Tipos de investigacin social1. Introduccin:Alguna de las caractersticas de la investigacin social es que es compleja, diversa. Hay dos grandes formas de hacer investigacin, y las investigaciones actuales se encuentran en alguna de esas. Estas son la cuantitativa y la cualitativa. Paradigmas, metodologas y mtodos.

a) Definiciones

Un paradigma es un conjunto de proposiciones que explica cmo es percibido el mundo; contiene una cosmovisin, una manera de diluir la complejidad del mundo real, dicindoles a los investigadores y cientficos sociales qu es importante, qu es legtimo y qu es razonable.

Una metodologa es un modelo que conlleva principios tericos as como un marco que provee pautas acerca de cmo se debe llevar a cabo la investigacin en el contexto de un paradigma particular. En simple trminos, una metodologa traduce los principios de un paradigma al lenguaje investigativo, y muestra como el mundo puede ser explicado, manejado, abordado o estudiado. Los mtodos refieren a las herramientas o instrumentos utilizados por los investigadores para reunir evidencia emprica o para analizar datos.

b) Paradigmas

Un paradigma es un conjunto de creencias, valores y tcnicas compartidas por miembros de una comunidad cientfica, y cuyos actos, tal como un mapa o gua, dictan el tipo de problemas que los cientficos deben tratar y los tipos de explicaciones que son aceptables.

Para el primer grupo, la fenomenologa, el interaccionismo simblico, el existencialismo, el marxismo, el feminismo, el postmodernismo, la etnografa, la hermenutica, la sociolinguistica, etc. Son paradigmas; para el segundo grupo, los paradigmas son dos: a saber, el positivista y el postpositivista.

La referencia se har en torno a los tres mayores paradigmas el positivista, el interpretativo y el crtico los cuales tambin sern empleados como el contexto en el que mtodos y metodologas son usualmente discutidos y usados.

Tabla 2.1 / principales paradigmas en las ciencias sociales:

PositivistaInterpretativoCrtico

-Positivismo-Neopositivismo- Positivismo metodolgico-Positivismo lgico

-Interaccionismo simblico-Fenomenologa-Etnometodologa-Hermeneutica-Psicoanlisis-Etnologa-Etnografa-Sociolingstica -Sociologa crtica- Conflicto escolar del pensamiento-Marxismo-Feminismo

c) Metodologas

En primer lugar, la metodologa es definida en al menos dos maneras. En una, la metodologa es idntica al modelo de investigacin utilizado por un investigador en un proyecto particular, incluyendo conocimiento bsico relacionado con el tema y los mtodos de investigacin en cuestin y el marco empleado en un contexto particular. En este sentido, toda investigacin tiene una metodologa diferente, y todo investigador emplea su metodologa, la cual puede variar de estudio a estudio. Pero segn esta definicin, parecera que hay tantas metodologas como hay proyectos, ya que la mayora de proyectos son nicos en naturaleza y enfoque. Tiendo a percibir esto como un modelo de investigacin ms que como metodologa.

Otra definicin, relaciona la naturaleza de la metodologa con un contexto terico y ms abstracto, y percibe este en conjuncin con distintos principios unidimensionales, mutualmente exclusivos y tericos. Aqu, una metodologa ofrece a la investigacin principios que estn relacionados cercanamente con distintos paradigmas traducidos claramente y acertadamente, bajo directrices en prcticas investigativas aceptables.

d) Mtodos

Los mtodos son herramientas de generacin y anlisis de datos. Prcticamente, son herramientas del oficio para los cientficos sociales y son escogidos con base a criterios relacionados con o incluso dictados por los principales elementos de la metodologa en la cual estn inscritos, tales como la percepcin de la realidad, definicin de la ciencia, percepcin de los seres humanos, propsito de la investigacin, tipo de unidades de investigacin, etc.

Los mtodos son obviamente diferentes de las metodologas. Literalmente, la metodologa significa la ciencia de los mtodos (mtodo+loga) y contiene los estndares y principios utilizados para guiar la estructura, el proceso y el uso de mtodos, segn las indicaciones del paradigma subyacente.

En sentido, los mtodos son a-tericos y a-metodolgicos (significado independiente de la metodologa). Entrevista, como por ejemplo, la observacin, experimentos, anlisis de contenidos, etc. Pueden ser usados en cualquier tipo de metodologa, y servir para cualquier propsito de investigacin. Los mismos mtodos pueden ser usados en el contexto de diferentes metodologas, y la misma metodologa puede emplear diferentes mtodos.

No obstante, aunque en general los mtodos son a-metodolgicos, su contenido, estructura y procesos son dictados por la metodologa subyacente. Los mtodos nunca han sido ni deben ser utilizados como criterio para determinar el tipo de metodologa sin considerar factores relacionaos con su propsito, estructura, proceso, tipos de anlisis y otros factores similares.

2. Perspectivas tericas

a) Perspectivas dominantes que han influenciado la estructura, proceso y direccin de la investigacin socia.

La perspectiva positivista El positivismo es la teora ms antigua en las ciencias sociales. Como teora el positivismo parece estar descuidado, como base de la metodologa es an influyente. El positivismo est vinculado con el trabajo de A. Comte y E. Durkheim y fue expandido luego por (Ej: positivismo lgico, positivismo metodolgico o neopositivismo) o de otra escuela de pensamiento (Ej: funcionalismo y teora del intercambio).

Perspectiva interpretativa La ciencia social interpretativa refiere a los trabajos de Giovanni Batista Vico , Dilthey y en su mayora a Weber (1864-1920); y su nfasis en verstehen, que es, la comprensin emptica del comportamiento humano. Igualmente significativa es la contribucin del interaccionismo simblico, la fenomenologa, la etnometodologa y la hermenutica.

Perspectiva crtica La ciencia social crtica fue desarrollada a partir del trabajo de Karl Marx y los tericos crticos y feministas, y aunque fue originalmente desarrollada en la segunda mitad del siglo diecinueve, se volvi ampliamente aceptada en las ciencias sociales y especialmente en la sociologa despus de la Segunda Guerra Mundial. La columna vertebral terica de la perspectiva crtica es una combinacin de la teora del conflicto, la sociologa crtica y el Marxismo y el feminismo.

b) Percepcin de la realidad

La realidad es percibida en trminos de 3 persepctivas:El positivismo : que define la realidad como todo lo que puede ser percibido a travs de los sentidos; existe independientemente de la consciencia humana y es objetiva.La perspectiva interpretativa: Cree que la realidad no est ah afuera sino en la mente de las personas, es experimentada internamente y socialmente construda. La realidad es subjetiva.La perspectiva crtica: La realidad es creada no por la naturaleza sino por la gente. Las personas lavan el cerebro a otra para que piensen lo que quieren que piensen. La realidad es construida para servir a las necesidades. Lo que parece ser no es la realidad.Feministas: la realidad es vista como dominada por la visin masculina y sus intereses, que trabajan en contra de los intereses de la mujer.

c) Percepcin de los seres humanos

Positivismo: Los seres humanos son individuos racionales gobernados por leyes, su comportamiento es aprendido a travs de la observacin. El mundo es no determinstico, las causas producen efectos bajo ciertas condiciones y las predicciones puede ser limitadas por la ocurrencia de esas condiciones. Interpretativa: Los humanos ocupan una posicin central; los significados subjetivos, patrones y regularidades del comportamiento emergen como resultado de convenciones sociales.Crtica: los humanos tienen un gran potencial para la creatividad y el ajuste. Estn restringidos y presionados por factores sociales.

d) Naturaleza de la ciencia

Positivismo: la ciencia est basada en reglas y procedimientos estrictos, diferentes de la especulacin y el sentido comn. Es inadecuada para estudiar la realidad social. La ciencia es deductiva, nomottica (est basada en leyes universales que son usadas para explicar eventos sociales concretos y sus relaciones.Interpretativa: La base para explicar la vida social y los eventos sociales y para entender la gente es la ciencia del sentido comn. El enfoque utilizado es el inductivo, la ciencia es ideogrfica (presenta la realidad simblicamente en una forma descriptiva.Crtica: ven la gente como creadores de su destino. Los investigadores no slo estudian la realidad, tambin actan en ella.

E) propsito de la investigacin social

Positivismo: la investigacin es una herramienta para estudiar eventos sociales y aprender de ellos y sus interconexiones, de tal manera que leyes causales pueden ser descubiertas, explicadas y documentadas.Interpretativa: Lo importante ac no son las acciones sociales observables sino ms el significado subjetivo de aqullas acciones.Crtica: ve en la investigacin social las metas para remover falsas creencias e ideas sobre la sociedad,

4. Perspectivas y metodologas

Las perspectivas comparten principios comunes. Como resultado de las similaridades y diferencias en la naturaleza y principios de varias perspectivas, han emergido dos grandes metodologas; la cuantitativa y la cualitativa. Una tercera, la crtica, no ha sido totalmente aceptada.

5. Metodologa cuantitativa.

a. Antecedentes histricos

Est basada en la filosofa positivista o neopositvista. -La realidad es objetiva, y consiste en impresiones sensoriales, slo hay una realidad.-Los seres humanos estn determinados por el mundo social de la misma manera que el mundo natural lo est por leyes.- Est establecido para proporcionar una orientacin objetiva, un procedimiento sistemtico, que permite a los cientficos llegar a una teora libre de enfoques vagos y pensamientos especulativos.

6. Metodologa cualitativa

Asume que el mundo social es siempre una creacin humana, no un descubrimiento. La ciencia interpretativa intenta capturar la realidad tal como es vista y experimentada por las personas.Intenta aproximarse a la realidad sin ideas preconcebidas o modelos preestructurados. Su objetivos es entender a la gente, no medirla.

LOS 6 DOMINIOS DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

1. El dominio humano ecolgico; patrones de comportamiento; emplea tcnicas de observacin2. El dominio de la psicologa ecolgica; relaciones entre la gente y el entorno.3. El holstico-etnogrfico; cultura y sus efectos en la gente; observacin participativa.4. El antropolgico cognitivo; perspectivas de la gente organizadas en esquemas y categoras de significados; entrevista a profundidad.5. El etnogrfico o comunicativo: relacionado con la lingstica; interaccin verbal y no verbal.6. El interaccionismo simblico; como la gente construye el sentido del mundo y asigna significados.

Fenomenologa: sugiere que las personas son creadoras activas de su mundo y tienen una consciencia que les comunica experiencias y conocimiento. Aunque admite un mundo objetivo, este es experimentado slo a travs de la consciencia.Hermeneutica: es una tcnica especial basada en la interpretacin de los textos. Arte de traducir. Su punto central es el entendimiento.

Interaccionismo simblico: El mundo social est expresado a travs de smbolos. El lenguaje es el sistema simblico ms importante. La vida social es formada y mantenida por el significado adjunto a l por la interaccin de la gente. La capacidad de pensar est marcada por la interaccin social.

Principios de la metodologa cualitativa

1. Abertura: su percepcin y enfoque est abierto en todos los apectos.2. La investigacin como comunicacin: entre el investigador y el participante.3. El proceso de la investigacin y su objeto: la realidad es creada y explicada en la interaccin.4. Reflexividad del objeto y el anlisis: El significado de un objeto es entendido a travs de la referencia a su contexto social o simblico.5. Explicacin: la investigacin cualitativa explica claramente como los participantes deben ser abordados.6. Felxibilidad: Los mtodos son flexibles y pueden cambiar durante su ejecucin.