7/24/2019 RBRICA_TAREA_1
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RUBRICA PARA EVALUAR LA TAREA DE SECUENCIA DE ACTIVIDADES,
CONSIDERANDO LA INFORMACIN SOBRE LAS SITUACIONESDIDCTICAS PARA EL
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMTICA ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
CANTIDAD
Aspectos paraevaluar
Excelente Bueno Regular Deficiente
Concepto 4 3 2 1Contiene el tema central ytodas las ideas
primarias y
secundarias relevantes.
Contiene el tema central y lamayora de las ideas primarias
y secundarias.
Contiene el tema central, la mayora delas ideas primarias y
solamente algunas
Secundarias.
Faltan ideas primariasy Secundarias.
Relaciones 5 3 2 1Identifica todas las ideasprimarias y
secundarias
importantes y establece demanera correcta lasrelaciones entre
estas.
Identifica las ideas primarias ysecundarias importantes,
pero
realiza algunas relacionesentre estas de maneraincorrecta.
Establece muchas relaciones entre lasideas primarias y
secundarias de
manera incorrecta.
No tiene idea alguna alestablecer las
relaciones entre lasideas primarias ysecundarias.
Habilidad paraorganizar ideas
5 3 2 1Construye una secuencia
didctica apropiada ycoherente, considerando
las estrategias propuestaspor las situaciones
didcticas que desarrolla lacompetencia.
Construye una secuenciadidctica apropiada, pero con
falta de coherencia,considerando las estrategias
propuestas por las situacionesdidcticas que desarrolla la
competencia.
Construye una secuencia didctica conactividades no pertinentes a
la
propuesta de las situaciones didcticasque desarrolla la
competencia.
No construye unasecuencia didctica
apropiada ni coherente,sobre las situaciones
didcticas quedesarrolla la|competencia
Manejo terico para
la aplicacin de losconceptos: diseo de
situacin didcticafavorece la
competenciamatemtica
6Aplica con eficacia los
contenidos aprendidos aldisear sus estrategias.
4Aplica con facilidad la mayora
de contenidos aprendidos aldisear sus estrategias.
2Presenta algunas dificultades para
aplicar lo aprendido.
1Presenta muchasdificultades para
disear estrategias querespondan a lo
aprendido.
