RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4

SEKOLAH : S.K. Bantayan, Tamparuli

GURU : Farhan Bin Sayuati

MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani

TUNJANG : Kesukanan

TAJUK : Pengurusan

SUB. TAJUK : Pengurusan Alatan Sukan Dan Permaian

TARIKH : 16 Julai 2013

MASA : 7.50-8.20 (30 Minit)

TAHUN : Darjah 4

BIL. MURID : 38 Orang

PURATA UMUR : 10 Tahun

HASIL PEMBELAJARAN : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat;

KOGNITIF : Menyatakan sekurang-kurangnya 2 daripada 4 cara menyusun alatan sukan dengan betul

AFEKTIF : Merasa seronok, yakin dan bersemangat semasa melakukan aktiviti,

PENGALAMAN SEDIA ADA : Murid pernah masuk kedalam stor sukan

PENERAPAN NILAI : Bekerjasama, berdisiplin, patuh pada arahan

KBKK : memahami konsep

: membuat keputusan

: Menghubungkaitkan

PENGGABUNGJALINAN : keselamatan.

KESEPADUAN : kemahiran hidup,

ABM : raket, kayu hoki, gambar

LANGKAH

STRATEGI/

AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI CATATAN

PERMULAAN

(4 MINIT ±)

Soal Jawab

Guru menunjukan gambar alatan

sukan yang rosak

Guru memberikan soalan berdasarkan

gambar.

Soalan:

a. Apa yang kamu lihat dihadapan?

b. Pada pendapat murid kenapa

alatan itu rosak?

c. Apa yang terjadi jika alatan itu

rosak

Guru mengaitkan jawapan murid

dengan tajuk pengajaran hari ini.

BBB:

Kayu hoki Raket

KBKK:

Menghubungkaitkan

TKP:

Spatial visual

AKTIVITI 1

(9 MINIT ±)

Perbincangan Guru meminta setiap kumpulan untuk

berbincang mengenai cara menjaga

alatan sukan

Wakil setiap kumpulan untuk

membentangkan hasil perbincangan

masing-masing dihadapan kelas

Guru menyemak jawapan murid dan

KBKK:

Menjana idea menyenaraikan

TKP:

linguistik