SAGLlK ALANI SERTİFİKALI EGİTİM STANDARTLARI

Standart NoTarih

EVDE SAGLlK HİzMETLERİ HEl\IŞİRELİGİ

SAGLlK BAKANllGISAGLlK HİzMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜGÜEğitim ve Sertifikasyon Hizmetleri Daire Başkanhğı

Mithatpaşa Cad. No: 3 B Blok 3. KatSıhhiye / ANKARA

SASES-U2?ı/o3/*ı1'i

Bu standart Sağlık Bakanlığı Sertifikalı Eğitim Yönetmeliği gereğince ilgili sertifikalı eğitimbilim komisyonunca hazırlanmıştır.

'L. 1

İçİNDEKİLER TABLOSU

i. EG İTİMiN ADI .3

2. EG İTİM İN AMACı .3

3. EGiTiMiN HUKUKİ DAY ANAGı 3

4. EGiTİM iLE İLGiLİ TANlMLAR 3

5. EGİTİM PROGRAMıNıN YÜRÜTÜLME USUL VE ESASLARI .3

6. KATILIMCILAR VE NiTELİKLERi 4

7. EGiTiM İN MÜFREDA Tl 4

7. ı.Öğrenim Hedefleri ve Eğitimin içeriğinde Yer Alacak Konular. .4

7.2. Eğitimde Kullanılacak Materyaller ve Nitelikleri i3

7.3. Eğitimi n Süresi 13

7.4. Eğitimin Değerlendirilmesi (Sınav Usulü, Başarı Ölçütü, Ek Sınav Hakkı vb gibi) i3

8. PROGRAM SORUMLUSU VE NiTELİKLERi 14

9. EG İTİCiLER VE NiTELİKLERİ 14

iO. EGiTiM VERİLECEK VERiN NİTELİKLERi 15

1ı. SER TiFİKANIN GEÇERLiLİK SÜRESi i5

12. SERTiFiKANıN YENiLENME ÖLçüTLERİ 15

13. DENKLİK BAŞVURUSU VE DENKLİK iŞLEMLERİ USUL VE ESASLARI 15

EKLER 17

EK-I: EVDE SAGLIK HiZMETLERİ HEMŞiRELİGİ SERTİFİKAL! EGİTİM PROGRAMIDEGERLENDiRME FORMU i8

EK-2: EVDE SAGLIK HİZMETLERİ HEMŞİRELİGİ SERTİFİKAL! EGİTİM PROGRAMI EVziv ARETLERİ UYGULAMA DEGERLENDİRME FORMU 19

EK-3: EVDE SAGLIK HiZMETLERİ HEMŞİRELİGİ SERTİFİKAL! EGiTiM PROGRAMIYOGUN BAKIMDA TEMEL UYGULAMALAR FORMU 21

EK-4: SERTiFİKALI EGİTİM DENKLİK BAŞVURU FORMU 23

2

EVDE SACLIK HizMETLERi IIEl\lŞiRELici SERTiFiKALI EC iTiMPROGRAMI STANDARTLARI

ı. EciTiMiN ADI

Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı.

2. EciTiMiN AMACı

Bu sertifikalı eğitim programının amacı; evde bakım gereksinimi olan hastayı ailesi ve çcvresi ile birliktebir bütün olarak değerlendirerek ona ihtiyacı olan tedavi, bakım ve rehabilitasyonun evortamındabaşlatılmasını, sürdürülmesini ve takibini sağlama ve bunun için gerekli sosyal ve psikolojik destekhizmetlerini koordine etme yetkinliğine sahip evde sağlık hemşiresi yetiştinnektir.

3. EciTiMiN HUKUKi DA VANACı

Bu sertifikalı eğitim programında aşağıdaki mevzuat hukuki dayanak olarak almmıştır;

ı. 04/02/2014 tarihli ve 28903 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Sağlık Bakanlığı Sertifikalı EğitimYönetmeliği.

4. ECİTİM İLE iLGiLİ TANıMLAR

Evde Sağlık llizmeıi: Çeşitli hastalıklara bağlı olarak evde sağlık hizmeti sunumuna ihtiyacı olanbireylere evinde fiziksel, sosyal ve psikolojik danışmanlık hizmetlerini de kapsayacak şekilde verilenmuayene, tetkik, tedavi, tıbbi bakım, takip ve rehabilitasyon hizmetlerinin tümüdür.Uygulama Odası/Sınıfı/Laboratuvarı: Teorik eğitim sırasmda verilen bilgilerden uygulama düzeyindeöğrenilmesi gerekenIerin deneyimlenerek öğretileceği, içerisinde yeterli donanımı olan mekan.

5. EciTiM PROGRAMıNıN VÜRÜTÜLME USUL VE ESASLARI

Eğitim programı aşağıda maddeler halinde sıralanan usul ve esaslar dahilinde yürütülür.

I. Her eğitim başlangıemda katılımcılara eğitim hakkında gerekli bilgiler verilerek eğitim süresincegeçerli olan kurallar ve uygulamalar açıklanır.

2. Eğitim programı teorik eğitim, laboratuvar uygulaması ve saha uygulaması şeklinde yapılır.3. Bir eğitim dönemi için katılımcı sayısı her 3 (üç) yoğun bakım yatağına bir katılımcı düşecek şekilde

hesaplanır.4. Bir sınıfta en fazla 20 (yirmi) katılımcı eğitime alınır.5. Eğitimler iş günü içerisinde yapılır ve bir iş günü 8 (sekiz) ders saati olarak hesaplanır.6. Katılımcılar eğitim süresinde başka bir alanda/birimde/merkezde çalıştırılamaz.7. Eğitim programının teorik kısmı ilc laboratuvar uygulaması eğitim merkezinde, saha uygulaması ise

evde sağlık hizmetleri birimi ve yoğun bakım ünitelerinde yapılır.8. Katılımcılar saha uygulamasmda ev ziyaretine katılmadığı günlerde yoğun bakım ünitesinde

uygulama eğitimine devam edeceklerdir.9. Saha uygulaması sırasında yapılacak ev ziyaretlerinde bir seferde katılacak katılımcı sayısı 3 (üçl'ü

geçmeyecek şekilde planlanır.iO. Eğitime kesintisiz devam esas olup, yasal mazeret nedeniyle eğitim boyunca en fazla %iO

devamsızlık yapılabilir. Ancak uygulamalı eğitim sırasında yapılmış olan devamsızlık için eksikuygulamaların tamamlanacağı süre kadar telafi eğitimi yapılır. Katılımcılar telafi eğitiminitamamlamadıkları sürece sertifikalandırılmaz.

ıi. Sertifikalı eğitim uygulayıcıları bir eğitim programı için eğitime alacakları toplam katılımcı sayısınınen fazla %20' sini kendi personelinden seçebilirler.

12. Saha uygulama eğitimleri evde sağlık biriminde çalışan hemşirelerin gözetiminde, yoğun bakımuygulama eğitimleri ise klinik rehber hemşire leri n gözetiminde yapılır. Birden fazla yoğun bakımıbulunan merkezlerde her bir yoğun bakım ünitesi için bir klinik rehber hemşiresi tayin edilir. Zorunlu

3

bir durum olmadığı sürece klinik rehber hemşirelere uygulamalı eğitim sırasmda başka bir görevverilmez.

13. Katılımcılar uygulamaları birebir veya küçük gruplar halinde hasta başmda rehber hemşireningözetiminde; sırasıyla "izleme" ve "gözlem altında bağımsız düzeyde yapma" aşamalarınıuygulayarak yeterlilik kazanır.

14. Eğitim dokümanları, evde bakım alanını ile sağlık bakım teknolojilerindeki evrensel bilimselgelişmelere paralelolarak güncellenir.

i5. Program süresince uygulanacak öğretim ve öğrenme strateji, yöntem ve teknikleri şunlardır:Sözlü anlatımVideo ile öğretimKüçük grup tartışmasıUygulamaları göstererek yaptırmaSoru-cevapSimülasyonKlinik uygulama

16. Bu sertifika programı katılımcılar tarafından "Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği SertifikaProgramı Değerlendirme Formu" (EK- i) kullanılarak değerlendirilir.

i7. Eğitimin uygulamalı kısmı için aynı il içerisinde olmak kaydıyla bu standartların eğitim verilecekyerin nitelikleri başlıklı iO'uncu maddesinde uygulama eğitimi için nitelikleri belirtilen yerlerleprotokol yapılabilir ve bu protokol başvuru esnasında sunulur.

6. KATlLIMClLAR VE NİTELİKLERi

Bu sertifika programma evde sağlık hizmetlerinde görev yapan/yapacak olan en az lisans mezunuhemşire, sağlık memurları (toplum sağlığı) ve hemşirelik yetkisi almış ebeler katılabilir.

7. EGiTİMİN MÜFREDA Tl

7.1. Öğrenim Hedefleri ve Eğitimin İçeriğinde Ver Alacak Konular

Programın içeriğinde yer alan konular ile her bir konuya ait öğrenim hedefleri ve süreleri aşağıdakitabloda gösterildiği gibidir

onu ar e er ır onuya ıt Jgrenım e e en e ure enSÜRE/SAAT

KONULAR ÖGRENİM HEDEFİBu programı başarıyla tamamlayan T LU SU TOPLAMkatılımcı: (i) (2) (3)

TEORİK VELABORATUVAREGiTİMİi. Giriş, Programın ı iTamlılması-Ön Test

2. Evde Sağlık 1. Evde sağlık hizmetlerinin tanımınıHizmetlerinde Temel yapar. 2 2Bilgiler 2. Evde sağlık hizmetleri sürecinin

2. i. Evde Sağlık aşamalarını sayar.Hizmetlerinin Tanımı 3. Evde sağlık hizmetleri ekibi içinde yerve Gelişim Süreci alan profesyonellerin rol ve

2.2. Evde Sağlık sorumluluklarını bilir.

Hizmetleri Süreci2.3. Evde Sağlık

HizmetlerininOrganizasyonu veKoordinasyonu

Tablo - i: Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programmm İçeriğinde Ver AlanK i ii H B. K A. Ö- . H d fl . V S .. i .

4

Tablo i .devamSÜRE/SAAT

KONULAR ÖGRENiM HEDEFiBu programı başarıyla tamamlayan T LU SU TOPLAMkatılımcı: (J) (2) (3)

2.4. Evde SağlıkHizmetleri Ekibi veSorumlulukları

2.5. Dünyada veÜlkemizde EvdeSağlıkHizmetlerininGelişimi veSistemi Örnekleri

3. Evde Sağlık ı. Evde sağlık hizmeti verirken yaşanan 2 2Hizmetlerinde Etik etik ikilemleri saptayabilir ve ilgili

3.1. insan Hakları, Hasta çözüm yollarını açıklayabilir.Hakları 2. Etik ilkeler doğrultusunda karar

3.2. Evde Sağlık alabilir ve/veya kararlara katılabilir.Hizmetlerinde Etik

3.3. Evde SağlıkHizmetlerindeİhmal ve istismar

4. Evde Sağlık ı. Mesleği ve sağlık bakımı ile ilgili i iHizmetlerinin Yasal yasal düzenlemeleri kısacaYönü açıklayabilir.

4. i. Evde Sağlık 2. Yapmış olduğu uygulamaları yasalHizmetleri ile ilgili düzenlemelere uygun olarakMevzuat gerçekleştirebilir.

4.2. Meslek Kanunları 3. Evde sağlık hizmetlerinde sıkkullanılan araç gereçleri usulüne

4.3. Çalışan Güvenliği uygun olarak kullanabilir.

4.4. Hasta Güvenliği

4.5. Malpraktis

5. Asepsi ı. Asepsi ilkelerini sayabilir. i i2. İzolasyon endikasyonlarını tanımlar.

5.1. Asepsi ilkeleri 3. izolasyon tekniklerini uygular.4. Hasta yakınları, hasta ve ekip

5.2. İzolasyon üyelerini izolasyon hakkındabilgi lendirebilir.

5.3. Tıbbı Atık Yönetimi 5. Tıbbi atık yönetiminin genelilkelerini sayar.

s

Tablo i .devamSÜRE/SAAT

KONULAR ÖGRENİM HEDEFİBu programı başarıyla tanıanılayan T LU SU TOPLAMkatılımcı: (i) (2) (3)

6. Sıvı-Elektrolit I. Sıvı-elektrolit dengesini düzenleyenDengesi ve sistemleri ve etkileyen faktörleriDengesizlikleri, Asit- açıklar. 2 I 3Baz Dengesi ve 2. Asit-baz dengesini düzenleyenDengesizlikleri LV sistemleri ve etkileyen faktörleriSıvı Tedavisi açıklar.

6.1. N Sıvı Tedavisi 3. IV sıvı tedavisini gerçekleştirebilir.Baslatma

6.2. İnfUzyon

6.3. Kan TransfUzyonu

6.4. Total ParenteralNutrisyon

6.5. Konu ile ilgiliTeknolojik TıbbiCihazlarınKullanımı

7. Doku Bütünlüğünün ı. Yara iyileşme sürecini tanımlar.Sa~lannıasl 2. Uygun teknikle yara bakımmı 3 2 5

7.1. Yara iyileşme yapabilir.Süreci 3. Sıcak soğuk uygulamaları doğru

7.2. Dekibütüs Ülserleri teknikle yapabilir.

7.3. Yara Bakımı(Venöz Ülser,Diyabetik Ayakvb:)

7.4. Yanık Bakınu

7.s. Sıcak - SoğukUygulamalar

7.6. Sargılar

7.7. Yara BakımÜrünleri

8. İlaç Uygulamaları ve ı. Parenteral ve enteral yolla ilaç 2 3 5Doz hesaplamaları uygulamas mı doğnı yöntemle yapar.

8. ı. Doz Hesaplamaları 2. Parenteral ve enteral yolla ilaçuygulamalarında gelişebileeck

8.2. Enteral ve komplikasyonları sayar.Parentercal ilaç 3. Parcnteral ve enteral yolla ilaçUvculamaları uygulamalarında gelişebilecek

8.3. İlaç Besin Etkileşimi komplikasyonlara yönelik gerekliönlemleri alır ve sonuçlarını

8.4. Konuyla ilgili değerlendirir.Teknolojik TıbbiCihazlarınKullanımı

6

Tablo i -devamSÜRE/SAAT

KONULAR ÖGRENİM HEDEFİBu programı başarıyla tamamlayan T LU SU TOPLAMkatılımcı: (1) (2) (3)

9. Fiziksel Muayene ı. Fiziksel muayene yöntemlerini sayar. 3 2 52. Fiziksel muayene yöntemlerini

9.1 ESH'nde Fiziksel uygular.Muavenenin Önemi

9.2. Fiziksel MuayeneYöntemleri

9.3. Yaşamsal Bulgular

9.4. EKG Çekimi

10.Beslenme ı. Yeterli ve dengeli beslenmenin 3 3 6Gereksinimi önemini açıklar.

iO. i. Beslenme ve Besin 2. Besin öğelerini sayabilir.Ögeleri 3. Beslenmeyi etkileyen faktörleri

10.2. Yeterli ve Dengeli sayabilir.Beslenme 4. Beslenme ile ilgili sorunlar karşısında

10.3. Beslenıne ile İlgili yapılabilecek hemşirelikSorunlar uygulamalarını açıklar.(Malnütrisyon, 5. Bireyin beslenme gereksiniminiObezite, Yutma karşılayabilir.Güc1ügü vb.) 6. Nazogastrik ve Orogastrik sonda

10.4. Hastanın takabilir ve çıkarabilir.Beslenme 7. Nazogastrik vc Orogastrik sonda yoluGereksiniminin ile hastayı besleyebilir.Karsılanması 8. Jejinostomi ve Gastrostomi yolu ile

10.5. Nazogasırik- hastayı besleyebilir.Orogastrik SondaTakılması verıkarılması

10.6. Nazogastrik-Orogastrik SondaYolu ile Beslenme

10.7. Jejonostomi VeGastrostomi Yoluile Beslenme

10.8. Konu ile ilgiliTeknolojik TıbbiCihazlarınKullanımı

ii. Güvenli Çevrenin ı. Hasta, aile ve sağlık çalışanlarıSağlanması ve açısından güvenli çevrenin i iSürdürülmesi sağlanmasında ve sürdürülmesinde

i1.1. Ev Kazaları yol gösterebilir.

11.2. Düşme Riskleri

i1.3. ÇevreninTemizliği, UygunIsı, Nem,Gürültü, 'Cönlcr

7

Tablo i -devamSÜRE/SAAT

KONULAR ÖGRENİMHEDEFiBu programı başarıyla tamamlayan T LU SU TOPLAMkatılımcı: (i) 12\ 13\

12. Ağrı Yönetimi 1. Ağrınm özelliklerini tanımlar. i ı2. Ağrıyı etkileyen faktörleri açıklar.

12.1. Ağrıyı 3. Ağrmm giderilmesine yönelik ilaçDeğerlendirme uygulamaları ve ilaç dışı(Skalalarla), uygulamaları yapabilir.

12.2. Fannakolojik veFannakolojikOlmayanYöntemlerle

12.3. AğrmmGiderilmesi

13. Solunum 1. Buhar tedavisinin endikasyonlarını 2 2 4Gereksinimi sayar.

13.1. Buhar Tedavisi 2. Oksijen tedavisinin endikasyonlarınısayar.

13.2. Oksijen Tedavisi 3. Oksijen tedavisinin genel ilkeleriniaçıklar.

13.3. Trakeostomi 4. Oksijen tedavisi uygulayabilir.Bakımı 5. Trakeostomi Bakımını yapabilir.

13.4. Aspirasyon 6. Uygun teknikle aspirasyon yapabilir.

13.5. Konu ile ilgiliTeknolojik TıbbiCihazların Kullanımı

14. Boşaltım 1. Mesane Kateterizasyonu 4 4 8Gereksinimi endi kas yon ları nı sayar.

14. i. Mesane 2. Mesane Kateterizasyonu işleminiKateterizasyonu gerçekleştirebilir.

14.2. Temiz Aralıklı 3. Temiz Aralıklı Kateterizasyon (TAK)Kateterizasyon endikasyonlarını sayar.(TAK) 4. Temiz Aralıklı Kateterizasyon (TAK)

14.3. Lavman işleminin basamaklarını sayar.Uygulamaları 5. Lavman çeşitlerini sayabilir.

14.4. Rektal Tüp 6. Lavman uygulamasmı yapabilir.Takılması 7. Rektal tüp takılma amaçlarını açıklar.

14.5. Stoma Bakımı 8. Stomanın tanımını yapabilir.

(Üreterstomi, 9. Stoma komplikasyonlarını sayar.Nefrostomi, ıo. Stoma komplikasyonlarına yönelikİleostomi, yapılabilecek uygun hemşirelik

Kolostomi\ girişimlerini sayar.

14.6. Kolostomi i ı. Stomalı hastaya bakım verebilir.

İrrigasvonu 12. Kolostomi irrigasyonunun

14.7. Hemodiyaliz ve endikasyonlarını sayar.

Periton Diyaliz 13. Kolostomi ırrıgasyonununHastalarında uygulayabilir.

Hemşirelik Bakımı 14. Stomalı hastaya eğitim verebilir.

8

Tablo i .devamSÜRE/SAAT

KONULAR ÖGRENiM HEDEFiBu programı başarıyla tamamlayan T LU SU TOPLAMkatılımcı: (J) (2) (3)

15. Hareket 1. Vücut mekaniği ilkelerini sayabilir. 2 2 4Gereksinimi 2. Hareketsizliğin organizmaya etkisini

15.1. Vücut Mekanikleri açıklayabilir.3. Koruyucu yatış pozisyonlarını

15.2. Hareketsizlik ve sayabilir.Oroanizmava Etkisi 4. Koruyucu yatış pozisyonlarına göre

15.3. Koruyucu Yatış hastaya pozisyon vercbilir.Pozisvonları

15.4. Yardımcı AraçKullanımı

15.5. Egzcrsiz ve Öncmi

16. Postoperatif Bakım 1. Ameliyat sonrası dönemde hastaya 2 2uygun bakım girişimlerini uygular.

16.ı. Kanama Kontrolü,

16.2. Yara Açılması veEviserasvon,

16.3. Dolaşım Takibi vb

17. Temel Yaşam 1. Evde sağlık hizmetlerinde 2 i 3Destevi karşılaşabilecek olası acil durumlarda

i7.ı. Konu ile ilgili uygun girişimleri yapar.Teknolojik TıbbiCihazlarınKullanımı

18. Yaşam Boyu Evde 1. Yenidoğanın özelliklerini sayar.Bakım ve Yaşam 2. Yenidoğanm bakım gereksinimlerini 4 4Aktivitelerini açıklayabilir.Sürdürme 3. Yenidoğana gereksinimleri

18.ı. Yenidoğan doğrultusunda uygun hemşirelikDönemi bakımmı verebilir.

18.2. Çocukluk Dönemi 4. Çocukluk döneminin özelliklerinisayar.

18.3. Adölesan Dönemi 5. Çocukluk döneminin bakımgereksinimlerini açıklayabilir.

18.4. Erişkin Dönemi 6. Çocuk hastaya gereksinimleridoğrultusunda uygun hemşirelikbakım mı verebilir.

7. Adölesan döneminin özelliklerinisayar.

8. Adölesan döneminin bakımgereksinimlerini açıklayabilir.

9. Erişkin döneminin özelliklerini sayar.IO.Erişkin döneminin bakım

gereksinimlerini açıklayabilir.i I.Yaşlılık döneminin özelliklerini

sayar.

9

Tablo i -devamSÜRE/SAAT

KONULAR ÖGRENiM HEDEFiBu programı başarıyla tamamlayan T LU SU TOPLAMkatılımcı: (i) (2) (31

i8.5. Yaşlılık Dönemi 12. Yaşlılık döneminin bakımgereksinimlerini açıklayabilir.

13. Yaşlı hastaya gereksinimleridoğrultusunda uygun hemşirelikbakımını verebilir

19. iletişim ı. Hasta-aile-sağlık personeli arasında 4 4uygun iletişim tekniklerini kullanarak

19.1. Evde Sağlık iletişimi sağlayabilir.Hizmetlerinin 2. Hasta ve ailesinin hastalığa bağlıSürdürülmesinde yaşadığı kriz ve diğer psikososyaliletişim Şemaları sorunlara ilişkin çözüm önerilerive iletişim getirebilir.Modelleri 3. Hasta-aile ve ekip üyeleri ile etkin

19.2. İletişimi Geliştiren iletişim kurabilir.Tutum veDavranışlarınBireylerinKimlik DuygusuÜzerindekiEtkileri

19.3. Terapötik iletişimTeknikleriniEtkili Kullanmak

19.4. Empati BecerisiniKazanmak

19.5. Hasta-Aile-SağlıkPersoneli iliskisi

19.6. Disiplinler Arasıİleti<im

19.7. Kriz Yönetimi

19.8. Hasta YakmlarınınVaşadığıSorunlar veCözüm Önerileri

19.9. Psikodrama

20. Palyatif Bakım ı. Palyatif bakım sürecinde fızikselsemptomları değerlendirebilir.

2. Hasta ve ailesinin palyatif bakımgereksinimlerini saptayabilir.

3. Palyatif bakım gereksinimi olanhastaya uygun hemşirelik 2 2girişimlerini planlayabilir.

4. Palyatif bakım gereksinimi olanhastaya uygun hemşirelik bakımıverebilir.

10

Tablo ı-devamSÜRE/SAAT

KONULAR ÖGRENİM HEDEFiBu programı başarıyla tamamlayan T LU SU TOPLAMkatılımcı: (i) (2) (31

21. Terminal I. Hastanın yaşam sonuDönemdeki Hasta gereksinimlerini tanımlar.Bakımı 2. Yas dönemiyle etkin baş etme

yöntemlerini açıklar.3. Terminal dönemdeki hastanın 2 2

gereksinimlerini belirleyebilir4. Terminal dönem hasta bakım

uygulamalarını gerçekleştirebilir.

22. Engelli Hastaya 1. Engelli hastanın gereksinmeleriniBakım belirleyebilir. ] 1

2. Engelli hastaya gereksinimleridoğrultusunda bakım verebilir

23. Hemşirelik Süreci 1. Hastayı kapsamlı olarakSemptom Yönetimi değerlendirerek hemşirelik tanılarını

koyabilir. 3 32. Hastaya hemşirelik sürecine uygun

bakım verebilir.

24. Vaka Örnekleri ve i. Yaygın görülen kronik hastalıklardaGrup çalışnıası evde bakıma yönelik hastanın 8 8(Workshop) gereksinimlerini karşılar

2. Kronik hastalığı olan bireylere24.1. KBY gereksinimlerine uygun bakım verir.

3. Kronik hastalığı olan bireylere24.2. DM gereksinimlerine uygun bakım

verebilir.24.3. KKY ve HT

24.4. Kanser

24.5. CVÜ

24.6. KüAH

24.7. Şizofreni

24.8. Depresyon

24.9. Alzheimer

24.10. Parkinson

24.1 ı. ALS

24.12. MS

24.13. Serebra] palsy

11

Tablo i -devamSÜRE/SAAT

KONULAR ÖCRENİM HEDEFiBu programı başarıyla tamamlayan T LU SU TOPLAMkatılımcı: (1) (2) (3)

25. Evde Sağlık ı. Sağlık eğitiminin temel ilke veEğitimi ve özelliklerini sayar.Danışmanlık 2. Hasta birey ve ailenin eğitim

gereksinimleri belirleyebilir. i ı3. Evde sağlık eğitimi ve danışmanlığınönemini açıklar.

26. Son Test 1 ı

SAHAUYGULAMASı

ı. Ev Ziyaretler; i. Ev ziyaretlerini yönetir. 16 16

1.1 En Az 3 (Üç)'ünüYönetmek ŞartıylaEn Az 5 (Beş) EvZiyareti

2. Yoğun Bakım ı. Fiziksel muayene becerilerini uygular. 64 64Uvl!ulaması 2. Hasta güvenliğini sağlar.

2. ı. Fiziksel Muayene 3. Entcral ve Parenteral beslenmeBecerileri yöntemlerini uygular.

2.2. Hasta Güvenliği 4. EKG çekimini yapar.5. Ağrı yönetimi tekniklerini uygular.

2.3. Enteral ve Parenteral 6. Temel yaşam desteği uygulamalarınıBeslenme yapar.Uvl!ulaması 7. Solunum gereksinimi uygulamalarını

2.4. EKG Çekimi yapar.8. Boşaitım gereksinimi uygulamalarını

2.5. Ağrı Yönetimi yapar.9. Hareket gereksinimi uygulamalarım

2.6. Temel Yaşam yapar.

Desteği LO. Yara bakımını yapar.

ı.7. Solunum i I. Kan Transflizyonu işlemini yapar.

Gereksinimi 12. ilaç uygulamalarını yapar.

Uvgulamaları 13.Terminal dönemdeki hastanın

2.8. Boşaltıın bakımını yapar.

Gereksinimi 14. Postoperatifhasta bakımını bilir.

Uvgulamaları 15. LV sıvı tedavisini uygular.

ı.9. HareketGereksinimiUygulamaları

2.1 O. Yara Bakımı

2.ı ı.Kan Transflizyonu

2.12. ilaç Uygulamaları

12

Tablo i -devamSÜRE/SAAT

KONULAR ÖGRENİMIIEDEFİBu programı başarıyla tamamlayan T LU SU TOPLAMkatılımcı: (1\ (2) l3l

2.13. Tenninal DönemlIasta Bakımı

2.14. Postoperatif HastaBakımı

2.15. LVSıvı Tedavisi

TOPLAM 52 28 80 160

(i) Teorik Eğitim(2) Laboratuvar Uygulama(3) Saha Uygulaması

7.2. Eğitimde Kullanılacak Materyaller ve Nitelikleri

Eğitimde kullanılacak materyal ve malzemeler aşağıda belirtilmiştir:ı. Eğitimin içeriğinde yer alan konuları içeren yazılı eğitim materyalleri (kitaplar, slaytlar, eğitim

rehberleri, bilimsel dergiler vb. gibi)2. Görsel/işitsel eğitim materyalleri (kompakt diskler, video filmler, resimler vb gibi)3. Uygulamalı dersler için maket/ model ve ilgili malzemeler4. İlgili mevzuata göre bir evde bakım biriminde bulunması gereken tüm araç gereçler5. İlgili mevzuata göre bir yoğun bakımda bulunması gereken tüm araç gereçler6. Eğitim yapılacak yerde bulunan her türlü cihaz ve malzemeler

7.3. Eğitimin Süresi

Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği Sertifıkalı Eğitim Programmın süresi aşağıdaki tabloda verilmiştir.

S". r" S 'fık i E'" Pi .Ha o : v e agıı ızmet en emşıre ıgı ertı i aı :gıtım rogramının uresıEğitim Türü Toplam Eğitim Süresi

Saat İş Günü

Teorik Eğitim 52 6,5

Laboratuvar Uygulaması 28 3,5

Saha Uygulaması (Ev Ziyaretleri) 16 2

Saha Uygulaması (Yoğun Bakım) 64 8

Toplam 160 20

T bl 2 E d S -i k H'

7.4. Eğitimin Değerlendirilmesi (Sınav Usulii, Başarı Ölçülü, Ek Sınav Hakkı v.b. gibi)

Eğitimin değerlendirilmesi aşağıdaki usul ve esaslara göre yapılacaktır;

ı. Katılımcı başarı değerlendinnesi, uygulanacak teorik sınav ve uygulama sınavlarıyla yapılır.Eğitim programına devam şartını yerine getinncyen katılımcılar sınavlara alınmaz.

2. Teorik eğitim sonunda yapılacak teorik smav soruları eğitim sorumlusunun başkanlığında enaz 3 (üç) eğitimciden oluşan sınav komisyonu tarafından ve eğitimin içeriğinde yer alankonuların tamamını kapsayacak şekilde çoktan seçmeli olarak hazırlanır.

13

3. Teorik eğitim sonunda yapılacak teorik sınavda 100 (yüz) üzerinden 70 (yetmiş) ve üstü puanalan katılımcı başarılı sayılır. Başarısız olan katılımcılara sınavdan sonra en geç i (bir) haftaiçerisinde girecekleri i (bir) sınav hakkı daha tanınır. Bu sınavda da başarısız olanların EvdeSağlık Hizmetleri Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programına tekrar başvurması gerekir.

4. Uygulama Sınavları Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği Sertifikalı Eğitim ProgramıUygulama Değerlendirme Formu (EK-2) ve Evde Sağlık Hizmetleri HemşireliğiSertifikalı Eğitim Programı Yoğun Bakımda Temel Uygulamalar Formu (EK-3)kuııamlarak yapılır. Her bir form ayrı ayrı değerlendirilir, formlarda yer alan her bir konu;Oldukça Yeterli (4), Yeterli (3), Kısmen yeterli (2), Yetersiz (I), "Değerlendirilemedi" (O)derecelerinden biri ile değerlendirilir. Formda yer alan konuların her birinden alınan puanlarıntoplamı bulunur. Bu toplam değerlendirilen konu sayısına bölünerek ortalama puan bulunur.Bu ortalama puan 25 (yirmi beş) sayısı ile çarpılarak 100 (yüz) puan üzerinden puan hesaplamr.Daha sonra her iki formdan alınan puanların ortalaması bulunur, ortalama puanı i00 (yüz)üzerinden 70 (yetmiş) puan olan katılımcı uygulama sınavından başarılı sayılır.

5. Katılımcıların en az 5 (beş) ev ziyareti gerçekleştirmesi ve bu ziyaretlerin en az 3 (üç) tanesiniyönetmesi gerekir.

6. Katılımcıların başarılı sayılabilmesi için teorik sınav ile uygulamalı sınavların her birinden 100(yüz) üzerinden en az 70 (yetmiş) ve üstü puan olması gerekir.

7. Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı sonunda sertifikalandırma içinyapılan teorik sınav ve uygulamanın değerlendirilmesi notlarına yazılı olarak itiraz edenkatılımcıların itirazları sertifikalı eğitim uygulayıcıları tarafından en geç 5 (beş) iş günüiçerisinde değerlendirilerek sonuçlandırılır.

8. Başarılı olan katılımcılara sertifika düzenlenir ve sertifika Sağlık Bakanlığınca tescil edilir.

8. PROGRAM SORUMLUSU VE NiTELİKLERi

Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programında aşağıdaki şartlardan en az birini haizolan kişiler program sorumlusu olarak görevlendirilir;

1. Hemşirelik Anabilim daııarında görev yapan öğretim elemanları,2. Hemşirelik Anabilim daııarından herhangi birinde lisansüstü eğitim programını tamamlamış

hemşireler,3. Evde bakım hizmetlerinde en az (3) üç yıldır çalışan hemşirelik alanında lisans mezunu hemşire

ve sağlık memurları,4. En az hemşirelikte lisans mezunu eğitim hemşireleri.

9. EGiTiCiLER VE NiTELiKLERi

Eğitim Programında aşağıdaki şartlardan en az birini taşıyan kişiler eğitici olarak görevlendirilir.

9. ı.Teorik Eğitim Eğiticileri

9. i.1. Hemşirelik Anabilim daııarında görev yapan öğretim elemanları,9. ı.2. Hemşirelik Anabilim daııarından herhangi birinde lisansüstü eğitim programını tamamlamış

hemşireler,9.1.3. Evde bakım hizmetlerinde en az (3) üç yıldır çalışan hemşirelikte lisans mezunu hemşireler,

sağlık memurları,9.1.4. En az hemşirelikte lisans mezunu eğitim hemşireleri,9. i.5. Eğitimin içeriğinde yer alan konularda ilgili alanda uzman diğer meslek üyeleri.

9.2. Uygulama/Saha Eğitimi Eğitimcileri

9.2.1. Evde bakım hizmetlerinde en az 2 (iki) yıl çalışmış olan hemşirelikte lisans mezunuhemşireler, sağlık memurları

14

9.2.2. Yoğun Bakım Hemşireliği Sertifikasına sahip en az i (bir) yıl yoğun bakıın hemşireliğideneyimi olan lisans mezunu hemşireler,

eğitici olarak görevlendirilebilir.

LO. EGiTiM VERiLECEK YERiN NiTELiKLERİ

10.1. Teorik ve Laboratuvar Eğitimi için;

Evde Sağlık Hizınetleri Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programmın teorik ve laboratuvar eğitimininyapılacağı yerin nitelikleri ve gerekli donanım özellikleri:

i0.1.1. Eğitime alınacak katılımcı sayısına uygun yeterli ısı ve ışığa sahip, havadar ve modüler siteminkullanılabileceği en az 20 (yirmi) kişilik eğitim salonu olmalıdır.

i0.1.2. Katılımcı sayısına göre uygun ve yeterli masa-sandalye bulunmalıdır.

10.1.3. Eğitimin uygun teknoloji ile yapılmasına olanak sağlayacak gerekli bilgisayar, gör-işit araçları,uygulama maketleri, yazı tahtası, eğitim hedeflerinin, konu ve içeriklerininlsunumlarınkatılımcılara verilmesini sağlayabilecek baskı/printer, fotokopi, kağıt destek sistemleri, eğitimsalonunda tercihen görsel animasyonlarınleğitim materyallerinin kullanılabileceği internetbağlantısı erişimi olmalıdır.

10.2. Uygulamalı Eğitimi için;

i0.2. i. Yılda en az i000 (bin) ev ziyareti yapan Evde Sağlık Hizmetleri Birimi olması,10.2.2. Sağlık Bakanlığınca tescil edilmiş 2. ve 3. Düzey Yoğun Bakım Ünitesinin bulunması,i0.2.3. Eğitim merkezinde Uygulama Odası/Sınıfı/Laboratuvarı

olması gerekmektedir.

i1. SERTiFiKANıN GEÇERLiLiK SÜRESi

Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği Sertifikasının geçerlilik süresi 5 (beş) yıldır.

12. SERTiFiKANıN YENiLENME ÖLÇÜTLERi

i. Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği Sertifikasının geçerlilik süresi sonunda sertifika sahiplerieğitim aldıkları sertifikalı eğitim uygulayıcıları tarafından sınava tabi tutulur. Sınavdan 70 (yetmiş)ve üzeri puan alan katılımcılar başarılı sayılır ve scrtifika süreleri 5 (beş) yıl daha uzatılır. Sınavdabaşarısız olan adayların Evde Sağlık Hizmetleri Sertifikalı Eğitim Programına tekrar başvurmasıgerekir.

2. Resertifikasyon sınav süreci tamamlanıncaya kadar sertifika sahiplerinin sertifikaları geçerlidir.3. Hukuken kabul edilebilir mazeret halleri dışında sertifika yenileme sınavına peş pcşe iki kez

katılmayanların sertifikaları geçersiz sayılır. Hukuken kabul edilebilir mazeretinin sona erınesinitakiben en kısa sürede sınava alınır.

4. Sertifikalı eğitim programı uygulama yetkisi verilen yerin herhangi bir sebeple eğitimfaaliyetlerinin durması ve sertifikalı eğitim uygulama yetki belgelerinin iptal edilmesi ya dakapatma ve devir durumlarında resertifikasyon sınavları Bakanlığın ilgili birimince yapılır.

5. Sertifika yenileme sınavında başarısız olan sertifika sahiplerinin yenileme sınavı notları na itirazlarısertifika yenileme sınav komisyonu tarafından en geç 5 (beş) gün içerisinde değerlendirilereksonuçlandırılır.

13. DENKLiK BAŞVURUSU VE DENKLiK iŞLEMLERi USUL VE ESASLARI

Sağlık Bakanlığı Sertifikalı Eğitim Yönetmeliği hükümleri doğrultusunda Bakanlıkça hazırlanan denklikbaşvuru formu (EK-4) kullanılarak denklik talebinde bulunulur. Bu forında belirtilen tüm belgelerinsunulması zorunludur. Bu formda belirlenen her bir başlığın altı ayrıntıları ilc birlikte doldurulacak,

15

eğitimin verildiği kurum/kuruluşça onaylanmış ve aşağıda belirtilen belgelerin aslı, eğitim yurt dışındaalınmış ise ayrıca belgelerin yeminli mütercim tarafından Türkçeye çevirisi formun ekinde dosya halindesunulacaktır.

Başvuru Formu Ekinde Yer Alacak Belgeler

i. Sertifikanın aslı2. En son bitirmiş olduğu okul/yüksekokul (hemşirelik, ebelik, sağlık memurluğu) diplomasının aslı

ve fotokopisi3. Varsa Lisansüstü eğitimi bitirme belgesi aslı ve fotokopisi4. T.C Nüfus Cüzdam/ Yabancı Uyruklu Kimlik Kartı aslı ve fotokopisi5. Başvuru Formunun 4'üncü maddesinde yer alan Eğitim Müfredatı ile ilgili tüm bilgi ve belgeler

(Eğitimin alındığı, belgenin düzenlendiği dil ve Türkçe ile)6. Başvuru Formunun 3 'üncü maddesinde yer alan ve eğitimin alındığı Kurum/Kuruluş/Özel Hukuk

Tüzel Kişisi/Gerçek Kişisinin Eğitim alınan Ülkenin resmi sağlık otoritesi ve o ülkedeki Türkiyemisyon şefliğinden eğitim veren kurumun yetkili olduğunun belgelenmesi istenecektir. Üniversitehastaneleri ve resmi enstitülerden bu belge istenmeyecektir.

7. İlgili alamn standartlarında komisyonca belirlenen ve isten diğer tüm belgeler.

Denklik İşlemlerinin Nasıl Yapılacağı

i. Sertifika denkliği için müracaat edenlerin başvuru dosyaları Bakanlık ilgili birimince bu standartlardoğrultusunda incelenir.

2. Uygun görülen başvurular içerik itibariyle incelenmek üzere Kurumca Evde Sağlık Eğitimi vereneğitim birimlerinden birine gönderilir.

3. Eğitim birimince de uygun ve yeterli bulunan başvuru sahiplerine sertifika denklik belgesidüzenlenir ve ilgili birim tarafından tescil edilir.

16

EKLER

17

EK-I: EVDE SAGLIK lıiZMETLERi IIEMŞiRELiGi SERTİFİKALI EGiTiM PROGRAMIDEGERLENDiRME FORMU

Tarih:Açıklama: Bu form, sizlerin sertifika programı kapsamındaki eğitim, eğitimciler ve programdeğerlendirmesi ile ilgili görüşlerinizi almak için hazırlanmıştır.Doldurdui!unuz formu, lütfen ilgili islem koordinatörlüğüne teslim ediniz.

;;; N ~-~ ~ ~ ~ ~!!!. :!. E E E

KONU/ÜNiTE ADI E " " "... ..." E " ;;L o " o:;< ... " ::- :;< >.o o Q E" ~. .;- "

E =.;;; ;; .:~- ';:; ;;" " " "" " " " " "Eğitim

Amaç ve hedefler açıktıBilgiler açık, net ve anlaşılırdıKurumsal ve uygulama arasında iyi bir denge kurulmuştuİçerik iyi organize edilmiştiÖğrendiklerimi alanda kullanabilirimGerçekleştirilen etkinlikler amaca uygunduİyi bir eğitim ortamı hazırlanmıştıEtkin eğitim yöntemleri ve araç-gereç kullanıldıEğitirnci

Kendimi rahat hissetmemi sağladıBütün grubun etkin katılımını sağladıKonusuna hakimdiKatılımcılar arasında etkileşimi desteklediSoru sormamı ve endişelerimi dile getirmemi kolaylaştırdıSunulan konunun amaç ve hedeflerini açıkça ifade ettiKazanılması hedeflenen davranışlann/becerilerin dayandığıilkeleri açıkladıProgramın Değerlendirilmesi

Eğitim ortamının fiziksel yapısı (büyüklük, havalandırma, ısıtma,aydınlatma vb.) yeterliydiEğitim materyalleri yeterliydiEğitimin süresi ve günleri uygunduProgram bilgi ve becerilerimi geliştirdiEğitimin değerlendirilmesinde kullanılan (sınav ve becerideğerlendirme) vöntemler uygunduGenelolarak kurstan memnun kaldımUygulama süresi kurs hedeflerine uygunduGenelolarak klinik uygulama programı beklentilerimi karşıladıGörüş ve Önerileriniz:

lS

EK-2: EVDE SAGLIK HizMETLERi HEMŞiRELİGi SERTiFiKALI EGiTiM PROGRAMIEV ZiYARETLERi UYGULAMA DEGERLENDiRME FORMU

TarihKatılımcının Adı SoyadıKatılımcının Uygulama YaptığıBirimDcğerlendirmeyi YapanDavranış

Değerlendirilen DavranışlarDeğerlendirme

No Notu (0)

A Profesyonel Davranışları Evde sağlık birimi çalışma düzenine uyum sağlamaı Mazeret (hastalık, kaza, acil durum v.s.) beyan mı zamanmda bildirme3 Hasta ziyaretinde kullanılabilecek malzemeleri eksiksiz şekilde hazır

bulundurma4 Hizmet verilen birey ile ilgili tüm kayıtları tam olarak kaydetme5 Hizmeti en düzgün şekilde, özenle ve en az hata ile yerine getirme

zamanını etkin kullanma6 Hizınetin niteliğini arttınnak ve daha iyiye ulaşmak için çaba gösterme7 Hizmetin devamlılığını uzun süreli ve kapsamlı olmasını sağlama8 Hizmeti birey, aile ve toplum çıkarları gözetilerek yerine getirmeB Kişiler Arası İlişkileri Hizmet verilen birey ve bakımını üstlenen şahıslarla güven verici bir

ilctişim kurmaı Sağlık ekibi üyeleri ile uyumlu ve saygılı bir iletişim kurma3 Hizmetin sunumunda değerleri, normları ve kültürel farklılıkları göz

önünde bulundurabilme (etnik köken farklılıkları, mahremiyet v.s.)4 Hizmet sunulan birey ve aile ile empati geliştirebilmeC Sorun Çözme/Kritik Düşünme/Karar Vermei Hastanm gereksinimlerine yönelik yeterli ve doğnı veri toplayabilmeı Verileri nedenleri ile birlikte yazma3 Verileri analiz etme4 Verileri doğru yorumlama5 Toplanan veriler doğrultusunda hastanın gereksinimlerini belirleme

ve öncelik sırasına koyma6 Hizmetin hedeflerini ulaşılabilir, gerçekçi ve hastaya özgü olarak

belirleyebilme7 Hedeflere uygun hemşirelik girişimlerini belirleyebilme,

uygulayabilme8 Hizmetin sunumunda hasta/hasta yakınının eğitim gereksinimlerini

belirleyip karşılama9 Hastayı, gereksinimlerine göre ilgili birimlere yönlendirebilmeD Ev Ziyaretlerii Organizasyon yapabilme ve hizmeti yönetebilmeı Hizmet verdiği bireyin güvenliğini sağlamak ve sürdürmek için

gerekli önlemleri alma3 Sorun çözme sürecinde birim rehber hemşiresinden danışmanlık alma

19

4 Birim rehber hemşiresinin geri bildirimlerine açık olma ve bu geribildirimler doğrultusunda kendini geliştirme

5 Evde sağlık birimine hasta kabulü6 Hasta güvenliğini sağlama ve bu konuda eğitim verme (hasta tespiti,

düşme riski, pozisyon değişikliği, yara önleme yöntemleri gibi)7 Enteral ve parentera! besleme (NGT ve gastrostomi ilc besleme)8 EKG çekimi yapma9 Kan şekeri ölçümü yapmaLO Laboratuvar tetkikleri için kan, idrar, sıvı ve doku örneklerini alma

iı Bilinci açık ve bilinci kapalı hastada ağrı izlemi ve yönetimi12 Hasta takibinde Imllanılan tüm formların kullanılması13 Hizmet esnasında kuııanılabileeek malzemelerin hizmet aracı ve

çantada bulundurulmasını ve doğru kuııanımını sağlama14 Aspirasyon uygulama ve eğitimini verme (açık ve kapalı sistem

aspirasyon)

!5 Trakesostomi bakımı yapma (kanül temizliği, pansumanı v.s.) veeğitimini verme

16 Oksijen tedavisi uygulamalarını (nazal kanül, basit maske,nebülayzırlı maske, rezervuarlı maske) doğru şekilde yapma

17 Ev tipi mekanik ventilatör SİBAP, BİBAP cihazları özeııikleri vekullanabilme

18 Hastayı mobilize etme yöntemlerini uygulama19 Yara bakımı yapma ve yara bakımınm sürdürülmesi için bakım veren

kişilere eğitim verme20 Enfeksiyon kontrol önlemleri, hijyenik ortam sağlanması ve hastanın

genel vücut bakımının uygulanmasını sağlama

21 Hastanın sürekli kuııandığı ilaçları doğru zamanda, düzenli ve eksiksizkullanmasını sağlama

TOPLAM PUAN (ller Bir Davramşa Verilen Notun Toplamı)ORT ALAMA PUAN (Toplam Puan/Değerlendirilen Davranış Sayısı)

YÜZ ÜZERiNDEN ORTALAMA PUAN (Ortalama Puan x 25)

*Değerlendirme Notu

Oldukca YeterliYeterliKısmen YeterliYetersizDeğerlendirilemedi

:4: 3:2:ı:0

20

EK-3: EVDE SAGLlK HİzMETLERİ HEMŞİRELİGİ SERTİFİKALI EGİTİM PROGRAMIYOGUN BAKIMDA TEMEL UYGULAMALAR FORMU

Tarih

Katılımcının Ad, Soyadı

Katılımeının Uygulama YaptığıBirimDeğerlendirmeyi Yapan

Davranış Değerlendirilen Davranışlar DeğerlendirmeNo Notu (0)

i Profesyonel DavranışKliniğe zamanında gelme ve zamanını etkin olarak kullanmaHastalık ya da başka bir nedenle kliniğe gelemeyecek/geç~elecek ise haber vermeBakım için kullanacağı gerekli malzemeleri (steteskop, ışıkkalemi, kalem, not defteri vb gibi) eksiksiz şekilde hazırbulundurınaBakım verdiği birey ile ilgili gözlemlediği değişiklikleriklinik rehber hemşireye ve/veya ekibin diğer üyelerinezamanında iletmeHasta kayıtlarını zamanında ve tam olarak kaydetme

2 Kişiler Arası İlişkilerBakım verdiği birey ile güven verici bir iletişim kunnaBakım verdiği hasta ailesi ile güven verici bir iletişim kurmaSağlık ekibi üyeleri ile uyumlu ve saygılı bir iletişim kurına

3 Sorun Çözme Kritik Düşünme Karar VermeBütüncül yaklaşım doğrultusunda gereksinimlere yönelikveterli ve dofrru veri tonlavabilmeVerileri nedenleri ile birlikte yazma ve doğru yorumlamaToplanan veriler doğrultusunda hastanın gereksinimlerinibelirleme ve öncelik sırasına kovmaToplanan verilere göre doğru hemşirelik tanısı koyabilmeHemşirelik tanılarının hedeflerini ulaşılabilir, gerçekçi vehastava öz~ü olarak belirlevebilmeHedeflere uygun hemşirelik girişimlerini belirleyebilmeBelirlediği girişimleri uygulayabilmeBakımın sonuçlannı değerlendirebilme

4 Yoğun Bakırnda Tenıel UygulamalarFiziksel muayene becerilerini kullanarak veri toplamaTemel yaşam bulgularını kapsayacak şekilde monitörkullanımı ve monitarizasvon ilkelerini uv~ulamaHasta güvenliğini sağlama (hastanın tespiti, düşme riski,izolasyon, kimlik doğrularna, ilaç güvenliği, tıbbi cihaz~üvenlifri v.b.)Enteral ve parenteral besleme uygulaması yapma (NGT,OGT ve ~astronomi ile beslenme)Nazogastrik ve oragastrik sondayı doğru takma ve çıkarmaEKG çekimi yapma

21

Bilinci açık ve bilinci kapalı hastada ağn İzlemi ve yönetimiyapmaTemel yaşam desteği uygulamalarını yapmaEndotrakeal ve nazzotrakeal aspirasyon (açık ve kapalısistem aspirasyon)Trakeostomi bakımı ve uygun teknikle aspirasyon yapmaKolostomi irrigasyonunu uygulamaOksijen tedavisi uygulama (nazal kanül, 02 maskesi,rezervuarlı maske)Lavman uygulamaMesane kateterizasyonu uygulamaHastayı mobilizasyon (koruyucu yatış pozisyonlarıverebilme) yöntemlerini uygulamaYara bakımı yapma ve bakımm sürdürülmesİni sağlamaYoğun bakım ünitesinden hasta transferi ve başka bir bölümeteslimini yapmaKan ve kan bileşenleri transfüzyonu uygulamaRenalreplasman tedavilerine yardım sağlama (Peritondiyalizi, hemofiltrasyon, hemodiyaliz gibi)Sık kullanılan yüksek riskli ilaçların hesaplanması,hazırlanması ve izlemini yapmaTerminal dönem hasta bakımmı uygulamaYaşam sonu bakımm sağlanmasıPostoperatif bakım yapma (kanama kontrolü, dolaşım takibivb.)Stoma bakımı yapmaLVsıvı tedavisini doğru bir şekilde başlatma ve sonlandırma

TOPLAM PUAN (ller Bir Davranışa Verilen Notun Toplamı)ORTALAMA PUAN (Toplam PuanlDeğerlendirilen Davranış Sayısı)

YÜZ ÜZERİNDEN ORTALAMA PUAN (Ortalama Puan x 25)'Değerlendirme NotuOldukca Yeterli : 4Yeterli : 3Kısmen Yeterli : 2Yetersiz : iDeğerlendirilemedi : O

22

EK-4: SERTİFİKALI EGİTİM DENKLİK BAŞVURU FORMU

ı. EGİTİMİN ADI (Eğitimin alındığı, belgenin düzenlendiği dil ve Türkçe ile)

2. EGİTİMİN ALıNDıGl ÜLKE

1 _

3. EGİTİMİNALINDlGI KURUM/KURULUŞ/ÖZEL HUKUK TÜZELKİşİsİ/GERÇEK Kİşİsİ

1 1

4. EGİTİM MÜFREDATı

1 _

5. SERTİFİKANIN GEÇERLİLİK SÜRESİ

/_-------BAŞVURUDA BULUNANıN

Adı, Soyadı, Unvanı

İş Adresi

Ev Adresi

Sabit Telefon No: Mobil Telefon No:İletişim Bilgileri O .......................... O ..............................

Fax No: E-mail adresiO ......................... ............... !al ..............

Tarih ve İmza

23