Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

SMA/MA : SMAMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : XI/1Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaranStandar Kompetensi : 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan

faktor-faktor yang memengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang memengaruhi laju reaksi.

Indikator : - Menjelaskan pengertian laju reaksi melalui data percobaan laju reaksi dalam bentuk grafik

I. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu :1. Menjelaskan pengertian laju reaksi menggunakan grafik hasil

percobaan pengukuran pengurangan massa pereaksi persatuan waktu 2. Menghitung harga laju reaksi berdasarkan data grafik hubungan

perubahan konsentrasi persatuan waktu3. Menghitung harga laju reaksi berdasarkan data perubahan konsentrasi

persatuan waktu

II. Materi Pembelajaran

Konsentrasi larutan dalam MolaritasPengertian laju reaksi.Perhitungan harga laju reaksi

III. Model/Strategi/Metode/Pendekatan Pembelajaran

1. 2. Model : Inkuari3. Strategi : Cooperative Learning STAD4. Metode : Demonstrasi, diskusi - Informasi, dan pemberian

tugas5. Pendekatan : Keterampilan proses

IV. KKM : 60

V. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Rincian KegiatanPerkiraan

WaktuTM

TT

Pendahuluan

Kegiatan Inti

Penutup

- Prasyarat pengetahuan : reaksi-reaksi kimia, konsentrasi larutan

- Pemberian motivasi dengan tanya jawab pengertian laju reaksi atau kecepatan dalam kehidupan sehari-hari

- Masalah : Apakah reaksi-reaksi kimia memiliki laju yang sama,apa pengertian laju reaksi dalam reaksi kimia ? Bagaimana mengukur suatu laju reaksi ?

- Pemberian informasi tujuan pembelajaran dan pembagian kelompok siswa

- Mengkaji lembar kerja non eksperimen “ Penentuan laju reaksi berdasarkan perubahan volum”

- Mengerjakan langkah-langkah kerja dalam LKS yaitu mengubah data tabel menjadi grafik dan menginterpretasikan data grafik menjadi suatu kesimpulan tentang pengertian laju reaksi

- Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada di dalam lembar kerja

- Presentasi hasil diskusi kelompok- Mengkaji contoh-contoh perhitungan laju

reaksi dan berlatih menentukan harga laju reaksi

- Diskusi kelas untuk menyamakan persepsi tentang pengertian laju reaksi

- Latihan soal-soal dan pemberian tugas untuk pertemuan berikutnya

15 menit

55 menit

20 menit

VI. Alat dan Sumber Belajar Sumber :

- Buku Kimia yang sesuai- Lembar kerja siswa non eksperiment- CD pembelajaran Kimia (jika ada)Alat Bantu : Poster Grafik Penentuan laju reaksi

VII. Penilaian Prosedur Penilaian- Penilaian Kognitif

Teknik : Pertanyaan lisan dan tulisan

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

1 2 3 4 5

Bentuk : Pilihan Ganda dan Uraian- Penilaian Afektif

Bentuk : Lembar pengamatan- Penilaian Psikomotor

Bentuk : Lembar penilaian kinerja Instrumen : terlampir

Lembar Pengamatan SiswaNama Disiplin Aktifitas Kerjasama Kejujuran Etika Rata-

rata

Skala penilaian dibuat dengan rentangan dari 1 s/d 5Penafsiran angka : 1. sangat kurang, 2. kurang, 3. cukup, 4. baik, 5. amat baik

Instrumen PenilaianIndikator dan Soal Kategori Bobot

1. Indikator soal : menghitung konsentrasi larutan dengan rumus pengenceran.

Soal : hitunglah volume HCl pekat yang diperlukan untuk membuat 250 mL larutan HCl 1 M !

C.3 ....

2. Indikator : dapat menginterpretasi data percobaan laju reaksi Soal : Buatlah grafik hubungan antaran volume gas H2

terhadap waktu bila diberikan data sebagai berikut:

Indikator Soal

C.4

kategori Bobot3..Indikator : Dapat menentukan gradien atau laju reaksi berdasarkan kurva laju reaksi Soal : Berdasarkan kurva laju reaksi berikut :

Tentukan Gradien kurva dari garis singgungnya !

C.3

Waktu 10 20 30 40 50volume 15 45 65 75 80

larutan HCl

serbuk Mg

Lampiran:

LEMBAR KERJA SISWA

PENENTUAN LAJU REAKSI BERDASARKAN PERUBAHAN VOLUM

Pada lembar kegiatan ini disajikan gambar cara kerja mengukur volum gas yang

dihasilkan suatu reaksi untuk menentukan laju reaksi berikut data hasil percobaan.

Pelajari langkah-langkah kerja yang harus dilakukan serta jawablah pertanyaan-

pertanyaan yang diberikan.

Langkah kerja :

1. Perhatikan gambar pengukuran volum gas gidrogen yang dihasilkan dari

reaksi antara asam klorida dengan magnesium berikut dan data hasil

percobaannya.

Gambar : cara mengukur perubahan volum pada suatu reaksi

Tabel hasil pengukuran volum gas yang terbentuk dari reaksi asam klorida

dan logam magnesium

Waktu (menit) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Volum gas H2

(ml) 0 12 20 26 30 33 35 36,5 37,5 38 38

2. Buatlah grafik yang menunjukkan hubungan antara volum gas hidrogen yang

dihasilkan pada setiap waktu.

3. Tentukan laju reaksinya dari kemiringan atau (gradien) kurva pada waktu-

waktu tertentu dengan menggambarkan garis miring dan menentgukan harga

tangens pada kurva. Langkah-langkahnya yaitu :

a. Buat garis singgung pada titik yang menunjukkan waktu 2 menit

b. Di titik singgung, tarik garis sejajar X dan sejajar Y sehingga terbentuk

segitiga kecil.

c. Ukur perubahan jarak vertikal dan perubahan jarak horisontal.

d. Tentukan laju reaksi dengan mengitung dulu gradien kurva tersebut.

Pertanyaan

1. Jelaskan bagaimana cara mengukur volum yang dihasilkan pada reaksi

tersebut.

2. Tulis laju reaksinya

3. Berapa harga laju reaksi antara logam magnesium dengan asam klorida pada

percobaan tersebut

Gas H2

Waktu

larutan HCl

serbuk Mg

LEMBAR KERJA SISWA

Laju Reaksi Logam Mg dengan Larutan Asam klorida

Tujuan Percobaan:

Pada eksperimen ini siswa akan menentukan laju reaksi logam Mg dengan larutan

asam klorida dengan cara mengukur volum gas hidrogen yang dihasilkan pada

selang waktu tertentu

Alat dan Bahan

Alat-alat Bahan

Labu Saring (filter flask)

Corong pisah

Pipa Penyalur

Gelas Ukur

Sumbat

Bejana air

Stopwatch

Larutan HCl 1 M

Logam Mg

Air

Langkah kegiatan

1. Rangkaikan alat seperti gambar di samping.

2. Masukkan larutan HCl 1M ke dalam corong pisah.

3. Masukkan logam Mg pita dengan panjang kira-kira 20 cm ke dalam labu saring.

4. Isi bejana dengan air.5. Teteskan HCl dari corong pisah

ke labu saring.6. Tutup labu dengan rapat oleh

sumbat sehingga gas yang terjadi akan keluar melewati pipa penyalur

7. Catat volum gas yang terjadi pada gelas ukur setiap 5 detik.

- Kolom Pengamatan :

H2

Waktu (sekon)

Volum H2 (mL)

Buat grafik antara volum gas yang dihasilkan dengan waktu!

- Tentukan laju reaksi berdasarkan data hasil percobaan !

............................................................................................................................

............................................................................................................................

....

volum H2

waktu