REVISIÓN NORMATIVA EN LAS ETAPAS DE INFANTIL Y PRIMARIA · Legislación en Educación Infantil en Castilla y León DECRETO 122/2007, de 27 de diciembre, establece el currículo del

REVISIÓN NORMATIVA EN LAS ETAPAS DE INFANTIL Y PRIMARIA

REUNIÓN con DIRECTORES de CEIP y CPEE

CFIE de Burgos. 29 de SEPTIEMBRE de 2017

DANIEL GALLO MAYORAL. INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN. BURGOS

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Legislación en Educación Infantil en Castilla y León

DECRETO 122/2007, de 27 de diciembre, establece el currículo del segundo ciclo de la Educación Infantil. ANEXO con el currículo y los principios metodológicos generales (BOCyL 2 de enero de 2008)

ORDEN EDU/721/2008, de 5 de mayo, regula la implantación, el desarrollo y la evaluación del segundo ciclo de la Educación Infantil. (BOCyL 20 DE MAYO DE 2008)

• Revisión y actualización de las programaciones didácticas de Infantil.

DANIEL GALLO MAYORAL. INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN. BURGOS

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Educación PRIMARIA. Marco normativo estatal

• Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de

diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. LOMCE.

(BOE 10 de diciembre de 2013)

•Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, establece el currículo básico de la Educación Primaria.

(BOE 1 de marzo de 2014)

DANIEL GALLO MAYORAL. INSPECCIÓN DE

EDUCACIÓN. BURGOS3

Describe las relaciones entre las siete competencias clave, los contenidos y criterios de evaluación de la E Primaria, la ESO y el Bach. En el ANEXO I se describen las competencias clave. En el Anexo II se indican estrategias metodológicas para trabajar por competencias.

Art. 5º Define el perfil de competencia“El conjunto de estándares de aprendizaje evaluables de las diferentes áreas que se

relacionan con una misma competencia da lugar al perfil de esa competencia”.

Orden ECD/65/2015, de 21 de enero. (BOE de 29 de enero)


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Normativa Primaria LOMCE Castilla y León

•DECRETO 26/2016, de 21 de julio, por el que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Primaria en Castilla y León. (BOCyL de 25 de julio).

•Sustituye a la ORDEN EDU/519/2014, de 17 de junio, modificada por ORDEN EDU/278/2016, de 8 de abril. (Estas órdenes están anuladas).

INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN. BURGOS. DANIEL

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DECRETO 26/2016, de 21 de julio

•Educación Primaria:•Complementa el currículo de Primaria.•Complementa y concreta su organización.•Regula la implantación y la evaluación.•Regula los elementos del proyecto educativo.•Atención a la diversidad. (Actuaciones y medidas de

atención: ordinarias, especializadas y extraordinarias).

•Evaluación y promoción.•Evaluación objetiva y procedimientos de

reclamación.•Establece los documentos oficiales de evaluación.


EDUCACIÓN. BURGOS6

http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica.html

DECRETO 26/2016, de 21 de julio.

•Remite en ocasiones a:• Ley 2/2006(LOE) en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013(LOMCE).• RD 126/2014, que establece el currículo básico.• Decreto 23/2014 que regula el marco del gobierno y autonomía de los centros docentes


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ANEXOS. DECRETO 26/2016, de 21 de julio

•ANEXOS:•Anexo I-A. Principios metodológicos de la etapa.•Anexo II. Horario lectivo de la Primaria.•Anexo III. Expediente académico.•Anexo IV. Actas de evaluación de Educación

Primaria.•Anexo V Informe de evaluación final de la etapa.•Anexo VI Historial académico de Educación

Primaria


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• La programación didáctica es el instrumento específico de planificación, desarrollo y evaluación de cada una de las áreas de cada curso.• Secuencia y temporalización de los contenidos• Decisiones metodológicas y didácticas.• Estrategias e instrumentos para la evaluación de los

aprendizajes del alumnado y criterios de calificación.

• Medidas de atención a la diversidad.• Materiales y recursos de desarrollo curricular

•Tienen que ser útiles, concisas, adecuadas al alumnado y ser la guía del proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleve a cabo en el aula.


EDUCACIÓN. BURGOS9

Programaciones didácticas. (Revisión)

Proyecto Educativo. (Revisión)

La organización general y funcionamiento del centro, con especial atención a la coordinación docente.El reglamento de régimen interior, que incluirá las

normas de convivencia y conducta. (Concreción para resolver los posibles conflictos, ajustados a norma, anticipándonos a los problemas)El plan de convivencia. (Establecer un protocolo para el

acoso escolar).Los elementos más significativos del proyecto

lingüístico de los centros con secciones bilingües o “British Council”.


EDUCACIÓN. BURGOS10



El Plan de acción tutorial.

El Plan de atención a la diversidad. (Planificación, gestión y organización de las actuaciones y medidas de atención).

Los compromisos y los criterios para la formalización de acuerdos entre el centro y las familias.

En su caso, el proyecto de autonomía y otros planes educativos.

Proyectos de autonomía de los centros.

•Marco establecido por el Decreto 23/2014, de 12 de junio Y LA ORDEN EDU/1075/2016, de 19 de diciembre. (BOCyL 22 de diciembre) Elemento del PEC.

• Solicitud de autorización antes de la finalización del primer trimestre de curso.

• El Director Provincial, previo informe favorable del Área de Inspección Educativa, dictará resolución de autorización del proyecto de autonomía con antelación al inicio del proceso de admisión.





ALUMNADO CON NECESIDADES

ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO.

II Plan de Atención a la Diversidad en la Educación de Castilla y León

• ACUERDO 29/2017, de 15 de junio, de la Junta de Castilla y León, por el que se aprueba el II Plan de Atención a la Diversidad en la Educación de Castilla y León 2017-2022. (BOCyL 19 de junio)•Referente en materia de atención a la diversidad en

la Comunidad.•Marco estratégico para las actuaciones desde una

visión inclusiva de la educación.(Líneas estratégicas y objetivos)

• Instrucción de 24 de agosto de 2017 de la Dirección General de Innovación y Equidad, procedimiento de recogida y tratamiento de los datos ATDI. (Determina los grupos de alumnos con necesidades de apoyo educativo y los requisitos para su inclusión en ATDI)



Organización y funcionamiento de los equipos de orientación

•Plan de atención del EOEP en el centro:

• ORDEN EDU/987/2012, de 14 de noviembre, por la que se regula la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa de la Comunidad de Castilla y León. (BOCyL de 26 de noviembre).

• Instrucción de la Dirección Provincial de Educación de Burgos para la organización y funcionamiento de los EOEP en el curso 2017 – 2018.



FUNCIONARIOS. LICENCIAS y PERMISOS:

•ORDEN EDU/423/2014, de 21 de mayo, adaptación dela regulación de las vacaciones, los permisos y laslicencias del Decreto 59/2013, de 5 de septiembre, parael personal funcionario docente (BOCyL 5 de junio)

• ORDEN EDU/693/2017, de 18 de agosto, por la que se modifica la Orden EDU/423/2014, de 21 de mayo

• INSTRUCCIÓN de 5 de septiembre de 2017 de RRHH. Regulación de permisos por asuntos particulares.

•Circular 1/2015, de 14 de enero, de RRHH, relativa a vacaciones, permisos y licencias del personal funcionario docente. (Incluye anexos de solicitud y autorización)



CONSEJO ESCOLAR.

• RESOLUCIÓN de 23 de agosto de 2017, proceso para laelección y renovación de los miembros de los consejosescolares en el primer trimestre del curso escolar2017/2018. (BOCyL 11 de septiembre)

• Centros en que existan vacantes en los representantes deun sector del consejo escolar y no haya suplentes. Losrepresentantes elegidos finalizarán su mandato en la fechaen que hubiese concluido el de los miembros del sectordel consejo a los que sustituyen.

• Votación en la semana del 13 al 17 de noviembre de 2017. ANEXO II :CALENDARIO ELECTORAL: SECUENCIA DE ACTUACIONES



Itinerancias del profesorado.

•ORDEN EDU/694/2017, de 18 de agosto, reguladeterminados aspectos en relación con el profesoradosingular itinerante de Castilla y León. (BOCyL de 29 deagosto de 2017).

• Instrucción de 5 de septiembre incluye tabla decompensación horaria por centros.

• ORDEN EDU/575/2017, de 5 de julio, convoca ayudaseconómicas para compensar los gastos derivados deaccidentes de tráfico acaecidos en desplazamientos,efectuados por razón de servicio, por el personaldocente destinado en centros públicos y servicios deapoyo Castilla y León, durante el curso escolar2016/2017. (BOCyL de 12 de julio)



GUÍAS Y PUBLICACIONES JCyL.



GUÍAS Y PUBLICACIONES.



RECOPILACIÓN NORMATIVA LOMCE.

•Página del Portal de la Dirección Provincial de Burgos (apartado de Inspección Educativa)



http://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-

especifica-dp-burgos/inspeccion-educativa/normativa-

lomce

http://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/inspeccion-educativa/normativa-lomce

GRACIAS.

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Daniel Gallo MayoralInspección de Educación.

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