1matemáticos

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9 789504 656937

ISBN 978-950-46-5693-7

matemáticos

Entre acrobacias, piruetas y aplausos salen a la pista:

• Escenas y juegos para TRABAJAR CON OTROS.

• Páginas especiales para darle OTRA VUELTA

a lo aprendido con nuevos recursos.

• DESAFÍOS matemáticos.

• REPASOS.

• MATERIAL CONCRETO recortable.

• Billetes y monedas.

• Cuadro de números. PARA TODOS LOS DÍAS

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DE APRENDIZAJES PRIORIT

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“Números en el museo” ............................................................................................4¡Cuántos animales! ......................................................................................................6Números en el aula .................................................................................................... 7Tantos como indica el dado ................................................................................... 8¿Cuántos hay? ...............................................................................................................9Y el número es… ........................................................................................................10Veo, veo… ..................................................................................................................... 11OTRA VUELTA ............................................................... 12DESAFÍO MATEMÁTICO ................................................................................... 14PASEN Y REPASEN ..................................................................................... 15Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios• Identifi car regularidades del sistema de numeración en contextos

signifi cativos para leer, escribir y comparar números naturales de hasta 3 cifras. • Dibujar e interpretar en forma oral y gráfica las posiciones de objetos y personas.

“Números en la biblioteca” ......................................................................................16Números subacuáticos ............................................................................................. 18Números en el cumple ............................................................................................19Problemas con los útiles....................................................................................... 20Hecho a medida ...................................................................................................... 22Cálculos precisos .................................................................................................... 23OTRA VUELTA .............................................................. 24DESAFÍO MATEMÁTICO .................................................................................. 26PASEN Y REPASEN .................................................................................... 27Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios• Identifi car regularidades dei sistema de numeración en contextos

signifi cativos para leer, escribir y comparar números naturales de hasta 3 cifras. • Comparar y medir longitudes, utilizando unidades de medidas no convencionales. • Resolver situaciones del campo aditivo que involucran sumar y restar en situaciones que requieran unir, agregar, juntar, reunir, ganar, perder, separar, quitar, avanzar, retroceder, comparar o

encontrar complementos.

“Una tarde de juegos” .............................................................................................28Nombrar los números ............................................................................................ 30Campeones del cálculo ............................................................................................31De lado a lado ............................................................................................................32¡A armar fi guras! ....................................................................................................... 33Un diente menos...................................................................................................... 34OTRA VUELTA .............................................................. 36DESAFÍO MATEMÁTICO ...................................................................................38PASEN Y REPASEN .....................................................................................39Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios• Identifi car regularidades del sistema de numeración en contextos

signifi cativos para leer, escribir y comparar números naturales de hasta 3 cifras.

matemáticos es un libro con muchas

actividades lúdicas que te invitan

a aprender desde la perspectiva de los Indicadores

de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios

de Matemática (IPAP).

VAMOS QUE YA COMIENZA LA FUNCIÓN...

¡NO TE PIERDAS TODO LO QUE TENEMOS PARA VOS!

Escenas y juegos con situaciones matemáticas

de la vida cotidiana.

Propuestas para divertite usando billetes, monedas, cuadro

de números, cartas y otros recortables.

DESAFÍOS MATEMÁTICOS para poner a prueba

tus capacidades y habilidades.

Páginas especiales que te invitan a dar

OTRA VUELTA usando material concreto.

Al final de cada capítulo te proponemos que vos y tus

compañeros PASEN Y REPASEN para recordar lo que aprendieron

y usarlo todos los días.

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Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios• Identifi car regularidades del sistema de numeración en contextos

signifi cativos para leer, escribir y comparar números naturales de hasta 3 cifras. • Resolver situaciones del campo aditivo (suma y resta) y dei campo

multiplicativo (multiplicaclones y divisiones) con distintos signifi cados• Realizar cálculos de dobles, y mitades.• Dibujar e interpretar en forma oral y gráfi ca las posiciones y trayectos de objetos y personas.

“Tres en línea” ............................................................................................................76Números, a sus puestos..........................................................................................78Recalculando ..............................................................................................................79¿Cuál me sirve? .......................................................................................................... 80Resolver problemas ..................................................................................................81Cuerpos geométricos .............................................................................................82OTRA VUELTA .............................................................. 84DESAFÍO MATEMÁTICO ...................................................................................86PASEN Y REPASEN ..................................................................................... 87Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios• Identifi car regularidades dei sistema de numeración en contextos

signifi cativos y comprender el valor posicional de las cifras para leer, escribir y comparar números naturales de hasta 3 cifras.

• Registrar y organizar datos en listas y tablas a partir de distintas informaciones.

• Resolver situaciones del campo aditivo que involucran sumar y restar en situaciones que requieran unir, agregar, juntar, reunir,

ganar, perder, separar, quitar, avanzar, retroceder, comparar o encontrar complementos.

• Describir y comparar caracteristicas de modelos de cuerpos geométricos (número de caras, de aristas o de vértices).

“Matemática en vacaciones” .................................................................................88Tareas encuadradas ................................................................................................ 90El que parte y reparte… ..........................................................................................92La receta de la abu ................................................................................................. 93Amigos en problemas ............................................................................................ 94OTRA VUELTA .............................................................. 96DESAFÍO MATEMÁTICO ...................................................................................98PASEN Y REPASEN .....................................................................................99Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios• Registrar y organizar datos en listas y tablas a partir de distintas

informaciones.• Resolver situaciones del campo aditivo (suma y resta) y dei campo

multiplicativo (multiplicaclones y divisiones) con distintos signifi cados. • Comparar y medir capacidades utilizando unidades de medidas no

convencionales.

Billetes y monedas ............................................................................. 101Material concreto .............................................................................. 105Cuadro de números ............................................................................. 111

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• Resolver situaciones del campo aditivo que involucran sumar y restar en situaciones que requieran unir, agregar, juntar, reunir,

ganar, perder, separar, quitar, avanzar, retroceder, comparar o encontrar complementos.

• Describir y comparar características de modelos de fi guras planas (número de lados, de vértices, bordes curvos o rectos).

• Registrar y organizar datos en listas y tablas a partir de distintas informaciones.

“El juego de los cálculos” ...................................................................................... 40Cálculos que ya sé ....................................................................................................42Cálculos nuevos ........................................................................................................ 43Días de calendario ................................................................................................... 44Estimar resultados ................................................................................................... 46OTRA VUELTA .............................................................. 48DESAFÍO MATEMÁTICO ...................................................................................50PASEN Y REPASEN ...............................................................................51Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios• Resolver situaciones del campo aditivo que involucran sumar y restar en situaciones que requieran unir, agregar, juntar, reunir,

ganar, perder, separar, quitar, avanzar, retroceder, comparar o encontrar complementos.

• Usar el calendario para ubicarse en el tiempo y determinar duraciones.• Registrar y organizar datos en listas y tablas a partir de distintas

informaciones.

“Un castillo interactivo” ............................................................................................52Números a la venta ..................................................................................................54Cálculos atinados ......................................................................................................55Granjero en problemas ...........................................................................................56Pesos pesados ...........................................................................................................57Para el escritorio .......................................................................................................58OTRA VUELTA ............................................................. 60DESAFÍO MATEMÁTICO ...................................................................................62PASEN Y REPASEN .....................................................................................63Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios• Identifi car regularidades del sistema de numeración en contextos

signifi cativos para leer, escribir y comparar números naturales de hasta 3 cifras.• Resolver situaciones del campo aditivo que involucran sumar y restar en situaciones que requieran unir, agregar, juntar, reunir,

ganar, perder, separar, quitar, avanzar, retroceder, comparar o encontrar complementos.

• Comparar y medir pesos utilizando unidades de medidas convencionales de uso frecuente (kilogramo).

“!A jugar con los números!”.................................................................................. 64Escalas en construcción ........................................................................................ 66Con la calculadora ....................................................................................................67Doble y mitad ............................................................................................................68Un recorrido por el parque ...................................................................................69En partes iguales ..................................................................................................... 70OTRA VUELTA .............................................................. 72DESAFÍO MATEMÁTICO ................................................................................... 74PASEN Y REPASEN ..................................................................................... 75

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