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Desempeño:
Analizas la importancia de la
responsabilidad personal y social en
la toma de decisiones para la elección
profesional
Competencia de orientación
educativa:
Fundamenta su formación ética como
bachiller, encaminada a fortalecer sus
recursos personales para integrarse
al nivel de educación superior y/o
laboral.
Temática:
Responsabilidad y ciudadanía
Responsabilidad personal encaminada
a la elección de carrera.
Competencia genérica:
1.Se conoce y valora a sí mismo y
aborda problemas y retos teniendo
en cuenta los objetivos que
Persigue.
Atributo:
1.4 Analiza críticamente los factores
que influyen en su toma de
decisiones.
Evidencia:
Texto personal escrito sobre
responsabilidad en la elección de
carrera.
Lectura 1.
Responsabilidad personal encaminada a la elección de
carrera.
Los jóvenes de hoy elaboran
inferencias y toman decisiones en
relación con el mundo, así como con
el momento histórico que les toca
vivir, las situaciones económicas,
políticas y sociales en el país y el
universo, lo cual impacta en su vida
personal y proyecto de vida. La
realidad en que vivimos dice
Castañeda (2005): es importante,
por lo que es necesario reconocer lo
que pasa en el mundo y en el país,
porque ello puede inducir al
estudiante sobre lo que se requiere
profesionalmente hoy y mañana. Es
importante analizar de manera
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responsable sobre diferentes
situaciones que se viven en
sociedad, por ejemplo las modas, los
gustos, las necesidades de los seres
humanos y diversos aspectos del
momento histórico que se vive.
No se puede olvidar lo que se ha
vivido históricamente, sin embargo
hay necesidades del mundo que
cambian constantemente y que de
manera responsable se deben
analizar para ver la pertinencia en la
toma de decisiones enfocadas al área
profesional. La visualización
prospectiva del contexto, dice el
autor mencionado anteriormente, en
sus dimensiones sociales, culturales,
políticas y económicas, permite
identificar diversas carreras y el nivel
de formación más pertinente en el
desarrollo regional, nacional e
internacional, dando posibilidades de
competitividad en el mercado
laboral.
La realización personal está
íntimamente ligada a la
responsabilidad. Tomar decisiones
implica un grado importante de
responsabilidad, no solo con uno
mismo, sino también, con la familia,
con la comunidad y con la sociedad
en general; no es posible que en la
actualidad nos desconectemos de los
comportamientos y actitudes en
relación a la forma en que éstos,
influyen en los demás. Dar
respuestas a lo que se espera como
ser humano, es entender y reconocer
quien soy, y a partir de ese
conocimiento, autorregularme;
implica un compromiso con uno
mismo y con los demás, al tomar
decisiones en la vida.
Para tomar decisiones que den
sentido a la existencia, se requiere
evaluar el presente, pasado y futuro,
saber que se quiere lograr, reconocer
el papel importante en la
construcción de la historia personal
futura, considerando la relación con
otras personas, pues el aprendizaje
del mundo es de interrelaciones
aunado a la propia historia de vida.
La responsabilidad personal implica
fortalecer lo que es parte de ti
mismo como ser humano, como hijo,
como hermano, como amigo, como
estudiante y como ciudadano;
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porque al hacerlo se involucra la
responsabilidad de la propia
realización personal.
Al respecto Montero (2000), destaca
como factores sustanciales rumbo a
la elección de carrera profesional, los
siguientes:
1.- La elección de carrera es un
asunto personal: tiene unsignificado de tipo existencial
debido
a que los jóvenes consideran que
terminar una carrera es elemento
indispensable de realización, significa
ser alguien en la vida, y por otra
parte está implícito el temor al
fracaso . De igual forma para lograrel éxito, los jóvenes
consideran
importante tomar en cuenta los
esfuerzos personales, la alta
motivación, inteligencia, y confianza
en sí mismos.
2.- La elección profesional es un
asunto de familia: entran en juego
las prácticas y valores familiares, las
expectativas y deseos de los padres
de que sus hijos tengan mejores
niveles de vida. También hay
profesiones que se heredan por
generaciones familiares, y los
jóvenes estudian lo mismo que los
padres, algunos para continuar con
el negocio familiar, o bien, por tener
un empleo seguro, aunque no se
sientan autorrealizados.
3.- La elección profesional es un
asunto financiero: en la toma de
decisiones rumbo a la universidad los
jóvenes consideran el tipo, pública o
privada, así como el ingreso
económico que esperan obtener al
concluir sus estudios.
4.- La elección profesional es un
privilegio: lograr el ingreso a alguna
universidad en estos tiempos de
demanda es un éxito para los
jóvenes, es una puerta hacia la
autorrealización, aunado a la
representación social que se tiene de
algunas profesiones. Es común
escuchar comentarios entre los
jóvenes, tales como: “voy a estudiar
una carrera de humanidades porque
no llevan matemáticas”, “la carrera
de medicina es para los mataditos”,
“seré abogado porque quiero llegar a
tener un puesto importante”, “ser
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ingeniero es un oportunidad de
elaborar mi proyecto personal de
trabajo”.
5.- La elección de carrera es un
asunto geográfico y de
flexibilidad laboral: la decisión
está muy ligada a las posibilidades
económicas y familiares de los
jóvenes, así como al contexto
regional. También analizan la
posibilidad de alternar el estudio con
el trabajo para autosostenerse
económicamente, es decir, hay
carreras en las que es más factible
desempeñarse laboralmente.
6.- La elección profesional tiene
que ver con la oportunidad de
empleo: la toma de decisiones está
relacionada con la posibilidad de
encontrar empleo a futuro, así como
al desempeño de cada profesión.
7.- La elección profesional es el
resultado de un test vocacional:
algunos estudiantes eligen su carrerade acuerdo a los
resultados
obtenidos en una batería de pruebas
psicométricas aplicadas por la
orientadora educativa del plantel, o
de una autoaplicación de algún test
encontrado en línea, sirviéndole
como punto de referencia para
reafirmar su elección.
8.- La elección de carrera es
producto de la vida académica:
tiene influencia de las opiniones de
algunos profesores, o bien de las
asignaturas que desarrolle con más
facilidad o agrado, así como por las
habilidades a través de las mismas.
9.- La elección de carrera es un
asunto de género: este es un
elemento considerado en la
clasificación de profesiones más
antigua, sin embargo, los tabúes
respecto a las carreras masculinas o
femeninas se han ido desmitificando
y de esta forma cada vez es más
común ver mujeres en carreras como
ingenierías, y hombres en carreras
consideradas para mujeres.
En este momento que estás a punto
de concluir el bachillerato y tomaruna decisión responsable
respecto a
tu futuro personal y profesional, es
importante que consideres el
acompañamiento que tu orientador u
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orientadora educativos puedan
brindarte rumbo a la mejor elección
para ser una persona y profesionista
exitosa y felizmente autorrealizado.
Fuente consultada:
Montero, M (2000). Elección de carrera profesional: visiones,
promesas y
desafíos. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México.
Castañeda, A. (2005). Cartilla para la orientación profesional.
Colombia: Universidad
Santo Tomás.
