RPH-Organisasi Struktr LP

8/3/2019 RPH-Organisasi Struktr LP

1/16

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

QSS 1033 : ANATOMI DAN FISIOLOGI MANUSIA

PENSYARAH:

PN. NOR AIWA BT OTHMANFAKULTI SAINS SUKAN

RANCANGAN MENGAJARORGANISASI STRUKTUR MANUSIA

KUMPULAN A

AHMAD ADHAM BIN BERHAUMIDIN D20041018149 AT14 (MATEMA


2/16

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN SAINS SUKAN

TARIKH : 6 MAC 2007 BIL.PELAJARAN : 1 TIN

HARI : SELASA MINGGU : 6 BILMASA : 40 MINIT

TUNJANG PEMBELAJARAN : Anatomi dan Fisiologi

TAJUK PEMBELAJARAN : Pengenalan Anatomi dan Fisiologi.

FOKUS PEMBELAJARAN : Organisasi Struktur Manusia.

PENGETAHUAN SEDIA ADA PELAJAR : Sebelum kelas bermula, guru meminta pelajar untuk memb

yang akan dibincangkan daripada buku teks, artikel daripada i

OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses P&P, pelajar dapat:

PSIKOMOTOR 1) Pelajar dapat melabel dengan tepat rajah organisasi struktur manusia berdasarkan ruju

yang ditetapkan.

KOGNITIF 1) Pelajar dapat mengenalpasti struktur dan fungsi sistem tubuh melalui aktiviti melabel raja

2) Pelajar dapat menjelaskan secara bertulis struktur-struktur dan fungsi sistem-sistem tubuh3) Pelajar dapat menghuraikan secara bertulis hubungkait antara sistem rangka dengan siste

AFEKTIF 1) Pelajar dapat memberi kerjasama dengan memberi sumbangan idea kepada k

menyelesaikan aktiviti berkumpulan yang diberi oleh guru.

PERSEDIAAN PELAJAR : Buku teks, buku nota dan alat tulis.

PERSEDIAAN GURU : Slide Power Point, edaran nota dan soalan latihan, kertas A4.


3/16

FASA/MASA AKTIVITI MAKLUMAT P & P ORG

PENGENALAN(MASA : 5 minit)

Menerangkantentang topik.

1) Guru memberi peta minda tentang topik yang akandiajar.

2) Menerangkan aras organisasi struktur manusiaa) Aras kimia- atom, molekul, makromolekul.

b) Aras sel- gabungan makromolekul.c) Aras tisu- Sekumpulan sel yang secara bersamamenjalankan fungsi khusus yang sama

d) Aras organ- organ merupakan struktur diskrit-terbentuk hasil daripada gabungan dua tisu atau lebih.

e) Aras sistem- terbentuk hasil daripada gabungan beberapa organ yang berbeza bagi menghsilkan

tugas-tugas tertentu.

f) Aras organisma- aras tertinggi- Merangkumisemua aras yang berfungsi untuk mencapaikesejahteraan hidup.

3) Guru memberi edaran rajah organisasi strukturmanusia untuk diisi pelajar dalam masa 2 minit.

G

XX

XX

X = P


4/16

PERKEMBANGAN

ARAS 1

MASA : 10 minit

Mengenali

sistem-sistem

tubuh.

1) Guru menerangkan 11 sistem tubuh manusia yang akandibincangkan berdasarkan peta minda yang telah

diberi.

a) Integumentari- kulit, fungsi:-Melindungi tisu-tisu dalaman tubuh daripada

kecederaan.

-Bersifat kalis air, membantu mencegah kehilangan

air dalam badan.

-Peka kepada rangsangan sakit, sejuk, kepanasan,

tekanan dan sentuhan.

-Menyingkirkan bahan kimia semasa perpeluhan

seperti air, asid urik dan garam mineral berlebihan.

b)Rangka- Tulang (Kartilej, Ligamen, Sendi), fungsi:-Menyokong berat badan.-Melindungi organ-organ lembut di dalam tubuhseperti otak, saraf tunjang (spina korda), jantung dan

paru-paru.-Memberi bentuk dan mengekalkan bentuk badan.-Menyediakan tempat untuk pelekatan otot-ototrangka.

-Tuas untuk pergerakan badan.-Menghasilkan sel-sel darah merah dan sel darah putihdan platelet di dalam sumsum merah tulang.

c) Otot- otot, tendon. Fungsi:

-Mengekalkan postur tubuh.-Menghasilkan pergerakan.-Menghasilkan haba melalui aktiviti sel di dalam otot.-Menstabilkan sendi.-Mengartikulasi antara otot dengan tulang

G

X

X

X

X

X = P


5/16

d)Saraf- Otak, Saraf tunjang, Saraf periferi, Organreseptor. Fungsi:

-Mengesan, menerima dan bergerak balas terhadap

rangsangan yang diterima.-Menyimpan maklumat yang diterima.-Mengawal dan menyelaras aktiviti tubuh.

e)Endokrina- Kelenjar seperti pituitari, tiriod danadrenal. Fungsi:

-Mengawal dan menyelaraskan fungsi tubuh melaluihormon yang dirembeskan ke dalam aliran darah.

f)Kardiovaskular- Jantung, Salur darah. Fungsi:

-Jantung mengepam darah ke seluruh badan.-Mengangkut gas-gas respiratori, nutrien, hormon danbahan buangan.

g)Limfatik- Nodus limfa Salur limfatik Timus Organlimfoid Tonsil. Fungsi:-Sebagai sistem imunisasi tubuh kerana mempunyaisel darah putih (leukosit).

-Menghasilkan limfosit.-Mengangkut bahan kumuh dari tisu ke sistem darahuntuk diuraikan oleh hati.

-Mengangkut hasil pencernaan untuk diserap ke dalamlakteal.

h)Respiratori- Hidung, Farinks, Trakea, Bronkus,Paru-paru. Fungsi:

-Membekalkan oksigen ke dalam darah dan

menyingkirkan karbon dioksida.-Pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida antaraparu-paru.

-Mengekalkan keadaan dan persekitaran dalamantubuh yang stabil (homeostasis).


6/16

i)Pencernaan- Esofagus, Perut, Pankreas, Hepar,Ileum, Usus besar, Rektum. Fungsi:

- pecahkan makanan kepada unit yang ringkas untuk

diserap ke dalam darah untuk kegunaan aktiviti sel.-Mengkumuhkan sisa pencernaan sebagai bahannajis.

j)Urinari- Ginjal, Ureter, Pundi kencing, Uretra.Fungsi:

-Menyingkirkan bahan kumuh daripada darah.

-Mengawal isipadu dan komposisi bahan kimia.-Mengimbangkan paras asid dan alkali dalam darah.k)Reproduktif- Lelaki (Penis, Testes, Vesikelsemen, Kelenjar prostat, Uretra) dan Perempuan

(Ovari, Tiub faliopio, Uterus, Vagina). Fungsi:

-Menghasilkan zuriat.

-Menghasilkan hormon seks.

2) Guru memberi soalan kepada pelajar mengenai sistemdalam tubuh manusia untuk dilengkapkan dalam masa 5

minit.

3) Guru memberi jawapan kepada pelajar untuk disemak:Jawapan 1: Melindungi tisu-tisu dalaman tubuh

daripada kecederaan.

Jawapan 2: Bersifat kalis air, membantu mencegah

kehilangan air dalam badan.

Jawapan 3: Peka kepada rangsangan sakit, sejuk,kepanasan, tekanan dan sentuhan.

Jawapan 4: Tulang (Kartilej, Ligamen, Sendi).Jawapan 5: Sistem otot.

Jawapan 6: Mengesan, menerima dan bergerak balasterhadap rangsangan yang diterima.


7/16

Jawapan 7: Menyimpan maklumat yang diterima.

Jawapan 8: Mengawal dan menyelaras aktiviti tubuh.

Jawapan 9: Jantung, Salur darah.

Jawapan 10: Jantung mengepam darah ke seluruhbadan dan mengangkut gas-gas respiratori, nutrien,hormon dan bahan buangan.


8/16


ARAS 2MASA : 10 minit

Menerangkanhubungkait

sistem-sistemdalam tubuh.

1) Guru memberi penjelasan tentang hubungkait sistem-sistem dalam tubuh manusia. Rujuk pada peta minda

yang telah diberi dan buku teks.-untuk kemandirian organisma, setiap sistem mestisaling berfungsi dan memerlukan antara satu sama

lain. Contoh: hubungkait antara sistem rangka dengan

sistem-sistem lain dalam tubuh manusia iaitu sistem:

a) Integumentari- Sintesis vitamin D pentinguntuk penyerapan normal kalsium dan fosforus

(diperlukan untuk tumbesaran tulang).

b) Otot- tulang membekal kalsium untukpenguncupan otot dan bertindak sebagai tuas.

Untuk menghasilkan pergerakan tubuh. Otot

menstabilkan kedudukan tulang. Ketegangan pada

tendon merangsang tumbesaran tulang.c) Saraf- tulang membekal kalsium untuk fungsi

saraf dan melindungi otak, saraf tunjang. Reseptor

pada sendi memberi maklumat tentang kedudukan

tubuh. Mengawal kedudukan tulang dengan

mengawal penguncupan otot.

d) Kardiovaskular- Tulang menyediakan kalsiumuntuk penguncupan otot kardiak. Sel-sel darah

dihasilkan dalam sum-sum merah tulang.

Membekal oksigen dan mengkumuh karbondioksida.

e) Respiratori- Pergerakan tulang rusuk pentinguntuk pernafasan. Rangka mengelilingi danmelindungi paru-paru. Sistem respiratorimembekal oksigen dan mengkumuh karbon

dioksida.

XX

XX

X = P


9/16

f) Endokrina- Tulang melindungi organ-organendokrina khususnya dalam otak, dada dan kaviti

pelvik. Tumbesaran tulang dikawalatur oleh

hormon tumbesaran, tiroid dan seks. Mobilasi

kalsium dikawalatur oleh hormon-hormonparathormon dan kalsitonin.

g) Pencernaan- Tulang rusuk melindungisebahagian daripada hepar dan usus. Manakalasistem pencernaan membekal nutrien, kalsium dan

fosfat kepada tulang.h) Urinari- Sistem rangka melindungi ginjal dan

ureter. Pelvis melindungi pundi kencing dan uretra

proksimal. Sistem urinari memulihara kalsium dan

fosfat untuk tumbesaran tulang dan mengkumuh

bahan sisa.

2) Secara keseluruhan, sistem rangka mempunyai fungsiyang sama terhadap sistem-sistem dalam tubuh

manusia iaitu:

-Memberi sokongan mekanikal.-Stor tenaga.-Stor kalsium dan fosfat.


10/16


ARAS 3

KEMUNCAK

MASA : 10 minit

Aktivitiberkumpulan

1) Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan.2) Seorang ketua dilantik bagi setiap kumpulan dan

berjumpa dengan guru untuk membuat undian soalan.3) Guru mengedarkan 1 kertas tugasan bagi setiap

kumpulan berdasarkan soalan yang diundi tersebut

untuk diselesaikan dalam masa 5minit.

4) Pelajar dikehendaki berbincang di dalam kumpulanmasing-masing.

5) Guru memantau aktiviti pelajar.6) Pelajar membentangkan hasil jawapan di dalam kelas

dan disemak oleh guru.

XXXXX

XX

XXX

X = P


11/16


PENUTUPMASA: 5 minit

1)Soal jawab.

2)Analisispencapaian

pelajar.

3)Mengulasfokus

pelajaran.

Guru memberi ruang kepada pelajar untuk menanyakansoalan berkaitan topik dan menjelaskan segala kekeliruan

pelajar.

Guru menyoal murid.

Soalan 1: Siapakah yang dapat melabelkan semua rajah

organisasi struktur manusia?

Soalan 2: Siapakah yang dapat menjawab sekurang-

kurang 8 soalan dengan tepat bagi latihan 2?

Guru mengulas secara ringkas organisasi struktur

manusia.

- Organisasi struktur manusia melibatkan 6 peringkatiaitu aras kimia, aras sel, aras tisu, aras organ, aras

sistem dan aras organisma.- Sistem-sistem badan saling bergantungan antara satu

sama lain untuk homeostasis badan.

- Sistem tubuh terdiri daripada 11 sistem organ.

XXXXX

XX

XXX

X


12/16

12

Lampiran a.

Contoh jenis tisu

Tisu epitelium- menutup bahagian luar kulit kita dan membuat garisan-garisan padabahagian luar kulit tersebut.Tisu penghubung- menyokong dan menyambungkan tisu-tisu antara otot dan tulang

(tendon)dan tulang ke tulang (ligamen).Tisu otot- menggerakkan tulang-tulang.

Tisu saraf- sebagai alat komunikasi dalam badan, beroperasi secara berterusan melaluiimpuls elektrik.

Organisasi Struktur

Manusia

Sistem-sistem tubuh.

1) Integumentari (kulit)

2) Rangka

3) Otot

4) Saraf

5) Endokrina

6) Kardiovaskular

7) Limfatik

8) Respiratori

Hubungkait Sistem Tubuh.

Contoh: hubungkait sistem rangka dengan

system-sistem lain dalam badan manusia iaitu:1) sistem rangka sistem integumentari.

2) sistem rangka sistem otot.

3) sistem rangka sistem saraf.

4) sistem rangka sistem kardiovaskular.

5) sistem rangka sistem respiratori.

6) sistem rangka sistem endokrina.

7) sistem rangka sistem pencernaan.


13/16

13

Lampiran b.

Nama:

Tingkatan:

Latihan 1.

Isikan aras organisasi struktur manusia di dalam kotak yang disediakan di bawah.

6) Aras

organisma.

contoh:

1)

2)

5)

4)

3)


14/16

14

Lampiran c.

Nama:

Tingkatan:

Latihan 2.

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

Sistem Bahagian dalam sistem Fungsi sistem

Integumentari (kulit) Kulit

1)

2)

3)

Rangka

4)________________ - Menyokong berat badan.- Memberi bentuk dan mengekalkan

bentuk badan.

5)_____________ Tendon 1. Mengekalkan postur tubuh.

2. Menghasilkan pergerakan

3. Menstabilkan sendi.

4. Mengartikulasi antara otot

dengan tulang.

Saraf

Otak

Saraf tunjang

Saraf periferi

- Organ reseptor

6)

7)

8)

Kardiovaskular 9) ____________ 10)


15/16

15

Lampiran d.

Aktiviti berkumpulan.

Dapatkan cabutan soalan daripada guru, ketua kumpulan akan membuat cabutan undi

soalan. Pelajar akan isikan sistem yang akan dipilih pada ruang kosong di bawah

berdasarkan cabutan soalan tersebut.

Hubungkait sistem rangka dengan sistem yang lain.

1) Sistem ______________________

Peranan sistem-sistem yang dinyatakan di

atas kepada sistem rangka:

Peranan sistem rangka kepada sistem yang

dinyatakan di atas:

2) Sistem ______________________

Peranan sistem-sistem yang dinyatakan di

atas kepada sistem rangka:

Peranan sistem rangka kepada sistem yang

dinyatakan di atas:


16/16

16

Lampiran e.

Soalan bagi setiap cabutan yang dibuat oleh ketua kumpulan.

Kumpulan 1.

Kumpulan anda akan menjelaskan hubungkait antara sistem rangka dengan1) sistem integumentari.2) sistem otot.

Kumpulan 2.

Kumpulan anda akan menjelaskan hubungkait antara sistem rangka dengan3) sistem saraf.4) sistem kardiovaskular.

Kumpulan 3.

Kumpulan anda akan menjelaskan hubungkait antara sistem rangka dengan5) sistem respiratori.6) sistem endokrina.

Kumpulan 4.

Kumpulan anda akan menjelaskan hubungkait antara sistem rangka dengan7) sistem sistem pencernaan.8) sistem urinari.

Documents

RPH-Organisasi Struktr LP