RUTAPEDAGÓGICAAMIGONIANA COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSE ALMIRANTE 2011

RUTARUTAPEDAGÓGICPEDAGÓGIC

AAAMIGONIANAMIGONIAN

AACOLEGIO PARROQUIAL SAN JOSE

ALMIRANTE 2011

RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANAObjetivo: Congreso 2012.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSE-ALMIRANTE

(presente)

COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSE-ALMIRANTE

(presente)

¿DE QUIÉN FORMAMOS PARTE

¿QUIÉNES SOMOS?

¿QUÉ CONOCEMOS DE LA REALIDAD DE

OTROS CENTROS?

¿QUÉ RASGOS ESPECÍFICAMENTE AMIGONIANOS HAY EN NUESTRA TAREA EDUCATIVA QUE SE PUEDAN SISTEMATIZAR?

(futuro)

¿QUÉ RASGOS ESPECÍFICAMENTE AMIGONIANOS HAY EN NUESTRA TAREA EDUCATIVA QUE SE PUEDAN SISTEMATIZAR?

(futuro)

FORMAR CONCIENCIA DE LA REALIDAD DE CADA CENTRO

¿QUÉ NOS DIFERENCIADE

OTROS CENTROS DE ALMIRANTE?

DESDE EL CARISMA AMIGONIANOVISTA RÁPIDA

DEL PASADO DE COLEGIO SAN

JOSE

VISTA RÁPIDA DEL PASADO DE

COLEGIO SAN JOSE

Los orígenes de la misión amigoniana

En la isla de Bocas del Toro se funda la Escuela El Carmen. Es la primera obra amigoniana en Panamá. Las buenas noticias de que había una Congregación en Puerto Limón, Costa Rica especial para la educaciòn de la niñez, hizo que el obispo solicitara Hnas nuestras, para esta Escuela

Por decisión también del obispo esta Obra en 1969 cambia de administración y pasa a las Hnas misioneras Lauritas, procedentes de Colombia

Los orígenes de la misión amigoniana en Colegio San

José-Almirante

La historia del Colegio Parroquial San José bien empieza en 1952 cuando el Padre Stephen Strowse, decide buscar la manera de educar a tantos niños de Almirante, que sin posibilidad de salir a estudiar, solo les esperaba una vida de miseria e ignorancia.Dio a conocer su sueño a todos los feligreses y de inmediato se pusieron a la tarea de construir unos salones de clase, en el terreno junto a la Iglesia. Después de la jornada diaria de trabajo, llegaban con palas, carretillas, donaciones etc. Así para finales del año 1953 ya estaba lista la Obra. Con el sacrificio de todos.

El Colegio Parroquial San José abre sus puertas el 4 de mayo de 1954, con el Decreto N°104 firmado por el Presidente de la República José A. Ramón Cantera y el Ministro de Educación Víctor Urrutia, y de inmediato se incorporó a las Instituciones Educativa de la República de Panamá

Se establece la Primaria y el Primer Ciclo de Secundaria. Inician 132 estudiantes.

Es la Congregación de Hnas.Terciarias Capuchinas la elegida para esta fundación. Motivados por la experiencia de la excelente labor que realiza la

Congregación en Bocas, isla se solicita que sea esta misma familia Religiosa quien se haga cargo de la nueva obra educativa. Una vez hecha la petición a las superioras mayores, llegan a Almirante las hnas fundadoras; cuatro religiosas

colombianas. Son ellas. las Hnas:

Petra de Villanueva,

Manuela de Montería, Socorro de Gomezplata

e Imelda de Sonsón.

El desarrollo de la misión amigoniana en

BOCAS DEL TORO. PANAMÁ

Bocas del Toro

(Línea del tiempo)

Escuela El Carmen

Colegio parroquial San Josè

Las Hnas. Terciarias Capuchinas dejan la Escuela del Carmen en el año 1969 a

petición del Señor Obispo.

Los momentosde la misión amigoniana


actividad año

Sueño del Padre Stephen Strowse 1952

Construcción del Colegio y casa para las Religiosas, con ayuda del pueblo

1953 A 2011 se mantiene el mismo edificio de madera hecho en 1953

Apertura de la Primaria y Primer Ciclo de Secundaria

1954

Apertura del Segundo Ciclo en Secundaria con la modalidad de PERITO COMERCIALSe organiza el primer club de Padres de Familia.

1956

Primeros certificados de Perito Comercial a los estudiantes Dilcia Sánchez,Ercillia Hinds y Otilia Sanchez

1959


actividad Año

Se van los sacerdotes Paulinos y asumen la Parroquia, los sacerdotes Agustinos Recoletos ,quienes son los responsables junto con las Hnas de la obra educativa parroquial Colegio San José.

1962

Se facilitó el transporte ferroviario para los estudiantes, lo que hizo que aumentara el número de estudiantes procedentes de Changuinola y Guabito y también de docentes.

1965

Se cierra la Primaria debido al aumento de estudiantes de secundaria y al poco espacio físico.

1972

Se realiza la primera graduación de alumnos Bachilleres en Comercio

1972


actividad Año

Se constata la necesidad de ofrecer a los estudiantes otras áreas de estudio fuera de la Comercial, se hizo el proyecto de ofrecer el Bachillerato en Ciencias y Letras sin dejar la parte Comercial, ofreciendo también un certificado en Comercio. Se adoptó el plan académico del colegio San Agustín de Panamá,resuelto nº 3236 del 10 de marzo 1992

1992

Con los alumnos de cuarto año de 1994 se inició formalmente el Bachillerato en Ciencias y Letras

Primera graduación de Bachilleres en Ciencias y Letras

1994

1996

Debido a la baja matrícula en la Secundaria, a petición de los padres de familia, se abre la Primaria, con 56 estudiantes .

1998


Actividad Año

Aumenta la matricula en primaria, llegando a 93 niños y a 247 en secundaria.

Los niños zagales realizan obras de solidaridad con las familias vecinas más pobres y con las madres hospitalizadas en el Hospital de Almirante.

2002

2002

Todos los grupos tanto de Primaria como Secundaria realizan campamentos dirigidos por las hnas y acompañadas por padres de familia.

2002-2008

El colegio plasma en un proyecto anual y con participación de los diferentes estamentos y de otras instituciones, la formación en Valores Amigonianos desde cada uno de los elementos del currículo.

2010-2011

RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSE

CARISMACARISMAAMIGONIANOAMIGONIANOESTILO PEDAGÒGICOESTILO PEDAGÒGICO

PREVENCIONEMULACION

• Acogida.• Escucha• Trato familiar.• Creer en las posibilidades del joven.•Clubes•Concursos, campamentos, proyecto anual de valores•Trabajo con padres de familia.

• Estímulos mensuales, proyecto de valores•Becas•Celebraciones culturales y deportivas.•Celebración de la vida. •Publicación de logros.•Oportunidades de participación a nivel regional y nacional.

•Diálogo• Cuaderno de Comunicaciones al Hogar•Formación para el discernimiento personal y grupal•Aceptación de sus debilidades. Proyecto de vida.

PERSUASION

:

PROFESORES: ALUMNOS PADRES:1. ¿ Qué sabemos del Carisma

Amigoniano?

2. Cómo llevamos a la práctica actualmente con nuestros alumnos el Carisma Amigoniano.

3. ¿Qué elementos facilitan la transmisión del Carisma Amigoniano.

4. ¿Nos sentimos parte activa de la Congregación de las Hermanas Terciarias Acapuchinas de la Sagrada Familia?Por qué)

5. ¿El Centro se preocupa de dar formación del Carisma Amigoniano a los profesores/as?

1. Nuestros alumnos/ conocen el Carisma Amigoniano?

2. ¿Qué actividades realizamos actualmente para que nuestros alumnos vivan el Carisma Amigoniano?

3. ¿Qué saben nuestros alumnos de la misión de las Terciarias Capuchinas?

4. ¿Qué actitud tienen nuestros alumnos ante la gente marginada dentro y fuera de nuestro Centro?

1. ¿Por qué eligen los padres/madres matricular a sus hijos/as en nuestro Colegio?

2. ¿Los padres/madres conocen el ideario del Centro?

3. ¿Se les informa del ideario del Centro cuando son matriculados sus hijos/as

4. ¿Los padres favorecen o colaboran con el Centro en la adquisición del espíritu Amigoniano.?

RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSE 2011

PROFESORES ALUMNOS PADRES/MADRES

¿QUIÉNES SOMOS?¿QUIÉNES SOMOS?

A través de trabajos de conocimiento sobre la vida del Padre Luis Amigó y de su estilo pedagógico han descubierto el compromiso de practicar este estilo propio en la Institución

El Carisma Amigoniano se lleva a la práctica a través de la acogida y en el sistema disciplinario especialmente a la hora de la corrección.

Facilita la transmisión del Carisma. Este método pedagógico es totalmente actualizado por la situación que hoy vivimos entre los jóvenes y sus familias.

Nuestros alumnos han descubierto en el trato que el sistema educativo de este colegio es distinto y se sienten personas valoradas. Se hacen campañas, celebraciones de semanas amigonianas

Campañas de solidaridad. Vivencia de los momentos fuertes de la Liturgia.

Los padres de familia, eligen nuestro colegio por la formación en valores y la atención a sus hijos.

Desde la matricula conocen nuestro PEI y se comprometen a través de la firma del contrato.


PROFESORES ALUMN@S PADRES/MADRES

¿QUIÉNES SOMOS?¿QUIÉNES SOMOS?

La vida de tanta carrera no nos facilita casi ni encontrarnos a compartir con las hnas. Existe el grupo laical amigoniano pero en su mayoría no somos educadores del Centro.

El Colegio en varias ocasiones ha ofrecido formación en la pedagogía amigoniana pero no hay contInuidad, cada año el personal varía.

,

Oportunidad para participar de los zagales y juventud amigoniana

De la mision de las terciarias capuchinas los alumnos están enterados , algunos han hecho intercambios con otras obras.

Los alumnos son muy solidarios y sensibles ante la necesidad del otro donde sea.

Los padres de familia en su mayoría intentan favorecerlo aunque existen incoherencias muy evidentes.

Poquísima participación en el movimiento laical amigoniano

IGLESIA

CARISMA AMIGONIANO

TERCIARIOSCAPUCHINOS

TERCIARIASCAPUCHINASTERCIARIASCAPUCHINAS

LAICOSAMIGONIANOS

LAICOSAMIGONIANOS

CURIA GENERAL

9 Provincias

PROV. SANTA MARIA DE LOS ANGELESCENRO AMERICA

CENTROS EDUCATIVOS

OBRAS PARROQUIALES

CASAS DE ACOGIDA

NUTRICION Y SALUD


ViceprovinciasDelegaciones

Proyecto MisioneroAD GENTES

COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSE

HERMANAS TERCIARIAS CAPUCHINAS HERMANAS TERCIARIAS CAPUCHINAS DE LA SAGRADA FAMILIADE LA SAGRADA FAMILIA

DIRECCIÓN

COORDINACIÓNACADEMICA

COORDINACION DE CONVIVENCIA

COMITÉ DE CONVIVENCIA

PADRES DE FAMILIA

PADRES DE FAMILIA

EXALUMNOSEXALUMNOSCOMITÉ DE

EVALUACION

ASESOR LEGALASESOR LEGAL

ASESOR ADMINISTRATIVO

ASESOR ADMINISTRATIVO

COMPONENTE PEDAGÓGICO

COMPONENTE ADMINISTRATIVO

COMPONENTE PASTORAL

AREA ESTUDIANTIL

AREA DE BIENESTAR

COMUNITARIO

MEDUCA

COMUNIDAD ESTUDIANTIL

COORDINACION ADMINISTRATIVA

SECRETARÍA

RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÈ 2011

COLEGIO SAN JOSE OTROS CENTROS RELIGIOSOS

¿QUÉ NOS DIFERENCIA DE OTROS CENTROS DE ALMIRANTE?¿QUÉ NOS DIFERENCIA DE OTROS CENTROS DE ALMIRANTE?

Unico colegio católico en la Prelatura de Bocas del Toro. Colegio más antiguo de la Provincia

Tiene muy definida su Pedagogía.

Existe inducción a los profesores sobre el estilo Pedagógico

El padre de familia se involucra en el Proceso Educativo

Respeto a las diferencias Los padres de familia de cualquier religión apoyan toda actividad religiosa que se organiza en el colegio

No hay en la zona otro colegio católico

Los colegios de carácter religioso son de iglesias protestantes como Bethel y Escuela Adventista

Imposición de su pensamiento.

PROYECTOS REALIZADOS DURANTE ESTOS ULTIMOS 10 AÑOS EN EL COLEGIO.

•Aplicación del Contrato Pepagógico como modificación de conducta, con intervención de profesores y padres de familia.•Organización de la Coordinación de Convivencia .•Aulas de diversificación en Secundaria.•Grupos de refuerzo en Primaria.•Celebración de la Semana Amigoniana en octubre•Participación del Grupo Laical Amigoniano en la Pastoral Parroquial, es parte del Consejo Parroquial.•Campañas de solidaridad en Cuaresma y Adviento.•Participación en la Cita Eucarística anual en la Prelatura.•Convivencias para todos los cursos•Preparación del dossier de tiempos litúrgicos (Adviento y Cuaresma) para alumnos/as.•Momentos de reflexión para profesores/as en tiempos litúrgicos (Adviento y Cuaresma).•Misa para alumnos y profesores en tiempos fuertes Litúrgicos o celebraciones propias de la Institución•Celebraciones del mes de María.•Celebraciones en el Templo del primer y último día del curso.•Penitenciales.•Imposición de la ceniza.•Lema anual de Pastoral como eje de toda la programación y comunidad educativa.•Escuela de Padres y Madres•Oración diaria para todo el alumnado y dirigida por los mismos estudiantes al iniciar el día.•Chispa Amigoniana en todas las asambleas de profesores•Utilización de la pagina web para temas de Familia.

¿Cómo sería nuestro

COLEGIO SAN JOSE

más amigoniano?

COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSE - ALMIRANTE

(futuro)

¿QUÉ PROGRAMAS EDUCATIVOS PODEMOS CREAR EN EL COLEGIO PARA SER MÁS AMIGONIANOS?

¿QUÉ RECURSOS NECESITAMOS?

ECONÓMICOSESTRUCTURALES ORGANIZATIVOS

¿CÓMO CONSEGUIRLOS?

“NUESTRO PROGRAMA EDUCATIVO AMIGONIANO PARA EL

FUTURO.”

PROPUESTA:

Una pedagogía basada en los pilares amigonianos como son la prevención, la persuasión y la emulación y con una visión integradora ya que no es posible mantener un modelo de educación meramente institucional sino inter institucional, es decir comunitaria. En vista de que los niños y jóvenes de hoy adolecen de una adecuada formación familiar y los demás agentes que intervienen también se caracterizan por una débil, escasa formación en valores Hoy es cuando el problema educativo es un problema de todos. Por otra parte se comprueba de que lo que institución educativa no haga, nadie más lo hace, esa es la experiencia en esta región .

El Colegio parroquial San José en su trayectoria de 57 años ha comprobado la influencia que posee dentro de la comunidad y la incidencia en las iniciativas positivas para los cambios sociales.

Por tanto, frente a las dificultades que estamos experimentando para ser significativos en la formación integral, creemos oportuno, según los signos de los tiempos, interactuar con agentes externos para que estos aporten al colegio como el colegio hacer docencia comunitaria. Y esto lo plasmamos en el siguiente esquema:“UN COLEGIO EN Y PARA LA COMUNIDAD”


FUTURO.”

¿CÓMO CONSEGUIRLO?ESTRUCTURALES

•Las instalaciones del plantel •La Casa Comunal•Casa de los Jubilados•Escuelas Primarias•Casa Cural•Campos deportivos•Parques Nacionales. •Parques ecológicos ( Smith Zonian, Reserva del Manatí, Palo Seco y Panajungla) •Instalaciones de Petroterninal, Hidroeléctrica Changuinola, Hidroeléctrica Bonyic•Ministerio de Salud, Ministerio de Desarrollo Social y la Familia, Tutelar de Menores, Pandeportes, Meduca, Instituto Panameño de Cooperativismo, INADHE.


FUTURO.”

¿CÓMO CONSEGUIRLO?

ECONÓMICAS

•Patrocinio de grupo Rey (supermercados Romero), Refrescos Nacionales. AES de Changuinola, Cámara de Comercio, Distribuidora Sánchez, Diputado Benicio Robinson•Rifa anual de la Asociacion de Padres de Familia•Donación del Comité de Exalumnos. •Subsidio del Ministerio de Educación


FUTURO.”

¿CÓMO CONSEGUIRLO?

ORGANIZATIVAS

I Constitución de Grupo Interdisciplinario: representación de dos personas por las siguientes instancias: Padres de Familia, Estudiantes, Docentes, aAministrativos, Exalumnos , Movimiento Laical Amigoniano y Comunidad en general.

II Formación y capacitación:

a)A Líderes juveniles: 1-Equipos de mediadores estudiantiles para los conflictos 2-Juventud amigoniana 3- Zagales , 4- Directivas de aula, 5 - Gobierno Estudiantil, 6- Coordinadores estudiantiles de los clubes.

b)A Docentes: Aspectos pedagógicos ,disciplinarios, participación ciudadana, liderazgo .

c)A Líderes comunitarios: Trabajo cooperativo, conocimiento de la realidad, sobre la convivencia, ecología, conocimiento personal.

Documents

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