2C ( Mathematics)

4B ( Science)

(8.20-9.40 am)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

AktivitiRefleksi:

Koordinasi badan

Menganalisa koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrinMembandingkan dan membezakan koordinasi saraf dengan koordinasi kimia,

1. menerangkan dengan contoh koordinasi di antara sistem saraf dan sistem endokrin dalam gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

membincangkan perkara berikut:

(a) koordinasi di antara sistem saraf dan sistem

endokrin dalam menghasilkan gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

5A ( Physics)

(11.25 -12.45 pm)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

ElectricityAnalysing the relationship between electric current and potential difference

define potential difference.

plan and conduct an experiment to find the relationship between current and potential difference.

describe the relationship between current and potential difference.

state Ohms law.

Discuss potential difference( V) as work done ( W) when moving

1C of charge( Q) between two points in an electric field, i.e.

V = W Q

4A (Physics)

(1.25-2.00 pm)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

Daya dan gerakan

Memahami inersiaMenjalankan aktiviti / melihat simulasi komputer / situasi untuk menjana idea tentang inersia.

Menjalankan aktiviti untuk mengenal pasti hubungan antara inersia dan jisim.

1. menerangkan konsep inersia.

2. menghubungkaitkan jisim dengan inersia.

5A ( Physics)

( 10.25 12.45 pm)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

ElectricityAnalysing the relationship between electric current and potential difference

define resistance.

explain factors that affect resistance.

solve problems involving potential difference, current and resistance.

Discuss Ohms law as the relationship between potential difference and current at constant temperature.

4B (Science)

( 12.05-12.45 pm)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

Koordinasi badan

Menganalisa koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin

Membandingkan dan membezakan koordinasi saraf dengan koordinasi kimia,

1. menerangkan dengan contoh koordinasi di antara sistem saraf dan sistem endokrin dalam gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

membincangkan perkara berikut:

(a) koordinasi di antara sistem saraf dan sistem

endokrin dalam menghasilkan gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

4C ( Science)

(8.20-9-00 am)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

Koordinasi badan

Menganalisa koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin

Membandingkan dan membezakan koordinasi saraf dengan koordinasi kimia,

1. menerangkan dengan contoh koordinasi di antara sistem saraf dan sistem endokrin dalam gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

.

membincangkan perkara berikut:

(a) koordinasi di antara sistem saraf dan sistem

endokrin dalam menghasilkan gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

4B ( Science)

(12.05-1.25 pm)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

Koordinasi badan

Menganalisa koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin

Membandingkan dan membezakan koordinasi saraf dengan koordinasi kimia,

1. menerangkan dengan contoh koordinasi di antara sistem saraf dan sistem endokrin dalam gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

2. menerangkan kepentingan koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu

rangsangan.

membincangkan perkara berikut:

(a) koordinasi di antara sistem saraf dan sistem

endokrin dalam menghasilkan gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

(b) kepentingan koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu rangsang

4C ( Science) KHAMIS (8.20-9-00 am)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

Koordinasi badan

Menganalisa koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin

1. menerangkan kepentingan koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu

rangsangan.

membincangkan perkara berikut:

(b) kepentingan koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin

dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu rangsang

4A ( Physics)

(9.00 10.20 am)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

Daya dan gerakan Menganalisis momentummenyatakan maksud momentum suatu objek.2. menyatakan momentum (p) sebagai hasil darab jisim (m) dan halaju (v) iaitu, p = mv. Membincangkan momentum sebagai hasil darab jisim dan halaju.Melihat simulasi komputer tentang

perlanggaran dan letupan untuk menjana idea tentang keabadian momentum.

.

4C ( Science) (8.20-9-00 am)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

Koordinasi badan

Menganalisa koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin

Membandingkan dan membezakan koordinasi saraf dengan koordinasi kimia,

1. menerangkan dengan contoh koordinasi di antara sistem saraf dan sistem endokrin dalam gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

2. menerangkan kepentingan koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu

rangsangan.

membincangkan perkara berikut:

(a) koordinasi di antara sistem saraf dan sistem

endokrin dalam menghasilkan gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

(b) kepentingan koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu rangsang

4A ( Physics)

(9.00 10.20 am)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

Daya dan gerakan

Menganalisis momentummenyatakan prinsip keabadian momentum.menghuraikan aplikasi keabadian momentum.menyelesaikan masalah yang melibatkan momentum.Membincangkan tentang aplikasi keabadian momentum seperti roket atau enjin jet.

Menyelesaikan masalah yang melibatkan momentum linear.

4B ( Science)

(8.20-9.40 am)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

Koordinasi badan

Menganalisa koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin

Membandingkan dan membezakan koordinasi saraf dengan koordinasi kimia,

1. menerangkan dengan contoh koordinasi di antara sistem saraf dan sistem endokrin dalam gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

2. menerangkan kepentingan koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu

rangsangan.

membincangkan perkara berikut:

(a) koordinasi di antara sistem saraf dan sistem

endokrin dalam menghasilkan gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

(b) kepentingan koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu rangsang

5A ( Physics)

(11.25 -12.45 pm)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

Aktiviti

Refleksi:

Waves and ElectricityAnalysing Waves and ElectricityStructure and essay questions

Discuss to solve problems of structure question and essay questions

4A (Physics)

(1.25-2.00 pm)

Bidang pembelajaran :

Objektif pembelajaran :

Hasil pembelajaran:

AktivitiRefleksi:

Pengenalan kepada fizik dan daya dan gerakanSoalan bab pengenalan kepada fizik dan daya dan gerakan

Soalan ulangkaji struktur- ralat, inertia dan momentum

Membincangkan soalan struktur

Menulis jawapan mengikut format peperiksaan