Embed Size (px)
Citation preview
STEM-bedrijventraject@RTC12/01/2017
Sessie 1: aanpak en visie op het leertrajectNIKO, Sint-Niklaas
RTC Oost-Vlaanderen vzw
Programma
8u30 Onthaal en Verwelkoming Isabelle Herteleer
(RTC Oost-Vlaanderen)
8u40 Toelichting leertraject Isabelle Herteleer
(RTC Oost-Vlaanderen)
9u15 Voorstelling en bezoek NIKO Yves De Smet
(Account Manager | NIKO)
10u15 Voorstelling van de opdracht Marc Cobbaut
(Customer Service Manager | NIKO)
10u45 Interactief feedbackmoment! We focussen
vandaag op het scherp stellen van de uitdaging
voor de verschillende partners (school – bedrijf –
RTC).
Begeleiding door Glassroots
12u Afsluitende broodjeslunch en netwerkmoment
De STEM-opdracht en RTC Oost-Vlaanderen
Techniek op het menu | bedrijf+school.eu | Techniekambassadeurs | Beeldmateriaal …
De STEM-opdracht en RTC Oost-Vlaanderen
Nieuwe opdracht van het Departement Onderwijs en Vorming: STEM-leertraject!
AANLEIDING- STEM-projecten voor TSO / BSO- STEM-monitoring: aandacht voor TSO / BSO
DOEL- Inspiratie en ondersteuning bij vernieuwend STEM-onderwijs
VISIE / UITGANGSPUNTEN- Samenwerking met het bedrijfsleven- Vakoverschrijdende aanpak- Maatschappelijke relevantie
STEM …
Uitgangspunten
Samenwerken
Netwerken
Het bedrijfsleven
TSO
BSO
Concept van het STEM-bedrijventraject@RTC
INSPIRATIE
Technasia in Nederland
‘Het technasium is een landelijk ontwikkelde formule voor STEM-onderwijs dat bestaat sinds 2004. Centraal hierbinnen staat het vak Onderzoek & Ontwerpen (O&O), waarbij leerlingen in teamverband projectmatig werken aan actuele bètatechnische opdrachten uit de praktijk.
PARTICIPATIEF PROCES
Feedbackronde bij:- Stakeholders- STEM-Projectscholen- RTC-collega’s
RODE DRAAD
‘Een concrete, realistische bedrijfsopdracht’
STEM-bedrijventraject@RTC
STEM-bedrijventraject@RTC
SESSIE – OPBOUW
• Onthaal en verwelkoming (RTC) | 10’
• Bedrijfsvoorstelling en bezoek (i.f.v. de opdracht) | 60’
• Voorstelling van de opdracht (bedrijfscontact) | 20’
• Thema-voorstelling (getuigenis) | 45’
• Feedbackmoment (RTC, traject-begeleider, bedrijfscontact, deelnemers, getuigenis) | 60’
• Afsluiting en netwerkmoment (RTC) | 45’
STEM-bedrijventraject@RTC
SESSIE – OVERZICHT
Sessie 1 Aanpak en visie op het leertraject
NIKO 12 jan. ‘17
Sessie 2 Projectwerking binnen de klaspraktijk
Van Hoecke 14 febr. ‘17
Sessie 3 Aandacht voor de maatschappelijke
relevantie van projecten
Krinkels 8 maart ’17
Sessie 4 Matching van onderwijs en bedrijfsnoden
SVK 28 maart ‘17
Plenaire sessie (Vlaams)
Conclusies en resultaten
Siemens 27 apr. ‘17
STEM-bedrijventraject@RTC
OUTCOME …
• Goesting van scholen om met bedrijven aan de slag te gaan
• Betrokken partners benoemen en engageren
• Duidelijke rol voor RTC
• Remediëring van valkuilen
• Netwerken: leren van elkaar…
De opdracht: concrete aanpak
• Voorstelling en kennismaking met de opdracht tijdens de respectievelijke sessies
• Voorbereiding door geïnteresseerde scholen: voorjaar 2017
• Effectieve looptijd van de opdracht: schooljaar 2017 – 2018
• Kick-off met de betrokken scholen en leerlingen in het bedrijf
• Continue ondersteuning door RTC en bedrijf (andere stakeholders?)
• Eindevaluatie in samenwerking met het bedrijf
INPUT: STEM-bedrijventraject@RTC
