RILEVAZIONE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO Lavoro statistico elaborato dal docente F.S. Boccia Palma 1° Circolo B. Croce – Casavatore SCUOLA DELLINFANZIA

RILEVAZIONE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO

Lavoro statistico elaborato dal docente F.S. Boccia Palma

1° Circolo “B. Croce” – Casavatore

SCUOLA DELL’INFANZIA Anno solare 2009

LA SCUOLA DELL’INFANZIAA cominciare dall’a.s. 2002/2003 la scuola dell’infanzia si è messa in

linea con la scuola primaria per la valutazione dei livelli di

apprendimento.

Si è strutturato, infatti, un curriculo personalizzato, prima globale e

poi per fasce d’età dove vengono declinate le abilità e competenze

per aree di apprendimento

CORPO E MOVIMENTO

FRUIZIONE E PRODUZIONE DI MESSAGGI

ESPLORARE, CONOSCERE E PROGETTARE

Si specifica che l’area del “SE’ E DELL’ALTRO” non è stata elaborata in

quanto trasversale alle atre e non oggettivamente misurabile e

pertanto tale ambito è fuori da questo lavoro di statistica.

MOTIVAZIONI: La curva degli apprendimenti viene realizzata per una

documentazione annuale in ottemperanza e trasparenza per la

revisione dei conti a cui ogni istituzione è soggetta.

Prodotto F.S. Boccia Palma

MODALITA’ DI SVILUPPO DEL LAVORO: essa prende avvio dall’ingresso degli alunni (OTTOBRE) e procede con

gli apprendimenti intermedi e finali (GENNAIO – MAGGIO 2009). Si registrano i risultati raggiunti in ingresso per il

nuovo anno scolastico (OTTOBRE 2009) e, attraverso un calcolo in medie, si arriva a formulare una curva degli

apprendimenti per anno solare.

OSSERVAZIONI SISTEMATICHEDATI IN INGRESSO: ANNI 3 TOTALE ALUNNI 56 OTTOBRE 2008

30

10

5

11

Ottimo

Buono

Insufficiente

non classificato


I valori del grafico sono espressi in medie: si evince che il 71% circa è provvisto di un buon potenziale di partenza mentre il 19% si suddivide in potenziale insufficiente e non classificato.

COMPARAZIONE DATI SCUOLA DELL’INFANZIA ANNO 2009


corpo-movim

ento...

fruizione e pro...

esplorare,conos...

0

5

10

15

20

25

30

3531.6

22.5

19

5.3

11 11.5

1

4.5

7.5

17.3 18

24

sopra la media

nella media

sotto la media

non classi-ficato

corpo-movim

ent...

fruizione e pr...

esplorare,conos...

0

5

10

15

20

25

30

35

40

33.5

28.6

39

1213.6

5

0

31.25

12 12

30

Apprendimenti intermedi Gennaio 2009

Apprendimenti finaliMaggio 2009

Totale alunni 56 di anni 3 Totale alunni 58 di anni 3

DATI IN INGRESSO OTTOBRE 2009 ANNI 4 TOTALE ALUNNI 69

Corpo Fruizione Esplorazione0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

4340.6

38.5

8.5 9.812.25

1.5 2 2.25

16 16 16

Sopra la media Nella media Sotto la media Non classificato

Pro

dotto

F.S. B

occia

Palm

a

SITUAZIONE GLOBALE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEI TRE GRAFICI ANALIZZATI PER I BAMBINI DI ANNI 3 (AD OTTOBRE 09 DI ANNI 4)

Jan-09 Feb-09 Mar-09 Apr-09 May-09 Jun-09 Jul-09 Aug-09 Sep-09 Oct-090

5

10

15

20

25

30

35

40

45

29.36

33.7

40.7

9.25 10.2

10.18

4.31.41 1.91

18

12

16

Andamento per anno solare degli apprendimenti nei valori medi sopra la media

nella media

sotto la media

assenti


56 5869

Iscritti

COMPARAZIONE DATI SCUOLA DELL’INFANZIA ANNO 2009


corpo-movimento e salute

fruizio

ne e produzio

ne mess

aggi

esplorare,c

onoscere e

progettare

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

50.5

62

56.6

18

11.313.3

6.51.6

56 6 6

sopra la media

nella media

sotto la media

non classificato

corpo-movimento e salute

fruizio

ne e produzio

ne mess

aggi

esplorare,c

onoscere e

progettare

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

61.5 59.8

37.2

8 7.8

24.7

1.5 3.4

910 10 10

sopra la media

nella media

sotto la media

non classi-ficato


Apprendimenti finali

Maggio 2009

Totale alunni 81 di anni 4 Totale alunni 81 di anni 4

DATI IN INGRESSO OTTOBRE 2009 ANNI 5 TOTALE ALUNNI 94

Corpo… Fruizione… Esplorazione…0

10

20

30

40

50

60

70

59.6

53.247

5.611

15.7

1.64.6 4.2

27 27 27

Sopra la media Nella media Sotto la media Non classificato

Pro

do

tto F.S

. Bo

ccia P

alm

a

SITUAZIONE GLOBALE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEI TRE GRAFICI ANALIZZATI PER I BAMBINI DI ANNI 4 (AD OTTOBRE 09 DI ANNI 5)


10

20

30

40

50

60

56.3652.83

53.26

14.2 13.5

10.76

4.36 4.633.46

6 10

27


nella media

sotto la media

assenti


81 81

94

Iscritti

RILEVAZIONE LIVELLI DI APPRENDIMENTO SCUOLA PRIMARIA1° Circolo “B. Croce” – CasavatoreSCUOLA PRIMARIAAnno solare 2009

Elaborato dal docente F.S. Boccia Palma

PREMESSA Nell’anno scolastico 2004-2005 è iniziata la modifica

e l’adeguamento dell’intero impianto di verifica che si è completata nell’anno scolastico 2005-2006.

Tale impianto prevede tre pacchetti di prove da somministrare nei diversi momenti di rilevazione degli apprendimenti (iniziale – intermedio – finale); le prove sono state strutturate secondo la metodologia controllata basata sul prodotto: il metodo PRINCE2.

La sperimentazione è iniziata nell’anno scolastico 2005-2006 ed è terminata nell’a.s. 2007. Alla fine delle due annualità, grazie ad un’analisi specifica dei risultati, si struttureranno i pacchetti definitivi.

Per quanto riguarda l’analisi di seguito riportata, c’è da dire che i risultati corrispondono a quelli della somministrazione intermedia e finale dell’anno scolastico 2008/09 e iniziali dell’anno 2009/10 pertanto, è possibile che il numero degli alunni, a cavallo di due anni scolastici, possa variare.

Pro

do

tto F.S

. Bo

ccia P

alm

a

COMPARAZIONE DATI SCUOLA DELL’INFANZIA – SCUOLA PRIMARIA ANNO 2009


Co

rpo

mo

viem

to e

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Fru

izion

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pro

du

zio...

Esp

lora

re-co

no

scere

...

0

10

20

30

40

50

6058.6

53.5 53.4

6.310.5 9.6

0 0.25 14 5 5

Co

rpo

mo

viem

to e

...

Fru

izion

e e

pro

du

...

Esp

lora

re-co

no

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0

10

20

30

40

50

60 55 55.25

47.8

9 8.25

15

4.64.6

3.82 2 2

sopra la media

nella media

sotto la media

non classi-ficato


Apprendimenti finaliMaggio 2009

Totale alunni 69 di anni 5Totale alunni 73 di anni 5

CLASSI I RISULTATI PREAPPRENDIMENTI OTTOBRE 2009

Italia

no

Ma

tem

atica

Sto

ria

Ge

og

rafia

Scie

nze

Ing

lese

Re

ligio

ne

0

10

20

30

40

50

60

70

80

5 417

5 210

0

28 28

16

20

10

4068

53 54 5261

72

37

17

0 1 2 1 2 0 0

Risultati su un totale di 88 alunni di cui 3 Hc a cui sono stati somministrati le prove della classe

AssentiBMI


SITUAZIONE GLOBALE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEI TRE GRAFICI ANALIZZATI PER I BAMBINI DI ANNI 5 (GEN 09 – MAG 09) E CLASSI I SEZ A – B – C – E - F (OTT 09)


10

20

30

40

50

60

33.16

52.6849.42

8.810.75

30

0.41

4.33

6.145

20.850000000000001


nella media

sotto la media

assenti

L’azione educativa ha prodotto un risultato positivo, anche se sono aumentate le insufficienze all’ingresso dei bambini nella scuola primaria.


73 69

88Iscritti

CLASSI I DATI INTERMEDI E FINALI 2009

Italia

no

Mat

emat

ica

Scienz

e

Info

rmat

ica

Storia

Geogr

afia

Ingl

ese

Relig

ione Arte

Attività

Mot

oria

Mus

ica0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

60 5564

54 5061 57 62 57

70 65

28 3228

3535

28 3436 41

2830

Apprendimenti Intermedi su un totale di 100 alunni di cui 2 Hc a cui sono state

somministrate le prove della classe

AssentiIMB

Italia

no

Mat

emat

ica

Scienz

e

Info

rmat

ica

Storia

Geogr

afia

Ingl

ese

Relig

ione Arte

Attività

Mot

oria

Mus

ica0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

55 5564 60

4657 57

68 6776

61

29 3324 31

39 22 26

30 2920

32

Apprendimenti Finali su un totale di 100 alunni di cui 2 Hc a cui sono state


CLASSI II APPRENDIMENTI INIZIALI OTTOBRE 2009

Italiano Matematica Storia Geografia Scienze Inglese Religione0

20

40

60

80

100

15 10 7 134

140

3635 41

42

27

39

44

51 57 5346

70

4858

0 0 1 1 1 1 0

Risultati su un totale di 102 alunni di cui 12 Hc a cui sono stati somministrati le prove della classe

Assenti

B

M

I


SITUAZIONE GLOBALE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEI TRE GRAFICI ANALIZZATI PER I BAMBINI DI CLASSI I A – B – C – D - E (GEN 09 – MAG 09) E CLASSI II A – B – C – D – E (OTT 09)


10

20

30

40

50

60

70

59.54 60.54

54.71

32.2728.63

37.71

5.54

7.63 9

0.36

1.18 0.57


nella media

sotto la media

assenti

L’azione di anamnesi promossa nelle prime e l’elevato numero delle insufficienze negli apprendimenti finali ha condotto all’individuazione di 12 casi di handicap in seconda rispetto ai 2 casi segnalati in prima.


100 100

102

Iscritti

CLASSI II DATI INTERMEDI E FINALI 2009


Italia

no

Mat

emat

ica

Storia

Geogr

afia

Scienz

e

Tecn.

Info

rm

Arte Im

mag

ine

Attività

Mot

oria

Mus

ica

Ingl

ese

Relig

ione

0

10

20

30

40

50

60

70

40

5646

3845 45 45

3244 47

42

26

1322

3023 24 26

3927 20 29

Apprendimenti Intermedi su un totale di 82 alunni di cui 9 Hi + 2Hc a cui sono state


Assenti IM BAssenti I

Italia

no

Mat

emat

ica

Storia

Geogr

afia

Scienz

e

Tecn.

Info

rm

Arte Im

mag

ine

Attività

Mot

oria

Mus

ica

Ingl

ese

Relig

ione

0

10

20

30

40

50

60

70

4248 48

40 3947 42

4860

46 47

2621 18

26 2823 29

2311

22 24

Apprendimenti Finali su un totale di 82 alunni di cui 9 Hi + 2Hc a cui sono state


CLASSI III DATI IN INGRESSO OTTOBRE 2009

Italia

no

Mate

matic

a

Scienze

Info

rmatic

a

Storia

Geogra

fia

Arte e

Imm

.

Music

a

Attività

mot

Ingle

se

Religio

ne0

10

20

30

40

50

60

7 2 1 3 1 1 2 0 0 4 0

28

22 20

39 42

17

3127

37 24 27

3344 46

26 24

49

3540

3040 41

0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0

Risultati su un totale di 79 alunni di cui 9 Hi + 2Hc a cui sono stati somministrati le prove della classe

Assenti

B

M

I


SITUAZIONE GLOBALE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEI TRE GRAFICI ANALIZZATI per i bambini di classi II A – B – C – D - E (gen 09 – mag 09) e classi III A – B – C – D – E (ott 09)


5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

43.6346.09

37.09

25.36

2128.54

2

1.36 1.90

0.720000000000001 0.45

Andamento per anno solare degli apprendimenti nei valori medi

sopra la media

nella media

sotto la media

assenti

L’andamento è risultato in lieve calo nei valori sopra la media, allo stesso tempo si registra un lieve aumento delle insufficienze


82 82

79

Iscritti

CLASSI III DATI INTERMEDI E FINALI 2009


Italia

no

Mat

emat

ica

Storia

Geogr

afia

Scienz

e

Tecn.

Info

rm

Arte Im

mag

ine

Attività

Mot

oria

Mus

ica

Ingl

ese

Relig

ione

0

10

20

30

40

50

60

70

80

37 3543 41 41

49 47 4737 40

32

36 4536 41 39

36 42 4152

27 37


somministrate prove della classe e n°3 Hi con prove individualizzate.

Assenti

I

M

Italia

no

Mat

emat

ica

Storia

Geogr

afia

Scienz

e

Tecn.

Info

rm

Arte Im

mag

ine

Attività

Mot

oria

Mus

ica

Ingl

ese

Relig

ione

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

4336

60 55 60 58 56 55 58

38

61

4244

30 35 30 32 34 34 32

50

30


somministrate prove della classe e n°3 Hi con prove individualizzate.

CLASSI IV DATI IN INGRESSO OTTOBRE 2009

Italia

no

Mat

emat

ica

Scienz

e

Info

rmat

ica

Storia

Geogr

afia

Arte e

Imm

.

Mus

ica

Attivit

à m

ot

Ingl

ese

Relig

ione

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Risultati su un totale di 94 alunni di cui 3 Hi + 5Hc a cui sono stati somministrati le prove della classe + 1 P con prove personalizzate

AssentiBMI


SITUAZIONE GLOBALE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEI TRE GRAFICI ANALIZZATI PER I BAMBINI DI CLASSI III A – B – C – D - E (GEN 09 – MAG 09) E CLASSI IV A – B – C – D – E (OTT 09)


10

20

30

40

50

60

41.27

52.72

41.9

39.7235.72 42.36

6.27

1.09

6.9

0

0 0

Andamento per anno solare degli apprendimenti nei valori medisopra la media

nella media

sotto la media

assenti

L’andamento delle classi in esame è risultato stabile, sia per gli esiti positivi che per il numero di insufficienze.


9091

94

Iscritti

CLASSI IV DATI INTERMEDI E FINALI 2009


Italia

no

Mat

emat

ica

Storia

Geogr

afia

Scienz

e

Tecn.

Info

rm

Arte Im

mag

ine

Attività

Mot

oria

Mus

ica

Ingl

ese

Relig

ione

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

36 30 35 3247 47 43

54 53

34

0

40 47 41 41

2938 49

37 38

42

0


somministrate le prove della classe + n°4 Hi con prove individualizzate

AssentiIM

Italia

no

Mat

emat

ica

Storia

Geogr

afia

Scienz

e

Tecn.

Info

rm

Arte Im

mag

ine

Attività

Mot

oria

Mus

ica

Ingl

ese

Relig

ione

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

45 3846 40

55 58 5566

58

30

77

4245 32 39

32 30 3928

36

54

19


somministrate le prove della classe + n°4 Hi con prove individualizzate

CLASSI V DATI IN INGRESSO OTTOBRE 2009

Italia

no

Mate

matic

a

Scienze

Info

rmatic

a

Storia

Geogra

fia

Arte e

Imm

.

Music

a

Attività

mot

Ingle

se

Religio

ne0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

11

2922

6

2418

0 0 1

18

0

56

50

44

41

46

45

5246 45

52

47

2715

25

44

2431

4248 48

24

47

0 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0

Risultati su un totale di 100 alunni di cui 5Hc a cui sonostati somministrati le prove della classe + 6 Hi con prove

individualizzate

Assenti

B

M

I


SITUAZIONE GLOBALE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEI TRE GRAFICI ANALIZZATI PER I BAMBINI DI CLASSI IV A – B – C – D - E (GEN 09 – MAG 09)

E CLASSI V A – B – C – D – E (OTT 09)


10

20

30

40

50

60

41.1

49.1

32.840.2

37.747.7

15.6 9.3

12.9

0

1

0.600000000000001


nella media

sotto la media

assenti

I risultati dei pre-apprendimenti in classe 5 registrano un calo nei valori sopra la media con un conseguente aumento dei valori nella media. È stata quindi invertita la tendenza in positivo che si registrava negli apprendi-menti intermedi. Migliorata, però, la situazione delle insufficienze rispetto a gennaio.


101 101

100

Iscritti

Documents

RILEVAZIONE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO Lavoro statistico elaborato dal docente F.S. Boccia Palma 1° Circolo B. Croce – Casavatore SCUOLA DELLINFANZIA