REPORTEINFORMATIVO

Enero 10 de 2014

Edicin Especial

REPORTEINFORMATIVO

Inducciones I-Semestre 2014

Bienvenidos a la UAM

Contenido

* Saludo a los nuevos estudiantes, 3

Dr. Gabriel Cadena Gmez

* Cuatro Decisiones de Calidad,

Alberto Cardona Aguirre 5

* Lunes 13 de enero 6

*Actividades 7

* Martes 14 de enero 8

* Maana Deportiva UAM 9

* Nuestros padres y estudiantes se expresan 10

* Argentina en la UAM 11

* Bienvenida de Representantes Estudiantiles 11

Saludo a los nuevos estudiantesDr. Gabriel Cadena Gmez, rector de la UAM

Dr. Gabriel Cadena Gmez, rector de la UAM.

Hemos iniciado un nuevo ao acadmico. Bienvenidos todos: estudiantes, profesores, empleados, directivos de nuestra Universidad.

Queremos manifestarles que este ao estar lleno de realizaciones y logros en los cuales estamos comprometidos todos los miem-bros de nuestra comunidad acadmica. La autoevaluacin, con fines de acreditacin institucional, es un objetivo en el cual he-mos estado trabajando en los ltimos aos. Para lograrlo, hemos realizado las tareas de acuerdo con el anlisis participativo de nuestras fortalezas y debilidades que se de-ben mantener y subsanar respectivamente. Las estadsticas nos muestran los resultados del gran esfuerzo de profesores y la institu-cin para mejorar la calidad de los progra-mas, tanto de pregrado como de posgrado. En el ao 2005, la Universidad contaba con 55 profesores con ttulo de Maestra y 6 con ttulo de Doctorado. Actualmente, contamos con 122 profesores con ttulo de Maestra, 33 con Especializacin y 27 con ttulo de Docto-rado. El 48% de nuestros profesores estn vin-culados en la modalidad de tiempo completo y el 24% de medio tiempo. Esto ha permitido el mejoramiento de la calidad acadmica de nuestros programas y el reconocimiento por parte del Ministerio de Educacin Nacional de los programas acreditados por su calidad.

Hemos reforzado las actividades de investi-gacin con la definicin de la poltica de in-vestigacin, as como el seguimiento a las propuestas de los grupos de investigacin de la Universidad y dndole todo el apoyo a las iniciativas de participacin en convocato-rias de Colciencias y de los recursos de re-galas para ciencia, tecnologa e innovacin.

Gabriel Cadena Gmez

http://www.4shared.com/mp3/0HO8QAaQba/Dr_Gabriel_Cadena_Gmez_Inducci.html?

Para escuchar el discurso de la Ceremonia de Inducciones del Dr. Gabriel Cadena Gmez, visite el siguiente link:

La Universidad es propietaria de una patente, resultado de la investigacin de sus pro-fesores y adems iniciar el Doctorado en Ciencias Cognitivas en el presente ao. La existencia de 11 Maestras y el Doctorado, seguir fortaleciendo la investigacin que de otra parte ha sido apoyada con la am-pliacin y dotacin de laboratorios que sir-ven para las prcticas acadmicas y para la realizacin de proyectos cientficos.

De otra parte, este ao el Programa ONDAS de Colciencias que administra la UAM conjun-tamente con FUNDECA, lograr cubrir todo el Departamento, gracias a los recursos de rega-las con el apoyo de la Gobernacin de Caldas.

En materia de infraestructura, esperamos consolidar el campus universitario con la entrega del nuevo edificio Fundadores de la UAM, en cuya construccin la Univer-sidad est invirtiendo importantes recur-sos propios y que cuenta con el apoyo cre-diticio de FINDETER para su construccin.

Este edificio de cinco pisos y ms de seis mil metros cuadrados estar al ser-vicio de estudiantes y profesores en el segundo semestre del presente ao. All no solo tendremos un auditorio para 300 personas, sino tambin cuatro aulas tipo torren que pondrn a la UAM a la altura de las mejores universidades para permitir el encuentro acadmico para la enseanza-aprendizaje, de acuerdo con los estndares pedaggicos internacionales.

Tambin albergar, 12 aulas de clase, 12 salas de cmputo y las oficinas para la atencin de estudiantes y pblico en general. Este edifi-cio ha sido planeado con todos los requisitos exigidos por las normas internacionales que

incluye la adopcin de tecnologa antissmica para favorecer la seguridad de las personas que lo utilicen. Este ser el segundo edificio construido en Colombia usando esta tecnolo-ga que incluye la instalacin de aisladores y deslizadores, diseados por la firma america-na Dynamic Isolation Systems, en cada una de las columnas que constituyen su estructura.

Con la construccin de este nuevo edificio, la UAM liberar, reas que actualmente es-tn ocupadas por aulas construidas en ma-dera, para dedicarlas a que se conviertan en el parque central de la Universidad, un rea verde, dotada de servicios ambienta-les para que sirva de lugar central del cam-pus en donde se encuentren los miembros de la comunidad acadmica y sirva ade-ms como una contribucin al mejora-miento del medio ambiente de Manizales.Todas estas obras le darn a nuestro campus un ambiente agradable, esttico y atractivo para que todos podamos disfrutarlo y favo-recer las actividades intelectuales y cultura-les propias de una Universidad de calidad.

Esperamos que estos esfuerzos de mejora-miento continuo de la Universidad Autnoma de Manizales, sigan teniendo el apoyo de pro-fesores, estudiantes, graduados y toda la socie-dad regional. Entre todos lograremos el gran objetivo que nos favorecer positivamente, especialmente a los estudiantes, de lograr la acreditacin institucional en el presente ao.

Bienvenidos.

R e c t o r

Cuatro decisiones de CalidadLo ms importante que podemos y debemos hacer en la vida es tomar decisiones de cali-dad y esto adems es ser competitivo. A los estudiantes de primer semestre de la UAM les propongo tomar decisiones de calidad en cuatro campos vitales de la vida universitaria:

PRIMERO: PROMEDIO E INGLS.

Luchar para obtener desde el primer semes-tre un promedio acadmico superior a cuatro y un alto nivel de ingls. Solo estudiantes y profesionales con estas dos condiciones po-drn acceder a pasantas internacionales, es-tudios de maestra y doctorado, becas, mejo-res oportunidades laborales y una excelente vida profesional. Si el promedio no comienza a construirse desde el primer da de la vida uni-versitaria, ser matemticamente imposible obtenerlo en los ltimos semestres. Lo mismo el ingls. Hacerlo es una decisin de calidad.

SEGUNDO: AMIGOS.

Seleccione amigos y amigas que le aporten positivamente a su crecimiento como univer-sitario UAM. Si los seleccionados no le apor-tan, ni usted les aporta, no est tomando una decisin de calidad. Est decisin es vlida para los noviazgos.

TERCERO: PADRES DE FAMILIA.

Tomar la decisin de mejorar al mximo la relacin con los padres de familia, ellos lo se-guirn siendo hasta la eternidad. Entrelos de sus promedios, de sus amigos, de sus novias y novios, de sus aciertos y desaciertos aca-dmicos, de su vida universitaria en la UAM. Converse con ellos.

Para estudiantes de primer semestre:

CUARTO: ENCARRETE.

Es indiscutible que su propsito central en la UAM es estudiar, pero la vida es ms que tener una profesin. Aproveche la vida en la universidad y encarrtese con algo que le apasione en el campo deportivo, artstico o en los grupos sociales de la Universidad. Le complementarn la vida como estudiante y posteriormente como profesional, esto lo en-cuentra en la Direccin de Desarrollo Huma-no y Bienestar.

Dr. Alberto Cardona Aguirre, director Desarrollo Humano y Bienestar de la UAM

Alberto Cardona Aguirre

Bienvenida Padres de Familia

Grupo Musical UAM

Bienvenida Representantes Estudiantiles

Directivos y Coordinadores de Programa

Coro UAM

Presentacin Proyecto de Permanencia

Los estudiantes opinan Orgullo por los smbolos

patrios

La Red de Familias UAM, invit a los padres de familia a hacerse miembros activos de nuestra universidad, para juntos caminar en pro de un mejor ambiente para el aprendizaje de las futuras generacio-nes. Bienvenida Red de

Familias

Lunes 13 de enero

Recorrido por las instalaciones de la UAM

Actividad Estudiantes Forneos Bienvenida Jornada Nocturna

Baile al ritmo de la Chirimia UAM

Avatar Regin Pacfica

Actividades

Martes 14 de enero Jornada de Integracin

Estudiantes nuevos Campus UAM La Florida

Maana Deportiva UAM

Estacin 2 - Voleibol Estacin 3 - Saltar cuerda

Estacin 1 - Tablas

Estacin 4 - Sacos

Estacin 5 - Cuerda

Estacin 6 - Bombas

Escog esta carrera

porque me encan-ta la salud y creo que es una buena eleccin para el

futuro.

Elva Granados, madre de Johan Sebastin Aguirre, estudiante de I semestre de Ciencia Poltica, manifest:

Nuestros padres y estudiantes se expresan

Johan Sebastin Aguirre y Elva Granados

Luz Mary Loaiza Castrilln y Mara Alejandra Grajales

Juan Pablo Ros, Lilliana Carmona y Germn Ros

Luz Mary Castrilln, ma-dre de Mara Alejandra Grajales, estudiante de I semestre de Ingeniera Biomdica, puntualiz:

Resalto de la UAM las oportunidades en la parte econ-

mica que le brindan a los estudiantes para estudiar su carrera. Ir de la mano con mi hijo

para ayudarlo en lo que necesite

Quiero estar enterada de todos los programas que la universidad nos

brinda para aprove-charlos al mximo

Liliana Carmona, madre de Juan Pablo Ros, es-tudiante de I semestre de Ingeniera Mecnica, dijo:

Le brindaremos apoyo incondicional a nuestro hijo y estaremos muy pen-

dientes de su proceso acadmico. En la UAM encontramos todo lo que necesi-tamos al proporcionarnos acompaa-

miento a las familias

Mara Camila Amador Giraldo, estudiante de I semestre de

Odontologa.

Daniela Gartner Valencia y Melisa Durn Ramrez, estudiantes de I semestre de Ingeniera Biomdica.

No hay muchos graduados de Ingeniera Bio-mdica, eso hace que el campo de accin sea amplo y al finalizar la carrera contemos con

buenas opciones de trabajo

Sentimos gran alegra al ver nuestra universidad crecer en todos sus aspectos acadmicos, y ms satisfaccin en identificar que todos los estudiantes, directivos y dems personas que integran nuestro hogar acadmico, cultivamos nuevas semillas que son entregadas a ustedes, nuestros nuevos integrantes de la UAM. Aqu recogemos nuevos conocimientos, que si son sembrados con empeo darn como frutos: liderazgo e integralidad, que se vern reflejados en un vocabulario amplio y respetuoso, en la autonoma y responsabilidad en la toma de decisiones, y participacin cons-tructiva para mejorar las condiciones de nuestro pas.Como se les expres en las inducciones, nuestra universidad cuenta con amplia gama de oportunidades para enriquecer nuestra vida, como el deporte y la cultura, aprovechen estos espacios, squenle jugo a la universidad.Seamos voceros de nuestros valores institucionales como la au-tonoma, honestidad, respeto, solidaridad, criticidad y excelencia. Construyamos puentes directos y firmes para que no solo los apli-quemos en nuestra vida cotidiana, tambin en nuestra vida laboral.

Bienvenida de Representantes Estudiantiles ante el Consejo

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Dos estudiantes argentinos arribaron a la UAM, para tener una experiencia cultural, acadmica y personal.

Mara de la Paz Bidauri y Rodrigo Baudagna, son es-tudiantes argentinos que llegaron a la UAM, gracias a los convenios entre las universidades.

Rodrigo Baudagna estudiante de VII semestre de Letras en la Universidad Nacional de Ro Cuarto, ubicada en la provincia de Crdoba - Argentina y Mara de la Paz Bidauri y Paz, como comnmen-te le gusta que la nombren, estudia Licenciatura en Sociologa y Profesorado en Francs en la Universi-dad Nacional de la Plata.

Ambos llegaron fascinados con los paisajes y la vegetacin exuberante que posee nuestro pas; de Manizales resaltan su gente clida y las em-pinadas lomas que en Argentina son escasas.

Paz y Rodrigo durante su estada en la UAM, optarn por materias de Ciencia Poltica como: Antropologa Poltica y Sociologa Poltica.

Seguimos dando pasos internacionales:

Argentina en la UAM

Rodrigo Baudagna y Mara de la Paz Bidauri

Bienvenidos a la UAM su nueva casa del conocimiento!

Agradecemos mucho todos los comentarios y sugerencias

comunicacionesuam@autonoma.edu.codcardenas@autonoma.edu.co

Telfono 8727272 Ext 155

Desarrollo Humano

Unidad de ComunicacionesCoordinadora:

Diana Marcela Crdenas Garca

Colaboradora:Natalia Arias Gonzlez

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