RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSatuan Pendidikan:SMK NEGERI 1 TEKUNGMata Pelajaran:BIOLOGI

Kelas/Semester:X / 1Tahun Pelajaran:2013/2014Alokasi Waktu:6 x 45 menit

Standar Kompetensi : Mengidentifikasi morfologi dan anatomi struktur

tumbuhan dan hewanKompetensi Dasar : 1.2 Mengidentifikasi anatomi hewanI. INDIKATOR

Bagian organ hewan dibedakan berdasarkan anatominya.

Berbagai jenis sistem organ dibedakan berdasarkan anatominya.

Perbandingan berbagai sistem organ pada masing-masing kelas dalam vertebrataII. TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa mampu mengidentifikasi:

Bagian organ hewan berdasarkan anatominya.

Berbagai jenis sistem organ berdasarkan anatominya.

Perbandingan berbagai sistem organ pada masing-masing kelas dalam vertebrataIII. MATERI PEMBELAJARAN

Anatomi berbagai organ pada hewan.

Hubungan fungsi dengan anatomi berbagai organ hewan: otot, tulang, darah.

Anatomi perbandingan berbagai sistem organ pada vertebrataIV. METODE PEMBELAJARAN

Praktikum pengamatan Diskusi Jig Saw CeramahV. ALAT / BAHAN / SUMBER

Modul / buku pelajaran

Alat dan bahan praktek

VI. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARa. Pendahuluan Guru membagi siswa menjadi lima kelompok. Masing-masing kelompok mempersiapkan alat dan bahan pengamatanb. Kegiatan Inti

Guru membimbing dan mengawasi siswa melakukan praktikum dan pengamatan hewan yang berbeda Masing-masing kelompok mengamati dan mengidentifikasi organ pada masing-masing hewan praktikum Siswa mencatat hasil pengamatan dan mendiskusikan dengan kelompoknya Guru membimbing siswa untuk berdiskusi tentang hasil temuannya. Masing-masing kelompok bergiliran untuk mempresentasikan hasil pegamatannyac. Kegiatan Akhir

Guru membimbing siswa menarik kesimpulanVII. PENILAIAN

Penilaian proses

Laporan praktikumLAMPIRAN

Judul Kegiatan: Pengamatan anatomi hewan

Tujuan : Menunjukkan berbagai organ dan sistem pada hewan berdasar hasil pengamatan

Alat dan bahan

Alat bedah

Papan bedah

Kapas

Kloroform

Plastik

Hewan vertebrata (ikan, katak, kadal, burung, dan mencit/marmut)

Cara kerja

1. Masukkan hewan praktek ke dalam plastik dan beri kloroform hingga tidak bergerak2. Letakkan hewan praktek di atas papan bedah dan tancapkan dengan jarum.

3. Bedahlah bagian perut dan dada dengan hati-hati

4. Amatilah bagian dalam tubuhnya dan tentukan organ-organ yang dimiliki oleh hewan pengamatan.

PertanyaanApa perbedaan organ yang dimiliki antara kelima hewan vertebrata yang diamati!Skor Penilaian Proses

NO.ELEMEN YANG DINILAISKOR

1234

1.

2.

3.

4.

5.

6.Persiapan alat

Pelaksanaan praktikum

Kerjasama kelompok

Kemampuan menyampaikan pendapat

Kemampuan menanggapi pendapat orang lain

Kemampuan membuat kesimpulan

Keterangan: Guru mengisi dengan tanda

1. Tidak baik

2. Kurang baik3. Baik4. Amat baikNilai : Skor yang diperoleh x 100

Total skor maksimal

Catatan: siswa dikatakan kompeten jika :

Nilai = 89-99 : Sangat baik (kompeten)

69-88 : Baik (kompeten)

Skor Penilaian Laporan PraktikumNO.ELEMEN YANG DINILAISKOR

1234

1.

2.

3.

4.Format laporan

Hasil Pengamatan

Hasil Diskusi

Kerapian/Kerajinan

Keterangan: Guru mengisi dengan tanda

1. Tidak baik

2. Kurang baik3. Baik4. Amat baikNilai : Skor yang diperoleh x 100

Total skor maksimal

Catatan: siswa dikatakan kompeten jika :

Nilai = 89-99 : Sangat baik (kompeten)

69-88 : Baik (kompeten)

< 69 : Tidak kompeten

SMKN 1 Tekung - Lumajang