Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Schoolgids 2017-2018
augustus 2017
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
week 31
1 2 3 4 5
6
week 32
7 8 9 10 11 12
13
week 33
14 15 16 17 18 19
20
week 34
21 22 23 24 25 26
27
week 35
28 29 30 31 1 2
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
week 31
1 2 3 4 5
6
week 32
7 8 9 10 11 12
13
week 33
14 15 16 17 18 19
20
week 34
21 22 23 24 25 26
27
week 35
28 29 30 31 1 2
Oud papier
augustus/augustus/august 2017
sepptember 2017
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
27
week 35
28 29 30 31 1 2
3
week 36
4 5 6 7 8 9
10
week 37
11 12 13 14 15 16
17
week 38
18 19 20 21 22 23
24
week 39
25 26 27 28 29 30
september/septimber/september 2017
1e Schooldag Inloopkwartier
start project"De Gouden weken"
Luizencontrole
✍Nieuwsbrief
9
Schoonmaakavond
Groepsavondgroep 1/8 - 19.30 uur Oud papier
✍Nieuwsbrief
oktober 2017
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
1
week 40
2 3 4 5 6 7
8
week 41
9 10 11 12 13 14
15
week 42
16 17 18 19 20 21
22
week 43
23 24 25 26 27 28
29
week 44
30 31 1 2 3 4
oktober/oktober/october 2017
9
zaterdag
7
14
21
Start Kinderboekenweek
✍Nieuwsbrief
Inloopkwartiergroep 1/2/3
Dierendag op school
Herfstvakantie
LuizencontroleTeamdag
kinderen vrije dag
Oud papierHerfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie
Afsluiting Kinderboekenweek
Herfstvakantie
november 2017
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
29
week 44
30 31 1 2 3 4
5
week 45
6 7 8 9 10 11
12
week 46
13 14 15 16 17 18
19
week 47
20 21 22 23 24 25
26
week 48
27 28 29 30 1 2
november/novimber/november 2017
Oud papier
27 28
Inloopkwartier groep 1/2/3 Kaarsjesdag
Nationaal Schoolontbijt10 min. gesprekken10 min. gesprekken Sint Maarten
✍Nieuwsbrief
✍Nieuwsbrief
december 2017
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
26
week 48
27 28 29 30 1 2
3
week 49
4 5 6 7 8 9
10
week 50
11 12 13 14 15 16
17
week 51
18 19 20 21 22 23
24/31
week 52
25 26 27 28 29 30
december/desimber/december 2017
Oud papier
St. Luciafeest
Eerste Kerstdag Tweede Kerstdag
Kerstviering op school
Sinterklaas op school
middag vrij1e adventsvieringInloopkwartier
groep 1/2/3
Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie
✍Nieuwsbrief
januari 2018
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
31
week 1
1 2 3 4 5 6
7
week 2
8 9 10 11 12 13
14
week 3
15 16 17 18 19 20
21
week 4
22 23 24 25 26 27
28
week 5
29 30 31 1 2 3
januari/jannewaris/january 2018
Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie
Oud papier
19 20
InloopkwartierStart project
'De Zilveren Weken'Luizencontrole
Schoonmaakavond
Open Dag Balkster scholen
Nieuwjaarsdag
✍Nieuwsbrief
februari 2018
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
28
week 5
29 30 31 1 2 3
4
week 6
5 6 7 8 9 10
11
week 7
12 13 14 15 16 17
18
week 8
19 20 21 22 23 24
25
week 9
26 27 28 1 2 3
februari/febrewaris/february 2018
Oud papier
CarnavalKnakkie Knoedel
Inloopkwartiergroep 1/2/3
Aswoensdag
Voorjaarsvakantie VoorjaarsvakantieVoorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie
✍Nieuwsbrief
✍Nieuwsbrief
maart 2018
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
25
week 9
26 27 28 1 2 3
4
week 10
5 6 7 8 9 10
11
week 11
12 13 14 15 16 17
18
week 12
19 20 21 22 23 24
25
week 13
26 27 28 29 30 31
maart/maart/march 2018
Oud papier
Week van de BMS Open Dag
Inloopkwartiergroep 1/2/3
Onderwijscafé
PaasvieringPalmzondagGoede Vrijdag
vrije dag
✍Nieuwsbrief
✍Nieuwsbrief
14
Voorjaarsvakantie VoorjaarsvakantieVoorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie
april 2018
april/april/april 2018zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
1 2 3 4 5 6 7
8
week 15
9 10 11 12 13 14
15
week 16
16 17 18 19 20 21
22
week 17
23 24 25 26 27 28
29
week 18
30 1 2 3 4 5
14
Cito gr. 8 Cito gr. 8
Koningsspelen
✍Nieuwsbrief
Cito gr. 8
Koningsdag
Meivakantie Meivakantie MeivakantieMeivakantie Meivakantie
10 min. gesprekken 10 min. gesprekken
Inloopkwartiergroep 1/2/3
Eerste Paasdag Tweede Paasdag
Oud papier
week 14
mei 2018
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
week 31
1 2 3 4 5
6
week 32
7 8 9 10 11 12
13
week 33
14 15 16 17 18 19
20
week 34
21 22 23 24 25 26
27
week 35
28 29 30 31 1 2
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
week 18
1 2 3 4 5
6
week 19
7 8 9 10 11 12
13
week 20
14 15 16 17 18 19
20
week 21
21 22 23 24 25 26
27
week 22
28 29 30 31 1 2
mei/maaie/may 2018
242424
Dodenherdenking
Meivakantie Bevrijdingsdag
vrije dag
Moederdag
Eerste Pinksterdag Tweede Pinksterdag
Inloopkwartiergroep 1/2/3
Luizencontrole
Hemelsvaartsdag
✍Nieuwsbrief
Oud papier
Meivakantie
Meivakantie Meivakantie Meivakantie
Meivakantie MeivakantieMeivakantie
juni 2018
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
27
week 22
28 29 30 31 1 2
3
week 23
4 5 6 7 8 9
10
week 24
11 12 13 14 15 16
17
week 25
18 19 20 21 22 23
24
week 26
25 26 27 28 29 30
juni/juny/june 2018
Oud papier
Vaderdag
Avond 4 daagse Avond 4 daagse
Onderwijscafé
SchoonmaakavondExtra vrij weekend
voor kinderen
Extra vrij weekendvoor kinderenSchoolreisje
Kampgroep 8
Kampgroep 8
Avond 4 daagse
Inloopkwartiergroep 1/2/3
✍Nieuwsbrief
Kamp groep 8
✍NieuwsbriefAvond 4 daagse
juli 2018
zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
1
week 27
2 3 4 5 6 7
8
week 28
9 10 11 12 13 14
15
week 29
16 17 18 19 20 21
22
week 30
23 24 25 26 27 28
29
week 31
30 31
juli/july/july 2018
Rapporten Rapporten
Afscheid groep 8Meesterlijke
juffendag Laatste schooldag
Zomervakantiet/m 2 september
✍Nieuwsbrief
Inloopkwartiergroep 1/2/3
St. Ludgerusskoalle, Balk 2016 - 2017
Informatieboekje
Inhoudsopgave
• WOORD VOORAF 1
1 LEVENSBESCHOUWING 1 1.1 Sintludgerus,eenkatholiekeschool 1.2 Catechese 1.3 Schoolenmaatschappij 1.4 Schoolenopvoeding
2 ONDERWIJS 3 2.1 Leervormingsgebieden 2.1.1 Demethodes 2.1.2 Opbrengsten 2.1.3 Schoolinbeweging 2.1.4 Computers
2.2 Passendonderwijs:zorgvoordekinderen 2.2.1 Hetleerlingvolgsysteem/Zorgprocedure 2.2.2 Deveiligheidopschool-veiligheidalskwaliteit 2.2.3 Deplaatsingswijzer 2.2.4 Kleuterperiode-degroepen1,2,3 2.2.5 Versnellenendoublerenvanafgroep3 2.2.6 Levelspel,levelwerkenplusklas 2.2.7 Internebegeleiding 2.2.8 Bewegingsonderwijs 2.2.9 Degroepen
3 ORGANISATIE 10 3.1 Sintludgerusendebetrokkenheidvanouders 3.1.1 Informatieaanouders 3.1.2 Overigecontacten 3.1.3 Externecontacten3.2 REGELINGEN 3.2.1 Etenopschool-Overblijven 3.2.2 Hoofdluisbestrijding 3.2.3 Verzekeringen 3.2.4 Klachtenregeling 3.2.5 Schoolverzuim/Verlof 3.2.6 Schorsingenverwijdering 3.2.7 Pleinregels 3.2.8 Overigeregels
3.3 ORGANISATIE EN COMMISSIES 3.3.1 Schooladviescommissie 3.3.2 Ouderraad 3.3.2.1 Hetschoolfonds 3.3.3 Demedezeggenschapsraad
BIJLAGEN 15 4.1 Deschooltijd 4.2 Deschoolvakantie 4.3 Activiteitenplanning 4.4 Hetteam 4.5 Externepersonen 4.6 Opvakantieonderschooltijd
Kinderen bewegen en ontdekken
Wijhelpenzeophunontdekkingsreis,latenzehuntalentenontwikkelenendesprongnaarvolwassenheidmaken.
Samenmetuwillenwekinderenlatengroeienenbloeienineenschoolwaarzezichthuiskunnenvoelen,elkaarkennenenzichgeborgenvoelen.
Woord vooraf Hoofdstuk 1 levensbeschouwingBesteouders,verzorgersenanderelezers,Vooruligtdeschoolgidsvankatholiekebasisschool‘SintLudgerus’voorhetschooljaar2017-2018.Indezegidsstaatveelinformatiedievoorjulliealsouders/verzorgersditschooljaarbelangrijkkanzijn.Deschoolgidswordtvoorhetbeginvaniederschooljaarmeegegevenaanhetoudstekindvaniedergezin.Oudersvannieuwekinderendieindeloopvanhetschooljaarbijonsopschoolkomenkrijgenookeenexemplaar.Verderisdeschoolgidsbeschikbaarvooriedereendiegeïnteresseerdisinonzeschool.Degidsstaatookopdewebsitevandeschool.Indezegidsvertellenwijoverdeopzetvanhetonderwijs,dezorgvoordekinderen,watwijvandeoudersverwachtenenwatuvanonskunnenverwachten.
Bijdezeschoolgidsziteenjaarkalendermetallebelangrijkedatavoorditschooljaar.
Voordemeestactuelezakenverwijzenwijunaaronzenieuwsbriefdieregelmatiguitkomt.Tevenskuntuinformatievindenoponzewebsite:
www.ludgerusskoalle.nl
Voorvragen,opmerkingenenverdereinformatiekuntuterechtbijdedirecteur.
Team en directieRKBasisschoolSintLudgerusSiemendeJongstrjitte48561DPBalk0514-602343(school)Website:www.ludgerusskoalle.nlE-mail:[email protected]:@LudgerusskoalleFacebook:SintLudgerusschool
SintLudgerus…leren,ontdekkenenverwonderen!1.1 Sint Ludgerus, een katholieke school Onzeschoolwileenplekzijn,waarkinderenenouderseenopencultuuraantreffen,waariniederkindtelt,waarinweooghebbenvoorelkaarenbereidzijnvoordemedemensietsextra'stedoen,waarruimteisvoorvergeving,waarinkwaliteit,spiritualiteit,gemeenschapszinenhetzoekennaarsamenhangvoelbaarzijn."DeSintLudgerusschool"wileendienendegemeenschapzijn,waarweonzeogennietsluitenvoordeander,voordenodendichtbijenindewereld.Wewilleneenvierendegemeenschapzijnwaarwehetmysterievanhetlevenwillenvieren(ookbijverdriet,ziekteenafscheid).Wewilleneenlerendegemeenschapzijn,waarweonsooksteedswillenlateninspirerendoordeverhalenuitdeBijbel.Vieringen,rituelenensymbolenzijnvanoudsherwezenlijkeonderdelenvanonzekatholiekecultuur.Ookindeschool.Iedermensheeftdriebelangrijkebasisbehoeften:relatie,competentieenautonomie(prof.LucStevens).Wewillenhierconstantaanblijvenwerkenbijiederkind/mens.Binnendeschoolwillenwealtijdblijvenwerkenaaneenjuistebalanstussenontwikkelings-enopbrengstgerichtwerken.Bovenstaandemoetertoeleidendatonzekinderen,leerkrachtenenookouderszelfbewust,zelfverantwoordelijk,ontdekkend,ondernemend,onderzoekendenbetrokkenzijn.
Belangrijkekernbegrippenzijnvooronsvertrouwen,relatie,openheid,warmte,positiefzijn,hoopvol,toekomstgericht,vergevingsgezind,respectvolengenietend.
DeSintLudgerusschool.......leren,ontdekkenenverwonderen!
1
SintLudgerus...denaamgevervanonzeschoolOverSintLudgerus,denaamgevervanonzeschool,wordtvertelddathijeentrouwpleitbezorgervandeverliezerswaseneenonvermoeibarestichtervanziekenhuizenenscholen.DeheiligeLudgerus(Ljudger)waseenvanoorsprongFriesebisschop,diein793alsmissionarisvanKareldeGrotedeopdrachtkreegomdeSaksentebekeren.Zijnsucceswerdinhetjaar805bekroondmetdebenoemingtotbisschopvandestadMünster.DezestaddanktzijnnaamaanhetdoorLudgerusgestichteklooster.
1.2 CatecheseDitschooljaarwerkenweweermetdecatechesemethode:‘HemelenAarde’.Dezemethodewerktmetdebelangrijkeleerdoelen:
lerenomgaanmetjegevoelens lerenvanmorelewaarden/normbesefsprekenvandetaalvandereligie
OnzeopenhoudingtenopzichtevandekinderenwillenwijverwezenlijkendoornaasthetvertellenvanverhalenuitdeBijbel,kinderentelatensprekenoverhuneigen(godsdienstige)ervaringen.Ookwillenwijdekinderenlerendaarmetrespectnaarteluisteren.
HetisbelangrijkkinderenteblijveninformerenoverhetverhaalvandeBijbel,dekerkgeschiedenisendeplekvandekerkenhetgeloofindewereld.Wijmoetenonsverantwoordelijkwetenvoordewereldwaarinwijleven.Wijvindenhetbelangrijkdatditgebeurtvanuiteengemeenschappelijkverhaalengemeenschappelijkebeelden.Thema’suitdeBijbelkunnenwordenverwerkttotnieuweeigentijdseverhalendieonshelpenoudewijshedenteontsluiten.
1.3 School en maatschappijWerkenaandesamenlevingbetekentindeeersteplaatswerkenaanjegroep,aanjeteam,aanjeschool,samenmetouders.Indezesamenlevingmoetdeeigenheidvanelkmenswordengerespecteerdvanuithetprincipevangelijkwaardigheid.Erissprakevanvrijheidingebondenheid,iedereenmoettotzijnrechtkunnenkomen.
Wijwillendooractievebetrokkenheiddekinderenvanuithuneigenmogelijkhedenlatenbijdragenaaneengoedesamenleving.Wijvindenditaspectvanpersoonsvormingvangrootbelang.Datbetekentdatóókdestemvankinderengehoordmoetworden,datwijzewillenhelpentewordentotweerbareburgersdieookzorgvoorelkaardragen.Samenwerkenweaaneenmooiesamenleving.
Wijwillenonzeschoolzienalseenoefenplaatswaarindeandernietdetegenstanderis,maardemedemens.Deschoolstaatnietlosvandesamenleving,maarwordterdoorbeïnvloed.Deontwikkelingenindeschoolzijnhetgevolgvanveranderingenindemaatschappij.
Wewillendeleerlingenlerenconstructiefmetverschillenenveranderingenomtegaan.Datbetekentdatwijenerzijdsdekinderenmoetenvoorbereidenopdemaatschappijwaarinzijeenplekvinden,anderzijdsmenenwijdatwijdekinderenalleruimtemoetengevenhuneigentalententeontplooien.Ditallesineensfeervanvertrouwen,openheid,nietoordelenenacceptatie.
1.4 School en opvoeding Opvoedeniseenwederzijdsprocesdatdientteleidentotzelfstandigheid.Voorhetonderwijsbetekentditdatkinderenzelfstandiglerenhandelen,zelfhungrenzenenmogelijkhedenlerenonderzoeken.Hierbijzijnwijonservanbewustdatiederkindzelfiemandis...iemandwilzijn.Tedenkenvaltaaneengezondgevoelvooreigenwaarde,zelfkritiek,lerenopkomenvoorjezelfenvooranderen,solidariteitendienstbaarheid.Maarooknaarelkaarluistereneneenandermetrespectbehandelen.Relatie,competentieenautonomie(LucStevens)zijnbasisbehoeftenvaniederemens.
Hetkunnendragenvanverantwoordelijkheidmoetuiteindelijkblijkenuithetfeitdatkindereninstaatzijneeneigenstandpuntintenemenennietklakkeloosdegroepsmeningovernemen.
Opvoedenisgeeneenrichtingsverkeer,maareensamenspeltussenwathetkindwilenkanendewensenenverwachtingenvandeopvoeders.Deopvoedersdrageneengroteverantwoordelijkheidwaarinvertrouweninelkaarhetfundamentdienttezijn.Eengoederelatiekind,oudersenschoolishierbijvanessentieelbelang.
Opschoolniveauhebbenweafgesprokendatweonsinzettenvoordevolgenderegels:
houdrekeningmetdeanderrespecteerdeanderiedereenhoorterbijwerksamenenhelpelkaarweesjezelfweeseerlijkkomjeafsprakenna
2
Hoofdstuk 2. Onderwijs2.1 Leer- en vormingsgebiedenVanuitonzevisieoplevensbeschouwing,opvoedingenonderwijsproberenwijaanhetdagelijksonderwijsinhoudtegeven.
IndeWetPrimairOnderwijsstaatdatdeschoolinallerleileer-envormingsgebieden(vakken)lesmoetgeven.Pervakisaangegevenwatleerlingenbijzo'nvakmoetenleren:dezogenaamdekerndoelen.
Deonderwijskundigedoelenhebbenwijverwoordinonsschoolplan.Hetplanligtterinzageopschool.
De leer- en vormingsgebieden zijn:zintuiglijkeenlichamelijkeoefeningNederlandse,FrieseenEngelsetaalrekenen/wiskundeexpressieactiviteiten(o.a.muziek,tekenenenhandvaardigheid)bevorderingvansocialevaardigheid,waarondergedraginhetverkeerbevorderingvangezondgedragenkelekennisgebieden,iniedergevalaandachtvoor:aardrijkskunde,geschiedenis,denatuur(waaronderbiologie),maatschappelijkeverhoudingen(waaronderstaatsinrichting),geestelijkestromingenenburgerschapskunde
BurgerschapskundeAllescholenzijnverplichtomaandachtteschenkenaanhetvormingsgebied‘burgerschapskunde’.Deactiviteitenaangaandeburgerschapskundemoetenpassenbinnendriehoofdpunten:democratie,actieveparticipatieenidentiteit.
OpdeSintLudgerusschoolwordendezeactiviteitengeïntegreerdaangebodenbinnenanderevak-envormingsgebieden.Opschoolniveauzijnerafsprakengemaaktwelkeactiviteitenerjaarlijksopditgebiedaangebodenworden.Dezeafsprakenzijnvastgelegdineendocument.
2.1.1 De methodesOponzeschoolgebruikenwedevolgendemethodes:
‘HemelenAarde’(godsdienstigevorming)‘Schatkisttaalenrekenen’voordekleuters‘WereldinGetallen’,ExovaMath‘VeiligLerenLezen’(gr.3)‘Tekstverwerken’(begrijpendlezen)(gr.5t/m8)‘Nieuwsbegrip’(begrijpendlezen)(gr.4t/m8)‘Estafette’(voortgezettechnischlezen)(gr.4t/m6)‘Taalactief’(gr.4t/m8)‘StudioF’(Frysk)(gr.1t/m8)‘SteppingUp’(Engels)(gr.6,7en8)‘Leefwereld’(biologie/natuurkunde/techniek)(gr.4-8)‘Hierendaar’(aardrijkskunde)(gr.4t/m8)‘Bijdetijd’(geschiedenis)(gr.4t/m8)Verkeer:•Stapvooruit(gr.3)
•Opvoetenenfietsen(gr.4/5)•Dejeugdverkeerskrant(gr.6/7/8)
Kunst en cultuurIn2011hebbenallescholenindeoudegemeenteGaasterlân-SleatmetdeStichtingKunstenCultuurGaasterlân-Sleateenconvenantondertekendwaarinzijuitsprekenzichtezulleninzettenomkinderenenjongerenkennistelatenmakenmetkunstencultuur.Eenstructureelaanbodvankunstencultuuronderschooltijdgeefteenmeerwaardeaandeontwikkelingvanhetkind/dejongereopsociaal,emotioneel,expressiefencognitiefvlak.Ookkanhetdeeigenwaardevanhetkindversterken.Eenstructureelaanbodvankunstencultuuronderschooltijdzoueenvervolgmoetenkrijgennaschooltijdomzobijtedragenaande(sociale)leefomgevingvankinderenenjongeren.BinnendenieuwegemeenteDeFryskeMarrenvindtmenbovenstaandeookbelangrijk.BasisscholenkunnenmetbehulpvanextrasubsidiegebruikmakenvanhetcultuuraanbodvandeCultuurmakelaarenItToanhûs.Degemeenteenenkeleaanbiedershebbeneenfinanciëlebijdrageperkindbeschikbaargesteldvoorkunstencultuuronderschooltijd.IederschooljaarbezoekenwijmetverschillendegroepenenkelevoorstellingenvanUurcultuurendoenwemeemetactiviteitendieonsopdatgebiedwordenaangeboden.Ditschooljaargaanwehetbeschikbaregeldinzettenino.a.nieuweprojectenvan‘ItToanhûs’uitJoure(kleutermuziekingroep1/2/3,dansingroep4/5enemmerdrummeningroep6/7/8.
3
Natuur- en milieueducatie - Groen DoenNetalsvorigschooljaarhebbenweookditjaarweereenabonnementopGroenDoen.Zijorganiserenallerleiactiviteitenophetgebiedvannatuur-enmilieueducatie(NME)voordescholen.
2.1.2 OpbrengstenHetdoelvanonderwijsis:kinderenwegwijsmakenindewereld.Daarhebbenzekennisenvaardighedenvoornodig.Maarhetgaaterzekerookomdatzijzichsociaalenemotioneelontwikkelen.Ditallesiseenprocesvanjarenennaaronsideemoeilijk,ofeigenlijkonmogelijk,incijferstevangen.Tochsteltdeoverheiddateenschoolindeschoolgidsresultatenaandeoudersmoetlatenzien.
Demethodendiewijopschoolgebruikenhebbenallemaaltoetsendiegoedaangevenofdekinderendelesstofbeheersen(methode-afhankelijketoetsen).Daarnaastmakenwegebruikvantoetsendielosstaanvandemethoden(methode-onafhankelijketoetsen,bijv.Citotoetsen).Wekunnenmetderesultatenvandezetoetsendeprestatiesvanonzeleerlingenvergelijkenmetdegemiddelderesultatenvananderebasisscholeninonsland.Daarmeezienweofonsonderwijsdekwaliteitheeftdiewijwillenbieden.
Uitstroom naar het voortgezet onderwijs:
Schooljaar LWOO VMBO HAVO VWO Totaal
2014/’15 (3) 13 3 1 17
2015/’16 - 4 3 3 10
2016/’17 (1) 3 2 1 6
Gemidd. (4) 20 8 5 33
Schooljaar LWOO VMBO HAVO VWO Totaal
2014/’15 17,6% 76,5% 17,6% 05,8% 100%
2015/’16 00,0% 40,0% 30,0% 30,0% 100%
2016/’17 16,7% 50,0% 33,3% 16,7% 100%
Gemidd. 12,1% 60,6% 24,2% 15,2% 100%
DegemiddeldeCito8eindscorevanonzeschoollagin2017netonderhetlandelijkgemiddelde(schoolscore:534.1).Hetlandelijkgemiddeldewasditjaar535.1.Onzeschoolisdelaatstejarengestartn.a.v.deeindscoresmeteenplanvanaanpakomdekomendejarenonzeeindopbrengstenstructureelteverhogen.
Onzeschoolverlaterszijnin2017naardevolgendescholenvanVoortgezetOnderwijsvertrokken:
CSGteBalk:5leerlingenRSGteSneek:1leerling
Wijlatenonzeleerlingennietzomaargaan.MetdeschoolvanhetVoortgezetOnderwijswordendeleerlingenbesprokenvoordatzestartenophunnieuweschool.OokhoudtdeschoolvanVoortgezetOnderwijsonsnogminimaaltweejaaropdehoogtevandevorderingenvanelkeleerling.Wijkunnenopdezemanierookgoedindegatenhoudenofonzeadviezenwelgoedzijngeweest.
Inmaart2017hebbenweeenouder-,leerling-enleerkrachtenquêtegehouden.Metbehulpvandevragenlijstenwildenwedekwaliteitsperceptievanoudersenleerlingeninkaartbrengen.Deresultatenvandevragenlijstdienenalsbasisomdedialoogaantegaan,zowelinternalsextern.Opschoolkuntueventueelderesultatenvandezeenquêtesgaanbekijken.Deresultatenvandeafzonderlijkeenquêteskomenovereenmetdelandelijkeresultaten.Deafgelopenjarenisereenpositieverbeeldvandeschoolontstaanmededoordeveleontwikkelingenbinnendeschool.
2.1.3 School in beweging Scholenstaanmiddenineensnelveranderendemaatschappij.Dathoudtindathetonderwijsconstantinbewegingis.Ontwikkelingenvolgenelkaarinhoogtempoop.Directieenteamhebbenschooljaar2014-2015gebruiktomeennieuwschoolconceptenschoolplanvoordeperiode2015-2019temaken.Indezeplannenwordtaangegevenhoewedoorwillengroeienmetonzeschoolnaar2019.Hetafgelopenschooljaarhebbendirectieenteamverschillendebijeenkomstenenstudiedagengevolgdmetbetrekkingtotdeschoolontwikkeling.Deschoolontwikkelingisgerichtoponze“stipopdemuur”(beeldenvanaugustus2019).Allescholingsactiviteitenvanhetteamzijnpassendbinnendevooronsbelangrijkezaken:identiteit,debasisbehoeftenrelatie,competentieenautonomie,dejuistebalansopbrengstenontwikkelingsgerichtwerken.
4
DeschoolwilzichdezeplanperiodeverderontwikkelentoteenIntegraalKindcentrum(voorkinderenvan0t/m12jaar),waarbijweonswillenontwikkelenop5belangrijkegebieden:1.Meerflexibiliteitvoordekinderen,oudersenleerkrachtenbinnenhetschooljaar;2.Werkenmetéénpedagogischelijn(voor0t/m12jarigen);3.Opdemaatvanelkkindwerken;4.Nadrukblijftliggenopeengoedebasisvantaal,lezenenrekenen;5.Eengoedebindingmetdebuurt/hetdorp.Hetafgelopenschooljaarhebbenweinhetkadervandezeontwikkelingo.a.onderwijsdagengevolgd,teamdagen/teamvergaderingengehouden,eenbasisopleiding21stCenturySkillsgevolgd(3leerkracht),verdergegaanmethetproject“ICTenhetherontwerpvanhetonderwijs”vandeBMS(metnog3anderescholen),gestartmeteenleerlijngepersonaliseerdleren(ExovaMath/rekenen),scholenbezoekenuitgevoerdengestartmeteenstuurgroepIKC/Sterrenschoolontwikkeling(meteenprojectleiderIKC,bestuurslidBMSendedirecteur).Oudersendegeledingen(MRenSAC)zijmeegenomenindezeontwikkeling.Wehebbeninonzeplanneninmiddelsaangegevenhoewein2019schoolwillenzijn.Ditheeftero.a.toegeleiddaterinallegroepenwordtgeëxperimenteerdmeto.a.leerarrangementen,deleerlijnMathvanExova(rekenen),meerICTmiddelenenprogramma’swordengebruikt,deleerkrachtenmeerzijngaanreflecterenopeigenfunctioneren,erkenniswordtgemaaktmetnieuweonderwijskundigeICTmogelijkheden.Inalleswordteropditmomentgezochtnaarhetbeterwerkenopdemaatvaniederkind.Wewillenhierbijmeerverticaaldifferentiëren(meerwerkenmeetleerlijneninplaatsvanmethodes),maarookhorizontaaldifferentiëren(kinderenmeerkeuzesaanreikenbijhetverwerkenvandeleerstof,bijv.verslagmaken,gedichtenmaken,filmpjesmaken,presentatiesmaken).Dezeontwikkelinggaatditschooljaarverdervormkrijgen.Plannen,vernieuwingenenaanpassingenophetgebiedvanonsonderwijszijnomschreveninhetkwaliteitszorgdocumentenhetprojectplanschoolontwikkeling/ICTenhetherontwerpvanhetonderwijs.
Hetteamheeftzichhetafgelopenschooljaarookbeziggehoudenmet:katholiekeidentiteit;implementatiemethode’,devieringenvanhetkerkelijkjaar,dekatholiekeidentiteitvandeschoolenpersoonlijkleiderschap;hoogbegaafdheid;implementatievanLevelspelenLevelwerk;HerhalingscursusBedrijfshulpverlening‘levensreddend’.
2.1.4 ComputersICTisvooronseenmiddelomonsdoeltebereiken.Deaanwezigecomputerswordenzoveelmogelijkterondersteuningvanhettotaleonderwijskundigeprocesgebruikt.Momenteelhebbenwijindehalongeveer15computerwerkplekken.Kinderenwerkenopafgesprokenmomentenachterdecomputeraantaal-enrekenopdrachten.Iederedinsdag-endonderdagochtendwordenzedaarbijbegeleiddooreencomputermoeder.Ookopanderemomentenwerkendeleerlingenachterdecomputeraanhunwerkstukofeenandereopdracht.Tevenszijnerindehalbijdekleuterstweecomputersmeteenzogenaamdtouchscreengeplaatst,zodatookhetcomputeronderwijsindegroepen1en2eenvasteplekkrijgt.Inhetschooljaar2016-2017zijnwemeergaanwerkenmetlaptopsentablet/laptops.DezeICTmaterialenzijnaangeschaftomhetwerkenmetExova/hetnieuwelerengestaltetegeven.Ookhierbijblijvengelden:ICT/hetgebruikvandecomputersiseenmiddelomonsonderwijskundigdoeltebereiken.
Inallegroepenhebbendeleerkrachtendebeschikkingovereeneigencomputer,dievanuithetnetwerkhetdigitaleschoolbordaanstuurt.Degebruiktecomputerprogramma’szijnondersteunendaandemethodes.Binnenonzeschoolontwikkelinggaanweverdertoewerkennaareenvernieuwdesituatie.Wewillenmeergaanwerkenmetverticaleleerlijnenvoorrekenen(taalenlezen).DatbetekentdatwemeervernieuwdeICTmaterialenbinnendeschoolgaangebruiken.Viadenieuwsbrievenenouderavondengaanweuhiervanopdehoogtebrengengedurendeditschooljaar.Ookkuntuonzeontwikkelingenvolgenoponzewebsite:www.ludgerusskoalle.nl
AlsschoolhebbenweeencontractbijWinsys(serveropafstand).Ditbedrijfonder-houdthetnetwerkvooronsendeanderescholenvandeBMSenzorgtervoordatwijsteedsdenieuwsteversieskunnengebruikenvandeprogramma’swaarwijeenlicentievoorhebben.EriseenICT-beleidsplanmetdaarindeinhoudelijkeplanningvanhetcomputergebruik.BinnendeBMSwordtgewerktaaneenbovenschoolsICT-beleidsplan.
En dan nog even dit!Wiltunietdatereenfotovanuwkindopdewebsite,TwitterofFacebookkomt,dankuntuditopschoolmelden.
5
2.2 Passend Onderwijs: Zorg voor de kinderen Iederkindisuniek.Wanneer4-jarigekinderenonzeschoolbinnenkomen,bestaaneronderlinggroteverschillen.Daarhoudenwijuiteraardzoveelmogelijkrekeningmee.Iederkindheeftindeeerstevierjaareeneigenontwikkelingdoorgemaakt,daaringestimuleerddoordeouders.Wegaanuitvandegelijkwaardigheidvaniederkindenhoudeninonderwijsenbegeleidingrekeningmetdieverschillen.
In2014ishetPassendOnderwijsvanstartgegaan.Iedereschoolheeftnudeverplichtingomhetjuistepassendonderwijsaaniedereleerlingaantebieden(zorgplicht).Samenmetdeouderswordthiernaargekeken.Hetonderwijsvoorkinderenvan4t/m12jarigenmoetinprincipeopenstaanvoorALLEkinderen.Dathoudtookindatoudersvaneenkindmetbeperking(tedenkenvalthieraano.a.kinderenmeteenlichamelijkeofvisuelebeperking,moeilijklerendekinderen)onzebasisschoolkunnenvragenomhunkindop‘deSintLudgerusschool’teplaatsen.Deschoolstaatopenvoordievraageninprincipevooreeneventueleplaatsing.Wegaansamenmetdeouders/verzorgersopzoeknaarhetonderwijspassendbijhetkind.DathoeftnietaltijdopdeSintLudgerusschooltezijn.AlleFriesebasisscholennemenm.b.t.PassendOnderwijsdeelaanhetsamenwerkingsverbandPassendOnderwijsFryslân.Inhet(verplichte)schoolondersteuningsprofielgeeftiedereschoolhaarmogelijkhedenm.b.tdezorgaan.Dejuistezorgvooriedereleerlingkanbinnenénbuitendebasisschoolwordenaangebodenafhankelijkvandeschool(zieondersteuningsprofielvandeschool).MochtumeerinformatiewillenoverPassendOnderwijs?!Demeestvoorkomendevragen/opmerkingen/etc.wordenbeantwoordopdesite:www.passendonderwijsfriesland.nl
2.2.1 Het leerlingvolgsysteem/de zorgprocedureToetsenomtemetenofdekinderendeleerstofvoldoendebeheersenmakendeeluitvandemethodendiewegebruiken.Daarnaastwordttweemaalperjaar,methodeoverstijgendgetoetstvolgenshetleerlingvolgsysteem.Dezemaniervantoetsenisverplicht.Detoetsenwordenafgenomeninjanuarienjuni.Dekinderenvangroep6en7makendeCitoEntreetoets.Dekinderenvangroep8makendeverplichteeindtoets(CitoEindtoets8).
Metdietoetsenkrijgenweeenobjectiefbeeldvandeleervorderingenvanalonzekinderenafgezettegenlandelijkescores.Deuitkomstenvandezetoetsenleggenwenaastonzebevindingen.
Bijdebesprekingvandevorderingenvaniederkindzoekenweantwoordenopdevolgendevragen:
Watbetekentdescorevoorditkind?Watvaltopaandescoresbijditspecifiekevak?Watkunnenweopschoolverbeteren?
Eenleerkrachtkandooreigenobservatieen/ofresultatenuithet‘leerlingvolg-systeem’belemmeringenindeontwikkelingvaneenkindontdekken.Natuurlijkkaneenkindinzijn/haarontwikkelingookeenvoorspronghebben.InbeidegevallenwordtsamenmetInternBegeleiderdebesteaanpakbepaald.Hetprobleemwordtduidelijkomschrevenenaandehandvandezebeschrijvingwordt(waarditnodigis)eenplanvanaanpakgemaakt.Ditwordtopgenomenindegroepsplannenvanelkegroep.Ouderswordennatuurlijkgeïnformeerdoverdevorderingenvanhunkind.Doormeertegaanwerkenmetleerlijnen(bijv.ExovaMath-rekenen)werkenallekinderenmeeropeigenniveau.
ZorgprocedureKinderenwordenzoveelmogelijkdoordeeigenleerkrachtindegroepmetdezelfdemethode/materialengeholpen,vaakdoormiddelvanverlengde(extra)instructie.Insommigegevallenwordenkinderenindividueelofineenkleinegroepbegeleid.Indieneenkindbehoefteheeftaanandereofextraondersteuning,wordtditopgenomeninhetgroepsplan,watiniederegroepwordtgehanteerd.Ditkanopleergebiedzijn,maarookopgedragsmatiggebied.Erwordtgekekennaardeonderwijsbehoeften/begeleidingsbehoeftenvaneenkind.Leidenverschillendeaanpakkenniettothetgewensteresultaat,dankaninoverlegmetdeouderscontactwordenopgenomenmeteenexternedeskundige,voorverderebegeleidingvanleerkrachtenleerling,CLB(ConsultatieveLeerlingBegeleiding)genoemd.Deouderskrijgenhiervanverslag.IndienhetCLB-trajectniethetgewensteresultaatoplevert,dankanereenonderzoekwordenaangevraagd.Somskanditleidentoteenindividueleleerlijnvooréénofmeervakken.Erwordtvastgesteldwatdeontwikkelingsmogelijkhedenvaneenkindzijnenhierwordtdaneenontwikkelingsplanvoorgemaakt.
6
De VerwijsindexOnzeschoolheeftdriebelangrijkefuncties:
Hetdraagtbijaandepersoonlijkeontwikkelingvankinderen;Hetzorgtvoordeoverdrachtvanmaatschappelijkeencultureleverworvenheden;Hetrustkinderentoevoorparticipatieindesamenleving.
Wegevenonderwijsaankinderenvan4t/m13jaar.Hetteamrichtzichopdesociale,cultureleenlichamelijkevaardigheden.Deschoolheeftookeenduidelijkesignaleringsfunctie.HetteammoetopvallendezakenvaniedereleerlingbesprekenmetdeInternBegeleider.Hierbijdenkenweaano.a.alsdeleerlingveelvuldigwisseltvanschool,alsdeleerlingvanschoolwordtgestuurd,alsdeleerlingantisociaalofdelinquentgedragvertoont,alsdeleerlingtemakenkrijgtmet(overmatig)drank-/drugsgebruikvandeouders,etc.OnzeInternBegeleiderissignaleringsbevoegd.Zijmoet(ernstig)opvallendezakenvandeleerlingenmeldenindeVerwijsindex.Ouders/verzorgerswordenhiervan(bijvoorkeurschriftelijk)opdehoogtegesteld.DegeheleprocedureronddeVerwijsindexisopschoolverkrijgbaarbijonzeInternBegeleider(InekeSlagman).DeVerwijsindexwordtgebruiktdoorallehulpverlenende-/zorginstanties.BijmeerdereaanmeldingenvaneenkindindeVerwijsindexwordteractieondernomendoorvoornoemdeinstanties.
2.2.2. De veiligheid op school - veiligheid als kwaliteitDeschoolwileenveiligeplekzijnvoorallekinderen,oudersenleerkrachten.Ditvraagtomconstanteaandachtbinnendegeheleschoolsegemeenschap.Iedereleerkrachtwerktconstantaaneengoedklimaatbinnenzijn/haargroep.Eenveiligenleefbaarschoolklimaatrustopdriepijlers.Hetisbelangrijkaanelkvandiepijlersaandachttebesteden:
zorgvooreengoedeomgangmetelkaar;onderanderedoorhetvergrotenvandesocialecompetentievandeleerlingen.zorgvoorhetvoorkomenenoplossenvancalamiteiten,waarbijuiteraardookhetpestenvoornameaandachtkrijgt.zorgvoorveiligevoorzieningenbinnenenbuitendeschoolenvoorveiliggebruikdaarvan.
Omhetschooljaargoedtestartenm.b.t.eengoedeomgangmetelkaarstartenweookditschooljaarweermethetproject‘DeGoudenWeken’vanBoazBijleveld(Cedin/ECNO).Inditprojectstaangroepsvormingengroepsdynamicacentraal.Injanuariwordtditprojectdeelsherhaald(‘deZilverenWeken’).
2.2.3. De PlaatsingswijzerAfgelopenjarenwasdeuitkomstvandeCITO-eindtoetsingrotematebepalendvoordetoelatingtotdeverschillendeniveausopdescholenvoorVoortgezetOnderwijs.ErwordtgekekennaardeCitotoetsresultatendiezijnbehaaldingroep6t/m8enzijnvastgelegdinhetleerlingvolgsysteem.DeschoolgeeftvervolgenseenadviesrichtinghetVoortgezetOnderwijs.Ditadviesvandeschoolisgebaseerdophetdagelijkswerkvandekinderenenderesultatenvandevoornoemdetoetsen.HetschooladviesisbindendvoordeplaatsinginhetVoortgezetOnderwijs.Erblijftweleenverplichteeindtoetsbestaan(Cito).Deresultatenvandezetoetswordennugebruiktalseensoortsecondopinionvoordedefinitieveplaatsingvandeleerlingentevensalsschoolscoreinstrument.Allebesturenvoorbasis-envoortgezetonderwijsinFrieslandzijnvertegenwoordigdineenwerkgroepronddeplaatsingswijzer.Dezewerkgroepheefteenwebsitewww.plaatsingswijzer.nl,waaropookoudersmeerinformatievindenoverdemaniervandoorverwijzen.
Kleuterperiode - de groepen 1 en 2Zodraeenkindvierjaarwordtishetinprincipewelkomoponzeschool.Ongeveereenmaandvoorde4everjaardagneemtdebetreffendeleerkrachtcontactmetuopomeenafspraaktemakenvooreenkennismakingsbezoekbijuthuis.Indeweekvoorde4everjaardagmaguwkindmetéénvandeoudersenkeledagdelenmeedraaienopschool.Dedagnadevierdeverjaardagisuwkindwelkomindekleutergroep.Van4-jarigekinderendiebijonsopschoolkomenverwachtenwijdatzezindelijkzijnenenigevormvanzelfredzaamheidbijhettoiletbezoek.Dekinderendievoor1oktobervijfjaarzijn,vormeninprincipegroep2.Alsuwkindinoktober,novemberofdecembervijfjaaris(dezgn.‘herfstkinderen’),wordtinoverlegmetdeoudersbeslotenwanneeruwkinddoorstroomtnaargroep2.
2.2.5 Versnellen en doubleren vanaf groep 3Rondversnellenendoublerenvanafgroep3isopschoolmeerinformatieverkrijgbaar.Degroepsleerkrachtenhantereneenbeslissingswijzerrondvoornoemdezaken.Natuurlijkwordenbeslissingenoverversnellenofdoublerennietzomaargenomen.Ouderswordennadrukkelijkbijditprocesbetrokken.Deuiteindelijkebeslissingwordtgenomendoordeschool.Naastdebelangenvanhetindividuelekind,moetdeschoolookrekeninghoudenmetdebelangenvandeanderekinderenindegroependeconsequentiesvoordeorganisatie.
7
2.2.6 Levelspel, levelwerk en plusklasOpschooliseraandachtvoordekinderendie(hoog/meer)begaafdzijn.Deafsprakenaangaandedititemzijnvastgelegdineen(hoog)begaafdheidsprotocol.DeteamledenhebbenmeerderestudiemiddagenvanJanKuipers(CEDIN)m.b.t.hoogbegaafdheidgevolgd.Eenleerkrachtheefteenintensieverecursusgevolgdenisonzecoördinator.OpschoolwerkenwemetdematerialenvanLevelspel(groep1/2)enLevelwerk(groep3t/m8).Dezemeeruitdagendematerialenzijnvoorkinderendiehetgewonewerkindeklasgemakkelijkaankunnenenhogescoresophuntoetsenhalen.Dezematerialenwordenstructureelingezetinallegroepen.Wenemendeelaandeplusklasvan‘deNijeGaast’teStavoren.Ookditschooljaargaanerenkeleleerlingenééndagdeelperweek,samenmetkinderenvanomringendescholen,naardeplusklas.
2.2.7 Interne begeleidingDeInternBegeleiderheeftcoördinerendeeninnoverendetaken,zoals
hetorganiserenvanonderzoek,hulpaanleerlingenhetverzamelenenanalyserenvantoetsgegevenscontactenregelenmethetSpeciaal(Basis)Onderwijsenexternedeskundigencoachenvancollega’s,adviesgevenmetbetrekkingtotzorgleerlingenobservatiesuitvoerenvanklassensituatiescontactenmetoudersonderhoudeninsamenwerkingmetdeleerkrachtenhetafnemenvanleestoetsen
DyslexieDeschoolvolgthetprovinciaaldyslexieprotocol.BijeenvermoedenvandyslexiebijeenkindgaatdeleerkrachtsamenmetdeInternBegeleiderendeouders/verzorgershettevolgentrajectbespreken.Wevolgenhier-bijderichtlijnenvanvoornoemdprotocol.Erzijntegenwoordigmeerderemaniervanondersteuningbijdyslexie.Deschoolzorgtvoordejuisteinformatievoordeouders/verzorgersmetbetrekkingtotdezemogelijkheden.
2.2.8 BewegingsonderwijsOphetlesroostervandekleuters(groep1/2)staatiedereochtendenmiddagbewegingsonderwijs.Bijmooiendroogweergaatdeleerkrachtmetdezegroepbuitenspelen.Bijslechtweergaandezekinderengymmeninhetspeellokaal.Groep3heeft3beweegmomentenineenweeksamenmetdegroep1/2ophetpleinofinhetspeellokaal.Dekinderenhebbenhiervoorgymschoenennodigmeteenwittezool,liefstzondervetersluitingenvoorzienvanhunnaam.Dezegymschoenenblijvenopschool.
Dekinderenvandegroepen4t/m8krijgentweekeerperweekbewegingsonderwijs.Inhetkadervanhetproject‘beweeg-encultuurcoaches’iserafentoeeenvakleerkrachten/ofCIOS-studentbijdezegymlessen.Vanuitvoornoemdeprojectwordenookafentoesprotactiviteitenverzorgdonderennadeschooltijd.Dezenaschoolseactiviteitenkunnenookgeorganiseerdwordendoordesportverenigingen.
DegymlessenwordengegevenindegymzaalaandeHermanGorterstraat,enbijmooiweerophetveldnaastdesporthalofachteronseigenschoolgebouw,volgensditrooster:
Dinsdag 12.45-13.30uur Groep4en5 13.30-14.15uur Groep6,7en8Woensdag 12.45-13.30uur Groep4en5 13.30-14.15uur Groep6,7en8
Hetisdebedoelingdatdekindereneenbroekjeeneenshirtjeofeengympakjemeenemennaardegymles.Hetdragenvangymschoenenisverplicht.Voordeouderekinderendiedeodorantmoeten/willengebruikengeldt:géénspuitbussen;eendeodorantrollerofstickistoegestaan.Alseenkindeenkeernietkanmeedoenaandegymlesdangraageenbriefjemetderedenmeegevenvoordeleerkracht.
8
2.2.9. De groepenOponzeschoolwordtgewerktin3combinatiegroepen.Ditschooljaarzijndegroepenalsvolgtverdeeld:
Schooljaar 2017-2018
GroepAantal
LeerlingenCombinatie Totaal Leerkrachten
1 6
2 5
3 7 1-2-3 18JufMirjamJufMarijkeJufVronie
4 8
5 12 4-5 20JufSusanJufIneke
6 12
7 4
8 12 6-7-8 28MeesterPatrick
Jufhinke
Totaal 66 3combinatiegroepen 66
9
Hoofdstuk 3. Organisatie3.1 Sint Ludgerus… en de betrokkenheid van ouders Wijalsschoolwaarderendegrotebetrokkenheidvanoudersbijallerleiactiviteitenbinnenofbuitenhetschoolgebeuren.Verschillendeouderszijnlidvandeschoolcommissie,ofzijnlidvandeouderraadoflidvandemedezeggenschapsraad.
Daarnaastwordtopverschillendemomentenhulpvanoudersgevraagd.Zowordenalleoudersingeroosterdvoorhetophalenvanhetoudpapier.Tevensisuwhulpnodigbijhetvervoervanennaaractiviteitendienietbijonsopschoolplaatsvinden,zoalsdevoorstellingenvanUurcultuurofandereexcursies.Ookvoorhetschoonmakenvandelokalenenhulpbijfestiviteitenopschooldoenwijeenberoepopualsouder.
3.1.1 Informatie aan oudersOpgeven nieuwe leerlingenGemeenteDeFryskeMarrenstuurtindecemberalleoudersdieeenkindhebbenvandriejaareenbriefmethetverzoekomhunpeutervoordevoorjaarsvakantieaantemeldenbijeenbasisschool.Dinsdag30januari2018isereen“opendag”opdedrieBalksterbasisscholen.Datumentijdenwordenookindezebriefvermeldenbekendgemaaktviapostersopdescholenenpeuterspeelzaal.
Opdezeopendagkuntusamenmetuwkindeenkijkjekomennemeninonzeschool.DedirecteurendeInternBegeleiderzijndezedagaanwezigomurondteleideneneventuelevragentebeantwoorden.Ookhelpendekinderenvandebovenbouwbijderondleidingen.Ukrijgtdezemiddagonzeschoolgidsmeeeneeninschrijfformulier.Mochtudaarnanogvragenhebbenofgraageenkeereengesprekhebbenmetdedirecteur,daniseraltijdgelegenheidomhiervooreenafspraaktemaken.Ookoudersdienietindegelegenheidzijndeopendagtebezoekenkunnenaltijdnaarschoolbellenomeenafspraaktemaken.Eriswoensdag14maart2018nogeenopendagvooriedereen(tijdensdeweekvandeBMS).
Alsuuwkindwiltinschrijvenoponzeschool,dientuhiervoorhetbetreffendeinschrijfformuliervolledigintevullenenteondertekenen.Naontvangstvanhetinschrijfformulierontvangtueenschriftelijkebevestigingvaninschrijving.
Informatie voor alle oudersUontvangtregelmatigdenieuwsbriefmetdelaatsteinformatieomtrentdedagelijksegangvanzakenenactiviteitenopschoolviademail.Daarnaastontvangtutweekeerperjaareenschoolkrant.Dekinderennemenookgeregeldwerkmeenaarhuis.Deleerkrachtengevensomsnaeenprojectofthemahetwerkmee.Ookopdewebsite,Twitter-enFacebookaccountvindturegelmatignieuwsoverhetgroeps-enschoolgebeuren.Aanhetbeginvanhetschooljaarwordenalleoudersuitgenodigdvooreeninformatievegroepsavond(di.26sept.).OuderskrijgendezeavondinformatieoverdeGoudenWeken(groepsvorming/groepsdynamica).Tevensgevenallegroeps-leerkrachteninformatieoverhetwerkenindegroepen.Inoktoberenaprilwillenwijupersoonlijkinformerenoverdevorderingenvanuwkind.Ditdoenwijdoormiddelvanonzefacultatievetien-minutengesprekken.Ditgeldtvoorallegroepen.Metdeoudersvandeleerlingendieextrabegeleidworden,wordenaparteafsprakengemaakt.Methenwordthetvoorhunkindontwikkeldehulpplanregelmatigenuitgebreidbesproken.
Infebruarienjuliwordendeoudersvandegroepen1t/m8uitgenodigdomalleresultaten(incl.deCITO-toetsen)tebesprekentijdensdezgn.rapportgesprekken.Bijdegroepen6t/m8zaldePlaatsingswijzerwordenbesproken(zieookpunt2.2.3vandezeschoolgids).Voordekinderenvangroep8zijnerinverbandmetdekeuzevooreenschoolvoorVoortgezetOnderwijsspecialecontactavonden.
Tweemaalperjaarontvangtuwkindeengroeimap.Dezegroeimapismeerdaneenrapport.Hetiseenwaardevoldocument,waarinhetkindkanlatenzieninwelkematehetzichheeftontwikkeld.Hetisdebedoelingdatallesindegroeimapblijftzittenendatudezenabezichtigingweermeegeeftnaarschool.
Indeonderbouwgroep(1/2/3)iseriedereeerstewoensdagvandemaandenopdeeerstemaandagnaeenvakantieeeninloopkwartiertje.Ookindeanderegroepenkunnenerdoorhetjaarheeneenaantalinloopmomentenzijn.Dezewordenvermeldindenieuwsbrief.
Eenbelangrijkeinformatiebronisuiteraarddeschoolgidsmetdedaarbijhorendejaarkalender.Indezegidsproberenwekenbaartemakenwaarwevoorstaanenhoeweonsonderwijshebbeningericht.
10
3.1.2 Overige contactenGedurendehetschooljaarwordenerenkeleouderavondengehouden,dezgn.onderwijscafés.Deonderwerpenvandezeavondenwordenindenieuwsbrievenaangegeven.Ditschooljaarzijndevolgendeavondengepland:20 maart 2018/12 juni 2018.
3.1.3 Externe contactenDeschoolheeftveleexternecontacten.Erwordtcontactonderhoudenmetdepeuterspeelzaalomeengoedeovergangvanhetkindnaarhetbasisonderwijstebevorderen.ZozijnerookcontactenmethetVoortgezetOnderwijsomeengoedeovergangvandeschoolverlaterstewaarborgen.
Verderzijnerdecontactenmetdeanderebasisscholendieonderonsbestuur(BMS)vallen,maarookmetdedirecteurenvandeanderebasisscholeninBalk.DeInternBegeleiderheeftregelmatigoverlegmetdeandereIB’ersvandeBMSscholenbinnendegemeente‘deFryskeMarren’.DitnetwerkvanIB’ersondersteuntelkaarenvolgtookstudies/cursusdagen.BinnendeBMSzijnerookregelmatigoverlegmomentenvooralleIB’ersvandeBMS.
3.2 Regelingen
3.2.1 Eten op school - overblijvenOnzeschoolwerktmetnieuweschooltijden.Allekinderenblijvenetenopschool.Erisopschooleeninformatiefoldervoorouders/verzorgersmetalleafsprakenrondhetetenopschool.
Onze schooltijden zijn als volgt:Groep1-3:maandag,dinsdag,donderdag: 8.15-14.15uurwoensdag,vrijdag: 8.15-12.00uur
Groep4-8:maandagt/mdonderdag: 8.15-14.15uurvrijdag: 8.15-12.00uur
HoofdluisbestrijdingHoofdluisisopveelscholeneenregelmatigterugkerendprobleemenhetismoeilijkomervanaftekomen.Hetheeftnietstemakenmetgewassenofongewassenhaar.Hetisgewooneenkwestievanpechhebben.Hoofdluisverspreidtzichrazendsnel,dushoeeerderweerbijzijn,hoekleinerdekansisdatdehoofdluiszichuitbreidt.Vaakcontrolerenisdusbelangrijk,zowelthuisalsopschool.
Opschoolhebbenweeenluizenwerkgroepopgezet.Opdeeersteschooldagnaelkevakantiecontroleertdeouderwerkgroepallekinderen.Viadecontroleszijnweerookalsschoolsnelbijalseenkindhoofdluisheeft.Indatgevalinformeertdedirecteurdebetreffendeouders/verzorgers.Alleencontrolerenopschoolisechternietvoldoende.Wijgaanervanuitdatuthuisuwkind(eren)ookregelmatigcontroleert.Komtubijzo’ncontrolehoofdluistegen,danrekenenwijeropdatuditdirectaanonsmeldt.
VerzekeringenDeschoolkentgeencollectieveverzekering.Hetisbelangrijkdatuwkind(eren)W.A.verzekerdzijn.Voorongevallenenschadesdietijdensschoolactiviteitenplaatsvinden(bijv.schoolreisjes,gymlessen,excursiese.d.geldtuweigenverzekering.DeBMSheeftweleenverzekeringvoorschadegevallen:AONVerzekeringen(naamvaneencontactpersoonenhettel.nr.zijnverkrijgbaarbijdedirecteur).
3.2.4 Klachtenregeling/schoolcontactpersonenAlsuhetergensnietmeeeensbentkuntopdeallereersteplaatsterechtbijdeleerkrachtvanuwkind.Alsdeleerkrachtdeklachtnietkanafhandelen,ofalsuzelfaanleidingdaartoeziet,kuntuterechtbijdedirecteur.Devolgendestap-dusnadatuuwklachtbijdeleerkrachten/ofdedirecteurbekendheeftgemaakt-kuntuzichookwendentotCollegevanBestuurvandeBisschopMöllerStichting(deadressenvindtueldersindezeinfogids).
Binnendeschoolhebbenwetweeschoolcontactpersonen.Bijdezepersonenkunnenkinderen,oudersenteamledenvragen,opmerkingenenklachtenneerleggen.Deschoolcontactpersonengaansamenmetkind,ouderofteamlidopzoeknaardejuistehulpverleneromdevraag,opmerkingofklachtoptelossen.Eriseenschoolcontactpersoonnamensdeoudersenéénnamensdeteamleden.
11
Onze schoolcontactpersonen zijn:Marijke Daane (ouder)B.Fockesstraat2•8561CTBalk•0514-601107Tineke Mous (teamlid)Bosmastrjitte20•8561DMBalk•0514-605707
Allegesprekkenzullenvertrouwelijkwordenbehandeld.Deschoolcontactpersonenkunnenudoorverwijzennaardeleerkracht,dedirecteur,hetCollegevanBestuurofnaardevertrouwenspersoonvandeBMS:
Dhr. Peter de Jong Tel.:06-10766798(voor ouders en leerlingen)
Mevr. Elly Breeuwsma Tel.:06-10771752(voor personeelsleden)
Tevenskuntu(telefonisch)contactopnemenmetdevertrouwensinspecteur:Meldpunt vertrouwensinspecteurs0900-1113111
HetbestuurvandeBMS,waarvanwijdeeluitmaken,heefteenklachtenregeling.Indezeklachtenregelingstaatvermeldwelkestappenouderskunnenondernemenomproblemenaangaandekinden/ofschoolnaarvorentebrengen.Natuurlijkkuntualtijdmetuwvragenen/ofproblementerechtbijdedirecteurenteamleden.Deklachtenregelingisopschoolterinzageaanwezig.Tevensisereenverkorteversievoorgebruikoudersopschoolverkrijgbaar.HettelefoonnummervandeklachtencommissiewaarbijdeBMSisaangesloten,is:070-3861697
3.2.5 Schoolverzuim/verlofEriseendagelijksecontroled.m.v.eenabsentielijst.Wanneereenkindnietopschoolaanwezigiszonderberichtvandeouders,neemtdebetreffendeleerkrachttelefonischcontactopmetdeouders/verzorgers.Tussen7.45en8.15uuriseraltijdiemandaanwezigomziekmeldingenteregistreren.
Deregelstenaanzienvanextraverlofzijndoordeoverheidaangescherpt.Ingevalvanoverlijdenofhuwelijkvanfamilieleden,wordterteallentijdeextraverlofverleend,maarhetkomtsteedsvakervoordatoudershunkinderenmeewillennemenopvakantiebuitendereguliereschoolvakanties.Inbijlage4.8kuntulezenwaterwelenwaternietmag.
3.2.6 Schorsing en verwijderingInbepaaldegevallen,bijvoorbeeldbijernstigeovertredingvanderegels,kandedirecteurovergaantotschorsingofverwijderingvaneenleerling.DitgebeurtpasnatoestemmingvanhetbestuurvandeBMSennadatdedirecteurdeoudershiervan(gemotiveerd)schriftelijkopdehoogteheeftgesteld.OpschooliseenBMSprotocol“Schorsingenverwijdering”aanwezig.
3.2.7 PleinregelsPleinregels voor beide scholenDetoegangaandeSiemendeJongstrjitteisvoordeleerlingenvanallegroepenvandebeidescholenenhunouders.Ophetpleinlopendekinderenmetdefietsaandehandnaardeeigenstallingbijdeeigenschool.Defietsenwordenindestallinggezet.Bijhetuitgaanvandeschoolverlatendeleerlingenvanallegroepenvandebeidescholenhetschoolpleinlopendeninvoorkomendegevallenmetdefietsaandehand.
Wij zouden graag willen, dat de kinderen ’s ochtends niet eerder dan acht uur op het plein komen.
BijdepersoneelskamervanItHazzelegerenbijdebuitenbergingbijdeSintLudgerusschoolstaantweerodeenééngroenecontainer.Leerlingenvandebeidescholenkunnendecontainersgebruikenwaarvoorzebedoeldzijn.Ophetbetegeldedeelvanhetpleinkanwordengespeeld.Kinderenkomennietinstruiken,stappennietoverplantenbakkenenomheiningenheen.Vanbeidescholenzijnvoorennaschooltijdenindepauzesleerkrachtenophetpleinaanwezig.Dekinderenvandebeidescholenvolgendeaanwijzigenopvandeleerkrachtenvanbeidescholen.
12
Sinds2008functioneertonzeouderraadalseenzelfstandigeverenigingmeteigenstatuten.
Op dit moment zitten de volgende ouders in de ouderraad: MirandaRas(voorzitter)JantinedeKroon(secretaris)RomkoDaane(penningsmeester)FroukjeMengerGeaNagelhoutAleGeertdeVries
3.3.2.1 Het schoolfondsDeouderraadkrijgtviatweekanalendebeschikkingoverdenodigefinanciën.
a. De vrijwillige ouderbijdrageDebijdragevoordekinderenuitgroep1en2bedraagt16euro.Voorkleutersdiena1januari2018opschoolkomenwordt8eurobetaald.Voordeleerlingenvandegroepen3t/m8isdebijdrage40europerkind.
Uwordtvriendelijkverzochtditbedragvoor1november2017overtemakenopderekeningvandeOuderraadvanonzeschool.(Ditbedragkanookintweekeerwordenbetaaldenwelop1november2017enop1februari2018.)
Uitditschoolfondswordendeextraactiviteitenvoordekinderenbetaald,zoalshetschoolreisje,carnaval,Sinterklaas,Jeugddriedaagseetc.Banknummer: NL29RABO 0305225456
b. Oud papierDeoudersvandeSintLudgerusschoolzijniederelaatstezaterdagvandemaanddrukindeweermethetophalenvanoudpapier.Zedoenditsamenmetanderen(gereformeerdenhervormdjeugdwerkendeOBS‘ItHazzeleger’)enverdienendaarmeegeldvooronzeOuderraad.Dezestoptditsamenmetdeouderbijdrageineenpotjeomdaarvanzakentebetalendiedeschoolenhetwerkwatdaargebeurtzogoedenvooralzoleukmogelijktemaken.
Ookditgeldwordtvoordeextraactiviteitengebruikt.Tevenswordenvanditgeldextramaterialen,leesboeken,projectenenuitstapjesbetaald.Doorallerleibezuinigingenwordtditgeld(endusookhetophalenvanoudpapier)steedsbelangrijker.
Overige regelsInallegroepenwordtergelegenheidgegevenomfruitteeten.Wiltuhetfruit“hapklaar”meegevennaarschool?Hetisnietdebedoelingdaterkoekofsnoepwordtmeegegeven.Deschoolopentiederedagom8uurhaardeuren.Vanafdatmomentkunnenkinderenenoudersnaarbinnenenindeklasgaanwerkenofevenmetdeleerkrachtpraten.Hetisnietwenselijkdatuom8.15uureenuitgebreidgesprekmetdeklassen-leerkrachtvoert.Uiteraardiseenkortemededelingaltijdmogelijk.Wiltuechterlangerpraten,danishethandigeromeenafspraaktemaken.Deleerlingenzijndannamelijkalinhetlokaalenwijalsleerkrachtenwillenvanafdatmomentonzeaandachtaandekinderenschenken.
3.3 Organisatie en commissiesOnderdeel van de Bisschop Möller Stichting/BMS DeBMSomvat32katholiekescholeninFriesland.Doorintensiefsamentewerkenwillendescholengestaltegevenaanhetrealiserenvangoedonderwijs.Eenvolledigorganisatieschemavandestichtingisopschoolaanwezig.Ookvindtuinformatieopdewebsitewww.bms-onderwijs.nl.
3.3.1 De Schooladviescommissie (SAC)Deschooladviescommissiebestaatuit3ouders.Deoudersindezecommissierichtenzichspecifiekopdekwaliteitvanhetonderwijsendelevensbeschouwelijkeidentiteitvanonzeschool.SamenmetdeMRiszeeenbelangrijkegesprekspartnervandedirecteur.Dezittingstermijnis4jaar.
Opditmomentzittendevolgendeoudersindeschooladviescommissie:Anne JansenErik LankmanAlex de Lange
3.3.2DeOuderraadDeouderraadbestaatuitvijfoudersvanonzeleerlingen.Dezittingstermijnisdriejaarmetdemogelijkheidtotherverkiezing.
Deouderraadbestaatuiteenvoorzitter,secretaris,penningmeesterendrieleden.Detaakvandeouderraadishetorganiserenenondersteunenvanextraactiviteitendiedekinderentengoedekomen,zoalscarnaval,schoolreisje(s),sinterklaas-enkerstfeest.Uiteraardondersteunenzijhetteammetadviezenmetbetrekkingtotdeactiviteiten.
13
Hoe gaat dit in zijn werk?Alleoudersdiekinderenbijonsopschoolhebbenwordenéénkeerperjaaringedeeldomtehelpenoudpapieroptehalen.Delijstwordtaanhetbeginvanhetnieuweschooljaaruitgedeeld.Daarstaatallesop(plaats,tijdenroute),maarhetophalenredtzichmeestalvanzelf.
Opzaterdagwordtom09.00uurbegonnen.Eenoudermagopdetractorrijden,dieeenkwartiervantevorenklaarstaat.Gewoonlijkismenom13.00uurweerklaar.ZowordtperkeerinBalkmaarliefstgemiddeld20.000kilogrampapieropgehaald!
Ookishetmogelijkomhetoudpapierzelfwegtebrengen.Hiervoorstaatereencontainerbijdevoetbalvelden.Deopbrengstvandezecontainerisvoordescholen.Metditextrageldkunnenweonzekinderenmeerextraleukedingenaanbieden.Samenvooronzekinderen!
3.3.3 De MedezeggenschapsraadHoofdtaken/- bevoegdheden1. Handeleninhetbelangvandeschoolc.q.hetonderwijsendaarmeeinhet belangvankinderen.2. Gevraagdenongevraagdadviesuitbrengenaandedirectievandeschool.3. Adviseringinzakevoorgenomenvaststellingc.q.wijzigingenvanbeleid.4. Verlenenvaninstemminginzakedeuitvoeringvanvoorgenomenvaststelling c.q.wijzigingenvanbeleid.
DezittingsperiodevandeledenvandeMedezeggenschapsraadisdriejaar.DeMRbestaatuittweeoudersentweeleerkrachten:
PatrickdeVries,voorzitter(namensteam)MarriëtBoomstra,secretaris(namensouders)WybrenVisser(namensouders)SusanPotma(namensteam)
14
4.1 De schooltijden
SCHOOLTIJDEN 's-morgens 's-middags
Groep1t/m3 Maandag 8.15-11.30 12.15-14.15
Dinsdag 8.15-11.30 12.15-14.15
Woensdag 8.15-12.00 Vrij
Donderdag 8.15-11.30 12.15-14.15
Vrijdag 8.15-12.00 Vrij
Groep4t/m8 Maandag 8.15-11.45 12.15-14.15
Dinsdag 8.15-11.45 12.15-14.15
Woensdag 8.15-11.45 12.15-14.15
Donderdag 8.15-11.45 12.15-14.15
Vrijdag 8.15-12.00 Vrij
4.2 De schoolvakanties
SCHOOLVAKANTIES
Herfstvakantie 23t/m27oktober2017
Kerstvakantie 25december2017t/m5januari2018
Voorjaarsvakantie 26februarit/m2maart2018
Pasen 2april2018
Koningsdag 27april2018
Meivakantie 30aprilt/m11mei2018
Hemelvaart 10en11mei2018
Pinksteren 21mei2018
Extravrijweekend 15en18juni2018
Zomervakantie 23julit/m31augustus2018
Studiedagenteam
Opdebijgeleverdekalenderenindenieuwsbrievenlatenweuwetenofer
eventueelnogeenextravrije(mid)dagisvooreenstudiedagvanhetteam.
4.3 ActiviteitenplanningInhetschemahieronderkuntuzienhoeveeltijdwijbestedenaanelkonderdeel.Socialevaardigheidenbevorderingvangezondgedrag,wordennietalsapartvakgegeven,maarzijnopgenomenindeoverigeleer-envormingsgebieden.
Inonderstaandetabelvindtueenoverzichtvandeactiviteitenperweek,perkwartier,pergroep.
De lestijden zijn als volgt verdeeld ( in een kwartierentabel ):
Activiteitperkwartier Groep1/2 Groep3 Groep4/5 Groep6/7/8
Taal/lezen/rekenen/ontwikkelingsmateriaal,totaal: 53
Lichamelijke/zintuiglijkeontwikkeling 28
Bewegingsonderwijs/gymnastiek 8 8 8
Rekenen/wiskunde 20 20 20
Nederlandsetaal(incl.spelling) 10 20 20
Lezen(incl.technisch-enbegrijpendlezen) 24 14 14
Frysk 2 2 2 2
Engels 3
Schrijven 6 4
Wereldoriëntatie(incl.aardrijkskunde,geschiedens,biologie,natuurentechniek,
verkeer,projecten)
2 16 17
Beeldendevorming(incl.tekenen,handenarbeid) 6 6 6
Muziek 5 5 4 4
Godsdienst 5 5 4 4
Speelkwartier 5 5 5
Totaal 93 93 103 103
Hoofdstuk 4 Bijlagen 15
4.4 Het teamHet schoolteam bestaat uit:MirjamdeGroot leerkrachtgroep1/2/3MarijkeWagenaar leerkrachtgroep1/2/3(vervanger)VronieWagenaar leerkrachtgroep1/2/3SusanPotma leerkrachtgroep4/5InekeSlagman internbegeleider leerkrachtgroep4/5ReginaAlgra leerkrachtgroep6/7/8HinkeAltena leerkrachtgroep6/7/8PatrickdeVries leerkrachtgroep6/7/8TinekeMous onderwijsassistentSjorsdeWolff directeur
4.5 Externe personenNamenvanexternepersonen:
Inspectie [email protected]
Vragen over onderwijs:0800-8051
Meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900-1113111
GGD FrieslandPostbus6128901BKLEEUWARDENtel.:058-2334334
BMSArchipelweg1358921VXLeeuwardentel.058-8700078
St. LudgerusparochiepastorP.HuitingSchouw7,8531BJLemmertel.:0514-850002
4.6 Op vakantie onder schooltijdArtikel 11 onder f samen met artikel 13a LeerplichtwetVoorvakantieonderschooltijdkanalleeneenuitzonderingopdehoofdregelgemaaktwordenalshetkindtijdensdeschoolvakantiesnietopvakantiekangaandoordespecifiekeaardvanhetberoepvan(éénvan)deouders(s)/verzorger(s).Indatgevalmagdedirecteuréén-maalperschooljaarhetkindvrijgeven,zodatertocheenge-zinsvakantiekanplaats-hebben.Hetbetreftdeenigegezinsvakantieindatschooljaar.
Bijdeaanvraagmoeteenwerkgeversverklaringwordenbijgevoegdwaaruitdespecifiekeaardvanhetberoependeverlofperiodevandebetrokkenouder(s)/verzorger(s)blijken.Verderdientdeouder(s)/verzorger(s)metdevolgendevoorwaardenrekeningtehouden:
Inverbandmeteeneventuelebezwaarproceduremoetdeaanvraagtenminsteachtwekenvantevorenbijdedirecteurwordeningediend,tenzijdeouder(s)/verzorger(s)kunnenaangevenwaaromdatnietmogelijkis;deverlofperiodemagmaximaal10schooldagenbeslaan;deverlofregelingisslechtséénmaalperschooljaar;deverlofperiodemagnietindeeerstetweewekenvanhetschooljaarvallen.
Verlof in geval van "Andere gewichtige omstandigheden" (artikel 11 onder g Leerplichtwet)Artikel11ondergLPW1969kentnogeenmogelijkheidomextraverlofteverlenenwegensan-deregewichtigeomstandigheden(zieookartikel14LPW1969).Uitgangspuntbij'anderegewichtigeomstandigheden'is,datdezeexterneomstandighedenbuitendewilvandeoudersen/ofhetkindplaatsvinden.Hierbijvaltdebeslissingsbevoegdheiduiteenintweedelen:
Totenmettienschooldagenperjaarbeslistdedirecteurvandeschooloverhetaldanniettoekennenvanhetverlof.Bijmeerdantiendagenbeslistdeleerplichtambtenaar,nadathijhethoofdheeftgehoord.
16
Tien schooldagen of minderverhuizingmaximaalééndag;huwelijkvanbloed-ofaanverwantentotenmetdevierdegraad;ernstigeziektevanbloed-ofaanverwantentotenmetdederdegraad(hetaantalverlofdagenwordtbepaaldinoverlegmetdedirecteuren/ofdeleerplichtambtenaar);overlijdenvanbloed-ofaanverwantentotenmetdevierdegraad;vieringvaneen25-,40-of50-jarigambtsjubileumenhet12,5-,25-,40-,50-of60-jarig(huwelijks)jubileumvanbloed-ofaanverwantentotenmetdevierdegraadbijbevallingvandemoeder,verzorgster,voogdes;bijcalamiteiten,denkaanbrande.d.(altijdinoverleg);bijeenwettelijkeverplichting,voorzoverdatnietbuitendelesurenkangebeuren;vooreenandernaarhetoordeelvandedirecteurbelangrijkereden,maargeenvakantieverlof.
Wanneer wordt een verzoek afgewezenfamiliebezoekinhetbuitenland;vakantieineengoedkopeperiodeofinverbandmeteenspecialeaanbieding;vakantieonderschooltijdbijgebrekaanandereboekingsmogelijkheden;eenuitnodigingvanfamilieofvriendenombuitendenormaleschoolvakantiesopvakantietegaan;roosterproblemenvandewerkgever;vakantieinverbandmeteengewonnenprijs;eerdervertrekkenoflaterterugkereninverbandmet(verkeers)drukte;eerdervertrekvooreenkind,omdatanderekinderenuithetgezinalofnogvrijzijn;deelnameaansportieveofcultureleevenementenbuitenschoolverband.
17