3.0 Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran :Pendidikan Jasmani

Tahun :3 Anggerik

Tema / Tajuk : Jom Servis

Masa :30 minit

Standard Pembelajaran : 1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.

2.7.1 Mengenal pasti lakuan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.

2.7.4 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dihantar. 5.3.2 Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan

rakan sebaya.

Objektif Pembelajaran : Berkebolehan melakukan kemahiran servis dengan menggunakan tangan dan alatan.

Aktiviti P &P : 1. Memanaskan badan 2. Penyampaian standard pembelajaran 3. Permainan kecil 4.Menyejukkan badan 5.Pentaksiran

EMK :

Bahan Bantu Mengajar : Bola pelbagai saiz dan berat, bat berlengan pendek, pundi kacang, skital, gelung,bakul,

tiang, dan tali .Penilaian P& P :

Menaakul : Bagaimanakah cara kamu melakukan servis ?

Gaya Pengajaran :1. Gaya Latihan ( B ) 2.Penemuan Terbimbing (F)

Langkah Aktiviti Butiran Mengajar/

Fokus

Pengajaran

Organisasi Catatan

Permulaan

( 5 minit )

Aktiviti

memanaskan

badan.

Menyediakan

murid untuk

aktiviti fizikal.

Murid bergerak

secara

individu.

Perkembangan

( 10 minit )

Melakukan

servis ke

sasaran

menggunakan

alatan.

1. Murid berada

dalam kumpulan

kecil.

2. Guru

menerangkan

cara-cara untuk

melakukan servis

menggunakan

bad ping pong

dan reket.

2.Murid membuat

servis

menggunakan bat

ping pong ke

sasaran yang

disediakan.

3.Murid

mengulangi

aktiviti ini dengan

alatan lain seperti

reket badminton.

-Murid

melakukan

aktiviti dalam

kumpulan.

Alatan:

Bad ping

pong,reket

badminton,bola

kertas,bulu

tangkis,pundi

kacang.

Kemuncak

( 10 minit )

Permainan

kecil

Hujan bola.

1. Murid dalam kumpulan kecil.2. Setiap kumpulan dibahagikan kepada dua pasukan.

3. Tiga orang dari pasukan A membuat servis serentak dari zon servis.

4. Pasukan B cuba menangkap bola yang diservis oleh pasukan A dan terusmembuat servis dari zon servisnya.

5. Satu mata diberi kepada pasukan yang membuat servis bagi setiap bola yanggagal ditangkap.

Murid bermain dalam kumpulan dalam masa yang ditetapkan.

Alatan :

Bola dan jaring

6. Pasukan yang berjaya mendapat mata terbanyak dikira sebagai pemenang.

Penutup

( 5 minit )

- Aktiviti

‘cooling down’.

-Soal jawab

- Lembaran

kerja

- Guru membantu

murid melakukan

‘cooling down’.

Di manakah tempat yang paling sukar pemain lawanmengambil bola yang kamu servis? Mengapa?

-Murid menjawab

lembaran kerja

secara individu.

- cooling down

secara

kumpulan.

-tugasan

individu