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Resumen de Contenidos del Curso

Resumen de contenidos

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Resumen de Contenidos básicos del curso Introducción a la Comunicación.

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Page 1: Resumen de contenidos

Resumen de Contenidos del Curso

Page 2: Resumen de contenidos

El OTRO es el tema de la ComunicaciónEl OTRO es el tema de la Comunicación

La relación con el Otro, su cercanía, su lejanía, su presencia, su ausencia

La relación con el Otro, su cercanía, su lejanía, su presencia, su ausencia

La omnipresencia del OtroRelaciones interpersonales y

medios de comunicación

La omnipresencia del OtroRelaciones interpersonales y

medios de comunicación

La posibilidad del fracaso de comunicarLa posibilidad del fracaso de comunicar

Page 3: Resumen de contenidos

DefinicionesDefiniciones

Siglo XII: Tener en común – CompartirSiglo XVI: Transmisión y Difusión – Las técnicas – La FunciónSiglo XII: Tener en común – CompartirSiglo XVI: Transmisión y Difusión – Las técnicas – La Función

Las nuevas tecnologías potencian el procesamiento de símbolos en todas las actividades

Las nuevas tecnologías potencian el procesamiento de símbolos en todas las actividades

Ecosistema comunicativoEcosistema comunicativo

Hegemonía de la Comunicación Visual

Vivimos en una cultura comunicacional, vivimos procesando símbolosVivimos en una cultura comunicacional, vivimos procesando símbolos

Page 4: Resumen de contenidos

Diálogo: conversación entre dos o más personas que alternativamente manifiestas sus ideas o afectos.

Debate: discusión, controversia, lucha, combate. Discusión en busca de avenencia.

En el diálogo prevalece el acuerdo, en el debate el enfrentamiento

Se dialoga con y del OTRO con el objetivo de COMPRENDERLO

Se debate para imponer la propia opinión, el propio argumento. Convencer y persuadir al OTRO.

El objetivo es desarmar con nuestro argumento el argumento del OTRO

Sin verdades definitivas, construye espacios de encuentro y tolerancia

Page 5: Resumen de contenidos

A dialogar se aprendeA dialogar se aprende

•Escuchar más que hablar. Reflexionar más que actuar

•Orientar las preguntas para la solución y no para el conflicto

•Intentar entender qué significan las ideas del Otro.

•Mantener la curiosidad y estar abierto a las ideas.

•Exponer las ideas propias no como las únicas.

•Explorar puntos de vista alternativos

•No prejuzgar al Otro

•Clarificar la opinión del Otro

•Escuchar de manera activa: interesarse por lo que dice el Otro y no solo por expresarme

Page 6: Resumen de contenidos

Escucha ActivaEscucha Activa

Focalizar la atención en el Otro.

Superar la importancia cultural de la expresión

No podemos todos solo querer ser escuchados

Voluntad de escuchar al OtroDistancia para entenderlo

Expresión no es sinónimo de Comunicación

Comunicar empieza por escuchar

Page 7: Resumen de contenidos

RECONOCIMIENTORECONOCIMIENTO

Si la comunicación solo es enfrentamiento y expresión propia, prevalece la fragmentación

Buscar el camino intermedio entre el Otro como instrumento, y el Otro invisibleBuscar el camino intermedio entre el Otro como instrumento, y el Otro invisible

Se requieren dos condiciones para encontrar ese camino

Alteridad: Soy un sujeto al reconocer al Otro

Entorno Democrático

Page 8: Resumen de contenidos

ASERTIVIDADASERTIVIDAD

Persona asertiva: la que afirma con certeza

Expresar adecuadamente:

•Sin distorsiones

•Sin ansiedad

•Coordinando lo verbal y no verbal

•Ser claro y directo

•Exponer lo propio sin agresividad, con confianza, con autoafirmación

Asertividad: al hecho de que en el momento del diálogo estemos seguros de nuestros argumentos y poder

expresarlos.

Asertividad: al hecho de que en el momento del diálogo estemos seguros de nuestros argumentos y poder

expresarlos.

Page 9: Resumen de contenidos

Modelo de la Comunicación

ESTÍMULOESTÍMULO RESPUESTARESPUESTA

EMISOREMISOREMISOREMISOR RECEPTORRECEPTORRECEPTORRECEPTOR

Page 10: Resumen de contenidos

Destinador

Encodificador

Destinatario

Decodificador

Canal

Ruido

Mensaje

Page 11: Resumen de contenidos

RECEPTORRECEPTORPRIMARIOPRIMARIO

Líder de OpiniónLíder de Opinión

RECEPTOR RECEPTOR SECUNDARIOSECUNDARIO

Modelo de Intermediarios

Page 12: Resumen de contenidos

Emisor Emisor Emisor Emisor ReceptorReceptorReceptorReceptor

DiferenciasIndividuales

DiferentesGruposSociales

DiferentesRelaciones

Sociales

DiferenciasIndividuales

DiferentesGruposSociales

DiferentesRelaciones

Sociales

Modelo Social

Se rompe la idea de individuos aisladosSe tienen en cuenta los diversos modos de la comunicación

Page 13: Resumen de contenidos

Industria CulturalIndustria Cultural(emisor)(emisor)

Comunicación ColectivaComunicación Colectiva(mensaje)(mensaje)

AlienaciónEl Hombre

sometido a los medios

Modelo Crítico

Page 14: Resumen de contenidos

SIGNOSIGNO

SIGNIFICANTE

SIGNIFICADO

EXPRESIÓN

CONTENIDO

PERCEPTIBLE

CONCEPTO

El signo para Saussure

El signo para Saussure

Page 15: Resumen de contenidos

El signo para PeirceEl signo para PeirceEl Signo como Representación Mental a través de la que se conoce la realidad

OBJETOEs la “porción” de la realidad a la que se accede a través del Signo. La Cosa

REPRESENTAMEN (signo)Es la representación de algo. El mundo simbólico. El aspecto del objeto que podemos conocer, nunca el objeto total

INTERPRETANTESe relaciona con los conocimientos y saberes de una persona o cultura. Factor particularEl representamen Bandera, se representa en cada persona de diferente manera.

Page 16: Resumen de contenidos

CaballoOBJETO REPRESENTAMEN

INTERPRETANTE

EjemploEl dibujo de un barco es un representamen que nos remite a un objeto (barco), y que nosotros explicamos según el interpretante (placer, aventura, trabajo…).

Page 17: Resumen de contenidos

LENGUA

HABLA

Social

Individual

Page 18: Resumen de contenidos

LENGUA es PODER

La lengua es poderosa cuando la sociedad que la habla es poderosa

La lengua que se estanca representa a una sociedad estancada

La lengua es una herramienta de conquista y poder

No es la cantidad de gente la que marca el poder de la lengua

Nivel 4: Lenguas Periféricas

Nivel 3: Lenguas Centrales

Nivel 2 Lenguas Supercentrales

Nivel 1 Lengua

Hipercentral

Sistema GravitacionalLingüístico

Nivel 4: Lenguas Periféricas

Nivel 3: Lenguas Centrales

Nivel 2 Lenguas Supercentrales

Nivel 1 Lengua

Hipercentral

Sistema GravitacionalLingüístico

El Inglés: Lengua Hipercentral

Page 19: Resumen de contenidos

La Publicidad sustenta a los Medios

La Publicidad sustenta a los Medios

El objetivo de todo medio es comercial

Coinciden en tener contacto con un medio.

Múltiples y Fragmentadas

AUDIENCIAAudiencia Pequeñas

yAudiencias Masivas

Medios Temáticos y

Medios Generalistas

Page 20: Resumen de contenidos

•Simple

•Emotivo

•Rápido

•Efímero

•Esquemático

•Pre-elaborados: Sin espacio para la reflexión

El Mensaje de la TV Generalista

El Mensaje de la TV Generalista

Page 21: Resumen de contenidos

Los medios y la realidadLos medios y la realidad

Los medios median entre realidad y audiencia

Recortan la realidad

Construyen la realidad

Construyen significado en las audiencias

Page 22: Resumen de contenidos

TEXTOS VISUALESTEXTOS VISUALES

ImagenImagen

No significa nada por sí misma

Significa cuando alguien se pregunta por ella

El LectorEl Lector

Competencia visual.Manejo de códigos visuales

Page 23: Resumen de contenidos

Estructura de la ImagenEstructura de la Imagen

Sustancia de la Expresión

Sustancia de la Expresión

El factor de la luzContraste

Relación superficie cuadro/figura

EscalaEscala

Page 24: Resumen de contenidos

Enfoques en el EspacioEnfoques en el Espacio

Composición de la imagen

•Frontalidad: objetividad•Horizontalidad: reposo, equilibrio•Perspectiva: profundidad•Verticalidad: superioridad/inferioridad•Inclinación: movimiento