RPP 11 PERSAMAAN GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG TEGAK XI.rtf

8/20/2019 RPP 11 PERSAMAAN GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG TEGAK XI.rtf

1/16

Naskah Fisika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 1 Ciparay

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : XI / Genap

Materi Pokok : 11 P!"SAMAAN G!#$M%ANG %!"&A#AN 'AN G!#$M%ANG (!GAK

Alokasi )akt* : + , - &P / . &P

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghayati an mengamalkan ajaran agama yang ian*tnya

KI + : Menghayati an mengamalkan perilak* 0j*j*r isiplin tangg*ngja2a3 pe*li 0 gotong

royong kerjasama toleran amai4sant*n responsi5 an pro6akti5 an men*nj*kan sikap

se3agai 3agian ari sol*si atas 3er3agai permasalahan alam 3erinteraksi se7ara e5ekti5

engan lingk*ngan sosial an alam serta alam menempatkan iri se3agai 7erminan 3angsa

alam perga*laningin tah*nya tentang ilm* pengetah*an teknologi seni 3*aya an *nia

KI 8 : Memahami menerapkan an menganalisis pengetah*an 5akt*al konsept*al prose*ral an

metakogniti5 3erasarkan rasa ogniti5 3 ilm* pengeah*an teknologi seni 3*aya an

h*maniora kenegaraan an peraa3an terkait penye3a3 5enomena an kejaian serta

menerapkan pengetah*an prose*ral paa 3iang kajian yang spesi5ik ses*ai engan 3akat

an minatnya *nt*k meme7ahkan masalah

KI - : Mengolah menalar an menyaji alam ranah konkret an ranah a3strak terkait engan

pengem3angan ari yang ipelajarinya i sekolah se7ara maniri3ertinak se7ara e5ekti5 an

kreati5 serta mamp* mengg*nakan metoa ses*ai kaiah keilm*an

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

11 Menyaari ke3esaran (*han yang men7iptakan an mengat*r alam jaga raya melal*i

pengamatan 5enomena alam 5isis an peng*k*rannya

Inikator:

111 Menyaari ke3esaran (*han yang mengat*r karakteristik 5enomena gerak

+1 Men*nj*kkan perilak* ilmiah 0memiliki rasa ingin tah*9 o3jekti59 j*j*r9 teliti9 7ermat9 tek*n9

hati6hati9 3ertangg*ng ja2a39 ter3*ka9 kritis9 kreati59 inoati5 an pe*li lingk*ngan4 alam

aktiitas sehari6hari se3agai 2*j* implementasi sikap alam melak*kan per7o3aan an

3erisk*si

Inikator:

+11 Men*nj*kkan sikap j*j*r tek*n an tangg*ngja2a3 alam 3elajar an 3ekerja 3aik se7arainii* ma*p*n 3erkelompok

811 menganalisis 3esaran ;3esaran 5isis gelom3ang tegak an gelom3ang 3erjalan paa 3er3agai

kas*s nyataInikataor:

811 Menjelaskan persamaan gerak l*r*s ektor posisi an perpinahan81+ menent*kan ke7epatan rata6rata an ke7epatan sesaat

818 menent*kan per7epatan rata6rata an per7epatan sesaat

81- menent*kan persamaan ke7epatan

81< menent*kan persamaan posisi81= menjelaskan gerak para3ola

>+?1- 'irektorat Pem3inaan SMA 6 'itjen Peniikan Menengah 1


2/16

Naskah Fisika

81@ menjelaskan gerak melingkar 81. menent*kan posisi s**t ke7epatan s**t an per7epatan s**t gerak melingkar

81 menjelaskan gerak rotasi 3erat*ran

811?menent*kan gerak rotasi 3er*3ah 3erat*ran

8111menghit*ng 3esar ektor posisi ke7epatan an per7epatan gerak *a imensi 0gerak l*r*s an

gerak para3ola 4

811+menjelaskan h*3*ngan posisi ke7epatan an per7epatan paa gerak para3ola8118menghit*ng 3esar posisi ke7epatan an per7epatan paa gerak para3ola

811-menjelaskan h*3*ngan posisi s**t ke7epatan an per7epatan gerak melingkar

811+?1- 'irektorat Pem3inaan SMA 6 'itjen Peniikan Menengah 2


3/16


4/16

Naskah Fisika

Rincian Keiatan +akt!

Penda!$!an

; Mere5leksi hasil kompetensi 0K'4 se3el*mnya tentang persamaan gerak l*r*s

; Menjelaskan kaitan gerak l*r*s engan gerak ertikal 0K' se3el*mnya4

; Menyampaikan t*j*an pem3elajaran

; %ertanya an menagih se7ara lisan t*gas 3a7a men7ari in5ormasi tentang gerak l*r*s

gerak para3ola gerak melingkar melal*i 3er3agai s*m3er 03*k* internet ata*

mo*l4

; Melaksanakan pretes tentang analisis ektor gerak para3ola an gerak melingkar

1< menit

Keiatan Inti

Mengamati

; G*r* mengaj*kan pertanyaan *nt*k memotiasi sis2a 3ertanya misalnya:

3agaimana kereta api melak*kan gerak l*r*s 3er*3ah 3erat*ran H Sam3il

men*nj*kkan gam3ar kereta api

; Peserta iik menyimak peragaan mo3il 3ergerak l*r*s serta menja2a3 pertanyaan

ektor posisi an perpinahan ke7epatan an per7epatan

Menanya

; Peserta iik menisk*sikan si5at 3ena 3ergerak l*r*s pengar*h gaya terhaap

3ena / mo3il

; G*r* mengaj*kan pertanyaan yang apat memotiasi peserta iik mem*n7*lkan pertanyaan yang 3erkaitan engan pertanyaan g*r* misalnya: apakah setiap 3ena

akan 3ergerak l*r*s / horiontal H apakah setiap 3ena akan 3ergerak ertikal H

apakah setiap 3ena akan 3ergerak l*r*s 3er*pa para3ola H apakah setiap 3ena

akan 3ergerak melingkar H

; G*r* menilai pertanyaan yang iaj*kan peserta iik

Mencoba

; Peserta iik i3agi alam kelompok ke7il masing6masing teriri atas - orang tiap

kelompok ; Peserta iik alam kelompok iminta *nt*k memperagakan tentang gerak (ranslasi

; Peserta iik iminta menjelaskan sat*an posisi s**t

; Peserta iik menjelaskan h*3*ngan posisi gerak translasi engan gerak rotasi

; Peserta iik iminta mene5inisikan ke7epatan s**t rata6 rata

; Peserta iik iminta menent*kan ke7epatan s**t sesaat

; Peserta iik iminta mene5inisikan per7epatan s**t rata6rata

; Peserta iik iminta mene5inisikan per7epatan s**t sesaat

; Peserta iik apat menent*kan persamaan ke7epatan s**t melal*i intergal ari

per7epatan s**t

; Peserta iik iminta menent*kan persamaan posisi s**t engan 7ara

mengintegralkan persamaan ke7epatan s**t

; Peserta iik iminta menent*kan per7epatan total

; Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan membimbing/menilai

keterampilan mencoba, menggunakan alat, dan mengolah data, serta menilai

kemampuan peserta didik menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan

1?? menit



5/16

Naskah Fisika

masalah

Mengasosiasi

; Peserta iik iminta menggam3arkan ke7epatan rata6rata memiliki arah yang sama

engan arah perpinahan an men*liskan r*m*s ke7epatan rata6 rata an

keterangannya r*m*s ke7epatan sesaat an keterangannya

; Peserta iik iminta menisk*sikan konsep per7epatan per7epatan rata6rata

sat*an an keterangannya per7epatan sesaat

; Guru membimbing/menilai kemampuan peserta didik mengolah data dan

merumuskan kesimpulan

Mengomunikasikan

; Per2akilan ari *a kelompok menyampaikan hasil pengolahan ata an

kesimp*lan isk*si kelompok

; Guru menilai kemampuan peserta didik berkomunikasi lisan

Pen!t!p

; %ersama peserta iik men*liskan r*m*s / persamaan ektor posisi 3esarnya

perpinahan ke7epatan rata6rata ke7epatan sesaat menent*kan persamaan

ke7epatan menent*kan persamaan posisi ari p*ngsi ke7epatan per7epatan rata6

rata per7epatan sesaat menent*kan ke7epatan ari 5*ngsi per7epatan

; Mem3erikan t*gas 3a7a tentang gerak rotasi

; Mem3erikan re5leksi terhaap ke3erman5aatan/ke3ermaknaan pem3elajaran analisis

ektor alam kehi*pan; Melaksanakan postes

+? menit

Pertem!an Ked!a


Penda!$!an

; Mere5leksi hasil pretes an postes pertem*an se3el*mnya


; Melaksanakan pretes tentang gerak l*r*s an gerak rotasi

1< menit

Keiatan Inti

Mengamati an Menanya

; G*r* mengaj*kan pertanyaan *nt*k memotiasi sis2a 3ertanya misalnya: sat*an

posisi s**t apat inyatakan alam apaH sam3il memperhatikan gam3ar

lingkaranH

; G*r* memotiasi peserta iik *nt*k mengaj*kan pertanyaan misalnya peserta

iik apat mengaj*kan pertanyaan: 3ena/alat apalagi yang 3ergerak 3erotasi

alam kehi*pan sehari6hariH

Men7o3a


kelompok

; Peserta iik alam kelompok iminta *nt*k memperagakan tentang gerak rotasi

/melingkar

1?? menit



6/16

Naskah Fisika

; Peserta iik iminta menjelaskan sat*an posisi s**t

; Peserta iik menjelaskan h*3*ngan posisi gerak translasi engan gerak rotasi

; Peserta iik iminta mene5inisikan ke7epatan s**t rata6 rata

; Peserta iik iminta menent*kan ke7epatan s**t sesaat

; Peserta iik iminta mene5inisikan per7epatan s**t rata6rata

; Peserta iik iminta mene5inisikan per7epatan s**t sesaat

; Peserta iik apat menent*kan persamaan ke7epatan s**t melal*i intergal ari

per7epatan s**t

; Peserta iik iminta menent*kan persamaan posisi s**t engan 7ara

mengintegralkan persamaan ke7epatan s**t

; Peserta iik iminta menent*kan per7epatan total

; G*r* mem3agikan #KS per7o3aan menent*kan gerak l*r*s 3er*3ah 3erat*ran

engan per7epatan konstan

; Peserta iik melak*kan per7o3aan alam kelompok ; Setiap kelompok i3erikan masalah sehari6hari yang 3erkaitan engan gerak rotasi

; Kelompok menisk*sikan peme7ahan masalah perpa*an gerak an inyatakan

alam ektor res*ltan perpinahannya 3erasarkan analisis komponen ektornya

paa s*m3* , an s*m3* y

; Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan kemampuan

menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan masalah dan keterampilan

mencoba instruksi kerja

Mengasosiasi

; Peserta iik alam kelompok mengolah ata per7o3aan *nt*k menent*kan gerak

rotasi 3er*3ah 3erat*ran

; Peserta iik alam kelompok menisk*sikan menent*kan 3esar ke7epatan

s**tper7epatan s**t

; 'engan i5asilitasi g*r* peserta iik mer*m*skan 3esar per7epatan total

Mengom*nikasikan

; Per2akilan kelompok memaparkan hasil isk*si peme7ahan masalah

Pen!t!p

; G*r* 3ersama peserta iik menyimp*lkan r*m*s persamaan ; persamaan *nt*k

ke7epatan s**t rata6rata ke7epatan s**t sesaat per7epatan s**t rata6rata

per7epatan s**t sesaat per7epatan total

; Mem3erikan t*gas 3er*pa lem3ar kerja yang 3erisi permasalahan 3erkaitan engan

persamaan gerak para3ola alam kehi*pan sehari6hari *nt*k pertem*an yang

akan atang

; Melaksanakan postes

; Melak*kan re5leksi ke3ermaknaan/ke3erman5aatan gerak rotasi alam kehi*pan

sehari6hari

+? menit

Pertem!an Ketia


Penda!$!an 1< menit



7/16

Naskah Fisika


; Menagih an mengingatkan t*gas 3a7a


Keiatan Inti

Mengamati; Peserta iik iminta mengamati gerak para3ola

Mengasosiasi

; Peserta iik menent*kan ke7epatan an jarak gerak paa s*m3* X an s*m3* B

3erasarkan gerak para3ola

; G*r* mem3erikan permasalahan 5isika yang 3erkaitan engan 3esaran 3esaran

penting alam kas*s gerak para3ola

; Kelompok menisk*sikan permasalahan 5isika 3erkaitan engan gerak para3ola

; G*r* menilaisikap kerjasama an tangg*ngja2a3 peserta iik alam kerja

kelompok

Mengom*nikasikan

; Peserta iik menyampaikan hasil isk*si kelompok alam menent*kan gerak

para3ola

; G*r* menanggapi hasil presentasi *nt*k mem3eri peng*atan pemahaman an/ata*

mengklari5ikasi miskonsepsi

; G*r* menilai sikap keterampilan kesant*an an kemamp*an 3erkom*nikasi

1?? menit

Pen!t!p

; G*r* 3ersama peserta iik menent*kan 5orm*la gerak para3ola

; G*r* mem3erikan r*3rik penilaian iri kepaa peserta iik

; Mengin5ormasikan kegiatan eal*asi *nt*k pertem*an yang akan atang

+? menit

Pertem!an Keempat

"in7ian Kegiatan )akt*

Penda!$!an

; Melak*kan reie2 pem3elajaran ari pertem*an 1 sampai pertem*an 8; Menyampaikan tata terti3 tes

8? menit

Keiatan Inti

; Peserta iik melaksanakan tes tert*lis tentang 0=? menit4

; G*r* mem3ahas/menisk*sikan hasil tes 08? menit4? menit

Pen!t!p

; G*r* menent*kan tinak lanj*t ari penilaian 0tes4 an menyampaikan program

remeial/pengayaan kepaa peserta iik

; G*r* an peserta iik melak*kan re5leksi se7ara 3ersamaan terhaap proses

pem3elajaran elastisitas 1< menit

Peni$aian

1; &enis ata* teknik penilaian



8/16

Naskah Fisika

Penilaian ilak*kan ari proses an hasil Penilaian proses ilak*kan melal*i o3serasi kerja kelompok

kinerja presentasi an laporan tert*lis Seangkan penilaian hasil ilak*kan melal*i tes tert*lis

2; Aspek an Instr*men penilaian

Instr*men o3serasi mengg*nakan lem3ar pengamatan engan 5ok*s *tama paa aktiitas alam

kelompok tangg*ngja2a3 an kerjasama

Instr*men kinerja presentasi mengg*nakan lem3ar pengamatan engan 5ok*s *tama paa aktiitas peran

serta k*alitas is*al presentasi an isi presentasi

Instr*men laporan praktik mengg*nakan r*3rik penilaian engan 5ok*s *tama paa k*alitas is*al

sistematika sajian ata kej*j*ran an ja2a3an pertanyaan

Instr*men tes mengg*nakan tes tert*lis *raian

3; Contoh Instr*men 0(erlampir4

+?1-

Mengetah*i Kepala SMA G*r* Mata Pelajaran Fisika

NIP NIP

Catatan Kepala Sekolah



9/16

Naskah Fisika



10/16

Naskah Fisika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 1 Ciparay

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : X/Genap

Materi Pokok : !lastisitas an Gaya Pegas

Alokasi )akt* : - , 8 &P

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghayati an mengamalkan ajaran agama yang ian*tnyaKI + : Mengem3angkan perilak* 0j*j*r isiplin tangg*ngja2a3 pe*li sant*n ramah lingk*ngan

gotong royong kerjasama 7inta amai responsi5 an pro6akti54 an men*nj*kan sikap

se3agai 3agian ari sol*si atas 3er3agai permasalahan 3angsa alam 3erinteraksi se7ara

e5ekti5 engan lingk*ngan sosial an alam serta alam menempatkan iri se3agai 7erminan

3angsa alam perga*lan *nia

KI 8 : Memahami an menerapkan pengetah*an 5akt*al konsept*al prose*ral alam ilm*

pengeah*an teknologi seni 3*aya an h*maniora engan 2a2asan keman*siaan

ke3angsaan kenegaraan an peraa3an terkait 5enomena an kejaian serta menerapkan

pengetah*an prose*ral paa 3iang kajian yang spesi5ik ses*ai engan 3akat an minatnya

*nt*k meme7ahkan masalah

KI - : Mengolah menalar an menyaji alam ranah konkret an ranah a3strak terkait engan

pengem3angan ari yang ipelajarinya i sekolah se7ara maniri an mamp* mengg*nakan

metoa ses*ai kaiah keilm*an

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

1+ Menyaari ke3esaran (*han yang mengat*r karakteristik 5enomena gerak 5l*ia kalor an optik

Inikator:

1+1Menyaari ke3esaran (*han yang mengat*r karakteristik 5enomena gerak

+1 Men*nj*kkan perilak* ilmiah 0memiliki rasa ingin tah*9 o3jekti59 j*j*r9 teliti9 7ermat9 tek*n9

hati6hati9 3ertangg*ng ja2a39 ter3*ka9 kritis9 kreati59 inoati5 an pe*li lingk*ngan4 alam

aktiitas sehari6hari se3agai 2*j* implementasi sikap alam melak*kan per7o3aan an

3erisk*si

Inikator:

1.1.1; Men*nj*kkan sikap j*j*r tek*n an tangg*ngja2a3 alam 3elajar an 3ekerja 3aik se7ara

inii* ma*p*n 3erkelompok

++ Menghargai kerja inii* an kelompok alam aktiitas sehari6hari se3agai 2*j*

implementasi melaksanakan per7o3aan an melaporkan hasil per7o3aan

Inikataor:

1.2.1; Menghargai hasil pekerjaan inii* an kelompok alam proses pem3elajaran

8= Menganalisis si5at elastisitas 3ahan alam kehi*pan sehari hari



11/16

Naskah Fisika

Inikator:

1.6.1; Menjelaskan karakteristik 3ena elastis an tiak elastis

1.6.2; Menent*kan tegangan regangan an mo*l*s elastisitas

1.6.3; Menent*kan konstanta pegas melal*i per7o3aan h*k*m Eooke

1.6.4; Menyimp*lkan per7o3aan h*k*m Eooke

1.6.5; Menent*kan konstanta pegas s*s*nan seri an s*s*nan paralel

1.6.6; Menyimp*lkan per7o3aan s*s*nan seri an s*s*nan paralel pegas

1.6.7; Mengg*nakan h*k*m Eooke alam penyelesaian masalah 5isika yang 3erkaitan

engan si5at elatisitas 3ahan

1.6.8; Menent*kan 5orm*la energi potensial pegas 3erasarkan gra5ik h*k*m Eooke

1.6.9; Mengg*nakan prinsip s*s*nan pegas alam penyelesaian masalah 5isika alam

kehi*pan sehari hari

1.6.10; Mengg*nakan persamaan energi potensial pegas alam permasalahan 5isika

1.6.11; Menganalisis si5at elastisitas alam kehi*pan sehari hari

-= Mengolah an menganalisis hasil per7o3aan tentang si5at elastisitas s*at* 3ahan

Inikator:

1.6.1; Melak*kan per7o3aan h*k*m Eooke

1.6.2; Mengolah an menyajikan ata per7o3aan h*k*m Eooke

1.6.3; Menyajikan hasil per7o3aan h*k*m Eooke

1.6.4; Melak*kan per7o3aan s*s*nan seri an paralel pegas

1.6.5; Mengolah an menyajikan ata per7o3aan s*s*nan seri an paralel pegas1.6.6; Menyajikan hasil per7o3aan s*s*nan seri an paralel pegas

C. !"!an Pem#e$a"aran

Setelah mengik*ti proses pem3elajaran melal*i iharapakan peserta iik apat:

23; Menjelaskan karakteristik 3ena elastis an tiak elastis

24; Menent*kan tegangan regangan an mo*l*s elastisitas

25; Menent*kan konstanta pegas melal*i per7o3aan h*k*m Eooke

26; Menyimp*lkan per7o3aan h*k*m Eooke

27; Menent*kan konstanta pegas s*s*nan seri an s*s*nan paralel

28; Menyimp*lkan per7o3aan s*s*nan seri an s*s*nan paralel pegas

29; Mengg*nakan h*k*m Eooke alam penyelesaian masalah 5isika yang 3erkaitan engan si5at

elatisitas 3ahan

30; Menent*kan 5orm*la energi potensial pegas 3erasarkan gra5ik h*k*m Eooke

31; Mengg*nakan prinsip s*s*nan pegas alam penyelesaian masalah 5isika alam kehi*pan sehari

hari

32; Mengg*nakan persamaan energi potensial pegas alam permasalahan 5isika

33; Menganalisis si5at elastisitas alam kehi*pan sehari hari

34; Melak*kan per7o3aan h*k*m Eooke

35; Mengolah an menyajikan ata per7o3aan h*k*m Eooke

36; Menyajikan hasil per7o3aan h*k*m Eooke

37; Melak*kan per7o3aan s*s*nan seri an paralel pegas

38; Mengolah an menyajikan ata per7o3aan s*s*nan seri an paralel pegas



12/16

Naskah Fisika

39; Menyajikan hasil per7o3aan s*s*nan seri an paralel pegas

40; Menyaari ke3esaran (*han yang mengat*r karakteristik 5enomena gerak

41; Men*nj*kkan sikap j*j*r tek*n an tangg*ngja2a3 alam 3elajar an 3ekerja 3aik se7ara

inii* ma*p*n 3erkelompok

42; Menghargai hasil pekerjaan inii* an kelompok alam proses pem3elajaran

D. Materi Pem#e$a"aran

14 Fakta

; %ena yang elastis: karet pegas kay* 3esi an lain6lain

; %ena yang tiak elastis: plastisin pasir an lain6lain

+4 Konsep

; !lastisitas s*at* 3ahan

; (egangan regangan an mo*l*s elastisitas; Konstanta pegas

84 Prinsip

; E*k*m Eooke

; S*s*nan pegas

; !nergi potensial pegas

-4 Prose*r

; Per7o3aan E*k*m Eooke

; Per7o3aan S*s*nan Pegas

E; Metode Pem#e$a"aran

; 'emonstrasi

; !ksperimen

; 'isk*si

%. Media& A$at dan S!m#er Be$a"ar

;

Meia : Po2erpoint; Alat/%ahan : karet plastisin nera7a pegas pegas mistar stati5 3e3an

; S*m3er %elajar:

f; %*k* Pegangan Sis2a Fisika jili 1 Kemenik3* +?1-

g; (ri )ioo Fisika: *nt*k SMA an MA Kelas XI 0%S!4 hal @? P*sat Per3*k*an 'epiknas

+??

h; Sri Eanayani Ari 'amari Fisika: *nt*k SMA an MA kelas XI 0%S!4 hal 8@ P*sat

Per3*k*an 'epiknas +??

i; Gian7oli 'a*glas C Physics: Principles with applications =th ! Pearson Prenti7e Eall

+??<

j; http://5isikast*y7enter7om/5isika6,i6sma/8+6elastisitas6gaya6pegas

'. Lanka*Lanka Keiatan Pem#e$a"aran

Pertem!an Kesat!

>+?1- 'irektorat Pem3inaan SMA 6 'itjen Peniikan Menengah

12

http://fisikastudycenter.com/fisika-xi-sma/32-elastisitas-gaya-pegashttp://fisikastudycenter.com/fisika-xi-sma/32-elastisitas-gaya-pegas


13/16

Naskah Fisika


Penda!$!an

; Mere5leksi hasil kompetensi 0K'4 se3el*mnya tentang gerak melingkar

; Menjelaskan kaitan elastisitas engan h*k*m Ne2ton 0K' se3el*mnya4


; %ertanya an menagih se7ara lisan t*gas 3a7a men7ari in5ormasi tentang elastisitas

melal*i 3er3agai s*m3er 03*k* internet ata* mo*l4

; Melaksanakan pretes tentang karakteristik 3ena elastis an mo*l*s elastisitas

3ahan

1< menit

Keiatan Inti

Mengamati

; Peserta iik menyimak peragaan menarik pegas karet plastik 3alon karet an

plastisin serta menja2a3 pertanyaan si5at elastis an si5at plastis

Menanya

; Peserta iik menisk*sikan si5at 3ena elastis 3atas elastisitas pengar*h gaya

terhaap 3ena 3ena elastis

; G*r* mengaj*kan pertanyaan yang apat memotiasi peserta iik mem*n7*lkan

pertanyaan yang 3erkaitan engan pertanyaan g*r* misalnya: apakah setiap 3ena

memp*nyai si5at elastisH

; G*r* menilai pertanyaan yang iaj*kan peserta iik

Mencoba


kelompok

; Peserta iik alam kelompok iminta *nt*k menarik *a karet 3er3ea jenis

kem*ian mem3aningkan kek*atannya mana yang le3ih k*at

; Peserta iik iminta menarik karet mengg*nakan nera7a pegas sampai 3atas

maksim*m

; Peserta iik men7ermati emonstrasi per7o3aan Per2akilan kelompok men7atat

hasil 3a7aan panjang pegas/karet a2al pertam3ahan panjang an skala pegas

; Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan membimbing/menilai

keterampilan mencoba, menggunakan alat, dan mengolah data, serta menilai

kemampuan peserta didik menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan

masalah

Mengasosiasi

; Peserta iik iminta mengolah ata pengamatan engan mel*kiskan gra5ik F 0skala

paa nera7a pegas4 terhaap Jl 0pertam3ahan panjang karet4

; Peserta iik menyimp*lkan h*3*ngan antara per*3ahan panjang engan 3esar gaya

0skala pegas4 Kegiatan ilak*kan *nt*k pegas lain yang 3er3ea

; Peserta iik iminta menisk*sikan konsep tegangan regangan an mo*l*s

elastisitas 3ahan

; Guru membimbing/menilai kemampuan peserta didik mengolah data dan

merumuskan kesimpulan

Mengomunikasikan

1?? menit



14/16

Naskah Fisika

; Per2akilan ari *a kelompok menyampaikan hasil pengolahan ata an

kesimp*lan isk*si kelompok

; Guru menilai kemampuan peserta didik berkomunikasi lisan

Pen!t!p

; %ersama peserta iik menyimp*lkan karakteristik 3ena elastis an 3ena plastis; Mem3erikan t*gas 3a7a tentang mo*l*s elastisitas an s*s*nan pegas

; Mem3erikan re5leksi terhaap ke3erman5aatan/ke3ermaknaan pem3elajaran

elastisitas 3ahan alam kehi*pan


+? menit

Pertem!an Ked!a


Penda!$!an



; Melaksanakan pretes tentang h*k*m Eooke an s*s*nan pegas

1< menit

Keiatan Inti

Mengamati an Menanya

; G*r* mengaj*kan pertanyaan *nt*k memotiasi sis2a 3ertanya misalnya:

3agaimana s*s*nan pegas paa kas*rH Sam3il men*nj*kkan 3agian alam kas*r

pegas

; G*r* memotiasi peserta iik *nt*k mengaj*kan pertanyaan misalnya peserta

iik apat mengaj*kan pertanyaan: 3ena/alat apalagi yang mengg*nakan pegas

alam kehi*pan sehari6hariH

Men7o3a

; G*r* mem3agikan #KS per7o3aan menent*kan konstanta pegas mengg*nakan

h*k*m Eooke

; Peserta iik melak*kan per7o3aan alam kelompok

; Setiap kelompok i3erikan masalah sehari6hari yang 3erkaitan engan s*s*nan

pegas

; Kelompok menisk*sikan peme7ahan masalah mo*l*s elastisitas an s*s*nan

pegas

; Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan kemampuan

menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan masalah dan keterampilan

mencoba instruksi kerja

Mengasosiasi

; Peserta iik alam kelompok mengolah ata per7o3aan *nt*k menent*kan h*k*m

Eooke

; Peserta iik alam kelompok menisk*sikan h*3*ngan antara s*s*nan pegas

engan kek*atan pegas yang irasakan

; 'engan i5asilitasi g*r* peserta iik mer*m*skan konstanta pegas seri an parallel

Mengom*nikasikan

; Per2akilan kelompok memaparkan hasil isk*si peme7ahan masalah

1?? menit



15/16

Naskah Fisika

Pen!t!p

; G*r* 3ersama peserta iik menyimp*lkan 3*nyi h*k*m Eooke an prinsip

s*s*nan pegas

; Mem3erikan t*gas 3er*pa lem3ar kerja yang 3erisi permasalahan 3erkaitan engan

elastisitas h*k*m Eooke an s*s*nan pegas alam kehi*pan sehari6hari*nt*k

pertem*an yang akan atang


; Melak*kan re5leksi ke3ermaknaan/ke3erman5aatan h*k*m Eooke an s*s*nan

pegas alam kehi*pan sehari6hari

+? menit

Pertem!an Ketia

Rincian Keiatan +akt!Penda!$!an


; Menagih an mengingatkan t*gas 3a7a


1< menit

Keiatan Inti

Mengamati

; Peserta iik iminta mengamati gra5ik h*3*ngan antara gaya 0F4 terhaap

per*3ahan panang 0Jl4

Mengasosiasi

; Peserta iik menent*kan energi potensial pegas 3erasarkan gra5ik

; G*r* mem3erikan permasalahan 5isika yang 3erkaitan engan energi pegas

; Kelompok menisk*sikan permasalahan 5isika 3erkaitan engan energi pegas

; G*r* menilaisikap kerjasama an tangg*ngja2a3 peserta iik alam kerja

kelompok

Mengom*nikasikan

; Peserta iik menyampaikan hasil isk*si kelompok alam menent*kan energi

potensial pegas

; G*r* menanggapi hasil presentasi *nt*k mem3eri peng*atan pemahaman an/ata*

mengklari5ikasi miskonsepsi

; G*r* menilai sikap keterampilan kesant*an an kemamp*an 3erkom*nikasi

1?? menit

Pen!t!p

; G*r* 3ersama peserta iik menent*kan 5orm*la energi potensial pegas

; G*r* mem3erikan r*3rik penilaian iri kepaa peserta iik

; Mengin5ormasikan kegiatan eal*asi *nt*k pertem*an yang akan atang

+? menit

Pertem!an Keempat

"in7ian Kegiatan )akt*

Penda!$!an 8? menit



16/16

Naskah Fisika

; Melak*kan reie2 pem3elajaran ari pertem*an 1 sampai pertem*an 8

; Menyampaikan tata terti3 tes

Keiatan Inti

; Peserta iik melaksanakan tes tert*lis tentang elastisitas 0=? menit4

;

G*r* mem3ahas/menisk*sikan hasil tes 08? menit4

? menit

Pen!t!p

; G*r* menent*kan tinak lanj*t ari penilaian 0tes4 an menyampaikan program

remeial/pengayaan kepaa peserta iik

; G*r* an peserta iik melak*kan re5leksi se7ara 3ersamaan terhaap proses

pem3elajaran elastisitas 1< menit

Peni$aian

4; &enis ata* teknik penilaian

Penilaian ilak*kan ari proses an hasil Penilaian proses ilak*kan melal*i o3serasi kerja kelompok

kinerja presentasi an laporan tert*lis Seangkan penilaian hasil ilak*kan melal*i tes tert*lis

5; Aspek an Instr*men penilaian

Instr*men o3serasi mengg*nakan lem3ar pengamatan engan 5ok*s *tama paa aktiitas alam

kelompok tangg*ngja2a3 an kerjasama

Instr*men kinerja presentasi mengg*nakan lem3ar pengamatan engan 5ok*s *tama paa aktiitas peran

serta k*alitas is*al presentasi an isi presentasi

Instr*men laporan praktik mengg*nakan r*3rik penilaian engan 5ok*s *tama paa k*alitas is*al

sistematika sajian ata kej*j*ran an ja2a3an pertanyaan

Instr*men tes mengg*nakan tes tert*lis *raian

6; Contoh Instr*men 0(erlampir4

+?1-

Mengetah*i Kepala SMA G*r* Mata Pelajaran Fisika

NIP NIP


Documents

RPP 11 PERSAMAAN GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG TEGAK XI.rtf