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r e v i s t a d e f e a p s c a s t i l l a y l e ó n
a b r i l 2 0 1 3 • n ú m e r o d i e c i o c h o Castillay León
FEAPS anima a todas las personas a unirse al Año de la Participación
¿Existe la igualdad? “Dejemos de ver discapacidad para ver personas, hombres y mujeres”
El arte en estado puro. Un proyecto de gran envergadura y muchísimo futuro: “Parte con arte”
FEAPS anima a todas las personas a unirse al Año de la Participación
¿Existe la igualdad? “Dejemos de ver discapacidad para ver personas, hombres y mujeres”
El arte en estado puro. Un proyecto de gran envergadura y muchísimo futuro: “Parte con arte”
la mirada de FEAPS Castilla y León
Presidente Juan Pérez
Director-Gerente Jesús Mazariegos
Directora de redacciónEva Martín de Pedro
Redacción David Fernández
Delma Vicario
Jesús Daniel Martín
Saturnino Merino
Fotografía de portada Cedida por Parte con Arte
Diseño y Maquetación Segmento Gráfico, S.L.
Edita FEAPS Castilla y León
Depósito Legal VA-1238/06
Queda prohibida la reproducción totalo parcial de la presente publicación yanexos a la misma, con finesmercantiles o comerciales, así como laedición de sus contenidos de cualquierproceso reprográfico, fónico,electrónico, mecánico por mediofotoquímico, magnético o electro-óptico, microfilm, diskette, fotocopia,offset o cualquier otra forma deimpresión sin la previa autorizaciónescrita del editor y de los autores.
Índice
FEAPS CASTILLA Y LEÓNC/ García Morato, 40. Local 3447006 ValladolidTfno.: 983 320 116 • Fax: 983 258 965e-mail: [email protected]
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El arte en estado puroPersonas con discapacidad intelectual, profesionales deAsprodes y artistas de la región son el "alma" de estainiciativa.
NoticiasAsociaciones, empleo, deportes, formación…
PublicacionesTres interesantes nuevas publicaciones
¿Existe la igualdad?La igualdad entre los hombres y las mujeres es
fundamental.
Inspiración, conocimiento, entornos inclusivos, proyectoscreativos, arte, capacidades, diversión, normalidad... un proyectode gran envergadura y muchísimo futuro: Parte con arte.
Las nuevas tecnologías y los entornos inclusivos sonlos ingredientes de un nuevo modelo de trabajo en
Fundación Personas Zamora.
#todosenlasredessocialesInternet, el nuevo aliado de la discapacidad.
Algunas asociaciones de FEAPS Castilla y León estántrabajando en temas de igualdad.
Asprona León lleva más de 10 años trabajando estos temas.
Todas las noticias referidas a la actualidad de losúltimos meses tanto de las asociaciones como dela Federación.
Este pictograma informa que el texto al que acompaña es de lectura fácil.
Cada frase expresa una sola idea.
Las palabras utilizadas son de fácil comprensión.
Los textos suelen ir acompañados de imágenes que ayuden a su compresión
En muchos lugares de Europa ya se emplea este sistema.
Muchas personas, con o sin discapacidad intelectual manifiestan que les ayuda a estar mejor
informados.
Las personas con discapacidad intelectual piden que la información sea accesible.
Las bases de la lectura fácil están en unas directrices europeas para general información en
lectura fácil que se llama “El Camino más fácil”
www.sidar.org
Lectura fácil, lectura para todos
3 la mirada de FEAPS Castilla y León
Editorial Éste 2013 por el que transitamos es un año difícil dentro de la compleja época que vivimos. Pero
desde FEAPS afrontamos con ilusión y compromiso los retos que nos proponemos. Con la expe-riencia de haber defendido nuestros derechos y habernos movilizado con la firmeza e intensidadcon que lo hicimos en el pasado año 2012, nos sentimos más preparados para seguir la lucha.
Como proyecto central la Junta Directiva Nacional y Regional, apelando a nuestras fortalezas fren-te a las dificultades actuales ha acordado que éste sea el Año FEAPS de la Participación. Solicitamosel compromiso y la contribución de todos en esta tarea y de manera muy especial en el seno de nues-tras entidades donde es vital generar procesos de participación y liderazgo compartido.
¿Por qué? Cabe preguntarse, ¿por qué un año de la Participación? Vayan por delante cuatro argu-mentos. En primera instancia porque ahora, dadas las circunstancias, se necesita un asociacionis-mo y un movimiento asociativo fuertes. La unidad y el asociacionismo como arma contra eldesmantelamiento de los derechos y del estado de bienestar.
Porque es preciso abrir el asociacionismo de la discapacidad intelectual a la sociedad. Los ciu-dadanos deben tener oportunidades reales y accesibles de participar y colaborar.
Porque hay que hacer un hueco cada vez mayor a la participación real de las personas con dis-capacidad intelectual en nuestras asociaciones. Su voz, su opinión, su visión, su aportación, sucapacidad de decisión han de formar parte de la vida asociativa.
Porque hay que recuperar e intensificar la actividad asociativa en cantidad y en calidad.Incorporando e intensificando la dinamización asociativa a través de la participación, la comuni-cación, el liderazgo, la captación o el mantenimiento activo de la base social.
Tres son los grandes ejes del Año FEAPS: apertura a la ciudadanía, Dinamización asociativa yparticipación de la personas con discapacidad intelectual en las asociaciones.
En FEAPS Castilla y León hace tiempo que asumimos el reto de la Dinamización asociativa yprueba de ello es el trabajo realizado hasta el momento con un estudio sobre esta situación ennuestra comunidad y el posterior desarrollo del modelo de dinamización en Castilla y León, eltrabajo sobre los diferentes procesos del modelo y las acciones desarrolladas por cada entidad.Por ello, afrontamos este Año de la Participación avalados por nuestra experiencia, por los logrosque ya se han conseguido y con el convencimiento de que este camino que ya iniciamos hacealgunos años es el único posible para lograr nuestra misión.
FEAPS tiene un doble compromiso. Por una parte, compromiso para hacer realidad las reivin-dicaciones que se expresaron en el Manifiesto de Cádiz por los derechos y la plena ciudadanía.Por otra parte, compromiso con la Calidad FEAPS y los procesos centrados en las personas, fren-te a concepciones de mínimos que suponen un claro retroceso en la promoción de la calidad devida de cada persona y su familia.
Además, vamos a potenciar en 2013 nuestro enfoque como entidades socialmente responsa-bles. También estrecharemos de un modo muy especial nuestras relaciones en el ámbito de la dis-capacidad y del tercer sector a nivel estatal e internacional apostando por los proyectos depromoción de la autogestión y la desinstitucionalización, la formación e intercambio, la atenciónal empleo de las personas con discapacidad intelectual y la consecución de un nuevo modelo deempleo de calidad. Todo ello potenciando las estrategias de comunicación y la accesibilidad paralas personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
Por último, deberemos continuar trabajando en retos internos como son el desarrollo del ProyectoComún. En definitiva, mucho trabajo que solo lo podremos cumplir si lo hacemos juntos y guia-dos por la búsqueda del bien común.
2013 Año de la Participación FEAPS
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Creatividad sin límites es la premisa de Parte conArte, un proyecto que nace hace dos años enSalamanca con el fin de fomentar la expresión artística
de las personas con discapacidad intelectual.
La creatividad de cada persona, su deseo de crear, es el motorde este proyecto que se aleja de los tradicionales modelos tera-peúticos y apuesta por el arte como herramienta de cambio einclusión.
Parte con Arte surge de las inquietu-des de un grupo de profesionales deAsprodes que apuestan tal y comodefinen ellos por “el desarrollo deprocesos creativos con personas condiscapacidad intelectual, como vía deexpresión y comunicación única decada persona, como proyecto de viday no sólo como una ocupación”.
Esta filosfofía de trabajo encuentraen el DA2 (DomusArtium), Centrode Arte Contemporáneo deSalamanca su “escenario” para“construir” sus creaciones. “El entor-no es vital para que surja la inspira-ción” afirman casi al unísono suspromotores, así como los artistas quecolaboran regularmente en este pro-yecto que “bebe” de un proyecto yaconsolidado a nivel nacional “Quétienes debajo del sombrero”.
Desde las primeras semanas hastahoy, la evolución de los participantesha sido notable. “En el DA2 somosmucho más creativos. Aquí prima lalibertad para realizar lo que realmen-te deseamos hacer, ya sea trabajar
con una técnica o con otra, utilizar unos materiales u otros...y,las personas de apoyo sólo facilitamos lo necesario, no dirigi-mos” afirma Naara, Begoña y Luisa, personas de apoyo.
El proyecto salmantino es un laboratorio de experimentaciónque se entiende como un espacio flexible, no estructurado, queinvita a la creación libre y autónoma donde el proyecto de cadapersona es lo importante, no el producto artístico.
No obstante, un caldo de cultivo tan idóneopara el arte, ha dado lugar a numerosas obrasy a una exposición que ha visto la luz este2013 en el DA2 bajo el título “Quien erestu”. Esta exposición fotográfica recoge eltrabajo de nueve artistas de Parte con Artebajo el asesoramiento de los fotógrafosJorge M. Bernal y Hernán Martín. Ese equi-po de trabajo utiliza la fotografía comoherramienta identitaria de las personas fren-te a “típicos tópicos” que marcan el ideariocolectivo. El entorno, las personas, las afi-ciones, las actitudes, las ilusiones y los gus-tos son las seis variables elegidas paradefinir la identidad de los autores queencuentran en la fotografía una excelente víade comunicación frente al lenguaje oral queen ocasiones es complicado.
La exposición es sólo una parte del proce-so creativo en el que la experimentación yla libertad de los autores vuelve a ser lanota dominante.
Esta exposición es un paso mas de la “carre-ra de fondo” de Parte con Arte hacia unmodelo de trabajo enormemente enriquece-dor para los artistas que esperan sumar cola-boradores hasta convertirse en un proyectode referencia en la comunidad.
El arte en estado puroInspiración, conocimiento, entornos inclusivos, procesos creativos,arte, capacidades, diversión, normalidad... son algunas de las palabrasque definen un proyecto de gran envergadura y muchísimo futuro: Partecon arte.
Parte con arte en datos:
2 años de trabajo
7 personas desarrollan su proyecto creativo
53 personas han pasado porel proyecto
colaboración con la Escuelade Artes y Diseño
colaboración con la Facultadde Bellas Artes
formación con profesionalesde Debajo del Sombrero
participación enPerformance en el DA2
la mirada de FEAPS Castilla y León
Parte con
5 la mirada de FEAPS Castilla y León
Parte con Arte es un proyecto de Asprodes Salamanca.Pintores, escultores y fotógrafos ayudan a las personas con discapacidad intelectual de Salamancaa hacer mejor sus obras. Las personas que participan en Parte con Arte se lo pasan muy bien.
LOS APOYOS. En el Proyecto Parte con Arte la creatividad y la innovación son las premisas que ayudan a los artistas a desarrollarsus obras que están marcadas por sus criterios y gustos. Los apoyos, ya sean técnicos o humanos, son complementos a susobras, nunca determinantes
LAS OBRAS. Javier Dominguez, uno de los artistas,terminando una de sus obras.
LA EXPOSICIÓN. Bajo el título ¿Quién eres tu? se presenta la exposiciónde fotografía de Parte con Arte que estuvo expuesta en el DA2 del 11de enero al 3 de marzo. La exposición se divide en nueve “relatos”compuestos por el retrato de cada persona, seis fotografías que ledefinen y un pequeño texto que dirige al espectador.
arte
6la mirada de FEAPS Castilla y León
Estar en facebook, “viajar” de lamano de intenet o tener cuenta entwitter es una realidad que com-
parten miles de personas. Las redessociales, en particular, e internet, engeneral, se han convertido en formas decomunicación en esta sociedad del sigloXXI.
En esta línea, las personas con discapaci-dad intelectual también buscan su huecoen este mundo virtual por lo que las enti-dades de FEAPS apuestan por diferenteslíneas de trabajo desde los tradicionalescursos hasta apuestas más innovadoras. Ytodo ello, con el fin de erradicar la barre-ra que suponen las nuevas tecnologíaspara las personas con discapacidad inte-lectual que, según un estudio reciente delCENAT (Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad)es el colectivo más perjudicado por la escasa accesibilidad delas nuevas tecnologías.
Alumnos atraídos por internet (con y sin discapacidad intelec-tual) y aulas de Castilla y León Digital son los “ingredientes”de la formación en redes sociales que realiza FundaciónPersonas Zamora. Una apuesta 100% inclusiva como destacaRubén Bobo, profesor y promotor de esta acción formativa, “laidea del curso es facilitar que las nuevas tecnologías sean unvehículo de expresión para todas las personas y el hecho de rea-lizarlo en la comunidad, aula de la Junta de Castilla y León, ycon personas que no pertenecen a la entidad favorece muchomás la inclusión”. Un modelo de trabajo que, posiblemente, yatenga “seguidores” en otras entidades al haber sido una de lasinvestigaciones presentadas en el IX Seminario deInvestigación sobre Discapacidad del Inico en Salamanca, foroque anualmente reúne a un centenar de expertos en discapaci-dad intelectual en la ciudad del Tormes.
“El curso me ha ayudado mucho, sobre todo por el tema de laprivacidad y aprender a quitar losperfiles si ya no quieres estar”afirma Yamira, alumna del cursoque se ha celebrado en los prime-ros meses del año a lo largo deocho sesiones cada dos semanas.Este mismo aula también fue elescenario elegido el pasado mes
de marzo para realizar una formación con padres para que “sepongan al día” de las nuevas tecnologías y puedan ayudar a sushijos y familiares en estos temas. “En las evaluaciones y suge-rencias que recogemos, tanto las asociaciones como laFederación, cada vez aparecen más las demandas de usos y uti-lidades de las nuevas tecnologías por parte de los padres”, afir-ma Vanesa García, responsable del área de Familia de FEAPSCastilla y León.
En esta línea, la asociación burgalesa Las Calzadas también harealizado un taller intergeneracional con el fin de ahondar en lasredes sociales, en su caso son voluntarios del Hogar de Mayoresde Burgos, quienes transmiten sus conocimientos de informáti-ca a las personas con discapacidad de Las Calzadas. Con estetaller, “se ha conseguido crear un vínculo afectivo muy enrique-cedor y gratificante para todos ellos, de hecho es la actividadmás esperada de los miércoles, en la que todos disfrutanampliamente” afirman desde esta asociación.
La proliferación del uso de las redes sociales también ha lleva-do a profundizar en los problemas que puede acarrear un mal
uso de ellas. En este caso, laPolicía Nacional ha sido la alia-da de FEAPS Castilla y Leónpara acercar a las personas condiscapacidad intelectual, fami-liares y técnicos al buen uso delas redes sociales. ManuelBoñar, inspector de la Policía
#todosenlasredessocialesLas nuevas tecnologías y los entornos inclusivos son los ingredientesde un nuevo modelo de trabajo en Zamora
Familiares en uno de los cursos sobre los usos de internet
El modelo de trabajo de nuevastecnologías de FundaciónPersonas Zamora se presentó enlas Jornadas INICO.
7 la mirada de FEAPS Castilla y León
Las personas con discapacidad intelectual quieren conocer y estar en las redes sociales.Las asociaciones y FEAPS Castilla y León organizan cursos para explicar las cosasbuenas de internet. También enseñan que hay que tener cuidado.Algunos cursos están dirigidos a todo el mundo que esté interesado en redes sociales.
Internet ayuda a muchas personas con discapacidad intelectual a conocer a otras personas yasociaciones. Es una forma más de participar en la sociedad.
Judicial de Palencia impartió lacharla “Riesgos asociados a inter-net y redes sociales” a una treinte-na de alumnos de toda la región.La experiencia fue tan positiva quese está reproduciendo en diferen-tes ciudades de la comunidad.
Paralelamente, muchas entidadesestán trabajando en esta línea gra-cias a materiales adaptados comolos editados recientemente por elMinisterio de Educación a travésdel Proyecto RAID o como los queelaboran muchas entidades en fun-ción de las necesidades de cadagrupo. Dentro del Proyecto RAIDse ha elaborado unos documentosformativos “para favorecer la inclu-sión digital del alumnado con dis-capacidad intelectual y deldesarrollo y como objetivo especí-fico, desarrollar competencias perso-nales para el uso de Internet”, tal y como define textualmente elproyecto. En ellos, se explican conocimientos básicos de internet,qué se puede hacer y se recomiendan algunas páginas. Cursos,
charlas, manuales, intercambios… destinados a convertir aInternet en un aliado para la inclusión y la integración de las per-sonas con discapacidad intelectual.
PÁGINAS DE UTILIDAD
www.proyectoraid.org. Es la página del Proyecto RAID y tiene todo el material del profesor y del alumno para introducir alas personas con discapacidad intelectual en el mundo de internet y las nuevas tecnologías.
twitter.com/policia. Twitter de la policía nacional que mantiene información actualizada sobre los riesgos existentes en inter-net y en otros sitios.
www.feapscyl.org. En el apartado de formación aparecen todos los cursos que organiza la Federación, tanto de redessociales como de otros temas.
www.orsi.jcyl.es. Es Observatorio Regional de la Sociedad de la Información recoge todas las novedades de la región eneste sector, así como los Espacios Digitales de la Junta.
CONSEJOS DE USO- Si tienes un perfil en una red social acepta sólo a la personasque conoces.
- Publica tus fotos y contenidos sólo para tus amigos.
- No publiques fotos de las que luego te puedas avergonzar.
- Antes de publicar fotos de tus amigos en las redes sociales,pregúntales si quieren estar en las redes.
- Si alguien te pide que quites sus fotos tienes que retirarlas.
- Utiliza una contraseña difícil de adivinar. No compartas connadie esa información.
- Es importante que alguien te explique las medidas deseguridad de tu teléfono con conexión a internet y estable-cer pautas o normas de utilización.
- Antes de descargar aplicaciones o contratar servicios con elmóvil lee todo detenidamente y si no lo entidades pregun-ta antes a una persona de apoyo o familiar.
Fuente: Cuerpo Nacional de Policía.
Los cursos de redes sociales se realizan en las aulas de la Junta
?
8la mirada de FEAPS Castilla y León
E l norte de la provincia de León, concretamente la asocia-ción Asprona León en Caboalles de Abajo se sitúa a lavanguardia del trabajo de género ya que con una década
de experiencia a sus “espaldas” hoy se puede decir con orgulloque la igualdad sí es una realidad en este centro.
El trabajo con las 14 personas con discapacidad intelectual queregularmente acuden al centro (tanto de residencia como decentro de día) se realiza bajo el paraguas de la igualdad y laautodeterminación, pero, estas dos premisas muchas veces seolvidan en el momento que salen del centro.
Una educación sexista, unas tradiciones marcadas por los rolesmasculinos y femeninos y la falta de oportunidades que agluti-nan las personas con discapacidad intelectual hace que las muje-res estén en una triple desventaja si se suma el ámbito rural.
“La educación en igualdad de género es algo que siempre nosha preocupado y estamos convencidos que dando las oportuni-dades que necesita cada persona es la manera en la que pode-mos avanzar. No podemos privar a alguien de una plaza porquesea mujer y tenga que cuidar de su familia o de unas vacacio-nes por sobreprotección” afirma Mercedes Carballido, psicólo-ga y encargada del taller de Caboalles de Abajo de AspronaLeón. Allí, los 14 usuarios desempeñan y aprenden tareas sinningún sesgo de género (limpieza, cocina...), aunque, desgra-ciadamente, la tradición y el costumbrismo hace que la socie-dad siga “pensando y actuando” en roles sexista. El trabajo enautodeterminación y en igualdad con personas con discapaci-dad intelectual se traduce en proyectos de vida que, ante lafalta de oportunidades del medio rural y modelos de plazaspoco flexibles, se convierten casi en “misión imposible”. “Megustaría poder ir a otro centro donde pudiese hacer más cosas ycon gente de mi edad”, afirma María Jesús Fernández García,
persona con discapacidad intelectual del centro que relata conmuchísimo detalle e ilusión sus primeras vacaciones con ami-gos (compañeros de otros centros de Asprona León de la pro-vincia) el pasado verano.
Este trabajo minucioso y constante sobre el género y la sexua-lidad ha contado con un nuevo “empujón” en los últimos mesesde la mano del Proyecto Piloto Círculos de Innovación Social,financiado por el Ministerio de Agricultura, Alimentación yMedio Ambiente. Este proyecto combina la implantación de untaller de género con diferentes actividades y un filandón sobrela igualdad, “este proyecto se está desarrollando en diferenteszonas rurales de la región como Veguilla, San Cebrián deCampos, Gomecello...” afirma Tania Arroyo, dinamizadora delproyecto de Red Círculos en León y responsable de las accio-nes sobre género. “El objetivo de este proyecto es facilitarherramientas a los centros del ámbito rural para que trabajeneste tema y puedan adoptar una nueva perspectiva en sus servi-cios de apoyo, ya que existe desigualdad entre hombres y muje-res, y esta se ve acentuada cuando son mujeres condiscapacidad y residentes en el medio rural. Al mismo tiempo,se trabajan otros campos como las nuevas tecnologías, lamemoria, la psicomotricidad...”, añade.
En esta línea, la Dirección General de la Mujer de la Consejeríade Familia e Igualdad de Oportunidades comenzará este mismoaño un pilotaje de mujer y discapacidad intelectual para afianzar
“Dejemos de ver discapacidad para ver personas, hombres ymujeres”, éste es el balance, casi al unísono que realizan lostécnicos de igualdad de las asociaciones de personas condiscapacidad intelectual.
¿Existe laigualdad?
Este año comienza un proyecto piloto demujer y discapacidad intelectual de lamano de la Consejería de Familia eIgualdad de Oportunidades de la Junta.
9 la mirada de FEAPS Castilla y León
La igualdad entre los hombres y las mujeres es fundamental.Algunas asociaciones de FEAPS Castilla y León están trabajando en temas de igualdad.Asprona León lleva más de 10 años trabajando estos temas.
La Red Círculos tiene una línea de trabajo centrada en mujer y el ámbito rural.FEAPS Castilla y León y la Junta de Castilla y León comienzan este año a trabajar la igualdad y laprevención de abusos.
un modelo de igualdad donde se trabaje desde grupos de muje-res con discapacidad intelectual sus necesidades y la prevenciónde abusos de la mano de FEAPS Castilla y León. “En los últi-mos años, hemos trabajado de forma exhaustiva en el tema de laautodeterminación a través del programa de autogestores, peroeste año el enfoque es más amplio al insertarnos dentro delPrograma de Ciudadanía” afirma Julio Mohino, responsable deeste programa de FEAPS Castilla y León. “Bajo el marco de losderechos, la participación y la inclusiónsocial son ejes fundamentales en nuestrotrabajo. Además, ponemos el énfasis enla perspectiva de la igualdad de oportuni-dades entre hombres y mujeres. Sin lugara dudas, en mi opinión, la ciudadanía esel prisma que nos hará poner el énfasis enlas personas” añade.
Junto a los trabajos de campo, también seestán desarrollando estudios sobre elgénero y la actual situación de crisis eco-nómica y social. En este caso, el CERMIestá realizando un estudio que relacionael incremento de la pobreza y la exclu-sión social que sufren las mujeres y niñascon discapacidad en España, respecto delos varones con discapacidad y tambiénde la población sin discapacidad.
No obstante, la información más reciente sobre discapacidaden España del CERMI, indica que los niveles de formación,actividad laboral y desempleo de las mujeres con discapacidadson sensiblemente inferiores a los de los varones. Por lo tanto,estudios y trabajos en el día a día deben conducirnos a erradi-car estas diferencias y conseguir entre todos la igualdad comoseña de identidad de esta sociedad.
Equipo de trabajo de igualdad de Asprona León en el centro de Caboalles de Abajo.
información de género accesible para todos
www.cermi.es. La plataforma de ladiscapacidad CERMI tiene una apartado demujer y discapacidad con nuevas publica-ciones, planes de actuación, lugares departicipación...
www.nomasabuso.com. Es la páginade la Unidad de Atención a Víctimas con
Discapacidad Intelectual y ayuda apersonas que han sido abusadas,
maltratadas o abandonadas.
la mirada de FEAPS Castilla y León 10
FEAPS celebra el Año de laParticipación en este 2013. FEAPSquiere animar a la gente a participarmás en las asociaciones yfederaciones.
En este Año de la Participación sequieren conseguir tres cosas: quelas personas con discapacidadintelectual participen activamenteen sus asociaciones, que lasasociaciones tengan más socios yque las empresas e institucionescolaboren más con FEAPS.
FEAPS también hará este añolibros y eventos para explicarcómo se puede participar como la“Guía de la transparencia y el buengobierno” y la “Feria de laParticipación”.
Esta Feria de la Participación secelebrará en noviembre enValladolid. Esta Feria mostrará todoel trabajo que se haya hecho eneste Año de la Participación.
La Feria de la Participación es enCastilla y León porque somos lacomunidad que más ha trabajdo
este tema. Desde hace 4 años hayun equipo de trabajo de“Dinamización Asociativa”.
La Dinamización Asociativa es elnombre del proyecto que intentaconseguir que las familias y lossocios participen más en lasasociaciones y que haya más socios.
Conseguir que todo el mundoparticipe en las asociaciones esmuy importante para conseguir lainclusión de las personas condiscapacidad intelectual.
+ información enProyectos de www.feapscyl.org
El Gobierno aprobó recientementeun nuevo Convenio paratrabajadores con discapacidad yespeciales dificultades deinserción laboral que entró envigor el 1 de abril.
Este Convenio está dirigido a laspersonas con discapacidad quenunca han trabajado o hantrabajado poco tiempo.
Este Convenio hará que estaspersonas coticen y así puedantener derechos para recibirdeterminadas ayudas.
Con este convenio, las personascon discapacidad podrán acceder alas prestaciones de jubilación,muerte y supervivencia sinnecesidad de haber acreditado unperiodo previo de cotización.
FEAPS y otras organizaciones dela discapacidad creen que estenuevo convenio es un gran pasopara la inclusión y la igualdad delas personas con discapacidadintelectual.
+ información en:Noticias de www.feapscyl.org
Este es el logotipo del Año de la
Participación
FEAPS anima a todas las personas a unirse alAño de la Participación
EN VALLADOLID. Se celebrará la Feria de la Participación
Hay un nuevo Convenio de la Seguridad Socialpara trabajadores con discapacidad ydificultades para encontrar un empleo
EN TODA ESPAÑA. Entró en vigor el 1 de abril
FEAPS Castilla y León organizatodos los años un Plan deFormación para los profesionales,las personas con discapacidadintelectual y los directivos.
Este año FEAPS dará 25 cursos enlos primeros 6 meses. 3 cursosson de lectura fácil para que todoel mundo conozca esta forma dehacer documentos.
La lectura fácil hace que lainformación sea más fácil paratodo el mundo.
Los profesores de los tres cursosde lectura fácil son expertos eneste tema. Se llaman Soledad yCarlos. Ellos se han formadopara dar estos cursos y parahacer documentos en lectura fácil.
El primer curso fue el 9 de marzoy fue una charla informativa. Elsegundo curso es en Salamancay son 6 días. Este curso estáformando a muchas personas cony sin discapacidad en lectura fácil.Estas personas luego tambiénpodrán hacer documentos enlectura fácil como Sole y Carlos.
El tercer curso también enseñaráa hacer documentos en lecturafácil, pero sólo es un día. Es el 8de mayo.
80 personasaprenden qué es lalectura fácil con loscursos de FEAPS
EN SALAMANCA. En losmeses de abril y mayo
Noticiaslectura fácil, lectura para todos
Sole y Carlos en uno de los cursos
la mirada de FEAPS Castilla y León11
EN VALLADOLID. Se celebró el 23 de Febrero
Los hermanos de personascon discapacidadintelectual celebraron elquinto Encuentro. En esteEncuentro participaron casi200 personas entrefamiliares, profesionales ypersonas condiscapacidad intelectual.
El Encuentro se celebróen Valladolid y contó conla participación de 16asociaciones de la regióny dos federaciones más(FEAPS Valencia y FEAPSCantabria).
El Encuentro tuvo dospartes: una teórica y otramás práctica a través de5 talleres.
En la primera parte, elpresidente de FEAPSCastilla y León, Juan Pérez,y cuatro hermanos hicieronrepaso del trabajo que seha hecho con hermanostanto en nuestracomunidad como en otras.Castilla y León es lacomunidad que más cosashace con los hermanos.
En la segunda parte delEncuentrro se hicierontalleres sobre los temas
que interesan a loshermanos. Los temas delos talleres fueron: laautodeterminación, latutela, las asociaciones ylas familias.
El Encuentro también tuvouna parte concreta parapersonas condiscapacidad intelectualcon un taller que se llamó“Fotografía tus sueños”.
En este taller trabajaron20 personas condiscapacidad sobre lossueños que tienen.También trabajaron cómorealizar sus sueños conla ayuda de sushermanos.
El Encuentro finalizó conuna sesión de fotos sobrelos sueños de cada uno ycon los sueños del grupo.
Las conclusiones del VEncuentro de Hermanosestán recogidas en el“Diario de Hermanos” queanima a todos loshermanos a trabajar juntospor un futuro mejor.
+ información en:www.conecta2.feaps.org
FEAPS Castilla y León celebra elV Encuentro de Hermanos a nivelregional
Yolanda Hernández, hermana y miembro de la Junta Directiva de la
Federación, hace balance del trabajo de hermanos en el ámbito nacional.
EN MADRID. En la Zarzuela el 17de Enero
La Reina Doña Sofíarecibió en el Palacio de laZarzuela a la JuntaDirectiva de FEAPSConfederación. La JuntaDirectiva de FEAPS estáformada por lospresidentes de todas lasFederaciones.
El presidente de FEAPSCastilla y León, JuanPérez, también estuvo enla visita y dijo que, “laReina fue muy cercada yamable con todosnosotros y nos preguntópor las novedades encada comunidad”.
La Junta Directiva fueacompañada de dospersonas condiscapacidad intelectualde Cádiz, Juan IgnacioLópez y Milagros Vegas.
Estas dos personasrepresentaban a todos loscompañeros de España yentregraron a la Reina el
“Manifiesto de la PlenaCiudadanía de lasPersonas conDiscapacidad Intelectual odel Desarrollo”.
Este manifiesto fue hechoel año pasado por más1.000 personas condiscapacidad intelectualde toda España.
Este manifiesto recogelos deseos de laspersonas condiscapacidad intelectualque quieren ser comoel resto de ciudadanos.Quieren tener losmismos derechos ydeberes.
La Reina Sofia cogió elManifiesto y dijo queharía todo lo que pudiesepara ayudar a laspersonas condiscapacidad intelectual ysus familias.
+ información en:www.feapscyl.org
La Reina Sofía recibió a la JuntaDirectiva de FEAPS Confederación
Arriba, toda la Junta
Directiva junto a la reina
en el salón de recepciones
de la Zarzuela. La Reina
Sofía saludó muy afable-
mente al presidente de
FEAPS Castilla y León,
Juan Pérez.
Noticias
12la mirada de FEAPS Castilla y León
EN VALLADOLID. Fue el 15 de marzo
FEAPS participó en el II Foro deEconomía y Sociedad que organizóel Colegio de Economistas
Fundación San Cebrián inauguranuevos servicios en Frómista
EN PALENCIA. Son servicios ocupacionales y viviendas
La Fundación San Cebriánabre dos nuevos centros enFrómista: una vivienda y uncentro ocupacional.
Estos nuevos servicios danapoyo a las personas condiscapacidad intelectual dela zona. La vivienda tiene 7plazas y el centroocupacional 15.
Estos dos servicios se hanrealizado con el dinero quehan dado la Junta deCastilla y León, elayuntamiento de Frómistay el grupo AradueyCampos.
Estos centros estándestinados a personas condiscapacidad intelectual quetienen enfermedad mental.
Estos servicios sonnovedosos en la regiónporque hasta ahora sólohabía grandes residencias opsiquiátricos para atender aestas personas.
La vivienda y el centroocupacional utilizan las
nuevas tecnologías parahacer la vida más fácil a laspersonas: se enciende la luzcon la presencia de laspersonas, avisa si hayfuego, cierre de puertas sialguien olvida cerrarla..
Estos dos centros tambiénhan dado trabajo a laspersonas de la zona.Trabajadores del centroespecial de empleo deFundación San Cebrián hanhecho las obras deconstrucción y reforma delos nuevos centros.
Las personas que estén enla vivienda y en el centrotendrán una atenciónpersonalizada. Tambiéntendrán un proyecto devida.
+ información en:www.fundacionsancebrian.com
En mayo se celebra la semana de laCalidad de Vida Familiar
EN ESPAÑA. Las familias son las protagonistas
FEAPS tiene un nuevomodelo de trabajo conlas familias que se llama“Modelo de Calidad deVida Familiar”.
Este modelo de trabajodice que en lasasociaciones hay quecontar más con lasfamilias y que ellas seanimportantes.
Este modelo dice que hayque trabajar con todoslos miembros de lasfamilias: hermanos,cuñados, primos,…
FEAPS organiza la semanade la Calidad de vidafamiliar para que todosconozcan este modelo.
La semana de la Calidadde vida familiar será laúltima semana de mayoy habrá charlas,conferencias y tallerespara explicarlo mejor.
Dos familiares, una madrey una hermana, se hanformado en este tema paradar las charlas.Son deSalamanca, de Aspar, laBesana y de Asprodes.
Castilla y León será la sede delEncuentro de Hermanos Nacional
EN ESPAÑA. Ha empezado la parte de internet
FEAPS celebra este añoel segundo Encuentrode Hermanos dePersonas condiscapacidad en Castillay León y el título delEncuentro es “El futuroque queremos”.
El Encuentro tendrá dospartes, una parte eninternet y otra parte mástradicional a través deuna gran reunión de 100hermanos de todaEspaña en octubre.
La parte por internet esa través de la red socialConectados y los temasque se van a tratar son el
futuro del hermano, de élmismo, de la asociacióny de la comunidad. Estaparte ha comenzado el15 de abril.
Los hermanos deCastilla y León sonejemplo para loshermanos de otrasregiones porque llevantrabajando juntos 5 años.
Los hermanos de Castillay León enseñarán alresto como trabajanjuntos a través dereuniones, de blogs, deforos,...
+ información en:www.conecta2.feaps.org
El Colegio deEconomistas deValladolid y la Facultad deComercio organizaron unForo para explicar a losestudiantes que es laEconomía Social. El foroduró dos días.
Los centros especialesde empleo y lascooperativas sonejemplos de EconomíaSocial. En estasempresas, las personasson lo más importante.
Jesús Mazariegos,gerente de FEAPSCastilla y León, habló eneste Foro junto a otrosexpertos. Los decanos delColegio de Economistas yde la Facultad dijeron queeste tipo de economía esmuy importante y quesigue dando empleo.
En Castilla y León hay4.000 empresas deEconomía Social y danempleo a 30.000trabajadores.
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13 la mirada de FEAPS Castilla y León
EN BURGOS. La jornada se celebró en el Teatro Principal de Burgos y en la planta de aceite de Aspanias
La Junta de Castilla y León, el Cermi y FEAPS hablan del futuro delempleo en la comunidad autónoma
EN VALLADOLID. Se presentó el 3 de abril
Las ONG dicen a todos losciudadanos que marquen lacasilla “Fines Sociales”
CD San Juan de Dios y CDPuentesauco se hicieron la LigaFEAPS Castilla y León
EN PALENCIA. El 12 de abril fue la final
Esta mes de abril ha finalizado la Liga de Fútbol Sala yBaloncesto de FEAPS Castilla y León.
En la liga han participado 400 deportistas en trescategorías.
El CD San Juan de Dios y el CD Puentesaúco ganaron laliga en el nivel I. El club de Valladolid, el San Juan deDios, en fútbol sala y baloncesto masculino y el equipode Burgos, en baloncesto femenino.
Los ganadores de la liga de fútbol sala nivel II fueron CDAsprona Bierzo en masculino y CD San Juan de Dios enfemenino. Y en baloncesto los ganadores fueron CDApadefim en masculino y CD Puentesauco en femenino.
CD Asprona Valladolid ganó la liga de baloncesto en elnivel III y el CD Puentesuco la fútbol sala.
+ información en: www.fecledmi.org
FEAPS Castilla y León y muchasasociaciones presentaron la campaña“X solidaria” en 3 de abril en Valladolid.
Esta campaña publicitaria dice a losciudadanos que marquen en la declaración de larenta la casilla “Fines Sociales”.
El dinero que se consigue de las declaraciones de larenta se reparte a las ONGs que trabajan conmayores, con personas con discapacidad, con niños,con inmigrantes...
Los programas de familias, de autogestores y dedesventaja social de la Federación se realizan con eldinero que recibe FEAPS con esta casilla.
+ información en: www.xsolidaria.org
Aspanias y FEAPS Castilla y León organizaron unaJornada de Centros Especiales de Empleo en Burgos elpasado mes de abril. En la jornada debatieron sobre elfuturo del empleo y los trabajadores con discapacidad.
La jornada tuvo dos partes, una mesa redonda en elTeatro Principal y una visita a la planta de reciclado deaceite de Aspanias.
En la mesa redonda participaron la viceconsejera dePolítica Económica, Empresa y Empleo, BegoñaHernández, Luis Cayo, presidente del CERMI y JuanPérez, presidente de FEAPS Castilla y León.
A la jornada fueron 100 participantes de toda la regiónque trabajan en temas de empleo y debatieron sobrecómo pueden mejorar.
En Castilla y León hay 190 centros especiales de empleoque dan trabajo a 4.000 personas con discapacidad. 23CEE son de FEAPS y dan empleo a 1.600 trabajadores.
La jornada finalizó con una visita a la planta de recicladode aceite de la Fundación Cisa (Centro integral deServicios Aspanias).
Esta planta forma parte del Proyecto Ecodis, ecología ydiscapacidad. El reciclado de aceite vegetal usado es unade las áreas de empleo para las personas condiscapacidad en la región.
Los Centros Especiales de Empleo de FEAPS recogen elaceite de los contenedores de las calles y de los bares entodas las provincias de la comunidad menos en Soria.
Las citas más importantes de la jornada
- “En un momento de dificultad como éste no podemosperder el camino andado, tenemos que avanzar yconseguir que se produzca esa inserción de personascon discapacidad en el corto y medio plazo”, BegoñaHernández, viceconsejera de Empleo.
- “Los CEE siguen creciendo en momentos de crisis”,Luis Cayo, presidente del CERMI.
- “El activo más importante que tenemos son nuestrosprofesionales”, Juan Pérez, presidente de FEAPSCastilla y León.
- “Es necesario colaborar público-privada para avanzar”,todos.
Visita de todos los asistentes de la jornada a la planta de tratamiento del aceite
Noticias
+ información en: www.aspaniasburgos.org
14la mirada de FEAPS Castilla y León
Los deportistas de Castilla y Leónobtuvieron muy buenos resultados enlos Juegos Mundiales de InviernoSpecial Olympics de Corea.
Estos Juegos se celebraron en enero.Desde Castilla y León fueron 8deportistas: 4 de Fundación SanCebrián, 2 de Aspanias y 2 deAsprodes.
Los deportistas de Fundación SanCebrián consiguieron 6 medallas enesquí nórdico y esquí alpino.
“Estamos todos muy ilusionados,primero por ir a unos JuegosMundiables y luego por ganar tantasmedallas. Es muy emocionante” explicóEsher Alonso, entrenadora de laFundación San Cebrián a la llegada deCorea.
Los deportistas de Aspanias y deAsprodes formaban parte del equipode hokey y jugaron muy bien, pero noconsiguieron ninguna medalla.A estos Juegos Mundiales fueron 3.000deportistas de 110 países. De Españafueron 39 deportistas.
Más encuentros.Los esquiadores de Asprona Leónparticiparon en el II Torneo Internacionalde Esquí Special Olympics de Andorra.
Estos 5 deportistas consiguieron unabuena posición. Uno de ellos consiguióuna medalla de plata.
Semanas de formación.70 deportistas de la región hanparticipado en las “Semanas deFormación de Deportes de Invierno”.Las semanas de la nieve sirven paraenseñar y perfeccionar los deportes deinvierno.
Esta formación hace que Castilla y Leóntenga muy buenos esquiadores.Este año han participado deportistas deAspanias, Asprona Bierzo, AspronaLeón y Asprona Valladolid.
+ información en:www.fecledmi.org
Los deportistas de la Fundación San Cebrián consiguieron en losJuegos Mundiales de Invierno de Corea 6 medallas
Nacho Gago, esquiador de Asprona León en el Torneo de Andorra.
La delegación de la Fundación San Cebrián luce sus medallas de Corea
Esquiadores de la Semana de formación de deportes de invierno.
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EN CASTILLA Y LEÓN. La formación en deportes de invierno es muy importante
15 la mirada de FEAPS Castilla y León
SERVICIO DE OCIO INCLUSIVO Autor: Isabel Guirao y Beatriz VegaEdita: FEAPS
LECTURA FÁCIL: MÉTODOS DEREDACCIÓN Y EVALUACIÓNAutor: Oscar García MuñozEdita: Real Patronato de la Discapacidad.
Una nueva entrega dela colección cuadernosde Calidad FEAPSbajo el título “Serviciode Ocio Inclusivo”acerca al público quetrabaja en este ámbitouna visión más ampliadel ocio y acorde anuestra misión, “...tra-bajar por la inclusión ylos derechos de laspersonas con dis-capacidad en unasociedad más justa ysolidaria”.
Este manual profundiza en el concepto del ocio y las per-sonas con discapacidad con el fin de contextualizar elproyecto y, posteriormente, describe los pasos de un buenservicio de ocio inclusivo, del mapa de servicios y de losprocesos para conseguirlo.
El libro sigue el esquema de todos los manuales deCalidad FEAPS por lo que es una auténtica guía de traba-jo, eminentemente práctico para ejecutarlo en cualquierentidad de la discapacidad intelectual, así como en cen-tros de ocio y culturales que quieran apostar por lainclusión como seña de identidad.
Un paso más hacia la lecturafácil. La obra de Oscar GarcíaMuñoz, denominada “Lecturafácil: métodos de redacción yevaluación” pasa a ser un librode referencia para todos losque trabajen la accesibilidadcognitiva desde la sencillezdel lenguaje, tanto en suredacción como en su pre-sentación.
A lo largo 137 páginas, elautor hace un repaso de lacorta historia de la lecturafácil y aglutina todas investi-gaciones y métodos existentes
hasta ahora a través de seis capítulos que enumeran: la definición,las referencias legislativas, los destinatarios, el método de redac-ción, las técnicas de evaluación y las buenas prácticas existentes.
El libro acerca al lector el “mundo de la lectura fácil” desde un puntode vista metodológico para eleborar documentos accesibles paratodos los públicos a través de pautas de redacción y de estilo, asícomo de comprobación y usos de legibilidad.
Esta obra es fruto del trabajo en equipo de organizaciones públicas yprivadas. CreaAccesible, el Patronato de la Discapacidad y FEAPShan trabajado de forma conjunta para su elaboración.
Asprona Valladolid conmemora su 50 cumpleaños con la publicación “VersionesAsprona.50”. Un obra que es fiel reflejo de las cinco décadas de vida de la asocia-ción a través de imágenes, cartas, actas, recortes de prensa... y sobre todo testimo-nios. Muchos testimonios. Relatos de los protagonistas: personas condiscapacidad, familiares, profesionales, voluntarios, amigos y colaboradores quecomparten con el lector su historia personal como “amigo” de Asprona. Historiasindividuales que sumadas a la lo largo de los años son Asprona.
Cada página es una auténtica crónica de Asprona en cada momento, pero, sin lugar adudas, las páginas salmones, claramente diferenciadas del resto, y no sólo por el color,son el “alma” de esta publicación porque van relatando la historia en primera persona.Líneas escritas desde el corazón y salpicadas de optimismo al hacer balance. Y es que,al echar la vista atrás, la respuesta es casi unánime ¡cómo hemos avanzado!
Un libro recomentable para todos los ciudadanos, los que conozcan Asprona y el movi-miento asociativo, porque se verán identificados en muchos momentos, incluso protago-nistas de ellos. Y los que no conozcan Asprona y su historia, porque es la mejor manerade conocer los 50 años de la primera asociación de padres de personas con discapacidadintelectual de la región y, seguro que después de leer 50 versiones querrán formar partede este movimiento de familias.
VERSIONES ASPRONA. 50Coordinadora: Che Espinosa Mora.Edita: Asprona Valladolid
Libros
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C/ García Morato, 40. Local 3447006 Valladolid
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