Revista escolar de l’Escola Marcel·lí Moragas 20 · Revista escolar de l ... dica la revista de l’escola a la classe de 3rA, i el volem dedicar a fer cinc cèntims d’allò

Revista escolar del’Escola Marcel·lí Moragas

2010

Nº.9


3

Editorial ...................................................................

......................................................... 2

Índex ....................................................................

.......................................................... 3

EDUCACIÓ INFANTIL ....................................................................

............4 - 15

Els nens i les nenes del parvulari

Tallers

CICLE INICIAL ....................................................................

...........................16 - 23

El racó de cicle inicial

CICLE MITJÀ ...................................................................

................................24-31

La classe de 3r A

Fem de mestres - 3rB

Coneguem el mar – 4art A

El projecte de 4art B

CICLE SUPERIOR ....................................................................

.....................32-39

Viatge a València de 6è

ESPECIALISTES ....................................................................

.........................40-46

Treballem la llengua escrita – Educació Especial

La primavera de Vivaldi – Educació Musical

AMPA – Associació de mares i pares d’alumnes ................................................ 47 Marcel·li Moragas

2010


4

EDUCACIÓ INFANTILlleons

gats

La classe dels

La classe dels

P3-A

P3-B


5

EDUCACIÓ INFANTIL

conillsLa classe delsP4-B

vaquesLa classe de lesP4-A


6

EDUCACIÓ INFANTILdofins

pingüins

La classe dels

La classe dels

P5-A

P5-B


7

EDUCACIÓ INFANTILTaller de Caps GrossosAquest taller pretén que l’Infant a través de la confecció

d’un cap gros conegui part de les tradicions catalanes. La

cercavila.

Inicialment ens presentem i

expliquem que és un cerca-

vila.

Després en grups de sis o

set infants, barrejats p-3, p-4

i p-5, posarem al seu abast

material de rebuig i confec-

cionarem el nostre cap gros

entre tots.


8

EDUCACIÓ INFANTILTaller de Contes Catalans:

“en patufet”

1. Presentació del grup i

del taller.2. Audició del conte “En

Patufet “ amb C.D. i su-

port visual del teatret.

3. Explicació de

l’elaboració dels titelles

(cada nen/a tria quina vol)

4. Pintar i guarnir els tite-

lles.


9

EDUCACIÓ INFANTILtaller de cuina:

fem pa amb tomàquet• Conèixer i tastar algun dels menjars típics de

Catalunya.• Prendre consciència de la importància d’una

alimentació sana i equilibrada.

ESTRUCTURA DELA SESSIÓ: 1. Ens rentem les mans.2. Presentem el ingredients i els estris.3. Ratllem el tomàquet.4. Posem l’oli i la sal, remenem.5. Posem el tomàquet a sobre el pa.6. Afegim l’embotit.7. Ens tornem a rentar les mans.

I JA PODEM ESMORZAR!!!


10

taller cultura catalanaEDUCACIÓ INFANTIL

L’objectiu d’aquest taller és situar-se en

un territori que és Catalunya

i conèixer, paisatges, monu-

ments, festes, balls i tradi-

cions pròpies.

Iniciem la sessió amb una pregunta :

Què és Catalunya?- “Una calle”- “Un país”- “…es Barcelona, donde esta la p

laya”

- “on estem nosaltres, perquè quan jo

vaig a la cuina a menjar jo veig un

mapa de Catalunya, és un mantel”.

Partint del que els nens ens expliquen i de tot el que hem por-tat a l’escola sobre cultura ca-talana, desenvolupem la sessió.


11

EDUCACIÓ INFANTILtaller dedanses tradicionanalsBallant ens ho hem passat molt bé.

Hem ballat:-Un ball tradicional típic de Castellar de N’Hug que es diu “Malamalamanya”.-I un altre típic de la Terra Alta, que es cantava per dema-nar la pluja i que es diu “Xica bonica”.


12

EDUCACIÓ INFANTIL

Taller De Fotografía

L’objectiu del nostre taller era que els/les nens/es fessin fotografies als com-

panys mentre feien les activitats dels diferents tallers (cap grossos, els drac de

Gaudí, titelles d’en Patufet...)Encara els hi falta una mica d’experiència amb la càmera però mira que bé s’ho

han passat fent de fotògrafs!


13

EDUCACIÓ INFANTIL

TALLER: FEM DE GAUDÍEls nens i nenes de P3, P4

i P5 hem après coses de l’obra de Gaudí i hem volgut fet el Drac del Parc Güell. Ens

ho hem passat molt bé pastant el fang i donant-li forma.

Per acabar l’hem decorat amb “virutes” de plastidecors.


14

1. Subdividim el grup del taller en 3 grups.

2. Fem l explicació de cada joc realit-zant una petita demostració.

3. Cada grup comença a jugar al seu joc: “ La Xerranca”, “ Saltar la corda”, “La carrera d´Aros”.

4. Al cap de 20 o 25 minuts es canviarà de joc, de manera que tots els grups passin pels tres jocs que hi ha.

EDUCACIÓ INFANTIL

taller de jocs tradicionals:


15

EDUCACIÓ INFANTILTALLER D´EXPRESSIÓ

CORPORALEn la sessió d’expressió corporal

hem desenvolupat una petita his-

tòria que connecta una música

amb l’altra. A través de diferents

músiques hem viatjat a diferents

moments de la cultura catalana

(Sant Jordi, festa de Sant Joan,

havanera, cercavila ,el mar, di-

rector d’orquestra...).

En primer lloc hem fet una rotlla-

na per explicar què és l’expressió

corporal i intentem que siguin els

nens els que interpretin què és.

I després han fet accions a partir

de la imaginació i l’observació

amb les possibilitats expressives

del cos.


16

EL RACÓ DE CICLE INICIALDurant aquest curs 2009/2010 els nens i nenes de Cicle Inicial han realitzat diferents sortides.La primera sortida que vam fer va ser a La Farga del Montseny.

Allà vam poder descobrir els secrets que ens amaga el bosc amb els seus animals, els seus arbres...Aquí us deixem una petita mostra:

CICLE INICIAL


17

Durant tres dies ens vam sotmetre a un dur entrenament per aconseguir ajudar

al nostre petit amic extraterrestre Igor. Tot això va passar a una casa de colò-nies que es diu Can Mundet que està a Vidreres (Girona). Ahh! També vam

aconseguir un diploma que ens acredi-tava com astronautes.

CICLE INICIAL


18

En la darrera sortida vam anar al Museu AGBAR de les Aigües, a Cornellà. Allà

vam conèixer a la Jaila que necessitava la nostra ajuda, i la vostra, ja que ens

van explicar que hem de tenir cura de la natura. A més a més vam realitzar

diferents experiments amb aigua. Van ser genials!

CICLE INICIAL


19

No només hem fet aquestes sortides, també hem participat en una trobada amb altres escoles de Gavà i Viladecans a Can Tintorer per jugar a jocs tradicionals. Per acabar aquella gran festa vam ballar tots junt. Ens va sortir una rotllana gegant!

CICLE INICIAL


20

CICLE INICIALtallersFins aquí us hem ensenyat un petita mostra del que fem fora de l’escola, però us

hem de dir que dins també fem moltes coses i molt maques.

Una de les coses que fem junts els nens i les nenes de primer i segon són els ta-

llers. Aquest curs hem fet sis tallers: de cuina, de pintura, de ceràmica, de paper,

de ciències i de gravats i estampació.

A continuació us deixem unes fotos per a que veieu com gaudim.


21

CICLE INICIALtallers A més a més de fer tallers, al Cicle Inicial també treballem per racons. Això vol dir que el grup-classe es divideix en quatre, un grup fa ordinador de llengua, un altre ordinador de matemàtiques, un altre llengua a la classe i un altre fa biblioteca.

Durant el curs escolar també hem celebrat les diferents festes del ca-lendari. Aquí us mostrem com vam celebrar la castanyada, el Nadal, el dia de la mona, Sant Jordi...


22

CICLE INICIAL


23

Tota l’escola vam participar en els Jocs Florals

de l’escola. Aquest any haviem d’escriure un

poema sobre la diversitat marina. Vam escriu-

re uns poemes molt macos, vam tenir molta

feinada! Els guanyadors i finalistes del Cicle

Inicial van ser aquests.

CICLE INICIAL


24

CICLE MITJÀLa classede 3r A Benvolgudes famílies! Aquest és el petit espai que de-

dica la revista de l’escola a la classe de 3rA, i el volem

dedicar a fer cinc cèntims d’allò que hem realitzat al

llarg de tot el curs:

HEM TRABALLATDE VALENT!A 3r A hem après continguts molt interes-sants de totes les matèries: matemàtiques, català, medi, música, anglès, castellà, reli-gió… Per aprendre, hem fet treballs diferents.

HEM ANAT D’EXCURSIÓ!També hem anat d’excursió al llarg del curs per po-der aprendre millor tot el que s’explicava a l’escola. Per exemple, hem visitat l’Ajuntament de Gavà i el Poble Espanyol.

ELS TALLERS SETMANALS HAN ESTATMOLT DIVERTITS!El dimecres de cada setmana, la classe de 3r A hem realitzat uns divertits tallers. Hem fet els tallers d’aula de ciències, d’informàtica, de contes amb plastilina, de trencadís, d’imants i d’estels. En el taller de tren-cadís hem simulat la tècnica de trencadís utilitzada per Antoni Gaudí a les seves obres arquitectòniques, fent servir macarrons esmicolats i... molta imaginació!


25

CICLE MITJÀLa classede 3r A

HEM GAUDIT DE LES FESTES I CELEBRACIONS.

Com…

I ENS HEM ESFORÇAT DE VALENT PER A CONVIURE I SER BONS COMPANYS I COMPANYES!Hem treballat de valent per coneixer-nos millor tots els nens i nenes de la classe. Ens han explicat que és important respectar-nos i tractar-nos correctament, aprendre dels errors i ajundar-nos mu-tuament en millorar les coses que ens costen més. Hem treballat per a saber gaudir de les coses més bones de cada company i companya de la classe.

La castanyada CarnavalEl Nadal Sant Jordi

... EL CURS VINENT CALDRÀCONTINUAR TOT AQUEST TREBALL ...... GAUDINT, I PASSANT-HO BÉ, TOTS JUNTS, A L’ESCOLA ...

FINS AVIAT!


26

A l’escola, els alumnes aprenen molt més que a sumar i a restar. Com motivar un alumne que no té ganes de treballar; com fer que respectin les opinions dels demés; com ajudar els nois i les noies que tenen un panorama familiar digne de denunciar... Aquestes són qüestions que t’emportes a casa i que no sempre tenen resposta; qüestions que ens fan dubtar com a mestres i com a persones, però que ens haurien d’empènyer cap a una reflexió contínua de la pràctica i l’experiència docent. És inacceptable adormir-se i caure en la rutina burocràtica que les lleis i els llibres de text ens volen imposar: els mestres no som gestors de continguts curriculars, ni les escoles fàbriques d’ensenyament. No ens podem convertir en portaveus de l’Administració i de les editorials: l’escola no és cap sucursal. Hem de recordar- lis constantment que nosaltres no ensen-yem objectius: ensenyem vida.

I són aquests pensaments, els que un dia em van portar a realitzar una activitat diferent ; una ac-tivitat senzilleta, però atractiva, motivadora i engrescadora, i que aquest any he portat a la practi-ca amb els nens i nenes de 3r B.

FEM DE MESTRES

Durant tots els divendres, del curs, els nens i les nenes de 3r B han fet de mestres durant una estoneta. Ha estat una activitat força motivadora i engrescadora , on els alumnes s’han prepa-rat classes lúdiques, divertides i molt creatives. Hi hagut activi-tats molt variades i els alumnes han plantejat sessions des de quasi totes les àrees.Aquests petits i petites mestres s’han organitzat i s’ han pla-nificat molt bé les seves classes i han posat molta il.lusió i moltes ganes.

Aquesta activitat ha ajudat els alumnes a entendre la feina de fer de mestre i a saber posar-se en el lloc dels altres, alhora també s’han treballat valors que són imprescindibles per un òptim aprenentatge, com ara són : la responsabilitat, la tolerància, la paciència, la constància, l’esforç el treball en equip, la capacitat d’organització, la planificació , etc.

Realment es pot dir que s’ho han treballat de valent i que tots hem après molt i ens ho hem passat d’allò més bé.

Felicitats per la feina ben feta !!

CICLE MITJÀLa classede 3r B


27

curiositatEls nens són curiosos per necessitat. La necessiten per involucrar- se i introduir-se en aquest món. Queda prohibit, per un bon mestre, no alimentar la curiositat, ja que ningú, ni el millor mestre de tots, és el suficientment fort com per ser-ne la resposta. El millor sinònim que podem donar a curio-sitat és nen/a.

CICLE MITJÀLa classe

de 3r B


28

CICLE MITJÀLa classede 4 A

El dia 27 d’abril vam anar d’excursió a Sitges i Vilanova i la Geltrú per a conèixer l’ ecosistema marí de la zona i el port de Vilanova i la Geltrú.

Vam estar a l’autocar gairebé una hora, després la monitora ens va explicar les activitat que faríem. Quan vam arribar vam anar a un parc de Sitges a esmorzar i jugar un poc. Després de jugar, la monitora ens va donar una fitxa sobre els animals que ens podem trobar al mar i vam fer unes tres o quatre pàgines. Després vam anar a la platja i vam mirar de trobar animals morts, com petxines, crancs, estrelles... Després d’anar a la platja vam acabar de fer les fitxes i vam tornar al parc a dinar i a jugar.

coneguem el mar

Després de dinar vam agafar l’autocar per anar a Vilanova i la Geltrú a veure el port. Allí ens van explicar els tipus de pesca que s’utilitza en aquella zona, com eres els vaixells i com eren les rets i les trampes per atrapar els peixos, els pops,...Com que els vaixells estaven arribant de pes-car, a alguns nens els van donar peixos. Per últim vam entrar a veure la llotja i la subasta de peix i cap a les 4 de la tarda vam agafar l’ autocar per a tornar a l’escola.


29

CICLE MITJÀLa classede 4 B

El projectede 4art B

Aquest curs els alumnes/as de 4art B hem realitzat un projecte interdisciplinar.El tema va ser triat entre tots per votació, i l’elecció va ser:

El Mar i els Oceans

Primer de tot vam fer una llista del que sabíem i després d’allò que voliem aprendre. A partir d’ací, vam conèixer els diferents continents, els oceans, el mar…..Vam realitzar tot un seguit d’activitats:

- Recerca d’informació per part dels alum-nes/as, van por-tar fotografies, llibres, DVD…- Vam consultar Atles, murals de mapes mundi, llibres…- Vam buscar imatges dels oceans a Inter-net.- Vam fer un treball grupal on cada grup treballava un oceà diferent.


30

- Vam elaborar diferents murals.- Vam visualitzar un DVD sobre els taurons i els dofins- Vam conèixer informació sobre un fenòmen com és el sunami.- Vam saber que l’aigua dolça és un bé escàs al món.- Vam fer la lectura d’una llegenda del mar.- Vam realitzar un dossier de treball…

Però tot aquest treball realitzat a la nostra escola, es va complementar amb dues sortides que vam fer al llarg del curs:

- Sortida al Delta del Llobregat, on vam poder observar la varietat d’aus ,la varietat de plantes, l’entorn proper al riu Llobregat…., i de tant en tant, algun avió.

- Sortida “ Coneguem el mar”, on vam recollir mostres de restes marins a la platja de Sitges, vam visitar la Llotja del port pesquer de Vilanova i la Geltrú i vam conèixer les diferents arts de pesca .

Aquí podeu veure unes instantànies……

CICLE MITJÀLa classede 4 B


31

CICLE MITJÀLa classe

de 4 B


32

CICLE SUPERIOR

Platja de Fenals . Lloret de Mar

Els alumnes de 5è van anar de Colònies a Lloret de Mar, més concretament a la Platja de Fenals. Tothom esperava 3 dies per gaudir de la platja, el sol i les acti-vitats, però ningú imaginava el que els esperava.

Només arribar ja es van posar els banyadors i a la pis-cina...tot i que l’aigua encara estava freda, les ganes per ficar-s’hi van ser més fortes i tots van gaudir del primer bany a l’aigua.

Per la tarda, després del primer banquet al bufet lliure, sessió de xurro i tir amb arc. El xurro va ser l’activitat estrella, fins i tot alguns que no estaven se-gurs de pujar van acabar repetint.

Desprès de sopar i agafar forces, directes cap al ka-raoke. Van cantar les cançons dels seus ídols durant una bona estona.

Al dia següent més platja i piscina, aquesta ve-gada encara amb millor temps. Les sessions de caiac i snorkel les van gaudir molt. Per la tarda

bicicleta i immersió, a alguns els hi va costar pujar pels camins de la muntanya amb la bici, però també va ser una bona experiència. Van anar fins una altra caleta que hi ha a Lloret travessant la muntanya pels camins . Les vistes des de la muntanya van ser espectaculars.

Colònies de 5è


33

CICLE SUPERIORColònies de 5è

La segona nit era la nit estrella, tocava discoteca. Uns asseguts pel cansament acumulat, uns altres per la vergonya de ballar, però molts van estar ballant una bona estona.

L’últim dia més xurro i jocs de platja, recollida de maletes i després de dinar tornada cap a Gavà. Unes colònies per no oblidar!

5è A i 5é BAna, Maite i Ángel.


34

CICLE SUPERIOR


35

CICLE SUPERIOR


36

CICLE SUPERIOR

VIATGE A VALÈNCIADilluns 31 de maigDilluns, a les 9.00 vam arribar tots al col·legi amb les maletes i les motxilles. Els pares van esperar fora mentre nosaltres ens fèiem la foto de colònies al pati del col·legi. Després vam agafar les male-tes i les vam donar al conductor de l’autocar per que les posés a l’autocar. Seguidament va arribar el moment d’acomiadar-se dels pares. Tots vam pujat a l’autocar i vam seure per parelles. Com que jo estava al darrere, amb altres nens, vam posar música al mòbil i tots creien que les profes no la sen-tien, però jo crec que sí... he, he. Després vam parar en una àrea de servei, a l’entrada de València, per esmorzar, descansar, anar al lavabo, jugar... Quan vam arribar a València al primer lloc on vam estar va ser al Parc Gulliver, per dinar, va ser on vam conèixer als monitors que ens van acompanyar durant tot el viatge, ells es van presentar, ens van dir els seus noms: Dani, Álvaro, Bea i Gabi. També ens van explicar el que faríem al parc: primer vam dinar, després ens van explicar les normes del parc i ens van dir que tinguéssim molt de compte perquè els tobogans estaven molt calents pel sol (ja que feia una calor...). Després vam entrar i tots vam anar a jugar als tobogans. Jo amb la Surur, l’ Antonella, la Sara, la Míriam i la Judith ens vam fer fotos i els monitors també s’hi van posar.Després vam tornar a pujar a l’autocar i vam tenir una hora de viatge per arribar a l’hotel “Gandia”. Quan vam arribar ens van donar les claus de les habitacions; jo estava amb la Míriam i la Sara. Per arribar a les habitacions les noies havíem de pujar 8 pisos i els nois 7... he, he. Una vegada a dalt molt esgotades vam agafar les maletes i vam entrar a l’habitació, ens vam posar els banyadors i vam posar-ho tot al seu lloc. Finalment vam baixar i els monitors es van posar a vigilar mentre tots ens vam tirar a la piscina. Vam estar-hi fins les 19:30 i després vam pujar per dutxar-nos. A les 20.30 vam baixar a sopar, però abans els monitors ens van explicar les normes del menjador. Com que hi havia bufet lliure la majoria agafava patates...he, he i jo també. Després del sopar la majoria anàvem a rentar-nos les dents i després a jugar al futbolí o a menjar un gelat i descansar. Seguidament quan ja era l’hora anàvem a fer la vetllada a la platja ja que teníem al costat. En les vetllades fèiem jocs, jo recordo que el joc que més ens va agradar va ser un en el qual tots fèiem un cercle i ens agafàvem i havíem de cantar aquesta cançó:Melifa, melifa, melifa, fa, fa, chungui, chungui, chungui, melifando, melifando, chungui, chungui, chungui, melifando, melifa....he, he. Va ser molt divertit, després vam tornar a l’hotel, més o menys a les 24:00, però abans vam parar a les escales i els monitors ens van demanar que per la nit no féssim crits i que no donéssim cops a les portes perquè les altres persones que estaven a l’hotel també volien descansar.

Dimarts 1 de junyEl segon dia pel matí ens vam llevar a les 8.30, vam esmorzar i seguidament vam pujar a l’autocar per anar a un poble que est dia Oliva per fer les activitats de multiaventura. Quan vam arribar-hi ens van presentar als altres monitors que ens acompanyarien pel matí, ens van repartir ens diferents grups i vam anar a fer catamarà, xurro, kaiac i nedar a la platja. El que més em va agradar va ser el catamarà, però jo i la Míriam no vam pujar al xurro perquè va marxar... he, he. Però va ser divertit perquè havíem d’ajudar al monitor a portar el catamarà.

La classe de 6è


37

CICLE SUPERIORLa classe de 6è

Després, més o menys a les 14:00, vam arribar a l’hotel, ens vam rentar i a les 14:30 vam baixar a dinar i a les 15:00 tots teníem 3 hores lliures. A les 17:00 vam anar a la platja a fer gymkhana, jocs de platja, però com que feia molta calor abans de jugar ens vam dutxar a la platja, també vam fer grups el meu es deia “Sin nombre”... he, he (ho vam pensar molt eh...) i el nostre crit era: 1,2,3, Sin nom-bre!!! Vam guanyar 2 jocs de 3. El primer joc, que va ser el que vam perdre va ser el de O. V. I l’altre, que sí que el vam guanyar, va ser el de “Fútbol a gatas” i l’últim era el de “Voley manta”; tots van ser divertits. Llavors a les 19:00 vam arribar a l’hotel i a les 19.30 vam anar a dutxar-nos i a les 20:30 vam baixar a sopar. Seguidament vam tenir temps lliure fins a les 22.00 que va començar la vetllada, també hi va haver jocs aquesta vegada i un es deia “el rey ligon”. Va ser divertit, primer les noies ens havíem d’escapar dels nois i no deixar que ens agafessin perquè no tinguessin punts i després va ser a l’inrevés. Qui no guanyés havia de vestir-se del sexe contrari he, he, he, però és clar els monitors van decidir que hi havia empat o sigui que tots ens vam haver de vestir del sexe contrari. Quan havíem de marxar el monitor Gabi ens va ensenyar una cançó molt divertida:Ehh! Alee, alee ehhh! Alea tipitonga a Massa, massa, massa ehhh! Alva, alva, alve!!!Que vol dir:Ehh! Caguéee Caguée ehh! Cagué una mierda gorda con mucha , mucha masa eh!! Yo cagué pero no me limpié!!Bé i després vam anar a l’hotel sobre les 24:00 i tots vam anar a dormir.

Dimecres 2 de junyEns vam llevar a les 8:30, vam esmorzar i vam anar al Museo de les Ciències. En arribar ens van explicar les normes i vam anar primer a l’últim pis on hi havia coses sobre l’espai i en 3D, i també hi havia màquines que explicaven coses sobre el cos, sobre operacions...etcTambé hi havia una màquina on hi havia uns xiclets o caramels i un dels monitors, l’Álvaro, ens diu que si en volíem, jo i la Míriam li vam dir que sí i ens en va donar un, però nosaltres no vam llegir que posava DOLOR, després ho vam llegir quan ja ens va fer efecte... he, he picava molt!!!Després vam anar a un parc que hi havia al costat i ens van donar el pícnic, vam dinar i seguidament vam anar a l’Oceanogràfic. Allí vam veure els lleons marins que eren semblants a les foques, però no eren foques. Eren molt, molt grans i més macos, també vam veure un espectacle de dofins que va ser preciós, el millor. També el Gabi ens va explicar que una de les que entrenava les dofins era la seva xicota Alexandra, la veritat va ser molt entretingut l’espectacle. Llavors vam anar a veure als taurons i peixos que estaven a baix en uns aquaris gegants. Jo m’ho vaig passar molt, molt bé.Al final vam tornar cap a l’hotel després d’una altra hora de viatge. Vam arribar crec que a les 18.30. A les 7.30 vam pujar a dutxar-nos i a les 20.30 vam baixar a sopar i quasi tots ens vam vestir del sexe contrari he, he i després vam tenir temps lliure fins a les 22 que va començar la penúltima vet-llada. Aquesta igual que les altres va ser molt, molt divertida perquè vam fer bromes a molts com-panys. Me’n recordo que primer vam jugar a que 2 companys havien d’anar-se’n amb un monitor i el monitor els deia que nosaltres érem periodistes i que els preguntaríem sobre un viatge que havien

VIATGE A VALÈNCIA


38

CICLE SUPERIORLa classe de 6èfet junts en tren. Però realment el que anàvem a preguntar era sobre la seva primera experiència fent caca... ells van dir cada cosa com que el “tren” tenia 7 metres ha,ha. Quan el Gabi al final de tot els va dir “bé, gracies per dir-nos la vostra primera experiència fent caca” van posar una cara he, he!Després també vam jugar al “Rei de la selva” i a un joc que es tractava de que 2 companys se n’anaven i un dels monitors es posava un xiulet als pantalons. Després havia de venir un altre i buscar qui tenia el xiulet però clar, com el portava el monitor, ell es posava davant d’algú i aquest xiulava i l’altre no se n’adonava perquè el tenia el monitor. Va ser molt, molt divertit.. he, he. Bé després vam anar a l’hotel i tots a dormir.

Dijous dia 3 de junyAquest dia era ja el penúltim i el que tocava era llevar-se a les 9 del matí, esmorzar i anar al Bioparc, que també va ser divertit. Però el problema va ser que feia molta, però molta calor, i allí ens van ensenyar sobre els animals de Madagascar i Àfrica, ens van ensenyar animals nocturns, elefants, lleons, micos, goril·les i girafes. També vam veure un espectacle d’aus i altres animals i vam veure pell d’escurçó i vam tocar un pel de porc espí. Després vam menjar dinar de pícnic i els monitors ens van proposar o anar a la piscina o anar de compres i és clar tots volíem anar de compres. Com que alguns volien anar a la piscina llavors els monitors van decidir fer les dues. O sigui vam arribar a l’hotel, ens vam posar el banyador i vam agafar els diners i de compres pel passeig marítim.Sobretot la majoria va comprar braçalets amb el seu nom, i regals i records per a la família. Els monitors primer van donar molt poc temps i ens van dir que a una hora havíem d’estar tots junts en una gelateria on vam agafar gelats i vam veure el partit d’Espanya. Però només un moment perquè els monitors van preguntar qui voli anar a la piscina i qui volia seguir comprant, alguns van marxar a la piscina amb dos monitors i els altres ens vam quedar amb els altres 2 monitors de compres. Ens ho vam passar molt bé, però el temps va començar a canviar una mica perquè va ploure una mica, però no feia fred, el temps era bastant bo a València.El cas és que més o menys a les 19:00 vam anar tots cap a l’hotel quan vam arribar tots a la dutxa per després poder posar-nos molt guapos per la discoteca!!! Es clar després de sopar i de tenir temps lliure com sempre a jugar a “futbolí” i a menjar gelats, tots estàvem molt guapos i va arribar el moment de la discoteca. Els monitors ens van donar un tiquet per una beguda gratis i després el Gabi va escollir cançons per posar llavors va ser quan tots vam començar a ballar menys alguns que no volien. Altres van fer un concurs amb un pal per passar per sota, la veritat no sé qui va guanyar

VIATGE A VALÈNCIA


39

CICLE SUPERIORLa classe de 6è

perquè jo estava ballant amb les amigues (la Surur, la Laia, l’Antonio, L’Eric, El Dani, la Tami, el Santi, l’Àlex i altres) però més que res intentàvem fer que ballessin he, he). Després van dir als guanyadors de qui s’havia vestit millor del sexe contrari que van ser l’Antonio i la Meritxell. El moment que més em va agradar a la discoteca va ser quan van posar la cançó: I gotta feeling-Black eyed peas, que va ser quan tots vam ballar i va ser molt, molt divertit.

Quan tot es va acabar els monitors ens van portar cap a les escales, com sempre, per parlar, allí ens van dir com s’ho havien passat i ens van dir que els va agradar molt estar amb nosaltres, a mi em feia molta gràcia quan l’Àlvaro feia de ballarina amb un pal mentre en “Campillo”(Dani) parlava i també quan en Campillo deia una hora el Gabi deia: “1 hora menos en Canaries”. I quan el Gabi li feia la brometa al Dani pel darrere quan parlava, perquè el Dani semblava molt “borde” però realment era molt divertit i molt bona persona ell mateix va dir que només ho feia perquè nosaltres estàvem bé. Una altra cosa que vam fer molta gràcia va ser quan en una vetllada en Gabi es va posar a parlar al mar i a xiular amb el xiulet i ens dia que tenia 2 feines i que de nit era “salvavides de sardinas” ha, ha, ha i que parlava amb elles i llavors va ser quan el Dani va dir: Quien tiene la pastilla de las 10 Gabi? He, he Després de parlar-nos de com s’ho havien passat tots ens en vam anar a dormir, l’ última nit a l’hotel.

Divendres 4 de junyAquest últim dia, a primera hora ens vam despertar i ens vam trobar amb la cara pintada i amb un cartell en cada porta on hi deia diferents coses, a la meva habitació posava: “Todos lo sabemos” i es clar havien sigut les profes... he, he. Després de vestir-nos i rentar-nos la cara vam posar totes les maletes al costat de l’ascensor perquè els monitors les agafessin i les baixessin a baix a recepció per poder esmorzar. Una vegada fet tot això cadascú va agafar la maleta i la vam portar fins a l’autocar, les van muntar els moni-tors i el conductor i ens vam acomiadar dels monitors i a les 10.30 vam fer la sortida a Gavà. Més o menys a les 14.30 vam parar en una area de servei per dinar pícnic i les Mestres ens van convidar a gelats a tots (estaven molt bons). Després vam pujar a l’autocar i cap a casa crec que a tres quarts de 5 vam arribar i ens en vam anar cadascú cap a casa seva. La veritat jo no oblidaré aquestes colònies mai, han sigut les millors, m’han agradat molt. Tampoc oblidaré als meus companys ja que aquest és l’últim any que els veig i després tots ens n’anirem per altres llocs i ho sé, per això no vull oblidar mai al col·legi, a les mestres als monitors de les colònies que van ser els millors, divertits....

VIATGE A VALÈNCIA


40

ESPECIALISTESTreballem la llengua escritaEducació EspecialAQUEST CURS HEM TREBALLAT LA LLENGUA ESCRITA A PARTIR DE DIFERENTS TIPUS DE TEXT

Vam fer de cuiners ivam elaborar una recepta:


41

ESPECIALISTESTreballem la llengua escritaEducació Especial

També escrit diàlegsi converses entresdues persones

Ens vam posar a investigar i a escriure notícies com si fóssim periodistes


42

ESPECIALISTESTreballem la llengua escritaEducació Especial

També hem après a descriurepersones, animals o coses


43

ESPECIALISTESLa primavera de Vivaldi

Educació MusicalEls nens i les nenes de Infantil hem escoltat “La primavera” de l’obra Les quatre estacions de Vivaldi a la classe de música. Ens ha encantat, i hem pogut escoltar un ocell que cantava fenomenal i l’aigua del riu, que era molt relaxant. Després ha arribat una gran tempesta, però quan s’ha acabat, ha sortit el sol i l’arc de Sant Martí ens ha visitat.

Aquí tenim alguns dels dibuixos sobre La primavera de Vivaldi que han fet els nens i les nenes de les classes dels dofins i els pingüins.


44

ESPECIALISTESLa primavera de VivaldiEducació Musical


45

ESPECIALISTESLa primavera de Vivaldi

Educació Musical


46

ESPECIALISTESLa primavera de VivaldiEducació Musical

Escola d’Educació Infantil i Primària

Marcel·lí Moragas

Carrer Joan I, 508850 Gavà

Tel. 93 662 82 51Fax 93 633 30 51

e mail: [email protected]/ceip-marcel-li-moragas

Documents

Revista escolar de l’Escola Marcel·lí Moragas 20 · Revista escolar de l ... dica la revista de l’escola a la classe de 3rA, i el volem dedicar a fer cinc cèntims d’allò