Repaso de vocabulario y gramática 5.1

El 28 de febrero

Actividad Inicial #7En pagina 126 de sus

cuadernos, contesta las preguntas con base en el

árbol genealógico.1. Abraham es

de Homer, y es de Bart.

2. ¿Quién es el hermano de Homer?

3. ¿Quién es el nieto de Abraham?

4. Lisa, Maggie, y Bart son de Homer y

Marge.5. Ling es de Lisa, Maggie, y

Bart.6. ¿Quién es la madre de

Marge?7. Patty y Selma son

de Marge.

8. ¿Quiénes son las tías de Bart, Lisa, y Maggie?9. Herb es de Bart, Lisa, y Maggie.10. Jackie es de Ling.11. Homer y Marge son de Bart,

Lisa, y Maggie.

el padreel abuelo

Herb

Bart

los hijos

la prima

Jackielas

hermanas

Patty y Selma

el tíola abuela

los padres

Repaso 5.1On page 126, look at the group of words below. After

each group, choose the word that does not belong with the others.

1. tíos azules sobrinos2. merendar almorzar escribir3. madre largo abuela4. ciego sordo pelo5. menor castaño mayor6. primas gordas delgadas7. verde negro corto

Repaso 5.1En pagina 126, usando las palabras de la actividad

anterior u otros de vocabulario 5.1, escriban seis oraciones describiendo su familia.

tíos azules sobrinosmerendar almorzar escribirmadre largo abuelaciego sordo pelomenor castaño mayorprimas gordas delgadasverde negro corto

Repaso 5.1

Ana wants to find a shorter way to say how people are related to one another. Help her out by rewriting these expressions using the correct possessive adjectives.

1. Los padres de nosotros __________2. La abuela de mis primas __________3. Los hermanos de tu madre __________4. La hija de mis padres __________5. Los tíos de mi padre __________

nuestros padressu abuelasus hermanossu hijasus tíos

Repaso 5.1En pagina 126, usan la palabras en la caja para completar el correo

electrónico de Paco a su amigo sobre su viaje a San Antonio.

¡Hola Mario! Voy a visitar a __________ mis tíos en San Antonio. Mi tío Julio está en una __________ pero es muy activo. Enrique, su hijo, es mi primo __________ . Él __________ con mis primos __________. Mi tía Marta es una __________ muy simpática y mi abuela Josefa es __________ pero muy divertida. Tiene los ojos __________ y el pelo __________. Le gusta ver a sus __________. ¡Voy a pasar un bueno rato!

Hasta luego, Paco.

todos

silla de ruedasmayor almuerza menores

persona viejaverdes canoso

nietos

banco de palabras

vieja mayor nietos silla de ruedas menores

persona canoso verdes almuerza todos

Repaso 5.1• On page 127, read the clues below. Then, solve the

riddles to tell how the following people are related to Adela.

1. Soy la hija de los abuelos de Adela.2. Somos los hijos del padre de Adela.3. Yo soy la madre de la mamá de Adela.4. Somos los padres de los hermanos de Adela.5. Yo soy la hija de los papás de Adela.6. Soy el hijo de la abuela de Adela.7. Soy la hija de la tía de Adela.

Soy su madre./Soy su tía.

Somos sus hermanos.

Soy su abuela.

Somos sus padres.

Soy su hermana./Soy Adela.

Soy su padre./Soy su tío.

Soy su prima.

Stem-Changing Verbs

• When you conjugate a verb, you first drop the , , or off the end. What

you are left with is called the .

• In Stem-Changing Verbs, there is a of spelling in the stem when you conjugate it in all forms except _____.

-ar -er -ir

stem

change

nosotros & vosotros

Stem-Changing Verbs

• The -to-last vowel changes in this type of verb, and it changes this way:O → ____ E → ____

• Because the stem-change happens in all forms but , the verb chart looks kind of like a boot. All forms in the boot change!

poder(to be able to)

puedo podemos

puedes podéis

puede pueden

second

ue ie

nosotros & vosotros

http://www.youtube.com/watch?v=yup8ifNVcKI&feature=fvst

Gramática 5.1On page 127, complete each sentence with the correct forms of the verb in

parentheses. The verb may either be in the conjugated form or the infinitive.

1. Cuando __________ no tengo ganas de salir, pero no va a __________ mañana. (llover)

2. Voy a __________ en el centro comercial. Yo siempre __________ con mis primos en el centro comercial los sábados. (almorzar)

3. Luego mi prima Juana viene a mi casa y __________ al tenis. A ella le gusta __________ conmigo. (jugar)

4. Después Juana y yo __________ al centro comercial. Nos gusta ir de compras. Pero nuestros amigos no __________. (volver)

5. Luego yo __________ a mi casa y Juana ___________ a su casa. (volver)6. Cuando vuelvo a casa por la tarde siempre quiero __________ un poco. Yo

__________ mucho por la tarde los sábados. (dormir)

llueve llover

almorzar almuerzo

juegajugar

volvemosvuelven

vuelvo vuelve

dormirduermo

De compras.Para describir qué están haciendo Andrea y Verónica, escribe la forma correcta del verbo entre paréntesis.

Andrea: Yo no __________ (encontrar) nada, ¿y tú?Verónica: No, nada. __________ (querer) comprarle algo especial a Silvia pero todo

__________ (costar) demasiado.Andrea: Sí, tú __________ (tener) razón. Y nosotras no __________ (tener) mucho dinero.Verónica: Yo __________ (querer) ir a la sección de mujeres.Andrea: ¡Qué buena idea!

Mas tarde

Verónica: Ay, Andrea, mira. Yo __________ (querer) esos pantalones verdes.Andrea: ¿Por qué no te los __________ (probar)?Dependiente: ¿En que __________ (poder) servirles, señoritas?Verónica: ¿__________ (poder) decirme cuánto __________ (costar) estos pantalones?Dependiente: Cuestan 8.500 pesetas.Verónica: ¡Ay, Andrea! Hay bastante dinero. Yo __________ (poder) comprar los pantalones!