Reunião de mobilização

Agenda do dia

10’ Boas-vindas

30’ Avaliação do Ciclo 3 e balanço das atividades realizadas

15’ Sensibilização sobre o tema: Participação da comunidade na escola

50’ Discussão coletiva sobre a temática do Ciclo 4

15’ Café

10’ Desafio proposto

50’ Planejamento das ações de mobilização

20’ Preenchimento do Plano de Trabalho

20’ Avaliação geral do projeto

5’ Finalização e agradecimento

Ciclo 4:Participação da comunidade

na escola

Objetivo, ação básica e metas

Tema: Participação da comunidade na escola

ObjetivoContribuir para o fortalecimento da relação escola - família -comunidade.

Ação básica

Elaborar uma ação local, visando aproximar a comunidade da escola e apresentar os resultados obtidos com o projeto em 2011 (ex: feira de ciências, feira de profissões, mutirão de reforma, festival cultural, etc).

Parâmetro de metaImplementar a ação local até novembro  de 2011, com ampla participação dos públicos-chave identificados.  

Avaliação das ações realizadas no Ciclo 3

Conquistas

O que levou a estes resultados

Dificuldades enfrentadas

Propostas de ação

Avaliação do Ciclo 3

Balanço das atividades

Balanço das ações desenvolvidas nos ciclos anteriores

Atividade realizada

CicloRelato do desenvolvimento da atividade

Quantidade de participantes

Ex: Reunião com famílias

1 Discussão coletiva sobre a cartilha “Acompanhem a vida escolar dos seus filhos”

150 pais

Questões iniciais para debate

A comunidade usa o espaço das escolas para atividades fora do horário

de aulas?

Há colaboração da comunidade na organização de eventos escolares?

Como é a relação da gestão das escolas com a comunidade dos bairros

nos quais elas estão localizadas?

As escolas oferecem alguma atividade para a comunidade no seu espaço

(palestras, exposições dos trabalhos dos alunos, feiras culturais, de

ciências, debates, etc.)?

A comunidade participa de fóruns de decisão das escolas como Conselho

Escolar e Associação de Pais e Mestres (APM)?

Sensibilização

Discussão coletiva

Discussão coletiva

1º momento - Exibição dos vídeos:

- Programa Escola Aberta no Colégio Estadual Ana Molina Garcia

- Arte pra todos

Orientação: Prestar atenção nas atividades apresentadas nos dois

vídeos e anotar quais delas poderiam acontecer no município.

Discussão coletiva

2º momento - Leitura em grupo dos textos:

1. “A escola da família”

2. “A comunidade contra a violência”

- Quais os ganhos para a cidade quando as escolas se tornam espaços

apropriados pela comunidade?

- Como pais e membros da comunidade, quais atividades os participantes

gostariam que as escolas oferecessem fora do horário de aulas para os

alunos e para os moradores?

- O que seria necessário para que essas ações se tornassem realidade

no município?

Café

Elaborar uma ação local, visando aproximar a comunidade da

escola e apresentar os resultados obtidos com o projeto

(ex: feira de ciências, feira de profissões, mutirão de reforma,

festival cultural, atividades esportivas, etc.)

Desafio proposto

Planejamento das ações de mobilização

Mutirão de reformaOrganizar grupos de alunos e integrantes da comunidade para ajardinar, pintar o muro, reformar os banheiros, refeitórios e outros espaços das escolas.

Palestras Convidar especialistas da comunidade como médicos, psicólogos, advogados ou professores universitários para dar palestras nas escolas sobre temas como higiene, profilaxia, meio ambiente, educação, leis e outros temas importantes para a comunidade. Funcionários da Unidade de Negócios podem ser chamados para falar sobre o funcionamento da fábrica e sua profissão para os alunos.

Atividades esportivas Campeonatos de futebol, vôlei, basquete, handebol, ping pong e outros esportes coletivos cujos jogos possam acontecer em diferentes escolas. Os pais, outros integrantes da comunidade e educadores podem participar como jogadores, treinadores e árbitros, além de ajudar na organização.

Sugestões de ações de mobilização

Festivais culturaisFestivais de dança, teatro, música, cinema, circo, contação de histórias. Podem participar alunos, pais, artistas da cidade, professores e funcionários da escola. No caso de um festival de cinema, sugerimos que sejam usados os filmes disponibilizados nos ciclos anteriores ou demais sugestões encaminhadas no caderno.

Feira de ciências

Convidar a comunidade para apreciar os trabalhos dos alunos que terão a oportunidade de mostrar seus conhecimentos.

Premiação Concurso Tempos de Escola Organizar com as escolas vencedoras, juntamente com a Secretaria Municipal de Educação e a Diretoria Regional de Ensino, o evento para a entrega dos prêmios aos

vencedores do concurso. A cerimônia pode acontecer em cada escola ou em um

evento único, na Câmara dos Vereadores ou um ginásio ou teatro da cidade. É interessante que os demais alunos das escolas, assim como os familiares dos alunos vencedores, participem. Para a ocasião, as escolas podem preparar uma programação especial, com apresentações culturais e a leitura das redações vencedoras.

Sugestões de ações de mobilização

Agentes-chave e/ou funcionários- Realizar uma reunião com a equipe das Secretarias de Educação, Cultura ou Esporte

para divulgar o tema do ciclo e buscar parcerias para as ações selecionadas; - Visitar as escolas do município para fazer um levantamento de ações de integração

com a comunidade que elas já desenvolvem e identificar oportunidades; - Ajudar os diretores a montar o cronograma dos eventos previstos;- Visitar espaços da cidade, como museus, teatros, cinemas, parques etc, conversar com

os responsáveis e a fim de buscar novas parcerias para a realização das atividades.

Funcionários- Divulgar em veículos de comunicação da empresa e encaminhar para a equipe do Blog

Educação relatos sobre o que está sendo planejado e realizado no município;- Identificar funcionários da empresa que também atuam como professores ou são alunos

para estimular o fortalecimento da relação escola-comunidade;- Oferecer ajuda às escolas na organização de eventos, contribuindo na montagem do

som, cenários e no atendimento ao público; - Convidar os demais funcionários e familiares para que possam também colaborar e

participar das ações previstas.

Como participar

Imprensa- Divulgar o cronograma das atividades previstas das escolas no rádio, na TV, em carros

de som e jornais locais;- Realizar a cobertura das atividades e eventos, entrevistando professores, diretores,

alunos e familiares, a fim de divulgar as boas práticas realizadas nas escolas;- Elaborar matérias e reportagens especiais sobre a importância da aproximação entre

escola-família-comunidade, a partir de pesquisas e dados disponibilizados pelos grupos de mobilização;

- Acompanhar a entrega da premiação do Concurso Tempos de Escola e fazer uma reportagem especial com os vencedores, divulgando, inclusive, as redações de destaque.

Diretores escolares- Falar com professores, alunos e funcionários sobre a importância das ações e do

fortalecimento da relação escola-comunidade e discutir com eles a organização e o conteúdo das atividades previstas;

- Definir, em parceria com a equipe de gestão, o cronograma das ações e as temáticas que serão trabalhadas;

- Apresentar a programação para a Secretaria de Educação;- Convidar os palestrantes com a ajuda dos agentes-chave.

Como participar

Professores- Organizar reuniões com os alunos para levantar sugestões de atividades;- Incentivar os alunos a participarem das ações;- Organizar com os alunos a feira de ciências, as atividades culturais etc.

Secretaria de Educação- Organizar e divulgar do cronograma das atividades que serão realizadas nas

escolas da Rede.

Como participar

.

.

Plano de ação (exemplo)

Descrição da ação

Responsável (eis) Previsão de data Acompanhamento

ObservaçãoCoordenação Execução

Data inicial

Data final

ConcluídoEm

andamentoNão-

iniciado

Reparos e limpeza das quadras de esportes

Diretores das escolas

Familiares dos alunos

01/10 15/10 X

Buscar apoio junto às APMs para compra dos materiais para limpeza e reparo

Compra das bolas, apitos e uniformes

Diretores das escolas

Funcionário Fabio + professora Juliana (EM Roberto Alves)

15/10 20/10 XUma tecelagem local se dispôs a fabricar os uniformes sem custo

Montagem da tabela de jogos e divulgação do campeonato

Sesi

Sesi + Jornal Opinião + Rádio comunitária

20/10 30/10 X

As redes locais de rádio e televisão se dispuseram a divulgar o campeonato gratuitamente

.

.

Plano de Trabalho

Descrição da açãoPrevisão de

dataResponsável (eis) Local

AcompanhamentoNº de

pessoas a serem

envolvidasConcluído

Em andamento

Não-iniciado

Organização de um campeonato de futebol

Mês de novembro

Secretária de Educação e diretoras da Rede

Todas as escolas da Rede

X

500 pessoas (alunos, famílias e professores)

Cerimônia de entrega do Concurso Tempos de Escola

8 de novembro

Mobilizador + diretores da EM Pedro Alcântara e EE Manuel Guedes

Câmara dos Vereadores

X 2000 pessoas

Festival de cinema Mês de novembro

Funcionário Roberto + ONG Cultura Viva + Vanessa (diretora EM Jacira Almeida)

Teatro Municipal

X 5000 pessoas

Avaliação geral do projeto

Quais foram os principais aprendizados neste ano?

Quais foram os principais desafios?

Os temas trabalhados neste ano no projeto foram relevantes para a

cidade?

A metodologia utilizada contribuiu para a mobilização das

comunidades? De que forma pode ser aprimorada?

Que ações são necessárias para fortalecer ainda mais o grupo

formado?

O grupo tem sugestões de outros temas relevantes para serem

trabalhados neste processo de mobilização?

Finalização e agradecimento

Reunião de mobilização