Rencana Pembelajaran

A. Identitas Matakuliah

Matakuliah :  Analisa dan Kritik ArsitekturKode :  DI3242SKS :  2 (dua)Semester :  VI (enam)Program Studi :  S1 Desain Interior, STISI TELKOMMatakuliah Prasyarat :  -Dosen Pengampu :  Nani Sriwardani, ST. M.Ds. (dari berbagai sumber)

B. Deskripsi dan Kompetensi Matakuliah

Deskripsi Matakuliah : Pembahasan peran kritik dalam pengembangan / proses perancangan arsitektur, kaitannya teori arsitektur dan kritik, dilihat dari kasusnya. Pengetahuan sejarah arsitektur meliputi arsitektur dari zaman ke zaman, proses akulturasi dalam perkembangan arsitektur, hubungan antar kelompok masyarakat dalam proses perwujudan suatu tradisi yang mempengaruhi bentuk bentuk dalam karya arsitektur.

Kompetensi : 1. Ilmu dan Pengetahuan

2. Pengembangan Pola Pikir

3. Pengetahuan Sejarah

C. Evaluasi dan Penilaian

Unsur Penilaian : 1) Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) : bisa dalam bentuk lisan,

tertulis, praktek atau lainnya

2) Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : bias dalam bentuk lisan,

tertulis, praktek atau lainnya

3) Nilai Tambahan (NT) = Nilai Tugas atau Nilai Kuis atau pekerjaan

rumah atau membuat karya tulis atau partisipasi dalam diskusi

atau lainnya

4) Nilai Kehadiran (NK)

No Unsur NMK BobotMK Teori MK Praktek

1 UAS 40 % 25 %2 UTS 30 % 15 %3 NT 20 % 50 %4 NK 10 % 10 %

Skala Penilaian Skala dalam angka = 0 sampai dengan 100Bobot Penilaian   Transformasi Nilai Angka ke Nilai Huruf

Nilai Angka Nilai Huruf BOBOT KETERANGAN

NA > 75 A 4 Lulus (Sangat Baik)60 < NA < 75 B 3 Lulus (Baik)

40 < NA < 60 C 2 Lulus (Cukup)25 < NA < 40 D 1 Lulus

NA < 25 E 0Tidak Lulus ( Harus

mengulang)

Tidak Lengkap TTidak

Dihitung

Belum lulus,

Komponen nilai

belum lengkap

D. Bahan Pustaka

B Bahan Pustaka Utama : 1. YB Mangunwijaya. Wastu Citra. Gramedia, Jakarta, 19882. Wayne Attoe. Architecture and Critical Imagination. New York.

John Wiley & Sons. 1978Bahan Pustaka Pendukung : 3. James C. Snyder & Anthony J Catanese. Pengantar Arsitektur.

Erlangga. Jakarta. 19854. Suriawidjaja, Eppi P. et al. Persepsi Bentuk dan Konsep

Arsitektur. Djambatan, Jakarta, 19865. Kennth Frampton. Modern Architecture : A Critical History.

Thames and Hudson, London, 1985

E. Satuan Acara Perkuliahan

Minggu Ke Materi Pembelajaran Kemampuan akhir yang

diharapkanBentuk

PembelajaranBahan

Pustaka

1

Pengantar Penjelasan mengenai

deskripsi matakuliah, penugasan dan penilaian

Mahasiswa memahami maksud dan tujuan mata kuliah ini.

Ceramah 1-5

2

Teori Dasar kritik arsitektur• Latar belakang kritik

arsitektur• Pengertian kritik

arsitektur;• Hubungan teori dan

sejarah arsitektur, serta yang mempengaruhinya

Mahasiswa mengerti apa itu kritik arsitektur dan mampu menjelaskan hubungan teori dan sejarah arsitektur serta yang mempengaruhinya.

Ceramah Diskusi

2

3

Metoda kritik arsitektur• Pembagian jenis &

metoda kritik arsitektur• metode kritik; arsitektur

normatif, penafsiran dan deskriptif

Mahasiswa mengerti dan dapat menjelaskan pembagian jenis-jenis kritik arsitekur berdasarkan metode/pendekatannya.

Ceramah 1,2

4

Kritik Normatif; Kritik doktrin (doctrinal criticism), Kritik sistematika (interpretive criticism), Kritik tipe (typical criticism), Kritik terukur (measured criticism)

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, serta memahami cara pendekatan/metode kritik normatif.

Ceramah 1-4

5

Kritik NormatifLanjutan

Mahasiswa mampu menggunakan pendekatan/metode kritik normative dalam menganalisa arsitektur.

Ceramah

Latihan kasus

1-4

6

Kritik Penafsiran (interpretive);

Kritik advokasi (advocatory criticism), Kritik evokatif (Evocative criticism), Kritik impresionistik (impressionistic criticism)

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, serta memahami cara pendekatan/metode kritik penafsiran (interpretive).

Ceramah 1-4

7

Kritik Penafsiran (interpretive);Lanjutan

Mahasiswa mampu menggunakan pendekatan/metode Kritik Penafsiran (interpretive)dalam menganalisa arsitektur.

Ceramah Latihan kasus

1-4

8 Ujian Tengah Semester

9

Kritik deskriptif (descriptive)Kritik penjelasan (descriptive criticism), Kritik biografis (biographical criticism), Kritik kontekstual (contextual criticism)

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, serta memahami cara pendekatan/metode kritik deskriptif (descriptive)

Ceramah 1-4

10

Kritik deskriptif (descriptive)Lanjutan

Mahasiswa mampu menggunakan pendekatan/metode Kritik deskriptif (descriptive) dalam menganalisa arsitektur.

Ceramah Latihan kasus

1-4

11

Lingkungan (setting) Kritik Arsitektur Pengetian lingkungan

(setting) kritik arsitektur,

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Lingkungan (setting) Kritik Arsitektur

Ceramah 1-4

12

Kritik pada arsitektur Modern dan Post modern

Mahasiswa mampu menganalisa dan menerapkan metode/pendekatan kritik yang telah dipelajari pada arsitektur modern dan post modern.

Ceramah

Tugas Makalah

1-5

13

Kritik pada arsitektur Modern dan Post modernLanjutan

Mahasiswa mampu menjelaskan hasil analisanya dengan menggunakan metode yang telah dipelajarinya.

Tatap mukaDiskusiPresentasi

1-5

14 Kritik pada arsitektur di Mahasiswa mampu menganalisa Ceramah 1-5

Indonesia dan menerapkan metode/pendekatan kritik yang telah dipelajari pada arsitektur di Indonesia. Mahasiswa lebih peka terhadap lingkungan dsekitarnya yaitu dalam menganalisa arsitektur.

Tugas Makalah, dengan objek kasus arsitektur di kota Bandung

15

LanjutanEvaluasi

Mahasiswa mampu menganalisa dengan menggunakan metode/pendekatan kritik yang telah dipelajari.

Tatap MukaDiskusi

1-5

16 Minggu Penyelesaian Tugas / Tidak ada kuliah17 Ujian Akhir Semester18 Ujian Susulan (bila ada)

19 Re Evaluasi / Ujian Ulangan (diperuntukkan bagi mahasiswa yang mendapatkan nilai D atau E, dengan nilai akhir maksimum C)

Sumber data;http://www.unisys.uii.ac.id/index.asp?u=512&b=I&v=1&id=4http://grad.archiplan.ugm.ac.id/?page_id=3

http://sap.gunadarma.ac.id/upload/KK-032224.pdf