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RIESGOS 1. Volcanes, huracanes, terremotos, inundaciones, deslizamientos de tierras... son procesos geológicos que azotan la superficie de la Tierra, causando numerosas pérdidas humanas y económicas. El hombre intenta predecir su llegada para minimizar sus efectos. a- Define riesgo geológico interno, riesgo geológico externo y riesgo climático, pon ejemplos de cada uno de ellos. b- Explica la relación que existe entre la localización de terremotos y volcanes y la tectónica de placas. c- ¿Qué medidas se pueden adoptar para intentar prevenir los riesgos geológicos? (seísmos, vulcanismo, inundaciones, deslizamientos, etc.). Burgos sep,96 2. ¿Qué procesos naturales son susceptibles de ser considerados como riesgos?. León, jun.96 3. ¿Cuáles son las principales zonas de riesgo de inundaciones torrenciales e inundaciones de la Península Ibérica? ¿Por qué?. Salamanca, sep.96 4. Enumera los principales precursores sísmicos y explica por qué se producen. Valladolid, jun.96 5. Explicar por qué los volcanes y terremotos son más abundantes en determinadas zonas de la Tierra, indicando de qué zonas se trata. Valladolid, jun.94 6. ¿Qué tipos de datos se estudian para la previsión volcánica? Valladolid, jun,95 7. Relacionar el proceso de Deriva continental con la existencia de zonas en la Tierra con un mayor riesgo sísmico y volcánico. Valladolid, jun.95 1

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RIESGOS

1. Volcanes, huracanes, terremotos, inundaciones, deslizamientos de tierras... son procesos geológicos que azotan la superficie de la Tierra, causando numerosas pérdidas humanas y económicas. El hombre intenta predecir su llegada para minimizar sus efectos.a- Define riesgo geológico interno, riesgo geológico externo y riesgo climático,

pon ejemplos de cada uno de ellos.b- Explica la relación que existe entre la localización de terremotos y volcanes y la

tectónica de placas.c- ¿Qué medidas se pueden adoptar para intentar prevenir los riesgos geológicos?

(seísmos, vulcanismo, inundaciones, deslizamientos, etc.).Burgos sep,96

2. ¿Qué procesos naturales son susceptibles de ser considerados como riesgos?. León, jun.96

3. ¿Cuáles son las principales zonas de riesgo de inundaciones torrenciales e inundaciones de la Península Ibérica? ¿Por qué?. Salamanca, sep.96

4. Enumera los principales precursores sísmicos y explica por qué se producen. Valladolid, jun.96

5. Explicar por qué los volcanes y terremotos son más abundantes en determinadas zonas de la Tierra, indicando de qué zonas se trata. Valladolid, jun.94

6. ¿Qué tipos de datos se estudian para la previsión volcánica? Valladolid, jun,95

7. Relacionar el proceso de Deriva continental con la existencia de zonas en la Tierra con un mayor riesgo sísmico y volcánico. Valladolid, jun.95

8. Causa y efectos que llevan al desbordamiento de los ríos. Prevención de los daños producidos por las avenidas. CyL, jun.97

9. Comentar los principales riegos derivados de la actividad volcánica. CyL, sep.98

10. ¿Cuáles son las zonas de mayor riesgo sísmico en la Tierra y por qué? ¿Qué medidas preventivas deberían adoptarse para paliar los efectos catastróficos?. CyL, jun.00

11. En una isla volcánica se pretende construir un complejo turístico, sabiendo que existe un volcán, actualmente inactivo, pero con erupciones históricas hace 50,108 y 158 años.a. ¿Qué factores de riesgo se han de tener en cuenta?.b. En el caso de que finalmente se decida la instalación del complejo turístico, ¿qué

medidas preventivas deberían tomarse?. CyL, sep.00

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12. Observa la figura adjunta:

a- ¿A qué se pueden deber las alteraciones en las vallas, postes de líneas eléctricas, troncos de árboles y demás elementos que aparecen en el dibujo?.

b- ¿Qué factores y en qué forma condicionan la aparición de fenómenos como el representado en la figura?.

c- Señala algunas medidas para afrontar el problema manifestado en el dibujo y corregirlo.Madrid, 95

13. Observa el gráfico de la figura adjunta, que representa el denominado diagrama de Hjulström relativo a la delimitación de los campos de erosión, transporte y sedimentación por parte de una corriente.a- ¿Cuáles son los procesos que se dan en la dinámica de un río respecto a cada

tipo de partícula si la corriente de agua circula a una velocidad de 0.5 cm/s?b- Si la velocidad media de la corriente fuese de 50 cm/s, ¿qué partículas serían

siempre erosionables?, ¿por qué las partículas más gruesas no contribuirían a la erosión del medio?.

c- Señala algunos problemas ambientales producidos a causa de la existencia de un torrente, tratando de explicar, a partir del gráfico, las razones de tales problemas?.

Madrid, 95.

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14.a- Observa la tabla adjunta y extrae algunas conclusiones acerca de la distribución

temporal y espacial de las inundaciones más importantes ocurridas en España en el periodo 1957-1983.

b- ¿Cuáles son las causas más frecuentes que originan y condicionan el riesgo de inundación? ¿Qué efectos ambientales ocasionan?

d- Señala algunas medidas de prevención que deben adoptarse en una zona con riesgo de avenidas.

e- ¿Qué estudios de distintos tipos pueden hacerse para conocer la posibilidad de riesgos de inundación en una región?.

Madrid, jun.94

19.

Fecha del Terremoto Región Muertos Magnitud18 Abril 1906 San Francisco (California) 700 8,251 Septiembre 1923 Kwanto (Japón) 143.000 8,221-30 Mayo 1960 Sur de Chile 5.700 8,523 Diciembre 1972 Managua 5.000 6,24 Febrero 1975 Llaoning (China) Pocos 7,4

a- Observa el cuadro de la parte superior y deduce si existe una relación entre la mayor magnitud de los terremotos y el mayor número de víctimas ocasionadas. Razona la respuesta, indicando algunos factores que pueden influir.

b- Cita las zonas de mayor riesgo sísmico de España, indicando algunas causas geológicas del problema.

c- Señala algunas normas de prevención que deben adoptarse en una zona de riesgo sísmico, en relación con el diseño de edificios, de obras públicas, así como de distribución de la población.

Madrid, sep.94

20. a- Observa el dibujo e indica los principales riesgos geológicos (externos e

internos) a que está supuestamente sometida la zona representada.b- Propón en qué zonas de las señaladas con letras se situaría más

adecuadamente un pueblo, unos campos de cultivo y una carretera. Razona cada una de las tres localizaciones en función de los riesgos y los beneficios.

c- Valora los riesgos que aún pueden existir en las localizaciones decididas e indica algunas medidas de prevención que deben tomarse para mitigarlos.

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d- Explica algunas de las causas que provocan frecuentemente inundaciones en una cualquiera de las zonas siguientes: Costa mediterránea, País Vasco, vertiente sur de los Pirineos.

Madrid, jun.95

21. En los aeropuertos de todas las ciudades chilenas aparecen indicaciones sobre las normas que debe seguir la ciudadanía en caso de movimientos sísmicos.

a- Señala algunas normas básicas que debe seguir la población ante un movimiento sísmico, indica por qué son necesarias.

b- Chile es un país situado en América del Sur, entre el océano Pacífico y la cordillera de los andes. ¿Qué causas fundamentales explican la frecuencia de sismos que sufre?.

c- Describe otras causas distintas de las anteriores que pueden provocar la aparición de sismos.

d- Ante el problema de los riesgos naturales, cuáles son los aspectos básicos que la sociedad demanda de la ciencia, de la técnica y de la Administración del Estado?.

Madrid, 96

22. a- En la noticia se utilizan los términos magnitud (escala de Richter) e

intensidad (escala de Mercalli). Explica brevemente las diferencias entre las dos escalas.

b- ¿Qué explicación tiene el hecho de que los focos sísmicos de los terremotos, a nivel mundial, se localicen en áreas concretas y éstas tengan un trazado esencialmente lineal?. Cita dos de esas áreas geográficas (o bien señala su localización aproximada sobre un mapamundi esquemático).

c- Los terremotos y volcanes provocan cada año cientos de víctimas y graves daños económicos. Explica brevemente cuatro métodos o medidas de prevención (dos para sismos y otros dos para volcanes).

Madrid jun,99

4

23. Causa y efectos del desbordamiento de los ríos. CyL jun. 01.

24. España, es un país en el que existe riesgo sísmico aunque de grado diferente según las zonas.

a- ¿Cuáles son las zonas de más alto grado de riesgo sísmico en España?.b- Indica cuatro posibles efectos derivados de un movimiento sísmico.c- ¿Qué son las normas de construcción sismorresistentes?.d- Indica dos medidas que se pueden realizar en los edificios construidos con

normas sismorresistentes.jun,02

25. Puede haber varias formas de clasificar los riesgos naturales. En este caso, se pide aquella que tenga en cuenta la naturaleza de los agentes que intervienen, poniendo un ejemplo de cada uno de ellos.

26. Compare las consecuencias que tendrá una fuerte tormenta en un área de clima mediterráneo con cultivos de secano con la que se produzca en un área boscosa de clima atlántico.

27. El 26 de Diciembre de 2003 un devastador terremoto sacudió la región de Bam en el sureste de Irán, dejando una cifra aproximada de 50000 muertos. Esta nación se encuentra en el cruce de dos placas tectónicas: arábica y eurasiática.a. ¿Qué es una placa tectónica o litosférica?.b. ¿Cómo se puede definir un terremoto?.c. ¿Qué tres tipos de límites existen entre las placas litosféricas?. Jun,04

28. Una serie de edificaciones están situadas sobre un sustrato de calizas según el dibujo siguiente:

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a) ¿Cuál es el riesgo ambiental para las edificaciones?.b) ¿Qué diferencia existe entre este tipo de riesgo y la subsidencia?.c) Riesgos para las edificaciones también se producen por la existencia de diapiros.

Explíquelo.d) Además de los anteriores, también son importantes los riesgos por arcillas

expansivas. Explique este tipo de riesgo. Sep,04

29. Describa las causas que conducen al desbordamiento de los ríos. ¿Cómo pueden prevenirse los daños ocasionados por las avenidas?. Jun,06

30. El sudeste asiático fue sacudido el 26 de diciembre del 2004 por un terremoto de unos 8,9 grados en la escala de Richter, cuyo epicentro estuvo frente a la costa occidental de la isla de Sumatra; y que fue seguido por nueve réplicas y una serie de tsunamis. Responda a las siguientes cuestiones:

a- ¿Qué es un tsunami? Describa las etapas que se producen durante el desarrollo de un tsunami como el sucedido en el sudeste asiático.

b- Defina los siguientes conceptos: hipocentro o foco, epicentro y escala de Richter. Sep, 06

31. Indicar las causas (5 puntos) y los efectos del desbordamiento de los ríos.(5 puntos) jun07

32. España es un país en el que existe riesgo sísmico, aunque de diferente grado según las zonas.a. ¿Cuáles son las zonas de mayor riesgo sísmico en España? (3 puntos)b. Indique cuatro posibles efectos derivados de un terremoto. (3

puntos)c. Indique dos medidas que se puedan aplicar en la construcción

de edificios para prevenir riesgos sísmicos. (4 puntos) Jun 0933. Explique los tipos de energía que intervienen en los procesos geodinámicos básicos

indicando su origen y sus principales manifestaciones. Sep,0934. Observando la siguiente figura, responda a las cuestiones que se plantean a

continuación:

a. Identifique los riesgos que pueden afectar a los diferentes edificios que aparecen en la figura, justificando brevemente la respuesta (8 puntos).

b. Cite una medida predictiva y otra preventiva que sean comunes a todos los riesgos que se puedan producir (2 puntos). SEP, 09

35. “Un seísmo de 7,3 grados en la escala Ritcher sacudió el pasado 12 de Enero la isla de Haití, dejando al país caribeño prácticamente incomunicado y ante lo que ya se califica como una catástrofe de grandes proporciones. La cifra oficial de muertos asciende a 250.000, se estima que un millón de personas se ha quedado sin hogar”.En relación con los terremotos o seísmos, responder:a) Principales precursores sísmicos que permiten predecir terremotos. (5 puntos)b) Indicar cinco efectos originados por un terremoto o seísmo. (5 puntos) sep,10

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36. “Castilla y León sufrió importantes inundaciones con el desbordamiento de varios ríos, sobre todo en Palencia y Burgos, donde decenas de viviendas de varios pueblos se vieron afectadas” Fuente: ABC.es (15-1-2010).a) ¿Qué son las inundaciones o avenidas? (2 puntos)b) Indicar las principales causas de origen natural y antrópico que pueden provocarinundaciones. (4 puntos)c) Mencionar los principales métodos que se emplean para su prevención. (4 puntos) sep,10

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