Upload
yoga-andika-widiaji
View
1.692
Download
189
Embed Size (px)
Citation preview
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kelas / Semester : 1 / 1
Tema : 3. Kegiatanku
Sub Tema : 4 Kegiatan Malam Hari
Pembelajaran : 3
Alokasi Waktu : 5 X 35 Menit
Nama : SURAMI
No Peserta : 14032302711280
PENDIDIKAN LATIHAN PROFESI GURU RAYON 113
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 JLEGONG
Kelas/ Semester : I/ 1(Satu)
Tema/subtema : 3.Kegiatanku /
: 4.Kegiatan Malam Hari
Pembelajaran ke : 3
Alokasi Waktu : 1 hari (5 x 35 Menit)
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Matematika
NO Kompetensi Dasar NO Indikator Pencapaian
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
1.1.1 Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disipli waktu, serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
2.1.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menyelesaikan tugas.
3.2 Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan bernda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.
3.2.1. Menghubungkan titik sesuai dengan urutan angka sehingga menjadi bentuk sebuah benda.
3.12
Menentukan urutan berdasarkan panjang pendeknya benda, tinggi rendahnya tinggi badan, dan urutan kelompok berdasarkan jumlah anggotannya.
3.12.1 Mengurutkan benda dari yang jumlahnya paling banyak atau paling sedikit.
SBdP
NO Kompetensi Dasar NO Indikator Pencapaian
1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan.
1.1.1Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa keindahan alam.
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni.
2.1.1Menunjukka rasa percaya diri dalam berkreasi.
3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi 3.1.1Mengidentifikasi gambar bintang
4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar.
4.1.1Mewarnai gambar
C. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
1. Urutan bilangan
2. Seni ekspresi
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa dan menanyakan kabar mereka.
Salah seorang siswa memimpin doa sebelum kegiatan pembelajaran dimulai.
Guru melakukan apersepsi untuk membangaun konsep awal siswa dengan memberikan pertanyaan:Siapa yang suka melihat langit?Awa warnanya?
Guru memotivasi siswa agar siswa semangat dalam mengikuti pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Siswa mendengarkan penjelasan singkat dari guru mengenai kegiatan pembelajara yang akan dilakukan hari ini serta tujuan yang akan dicapai dari kegiatan pembelajaran hari ini dengan menggunakan bahasa yang sederhana.
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu bintang kecil.
10 Menit
Inti Guru menyajikan gambar suasana malam hari Siswa mengamati gambar yang ditampilkan oleh guru.
Mengamati Siswa mendengarkan penjelasan guru yang berisi bahwa
benda-benda yang ada di langit selain matahari adalah bintang-bintang, bulan, planet-planet. Mengamati
Guru membacakan cerita yang ada pada buku pembelajaran siswa.
Siswa menyanyikan lagu Bintang Kecil. Mengumpulkan informasi.
Siswa bertanya kepada guru mengapa mereka diminta menyanyikan lagu Bintang Kecil. Menanya
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. Mengasosiasi Setiap kelompok menyanyikan lagu ini secara bergantian.
Mengasosiasi Mengkomunikasikan Siswa menggambar beberapa bintang pada kertas kosong.
Mengasosiasi Siswa mewarnai gambar tersebut. Mengasosiasi Setiap kelompok membandingkan jumlah bintang yang
dibuat oleh masing-masing anggota kelompok. Mengumpulkan Informasi
Setiap kelompok mengurutkan gambar bintang dari yang paling banyak atau yang paling sedikit. Mengasosiasi
Siswa menampaikan hasil dari pekerjaan kelompoknya. Mengkomunikasikan
Penutup Siswa bersama guru menyimpulkan dan membuat rangkuman dari kegiatan pembelajaran yang baru saja berlangsung.
Siswa bertanya jawab dengan guru megenai materi yang belum dipahami.
Siswa mengerjakan soal evaluasi individu. Guru memberikan tindak lanjut berupa pekerjaan rumah
bagi siswa. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan mengajak
siswa untuk berdoa bersama menurut agama dan keyakinan masing-masing siswa.
15 menit
E. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap Spirituala. Teknik : Non testb. Bentuk : Unjuk Kerjac. Instrumen : Lembar Observasi sikap spiritual
2. Penilaian Sikap Sosiala. Teknik : Non testb. Bentuk : Unjuk Kerjac. Instrumen : Lembar Observasi sikap social.
3. Penilaian Pengetahuana. Teknik : Tesb. Bentuk : Tertulisc. Instrumen : Soal Evaluasi
4. Penilaian Keterampilana. Teknik : Non Testb. Bentuk : Unjuk Kerja c. Instrumen : Rubrik Penilaian
F. ALAT, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Alat :
Kertas
Gunting
Lem
Selotip
2. Media :
Gambar suasana malam hari
Gambar benda-benda langit.
3. Sumber:
Assagaf. A, dkk. 2013. Buku Siswa SD Kelas/MI Kelas 1: Kegiatanku. Jakarta.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Halaman 89-92.
Nurhasanah, dkk. 2013. Buku Guru SD Kelas/MI Kelas 1: Kegiatanku. Jakarta.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Halaman 95-97.
Surakarta, 8 September 2014
Instruktur Peserta PLPG
Surami
No. 14032302711284
Lampiran 1
MATERI PEMBELAJARAN
Beberapa contoh benda yang ada di langit selain matahari yaitu:
Bulan Bintang Planet
Lampiran 2
MEDIA PEMBELAJARAN
SUASANA MALAM HARI
TEKS LAGU “BINTANG KECIL”
BENDA-BENDA YANG ADA DI LANGIT
Lampiran 3
LEMBAR KERJA SISWA
Nama Anggota Kelompok:
Gambarlah beberapa bintang pada kertas di bawah ini! Kemudian isilah tabel di bawahnya sesuai dengan jumlah bintang yang digambar oleh anggota kelompokmu secara urut dari yang paling banyak ke yang laing sedikit!
No Nama Angota Kelompok Jumlah Bintang yang Digambar
12345
Lampiran 4
SOAL EVALUASI
Lampiran 5
KUNCI JAWABAN
Urutan bintang dari yang paling banyak = E, D, A, C, B
Urutan bintang dari yang paling sedikit = B, C, A, D, E
Skor = Jawaban benar × 50
Skor maksimal= 2 × 50 = 100
Lampiran 6
LEMBAR PENILAIAN
1. Lembar penilaian Sikap Spiritual
a. Teknik : Non tesb. Bentuk : Unjuk Kerjac. Instrumen : Lembar Pengamatan Sikap Spiritual
Lembar Observasi Sikap Spiritual
Nama Peserta Didik :
Kelas :
Tanggal Pengamatan :
Sub Tema : 4.Kgiatan Malam
No Aspek Pengamatan Skor1 2 3 4
1
2
3
4
Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya
Menunjukkan sikap cermat, teliti, tertib dan mengikuti aturan, disiplin waktu, serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
Memiliki rasa ingin tahu dan keterkaitan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar.
Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Kriteria Penilaian
4 : selalu melakukan kegiatan
3 : sering melakukan kegiatan
2 : kadang-kadang melakukan kegiatan
1 : apabila tidak pernah melakukan kegiatan tersebut.
Pedoman Penskoran
Nilai = perolehan skor totalskormaksimal
×4
2. Lembar Penilaian Sikap Sosial
Keterangan: BT: Belum Tampak MT: Mulai Tampak MB: Mulai Membudaya SM: Sudah Tampak
3. Lembar Penilaian Pengetahuan
No Nama Nilai1234
Nilai = Jumlah jawaban benar × 50
4. Lembar Penilaian Keterampilan