RubrikUNDERTEXT

Färgvariation

Uppslag ur presentationsbroschyr.

2-viksfolder, fram- och baksida.

HållbarhetsforumLUNDS UNIVERSITET

LUNDS UNIVERSITET

Box 117

221 00 Lund

Tel 046-222 00 00

www.lu.se

www.hallbarhet.lu.se

Kontakta oss gärna för att höra mer om vår verksamhet, tipsa om nyheter till vår hemsida och anmäla dig till vårt nyhetsbrev. Du kan mejla oss på kontakt@hallbarhet.lu.se, eller hör av dig direkt till:

Anna EkbergForskningskoordinatoranna.ekberg@cec.lu.seTel: 070-3997078

Anna KristianssonKommunikatöranna.kristiansson@cec.lu.seTel: 046-222 93 12; 070-3592609

Nina NordhForskningskommunikatörnina.nordh@cec.lu.seTel: 046-222 75 19; 0768-890903

KontaktKalendariumHållbarhetsforum arrangerar frukostseminarier, föreläs-ningar m.m. För aktuell information se www.hallbarhet.lu.se/events

Produktion: Hållbarhetsforum, Lunds Universitet, 2015Foton framsida: Pixabay (överst) och Flickr, UN Photo, Eskinder Debebe och Tim McKulkaFoto baksida: Flickr, UN Photo, Martine PerretFoto mitten: Flickr, UN Photo, Eskinder Debebe och Louise Larsson.

Expertlista för mediaPå Hållbarhetsforums hemsida finns en sammanställning av forskare vid Lunds universitet som media kan vända sig till för frågor inom klimat- och hållbarhetsområdet.

Hör gärna av dig till oss om du vill vara med i Expertlistan. Vi uppdaterar den kontinuerligt. Se www.hallbarhet.lu.se/nyheter-och-press/expertlista

Tipsa oss om nyheter!Vi behöver din hjälp för att hålla Hållbarhetsforums hemsida aktuell! Tipsa oss gärna om evenemang, intressanta projekt, pressreleaser och annat som passar. Mejla dina tips till :kontakt@hallbarhet.lu.se

Hållbarhetsforum startade i januari 2014 och är en vidareut-veckling av det universitetsgemensamma Klimatinitiativet som bedrevs 2008 till 2013.

VÅRT UPPDRAG ÄR: • att koordinera och stärka universitetets satsningar i konkur-

rens om anslag från breda utlysningar inom hållbarhets-området

• att utveckla, främja och stödja utbyten inom universitetet och mellan universitetet och samhället inom hållbarhets-området

• att samordna rapporter och synteser• att stärka Lunds universitet som plantskola för innovation

och grönt ledar- och entreprenörskap.

HÅLLBARHETSFORUMS LEDNING:Hållbarhetsforums styrgrupp har det övergripande ansvaret för verk-samhetens inriktning. Styrgruppen, vars sammansättning beslutas av rektor, har en bred sammansättning av representanter från olika delar av Lunds universitet samt studerande- och externa represen-tanter. Verksamheten leds av en föreståndare utsedd av rektor.

Föreståndare:Henrik Smith, professor

Ledamöter:Markku Rummukainen, professor, Naturvet. fakulteten, bitr. förest.Maria Albin, universitetslektor och överläkare, Med. fakultetenJerker Bjurnemark, samhällsplaneringschef, Region SkåneMattias Holmström, studentrepresentantAstrid Kander, professor, EkonomihögskolanAnnica Kronsell, professor, Samhällsvetenskapliga fakulteten Johannes Persson, professor, Hum. och teol. fakulteterna Lena Neij, professor, Internationella MiljöinstitutetClaes Nilén, miljöchef, Lunds universitetAnnika Nilsson, professor, Juridiska fakultetenLars J Nilsson, professor, LTHLennart Olsson, professor, LUCSUSKatarina Skalare, hållbarhetsstrateg, Kraftringen Energi

Hållbarhetsforum

Lunds universitets Hållbarhetsforum är en universitetsgemensam paraplyorganisation som binder samman och stödjer universitets klimat-, energi- och hållbarhetsforskning. Hållbarhetsforum ska utgöra en bro mellan samhället och akademin inom dessa områden.

Vill du ha Hållbarhetsforums nyhetsbrev?Hör av dig till oss på adressen kontakt@hallbarhet.lu.seeller gå in på vår hemsida och anmäl dig där:www.hallbarhet.lu.se

Hållbar utveckling

I allt fler sammanhang används begreppet ”hållbar utveckling”, men vad står det egent-ligen för? Att ta fram ny kunskap och visa på möjliga lösningar för framtiden är en viktig roll för universitetet.

Hållbar utveckling brukar definieras utifrån de tre kompo-nenterna ekologisk, social och ekonomisk hållbarhet som, då de samspelar och stödjer varandra, förväntas leda till hållbar utveckling. Målet är att nå fram till goda sociala livsbetingelser utan att utarma ekosystemens funktioner.

I Hållbarhetsforums arbete använder vi oss av de övergripande globala mål för hållbar utveckling som håller på att tas fram inom FN, Sustainable Development Goals 2015. Det ger ett ramverk för hur Hållbarhetsforum kommunicerar inom olika teman i form av artiklar, seminarier, briefs etc. Det håller ihop våra aktiviteter samtidigt som det ger utrymme att lyfta olika fakulteter/institutioner/forskningsprojekt.

EXEMPEL PÅ FORSKNINGSOMRÅDEN VID LUNDS UNIVERSITET OM HÅLLBAR UTVECKLING:• klimat• energi• ekosystemtjänster• vatten• effektiv resurshantering• hållbar samhällsutveckling.

GEMENSAM STÖDFUNKTIONVid Hållbarhetsforum arbetar en forskningskoordinator och två kommunikatörer för att synliggöra och stärka hållbarhets-forskningen vid Lunds universitet. Läs mer på vår hemsida www.hallbarhet.lu.se

HÅLLBARHETSFORUM STÖTTAR LUNDS UNIVERSITETS FORSKARE INOM HÅLLBARHETSOMRÅDET MED ATT:

• stärka möjligheterna för samverkan mellan forskare i samband med breda forskningsutlysningar och innovationsprojekt

• arrangera föreläsningar, seminarier och möten för LU:s fors-kare och externa målgrupper

• skriva nyheter, artiklar och porträtt om LU:s forskare inom hållbarhetsområdet

• sprida hållbarhetsrelaterade nyheter via Hållbarhetsforums hemsida, nyhetsbrev, expertlista för press m.m.

• ge råd kring målgruppsanpassad kommunikation• delta i samhällsdebatten genom att vara bollplank för de-

battartiklar, föreslå events m.m.

Förstå, förklara och förbättra

Världen står inför en rad utmaningar inom områden som miljö, hälsa, hållbarhet, energi, globalisering och mänskliga rättigheter. Här måste vi alla hjälpas åt för att skapa nya möjligheter. Vid Lunds universitet bidrar vi genom att ta fram ny kunskap och föra den vidare till nästa generation och till samhället i stort – alltså genom att forska, utbilda och samverka. Det har vi gjort sedan 1666, och vi gör vårt yttersta för att fortsätta vara ett universitet i världsklass som förstår, förklarar och förbättrar vår värld och människors villkor.

Våra ansträngningar genom åren har lönat sig. Lunds universitet rankas idag som ett av världens främsta lärosäten. Hit söker sig studenter och forskare vida ifrån. Vi attra­herar flest internationella studenter av alla svenska universitet, och vi samarbetar med 600 partneruniversitet världen över. Vi ingår dessutom som enda svenska universitet i de starka internationella nätverken League of European Research Universities (LERU), och Universitas 21 (U21).

Det finns flera anledningar till Lunds universi­tets höga anseende. Med åtta fakulteter har vi stark forskning på många olika områden och kan skapa gräns överskridande forskningssam­arbeten för att möta komplexa utmaningar. Fler än trettio av våra forskningsområden tillhör de världsledande, och utbildningens nära koppling till forskningen stimulerar till nytänkande på vetenskaplig grund. Många vetenskapliga genombrott och banbrytande innovationer utgår från Lunds universitet, och vår innovationsverksamhet kortar avståndet mellan forskning och nyttiggörande.

Studentlivet i Lund bidrar också till universi­tetets dragningskraft. I denna dynamiska stad med medeltida anor möts kunskapssökande människor från när och fjärran, och får erfar­en heter och nätverk för livet.

Under närmare 350 år har universitetet varit i ständig utveckling – idag i högre grad än någonsin. I Lund görs miljardsatsningar i forskningsanläggningarna MAX IV och ESS.De kommer att förändra hur vi ser på världen. Och hur världen ser på Lunds universitet.

ETT UNIVERSITET I VÄRLDSKLASS

Forskning med spets och bredd

Vi vet att gränsöverskridande samarbeten regio­nalt, nationellt och globalt kan bidra till att finna lösningar på samtidens och framtidens stora frågor. Därför har vi satsat mycket på forskning över ämnesgränserna för att kunna möta allt mer komplexa samhällsproblem.

Den tvärvetenskapliga forskningen och den mångfald som vårt fullskaliga universitet erbjuder har bidragit till att vi på senare år har varit mycket framgångsrika med att ta hem stora forskningsanslag. Drygt 5 miljarder kronor går årligen till forskningen inom våra åtta fakulte­ter, vilket ger oss ett av Sveriges starkaste och bredaste forskningsutbud. Inom fler än trettio områden tillhör våra forskargrupper de världs­ledande, enligt oberoende utvärderare.

Vi har fått regeringens förtroende att under ett antal år utveckla flera strategiska forsknings­områden till absolut världsklass. Dessa omfattar forskning inom cancer, diabetes, epidemiologi, neurovetenskap, stamceller, nanovetenskap, klimatmodeller, biologisk mångfald, Mellan­östernstudier, e­vetenskap, produktionsteknik, samt IT och mobil kommunikation.

Lunds universitet utmärker sig också som en kraft­full aktör på den europeiska forsknings arenan. Ett bevis på detta är att vi sedan många år är en av Sveriges mest aktiva deltagare i EU:s ram­program för teknisk och ekonomisk utveckling.

Flera nationella forskningsanläggningar finns i Lund, bland annat MAX­lab där forskningen baseras på synkrotronljusstrålning. Just nu byggs MAX IV­laboratoriet som invigs 2016. Det blir världens främsta synkrotronljus anläggning. Bredvid uppförs den europeiska forsknings­anläggningen ESS, som blir den mest kraftfulla neutronkällan i världen när den tas i drift 2019. De båda anläggningarna får av görande betydel­se för framtidens vetenskapliga och industriella utveckling inom såväl materia lvetenskap som livsvetenskaper.

Lunds universitet är också en aktör i Medicon Village – ett centrum inom livsvetenskaper där forskning, innovation och företagande verkar tillsammans för att skapa värden för människors hälsa och bättre liv. Här finns numera en stor del av våra cancerforskare.

FORSKNING

KORT OM LUNDS UNIVERSITET

GRUNDAT: 1666

MOTTO: Ad utrumque (paratus), beredd till bådadera

ANTAL STUDENTER: 42.000 (individer, helår), 30.000 (individer, hösttermin)

ANTAL ANSTÄLLDA: 7.680

ÅRSOMSÄTTNING: ca 7.800 Mnkrvarav två tredjedelar går till forskning och en tredjedel till utbildning

RANKING (2014):QS: 60Times Higher Education: 119Shanghairankingen: 101–150

FAKULTETER: EkonomihögskolanHumanistiska & teologiska fakulteternaJuridiska fakultetenKonstnärliga fakultetenLunds Tekniska Högskola, LTHMedicinska fakultetenNaturvetenskapliga fakultetenSamhälls vetenskapliga fakulteten

Inom universitetet finns även MAX IV, Internationella miljöinstitutet IIIEE, centrumbildningar, Universitetsbiblio-teket samt publika verksamheter som Historiska museet, Skissernas museum, Botaniska trädgården, musikverksam-heten inom Odeum samt Vattenhallen Science Center m.fl. Nära knutet till universitetet är även Raoul Wallenberg-institutet för mänskliga rättigheter och och humanitär rätt.

Mötesplats för studenter från hela världen

KORT OM VÅRA UTBILDNINGAR

ANTAL FRISTÅENDE KURSER:2.200, varav 600 på engelska

ANTAL UTBILDNINGSPROGRAM:75 med examen på grundnivå, varav 5 på engelska201 med examen på avancerad nivå, varav 100 på engelska

NÅGRA KÄNDA ALUMNER:Esaias Tegnér, professor och diktareManne Siegbahn, Nobelpristagare i fysik 1924 Bertil Ohlin, Nobelpristagare i ekonomi 1977Sune Bergström, Nobelpristagare i medicin 1982 Arvid Carlsson, Nobelpristagare i medicin 2000 Lars Hörmander, matematikprofessor, mottagare av Fieldsmedaljen 1962Tage Erlander, statsminister 1946–69Ingvar Carlsson, statsminister 1986–91 och 1994–96Aida Hadzialic, statsråd 2014–Antje Jackelén, ärkebiskop 2014–Britta Holmström, grundare av IMMichael Treschow, företagsledareCristina Stenbeck, företagsledareBodil Jönsson, fysikprofessor, författareHans Alfredson, komiker, regissör Suzanne Osten, regissör David Batra, Johan Glans, Anders Jansson, Sanna Persson Halapi, Johan Wester, komiker

Vid Lunds universitet utbildar vi framtidens kunskapsutvecklare, problemlösare och ledare. Vi ger våra studenter redskap för att utforska och förstå sig själva och sin omvärld. De tränas i att tänka fritt, kreativt och kritiskt, och i att utveckla sin förmåga att samarbeta för att ta sig an krävande problem. På så vis läggs grunden till ett livslångt lärande.

Detta gäller för alla våra utbildningar – och de är många! Vi har Sveriges bredaste utbud med ut­bildningar inom teknik, naturvetenskap, juridik, samhällsvetenskap, ekonomi, medicin, humanio­ra, teologi samt konst, musik och teater. Det ger nästintill oändliga möjligheter för våra studenter att kombinera ämnen till en unik examen.

Merparten av våra lärare är också forskare, och våra utbildningar har nära koppling till aktuell forskning – det ser vi som en viktig kvalitets­faktor. För den som vill fördjupa sina kunskaper ytterligare finns även möjligheter att fortsätta att studera på forskarnivå.

Vi lägger också stor vikt vid att våra lärare ska vara skickliga pedagoger, och vi har en utbyggd organisation för att stödja pedagogisk utveckling och för att sprida goda idéer om hur

utbildningen kan förbättras. Vi är även måna om att våra studenter ska ha inflytande över sin utbildning, och vi har studentrepresentanter i alla beslutande organ.

Det är av avgörande betydelse att våra studenter är attraktiva på arbetsmarknaden, därför bedri­ver vi våra utbildningar i nära samspel med det omgivande samhället. Vi anordnar även arbets­marknadsdagar och erbjuder karriärrådgivning.

Eftersom många av våra utbildningar ges på engelska blir universitetet en mötesplats för studenter från hela världen. Av alla svenska universitet tar vi emot flest internationella studenter. Många lundastudenter läser också en del av sin utbildning utomlands och kan välja mellan ut byten i över 70 länder i alla världsdelar. Det internationella utbytet och inslaget är viktigt för att ge våra studenter en global medvetenhet, ett internationellt enga­gemang och nätverk.

Lund är en av Sveriges mest studenttäta städer, vilket avspeglas i det rika studentlivet med natio­ner, föreningar och klubbar för alla smaker. Allt ligger på cykelavstånd och stämningen i Lund är på samma gång internationell och familjär.

UTBILDNING

STARKA FORSKNINGSOMRÅDEN OCH INNOVATIONSMILJÖER

Materialvetenskap      och nanoteknologiSynkrotronljusforskning                                                       Laserspektroskopi      Diabetes                                                                      Cancer                                                                       Neurovetenskap och  neurodegenerativa sjukdomar  Stamceller                    BioimagingNeuropsykologi  Kognitionsvetenskap Lingvistik                                                                   Klimat och miljö                                                       Kvartärgeologi                                                               Biologisk mångfald Djurs flyttmönsterReglerteknik  E-vetenskap Produktionsteknik                                                             IT och mobil kommunikation  LivsmedelTransport och logistik                                                       Risk och säkerhetEpidemiologi                                                            Hälsa och åldrande Ekonomisk historia   Ekonomisk demografi Innovation och entreprenörskap                   Mellanöstern    Musikpedagogik

Uppslag ur informationsbroschyr.

Uppslag ur informationsbroschyr.

2 TIMETABLE FOR THE ORIENTATION WEEKS SPRING 2015

ORIENTATION WEEKS FOR INTERNATIONAL STUDENTS SPRING 2015We are delighted that you are able to join us for the 2015 Orientation weeks for international students at Lund University. The Orientation programme is an excellent combination of practical, cultural and social events. We recommend that you attend as many sessions and activities as possible so that you get maximum benefit out of your first days in Lund. If you have any questions during the programme, please stop by the International Desk for help.

TIMETABLEEvents printed in BOLD letters are organised by the International Desk (or your coordinator) at Lund University and we strongly recommend you to attend as many as possible. Please note, some events require a ticket. Tickets are sold during Arrival Day and at the International Desk. Events marked with PINK are the class schedule for ”SUSA - Introductory Swedish”. Only exchange students admitted to SUSA can attend classes. Events marked with GREEN are social activities organised by our partner organisations Please note, some of these activities require a Studentlund membership.

*-mark refers to numbers and coordinates on the University map, ”Institutionskarta” included in your Welcome Package.

Schedule for the Orientation Weeks 2015

QUESTIONS? CONTACT THE INTERNATIONAL DESKOpening hours: 13-16 January, Tuesday-Friday, 10.00-16.00Visiting address: Stora Algatan 4, Lund (*9, D8)Email: studentreception@lu.sePhone: +46 46 222 01 00 (phone hours: 10.00-12.00)Facebook: www.facebook.com/internationaldesk

QUESTIONS ABOUT SUSA-INTRODUCTORY SWEDISH?All exchange students admitted to SUSA have received an email with details about their SUSA-group. If you applied but have not received notification about your group, visit the SUSA-desk during Arrival Day.Contact: Gunilla Ek Werner E-mail: exp_lk1@sol.lu.se

Orientation_weeks_VT15.indd 2 2014-12-15 15:17

4 TIMETABLE FOR THE ORIENTATION WEEKS SPRING 2015

WEDNESDAY 14 JANUARY

10.00-11.30 or13.00-14.30Choose the meeting that fits with your SUSA schedule

Information MeetingImportant information meeting for all new international students at Lund University. Includes information on health care, insurance, internet, laws and regulations and more.

Kårhuset, Aulan (*94, G4)

11.00-16.00 Student Association FairMeet student nations, student unions, the Academic Society and many other student socie-ties in Lund.

Kårhuset, Gasquesalen, basement floor (*94, G4)

09.15-12.00 SUSA11: Group 1 Matteannexet, MA1 (*80, G5)

12.15-15.00 SUSA11: Group 2 Matteannexet, MA1 (*80, G5)

12.15-15.00 SUSA11: Group 3 Matteannexet, MA4 (*80, G5)

14.15-16.45 SUSA12: Group 1 SOL centre, room H435 (*47, E6)

18.00-20.00

No dresscode

Welcome ReceptionThe Vice-Chancellor gives all new international students a warm welcome to Lund University. Entertainment and light refreshments included.

University Main Building (*11, C7)

20.00Studentlund membership required

Pub Night at Kristianstads Nation

Kristianstads NationAddress: Tornavägen 7

20.00Studentlund membership required

22.00 Studentlund membership required

American Style Pub at Wermlands Nation ”Onsdagsklubben” - The Wednesday Night Club at Wermlands Nation

Wermlands NationAddress: Stora Tvärgatan 13

Wermlands NationAddress: Stora Tvärgatan 13

20.00 Studentlund membership required

Wednesday Pub Music Quizz at Blekingska Nation

Blekingska NationAddress: Måsvägen 11

THURSDAY 15 JANUARY

11.15-13.00 SUSA11: Group 1 Matteannexet, MA1 (*80, G5)

09.15-11.00 SUSA11: Group 2 Matteannexet, MA1 (*80, G5)

11.15-13.00 SUSA11: Group 3 Matteannexet, MA4 (*80, G5)

10.15-12.00 SUSA12: Group 1 SOL centre, room A129 (*45, E6)

Orientation_weeks_VT15.indd 4 2014-12-15 15:17

3TIMETABLE FOR THE ORIENTATION WEEKS SPRING 2015

MONDAY 12 JANUARY

09.00-19.00

18.00-21.00

Arrival Day

Arrival Meet-UpMingle with other new international students at Lund University. Snacks and refreshments included.

IKDC (*90, H3)

Kårhuset, 2nd floor (*94, G4)

TUESDAY 13 JANUARY

Coordinators’ DayThis is the day to meet your coordinator or to visit an introduction meeting. Please note that some meetings are only

open for exchange students within faculty, or department, exchange agreements. Some coordinators choose to have

individual meetings and are therefore not listed below. Always refer to the information provided by your coordinator.

Your coordinator is the person who signed your Letter of Acceptance.

Open house, visiting hours: 10.00-12.00, 13.00-15.00

Students on university wide agreements (coordinators Maria Katsarou Tägil, Carl-Johan Andersson, Hilda Fhager, Sofi Shen, Caroline Morand, Fredrik Sjö)

External Relations (*9, D8)Address: Stora Algatan 4

10.00 Faculty of Engineering Kårhuset, room Aulan (*94, G4)

10.00-12.00 Faculties of Humanities and Theology Please note; no course registration!

SOL centre, room H140 (*50, E6)

14.00 Faculty of Law Juridicum, room Telaris (*8, C8)

09.00 and 14.00 Registration DaySchool of Economics and Management

School of Economics and Manage-ment, room Crafoordsalen (*98, i5)

09.00 Faculty of Science Fysicum, room Rydbergssalen (*73, F5)

13.00-15.00 Faculty of Medicine BMC, International office (*81, E4)

10.00-12.00

11.00-12.00

13.15

Faculty of Social SciencesDepartment of Psychology

Department of Gender Studies

Department of Political Science

For other departments within the Faculty of Social Sciences, please refer to information from your department coordinator.

Psykologen, room P124 (*21, D7)

Building M, room 214 (*27, D6)

Eden, room E236 (*22, C7)

Orientation_weeks_VT15.indd 3 2014-12-15 15:17

5TIMETABLE FOR THE ORIENTATION WEEKS SPRING 2015

15.00, 17.00 and 19.00

Ticket required

Taste of SwedenA food tasting fair where you can try Swedish delicacies such as ”köttbullar”, ”ärtsoppa” and ”sill”.

Kårhuset, 2nd floor, Restaurant Moroten&Piskan (*94, G4)

12.15 Studentlund membership required

Student Lunch at ”Kajutan” at Göteborgs Nation

Göteborgs Nation Address: Östra Vallgatan 47

19.00Studentlund membership required

International Pub at Östgöta Nation

Östgöta NationAddress: Adelgatan 4

FRIDAY 16 JANUARY

09.15-12.00SUSA Lecture Day

(all groups): SUSA11: Group 1, 2, 3SUSA12: Group 1

Kårhuset, Aulan (*94, G4)

13.15-15.00 SUSA11: Group 1 Matteannexet, room MA1 (*80, G5)

15.15-17.00 SUSA11: Group 2 Matteannexet, room MA1 (*80, G5)

13.15-15.00 SUSA11: Group 3 Matteannexet, room MA4 (*80, G5)

13.15-15.30 SUSA12 SOL centre, room H135b (*47, E6)

12.15 Studentlund membership required

Student Lunch at ”Kajutan” at Göteborgs Nation

Göteborgs Nation Address: Östra Vallgatan 47

22.00-03.00Tickets sold on Arrival Day and at the Student Associa-tion Fair

Welcome Party Kårhuset, Gasquesalen, (*94, G4)

SATURDAY 17 JANUARY

approx. 09-17Ticket required

For more information about the Excursion Days, please go to page 7.

Excursion Day: Ringsjö Tour & Malmö Tour

Meeting point: Lund Cathedral(*C8)

SUNDAY 18 JANUARY

approx. 09-17Ticket required

Excursion Day: Ringsjö TourMalmö TourSöderåsen Tour

Meeting point: Lund Cathedral(*C8)

Orientation_weeks_VT15.indd 5 2014-12-15 15:17

Uppslag ur informationsbroschyr.

Varmt välkommen till Samhällsvetenskapliga fakulteten!

Samhällsvetenskapliga fakulteten, som i antal stu-denter är en av de största vid Lunds universitet, omfattar samhällsvetenskapliga och beteendeve-tenskapliga ämnen. Vår fakultet erbjuder en kreativ akademisk miljö med engagerade studenter och forskare. Utöver ett brett utbud av ämnen finns professionsutbildningar till psykolog, socionom och psykoterapeut. Vår huvuduppgift är att utveckla och förmedla kunskap om samhälle, människa och organisationer. De samhällsvetenskapliga forskarna arbetar med att utveckla kunskap som genererar sociala innovationer, konkurrenskraft och en socialt hållbar utveckling.

Detta arbete är du nu en del av och din arbetsinsats är betydelsefull. Vi är måna om att fakulteten ska vara en stimulerande och trygg arbetsmiljö. Det är min förhoppning att du kommer att trivas hos oss.

Ann-Katrin Bäcklund, dekan

Information om Lunds universitet

Ända sedan 1666 har universitetet varit ett säte för bildning och nya idéer. Vi är ett fullskaligt universitet som med vår mångfald och våra starka miljöer kan ta oss an komplexa kunskapsproblem och globala utmaningar.

Vi utbildar och forskar inom följande områden:

• ekonomi

• humaniora och teologi

• juridik

• konst, musik och teater

• medicin

• naturvetenskap

• samhällsvetenskap

• teknik

47 000 studenter och 7 200 anställda från hela världen är verksamma främst i Lund, Malmö och Helsingborg. Universitetets omsättning uppgår till omkring sju miljarder, varav två tredjedelar avser forskning och en tredjedel utbildning. Vi har en tydlig internationell profil och samarbetar med 680 partneruniversitet i mer än 50 länder.

Lunds universitet har i flera år rankats som ett av de hundra bästa universiteten i världen. Några av faktorerna som jämförs i rankingarna är kvalitet på utbildning, forskning, undervis-ning, innovationer och internationalisering.

Uppslag ur presentationsbroschyr.

10 DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

Samverkan

Intern samverkan – forskningsplattformarÄven om vi betraktar problemen från olika synvinklar har ämnena på Design-vetenskaper många beröringsytor – teknik och design talar samma språk, de är åtgärdsinriktade och söker lösningar. Med detta grundläggande synsätt som bas bedrivs för närvarande ett antal ämnesövergripande forskningspro-gram vid institutionen:

The Long View är en plattform för cykliskt tänkande inom design och innova-tion. Förmågan att tänka nytt och visualisera alternativ till dagens sätt att organisera samhället är helt avgörande för att lyckas med en omställning till ett långsiktigt hållbart samhälle.Äldre och design – Forskningen tar fasta på det moderna äldrelivets krav och behov. Inom ramen för programmet har kunskapen om äldres krav, behov och förväntningar på sina äldreliv omsatts i utformningen av produkter och tjänster, i kurser och föredrag.Framtidens vård – Flera av dess forskningsprojekt har en stark koppling till olika typer av vård och vårdsituationer, t.ex. cancervård i hemmet och avancerad sjukhusvård på en operationsavdelning och på en infektionskli-nik. En viktig aspekt är att kunna kombinera patientsäkerhet med en god arbetsmiljö.Produktinnovation och innovativt lärande – Forskningsprojekten behandlar innovationer av såväl teknisk som social karaktär och innefattar design och utveckling av både nya produkter och nya processer.

Extern samverkanFör oss är samverkan ett naturligt förhåll-ningssätt väl integrerat i forskningen och utbildningen. Sen 2010 har vi utifrån våra forskningsplattfromar arbetat med att öka vår externa samverkan i projekt och försöker nu säkerställa en rimlig nivå av flerdisciplinära forsknings- och grundut-bildningsprojekt med andra fakulteter och universitet. Kopplingen mot det om-givande samhället återspeglar sig även i vår grundutbildning. De flesta av våra examensarbeten görs tillsammans med externa aktörer (se tabell nedan för de fem aktörer vi arbetar mest med).

Tetra Pak 39

Sony (Ericsson) 21

Volvo Group 18

Axis Communications AB 16

IKEA 15

12 DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

Synlighet och kommunikation

Industridesignstudent Googles designerIsabelle Olsson är industridesignstudenten som fick jobb som designer på Google och nu är chef över Google Glass. Hon berättar i en intervju i 50 år med LTH – en fingervisning om teknik att hon inte tror att hon kommit så här långt utan industridesignutbildningen på LTH/Designvetenskaper och den uppmuntran hon fick om att göra praktik på toppdesignstudios. Om att rekryteras av Google och arbeta med Google Glass säger Isabelle: –Det enda jag kan säga är att det hittills känns som en ”once in a lifetime opportunity” och att om allt går enligt planerna så kommer jag vara med om att skapa något som kan förändra världen.

Designvetenskaper arbetar för att mark-nadsföra både institutionen och de ingående ämnena. Anställningar med fokus på kommunikation och en grupp som arbetar strategiskt utifrån en kom-munikationsplan har varit viktiga steg på vägen. Här följer några exempel på hur institutionen arbetat med sin synlighet internt och externt.

Ett pressmeddelande om stearin-ljusrökens positiva effekt på hjärtat resulterade i flera artiklar och TV-inslag. Både svenska och utländska medier uppmärksammade nyheten. www.lu.se/article/rok-fran-stearin-ljus-kan-ha-positiva-effekter-pa-hjartat

11DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

– Förpackningslogistik har både ett helhetstänk och spetskunskaper inom förpackningsområdet som är viktiga för mig och min forskning. Dessutom är det väldigt inspirerande och lärorikt att ta del av andra forskningsmiljöer och diskutera med andra forskare inom mitt eget område, säger Lisa Mattsson, industridoktorand vid Karlstads universitet, som har tillbringat en tid vid Förpackningslogistik i Lund.

Lisa Mattssons forskningsområde är förpackningens roll för att minimera förluster av frukt och grönsaker i livsmedelsvärdekedjan. Hon arbetar bland annat med att kartlägga flödet av frukt och grönt i butiker och identifierar frukt- och gröntkategorier där svinnet ger hög ekonomisk kostnad och stor miljöpåverkan. Lisa Mattsson undersöker också orsaker till svinn och utreder vad som är förpackningsrelaterat svinn, samt föreslår åtgärder för att minska svinnet.

När Lisa Mattsson reflekterar över framtiden säger hon:– Utav världens 7 miljarder människor är det ca 1 miljard som lider av hunger och kronisk undernäring. Det känns därför angeläget att även i framtiden arbeta för att minska mängden mat som slängs. Jag skulle gärna fortsätta arbeta som forskare för att bidra med ny kunskap eller återvända till FN, där jag arbetade innan jag började doktorera, för att arbeta med miljö- och utvecklingsfrågor.

Jessika Sellergren

En dynamisk och öppen miljö

– Efter min första dag på Förpackningslogistik kan min känsla beskrivas med följande mening: En dynamisk och öppen miljö med engagerade och inspirerande människor! Lisa Mattsson, industridoktorand vid Karlstads universitet, som har tillbringat en tid vid Förpackningslogistik i Lund.

13DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

FredagsseminarierDesignvetenskaper har seminarier varje fredag för att alla anställda ska få bättre kännedom om verk-samheten. Exempel på seminarier:

Hur du maxar dina CEQ-siffror! – Jonas Borell Genvägar till fina utmärkelser. Hur du hjälper din kollega till ett nytt jobb. Så får du studenterna att göra jobbet åt dig.

Hur beter sig besökare på våra hemsidor? – Jessika Sellergren Med hjälp av Google Analytics vi-sas exempel på hur besöken ser ut på våra hemsidor och på vilket sätt vi kan använda statistiken till att förbättra vår externa information.

Att skapa ett Virtual Reality-konst-spel – Magali Ljungar-Chapelon Hur skapar man ett verk där grän-sen mellan illusion och verklighet suddas ut?

KulturnattenKulturnattens visningar 2013 på Ingvar Kamprad Designcentrum var ett fakul-tetsövergripande samarbete mellan Humanistlaboratoriet, Institutionen för arkeologi och antikens historia och Insti-tutionen för designvetenskaper. Det blev en lyckad satsning med ca 400 besökare som bland annat fick virtuella visningar av den svenska utgrävningen av Pom-peji, dansa med i kiviksgravens proces-sion, uppleva Malmö 1692 och prova på Uppåkra-appen.

Certec informerarÖnskemålen om att få komma på stu-diebesök till Certec blev fler och fler och Certec infomerar kom till. Första gången år 1995 kom 150 personer, andra gången 300 och vid den tredje 750 personer. Det är tydligt att behovet är stort och att många återkommer. 2015 firar Cer-tec informerar tjugoårsjubileum. Certec informerar vänder sig till människor som arbetar inom olika grenar av vård och omsorg, skola, planering, människor med funktionsnedsättningar, kuratorer, personliga assistenter, läkare, lärare, LSS-handläggare, studenter, arbetsterapeu-ter, sjukgymnaster, logopeder, studenter och politiker.

Uppslag ur presentationsbroschyr.

20 DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

Forskarutbildning

För att arbeta med övergripande frågor som berör forskarutbildning och med samordning av forskarut-bildningen inom institutionen har vi bildat en arbets-grupp under institutionsstyrelsen. I gruppen ingår studierektor för institutionens och ämnesområdenas forskarutbildning, forskarutbildningsadministratörer och prefekt.

HandledarforumUnder hösten 2012 bildades ett handledarforum vid institutionen som ska träffas regelbundet för att diskutera och utbyta erfarenheter kring hand-ledning. Kvalitet i forskarutbildningen har varit ett genomgående tema med både interna diskussioner och externt inbjudna föreläsare.

Process till licentiatexamenTvå gemensamma forskarutbildningskurser har också tagits fram liksom en guide till handledare och doktorander under licentiatexaminationsprocessen.

Antal forskarstuderande

2010 2011 2012 2013 2014

Ergonomi och aerosolteknologi 15 17 16 17 21

Förpackningslogistik 11 11 13 14 16

Industridesign 6 7 6 6 5

Innovationsteknik 3 3 3 5 5

Maskinkonstruktion 7 8 4 4 4

Rehabiliteringsteknik 3 3 5 5 5

TOTALT 45 49 47 51 56

18 DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

Grundutbildning

Designvetenskapers grundutbildningsgrupp (GU-gruppen) arbetar med att utveckla kvaliteten i grundutbildningen, samordna institutionens grundutbildning, arbeta för en kom-petensutveckling av institutionens lärare och planera och ge-nomföra satsningar inom GU enligt institutionens strategiska plan, bland annat vad gäller forskningsanknytning, hållbar utveckling och likabehandling/jämställdhet. GU-gruppen be-står av institutionens studierektorer och GU-administratörer.

Lärartricket – Med inspiration från Kristina Edströms (KTH) seminarium om ”Lärartricket” genomfördes hösten 2014 en institutionsdag med fokus på erfarenhetsutbyte och behov av egna lärartrick. Förändringsarbetet syftar till att minska lärares arbetsbelastning och stress genom att lägga mindre tid på sådant som inte stöder studenters lärande, och lägga mer tid på sådant som stöder lärandet. 45 lärare, undervisande dok-torander och GU-administratörer deltog. Under 2015 kommer detta arbete att fortsätta.

Forskningsanknytning och hållbar utveckling – Hösten 2013 och 2014 genomförde GU-gruppen institutionsgemensamma workshopar om forskningsanknytning respektive hållbar utveckling med tid avsatt för att uppdatera de egna kurs-planerna. I institutionens strategiska plan står att forsknings-

anknytningen i grundutbildningen och integrationen av hållbar utveckling i grundutbildningen ska synliggöras i kursplanerna. Syftet är både att öka dessa inslag och att synliggöra detta för externa utvärderare.

ETP – Excellent Teaching PractitionerVid Designvetenskaper har 12 aktiva lärare fått sina pedagogiska meriter bedömda, erhållit kompetens-graden ETP och blivit antagna till LTH:s pedagogiska

Charlotte Sjödell 2013Henrik Pålsson 2012Mattias Wallergård 2011Lise Jensen 2011Fredrik Nilsson 2010Daniel Hellström 2010Annika Olsson 2008Anders Gudmundsson 2007Mikael Blomé 2007Per Kristav 2006Mats Bohgard 2003Håkan Eftring 2001

16 DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

Sammanställning av psykosocial skyddsrond 2010 och 2012Ja, oftast Ja, ibland Nej, sällan Nej, aldrig Antal

2010 2012 2010 2012 2010 2012 2010 2012 2010 2012

1 Upplever du ditt arbete som meningsfullt och stimulerande? 84% 81% 15% 17% 1% 2% 0% 0% 91 99

2 Kan du själv lägga upp och påverka utförandet av ditt arbete? 75% 71% 23% 27% 2% 2% 0% 0% 91 99

3 Finns det möjlighet till information och kommunikation i frågor som rör arbetet?

64% 62% 29% 31% 7% 4% 0% 1% 90 95

4 Får du veta om du gör ett bra jobb? 29% 30% 43% 46% 24% 23% 3% 0% 90 99

5 Är arbetsklimatet och samarbetet bra på arbetsplatsen? 62% 32% 5% 1% 91

6 Är arbetsklimatet och samarbetet bra på avdelningsnivå? 70% 28% 1% 0% 97

7 Är arbetsklimatet och samarbetet bra på institutionsnivå? 51% 43% 4% 1% 97

8 Finns det ett positivt arbetsledningsklimat på arbetsplatsen? 48% 36% 14% 1% 90

9 Finns det ett positivt arbetsledningsklimat på avdelningsnivå? 72% 22% 4% 1% 96

10 Finns det ett positivt arbetsledningsklimat på institutionsnivå? 63% 28% 7% 1% 98

11 Har du för mycket att göra/för många arbetsuppgifter? 34% 33% 46% 45% 18% 18% 2% 4% 91 97

12 Har du för svåra eller för krävande arbetsuppgifter? 4% 3% 32% 30% 52% 57% 11% 11% 90 98

13 Känner du oro för förändringar i din arbetssituation? 11% 16% 36% 32% 35% 30% 18% 24% 91 99

Den psykosociala arbetsmiljön är en av våra största utma-ningar inom verksamheten och ett prioriterat strategiskt område på institutionen 2015. Sedan 2010 har vi vartan-nat år genomfört en psykosocial skyddsrond. (Resultaten från 2014 sammanställs i januari 2015.) 2012 hade vi en temadag om hur vi kan hantera stress och vilken effekt stress har på vårt välbefinnande och våra prestationer.

22 DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

Forskning

Önskat stöd till kärnverksamhetenBehovet av stöd till institutionens kärn-verksamhet kartlades 2012-2013. Det största behovet identifierades inom forskningen där ämnena efterlyste ex-tra stöd vid forskningsutlysningar, bygga upp och hålla kontakt med nätverk, övervaka utlysningar, skriva nya ansök-ningar, projektkoordinering samt med koordineringen av examensarbeten. Ett annat större området där fortsatt stöd behövs är hanteringen av hemsidorna.

Designvetenskaper har en unik forskningskompetens med hög kvalitet och stark relevans för industri och omgivande samhälle. Det har också tidigare uppmärksammats i utvärderingen av Lunds universitet, RQ08 (Research Quality Assurance for the Future). Där fick institutionens sammantagna forskning betyget excellent (näst högsta betyget).

Internationellt utbyte – Institutionen bedriver ett omfattande flervetenskap-ligt och tvärdisciplinärt samarbete med olika aktörer, både företag, myndig-heter och organisationer. Det är ett naturligt förhållningssätt för alla våra forskarämnen, vilket gör institutionen till en viktig länk dels mellan tekniska ämnen och andra områden inom universitetet, dels med omvärlden. Vårt internationella utbyte behöver emellertid utvecklas mer.

ESS-strategi – Ett strategiskt område för både LU och LTH är ESS där Design-vetenskaper har målsättningen att vara en aktiv aktör i forskningsdiskussio-nerna. Framöver kommer vi ta fram en institutionsövergripande ESS-strategi för att bidra och möjliggöra relevanta forskningsprojekt och samarbeten.

58%

19%

8%

15%Forskningsutlysningar

Projekt- ochprogramledningar

Hantera hemsidorna

Övrigt

21DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

PHD-Student Adila Rajili tells us more

Which were your expectations before you started your PhD studies at the department and at Industrial design? –It is a great opportunity for me being accepted to pursue my PhD studies in Lund University, Sweden. Lund University has a good reputation and being among the 100 highest ranked universities in the world. Therefore, I am very proud to be a part of Lund University! That is important for me!

What do you think it is like being a PhD student at the depart-ment? –I am impressed by the way research work and cour-sework is organized in parallel. Here, coursework is carried out in a short duration which I did not expect. I thought that there would be a whole semester of studies. My background is in jewellery design and my research is in the same direc-tion, which otherwise is not a subject here. But with a great supervision and support from Prof. Anders Warell, Dr. Elin Olander and Assoc. Prof. Andre Liem (NTNU), I gradually grasp the way and momentum to perceive my studies.

Tell us about your future plans! –While I am in Lund, I am plan-ning to produce six papers or more that will be published in journals or at conferences. Besides that I would like to broaden my network with jewellery practitioners in Scandinavia and Europe. Since I am already a teacher, I also would like to take pedagogical courses in order to enhance my knowledge in

teaching and learning. I am quite ambitious and would like to organize a seminar in my field of study, but I also have the dream to host a jewellery conference. It will bring together jewellery practitioners from Scandinavia, Europe, UK, Asia and Australia in order to share knowledge and expertise. After my PhD studies, I would like to broaden my knowledge and network by doing a Post-Doctoral, perhaps in the UK or another European country.

Erik Andersson

19DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Ergonomi och aerosolteknologi

Maskinkonstruktion

Industridesign

Förpackningslogistik

Certec

Lärares pedagogiska fortbildningGU-gruppen följer årligen upp lärares högskolepedago-giska fortbildning. I oktober 2012 hade 57% av institu-tionens 53 lärare minst 5 veckors högskolepedagogisk fortbildning och 21% minst 10 veckor. Många lärare har långt kvar men det går framåt. Enligt Lunds universitets anställningsordning ska lärare ha genomgått högskole-pedagogisk utbildning om minst fem veckor och i uni-versitetets ”kompetensförsörjningsplan 2010-2020” finns som övergripande mål tio veckors högskolepedagogisk utbildning. Undervisande doktorander ska ha genomgått inledande högskolepedagogisk utbildning omfattande minst två veckor.

veck

or

17DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

Vad händer med den som mobbar och med dem som bevittnar mobbning på en arbetsplats?

Mobbning är ett allvarligt problem som förekommer på många arbetsplatser. De psykologiska och fysiologiska effekterna på offren vet forskarvärlden en hel del om. Däremot vet man inte så mycket om effekterna på vare sig förövarna eller de personer i omgivningen som bevittnar händelserna.

Per Gustafson som är säkerhetschef på Lunds universitet och doktorand på Ergonomi och aerosolteknologi, Designveten-skaper, ansvarade för en samtalskonferens om mobbning på arbetsmiljöeventet Gilla jobbet i Stockholm i oktober 2014. Kon-ferensens syfte var att uppmuntra till forskning kring redskap och metoder som kan användas för att förebygga och minska risker för psykiskt våld på arbetsplatser.

–Att ämnet är viktigt och berör många framgick av den stora tillströmning av deltagare på konferensen. Alla som deltog var överens om att vi behöver veta mer om de bakomliggande orsa-kerna. Vad händer hos den som utsätter någon för mentalt eller tyst våld? Vad händer hos den som bevittnar när någon utsätts för det? Kan vi hitta svar på dessa frågor kan vi även hitta vägen till en bättre arbetsmiljö, säger Per Gustafson.

Per Gustafson på Gilla jobbet. Samtalsledare på konferensen var även Per Johnsson, docent och prefekt vid Institutionen för Psykologi.Jessika Sellergren

23DESIGNVETENSKAPER – STRATEGIARBETE OCH RESULTAT 2010-2014

HuvudhandledarkompetensPå grund av en pågående generations-växling har säkerställandet av huvud-handledarkompetens inom våra olika ämnes-/forskargrupper varit centralt. Målet är att det ska finnas minst två do-center/professorer med minst tio år kvar till pensionen inom varje ämnesområde. Detta har vi lyckats med inom några områden men har fortfarande arbete att göra inom andra (se tabell intill).

Antal professorer* Antal docenter*

2012 2013 2014 2012 2013 2014

Ergonomi och aerosolteknologi 5(5)** 4(4) 4(4) 2(1) 4(1) 6

Förpackningslogistik 2 2 2 1 1 3

Industridesign 2 2 3 1 1 0

Innovationsteknik 0 0 0 1 1 1

Maskinkonstruktion 2(2) 1(1) 1 1(1) 1(1) 1(1)

Rehabiliteringsteknik 0 0 0 1 2(1) 2(1)

TOTALT 11(7) 10(5) 10(4) 7(2) 10(3) 13(2)

*) Med minst 30 % tjänst vid institutionen. **) Siffra i parentes anger antal personer över 55 år.