RPH LAM PT 05-03

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

1/20

LAM-PT-05-03RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM : PISMP ( SN/PJ/BC) SEMESTER : 2 TAHUN : 2013 KURSUS : MURID DAN ALAM BELAJAR KOD : EDU 3103 KREDIT : 3 (3+0)

Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan

Hasil Pembelajaran Kuliah(2 Jam)

Tutorial(1Jam)

Amali

(Jam)

I!("Jam)

#atatan

M117-21 Jun

20131. AlamBelajar

Diakhir pengajaran danpembelajaran, pelajardapatPenjelasan tentang:

Knsep alam belajar

- Psikssial

-!i"ikal

- KmunitiPembelajaran

Pengalaman

belajar kanak-kanak

- Pengalamanlangsung #$rsthand e%perien&e'

Peranan (

Kepentingan)ermain dalamPrses

Pembelajaran- Knsep main

Knsep *lam)elajar

Pengalaman )elajarKanak-kanak

Peranan (Kepentingan)ermain dalamPrsesPembelajaran

-

Penjelasan sesi tutrial( +. Pembahagiankumpulan dan tpiktutrial untukdibentangkan dalamsesi tutrial #mulaminggu 2'

Persediaan untuktutorialminggu ke-2:/arian maklumatdari internet atauperpustakaantentang demnstrasi

dan peneranganpermainantradisinal untukkanak-kanak

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,( N : MARINA HAJI A MAJID ) (N : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,)T. : ,,,,,,,,,,,,,,,,,, T. : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

2/20



-Kepentingan)ermain

Minggu/

Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial(1 Jam)

Amali

(Jam)

I!(2 Jam)

#atatan

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

3/20



M22-2Jun2013

/iri-&iri dan jenis-jenis main

Diakhir pengajaran danpembelajaran, pelajardapatPenjelasan tentang:

/iri-&iri dan Jenis-jenis

Main dalam P(P

/iri-&iri dan Jenis-jenis Main- Permainan

sial- Permainan

Kgniti

/iri-&iri Main

- Mtiasiintrinsik

- )ebas untukmemilih

- Men4ernkkan

-Prsespen4esuaian

- *kti- Penerkaan- imulasi

PembentanganTutorial:Pilih satupermainantradisinal,demnstrasi &arapermainan danbin&angkankepentingann4akepadaperkembanganintelek, ssiemsidan $"ikal kanak-kanak.

Pelajar membuatrumusankandungankuliah danbahan-bahanrujukan dalampeta knsep dansimpan dalamprtli.

Minggu/

Tajuk danKandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(2 Jam)

Tutorial(1 Jam)

Amali

I!( 2 Jam)

#atatan

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

4/20



Tarikh (Jam)

M31-5 Julai

2013

2. KonsepPengajaran &Pembelajaran(3 jam)

Pengertianpengajaran danpembelajaran

Prinsip-prinsip

pembelajaran

Jenis-jenis

pembelajaran

Diakhir pengajarandan pembelajaran,pelajar dapatpenjelasan tentang:

PengertianPengajaran (Pembelajaran

Prinsip-prinsip

Pembelajaran#6ell, 1887'

Jenis-jenisPembelajaran#9agne'

PengertianPengajaran (Pembelajaran

Prinsip-prinsip

Pembelajaran #6ell,1887'

- Penglibatan akti- Perkaitan dan /rak- Pembelajaran inrmal- Pengalaman langsung- ituasi Mendesak

-#/mpellingituatin'

- Maklum balasberterusan

- uasana 4angmen4ernkkan

- e;eksi

Jenis-jenis

Pembelajaran#9agne'

- Kemahiranintelek

-

trategi Kgniti- Maklumat atsn, Paldan ?hrndikeberkaitan &ararganisma=manusia

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

5/20



psikmtr- ikap

Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial(1 Jam)

Amali

(Jam)

I!(2 Jam)

#atatan

M48-12 Julai

20133. Teoriteori

Pembelajaran?eri )ehairis

Diakhir pengajaran danpembelajaran, pelajar dapatpenjelasan tentang:

Pelpr ?eri )ehairisdan prinsip-prinsip 4angdipegang

Perbin&angantentang:

?eri )ehairis

Pelpr (

Prinsip :- >atsn- Pal- ?hrndike

PembentanganTutorial: )andingbe"a ketiga-tigapandangan ahliteri behairistersebut denganmenggunakanpengurusan gra$k.elepaspembentangan,buat satu aktiitimengujipemahaman tajuk

berkenaan#&nth:kui", senaraisemak dan ujian'

a4ari internet dan muatturun maklumatberkaitan implikasi teripembelajaran behairisterhadap pengajaran-pembelajaran kepadakanak-kanakberkeperluan khas.

umuskan semua isikandungan kuliah danbahan rujukan kepadabentuk peta knsep =pengurusan gra$k dan

simpan dalam prtli.

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

6/20



Persediaan tutorial:Pelajar mengkaji teribehairis danmenganalisis se&ara P!"implikasin4a terhadappengajaran danpembelajaran.

Minggu/

Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial(1 Jam)

Amali

(Jam)

I!(2 Jam)

#atatan

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial(1 Jam)

Amali

(Jam)

I!(2 Jam)

#atatan

M515-18

Julai 2013

3. TeoriteoriPembelajaran?eri)ehairis

Diakhir pengajaran danpembelajaran, pelajardapat mengenalpasti :

Pelpr dan prinsip4ang diperkenalkanleh kinner danimplikasin4a pada P(P

Penjelasan (perbin&angantentang:

?eri )ehairis

Pelpr ( Prinsip:

- kinner

+mplikasi teripembelajaranbehairisterhadap

pengajaran-pembelajaran.

Membuatpembentanganse&ara P!" #Plus,Minus, +nteresting'tentang implikasiteri )ehairisterhadap pengajarandan pembelajaran.9alakkan respnsdari kumpulan lain.

Pens#ara$memberi taklimat%

peneranganpelaksanaan KKP

umuskan semua isikandungan kuliah danbahan rujukan dalambentuk peta knsep =pengurusan gra$ksimpan dalamprtli.

Persediaan tutorial:)uat rujukan= &arianlanjutan berkaitan

ebab-sebab upaandan trategiMeningkatkan Da4a+ngatan.

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

7/20



M@22 -2@Julai2013

3. TeoriteoriPembelajaran?eri Kgniti(Knstruktiis'

Diakhir pengajaran danpembelajaran, pelajarakan perjelasakantentang:

?eri Kgniti (

Knstruktiis

+mplikasi ?eriKgniti danKnstruktiisterhadappengajaran danpembelajaran

Penjelasan (perbin&angantentang:?eri Kgniti (Knstruktiis

Pelpr ?eri

Kgniti ( Prinsip- Khler- J. . )runer- .M. 9agne- *usubel

Pelpr ?eri

Knstruktiis (Prinsip- Piaget-

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

8/20



Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(2 Jam)

Tutorial(1 Jam)

Amali

(Jam)

I!(2 Jam)

#atatan

M728Julai-2 Ags2013

TeoriteoriPembelajaran

?eriPembelajaransial (PendekatanBumanis

Diakhir pengajarandan pembelajaran,pelajar akanperjelasakan tentang

?eri

Pembelajaransial (Pendekatan

Bumanis Perspekti +slam

# Pandanganaidina Amar danaidina *li'

+mplikasi ?eri

Pembelajaransial danPendekatanBumanis terhadappengajaran danpembelajaran

Penjelasan (perbin&angan tentang:

Pelpr ?eriPembelajaran sial (Prinsip- )andura

Pelpr Pendekatan

Bumanis ( Prinsip- /arl gers

-*braham Masl

Perspekti +slam

# Pandangan aidinaAmar dan aidina *li'

+mplikasi ?eri

Pembelajaran sialdan PendekatanBumanis terhadappengajaran danpembelajaran

+mplikasi ?eri-teriPembelajaran terhadap

pembelajaran murid-murid berkeperluan khas

PembentanganTutorial:Kumpulanpembentang memberipenerangan tentang'.Kumpulan lainmen&adangkanaplikasi prinsip 56

dalam pengajaranpembelajaran

Pengintegrasian +/?digalakkan.

Buat persediaanba$anba$an #angdiperlukan untukKKP

Muat turun maklumatinternet mengenaipembelajaran ssial,mdeling, danpembelajaranpemerhatian sertapendekatanhumanistik.

umuskan semua isikandungan kuliah danbahan rujukan dalambentuk peta knsep =pengurusan gra$kdengan memberitumpuan kepadarumusan semua teridan simpan dalamprtli.

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

9/20



#se&ara keseluruhan

Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial(1 Jam)

Amali

(Jam)

I!(2 Jam)

#atatan

M5-8 Ags

2013

. !odelPendekatan*trategi +anKaeda$Pengajaran

Mdel-

mdelPengajaran

Diakhir pengajaran danpembelajaran, pelajarakan perjelasakantentang

11. Mdel Pemprsesan

Maklumat dan+mplikasi MdelPemprsesanMaklumat dalampengajaran danpembelajaran

2. Mdel )ehairaldan +mplikasi Mdel)ehairal dalampengajaran danpembelajaran

Penjelasan tentang:

Mdel-mdel Pengajaran

#J4&e ( >eil'1. Mdel Pemprsesan

Maklumat

Knsep

4ne&ti&s #aplikasikreatiiti sepertimembuat analgi (metara'

Pengajaran knsep:

+nkuiri ( 6kspsitri

+mplikasi Mdel

Pemprsesan Maklumatdalam pengajaran danpembelajaran.

2. Mdel )ehairal

Pengajaran angsung#Dire&t +nstru&tin'

Pembentangantutorial:*nalisis mdelpengajaranpemprsesanmaklumat dan mdel

behairal denganmenggunakan teknikanalisis *,-T.#trengths,>eaknesses,Apprtunities,?hreats'.)entangkan.

umuskansemua isikandungankuliah danbahan rujukandalam bentuk

peta knsep =pengurusangra$k simpandalamprtli.

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

10/20



Pembelajaran Masteri

+mplikasi Mdel)ehairal dalampengajaran danpembelajaran

Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial(1 Jam)

Amali(Jam)

I!(1 Jam)

#atatan

M8

12-1@Ags2013

/T" P'0T'AA *'!'*T'0

M1027-30Ags2012 P'A4A!A B'0A*A*KA *'K-4A

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

11/20



Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial1 (Jam)

Amali(Jam)

I!(1 Jam)

#atatan

M112@-30 Ags

2013

. !odelPendekatan*trategi +anKaeda$Pengajaran

Mdel-mdel

Pengajaran

Diakhir pengajaran danpembelajaran, pelajar akanperjelasakan tentang

3. Mdel sial

+mplikasi Mdel

sial dalampengajaran danpembelajaran

. Mdel Persnal

+mplikasi Mdel

Persnal dalampengajaran danpembelajaran

Penjelasan tentang:

3. Mdel sial

Pembelajaran

Kperati

Main Peranan (

imulasi

+mplikasi Mdelsial dalampengajaran danpembelajaran

. Mdel Persnal Kesedaran Peribadi

Persediaantugasan KKP 5kolaborasi

pelajar danpens#ara$

umuskan semua isikandungan kuliahdan bahan rujukandalam bentuk petaknsep = pengurusangra$k simpan dalamprtli.

)uat persediaanbahan-bahan 4angdiperlukan untukKKP

Persediaantutorial:

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

12/20



pemupukanknsep kendiri danharga diri 4angtinggi

+mplikasi Mdel

Persnal dalampengajaran danpembelajaran

)uat rujukantambahan tentangpendekatan indukti,dedukti,eklektik,tematik danintegrati dalamsubjek majr anda.

Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial1 (Jam)

Amali(Jam)

I!(1 Jam)

#atatan

M122-@ ept.

2013

!odelPendekatan*trategi dan kaeda$Pengajaran

Diakhir pengajaran danpembelajaran, pelajar akanperjelasakan tentang

De$nisi, Jenis ( Prinsip-

prinsip setiappendekatan dalampengajaran

De$nisi, Jenis ( Prinsip-

Perbin&angan tentang:

De$nisi, Jenis (Prinsip-prinsip setiappendekatan

- +ndukti- Dedukti- +ntegrati-

6klektik- #e&le&ti&'- ?ematik

Pembentangan Tutorial:Pelajardikehendakimemberi&nth-&nthpelajaran majr

4angmenggunakan

umuskan semua isikandungan kuliahdan bahan rujukandalam bentuk petaknsep = pengurusangra$k simpan dalamprtli.

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

13/20



prinsip setiap strategipengajaran De$nisi, Jenis (

Prinsip-prinsip setiapstrategi- Pemusatan guru- Pemusatan murid- )erasaskan )ahan- )erasaskan ?ugasan = aktiiti

pendekatanindukti,dedukti danintegrati.

Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(2 Jam)

Tutorial(1 Jam)

Amali(Jam)

I!(2 Jam)

#atatan

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

14/20



M138-13 ept.

2013

!odelPendekatan*trategi dan kaeda$Pengajaran (3 jam)

Diakhir pengajarandan pembelajaran,pelajar akanperjelasakantentang

Kaedah dan?eknikpengajaran

Perbincangan tentang:

- Sumbangsaran- Bercerita- Perbincangan- Demnstrasi

Pen!elesaian

Masala" (#"er!$ %nstraints)

PembentanganTutorial$Pelajar menunju&caramen!elesai&ansesuatu masala"'enganmengali&asi&anTheor% oonstraints(te&ni& aan)*

+umus&an semuaisi &an'ungan&ulia" 'an ba"anruju&an 'alambentu& eta &nse, engurusan gra&siman 'alamrt$li*

PersediaanTutorial$%ari ma&lumat

tentang e'aggibestari 'ari .nitBestari /P 'anla&ar eta &nse*

Per$atian:Pens#ara$ major akan 6okusdengan lebi$ mendalamkaeda$ & teknik mengajarperan7angan pelajaran danpengajaran mikro%makro

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

15/20



Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial(1 Jam)

Amali(Jam)

I!(2 Jam)

#atatan

M11@-20 ept

2013

!odelPendekatan*trategi dan kaeda$Pengajaran


6lemen-elemen

)estari

+ntegrasi

Kemahiran 9enerikDalam Pengajaran( Pembelajaran

Penerangan tentang:

6lemen-elemen

)estari

+ntegrasi

Kemahiran9enerik DalamPengajaran (Pembelajaran

PembentanganTutorial:Pelajar dikehendakimengenal pastielemen-elemenpedaggi bestariberdasarkan &nthPB bestari.

umuskan semuaisi kandungan kuliahdan bahan rujukandalam bentuk petaknsep = pengurusangra$k simpan dalamprtli.

#ii' Pelajar membuat

pemetaanpengintegrasianPelbagaiKe&erdasan#ampiran @'berdasarkansubjek majrmereka

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

16/20



Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial(1 Jam)

Amali(Jam)

I!(2 Jam)

#atatan

M123-2 Set*

2013

. Perbe8aan"ndi9idu &Pembelajaran


Knsep perbe"aan

ke&erdasan indiidu

Mengenalpasti

pelbagai ke&erdasanmurid#9ardner'

Mengaplikasi teriKe&erdasan Pelbagaidalam P(P

Menerangkan knsep

6C

Mentasir M+ dan 6C

diri denganmenggunakaninstrumen,menerima perbe"aan

diri dan sanggupberubah

Penerangan tentang:

De$nisi ( aspek-aspek perbe"aaan+ndiidu

Ke&erdasan

- De$nisi daripadapandangan

tradisinal danmdern

- ?eri ternberg#18'

- ?eri Ke&erdasanPelbagai 9ardner

- Ke&erdasan 6msi9leman

PembentanganTutorial:Membentang&adanganmengaplikasikan teriPelbagai Ke&erdasandalam Pengajaran (Pembelajaran

berdasarkan subjekmajr denganmenggunakanampiran @ 4angdibekalkan.

umuskansemua isikandungankuliah dan bahanrujukan dalambentuk petaknsep =pengurusan

gra$k simpandalam prtli.

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

17/20



Minggu/

Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial(1 Jam)

Amali

(Jam)

I!(2 Jam)

#atatan

M130 Set-4 &t*

2013

. Perbe8aan"ndi9idu &Pembelajaran

. !oti9asi danPembelajaran

Diakhir pengajarandan pembelajaran,pelajar akan

perjelasakan tentang Menerangkan ga4a

kgniti medanbebas dan medanbersandar

+mplikasi Perbe"aan

+ndiidu terhadapPengajaran (Pembelajaran

Diakhir pengajarandan pembelajaran,

pelajar akanperjelasakan tentang

Penerangan tentang :

9a4a Pembelajaran

+mplikasi perbe"aan

indiidu terhadappenga4aran danpembelajaran

Perbin&angan tentang :

De$nisi ( Jenis-jenis

Mtiasi #6kstrinsik( +ntrinsik'

5&ti6itiber'asar&an

ema"amantentang mti6asi

Membuat &arianeb instrumen-instrumen

mengukur bidang6C dan M+

umuskan semuaisi kandungankuliah dan bahan

rujukan dalambentuk peta

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

18/20



De$nisi ( Jenis-jenisMtiasi #6kstrinsik( +ntrinsik'

6mpat PendekatanMtiasii. Pendekatan)ehaiuris

knsep =pengurusan gra$ksimpan dalamprtli

Minggu/Tarikh

Tajuk danKandungan


Tutorial(1Jam)

Amali(Jam)

I!(2Jam)

#atatan

M1- 11 &t*

2013

. !oti9asidanPembelajaran

Diakhir pengajarandan pembelajaran,pelajar akanperjelasakan tentang

MenerangkanpembelajaranPerspektiKgnitiis danperspektiBumanistik

Menghuraikan

implikasi mtiasiterhadap P(P

Perbin&angan tentang :

De$nisi ( Jenis-jenisMtiasi #6kstrinsik (+ntrinsik

ii. Pendekatanumanistik

)erpusatkan murid

)erpusatkanpembelajaran

berasaskan

kebebasan#empering

students'iii. Pendekatan Kogniti6

*ktiiti berdasarkanpemahaman tentangmtiasi.)uat analisis nta-nta kuliah danbahan rujukandenganmenggunakanrmat analisis K,44ang disediakan..

umuskan semuaisi kandungankuliah dan bahanrujukan dalambentuk peta knsep= pengurusan gra$ksimpan dalamprtli.)uat ba&aantambahan tentangmtiasi dansediakan brangK> untuk sesitutrial 4ang akandatang

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

19/20



- ?eri *tribusi >einer- ?eri 6%pe&tan&4 %

7/25/2019 RPH LAM PT 05-03

20/20



M2028&t-1 6

2013MI' P*P*+IKAA'

M214-8 6 2013 MI' P*P*+IKAA'

M22

10-14 6 2013

MI' P*P*+IKAA'

T!"#!$! P%!&' T!"#!$! K%#* J#!


Jun 2012

Documents

RPH LAM PT 05-03