Upload
vanessa-nun-adir
View
320
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
1/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
RANCANGAN TAHUNAN PRASEKOLAHNEGERI PERAK
MODUL BERTEMA
TEMA 1
Minggu OrientasiTEMPOH : MINGGU PERTAMA
FOKUSSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BAHASA MALAYSIA
(BM 1.1.1) Mendengar ucap selamat dan memberi respon
yang bertatasusila dengan bimbingan (Contoh: Selamatpagi, Selamat petang).
(BM 1.1.2)Mendengar arahan mudah dan memberi respondengan bimbingan.
(BM 1.1.6) Mendengar dan bertindak balas terhadap.ucapan selamat dan bertatasusila dgn.bimbingan.
(BM 1.1.7)Mendengar arahan dan memberi respon.
(BM 1.1.8)Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran
murid.
(BM 2.1.1) Berbual dengan sebutan perkataan yang betul.
(BM 2.1.2)Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila
dengan bimbingan.
(BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah
dengan sebutan yang betul.
(BM 2.1.5)Menyatakan permintaan dengan sopan.
BAHASA INGGERIS
(BI 1.1.1) Listen to and identify common sounds aroundthem
(BI 1.2.2) Listen to and respond verbally to simple greetingswith guidance
(BI 1.2.3) Listen to and identify objects in the classroom
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
2/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(BI 1.2.4) Name common objects in the classroom
(BI 1.3.1 ) Talk about familiar things and experiences withguidance
(BI 1.4.1 ) Listen to and follow one word instructions. eg:come
(BI 1.4.2 ) Listen to and follow simple instructions. eg: Please stand up
(BI 1.6.1 ) Sing song
(BI 4.1.1) Engage in activities requiring eye-handcoordination.
(BI 4.1.2) Draw lines, circles and patterns using gross
motor and fine motor movements.
KEMANUSIAAN
(KM 1.1.2 ) Menceritakan tentang jantina diri sendiri( contoh nama, umur, jantina, bangsa, hobi )
PENDIDIKAN MORAL
( PM 4.1.2 ) Mengucapkan terima kasih secra lisan ataubukan lisan atas bantuan , penghargaan dan sumbangan
yang diterima
SAINS DAN TEKNOLOGI
( ST1.1.2 ) Menunjukkan sikap sistematik, bekerjasamadan bertanggungjawab
(STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagiankomputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit system.
(STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) danmenutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yang
betul dengan bimbingan.
(STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik
(ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT.
(ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjahsemasa menggunakan komputer.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
3/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN
(PFK 1.2.8 ) Menggunakan jari untuk membutang pelbagaisaiz( termasuk butang katup dan butang cangkuk )
PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA/KREATIVITI
(KTI 2.1.1) Menyanyi melodi mudah(cth.: Hmm....la)
(KTI 2.1.4) Menyanyi lagu mudah dengan sebutan jelas.
(KTI 2.1.6) Menyanyi lagu yang mudah dengan gerakan
KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI
(PSE 1.1.4 ) Menceritakan pengalaman emosi yangmelibatkan perasaan seperti gembira, sedih, takut danmarah
MODUL BERTEMA
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
4/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
TEMA 1
Diri SayaTEMPOH : JANUARI, FEBRUARI, MAC
FOKUSSTANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1. Perihal Diri Saya
2. Anggota badansaya
3. Emosi Saya
4. Keluarga Saya
5. Rumah saya
6. Sekolah Saya
7. Kawan saya
8. Jiran saya
9. Kebersihan
10. Keselamatandiri
BAHASA MALAYSIA
(B.M 2.1.3) Berbual dgn.menggunakan ayat yg.mudahdgn.sebutan yg.betul.
(B.M 2.1.4) Berinteraksi secara sopan danbertatasusila.
(B.M 2.4.1) Menceritakan perkara yg.didengardgn.menggunakan ayat yg.mudah.
(B.M 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dgnmenggunakan bahasa yg.sesuai utk menghidupkanwatak dgn bimbingan.
(B.M 3.7.2) Membaca ayat tunggal yg.mudah dgnsebutan yg.betul.
(B.M 3.11.2) Membaca buku cerita yg.menarik dansesuai dpd. pelbagai tema.
(B.M 4.2.6) Menyalin perkataan dgn cara yg.betul
(B.M 4.2.7) Menyalin ayat dgn.cara yg.betul.
BAHASA INGGERIS
(BI 1.1.1) Listen to and identify common soundsaround them
(BI 1.2.2) Listen to and respond verbally to simplegreetings with guidance
(BI 1.2.3) Listen to and identify objects in theclassroom
(BI 1.2.4) Name common objects in the classroom
(BI 1.3.1 ) Talk about familiar things and experienceswith guidance
(BI 1.4.1 ) Listen to and follow one word instructions.eg: come
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
5/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(BI 1.4.2 ) Listen to and follow simple instructions. eg: Please stand up
(BI 1.6.1 ) Sing song
(BI 3.1.1 ) Recognise letters of the alphabet by theirshapes
(BI 3.1.2 ) Recognise letters of the alphabet by theirname.
( BI 3.1.5 ) Name letter of the alphabet with guidance.
(BI 4.1.1 ) Engage activities requiring eye handcoordination.
(BI 4.1.2 ) Draw lines, cicle and patern using gross
motor and fine motor movements.
(BI 4.2.1 ) Copy letters of the alphabet correctly inneat, legible print
(BI 4.2.2 ) Write recognizable letters with guidance.
KEMANUSIAAN
(KM 1.1.2) Menceritakan tentang diri sendiri(cth. nama,umur,jantina,bangsa,hobi)
(KM 1.1.3) Menceritakan pertumbuhan dan keperluandiri sejak lahir.
(KM 1.2.1) Menyatakan kebolehan diri sendiridgn.bimbingan
(KM 1.2.2) Menyatakan kebolehan diri sendiri
(KM 1.2.3) Menyatakan kekurangan diri sendiri
(KM 1.3.2) Menyatakan hak kanak-kanak
(KM 1.3.3) Menyatakan tanggungjawab diri sebagaiseorang murid ,anak dan rakan
(KM 2.1.2 ) Menceritakan salasilah keluarga terdekat
(KM 2.1.3) Menceritakan peranan dan tanggungjawabahli keluarga( ikut situasi keluarga)
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
6/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(KM 2.2.2) Bercerita tentang rumah kediaman sendiri
(KM 3.1.2) Bercerita tentang rakan
(KM 4.1.4) Menyebut nama sekolah
(KM 4.1.5) Menyebut nama guru kelas,dan ketuakelas.
(KM 4.1.6) Menjlnkan tanggungjawab sbg.ahli kelasseperti
a) Mematuhi peraturan kelasb) menjaga kebersihan sekolahc) Meletakkan barangan ke tempal
asalnya
(KM 5.1.3) Menyatakan faedah berkawan
(KM 5.1.4) Bergaul mesra dan tolong menolong
(KM 5.1.5) Mengamalkan sikap tolong menolongdgn.rakan ,jiran dan masy.setempat.
(KM 5.2.2) Menyatakan kaum di Malaysia
PENDIDIKAN MORAL
(PM 2.1.2) Memberi bantuan kpd.ahli keluarga,warga
sekolah dan orang lain.
(PM 6.1.2) Menyatakan dan menunjukkan taat danhormat kdp ahli keluarga.
(PM 6.2.3) Menunjukkan cara org.dewasa ,rakan danmasy.setempat.
(PM 6.2.4) Melafazkan ucapan bertatasusilabersesuaian dgn.situasi dan masa.
(PM 7.1.2) Bercerita tentang kebaikan ahli keluarga
(PM 7.1.4) Menyatakan sebab perlunya menyayangikeluarga
(PM 7.1.5) Menyatakan tanggungjawab diri terhadapkeluarga
(PM 7.1.6) Menyatakan dan menunjukkan sifat kasihsayang kpd.diri sendiri,keluarga dan org. disekelilingnya secara lisan dan bukan lisan.
(PM 10.1.3) Mengenalpasti tindakan yg.jujur dlm.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
7/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
cerita yg.didengar.
(PM 10.1.4) Mengamalkan sifat jujur pd. diri danrakan-rakan.(PM 10.1.5) Sentiasa bercakap benar kpd.anggotakeluarga,rakan dan guru.
(PM 14.2.1) Saling berkongsi dlm menggunakanbarang dan peralatan di dalam kelas.
(PM 14.2.2) Mengamalkan sikap bertolak ansurdgn.rakan dlm situasi tertentu.
(PM 14.2.3) Menyatakan faedah dan bertolak ansursetelah menjlnkan aktv. berkumpulan.
(PM 15.1.2) Menguruskan diri sendiri tanpa bantuan.
SAINS DAN TEKNOLOGI
(ST 2.1.5) Memerhati warna-warna di persekitarandan mengenalpasti warnamerah,biru,hijau,kuning,hitam,putih,jingga,ungu,merahjambu,coklat.
(ST 2.1.6) Memerhati dan mengenal btk-btk. dipersekitaran.
(ST 2.1.7) Memerhati objek objek di persekitaran danmengenal pasti saiz besar,kecil,panjang,pendek,tinggi,rendah,tebal,nipis
(ST 2.1.9)Memerhati dan merekod pemerhatian dlmbtk.lukisan
(ST 2.1.10) Memerhati dan merekod pemerhatian dlmbtk lukisan
(ST 2.2.2) Membandingkan berat objek( lebih berat,lebih ringan)
(ST 2.2.3) Membandingkan ketebalan objek( lebihtebal , lebih nipis)
(ST 3.1.2) Mengenalpasti bahagian tubuh badan iaitulidah,pipi,dagu,dahi,kening,bibir,dada,perut,bahu,siku,lutut,paha,betis,pusat,tumit,kuku
(ST 3.1.3) Mengenalpasti organ deriamata,hidung,lidah,kulit dan mentakan fungsi setiap
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
8/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
organ deria ini.
(ST 3.2.2) Menggunakan deria berikut dlm.penerokaan alam persekitaran secara terbuka:
a) Penglihatanb) Pendengaranc) Penyentuhand) Hidu
(ST 7.1.7) Membilang secara menaik 1 -10 danmenurun 10-1
(ST 10.1.3) Menyatakan waktu utk.menjlnkan sesuatuaktiviti.( cth. 7pagi 12 tengahari)
(ST 10.1.4) Menyatakan hari dlm seminggu mengikuturutan(cth. Isnin,selasa....)
(ST 10.1.5) Bercerita tentang peristiwa yg.telahberlaku semalam,sudah berlaku hari ini dan akanberlaku hari esok.
(ST 10.1.6) Menyatakan nama bulan dlmsetahun(cth.Jan,Feb..............)
(ST 11.1.1) Menyatakan kedudukan sesuatu objekdlm.ruang : depan ,belakang,atas,bawah,luar dandalam
(ST 11.1.2) Mengenalpasti anggota bdn. kiri dankanan
(ST 11.2.2)Mengecam btk. segitiga,bulat,segiempattepat,dan segiempat sama.
(ST 12.3.2) Membuat pelbagai binaan( menggunakanbahan spt.blok,pasir) mengikut kreativiti sendiri dan
menceritakan pembinaannya.
(ST 12.3.3) Meneroka cara utk.membina strukturyg.kuat dan kukuh.
(STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagiankomputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit system.
(STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) danmenutup komputer(switchoff) menggunakan urutanyang betul dengan bimbingan.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
9/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik
(ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT.
(ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilikdarjah semasa menggunakan komputer.
PERKEMBANGAN FIZIKAL & KESIHATAN
(PFK 1.1.4) Menggunakan tangan utk.mengguli.
(PFK 1.1.5) Menggunakan jari utk.mencubit
(PFK 1.1.6) Menggunakan jari utk.menggentel
(PFK 1.1.7) Menggunakan jari utk.memicit
(PFK 1.1.15) Menggunting menghasilkan satu btk
(PFK 3.1.5) menggosok gigi dgn.cara yg.betul
(PFK 3.1.6) Menyatakan kepentingan menjagakebersihan diri
( PFK 3.1.8 ) Mengamalkan cara menjaga diri
( PFK 4.1.4 ) Menjaga kebersihan pakaian
( PFK 4.1.5 ) Menjaga kebersihan peralatan peribaqdiyang digunakan
( PFK 4.1.6) Membersihkan tempat dan peralatanyang digunakan
( PFK 4.1.7 ) Menyatakan kepentingan memakaipakaian yang bersih sesuai dan kemas
( PFK 4.1.8 ) Membersihkan sapu tangan atau sarungkaki
( PFK 4.1.9 ) Menguruskan persediaan tempatsebelum dan selepas makan
( PFK 4.2.2 ) Mengamalkan cara-cara untukmengelakkan jangkitan penyakit seperti menutupmulut bila bersin dan batuk.
( PFK 5.1.3 ) Mengenalpasti objek atau bahan yangboleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut :
a) rumahb) sekolah
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
10/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
c) taman permainand) tempat awam
( PFK 5.1.4 ) Mengenalpasti situasi yangmembahayakan seperti lantai licin, banjir, kebakarandan jalan raya
( PFK 5.1.5 ) Mengenalpasti tingkah laku yangmembahayakan berdasarkan pengalaman sendiriseperti berdiri berhampiran rakan yang sedangbermain buaian.
( PFK 5.2.5 ) Menyebut nama sendiri, nama ibu bapa,nama prasekolah, lokasi tempat tinggal ( alamat)nombor telefon.
( PFK 5.2.6 ) Menjalankan simulasi semasa
menghadapi situasi bahaya dengan menggunakanlangkah-langkah berikut :a) menjeritb) laric) memberitahu orang dewasa
( PFK 5.2.7 ) Memberitahu orang dewasa apabilaberlaku kecemasan, kecederaan atau penderaan.
(PFK 5.2.8 ) Mengamalkan sikap asertif kepadasituasi yang tidak selamat
( PFK 5.2.9 ) Menyatakan cara menghindari sumber,tempat dan situasi yang membehayakan seperti
a) alatan elektrikb) benda tajamc) alatan permainand) melintas jalan rayae) tempat sunyif) tempat awam
( PFK 5.2.10 ) Menjaga keselamatan diri
( PFK 5.2.11 ) Menunjukkan cara yang betul semasa
mengendalikan alatan dan bahan yang merbahaya.
( PFK 5.3.5 ) Mengenal anggota sulit.
( PFK 5.3.6 ) Mengenal dan menceritakan tentangcontoh sentuhan yang selamat dan tidak selamat
( PFK 5.3.7 ) Mengamalkan sikap asertif bilamenghadapi situasi yang tidak selamat
( PFK 5.3.8 ) Menceritakan cara mengelak diri
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
11/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
daripada orang yang tidak dikenali.
PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA /KREATIVITI
( KTI 1.1.2 ) Mengenal bahan yang diperlukan untukmenghasilkan sesuatu karya ( berus )
( KTI 1.1.5 ) Mewarnakan gambar dalam ruangtertentu
( KTI 1.2.6 ) Melukis rupa geometrik iaitu segitiga,bulat, segiempat, bujur
( KTI 1.2.7 ) Menghasilkan karya mengikut kreativiti
sendiri melalui pelbagai aktiviti menggambar.
( KTI 1.2.8 ) Membuat corak dan rekaan mengikutkreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti denganbimbingan
( KTI 1.2.9 ) Menghasilkan bentuk binaan mengikutkraetiviti sendiri melalui pelbagai teknik denganbimbingan
( KTI 1.2.10 ) Menghasilkan karya yangmenggabungjalinkan pelbagai teknik menggambar
( KTI 1.2.11 ) Mereka corak bebas danmenggabungjalinkan pelbagai teknik membuat corakdan rekaan
( KTI 1.2.12 ) Menggunakan bahan kutipan yangsesuai untuk penghasilan sebuah karya kreatif
( KTI 1.3.4 ) Menceritakan dan mempamerkan hasilkerja sendiri
(KTI 2.1.7 ) Menyanyikan melodi
( KTI 2.1.8 ) Menyanyi lagu dengan iringan muzik
( KTI 2.1.9 ) Menyanyi lagu mengikut tempo
( KTI 2.1.10 ) Menyanyi dengan sebutan yang jelas
( KTI 2.1.12 ) Menyanyi dengan perasaan danekspresi
( KTI 2.1.13 ) Menyanyi dengan gerakan
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
12/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
( KTI 2.4.8 ) Mengenal elemen muzika) kuat lembutb) cepat lambatc) tinggi rendahd) panjang pendeke) sedih gembira bersemangat
( KTI 2.4.9 ) Mengenal elemen dan alat muzik ( hadkepada gendang, alat bertali ) dalam muzik yangdiperdengarkan.
( KTI 2..4.10 ) Bercerita ( talk about ) tentang muzikyang diperdengarkan
( KTI 3.1.5 ) Main peranan imaginasi
( KTI 3.1.6 ) Berlakon dengan menggunakan props
( KTI 2.1.11 ) Menyanyi mengikut mod lagu iaitu (riangdan semangat)
( KTI 2.4.4 ) Menyatakan perasaan terhadap muzikyang didengar
( KTI 2..4.5 ) Membuat pergerakkan bebas mengikutmuzik
( KTI 2.4.6 ) Menggerakkan anggota badan secara
kreatif mengikut muzik untuk meneroka ruang.
( KTI 2.4.7 ) Menggerakkan anggota badan secarakreatif mengikut muzik menggunakan alat sepertiriben, gelung rotan dan tali
( KTI 3.1.7 ) Bergerak secara kreatif untukmenunjukkan elemen ruang masa dan tenaga.
KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI
( PSE 1.1.4 ) Menceritakan pengalaman emosi yangmelibatkan perasaan seperti gembira, sedih, takut danmarah
( PSE 1.1.5 ) Mengenalpasti dan bercerita tentangjenis-jenis emosi gembira, sedih, takut dan marah
( PSE 1.1.6 ) Menyatakan emosi mengikut situasi
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
13/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
( PSE 1.2.3 ) Meluahkan dan menyatakan perasaansendiri kepada orang laian mengenai sesuatu perkaraatau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagaicara seperti lisan, lukisan dan tingkah laku.
( PSE 1.2.4 ) Mengenlapasti tindakan alternatif untukmengurus emosi.
(PSE 2.1.3) Bersikap positif tentang kebolehan danlimitation/kekurangan/kelemahan kendiri.
(PSE 2.1.4) Menyatakan cara mengatasi kelemahankendiri dgn.bimbingan.
(PSE 2.3.5) Bertanya dengan penuh keyakinan
(PSE 3.1.5) Menunjukkan cara menghormati
perasaan dan pandangan orang lain.
(PSE 3.2.6) Menghormati hak orang lain seperti :a) meminta izin menggunakan atau meminjam
barang orang lainb) memulangkan barang orang lain
Menjaga keselamatan barang yang dipinjam
MODUL BERTEMA
TEMA 2
Alam BahanTEMPOH : APRIL, MEI
FOKUSSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
- makanan
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
14/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
- air
- pasir
- pakaian &aksesori
- peralatan
BAHASA & KOMUNIKASI
(BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah
dengan sebutan yang betul
(BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan danbertatasusila.
(BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar
dengan menggunakan ayat yang mudah.
(BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan
menggunakan bahasa yang sesuai untuk
menghidupkan watak dengan bimbingan.
(BM 3.7.2) Membaca ayat tunggal yang mudah
dengan sebutan yang betul.
(BM 3.11.2) Membaca buku cerita yang menarik dan
sesuai daripada pelbagai tema.
(BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang
betul.
(BM 4.2.7) menyalin ayat dengan cara yang betul.
BAHASA INGGERIS
(BI 1.1.2) Listen to and identify sounds in the
environment.
(BI 1.2.7) Listen to and identify common objects in the
environment.
(BI 1.2.8) Name common objects in the environment.
(BI 1.2.9) Listen to words said aloud and respond
accordingly, e.g:
- show me the picture of a child eating.- draw a flower.- Stand up and touch your nose.
(BI 1.3.2) Talk about familiar experiences, favourite
things and activities around them with guidance.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
15/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(BI 1.4.4) Listen to and perform actions based on
instructions in activities and games.
(BI 1.6.3) Sing songs with the correct pronounciation
and intonation.
(BI 1.10.2) Ask simple questions pertaining to:
- stories heard or read- situation
(BI 3.1.6) Name letters of the alphabet.
(BI 3.1.7) Sound out letters of the alphabet (basic
phonics)
(BI 3.1.1) Recognise letters of the alphabet by theirshapes.
(BI 3.1.3) Recognise small letters of the alphabet.
(BI 3.2.1) Hear and pronounce simple words.
(BI 3.2.4) Hear and say the initial sound of a word e.g
cup.
PERKEMBANGAN FIZIKAL & KESIHATAN
(PFK 1.1.8)Menggunting dengan cara yang betul.
(PFK 1.1.13) Menggunakan tangan untuk memulas
penutup botol.
(PFK 1.1.14) Menggunakan tangan untuk mengikat
sesuatu objek.
(PFK 1.1.15) Menggunting menghasilkan satu bentuk.
(PFK 1.2.1) Menggunakan tangan untuk melipat
kertas menjadi dua dan empat bahagian.
(PFK1.2.2)Menggunakan jari untuk membutang
bersaiz besar.
(PFK 1.2.3)Menggunakan tangan untuk menzip
dengan bimbingan.
(PFK 1.2.4)Menggunakan tangan untuk menyarung
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
16/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
sarung kaki.
(PFK 1.2.5)Menggunakan jari untuk menguntai objek
bersaiz besar dengan menggunakan tali besar.
(PFK 1.2.7) Menggunakan tangan untuk melipatmenghasilkan pelbagai bentuk dengan bimbingan.
(PFK 1.2.8) Menggunakan jari untuk membutang
pelbagai saiz (termasuk butang katup, butang
cangkuk)
(PFK 1.2.9) Menggunakan tangan untuk menzip
seluar, baju, beg.
(PFK 1.2.10) Menggunakan tangan untuk menyarung
sarung kaki dan sarung tangan.
(PFK 1.2.11) Menggunakan jari untuk menguntai
objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai
jenis tali.
(PFK 1.2.12) Menuang air dari jag ke dalam bekas
pelbagai bentuk seperti botol, cawan, gelas.
(PFK 1.2.13) Memakai tali pinggang dengan
bimbingan.
(PFK 1.2.14) Menyurih menggunakan templet atauobjek.
(PFK 3.1.7) Mengenal makanan yang boleh
merosakkan gigi serta makanan yang baik untuk
kesihatan gigi.
(PFK 3.2.1)Mengenal makanan yang berkhasiat.
(PFK 3.2.2)Menyatakan waktu makan.
(PFK 3.2.3) Mengenal jenis makanan yang berkhasiat
dan tidak berkhasiat.
(PFK 3.2.4) Mengenal makanan yang rosak dan basi.
(PFK 3.2.5) Menyatakan jenis makanan yang sesuai
mengikut waktu makan.
(PFK 4.1.1)Memakai pakaian yang bersih.
(PFK 4.1.2)Menjaga kebersihan peralatan peribadi
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
17/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
yang digunakan dengan bimbingan.
(PFK 4.1.4) Menjaga kebersihan pakaian.
(PFK 4.1.5) Menjaga kebersihan peralatan peribadi
yang digunakan.
(PFK 4.1.6) Membersihkan tempat dan peralatan
yang digunakan.
(PFK 5.1.2)Mengenal tingkah laku yang
membahayakan berdasarkan cerita yang didengar
seperti berlari dengan gunting, cucuk besi ke dalam
soket.
(PFK 5.2.11) Menunjukkan cara yang betul semasa
mengendalikan alatan dan bahan yang bahaya.
FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI
(KTI 1.1.3) Memilih pelbagai bahan yang sesuai
dalam penghasilan karya.
(KTI 1.1.4) Memanipulasi bahan secara kreatif untuk
penghasilan karya dengan bimbingan.
(KTI 1.1.5)Mewarnakan gambar dalam ruang tertentu
(KTI 1.2.7) Menghasilkan karya mengikut kreativiti
sendiri melalui pelbagai aktiviti menggambar.
(KTI 1.2.8)Membuat corak dan rekaan mengikut
kreativiti sendiri dengan menggunakan pelbagai
aktiviti dengan bimbingan.
(KTI 1.2.9) Menghasilkan bentuk binaan mengikut
kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik denganbimbingan.
(KTI 1.2.11) Mereka corak bebas dengan
menggabungjalinkan pelbagai teknik membuat corak
dan rekaan.
(KTI 1.2.12) Menggunakan bahan kutipan yang
sesuai untuk penghasilan sebuah karya kreatif.
(KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan muzik.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
18/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(KTI 2.1.13) Menyanyi dengan gerakkan.
(KTI 2.3.3) Meneroka bunyi menerusi bahan atau
objek improvisasi.
(KTI 2.3.4) Memainkan alat improvisasi bagimenghasilkan muzik atau mengiringi nyanyian.
(KTI 2.3.5) Menghasilkan bunyi untuk memberi kesan
kepada situasi (contoh: cerita, puisi)
(KTI 3.1.7) Bergerak secara kreatif untuk
menunjukkan elemen ruang, masa dan tenaga.
KEMANUSIAAN
(KM 4.1.6) Menjalankan tanggungjawab sebagai ahli
kelas-meletakkan barangan di tempat asal.
(KM 6.1.2) Mengecam bunyi dalam alam sekitar
semula jadi seperti bunyi air, angin, haiwan.
(KM 6.1.3) Bercerita tentang pengalaman yang
diperolehi melalui deria serta perasaan semasa
berada di alam sekitar seperti pantai, ladang, air
terjun, taman, hutan, sungai.
(KM 6.2.1) Bercerita dengan bimbingan guru tentang
kepentingan air dan matahari kepada hidupan
manusia.
(KM 6.2.2) Bercerita dengan bimbingan guru tentang
kepentingan air, udara, matahari kepada hidupan di
dunia.
(KM 6.3.5) Bercerita tentang kesan pencemaran
udara dan air kepada manusia.
(KM 7.1.2) Bercerita tentang pakaian masyarakat
Malaysia.
(KM 7.5.2) Mengenal pelbagai peralatan berunsur
budaya pelbagai kaum masyarakat Malaysia.
(KM 7.6.2) Menyediakan makanan tradisional seperti
onde-onde, lempeng pisang, cucur udang, jemput-
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
19/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
jemput pisang, popiah, dumpling.
(KM 7.6.3) Mencuba cara makan pelbagai kaum.
PENDIDIKAN MORAL
(PM 1.1.2) Membezakan ciptaan Tuhan dan rekaan
manusia.
(PM 3.1.1) Menjaga kebersihan keselamatan harta
benda sendiri dan kelas prasekolah dengan
bimbingan.
(PM 3.1.3) Menjaga kebersihan keselamatan harta
benda sendiri dan kelas prasekolah.
(PM 8.1.1) Mengamalkan sikap adil dengan
bimbingan guru dalam sesuatu aktiviti sepertipermainan.
(PM 8.1.2) Mengamalkan sikap adil dalam sesuatu
aktiviti seperti permainan.
(PM 9.1.3) Berani melibatkan diri dalam aktiviti.
(PM 12.1.1) Menjayakan aktiviti secara berkumpulan.
(PM 12.1.2) Menyatakan faedah bekerja secara
berkumpulan.
(PM 12.1.3) Menyatakan aktiviti-aktiviti yang boleh
dibuat secara berkumpulan.
(PM 14.2.1) Saling berkongsi dalam menggunakan
barang dan peralatan di dalam kelas.
SAINS & TEKNOLOGI
(ST 1.1.1)Menunjukkan sikap saintifik iaitu sistematik,
bekerjasama, bertanggungjawab dengan bimbingan.
(ST 2.1.1)Memerhati warna-warna di persekitaran
dan mengenalpasti warna merah, biru, hijau, kuning,
hitam, putih.
(ST 2.1.2)Memerhati bentuk-bentuk di persekitaran
dan mengenalpasti bentuk(shapes) bulat, segitiga,
segi empat.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
20/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(ST 2.1.3)Memerhati objek-objek di persekitaran dan
mengenalpasti saiz besar dan kecil.
(ST 2.1.4)Memerhati dan bercerita secara verbal
tentang pemerhatian yang telah dibuat.
(ST 2.1.7) Memerhati objek-objek di persekitaran dan
mengenalpasti saiz besar, kecil, panjang, pendek,
tinggi, rendah, tebal, nipis.
(ST 2.1.8) Memerhati dan merekod pemerhatian
dalam tulisan yang mudah dengan bimbingan.
(ST 2.1.9) Memerhati dan merekod pemerhatian
dalam bentuk lukisan.
(ST 2.1.10) Memerhati dan menyatakan kesamaan
dan perbezaan antara objek-objek yang diperhatikan
(contoh objek-objek: butang yang berlainan corak,
pasir basah dan pasir kering, pasir lumpur, batu dan
pasir)
(ST 2.2.1)Membandingkan panjang objek (lebih
panjang, lebih pendek).
(ST 2.2.4) Mengukur panjang dan tinggi objek
menggunakan unit bukan piawai seperti jengkal,
tapak kaki, straw, buku.
(ST 2.3.1)Membanding dan mengumpulkan objek-
objek (contoh: bongkah, daun) mengikut satu ciri:
a. Warnab. Bentukc. Saiz (besar dan kecil)
(ST 2.3.2)Membanding dan mengasingkan makanan
mengikut rasa, contoh manis, masam, masin.
(ST 2.3.3) Membandingkan dan mengumpulkan
objek-objek mengikut satu ciri:
- saiz (besar dan kecil, panjang dan pendek)- tekstur (licin dan kasar)- berat (berat dan ringan)- jumlah (banyak dan sedikit)
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
21/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(ST 2.3.4) Mengumpulkan objek-objek yang
mempunyai dua cirri yang sama :
a. warna dan bentukb. saiz dan bentuk
(ST 2.3.5) Mengasingkan makanan mengikut rasa,
contoh manis, masam, masin, pahit, tawar.
(ST 2.3.6) Mengumpulkan objek-objek mengikut bau.
(contoh objek: belacan, ikan kering, sabun, daun
pandan.
(ST 2.3.7) Menyatakan ciri sepunya untuk setiap
pengelasan yang telah dibuat dengan bimbingan.
(ST 2.3.8) Membanding dan mengumpulkan objek
mengikut ciri yang dikenalpasti. (Contoh: pakaian
seragam mengikut jenis pekerjaan, pakaian
tradisional mengikut kaum, kenderaan mengikut
bilangan roda.
(ST 2.4.2) Membuat ramalan apa yang akan berlaku
berdasarkan pengalaman lepas. (contoh aktiviti: objek
mana yang akan tenggelam dan timbul, bola mana
yang akan menurun cerun dengan lebih cepat.
(ST 2.5.2) Menjalankan aktiviti untuk menyelesaikan
masalah harian seperti :
- bagaimana mengeringkan baju yang basah.- membuatkan objek yang tenggelam supaya
timbul dan sebaliknya.- Membersihkan air yang kotor menggunakan
pasir.
(ST 3.1.3) Mengenal pasti organ, deria, mata, hidung,
telinga, lidah, kulit dan menyatakan fungsi setiap
organ deria ini.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
22/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(ST 3.2.2) menggunakan deria berikut dalam
penerokaan alam persekitaran secara terbuka:
a. penglihatanb. pendengaran
c. penyentuhand. hidu
(ST 4.1.1) Memerhati dan mengumpulkan objek
kepada yang tenggelam dan timbul.
(ST 4.1.2) Memerhati proses perubahan keadaan ais
kepada air dan wap air.
(ST 4.1.3) Mengasingkan bahan kepada yang bolehlarut dalam air dan yang tidak boleh larut dalam air.
(contoh: garam dan gula larut dalam air, pasir tidak
larut dalam air)
(ST 4.1.4) Mengasingkan bahan kepada yang boleh
menyerap air dan yang tidak boleh menyerap air. (
contoh: kapas menyerap air, kertas menyerap air,
kepingan plastik tidak menyerap air)
(ST 4.1.7) Membanding dan membezakan tekstur
bahan (contoh: pasir kering dengan pasir basah,
permukaaan yang licin dan permukaan yang kasar.
(ST 6.1.1) Memadankan objek berpasangan yang
sama seperti kasut, sarung tangan.
(ST 6.1.2) Memadankan objek berpasangan yang
tidak sama seperti cawan dan piring, kasut dengansarung kaki.
(ST 6.1.3) Memadankan dua kumpulan objek yang
mempunyai bilangan:
a. samab. tidak sama
(matching equal and unequal groups)
(ST 6.2.1) Membandingkan dua kumpulan objek
untuk menyatakan sama banyak, lebih atau kurang.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
23/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(ST 6.4.3) Mengecam corak berulang di persekitaran.
(ST 6.4.4) Melengkapkan corak berulang yang di beri.
(ST 6.4.5) Membina corak berulang mengikut
kreativiti sendiri menggunakan bahan yangdisediakan dan menyatakan coraknya.
(ST 8.1.2) Menyatakan hasil tambah dengan
membilang terus dari suatu nombor sehingga nilai 10.
(ST 9.1.1) Mengecam duit yang berlainan nilai.
(ST 9.1.2) Menyusun nilai wang mengikut tertib.
(ST 9.1.3) Memberi jumlah wang (duit syiling) yang
tepat dalam simulasi jual-beli.
PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI
(PSE 1.1.6) Menyatakan emosi mengikut situasi.
(PSE 1.3.3) Menyatakan perasaan orang lain
mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah
berlaku.
(PSE 2.1.3) Bersikap positif tentang kebolehan dan
limitasi / kekurangan / kelemahan kendiri.
(PSE 2.2.2) Menunjukkan semangat dan sifat positif
seperti :
- sabar- berdikari- berkeyakinan- kecindan
- perpaduan / kekitaan- tolong-menolong- setia kawan- belas kasihan- empati
(PSE 2.3.4) Bertutur dengan penuh keyakinan.
(PSE 2.3.5) Bertanya dengan penuh keyakinan.
(PSE 2.3.6) Berinteraksi dengan yakin.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
24/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(PSE 3.2.2) Bertolak ansur dan bekerjasama semasa
menjalankan aktiviti.
(PSE 3.2.3) Berkongsi barangan dan peralatan
seperti permainan, makanan.
(PSE 3.2.6) Menghormati hak orang lain seperti:
a. meminta izin menggunakan atau meminjambarang orang lain.
b. Memulangkan barang selepas meminjam.c. Menjaga keselamatan barang yang dipinjam.
(PSE 3.2.7 Berkongsi idea barangan dan peralatan
seperti permainan, makanan.
(PSE 3.3.2) Menyelesaikan konflik dengan cara yangpositif.
MODUL BERTEMA
TEMA 3
Alam Hidupan TEMPOH : JUN, JULAI
FOKUSSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
- haiwandan
tumbuh-tumbuhan.
BAHASA & KOMUNIKASI
(BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah
dengan sebutan yang betul.
(BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan
bertatasusila.
a. Mengikut giliran.
b. Mengikut situasi.c. Mengikut peringkat umur.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
25/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(BM 2.4.1)Menceritakan apa yang didengar semula
menggunakan ayat yang mudah dan betul.
(BM 2.5.1)Main peranan mengikut situasi
menggunakan bahasa yang sesuai untuk
menghidupkan watak tersebut. (dengan bimbingan)
(BM 3.7.2)Membaca ayat tunggal yang mudah.
(BM 3.11.2)Membaca buku cerita yang menarik dan
sesuai daripada pelbagai tema.
(BM 4.2.6)Menyalin perkataan dengan cara yang
betul.
(BM 4.2.7)Menyalin ayat dengan cara yang betul.
BAHASA INGGERIS
(BI 1.3.3)Talk about the natural environment with
guidance.
(BI 1.3.4)Talk about happenings around them.
(BI 1.5.1) Listen to and recite simple nursery rhymes
and action songs.
(BI 1.5.2) Listen to, recite and act out simple nursery
rhymes and action songs.
(BI 1.5.3) Listen to, recite and act out simple nursery
rhymes, action songs and poems.
(BI 1.5.4) Listen to and retell simple stories using aids:
e.g. picture clues, visual props.
(BI 1.5.5) Listen to and role play simple stories.
(BI 1.5.6) Listen to and solve simple riddles.
(BI 1.6.1) Sing songs.
(BI 1.6.2) Recite simple rhymes and poems.
(BI 1.6.4)Recite simple rhymes and poems with the
correct pronunciation and intonation.
(BI 1.7.1)Tell stories about personal experiences with
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
26/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
guidance.
(BI 1.7.2)Tell stories using visual props with guidance
(BI 1.7.3)Tell stories about personal experiences with
or without guidance.
(BI 1.7.4)Tell stories using visual props with or without
guidance
(BI 1.8.1)Role play simple familiar daily situations with
guidance.
(BI 1.8.2)Role play familiar daily situations without
guidance.
(BI 1.8.3)Dramatise familiar stories without guidance
PERKEMBANGAN FIZIKAL & KESIHATAN
(PFK1.1.1)Menggunakan jari untuk mengoyak bebas.
(PFK 1.1.2)Menggunakan tangan untuk
merenyuk(crush) kertas.
(PFK 1.1.3)Menggunakan tangan untuk meramas
(mix).
(PFK 1.1.4) Menggunakan tangan untuk menguli.
(PFK 1.1.5)Menggunakan jari untuk mencubit.
(PFK 1.1.6)Menggunakan jari untuk menggentel.
(PFK1.1.7)Menggunakan jari untuk memicit.
(PFK 1.1.8)Menggunting dengan cara yang betul.
(PFK 1.1.9)Menggunakan jari untuk mengoyak bahan
mengikut rupa.
(PFK 1.1.10)Menggunakan tangan untuk memintal.
(PFK 1.1.11)Menggunakan jari untuk merenjis.
(PFK 1.1.12)Mengggunakan jari untuk menjentik.
(PFK 1.1.13)Menggunakan tangan untuk memulas
penutup botol.
(PFK 1.1.14)Menggunakan tangan untuk mengikat
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
27/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
sesuatu objek.
(PFK 1.1.15)Menggunting menghasilkan satu bentuk.
(PFK 1.2.1)Menggunakan tangan untuk melipat kertas
menjadi dua dan empat bahagian.
(PFK 1.2.7)Menggunakan tangan untuk melipat
menghasilkan pelbagai bentuk dengan bimbingan.
(PFK 1.2.14)Menyurih menggunakan templet atau
objek.
(PFK 2.1.5)Berlari bebas pelbagai arah.
(PFK 2.1.6) Merangkak dengan teknik yang betul.
(PFK 2.1.7)Melompat dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan teknik yang betul.
(PFK 2.1.13)Berlari ke arah yang ditentukan.
(PFK 2.1.14)Merangkak dengan teknik yang betul di
ruang tertentu.
(PFK 2.1.15)Melompat(jump) pelbagai aras dan
mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan
teknik yang betul.
(PFK 2.1.18)Melompat dengan halangan pada aras
yang rendah.
FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI
(KTI 1.1.1)Mengenal bahan yang diperlukan untuk
menghasilkan sesuatu karya contohnya berus dengan
bimbingan guru.
(KTI 1.1.2)Mengenal bahan yang diperlukan untuk
menghasilkan sesuatu karya contohnya berus.
(KTI 1.1.3)Memilih, memadan, menyusun dan
memanipulasi bahan secara kreatif untuk penghasilan
corak dan rekaan dengan bimbingan.
(KTI 1.2.1)Menekap(trace) rupa geometrik iaitu
segitiga, bulat, segiempat, bujur.
(KTI 1.2.2)Melukis rupa organik (rupa yang tidak
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
28/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
mempunyai garisan yang tepat dan selari) contoh:
bunga, awan.
(KTI 1.2.7)Menghasilkan karya mengikut kreativiti
sendiri dengan menggunakan pelbagai aktiviti
menggambar seperti:lukisan, catan, kolaj, montaj,cetakan, resis, gosokan, stesilan, percikan, gurisan,
capan, mozak.
(KTI 1.2.8)Membuat corak dan rekaan mengikut
kreativiti sendiri dengan menggunakan pelbagai aktiviti
dengan bimbingan.
(KTI 1.2.9) Menghasilkan bentuk binaan mengikut
kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan
bimbingan.
(KTI 1.2.10) Menghasilkan karya yang
menggabungjalinkan pelbagai aktiviti menggambar.
(KTI 1.2.11)Mereka corak bebas dengan
menggabungjalinkan pelbagai aktiviti membuat corak
dan rekaan.
(KTI 1.2.13)Menghasilkan kraf traditional yang mudah
dengan menggunakan bahan yang sesuai.
(KTI 1.3.5)Menyatakan pandangan secara lisan hasil
kerja sendiri dan rakan.
(KTI 1.3.7)Menghayati benda yang dilihat, disentuh
dan didengar.
(KTI 2.1.2) Menyanyi lagu yang mudah dengan
iringan muzik.
(KTI 2.1.3) Menyanyi lagu yang mudah mengikut
tempo (iaitu: cepat dan lambat).
(KTI 2.1.4) Menyanyi lagu yang mudah dengan
sebutan yang jelas.
(KTI 2.1.5) Menyanyi lagu yang mudah dengan
perasaan dan ekspresi.
(KTI 2.1.6) Menyanyi lagu yang mudah dengan
gerakan.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
29/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(KTI 2.2.4)Memainkan perkusi dengan ekspresi yang
sesuai (kuat-lembut).
(KTI 2.3.1)Meneroka bunyi menerusi bahan atau objek
improvisasi dengan bimbingan (penerokaan
melibatkan bunyi, irama, kesan bunyi dll)
(KTI 2.3.2)Memainkan alat improvisasi bagi mengiringi
nyanyian dengan bimbingan guru.
(KIT 2.3.3)Meneroka bunyi menerusi bahan atau objek
improvisasi.
(KTI 2.4.3)Mengenal pasti elemen muzik dengan
bimbingan:
kuat lembut (dinamik) cepat lambat (tempo) tinggi rendah (pic) panjang pendek (irama) sedih gembira bersemangat (mud)
(KTI 2.4.5)Membuat pergerakan bebas mengikut
muzik.
(KT 3.1.5) Main peranan mengikut imaginasi.
(KT 3.1.6) Berlakon dengan menggunakan props.
KEMANUSIAAN
(KM 6.1.1)Melahirkan perasaan terhadap unsur-unsur
keindahan alam secara lisan dan perlakuan.
(KM 6.1.2)Mengecam bunyi dalam alam sekitar
semula jadi seperti bunyi air, angin, haiwan.
(KM 6.1.3)Bercerita tentang pengalaman yangdiperolehi melalui deria serta perasaan semasa
berada di alam sekitar seperti pantai, ladang, air
terjun, taman, hutan, sungai.
(KM 6.1.4) Memerhati dan menceritakan perubahan di
alam persekitaran seperti:
- Pertumbuhan dan pereputan pokok.- Perubahan cuaca
(KM 6.2.3)Bercerita tentang alam sekitar sebagai
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
30/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
sumber kepada pelbagai bahan kegunaan
manusia(contoh: daun mengkuang, daun pisang,
kelapa).
(KM 6.3.1)Mewujudkan keceriaan dan keindahan alam
dengan bimbingan (contoh: menanam bunga).
(KM 6.3.2)Mengamalkan tabiat tidak mencemarkan
alam semula jadi dengan bimbingan guru.
(KM 6.3.3)Bercerita tentang kepentingan menjaga
alam sekitar.
(KM 6.3.4)Menjauhi diri daripada tempat-tempat yang
telah tercemar.
PENDIDIKAN MORAL
(PM 1.1.3) Menyatakan Tuhan adalah pencipta alam.
(PM 9.1.1) Berani mencuba sesuatu tugasan yang
baru.
(PM 9.1.2) Berani bertutur menggunakan ayat yang
mudah.
(PM 9.1.4) Berani bercakap dengan yakin
menggunakan ayat yang mudah.
(PM 11.1.2) Mengamalkan sifat rajin dalam
pengurusan diri dan menjalankan tugasan.
(PM 12.1.1) Melakukan aktiviti secara berkumpulan.
(PM 14.1.1)Bersedia menunggu giliran.
SAINS & TEKNOLOGI
(ST 3.3.1) Membandingkan daun berdasarkan:
a. bentukb. saizc. warna.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
31/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(ST 3.3.2)Membandingkan bunga berdasarkan:
a. warnab. saizc. bau
(ST 3.3.3)Memerhati dan bercerita tentang sayur-
sayuran dan buah-buahan yang biasa dijumpai.
(ST 3.3.4)Memerhati dan bercerita dengan bimbingan
tentang percambahan biji benih dan pertumbuhan
anak benih.
(ST 3.4.1)Menamakan haiwan yang biasa dijumpai
(dalam kehidupan harian, dijumpa dalam buku,
ditayangkan melalui program television dll)
(ST 3.4.2)Mengecam bunyi haiwan yang biasa
dijumpai.
(ST 3.4.3)Memerhati dan meniru pergerakan haiwan:
terbang, melompat, merangkak, berjalan, menyusur,
berenang.
(ST 3.4.4)Memerhati ikan dalam akuarium dan
menceritakan tentang saiz dan warna ikan.
(ST 3.4.5)Mengecam tempat tinggal haiwan. (Contoh:
kucing-rumah, ayam-reban, itik-kolam, lembu-padang,
kerbau-sawah, katak-air dan darat, ikan-air, burung-
pokok)
(ST 3.4.6)Mengumpulkan haiwan mengikut habitatnya.
(ST 3.4.7)Membandingkan dan mengumpulkan
haiwan mengikut makanan utamanya. (Contohnya:
haiwan yang makan daging, haiwan yang makan
tumbuh-tumbuhan)
(ST 3.4.8) Memerhati dan menceritakan kitaran hidup
haiwan yang biasa dijumpai.
(ST 3.3.5) Memerhati, membanding dan
mengumpulkan daun daripada persekitaran sekolah
dan kediaman mereka mengikut:
a. warna
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
32/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
b. saizc. teksturd. bentuke. urat daun
(ST 3.3.6)Memerhati, membanding dan
mengumpulkan bunga daripada persekitaran sekolah
dan kediaman mereka mengikut:
a. warnab. saiz
(Nota: Perekodan boleh dibuat melalui lukisan dan
bukan menggunakan bunga yang sebenar)
(ST 3.3.7) Memerhati dan mengumpulkan sayur-
sayuran mengikut ciri berikut:
a. warna daunb. berbiji
(ST 3.3.8)Memerhati dan mengumpulkan buah-
buahan yang biasa di jumpai mengikut warna dan
berbiji.
(ST 3.3.9) Memerhati dan merekodkan proses
percambahan biji benih dan pertumbuhan anak benih
dari segi ketinggian dan pertambahan daun dengan
bimbingan.
(ST 4.1.5) Menjalankan penyiasatan terbimbing kesan
magnet ke atas objek.
(ST 4.1.6) Menjalankan penyiasatan terbimbingtindakan magnet ke atas magnet lain.
(ST 5.1.1)Menghasilan bayang-bayang menggunakan
pelbagai objek.
PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI
(PSE1.1.4) Menceritakan pengalaman emosi yang
melibatkan perasaan seperti gembira, sedih, takut,
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
33/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
marah.
(PSE 1.1.5) Mengenal pasti dan bercerita tentang
jenis-jenis emosi gembira, sedih, takut dan marah.
(PSE 1.2.1) Menyatakan perasaan sendiri kepadaorang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa
yang telah berlaku melalui pelbagai cara seperti lisan,
lukisan, tingkahlaku.
(PSE 1.2.2) Mengenal pasti dengan bimbingan
tindakan alternatif untuk mengurus emosi.
(PSE 3.1.3)Mematuhi etika sosial dalam perhubungan,
contohnya:
- tidak tegur orang dengan menepuk bahu
-tidak peluk atau cium orang sesuka hati
(PSE 3.1.6)Menyatakan kelainan dan kepelbagaian
keperluan dalam masyarakat seperti makanan,
pakaian, tempat tinggal dan lain-lain.
(PSE 3.1.8)Berkomunikasi secara adab dan tertib.
(PSE 3.2.1) Berkomunikasi secara bersopan dan
berhemah dengan bimbingan.
(PSE 3.2.5) Berkomunikasi secara bersopan dan
berhemah.
(PSE 3.2.9) Menyesuaikan diri dengan keadaan atau
situasi tertentu.
(PSE 3.2.10) Menepati masa dan janji.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
34/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
TEMA 4
Alam SekitarTEMPOH : Jun, Julai
FOKUSSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
- Sayangialam sekitar (BM2.1.3 ) Berbual menggunakan ayat yang mudah
dengan sebutan yang betul
( BM2.1.4 ) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila
( BM 2.4.1.) Menceritakan perkara yang didengar denganmenggunakan ayat yang mudah
(BM 2.5.1 ) Mainkan peranan mengikut situasi denganmenggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkanwatak dengan bimbingan
( BM 3.7.2 ) Membaca ayat tunggal yang mudah dengansebutan yang betul
(BM3.11.2) Membaca buku cerita yang menarik dan sesuaidaripada pelbagai tema
(BM 4.2.6 ) Menyalin perkataan dengan cara yang betul
(BM 4.2.7 ) Menyalin ayat dengan cara yang mudah
BAHASA INGGERIS
BI 1.1.1) Listen to and identify common sounds around
them
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
35/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(BI 1.2.2) Listen to and respond verbally to simple greetingswith guidance
(BI 1.2.3) Listen to and identify objects in the classroom
(BI 1.2.4) Name common objects in the classroom
(BI 1.3.1 ) Talk about familiar things and experiences withguidance
(BI 1.4.1 ) Listen to and follow one word instructions. eg:come
(BI 1.4.2 ) Listen to and follow simple instructions. eg: Please stand up
(BI 1.6.1 ) Sing song
(BI 3.1.1 ) Recognise letters of the alphabet by their shapes
(BI 3.1.2 ) Recognise letters of the alphabet by their name.
( BI 3.1.5 ) Name letter of the alphabet with guidance.
(BI 4.1.1 ) Engage activities requiring eye handcoordination.
(BI 4.1.2 ) Draw lines, cicle and patern using gross motorand fine motor movements.
KEMANUSIAAN
(KM 6.1.2 ) Mengecam bunyi dalam alam sekitarsemulajadi seperti bunyi angin, air dan haiwan
( KM 6.1.3 ) Bercerita tentang pengalaman yang diperolehimelalui deria serta perasaan semasa berada dialam sekitarseperti pantai, ladang, air terjun, taman, hutan, sungai
(KM 6.1.4 ) Memerhati dan menceritakan perubahan dialam persekitaran seperti :
a) pertumbuhan dan pereputan pokokb) perubahan cuaca
(KM 6.2.2 ) Bercerita dengan bimbingan guru tentangkepentingan air, udara, matahari, kepada hidupan di dunia.
(KM 6.2.3 ) Bercerita tentang alam sekitar sebagai sumberkepada pelbagai bahan kegunaan manusia ( contoh : daunmengkuang, daun pisang, kelapa )
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
36/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
( KM 6.3.3) Bercerita tentang kepentingan menjaga alamsekitar
(KM 6.3.4 ) Menjauhi diri daripada tempat-tempat yangtelah tercemar
(KM 6.3.5 ) Bercerita tentang pencemaran udara dan airkepada manusia
(KM 6.3.6 ) Menyatakan cara mengelakkan pencemaranalam sekitar
(KM 6.3.7 ) Menjalankan aktiviti kitar semula
( KM 6.3.8 ) Mewujudkan keceriaan dan keindahan alam (contoh bina taman )
(KM 6.3.9 ) Mengamalkan tabiat tidak mencemarkan alamsemulajadi.
PENDIDIKAN MORAL
(PM1.1.2) Membezakan ciptaan Tuhan dengan rekaanmanusia.
(PM 1.1.3 ) Menyatakan Tuhan adalah pencipta alam.
(PM 3.1.4 ) Melaksanakan tanggungjawab sebagaiseorang murid
(PM 12.1.2 ) Menyatakan faedah berkerja secaraberkumpulan
(PM 12.1.4 ) Mengamalkan sikap tolong menolong denganrakan, jiran dan masyarakat setempat
(PM 13.1.2 ) Mengamalkan sikap berjimat cermat dalampenggunaan barang keperluan
SAINS DAN TEKNOLOGI
( ST 2.4.2 ) Membuat ramalan apa yang akan berlakuberdasarkan pengalaman lepas( contoh aktiviti : objek mana yang akan tenggelam dantimbul, bola mana yang menurun cerun dengan lebihcepat )
(ST 5.1.2 ) Memerhati dan menceritakan awan pada cuacayang berbeza seperti hari panas, cuaca mendung, cuacaberangin dan hari hendak hujan.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
37/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(ST 5.1.3 ) Membandingkan aktiviti yang dijalankan dalamcuaca yang berbeza
(ST 5.1.4 ) Meneroka pembentukan pelangi
(ST 5.1.5 ) Memerhati dan merekod bayang-bayang objekpada waktu berbeza dalam sehari.
(ST 5.1.6 ) Membandingkan panjang bayang-bayang setiapmurid pada masa yang sama
(STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagiankomputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit sistem.
(STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) dan
menutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yangbetul dengan bimbingan.
(STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik
(ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT.
(ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjahsemasa menggunakan komputer.
PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN
(PFK 3.1.1 ) Mengamalkan cara menjaga kebersihan diridengan bimbingan
(PFK 3.1.2 ) Menggosok gigi dengan cara yang betuldengan bimbingan
(PFK 3.1.3 ) Mencuci tangan dengan cara yang betul
(PFK 3.1.4 ) Menggunakan tandas dengan cara yang betul
( PFK 3.1.8 ) Mengamalkan cara menjaga kebersihan diri
(PFK 4.1.6 ) Membersihkan tempat dan peralatan yangdigunakan
(PFK 4.1.7 ) Menyatakan kepentingan memakai pakaianyang bersih, sesuai dan kemas.
(PFK 4.2.2 ) Mengamalkan cara-cara untuk mengelakkanjangkitan penyakit ( contoh menutup mulut bila bersin danbatuk )
(PFK 5.1.3 ) Mengenalpasti objek atau bahan yang bolehmendatangkan bahaya dilokasi berikut:
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
38/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
a) rumahb) sekolahc) taman permainand) tempat awam
(PFK 5.1.4 ) Mengenalpasti situasi yang membahayakanseperti lantai licin, banjir, kebakaran dan jalan raya
PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA /KREATIVITI
( KTI 1.2.12 ) Menggunakan bahan kutipan yang sesuaiuntuk penghasilan sebuah karya kreatif
(KTI 1.3.6 ) Menunjukkan penghargaan terhadapkeindahan persekitaran dan alam semula jadi seperti tidakmengotorkan alam semula jadi
(KTI 2.1.11 ) Menyanyi mengikut mod lagu( riang semangat )
(KTI 2.1.12 ) Menyanyi dengan perasaan dan ekspresi
(KTI 2.4.6 ) Menggerakkan anggota badan secara kreatifmengikut muzik untuk meneroka ruang
(KTI 3.1.7 ) Bergerak secara kreatif untuk menunjukkanelemen ruang , masa dan tenaga
KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI
(PSE 1.1.1.) Menceritakan dengan bimbingan pengalamanemosi yang melibatkan perasaan seperti gembira, sedih,
takut, marah
(PSE 1.1.3 ) Menyatakan sesuatu yang disukai dan tidakdisukai
(PSE 2.3.1 ) Bertutur dengan yakin dengan bimbingan guru
(PSE 2.3.2 ) Bertanya dengan yakin dengan bimbinganguru
(PSE 3.2.3 ) Berkongsi barangan dan peralatan sepertipermainan makanan
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
39/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
TEMA 5
Alam FizikalTEMPOH : Jun, Julai
FOKUSSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
- Cuaca BAHASA MALAYSIA
(BM2.1.3 ) Berbual menggunakan ayat yang mudahdengan sebutan yang betul
( BM2.1.4 ) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila
( BM 2.4.1.) Menceritakan perkara yang didengar denganmenggunakan ayat yang mudah
(BM 2.5.1 ) Mainkan peranan mengikut situasi denganmenggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkanwatak dengan bimbingan
( BM 3.7.2 ) Membaca ayat tunggal yang mudah dengansebutan yang betul
(BM3.11.2) Membaca buku cerita yang menarik dan sesuaidaripada pelbagai tema
(BM 4.2.6 ) Menyalin perkataan dengan cara yang betul
(BM 4.2.7 ) Menyalin ayat dengan cara yang mudah
BAHASA INGGERIS
(BI 1.1.1) Listen to and identify common sounds aroundthem
(BI 1.2.2) Listen to and respond verbally to simple greetingswith guidance
(BI 1.2.3) Listen to and identify objects in the classroom
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
40/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(BI 1.2.4) Name common objects in the classroom
(BI 1.3.1 ) Talk about familiar things and experiences withguidance
(BI 1.4.1 ) Listen to and follow one word instructions. eg:come
(BI 1.4.2 ) Listen to and follow simple instructions. eg: Please stand up
(BI 1.6.1 ) Sing song
(BI 3.1.1 ) Recognise letters of the alphabet by their shapes
(BI 3.1.2 ) Recognise letters of the alphabet by their name.
( BI 3.1.5 ) Name letter of the alphabet with guidance.
(BI 4.1.1 ) Engage activities requiring eye handcoordination.
(BI 4.1.2 ) Draw lines, cicle and patern using gross motorand fine motor movements.
KEMANUSIAAN
(KM 6.1.2 ) Mengecam bunyi dalam alam sekita semulajadiseperti bunyi angin, air dan haiwan
(KM 6.1.4 ) Memerhati dan menceritakan perubahan dialam persekitaran seperti :
c) pertumbuhan dan pereputan pokokd) perubahan cuaca
(KM 6.2.2 ) Bercerita dengan bimbingan guru tentangkepentingan air, udara, matahari, kepada hidupan di dunia.
( KM 6.3.3) Bercerita tentang kepentingan menjaga alamsekitar
(KM 6.3.4 ) Menjauhi diri daripada tempat-tempat yangtelah tercemar
(KM 6.3.5 ) Bercerita tentang pencemaran udara dan airkepada manusia
(KM 6.3.6 ) Menyatakan cara mengelakkan pencemaranalam sekitar(KM 6.3.9 ) Mengamalkan tabiat tidak mencemarkan alamsemulajadi.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
41/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
PENDIDIKAN MORAL
(PM 2.1.2) Memberi bantuan kpd.ahli keluarga,wargasekolah dan orang lain.
(PM 6.1.2) Menyatakan dan menunjukkan taat dan hormatkdp ahli keluarga.
(PM 6.2.3) Menunjukkan cara org.dewasa ,rakan danmasy.setempat.
(PM 6.2.4) Melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaiandgn.situasi dan masa.
(PM 7.1.2) Bercerita tentang kebaikan ahli keluarga
(PM 7.1.4) Menyatakan sebab perlunya menyayangikeluarga
(PM 7.1.5) Menyatakan tanggungjawab diri terhadapkeluarga
(PM 7.1.6) Menyatakan dan menunjukkan sifat kasihsayang kpd.diri sendiri,keluarga dan org. di sekelilingnyasecara lisan dan bukan lisan.
(PM 10.1.3) Mengenalpasti tindakan yg.jujur dlm. ceritayg.didengar.
(PM 10.1.4) Mengamalkan sifat jujur pd. diri dan rakan-rakan.
(PM 10.1.5) Sentiasa bercakap benar kpd.anggotakeluarga,rakan dan guru.
(PM 14.2.1) Saling berkongsi dlm menggunakan barangdan peralatan di dalam kelas.
(PM 14.2.2) Mengamalkan sikap bertolak ansur dgn.rakandlm situasi tertentu.
(PM 14.2.3) Menyatakan faedah dan bertolak ansursetelah menjlnkan aktv. berkumpulan.
(PM 15.1.2) Menguruskan diri sendiri tanpa bantuan.
SAINS DAN TEKNOLOGI
( ST 2.4.2 ) Membuat ramalan apa yang akan berlakuberdasarkan pengalaman lepas ( contoh aktiviti : objekmana yang akan tenggelam dan timbul, bola mana yang
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
42/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
menurun cerun dengan lebih cepat )
(ST 5.1.2 ) Memerhati dan menceritakan awan pada cuacayang berbeza seperti hari panas, cuaca mendung, cuacaberangin dan hari hendak hujan.
(ST 5.1.3 ) Membandingkan aktiviti yang dijalankan dalamcuaca yang berbeza
(ST 5.1.4 ) Meneroka pembentukan pelangi
(ST 5.1.5 ) Memerhati dan merekod bayang-bayang objekpada waktu berbeza dalam sehari.
(ST 5.1.6 ) Membandingkan panjang bayang-bayang setiapmurid pada masa yang sama
(STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagiankomputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit system.
(STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) danmenutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yangbetul dengan bimbingan.
(STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik
(ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT.
(ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjahsemasa menggunakan komputer.
(STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagiankomputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit system.
(STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) danmenutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yangbetul dengan bimbingan.
(STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik
(ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT.
(ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjahsemasa menggunakan komputer.
(STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagiankomputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit system.
(STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) danmenutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yang
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
43/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
betul dengan bimbingan.
(STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik
(ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT.
(ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjahsemasa menggunakan komputer.
PERKEMBANGAN FIZIKAL & KESIHATAN
(PFK 1.1.4) Menggunakan tangan utk.mengguli.
(PFK 1.1.5) Menggunakan jari utk.mencubit
(PFK 1.1.6) Menggunakan jari utk.menggentel
(PFK 1.1.7) Menggunakan jari utk.memicit
(PFK 1.1.15) Menggunting menghasilkan satu btk
(PFK 3.1.5) menggosok gigi dgn.cara yg.betul
(PFK 3.1.6) Menyatakan kepentingan menjaga kebersihandiri
( PFK 3.1.8 ) Mengamalkan cara menjaga diri
( PFK 4.1.4 ) Menjaga kebersihan pakaian
( PFK 4.1.5 ) Menjaga kebersihan peralatan peribaqdi yangdigunakan
( PFK 4.1.6) Membersihkan tempat dan peralatan yangdigunakan
( PFK 4.1.7 ) Menyatakan kepentingan memakai pakaianyang bersih sesuai dan kemas( PFK 4.1.8 ) Membersihkan sapu tangan atau sarung kaki
( PFK 4.1.9 ) Menguruskan persediaan tempat sebelumdan selepas makan
( PFK 4.2.2 ) Mengamalkan cara-cara untuk mengelakkanjangkitan penyakit seperti menutup mulut bila bersin danbatuk.
( PFK 5.1.3 ) Mengenalpasti objek atau bahan yang bolehmendatangkan bahaya di lokasi berikut :
e) rumahf) sekolahg) taman permainanh) tempat awam
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
44/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
( PFK 5.1.4 ) Mengenalpasti situasi yang membahayakanseperti lantai licin, banjir, kebakaran dan jalan raya
( PFK 5.1.5 ) Mengenalpasti tingkah laku yangmembahayakan berdasarkan pengalaman sendiri sepertiberdiri berhampiran rakan yang sedang bermain buaian.
( PFK 5.2.5 ) Menyebut nama sendiri, nama ibu bapa,nama prasekolah, lokasi tempat tinggal ( alamat) nombortelefon.
( PFK 5.2.6 ) Menjalankan simulasi semasa menghadapisituasi bahaya dengan menggunkan langkah-langkahberikut :
d) menjerite) lari
f) memberitahu orang dewasa
( PFK 5.2.7 ) Memberitahu orang dewasa apabila berlakukecemasan, kecederaan atau penderaan.
(PFK 5.2.8 ) Mengamalkan sikap asertif kepada situasiyang tidak selamat
( PFK 5.2.9 ) Menyatakan cara menghindari sumber,tempat dan situasi yang membehayakan seperti
g) alatan elektrik
h) benda tajami) alatan permainanj) melintas jalan rayak) tempat sunyil) tempat awam
( PFK 5.2.10 ) Menjaga keselamatan diri
( PFK 5.2.11 ) Menunjukkan cara yang betul semasamengendalikan alatan dan bahan yang merbahaya.
(PFK 5.3.5 ) Mengenal anggota sulit
( PFK 5.3.6 ) Mengenal dan menceritakan tentang contohsentuhan yang selamat dan tidak selamat
( PFK 5.3.7 ) Mengamalkan sikap asertif bila menghadapisituasi yang tidak selamat
( PFK 5.3.8 ) Menceritakan cara mengelak diri daripadaorang yang tidak dikenali.
PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA/KREATIVITI
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
45/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(KTI 1.2.7) Menghasilkan karya mengikut kreativiti sendirimelalui pelbagai aktiviti menggambar.
(KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan muzik
KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI
(PSE 1.1.1.) Menceritakan dengan bimbingan pengalamanemosi yang melibatkan perasaan seperti gembira, sedih,takut, marah
(PSE 1.1.3 ) Menyatakan sesuatu yang disukai dan tidakdisukai
(PSE 2.3.1 ) Bertutur dengan yakin dengan bimbingan guru
(PSE 2.3.2 ) Bertanya dengan yakin dengan bimbinganguru.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
46/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
TEMA 6
Dunia TeknologiTEMPOH : OGOS, SEPTEMBER , OKTOBER
FOKUSSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
- Kenderaan- Kemudahan
awam- Pembinaan
BAHASA MELAYU
(BM 2.4.1)Menceritakan apa yang didengar
semula menggunakan ayat yang mudah dan
betul.
(BM 2.5.1)Main peranan mengikut situasi
menggunakan bahasa yang sesuai untuk
menghidupkan watak tersebut dengan bimbingan.
(BM 3.7.2)Membaca ayat tunggal yang mudah.
(BM 3.11.2)Membaca buku cerita yang menarik
dan sesuai daripada pelbagai tema.
(BM 4.2.6)Menyalin perkataan.
(BM 4.2.7)Menyalin ayat.
BAHASA INGGERIS
(BI 4.1.1) Engage in activities requiring eye-hand
coordination.
(BI 4.1.2) Draw lines, circles and patterns using
gross motor and fine motor movements.
KEMANUSIAAN
(KM 6.1.4) Memerhati dan menceritakan
perubahan di alam persekitaran seperti:
Pertumbuhan dan pereputan pokok. Perubahan cuaca
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
47/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(KM 8.3.2)Mengenal simbol yang biasa dijumpai
di persekitaran seperti:
Tempat pembuangan sampah Tanda lalulintas Tempat untuk orang cacat
PENDIDIKAN MORAL
(PM 1.1.2) Membezakan ciptaan Tuhan dan
rekaan manusia.
(PM 4.1.1) Mengucapkan terima kasih secara
lisan atau bukan lisan atas bantuan yang di terima
.
(PM 9.1.1) Berani mencuba sesuatu tugasan yang
baru.
(PM 9.1.2) Berani bertutur menggunakan ayat
yang mudah.
(PM 9.1.3) Berani melibatkan diri dalam aktiviti.
(PM 9.1.4) Berani bercakap dengan yakin
menggunakan ayat yang mudah.
SAINS DAN TEKNOLOGI
(ST 3.3.5) Memerhati, membanding dan
mengumpulkan daun daripada persekitaran
sekolah dan kediaman mereka mengikut:
f. warnag. saizh. teksturi. bentuk j. urat daun
(ST 3.3.6)Memerhati, membanding dan
mengumpulkan bunga daripada persekitaran
sekolah dan kediaman mereka mengikut:
c. warna
d. saiz
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
48/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
(Nota: Perekodan boleh dibuat melalui lukisan dan
bukan menggunakan bunga yang sebenar)
(ST 3.3.7) Memerhati dan mengumpulkan sayur-sayuran berbiji cirri yang berikut :
a. Warna daunb. Berbiji
(ST 11.2.3)Membuat binaan untuk menghasilkan
kuboid daripada bongkah.
(ST 12.2.1)Membina satu lingkungan yang
lengkap.
(ST 12.3.2) Membuat pelbagai binaan(menggunakan bahan seperti blok, pasir)
mengikut kreativiti sendiri dan menerangkan
alasan pembinaanya.
(ST 12.3.3)Memilih pelbagai objek yang sesuai
untuk menghubung dua binaan dan menyatakan
alasannya.
(To bridge space with appropriate size blocks in
different ways)
(ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan
ICT
(ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam
bilik darjah semasa menggunakan computer
(ST 13.2.1) Menggunakan perisian melukis (
drawing of painting software) untuk membuat
gambar menggunakan bentuk asas ( basic shape
and colour box)
(ST 13.3) Menggunakan CD dan VCD untuk
memperoleh pengetahuan dan kemahiran.
PERKEMBANGAN FIZIKAL / KESIHATAN
(KT1.2.6) Melukis rupa geometri iaitu segitiga,
bulat, segiempat dan bujur.
(PFK 1.2.7)Menggunakan tangan untuk melipat
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
49/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
menghasilkan pelbagai bentuk dengan bimbingan.
(PFK 1.2.8)Menggunakan jari untuk membutang
pelbagai saiz (termasuk butang katup, butangcangkuk).
(PFK 1.2.9)Menggunakan tangan untuk menzip
seluar, baju, beg.
(PFK 1.2.10)Menggunakan tangan untuk
menyarung sarung kaki dan sarung tangan.
(PFK 1.2.11)Menggunakan jari untuk menguntai
objek pelbagai saiz dengan menggunakan
pelbagai jenis tali.
(PFK 2.3.3)Membaling objek bersaiz besar dan
lembut ke sasaran menggunakan dua belah
tangan.
PERKEMBANGAN FIZIKAL / ESTETIKA
(KTI 1.2.3)Menghasilkan karya kreatif yang mudah
dengan menggunakan pelbagai aktiviti
menggambarseperti:lukisan, catan, kolaj,cetakan, resis, gosokan, percikan, gurisan, capan,
mozek.
(KTI 1.2.4)Membuat corak dan rekaan yang
mudah dengan menggunakan pelbagai aktiviti
seperti ikatan dan celupan (tie and dye), tiupan,
titisan, renjisan, percikan, lukisan, catan, cetakan,
capan, resis, kolaj.
(KTI 1.2.5) Menghasilkan bentuk binaan yang
mudah melalui pelbagai teknik iaitu mobail, model,boneka, topeng mata.
(KTI 1.3.1)Menceritakan dan mempamerkan hasil
kerja sendiri.
(KTI 1.3.2)Menyatakan pandangan secara lisan
hasil kerja sendiri dan rakan.
(KTI 1.3.3)Menunjukkan penghargaan hasil kerja
sendiri dan rakan seperti menyimpan hasil kerja
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
50/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
sendiri .
(KTI 2.2.1)Mengecam bunyi perkusi dan
menamakan jenis alat yang dibunyikan. (Contoh:castenat, kelincing, marakas, drum)
KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI
(PSE 1.1.2) Mengenal pasti jenis-jenis emosi
gembira, sedih, takut dan marah.
(PSE 2.1.1)Bersikap positif tentang kebolehan
kendiri.
(PSE 2.1.2)Menunjukkan kepuasan terhadap
pencapaian kendiri.
(PSE 2.2.1)
Menunjukkan sifat positif seperti:
- sabar
- berdikari
- berkeyakinan
- kecindan
(PSE 2.3.3)Menunjukkan kebolehan sendiri
melalui pelbagai kaedah komunikasi seperti
melukis, menyanyi dan berlakon dengan
bimbingan guru.
(PSE 2.4.1)Mengawal emosi dalam situasi yang
tidak menyenangkannya dengan bimbingan guru
(frustration and disappointment).
(PSE 3.1.1)Menunjukkan kepekaan terhadap
keperluan orang lain.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
51/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
TEMA 7Negara Saya
TEMPOH : OGOS, SEPTEMBER , OKTOBER
FOKUSSTANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
- perayaan di
Malaysia
- KemerdekaanNegara
- Lagu Dan Muzik
tradisional
- Seni, kraf dan
alatan
tradisional.
BAHASA MALAYSIA
(BM2.1.3 ) Berbual dengan menggunakan ayat
yang mudah dengan sebutan yang betul.
(BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan
bertatasusila.
(BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar
dengan menggunakan ayat yang mudah.
(BM 2.5.1) Main mengikut situasi dengan
menggunakan bahasa yang sesuai untuk
menghidupkan watak yang
BAHASA INGGERIS
(BI 1.3.2)Talk about familiar experiences, favorite
things and activities around them with guidance.
(BI 1.3.4)Talk about happenings around them.
(BI 1.5.5) Listen to and role play simple stories.
(BI 1.6.4)Recite rhymes and poems with the
correct pronunciation and intonation.
(BI 3.5.2) Talk about stories (stories with more
difficult words) being read.
(BI 3.5.3)Relate stories read to others.
(BI 3.5.4)Talk about illustrations in printed
materials.
(BI 3.5.5)Talk about prints from different media in
the environment (e.g. newspaper, story books,
computers screen, television, pamphlet, wood
engraving)
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
52/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
KEMANUSIAAN
(KM 5.1.4)Bergaul mesra dan tolong menolong.
(KM 5.1.5)Mengamalkan sikap tolong menolong
dalam masyarakat setempat.
(KM 5.2.1)Menyatakan kaum dalam masyarakat
setempat.
(KM 5.2.2)Menyatakan kaum di Malaysia.
(KM 5.3.1)Menyatakan perayaan yang terdapat di
Malaysia. (Contoh: Hari Raya, Tahun Baru Cina,
Deepavali, Hari Gawai, Hari Keamatan, Krismas)
(KM 5.3.2)Melibatkan diri dalam aktiviti
menyambut perayaan masyarakat Malaysia.
(KM 5.3.3)Menceritakan pengalaman semasa
menyambut perayaan.
(KM 7.1.1)Bercerita tentang pakaian masyarakat
Malaysia di persekitaran.
(KM 7.1.2)Bercerita tentang pakaian masyarakat
Malaysia
(KM 7.2.1)Menyanyikan lagu kanak-kank yangberkaitan dengan budaya masyarakat Malaysia
(lagu dengan lirik yang mudah)
(KM 7.2.2)Melibatkan diri dalam tarian tradisional
pelbagai kaum masyarakat Malaysia.
(KM 7.2.3)Menyanyikan lagu kanak-kank yang
berkaitan dengan budaya masyarakat Malaysia
(Contoh: jongjong inai, suranggani, pok amai
amai).
(KM 7.2.4)Mengecam dan menamakan alat muzik
tradisional pelbagai kaum. (kompang, angklung,
gong, serunai, gendang, tabla, cymbal)
(KM 7.2.5)Melibatkan diri dalam tarian tradisional
yang mudah dari pelbagai kaum masyarakat
Malaysia.
(KM 7.3.1)Bermain permainan tradisional
pelbagai kaum masyarakat Malaysia. (yang
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
53/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
mudah)
(KM 7.3.2)Bermain permainan tradisional
masyarakat pelbagai kaum masyarakat Malaysia
(contoh: Semai, bajau, kadazan, penan)
(KM 7.4.1)Mengecam pelbagai jenis seni dan
kraftangan dan peralatan berunsur budaya
pelbagai kaum masyarakat Malaysia. (yang
mudah)
(KM 7.4.2)Mengecam pelbagai jenis seni dan
kraftangan berunsur budaya pelbagai kaum
masyarakat Malaysia
(KM 7.5.1)Mengecam pelbagai peralatan
berunsur budaya pelbagai kaum masyarakatMalaysia.(lesung, batu giling, kukur kelapa, kipas
padi, kisar, periuk tanah, belanga tanah, nyiru)
(yang mudah)
(KM 7.6.1)Mengecam makanan tradisional
pelbagai kaum masyarakat Malaysia.
(KM 7.6.2)Menyediakan makanan tradisional
seperti onde-onde, lempeng pisang, cucur udang,
jemput-jemput pisang, popiah, dumpling.
(KM 7.6.3)Mencuba cara makan pelbagai kaum.
(KM 7.7.1)Mendengar cerita rakyat pelbagai
kaum di masyarakat Malaysia. (yang mudah).
(KM 7.7.2)Mendengar cerita rakyat pelbagai
kaum di masyarakat Malaysia. (contoh: Sang
kancil, pak pandir, si tanggang, bawang putih
bawang merah )
(KM 8.1.1)Menunjukkan kedudukan Malaysia di
peta dunia dan glob dengan bimbingan.
(KM 8.1.2)Mengecam bendera Malaysia.
(KM 8.1.3)Menamakan bendera Malaysia.
(KM 8.1.4)Menunjukkan penghormatan kepada
bendera Malaysia dan bendera negeri dengan
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
54/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
bimbingan. (Contoh: jangan memijak bendera,
simpan dengan betul)
(KM 8.1.5)Menunjukkan penghormatan kepada
lagu kebangsaan dan lagu negeri dengan
bimbingan. (berdiri tegak semasa lagukebangsaan dan lagu negeri dimainkan,
memandang ke arah bendera bila lagu
kebangsaan dan lagu negeri dimainkan)
(KM 8.1.6)Menamakan lagu kebangsaan
Malaysia dengan bimbingan.
(KM 8.1.7)Menunjukkan kedudukan Malaysia di
peta dunia dan glob dunia.
(KM 8.1.8)Menyatakan negeri sendiri.
(KM 8.1.9)Mengecam bendera Malaysia dan
bendera negeri sendiri.
(KM 8.1.10) Menunjukkan penghormatan kepada
bendera Malaysia dan bendera negeri. (jangan
memijak bendera, simpan dengan betul)
(KM 8.1.11)Menunjukkan penghormatan kepada
lagu kebangsaan dan lagu negeri. (berdiri tegak
semasa lagu kebangsaan dan lagu negeridimainkan, memandang ke arah bendera bila
lagu kebangsaan dan lagu negeri dimainkan)
(KM 8.1.12)Menyanyikan lagu kebangsaan.
(KM 8.1.13)Menyanyikan lagu negeri.
(KM8.1.14)Menamakan bunga kebangsaan
Malaysia.
(KM 8.2.1) Mengenal pemimpin negara (Yg
dipertuan Agung, Perdana Menteri) denganbimbingan
(KM 8.2.2)Mengenal pemimpin negara dan negeri
(Yang dipertuan Agung, Perdana Menteri,
Sultan/Raja / Tuan yg Terutama Negeri sendiri,
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
55/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
Menteri Besar/Ketua Menteri yang negeri sendiri).
(KM 8.4.1)Melibatkan diri dalam aktiviti sambutan
Hari Kemerdekaan.
(KM 8.4.2)Menamakan Bapa Kemerdekaan.
(KM 8.4.3)Menyatakan tarikh Hari Kemerdekaan.
(KM 8.4.4)Melibatkan diri dalam aktiviti sambutan
Hari Kemerdekaan
(KM 8.5.1)Bercerita tentang tempat bersejarah
Malaysia dengan bimbingan.
(KM 8.5.2)Bercerita tentang kebanggaan negara.
(KM 8.5.3)Bercerita tentang mercu tanda negara(contoh: menara Kuala Lumpur, menara
berkembar)
(KM 8.5.4)Bercerita tentang tempat bersejarah
Malaysia (contoh: tugu negara, parlimen,
muzium)
SAINS DAN TEKNOLOGI
(ST 1.1.2) Menunjukkan sikap saintifik iaitu
sistematik, bekerjasama, bertanggungjawab.
(ST 10.1.5) Bercerita tentang peristiwa yang telah
berlaku semalam, sedang berlaku hari ini dan
akan berlaku hari esok.
(ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan
ICT
(ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam
bilik darjah semasa menggunakan computer
(ST 13.2.1) Menggunakan perisian melukis (drawing of painting software) untuk membuat
gambar menggunakan bentuk asas ( basic shape
and colour box)
(ST 13.3) Menggunakan CD dan VCD untuk
memperoleh pengetahuan dan kemahiran.
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
56/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN
(PFK 2.1.7)Melompat dan mendarat dengan
kedua-dua belah kaki menggunakan teknik yang
betul.
(PFK 2.1.8) Naik dan turun tangga dengan
berpegang kepada pemegang.
(PFK 2.2.1)Membuat pergerakan tangan
mengikut arahan seperti menghayun tangan.
(PFK 2.3.1)Melambung objek lembut dengan
menggunakan dua tangan.
(PFK 2.3.2)Menyambut objek lembut dengan
menggunakan dua tangan.
(PFK 4.1.3)Membersihkan tempat dan peralatan
yang digunakan dengan bimbingan.
(PFK 5.1.1)Mengenal objek atau bahan yang
boleh mendatangkan bahaya di rumah dan
sekolah.
(PFK 5.2.3) Menjaga keselamatan diri dengan
bimbingan.
PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA /
KREATIVITI
(KTI 2.1.7) Menyanyikan melodi.
(KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan muzik.
(KTI 2.1.9) Menyanyi lagu mengikut tempo.
(KTI 2.1.10)Menyanyi dengan sebutan yang
jelas.
(KTI 2.1.11) Menyanyi mengikut mud lagu (iaitu:
riang dan bersemangat).
(KTI 2.1.12) Menyanyi dengan perasaan dan
ekspresi.
(KTI 2.1.13) Menyanyi dengan gerakan.
(KTI 2.4.4)Menyatakan perasaan terhadap muzik
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
57/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema
yang didengar.
(KTI 2.4.5)Membuat pergerakan bebas mengikut
muzik.
(KTI 2.4.6)Menggerakkan anggota badan secarakreatif mengikut muzik untuk meneroka ruang.
(KTI 2.4.7)Menggerakkan anggota badan secara
kreatif mengikut muzik meggunakan alat seperti
riben, gelung rotan, tali.
(KTI 2.4.8)Mengenal pasti elemen muzik:
kuat lembut cepat lambat tinggi rendah
panjang pendek sedih gembira - bersemangat
(KTI 2.4.10)Bercerita(talk about) tentang muzik
yang diperdengarkan.
(KTI 2.4.11)Mengenali lagu dan muzik dari
pelbagai budaya di Malaysia.
(KT 3.1.4)Mengenal tarian daripada pelbagai
budaya.
(KT 3.1.6) Berlakon dengan menggunakan
props.
(KT 3.1.7) Bergerak secara kreatif untuk
menunjukkan elemen ruang, masa dan tenaga.
(KT 3.1.8) Mengenali dan mengambil bahagian
dalam tarian daripada budaya Malaysia yang
berlainan.
KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI
(PSE 1.3.3) Menyatakan perasaan orang lain
mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang
telah berlaku.
(PSE 1.3.4) Menerangkan perbezaan emosi
8/3/2019 RPT 2011 Modul Bertema
58/58
Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011
antara individu
(PSE 3.1.4)Menyatakan keperluan orang lain
mengikut situasi dan bertindak sewajarnya.
(PSE 3.1.5) Menunjukkan cara menghormatiperasaan dan pandangan orang lain.
(PSE 3.1.6)Menyatakan kelainan dan
kepelbagaian keperluan dalam masyarakat
seperti makanan, pakaian, tempat tinggal dan
lain-lain.
(PSE 3.3.2)Menyelesaikan konflik dengan cara
yang positif.