8/18/2019 Roteiro Estágio REGÊNCIA LP

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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”Campus de Araraquara

Faculdade de Ciências e LetrasRod. Araraquara-Jaú, Km. 01 - CE 1!"00-#01 - Araraquara - $.. - %rasiltel 1& ''01-&(00 - )a* 1& ('(-0" - +ttp.)clar.unesp./r

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ROTEIRO DE ESTÁGIO REGÊNCIA

Dupla/Grupo:

Escola:Nível de Ensino:Série:N!ero de alunos:"ro#essora respons$vel:Da%a da apresen%a&'o da re()ncia:Te!po:

 A)  Plano de aula:

1. Objetivo(s) da aula.

2. Conteúdo(s) desenvolvido(s).

3. Atividade(s) proposta(s) para os alunos.

Exemplo: Atividade de aqueimento!motiva"#o

  Atividade 1

  Atividade 2

  Atividade 3

  $esolu"#o dos exer%ios

&. 'etodoloia de ensino (proedimentos e tnias).

*. $eurso(s) did+tio(s) utili,ado(s).

Exemplos: lousa- i,- ol/as xeroopiadas- aparel/o de 00 e ilmes- C0 plaer e C0s-

omputador- projetor de slides- livros did+tios- arta,es- artolinas- olas- tesouras- revistas-

otos- ravuras- i, de era- l+pis de or- anetin/as- embalaens de produtos- m+saras-

antasias- et. *Selecionar apenas os +ue voc)s u%ili,ar'o-

. 4nstrumento(s) de avalia"#o do onteúdo ensinado.

Exemplo: Observa"#o da partiipa"#o dos alunos durante a reali,a"#o das atividades.

5. $eer6nias. *.%ili,ada na elaora&'o do "lano de aula-

A0A1IA23O:

 A) Objetivos e Ensino-aprendizagem do(s) conteúdo(s) proposto(s).

1. o6s atiniram os objetivos iniialmente estabeleidos7 Apontem ra,8es para o suesso ou

insuesso em atini9los.

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2. o6s onsideram que os alunos assimilaram o(s) onteúdo(s) proposto(s)7 ustiiquem sua

resposta.

3. Os alunos enontraram diiuldades no desenvolvimento da(s) atividade(s)7 Em asoairmativo- expliite quais oram essas diiuldades e o modo omo vo6s prouraram

resolv69las.

&. o6s enontraram diiuldades no ensino do(s) onteúdo(s) e atividade(s) proposto(s)7

Em aso airmativo- quais oram essas diiuldades7 A que vo6s atribuem esses problemas7

*. o6s tiveram diiuldades em implementar os proedimentos e tnias planejados7 ;or 

qu67 Como vo6s avaliam a eii6nia dos mesmos7

 B) ntera!"o#atitudes dos alunos no desenvolvimento da(s) atividade(s).

. $elatem suas perep"8es sobre o rau de envolvimento!motiva"#o dos alunos no

desenvolvimento da(s) atividade(s) proposta(s)- desrevendo omo se deu o proesso de

intera"#o entre vo6s e eles.

5. Como oi o omportamento dos alunos em rela"#o ao barul/o- < aita"#o- ao

interesse!desinteresse- et.7

=. Outros oment+rios- aso juluem neess+rio.

$) Pontos para re%le&"o:

• Avalia"#o da(s) atividade(s) e da viabilidade de exeu"#o da proposta dentro do ontexto

eduaional dos alunos.

• Os onteúdos trabal/os nessa aula t6m aluma rela"#o om os onteúdos aprendidos no

Curso de >etras7 Como7

• Avaliem a atividade de re6nia em rela"#o aos ;ar?metros Curriulares @aionais de

>%nua ;ortuuesa e aos emas ransversais.

• Como vo6s se sa%ram enquanto proessores7 Aluno A avalia B e vie9versa.

• A presen"a do(a) proessor(a) atrapal/ou a re6nia7

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