RPS_elemen New Format

UPN "VETERAN" YOGYAKARTA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi/Jurusan : Teknik Industri

Mata Kuliah / Kode : Elemen Mesin / TI 1932

SKS / Semester : 2 SKS ( 2 x 50 menit) / III

Mata Kuliah Prasyarat (Kode) : Sudah menempuh matakuliah sebagai berikut :

- Menggambar Teknik Kode : TI 1912

- Material Teknik Kode : TI 1522

- Mekanika Teknik Kode : TI 1622

Dosen : Tri Wibawa, S.T., M.T.

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini berisi tentang prinsip-prinsip kerja berbagai macam elemen mesin yang

meliputi poros, bantalan, kopling, clutch, rem, roda gigi, sabuk, dan sambungan elemen

mesin yaitu pengelingan dan pengelasan, termasuk analisis kekuatannya yang berguna

untuk memberikan dasar pada perancangan dan pengembangan peralatan/mesin.

II. Kompetensi Umum

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan

untuk menganalisis kekuatan elemen-elemen mesin dalam perencanaan dan

perancangan mesin

III. Analisis Instruksional

Analisis instruksional matakuliah elemen mesin ditunjukkan pada bagan di halaman 3.

IV. Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran yang digunakan dengan sistem pembelajaran aktif yang meliputi

ceramah disertai contoh, brainstorming dan diskusi baik diskusi kelompok maupun

diskusi kelas. Mahasiswa dituntut untuk memiliki semangat belajar terus-menerus. Hal ini

dilakukan dengan cara pada di setiap awal perkuliahan dilakukan refreshing dan

penjelasan relevansi matakuliah ini dengan kasus-kasus nyata di bidang permesinan.

Metode evaluasi dilakukan secara lisan dan tertulis untuk mendidik mahasiswa mampu

berkomunikasi bak secara lisan maupun tertulis.

RPS_Elemen Mesin_Sem Gasal 2010/2011 1

Bagan analisis instruksional matakuliah elemen mesin


V. Rencana Pembelajaran Mingguan

Perte-muan

ke

Kompetensi Khusus (yang diperoleh mahasiswa) Pokok bahasan dan/atau subpokok bahasan

Metode Pembela-

jaran

MediaPembela-

jaran

Metode evaluasi

ReferensiHard Skills Soft Skills

1 2 3 4 5 6 7 8

1. (A1) mampu menjelaskan isi, tujuan, dan manfaat matakuliah serta mampu menjelaskan ruang lingkup elemen mesin

(B1) Memiliki semangat belajar terus menerus(B2) Berani menyampaikan pendapat

KONTRAK KULIAH- Deskripsi matakuliah- Tujuan instruksional- Sistem penilaian, dll

PENDAHULUAN- Ruang lingkup elemen mesin

Ceramah LCDPapan tulis

Perta-nyaan lisan

A1, B1, B2

2. (A2) mampu memahami dasar-dasar perhitungan kekuatan elemen mesin terhadap beberapa beban/gaya

(B1) Memiliki semangat belajar terus menerus(B3) Mampu berkomunikasi secara tertulis dengan baik(B4) Mampu bekerja dengan jujur

DASAR-DASAR PERHITUNGAN KEKUATAN ELEMEN MESIN- Gaya dan momen penampang- Kekuatan akibat tegangan normal- Kekuatan akibat tegangan normal

pada dua material yang berbeda- Kekuatan akibat tegangan geser


Tugas tertulis individual

B1[2]

3. (A3) mampu menjelaskan material dan fungsi poros, serta mampu menganalisis kekuatan poros akibat beban-beban yang bekerja

(B2) Berani menyampaikan pendapat (B4) Mampu bekerja dengan jujur(B5) Mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik(B6) Mampu berpikir kreatif dan logis

POROS (SHAFT)- Definisi dan fungsi poros- Jenis-jenis poros- Material poros- Kekuatan poros akibat

puntiran/torsi


Perta-nyaan lisan

A1[6]

4. - Kekuatan poros akibat lenturan/momen lengkung

- Kekuatan poros akibat lenturan dan puntiran

- Daya pada poros

CeramahDiskusi

LCDPapan tulis

Kuis A1[6]


Perte-muan

ke


Metode Pembela-

jaran

MediaPembela-

jaran

Metode evaluasi


1 2 3 4 5 6 7 8

5. (A4) mampu menjelaskan macam-macam, material , dan umur bantalan, serta mampu menghitung kekuatan bantalan

(B1) Memiliki semangat belajar terus menerus(B2) Berani menyampaikan pendapat(B5) Mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik

BANTALAN (BEARING)- Macam-macam bantalan- Material dan umur bantalan- Kekuatan bantalan terhadap gaya

gesek dan beban


Latihan soal

A1[3], B1[7]

6. (A5) mampu menjelaskan jenis-jenis, dan fungsi kopling dan clutch, serta mampu menganalisis kekuatannya.

(B3) Mampu berkomunikasi secara tertulis dengan baik(B7) Mampu bekerja sama dalam kelompok(B2) Berani menyampaikan pendapat(B8) Mampu menghargai pendapat orang lain

KOPLING/COUPLING dan CLUTCH- Pengertian kopling dan clutch- Fungsi kopling- Jenis-jenis kopling - Kekuatan kopling akibat torsi dan

desakan- Kekuatan kopling akibat geseran

CeramahBrainstor-ming

LCDPapan tulis

Tugas tertuliskelompok

A1[5]

7. - Fungsi dan jenis-jenis clutch- Karakteristik material clutch- Kekuatan clutch dengan

pendekatan keausan merata- Kekuatan clutch dengan

pendekatan tekanan merata


Perta-nyaan lisan

A1[5]

8. (A1) s.d. (A5)

(B4) Mampu bekerja jujur(B6) Mampu berpikir kreatif dan logis

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Tes tertulis mandiri

Kertas soal Alat tulis kalkulator

Pertanyaan tertulis

Pertemuan 1 s.d. 7

9. (A6) mampu menjelaskan fungsi rem dan mampu menentukan gaya-gaya yang ditahan oleh rem


REM (BRAKE)- Koefisien gesek material rem- Macam-macam rem- Analisis mekanika untuk

menentukan gaya pengereman


LCDPapan tulis

Latihan soal

A1[3], B2[4]


Perte-muan

ke


Metode Pembela-

jaran

MediaPembela-

jaran

Metode evaluasi


1 2 3 4 5 6 7 8

10. (A7) mampu menjelaskan jenis-jenis, dan fungsi roda gigi, serta mampu menganalisis berbagai rangkaian roda gigi

(B1) Memiliki semangat belajar terus menerus(B3) Mampu berkomunikasi secara tertulis dengan baik(B4) Mampu bekerja dengan jujur (B9) Mampu bekerja penuh tanggung jawab

RODA GIGI (GEAR)- Pengertian dan fungsi roda gigi- Istilah-istilah pada roda gigi- Jenis-jenis roda gigi- Perhitungan kecepatan roda gigi

lurus


LCDPapan tulis

Perta-nyaan lisan

A1[8]

11. - Rangkaian roda gigi (gear trains)- Analisa gaya-gaya pada rangkaian

roda gigi


Kuis A1[8]

12. (A8) mampu menjelaskan karakteristik belt dan pulli, serta mampu menganalisis rangkaian belt

(B2) Berani menyampaikan pendapat(B5) Mampu berkomunikasi secara tertulis dengan baik(B7) Mampu berpikir kreatif dan logis

SABUK (BELT)- Pengertian dan karakteristik sabuk- Jenis-jenis sabuk- Sifat-sifat bahan sabuk- Sabuk terhubung terbuka- Sabuk terhubung menyilang - Daya pada sabuk


LCDPapan tulis

Latihan soal

A1[9]

13. (A9) mampu menjelaskan jenis-jenis pengelingan dan mampu menghitung kekuatan paku keling dalam berbagai sambungan

(B2) Berani menyampaikan pendapat (B4) Mampu bekerja dengan jujur(B5) Mampu berkomunikasi secara tertulis dengan baik(B7) Mampu berpikir kreatif dan logis

PENGELINGAN (RIVETED)- Pengertian paku keling- Penggunaan dan kelebihan keling- Jenis-jenis sambungan keling- Cara pengelingan- Perhitungan kekuatan keling

dengan beban terpusat (sentris)- Perhitungan kekuatan keling

dengan beban eksentris


Tugas tertulis individual

B2[4]


Perte-muan

ke


Metode Pembela-

jaran

MediaPembela-

jaran

Metode evaluasi


1 2 3 4 5 6 7 8

14. (A10) mampu menjelaskan sistem pengelasan dan mampu menghitung kekuatan las untuk berbagai beban yang bekerja

(B2) Berani menyampaikan pendapat(B5) Mampu berkomunikasi secara tertulis dengan baik(B7) Mampu berpikir kreatif dan logis

PENGELASAN (WELDING)- Pengertian las- Metode-metode pengelasan- Macam-macam sambungan las- Perhitungan kekuatan las untuk

beban terpusat (sentris)- Perhitungan kekuatan las untuk

beban eksentris


Latihan soal

B2[6]

15. (A11) mampu menjelaskan jenis-jenis dan kegunaan berbagai elemen mesin dan sambungan-sambungan elemen mesin serta mampu menganalisis kekuatannya dalam perencanaan dan perancangan alat/mesin


DASAR-DASAR PERANCANGAN ALAT/MESIN- Dasar-dasar perancangan mesin- Fungsi komponen penyusun mesin- Tahap-tahap desain- Gambar teknik dalam desain- Fungsi kelayakan dan

pembebanan- Perakitan (assembling)

OVERVIEW MATAKULIAH


Pertanyaan lisan

A1, B1, B2

16. (A6) s.d. (A11)

(B4) Mampu bekerja jujur(B6) Mampu berpikir kreatif dan logis

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Tes tertulis mandiri

Kertas soal Alat tulis kalkulator

Pertanyaan tertulis

Pertemuan 9 s.d. 14


VI. Sumber Referensi

A. Pustaka Utama

1. Shigley, J.E. And Mitchell, L.D., 1984, Mechanical Engineering Design,

terjemahan Harahap, G, Perencanaan Teknik Mesin, Erlangga

B. Pustaka Tambahan

1. Nieman, G., 1999, Machinen Elemente, terjemahan Budiman dan Priambodo,

Elemen Mesin, Erlangga

2. Sularso dan Suga, K, 2004, Dasar Perencanaan dan Pemilihan Elemen Mesin,

Prdnya Paramita Jakarta

3. Malau, V., 1991, Diktat kuliah Bagian-bagian Mesin I, Teknik Mesin, UGM

VII. Penilaian

Komponen-komponen penilaian dan bobotnya ditunjukkan pada tabel berikut :

Unsur Komponen Bobot ProsentaseNilai

maksimalKeterangan

Hardskills

Ujian Akhir Semester (UAS) 0,40 40% 100 Minimal 12 kali pertemuan

Ujian Tengah Semester (UTS) 0,30 30% 100 -

Kuis dan tugas 0,30 30% 100 -

Softskills Kreativitas dan keaktivan - - 10Ditambahkan

pada nilai akhir

Penilaian dengan sistem patokan dengan batas (range) sebagai berikut :

Nilai A (harkat 4) = nilai > 80

Nilai B+ (harkat 3,5) = 80 > nilai > 75

Nilai B (harkat 3) = 75 > nilai > 65

Nilai C+ (harkat 2,5) = 65 > nilai > 60

Nilai C (harkat 2) = 60 > nilai > 50

Nilai D (harkat 1) = 50 > nilai > 30

Nilai E (harkat 0) = nilai < 30

VI. Aturan Kuliah

Aturan perkuliahan adalah sebagai berikut :

1. Sesuai SKEP/87a/VII/2010 Pasal 12 ayat 4 : Jumlah kehadiran mahasiswa pada

kegiatan perkuliahan setiap Mata Kegiatan Akademik (MKA) sekurang-kurangnya 12

kali

2. Sesuai SKEP/87a/VII/2010 Pasal 12 ayat 5 : Mahasiswa yang mengikuti perkuliahan

kurang dari 12 kali dalam satu semester, matakuliah yang diikuti dinyatakan tidak

lulus atau nilai E.


3. Sesuai SKEP/87a/VII/2010 Pasal 12 ayat 7 dan 8 : Dalam alasan khusus, mahasiswa

dapat mengajukan permohonan izin kepada dosen untuk tidak mengikuti kuliah,

tanpa kehilangan kehadiran. Alasan tersebut adalah :

a. sakit dan/atau menjalani rawat inap yang dikuatkan dengan surat keterangan

dokter rumah sakit tempat mahasiswa tersebut dirawat.

b. orang tua dan/atau saudara kandung meninggal

c. mengemban tugas universitas dalam kancah lokal, nasional, regional, internasional

dengan surat keterangan yang disahkan dekan/wakil rektor

d. sedang melaksanakan KKN/Kerja Praktek/Kuliah Lapangan dinyatakan dengan

surat keterangan dari yang berwenang

4. Sesuai SKEP/87a/VII/2010 Pasal 12 ayat 9 : Izin tersebut pada putir 3 hanya dapat

diberikan sebanyak-banyaknya 2 kali.

5. Sesuai SKEP/87a/VII/2010 Pasal 17 ayat 6 s.d. 8 : Tidak ada ujian susulan, kecuali

ada alasan khusus seperti yang disebutkan butir 3 selambat-lambatnya 7 hari kerja

setelah ujian berakhir. Jadwal ujian susulan ditentukan oleh dosen pengampu.

Yogyakarta, 18 Mei 2011Menyetujui, Dosen

Ir. Dyah Rachmawati L, M.T Tri Wibawa, ST, M.T. .NPY. 1965 1219 199103 2001 NPY. 2 7302 00 0228 1


Documents

RPS_elemen New Format