1RN

DE

H

JSKO

LE &

EFT

ERSK

OLE

Nr. 1Feb.2004

FRA

2De danske hjskoler p farlig sejlads[Hjskoleforstander Ole Kamp udtaler ....]

Rnde hjskole holder fast ivrdigrundlaget. Vi kvalificerer tillivet og til den kommende uddan-nelse sdan klarer vi skrene.

For alle, som har fulgt lidt med ipressen, vil det vre klart, at lan-dets hjskoler befinder sig i et usik-kert farvand. Siden rsskiftet er Hol-stebro Hjskole lukket, og i skrivendestund er hjskolen i Hirtshals i svrevanskelligheder. Skumsprjt fra op-rrte vande rammer de fleste af lan-dets hjskoler, og mange er i fuldgang med at finde nye veje og tagebestik af udviklingen. Kunsten er atgre det p en mde, som bevarerhjskolens vrdier og samtidig hol-der fast i den ndvendige nytnk-ning

Kvalificer dig til livetog til din kommende uddannelseHer hos os vil vi gerne skabe klar-hed og gre det tydeligt, hvad vikan og vil. Derfor har lavet en nyhjskolebrochure, hvor vi fortller,at p Rnde hjskole kan du kvalifi-cere dig til livet og til din kommendeuddannelse. Vi afklarer, kvalificererog vejleder til livet og fremtiden.

Rejseprojektet 9 mneder der ndrer dit livHvis du vil arbejde frivilligt i Asien,Afrika eller Latinamerika s skaldu frst komme p Rnde hjskole.Her lrer du dig selv at kende, frdu tager af sted, og nr du sendes

ud i verden til en af vores kontak-ter, er du parat til at g ind i arbej-det. Frst og fremmest fordi du erparat til at modtage og bruge det,du mder.Rejseprojektet vil ndre dit liv. Viskaber rammerne og giver dig tryg-hed. Vi kan ikke fjerne frygt og ter-ror men vi kan ruste dig til at begdig i forhold til en usikker verden.Og ikke mindst vi kan gre digparat til at spejle dine vrdier i ver-den og blive klogere p livet.

SygeplejelinjenHvis du overvejer at arbejde i sund-hedssektoren i fremtiden, kan duskabe afklaring hos os. Vi giver digsmag p fagene, og vi puffer dighen mod et afklaret menneskesyn.Hvordan skal man tale til en patient?Hvad er livskvalitet? Hvad er et etiskvalg? Hvorfor driver vi sygepleje? Vikonfronterer dig med vort vrdig-rundlag og diskuterer fundamentetfor sygeplejen. Og s tager vi hulp biokemi, anatomi og den slags.Sidst men ikke mindst hjlper vimed samtaler om den enkeltesfremtid. Vil du vre lge, sygeple-jerske, jordemor? Eller mske fin-der du ud af, at du skal finde enhelt anden hylde?

JournalistlinjenHvis du vil formidle og gre en for-skel med dine holdninger, kan dubegynde din uddannelse hos os. Vived godt, at man ikke skal have

nogen srlig uddannelse for atkomme ind p journalisthjskolen.Men vi ved ogs, at journalister skalkende sig selv for at blive gode pderes felt. Derfor forbereder vi kom-mende journalister p optagelses-prven i rhus og Odense og sam-tidig skubber vi dem ud i dilemmaer,hvor de er ndt til at prve deresholdninger af. Hvor langt vil du gfor at f lavet din reportage? Hardu sikre grnser eller skal du igang med at finde dem i dit egetkend dig selv projekt. Nr du erfrdig med opholdet, har du skabtdig et godt fundament for optagel-sesprve og en fremtid som journa-list.

Socialpdagogisk linjeHvis du vil arbejde med menneskerog har lyst til at mde brn, ungeog psykisk eller fysisk handicappede,s prv dig selv af hos os. Vi arbej-der sammen med mange institutio-ner og sikrer dermed forbindelsentil den virkelighed, der er fremtidenfor pdagoger, socialrdgivere ogandre, der vil arbejde med men-nesker. Og s tager vi fat p dig selv.Hvem er jeg? Og hvordan reagererjeg i forskellige sammenhnge?Hjskolen er en tryg ramme, hvordu kan prve dig selv af. Du kanarbejde med sorg, kriser og pda-gogiske teorier. Og frst og frem-mest kan du mde dig selv. Bliveklog p egne grnser og konflik-ter. Du kan f vejledning og sam-

3tale med lrerne, nr det kommertt p dig selv.

Den traditionelle hjskoleSom det fremgr af vores linjer, vilvi vejlede, afklare og hjlpe dig tilat kende dig selv. Det kan vi gresnvert i forhold til den enkeltelinje, men vi gr det ogs i forholdtil det store fllesskab p tvrs aflinjerne. Her er vi en helt traditio-nel hjskole. Vi vil stte rammer oglader eleverne udfolde sig i flles-skab. En linje fylder omkring 10 lek-tioner pr uge. 20 lektioner brugestil alt det andet: friluftsliv, musik,sang, foredrag, vrksteder, kunst,fortlling, historie. Livstolkning ogfllesskab p mange felter. Tema-uger og studieture.Vi har ogs elever, som kun vil havedisse fag. Det er der masser af pladstil og mulighed for. Det er bare ikkedet, vi markedsfrer os p.

Unge i frihedens fngsel om personlig afklaringFor nylig hrte jeg udtrykket frihe-dens fngsel om unges mangemuligheder. Det er et skrmmendeog rammende udtryk. Det myldrermed tilbud og muligheder. Alt lig-ger bent. Kunsten er at vlge sinegen vej. Det glder uddannelse,vrdier, holdninger, venskaber ogfremtid. P vores hjskole vil vi tagedisse valg alvorligt og g et stykkeaf vejen sammen med eleverne. Vej-ledning er at lede efter vejen i fl-

lesskab. At sttte elevens eget valg.Til det vil vi kaste vores egne vr-dier p banen, og vi vil lytte til ele-vernes overvejelser. Vi vil skabe etfllesskab et netvrk blandteleverne, som vi tror, kanbevares, lnge efter op-holdet er slut.Fllesskab bryder trem-merne i frihedensfngsel.

Masser af gammel-dags hjskoleog sikkertvrdigrundlagHjskolerne er i krise,men i Rnde har vikurs mod fremti-den. Vi har ud-gangspunkt i sko-lens gamle vr-dier: kristent livs-og menneske-syn, frihed, fl-lesskab med for-pligtelse og denenkeltes vrdi;dialog ogtroen p, at visom hjskoleskal stte altdette til de-bat, s denenkelte elevkan forholdesig til det og vlgesin egen vej ud i fremtiden. Vlgesin uddannelse, sit vrdigrundlag

og finde det netvrk, der kan holdetil livets krav.

Del vores nye brochure udVi hber, at I vil hjlpe os videre. Vi

har brug for, at I deler vores nyebrochurer ud ogfortller om osi alle sammen-hnge.

Send en mail tilos p post@rhe.dkog fortl, hvor viskal sende 10 bro-churer hen. I kanogs ringe p 86371955. I bestemmerselv hvor mangebrochurer, I vil have.Vi vil vre taknem-melige, hvis I stillerdem frem p skoler, isognehuse, p biblio-teker eller andre ste-der, hvor der kommermennesker. Og vi gl-der os, nr I bestillerflere. Giv brochuren til etungt menneske, der skalvidere i livet, og som harbrug for hjskolen.

Tak for hjlpen vi harbrug for jeres opbakning.

Ole Kamp

4Din og min viden om verden[Internationalisering]

Vi har netop vret i England for atstarte et nyt samarbejde med sko-ler i andre lande: En spansk, en tyskog en engelsk skole er nu blevetvores samarbejdspartnere, og viplanlgger at lave noget af voresundervisning i 9. klasse under fl-les koordination med de andre sko-ler.

Samarbejde om sundhedog senere om milj- p tvrs af landegrnserElever og lrere stter sig sammenved hver sin pc nr Middelhavet,i Banbury nr Oxford (England), iKassel (Tyskland) og Rnde - og m-des enten ved chat, video-konference eller gammeldags e-mail. Ved at lave et projekt om sund-hed og senere milj samtidigt i defire lande hber vi at skabe en strreforstelse for sammenhngen i ver-den en fornemmelse af at vi er

At vokse op i denne verden er en fornjelse.Verden ligger lige for nsen af dig hvad enten du kigger efter den eller ej.

Elever p Rnde Efterskole skal vre en aktiv del af den!

Samarbejdsskolen i Banbury- nord for Oxford, England

Elev

er p

sk

olen

i Ba

nbur

y

To lrere fra Spanien samt Arne og Vagner

550 rs jubilarer

afhngige af hinanden, og at detnytter at gre en personlig forskel.Vi hber, vi tnder/nrer gnistentil at tage aktivt del i det, som kanblive et spndende og udfordrendeeventyr - nu og senere i tilvrelsen- og som i det hele taget kan vremed til at prge elevernes opfat-telse af verden og eget liv.

Britisk kulturVi satser endvidere p at komme tilEngland og bo hjemme hos elever-nes familier et projekt som forel-big har vret vanskeligt i netop -England. Forldre og elever i UK ermeget prget af, at eleverne bli-ver vurderet tidligt og sent medstatslige prver.De har desuden ikke samme nytteaf at gre ligesom os: tage til nabo-landet p besg. (Dansk er et un-dervurderet sprog og ditto kultur,som englnderne stadig ikke har

fet jnene op for.) Dette skolersudenlandstur for niende klassernegr sledes til Utrecht i Holland, hvorman er mere interesseret i at retteblikket mod Norden og besge voreelever, bde p Rnde Efterskole oghjemme hos elevernes familier.

Sproglig sidegevinstDet er selvsagt en bevidst gevinst,at eleverne fr decideret brug forfremmedsprog. Nr vore kommen-de 9. klasse elever starter efter som-merferien, behver de alts ikkekun at skrive til hinanden og lre-ren her i DK, men tyskerne, spa-nierne og englnderne forstr kun,hvad de skriver/siger, hvis de grdet p engelsk eller tysk. Det kangive god grobund for at lre endnumere.

Arne Thomsen og Vagner Sloth

Banbury - nr den engelske samarbejdsskole

Themsen i OxfordVagner p sightseeing i Oxford

6Det hjlper at engagere sig[Politisk engagerede efterskoleelever]

For at f Vagner til at give ostidligere fri en fredag eftermiddag,da vi skulle p introweekend med

SFU (Socialistisk Folkepartis Ungdom),blev vi tvunget til at skrive denne

artikel!

7Tidligere ville vi ogs gerne gre no-get ved det, men det virkede me-ningslst og uoverskueligt at prveselv. Derfor har vi meldt os ind i etungdomsparti for at finde andre,der mener det samme som os. Viprvede os frem og lste en masseom forskellige partier, og vi fandthurtigt ud af, at SF deler vores hold-ninger. Men vi har ingen interessei at sidde og snakke politik med enmasse gamle mnd, s vi kontak-tede deres ungdomsparti SFU ogmeldte os ind der.

I januar var vi s til SFUs introkursus,som vi begge syntes var enormtgodt. Det blev holdt p et lille ufor-melt sted p Nrrebro (deres lands-kontor), og det var unge frst i ty-verne fra SFU, der stod for arran-gementet. De andre p kurset var

unge mellem 14 og 22, s alders-spredningen var lidt stor, men folkgik ikke s meget op i ens alder, sdet var dejligt.

Om dagen hrte vi forskellige fore-drag, om aftenen festede og hyg-gede vi, og nr vi s blev trtte,smed vi os p gulvet i vores sovepo-ser. Vi lrte utroligt meget om poli-tik p et plan, der var til at forst,og vi lrte en masse sjove menne-sker at kende.

Vi tror, det hjlper at engagere sig.Mske ser det ikke ud af s meget idet store og hele, at der er to nyeSFUere i Danmark, men alt er medtil at gre en forskel. Alverdens re-prsentanter i diverse elevrd harset, at deres indflydelse kan green forskel bare en lillebitte en.

Vi bliver gale, nr vi ser Danmark g i krig p et utrovrdigt grundlag. Vi bliver vrede, nr der bliver bygget nye motorveje i stedet for handicap-

institutioner og vuggestuer. Og nr der bliver sparet s meget i daginstitutioner, at sommerlejre, fester

og musicals forsvinder, og brnene lever af mad, der er s kedeligt, at viikke ville give det til hunde!

Vi bliver bekymrede, nr vi ser forurening overalt i verden. Og vi bliver bekymrede, nr vi i fjernsynet ser sm brn sulte, og deres

forldre bliver slet ihjel i krig. Men vi bliver allermest bekymrede, nr det ser ud som om, alle andre

omkring os er ligeglade med alt dette.

Selvflgelig ndrer s lille en tingikke verden, men at man engage-rer sig er en god start. Vi vil ikkeprve at ndre verden, men baregive vores personlige skub i den rig-tige retning.

Marianne og SidseEfterskoleelever - 9.A

8[Billeder og tekst fra ...]

Efterskolemusicalen LighterKROFATTER KJR &KROMUTTER MIMS SANG:

Hrer jeg rben og bgerklang?Hrer jeg hb og gldes sang?Et ekko af en drm der var engangfortaber sig i vinden i sorrig efterklang.

Stormvejr og mismodet fjerner sigblhimlen bner til strengeleget lysglimt af et bl der var engangspringer ud af skyen; en bllig kurvet klan

Vi vil ha sang og latterHjerteklangGlde i lod og vaterHjertesang

Vi vil ha sang og latterHjerteklangGlde i lod og vaterEn velsignet fuglesang

Lyset brnder ud for i natmrket dkker sorgen med sin hat.I stilhedens lisende rotrstes sjlen bedst hvis man er to.

Vi vil ha sang og latterHjerteklangGlde i lod og vaterHjertesang

Vi vil ha sang og latterHjerteklangGlde i lod og vaterEn velsignet fuglesang

9ng.

10

Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-linien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien pRnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-skole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde HjskoleJournalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-linien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien pRnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-skole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde HjskoleJournalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-Journalistlinien p Rnde Hjskole Journalist-linien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien plinien p Rnde Hjskole Journalistlinien pRnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-Rnde Hjskole Journalistlinien p Rnde Hj-skole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde Hjskoleskole Journalistlinien p Rnde Hjskole

Journalistlinien[Nyt fra hjskolen]

Journalistlinien indgr samarbejde med DR-journalist Joan Husted

Joan Husted

11

Joan Husted er til dagligt nyhedsre-porter p TV Avisen i rhus, men iuge 7 skifter hun DR kasketten udmed en Rnde Hjskole flis. Mskeikke bogstaveligt, men s i hvert tilflde mentalt. Den rutinerede re-porter har sagt ja tak til at vre re-aktionschef p Rnde Hjskoles ny-hedsproduktioner i uge 7. Journa-listlinien sender timenyheder i sam-arbejde med Radio Rnde klokken12, 13, 14 og 15 torsdag den 12.februar.

Nr vi har spurgt Joan Husted, omhun vil vre redaktionschef, er detfor at gre tingene s realistiske sommuligt, fortller den daglige lederaf journalistlinien, Morten Sgaard.De studerende skal opleve et reeltdeadlinepres, de skal lre at tagehurtige beslutninger. Nr de harget her, skal de have prvet at ar-bejde som rigtige nyheds-journali-ster.

Ugen med nyheder er en temauge,hvor den almindelige undervisninger suspenderet. Derfor kan de 9journalistspirer kaste al energi parbejdet med nyhederne og kon-centrere sig 100 procent om tele-

grammer, orienteringer, reportagerog deciderede indslag.Ugen er en del af den strategi, Rn-de Hjskole har for at forberede destuderende til at kunne klare devanskelige optagelsesprver, dergr forud for en plads p en af dejournalistiske uddannelser.

Nr man oplever den journalisti-ske hverdag p sin egen krop, fin-der man for det frste ud af, omnyhedsjournalistikken overhovedeter noget for en, forklarer MortenSgaard. For det andet krvernyhedsproduktion p denne hermde, at man er meget fokuseretp, hvad der foregr i det omkring-liggende samfund, man trnerubevidst sin almene viden, sit sprog-lige talent og sin iagttagelsesevne.Disse evner er meget vitale for atkunne best journalistuddannelser-nes optagelsesprver. Senere pforret bruger vi en temauge p attrne mlrettet mod optagelsespr-verne.

Joan Husted har ogs vret med iforlbet inden nyhedsugen. De stu-derende har skrevet ansgninger tilstillinger som reportere, redaktions-

sekretrer og nyhedsvrter. Somoptakt til nyhedsforlbet blev de skaldt til samtale, hvor Joan Hustedsad med ved bordet. Alle fik job,men ikke ndvendigvis det, de helstville have. Samtalerne er forbere-delse til optag p Institut for Jour-nalistik i Odense, hvor netop ansg-ninger og samtaler er afgrendefor, om man fr en plads p drm-mestudiet.

12

[Sommerkurser]

Nytnkning i rets korte kurserSom man kunne se p bagsiden afvores sidste elevblad er hjskolenssommerkursusbrochurer udkom-met. Dermed er ogs et stort pille-arbejde med at finde foredragshol-dere og udflugter ved at vre slut,og ogs i r har det udmntet sig inye kurser og ider.

Dyst mellem aldersgrupperDet frste nye kursus har vores fri-luftslrer Gunnar Birkelund somkursusleder. Han har barslet med ethelt nyt kursus, hvor det er menin-gen, at voksne og teenagere skalarbejde sammen om forskelligeaktiviteter, bl.a. kano, kajak,vindsurfing, foredrag ogklatring. S her vil dervre rigelig mulig-hed for at dystemellem de toa lder sgrup-per.

Mennesket ognaturenKulturspor i stjyl-land er titlen p retsanden nyhed. For at givemulighed for mere fordybel-se og samvr har vi for frstegang lavet et 14 dages kursus. Ogda vi befinder os i s sknne omgi-velser, hvad ville s vre mere na-turligt end at udforske omrdetomkring Rnde med fokus p sam-spillet mellem mennesket og natu-

ren. Vi skal bl.a. se Mols Bjerge, DRfriland og Kal Gods og have be-sg af Sren Ryge Petersen, PerFlng og Vibeke Hartkorn.

Carl NielsenAt vre p hjskole indeholder ogshjskolesang og samling omkringmusik. Dette element synes vi fak-tisk er en s vigtig del af hjskolen,at vi har valgt at lave en uge medog om musik. Vores omdrejnings-punkt bliver i denne uge en af Dan-

marks mest

kendte og elskede komponister,Carl Nielsen. Vi skal p kurset syn-ge en masse forskelligt af komponi-stens enstemmige sange og arbej-de med korarrangementer af hansvrker. Derudover vil der vre fore-drag af funktionsleder KarstenEskildsen fra Carl Nielsen museet iOdense og af Kirsten Vaupel, somnok er mest kendt fra Swingsis-ters.

Udover alle disse programpunkterer det selvflgelig noget helt spe-cielt at vre p hjskole. Man vil,

uanset hvilket kursus man er p,kunne opleve en masse

spndende nye til-tag plus hjskole-

sang, morgen-samlinger,

god madog hygge-

ligt samvrmed skolens

lrere og kur-sister.

Musikstuderendeog hjskolelrerNicolai Pedersen

F tilsendt kursusprogrammer -kontakt 86 37 19 55eller post@rhe.dk

13

Indkaldelse til reprsentantskabsmde pRnde Hjskole og Efterskole

24. april 2004

13.00 15.00:

Foredrag v. Steen Hildebrandt, professor ved Handelshjskoleni rhus og formand for kaospiloterne:

Den frie skoles placering og opgaver i fremtiden.

Alle der har lyst til at vre med er velkomne.

15.30:

Dagsorden:

1. Valg af dirigent2. Godkendelse af dagsorden og indkaldelse til

reprsentantskabsmde3. Bestyrelsens beretning4. Forstandernes beretninger5. Godkendelse af revideret regnskab6. Hvor er Rnde Hjskole og Efterskole p vej hen?

A. Den frie skoles placering og opgaver i fremtiden.Debat i forlngelse af Steen Hildebrandts foredrag.

B. Byudviklingen i Rnde hvor der i jeblikket erplaner om et stort boligomrde nord for skolen pvej mod Thorsager.

C. Byggeplaner for fremtidens RHE.7. Valg af bestyrelsesmedlemmer og suppleanter.

P valg til bestyrelsen er Ulrich Piltoft og Niels Bach.Ulrich nsker ikke genvalg.

8. Valg af revisor9. Indkomne forslag.

Forslag skal vre bestyrelsen i hnde senest 10. april.10. Eventuelt

Rep

rse

nta

nts

kab

smd

e

14

MindeordHenning Karlo Nielsen var forstan-der for Rnde Hjskole og Efter-skole i en yderst vanskelig perio-de. Alligevel lykkedes det for hamat give skolen et vldigt lft op tilat blive en moderne institution,som fortsat byggede p et kristentgrundlag.

Henning Nielsen blev ansat somforstander den 1. juli 1969, og hangik straks igang med en omfatten-de restaurering af de gamle byg-ninger, s alt var klar til at modtagenye elever den 4. august. Det teg-nede lyst og godt for det nye skole-r.

Skolen raseret af brandMen allerede den 14. oktober sam-me r blev nsten hele skolen ra-seret af en uhyggelig brand. Alle in-volverede fik et strre eller mindrechok. Eleverne rejste hjem p efter-rsferie, men de kom nsten alles-ammen tilbage til skolen igen, skntdet var til meget primitive forhold.Der blev kbt eller lejet elevboligerog undervisningslokaler i byen el-ler i omegnen. Og der blev anskaf-fet 3 minibusser for at lette trans-porten af elever til og fra skolen mor-gen og aften. Men det var megetbesvrligt. Sknt elevtallet voksedei de kommende r, s var det alli-gevel en stor belastning for forstan-deren at f skolen til at fungereunder disse yderst ekstreme forhold.

[Ved Henning Karlo Nielsens dd den 9. december 2003]

Under Henning Nielsens ledelsestartede skolens store nybyggeri i1971. De gamle bygninger blev ren-overet efter branden, s de mangeelever efterhnden kunne flytte indp skolen under nye og gode for-hold.

Rejser og kurserI efterret 1969 startede HenningNielsen med at arrangere spn-dende rejser til det store udland forelever og andre interesserede. Herviste han sig som en fin rejseledermed store fortlleevner og med storindsigt i historie mv. I 1971 kom defrste pensionister p sommerhj-skole p Rnde Hjskole. Disse kor-

te kurser udviklede sig i de kommen-de r til en stor succes til glde foralle p skolen.

Aktiv prst og forstanderHenning Nielsen var medlem afRnde Byrd og ulnnet hjlpe-prst i Thorsager og Bregnet sog-ne. Han var sledes p mange m-der med til at udvikle et godt sam-arbejde med Rnde by og omegn.Henning var meget afholdt, og hanhavde altid mange venner omkringsig.

Hennig Nielsen var prst i ordetsbedste betydning. Bagved hanstravle og brogede hverdag, l deraltid et varmt nske om at forkyndebibelens glade budskab for unge ogldre. Vi er mange, der med gl-de og taknemmelighed tnker til-bage p gode oplevelser i den pe-riode, hvor karen-Marie og HenningNielsen var forstanderpar p voresskole.

Henning Karlo Nielsen er ikke mereher, men han lever i vore tanker oghjerter.

Konrad Damholt

15

Fra Rnde Hj- og EfterskoleUdgives af Rnde Hj- og EfterskolesElevforening.Skolevej 2, 8410 Rnde

Elevforeningens bestyrelseLene Gamborg Andersen 2533 0909Sren Woller Mller 8642 8643Johannes Melchiorsen 2877 5472Kim Bredahl 7483 1829Kristine Melchiorsen 8625 8979Mette Braun 8698 3901Olav Pedersen 7545 1724

50 krs-klubben: Giro 6 40 67 18Fond der yder konomisk sttte til elever pRnde Hj- og Efterskole med behov derfor.

Adressendring bedes rettet til det lokalepostkontor, hvorefter den bringes i bladet.

Kontingentet er 80 kr rligt eller 5 r for300 kr - skal betales inden d. 1. april til:Rnde Hj- og Efterskoles Elevforening, Sko-levej 2, 8410 Rnde, Giro 6 40 67 18.

Elevbladet udkommer ca. den 15. i flgendemneder: marts, juni, oktober og december.

Meddelelser til bladet m vre redak-tionen i hnde senest den 15. i den fore-gende mned.

RedaktionInge Thomsen 8637 2430Arne Thomsen thomsen2@mail.dkPoul Abildgaard

Layout & fotos Inge og Arne Thomsen

Trykt p ikke klor bleget, svanemrketpapir p Kolind Bogtrykkeri I/S.

}

Nye adresser1999Monika Slot,Niels Finsens Vej 13, 7500 Holstebro

2000Klaus Flindt-Madsen,Sren Mllers Gade 31 st,th, 8900 Randers

2002Majken Nielsen,Oddervej 63 st.mf, 8270 HjbjergNicolai Lloyd Park Hughes,Kildegrdsvnget 12, 2900 HellerupMerethe Charlsen,Jyllands Alle 26 3.0004, 8000 rhus CSimon H. Olsen,Oddervej 63 st.mf, 8270 HjbjergNina Srkjr Olsen,Skovvejen 44 A 1.th, 8000 rhus CAbdiirad Moalin,Aaholmsgade 6B, 1.B, 8300 Odder

2003Nassim Nabi Pour,Tordenskjoldsgade 67 4.0001, 8200 rhus N

Mette Fyhn Christiansen,Edouard Suensons Gd.6, 2T, 8200 rhus NNisrim Billie,Store Glasvej 20 2., 5000 OdenseMette Klitgrd Kristensen,Kovshjsvej 6, 9000 lborgChristian Toft Bro,Adamsgade 11 2.th, 5000 Odense CTina Jessie Madsen,Sejrgade 10 3.tv, 8000 rhus CAdam Elmi Wais,Korsgade 11 3.tv, 8500 GrenKristina H. Christensen,Bispensgade 37D 2., 9800 HjringMarianne Tidemann Petersen,Kappelvnget 12 st. , 8210 rhus VAne Kirstine Mandrup,Samsgade 50 st., 8000 rhus CMaiken Damgaard Petersen,Kappelvnget 12 st. 0012, 8210 rhus V

AndreMikael Lund,Fborggade 6 2.tv, 8000 rhus CCarl Damtoft,Halalle 15, Sevel, 7830 Vinderup

Vivi stergrd,Langegade 50B 2.tv, 5300 KertemindeMajken Hansen, Sndergade 25, 8382 HinnerupBerni Bjrn Parbst,Sandbjergvej 2, 2970 HrsholmBirgitte Dalbjerg Jensen,Vestre Ringgade 190 2.th, 8000 rhus CSusan Lauritsen,Snderparken 18 1.tv, 7430 IkastGunnar Lauridsen,Nrre Alle 4, 1., 6823 Ansager

Forsidebillede

Forsidebilledet viser det nye forrs-hold i hjskolen.Foto: Poul Abildgrd

16

RNDE HJSKOLE & EFTERSKOLE

Rnde Hjskole www.rhe.dktlf. 86 37 19 55 fax 86 37 13 12

E@sy - 9. klasse p Rnde Efterskole: IT i fagene Kontakt med unge europere Alsidig boglig uddannelse Kritisk stillingtagen Trdlst netvrk Kvalifikationer til fremtiden Udveksling med engelsk skole

Ls mere p: www.rhe.dk