Retos de la Retos de la Universidad en el Universidad en el contexto sociodigitalcontexto sociodigital

MSP. Gloria Hernández Gómez

1.1. Definir el potencial y los desafíos Definir el potencial y los desafíos de la nueva tecnología; la gestión, de la nueva tecnología; la gestión, el financiamiento y los marcos el financiamiento y los marcos nacionales e internacionalesnacionales e internacionales

2. Implementar espacio (aulas) bien 2. Implementar espacio (aulas) bien equipadas para el desarrollo de equipadas para el desarrollo de la enseñanza digital la enseñanza digital

3. 3. Buscar financiamiento para Buscar financiamiento para equipar a la Universidad de equipar a la Universidad de recursos materiales y humanos recursos materiales y humanos para estar a la vanguardia de para estar a la vanguardia de las nuevas tecnologíaslas nuevas tecnologías

4. La enseñanza y la investigación 4. La enseñanza y la investigación pueden darse de manera pueden darse de manera disciplinarias hacia una cosmovisión disciplinarias hacia una cosmovisión multidisciplinaria, transdisciplinaria e multidisciplinaria, transdisciplinaria e interdisciplinaria. Que implica interdisciplinaria. Que implica capacitar a los docentes para capacitar a los docentes para desarrollar competencias desarrollar competencias metacognitivas y metapraxativas, metacognitivas y metapraxativas, enfocadas al desarrollo social enfocadas al desarrollo social sostenible y sustentablesostenible y sustentable..

5. Enseñar con 5. Enseñar con metacompetencia donde se metacompetencia donde se interactúa docente – interactúa docente – alumnos y genera la alumnos y genera la hiperactividadhiperactividad..

6. El propósito será 6. El propósito será fortalecer el capital social y fortalecer el capital social y las comunidades de las comunidades de prácticas culturales, prácticas culturales, políticas, económicas y políticas, económicas y tecnológicas. tecnológicas.

7. “La educación superior 7. “La educación superior debe responder al reto que debe responder al reto que imponen los nativos imponen los nativos digitales que exigen el salto digitales que exigen el salto cualitativo desde la cualitativo desde la sociedad del conocimiento sociedad del conocimiento hacia una sociedad hacia una sociedad cuántica.”cuántica.”

8. Involucrar en el proceso a todos los 8. Involucrar en el proceso a todos los grupos políticos, sociales, culturales, grupos políticos, sociales, culturales, grupales individuales que imprimen grupales individuales que imprimen fuerzas favorables o desfavorables fuerzas favorables o desfavorables estas últimas impiden a veces o se estas últimas impiden a veces o se resisten al cambio.resisten al cambio.

9. Promover el uso de las nuevas 9. Promover el uso de las nuevas tecnologías de manera tecnologías de manera racional en pro de la racional en pro de la población población

10. Promover la igualdad y équida 10. Promover la igualdad y équida social para el acceso a la información social para el acceso a la información digital de manera eficaz y para el uso digital de manera eficaz y para el uso al que ha sido destinadaal que ha sido destinada“Por una Educación al Servicio del “Por una Educación al Servicio del pueblo”pueblo”