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Investigación: De lo cualitativo a lo cuantitativo y más. Christian R Mejia, MD, Ms(c)

S 5 INVESTIGACION CUALITATIVA O CUANTITATIVA

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Investigación: De lo cualitativo a lo cuantitativo y más. Christian R Mejia, MD, Ms(c) –Una enfermedad. –Un(os) caso(s). –Una población. •Qué quiero investigar. –De lo ya ocurrido. –De lo que recién ocurrirá. •Cómo lo investigaré. • Investigación cualitativa. • Reporte de caso. • Serie de casos. (10 ó más) • Investigación descriptiva. • Transversal analítico • Casos y controles. (Reporte de brotes) • Cohorte. (FRAMINGAN) • Experimental. • Revisión sistemática y meta-análisis. MAYOR NIVEL DE EVIDEN CIA

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Investigación: De lo cualitativo a lo cuantitativo

y más.

Christian R Mejia, MD, Ms(c)

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Tienen que pensar antes:

• Qué quiero investigar.

– Una enfermedad.

– Un(os) caso(s).

– Una población.

• Cómo lo investigaré.

– De lo ya ocurrido.

– De lo que recién ocurrirá.

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Desglosemos lo que se puede hacer

• Investigación cualitativa.

• Reporte de caso.

• Serie de casos. (10 ó más)

• Investigación descriptiva.

• Transversal analítico

• Casos y controles. (Reporte de brotes)

• Cohorte. (FRAMINGAN)

• Experimental.

• Revisión sistemática y meta-análisis.

MAYOR NIVEL

DE EVIDEN

CIA

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Niveles de evidencia científica

MAYOR NIVEL

DE EVIDEN

CIA

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Cuali o cuanti???

Cualitativo Cuantitativo

Entrevistas no- estructuradas, Observación participante o no-participante

Entrevistas semi- estructuradas o abiertas, Grupos focales

Métodos participativos

Encuestas con preguntas con final abierto

Encuestas estructuradas, Observaciones estructuradas

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Investigación cualitativa

– Para tener una mayor comprensión de las perspectivas de los “insiders” (los expertos locales)

– Para entender los factores sociales y culturales que influyen en actitudes y comportamientos

– Para entender el “por qué” y “cómo” detrás de ciertos comportamientos o fenómenos

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Investigación descriptiva

• En nuestro medio es lo más común.

• Una de la más sencillas de realizar.

• No costosa.

• Pero…………..

– Tienen que hacerla rigurosamente.

– Basándose en lo que no se sabe o es más importante en esa comunidad.

– Si gustan empezar, que sea con un piloto.

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Investigación descriptiva 1

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Investigación descriptiva 2

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Investigación descriptiva 3

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Descriptivo invasivo

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Reporte de caso

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Reporte de caso

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Reporte de caso

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Reporte de caso / Serie de casos

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Transversal analítico

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Casos y controles

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Cohorte

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Experimental

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Revisión Sistemática - Meta análisis

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Otro tipo de publicaciones

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Carta al editor

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Descriptiva breve 1

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Descriptiva breve 2

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Otras publicaciones

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En circunstancias determinadas

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Se generan epidemias

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Reporte de Brotes

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Reporte de brotes en 20 años-PubMed 100

200

300

400

500

600

Cantidad d

e r

eport

es

1985 1990 1995 2000 2005Año de publicación

Total de reportes Inglés

Artículo original Norteamérica

Estados Unidos

Christian R Mejia y col, en proceso de investigación

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Situaciones de brotes frecuentes

Terremoto de Pisco 2007

Delegación URP/SOCEMURP

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La sugerencia:

• Que investigar:

– Lo relevante para la comunidad (local y científica).

– Lo que no se sabe.

– Lo que les aconseje un experto.

• Cómo investigar:

– Con calma y bien planeado.

– Si quieren hacerlo ya, una visión macro.

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La sugerencia:

• Cuándo hacerlo:

– Antes de la especialidad.

– Durante la especialidad.

– Después de la especialidad.

• Que beneficios tendrán:

Para satisfacer la curiosidad de lo que no se sabe.

Por seguir una línea que nos gusta. (especialidad)

Ayudar a mejorar una situación. (0.12% del PBI)

Por reconocimiento en el gremio.

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Preguntas???????????