REPUBBLICA ITALIANA – REGIONE SICILIANAISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE

“ETTORE MAJORANA” TROINA

PROGETTO PON D-1-FSE-2011-774

La LIM in aula

Santo Filippo Vinci vsf@live.it

noteinformatiche.jimdo.com

Cos’è una LIM?LavagnaInterattivaMultimediale

- scrivere- gestire immagini- riprodurre file video- consultare risorse web

1991, Gran Bretagna

Impiego a scopo formativo:- apprendimento multimediale- partecipazione interattiva- convoglia l’attenzione- salva i percorsi didattici- attività collaborative e laboratoriali- interrogazioni e presentazione elaborati- vicino al linguaggio delle nuove generazioni

Come si presenta?Il kit di base:

videoproiettore

PC

LIM

Come si presenta?Le modalità di proiezione:

RetroproiezioneProiezione frontale

Vantaggi:Dimensioni lavagna illimitateSvantaggi:Effetto cono d’ombra (proiezione dall’alto)

Vantaggi:Nessun cono d’ombra (massima qualità)Svantaggi:Costo elevatoIngombro (peso/volume) elevato

Come si presenta?La superficie:

Modalità PennarelloModalità Touchscreen

Il sistema è in grado di rilevare il contattodelle dita con lo schermo, ad es. attraversol’interruzione di fasci di luce (infrarossi)orizzontali e verticali

La più utilizzata!!!Penna elettronica / mousescrivere, correggere, evidenziare, …lanciare applicazioni, trascinare icone, …

pannello bianco interattivo

Come si presenta?Il setting:

Disposizione dei banchi:Collocazione ottimale:

- posizionamento/installazione a muro- spazio adeguato davanti- montaggio proiettore dall’alto- collocazione PC sulla cattedra

A ferro di cavallo, per favorirel’interazione col gruppo, coicompagni e l’insegnante

Come si presenta?Le tecnologie:

Analogico-resistiva:

Elettromagnetica:

- elevata risoluzione- effettuare annotazioni con precisione- elevata velocità di traccia- superficie resistente e duratura

A triangolazione (ottiche/infrarossi e laser):

- ottima velocità di risposta(in modalità touchscreen)- possibilità di funzionareanche senza proiettore- robustezza superiorealle altre due tipologie- discreta qualità di risoluzionee sensibilità al tocco

- buona velocità di rispostain modalità interattiva- ottimo grado di risoluzionee sensibilità al tocco- basso grado di robustezza

Come si usa?Installare la lavagna:

Collegamento:Posizionamento:

- LIM a muro/piedistallo,accanto alla cattedra, lontanodal sole, altezza adeguata- proiettore a parete / in alto(per evitare cono d’ombra)- PC sulla cattedra, vicino LIM

AccensioneCalibrazione

Avvio del software- cavo seriale/USB (LIMPC)- cavo VGA (PCproiettore)- cavi di alimentazione

Come si usa?Scrivere:

Scrivere testo a mano libera:Digitare testo:

con tastierino virtuale(Onscreen Keyboard)

Riconoscimento testoinserito a mano libera

Mediante apposite penne epennarelli in vari colori, formati,dimensioni, trasparenze, rilievi, …

Come si usa?Gestire immagini:

Inserire forme e figuregeometriche:

Inserire immagini:

- aggiungere immagine presada una “galleria di immagini”- aprire pagina con immagine- ricerca mediante parole chiave

Catturare un’immagine:

Tramite pennarelloe barra degli strumenti:linea, rettangolo, ellisse

il linguaggio visivo riveste un ruolo di primaria importanza

L’intera schermatao parte di essa

Come si usa?Usare file video e risorse web:

Mostrare video erisorse audio:

Usare risorse web:

Collegamento con fili o wirelessRealizzare percorsi ipermediali

- avviare browser- salvare collegamenti di interesse- aggiungere etichette ai collegamenti

Registrare e salvarela lezione interattiva:

… opportunamenteintegrati nella lezione… risorse costruitedagli alunni

stile di apprendimento a cui i nuovi mediastanno abituando le nuove generazioni

Registratore virtualedi immagini e suoni

Come si usa?Tenere videoconferenze:

LIM + sistema di videoconferenza = uso collaborativo a distanzaCondivisione a distanza della superficie della lavagnaAmbiente di apprendimento “esteso” con interazione docenti/alunniLezioni a distanza in scuole isolate geograficamente (aree svantaggiate)

Gli AccessoriTavoletta interattiva: Lato docente: muoversi liberamente

Lato alunno: interagire con la lezioneCollegamento Bluetooth

Gli AccessoriTelecomando interattivo: Tastierino come cellulare

Interagire con la lezione: digitare testo (SMS), rispondere ai quiz, …Tecnologia a Radio Frequenza (RF)

Gli AccessoriRisponditore: Consente di identificarsi, rispondere a questionari e salvare i dati

in un “registro elettronico” per una immediata valutazione (feedback)Tecnologia a Infrarossi/Wireless

Gli AccessoriPenna/Pennarello digitale:

Il più usato“Ergonomia” notaMulticolore e MultiformaMouse/Touchscreen

Gli AccessoriSupporti per l’installazione:

Staffe per montaggioa parete/soffitto

Piedistalloda tavolo/pavimento