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7/30/2019 Rendicin de Cuentas en Familia: Un pas para todas las familias
1/5
EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 2011
FA M I L I ASCUMBRE DE RENDICIN DE CUENTAS
THINK
STOC
K
UN PAS PARATODAS LAS FAMILIAS
7/30/2019 Rendicin de Cuentas en Familia: Un pas para todas las familias
2/5
El contratosocial quese le delegaa los polticos
en unademocracia se ha roto y loque nosotrosestamoshaciendoes retomandoese lugar quenos ocupa
1
2
3
Fortalecer el sentidodelopblico yla Democracia
Participativa.
Contribuiral desarrollodelos prin-cipiosde: transparencia,responsa-bilidad,eficacia,eficienciapartici-pacinciudadanaenel manejode
losrecursos pblicos.
Ofrecerseguimientoalcumpli-mientode laspropuestasciuda-
danasacogidaspor lospartidospolticos.
Constituirun espaciode dilogodi-rectoentrelossectoresy laciuda-dana,trascendiendoel esquemadequestaes slounareceptorapasivade informesde gestin.
Servircomobase deinformacinparaajustarproyectos yplanes deaccindemaneraquerespondaalasnecesidadesy demandasdela
comunidad.
4
5
2EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 2011
CU MB RE
FA M I L I ASRENDICIN DE CUENTAS EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 20113CU MBRE
RENDICIN DE CUENTAS
Desdeel 2007, ElNuevoDa ylaCorporacin deApoyo aProgra-
masEducativosy Comunitarios
(CAPEDCOM)hemos impulsadola voz
propositivade ciudadanos yciudadanas
detodoslossectoresdePuertoRicoen
lacreacindeunaagendaquetransfor-
melacalidadde vidade laciudadana.
Duranteel 2007se celebraron foros
ciudadanosa travsde laislaquereco-
gieronpropuestassustancialesque fue-ronacogidasyformaronpartedelos
programasde gobiernodetodoslospar-
tidospolticosen laspasadaseleccio-
nes.Durante 2009y 2010,ElNuevoDaconvocy dioseguimientoaestaspro-
puestasa travsde mesasredondas,
congresos,entrevistasdefondo y lace-
lebracin delPrimer DilogoTransecto-
rialde Familiaqueincluy laparticipa-
cinde cincosectores:gobierno,empre-
saprivada,academia,sinfinesde lucroy
ciudadanos/as.Entodos loseventosce-
DE LA FAMILIA A LAS FAMILIAS
POR UNA CULTURA DE RENDICIN DE CUENTASlebrados, seconfirmarony apoyaronlas
propuestasciudadanasy lanecesidad
redefiniry ampliarlosconceptosde fa-
milia,garantizarsu seguridadysusten-
tabilidad.
ElproyectoAgenda Ciudadanainici
tambinunanuevafasededicadaal te-
madeRendicinde Cuentas.Investigy
explorliteraturay prcticas deEuropa,
AmricaLatinay EstadosUnidosconel
objetivodeidentificar,adaptary desa-rrollarun proyectonacionalque dierase-
guimiento alas propuestasy acciones
ciudadanasen relacinconsu gobierno
yotros sectoresresponsablesdeldesa-
rrolloeconmicodel Pas.
Apartir delas investigacionesrealiza-
dasyluegodevariosdiseospresenta-
dosalos ciudadanos,elgobierno,lain-
dustria,laacademiay lasorganizaciones
sinfines delucro, hemosido levantando
losindicadoresy lasmetas queposibi-
litanel iniciode larutaparafacilitarla
EL PROCESO HOY
A
buelasy abueloscriandonietos,jefes yjefas defamilia,
tasyhermanasviviendojuntasycuidandolos hijosde
ambas,estudiantescargandoa sushijosehijasa suscen-
trosde estudio,parejasdel mismosexoformando familias
yformandoel hijoola hijadeunode elloso ellas,familias
extendidashasta latercera generacin,mujeres y hombresadultosy
adultasmayoresviviendosolos,alberguesy familias sustitutas,familias
dominicanas,haitianas,colombianas,cristianas,musulmanasy ateas.
Vienendemuchosotrospasesdelplanetaaintegrarseanuestracultura,
anuestra vidacotidiana;compartennuestratierra, susangustias,nece-
sidadesya laveznosdejansusvalores,sussueosy proyectos.Yano
podemoshablarde lafamiliapuertorriquea,la nuclearde papy mam
consuneney nena.Tampocodeuna familiaquecompartelosmismos
valoresticos,religiososo visionesde mundo.Nosenfrentamos aunos
delosretosmscomplejosde nuestrahistoria:cmogarantizarunes-
pacioparala convivenciay proteccin detodas estasformasde familias:
consus metasy necesidades?Cmo ampliary transformarnuestras
polticaspblicaspara atenderde maneraeficientey efectivalasegu-
ridady calidaddevida, losderechos y oportunidadesde familias con
necesidadestan diversas?Cmo educarnosy capacitaralPas paraque
logreadecuarsus proyectosy programas,sus currculoseducativosy sus
espacioslaboralesy pblicosparagarantizarque todaslas formasde
familia quepanen estaIsla?
LaQuintaCumbrede Rendicinde Cuentas,dedicadaaltema delas fa-
milias,tuvoel propsitode darseguimientoa laspropuestasinicialessos-
tenidasen elDilogoTransectorialde Familiacelebradoen noviembrede
2010,con representantescomprometidosde todoslossectoresdelPas.
Eleditorialpublicadoen ElNuevoDa,el pasado13de juniode 2011
resumealgunosde losasuntos discutidosy quequedaron comoretos
paraacciny seguimientodel proyectoAgendaCiudadana.A continua-
cincitamosntegro estedocumentocomo unapropuestade inicioy
reflexinadicionala larelatoradel eventoy susconclusiones.
Ampliossectores denuestra sociedadcoincidenen quela realidad
cambiantey desafiante delas familias puertorriqueasdemandauna re-
visinexhaustivaque favorezcauna transformacinverdaderamente li-
beradora.Tambinhay consensoen lametodologaadecuadaque co-
rrespondeasumir:el dilogotransectorial.
Comoquedexpuestoen lamsrecienteCumbrede Rendicinde
Cuentasde laAgenda Ciudadana,la acuciante situacinde lasfamilias
puertorriqueasesun puntoen elquetodoslossectoresestndeacuer-
do,puesesun hechoque nopuedehabertransformacindelPassinun
apoyoy fortalecimientode laestructura bsicafamiliaren susdistintas
modalidades.Pero todavaquedaun largotrechoque recorrer.
Seguimosamparadosen losvicios deuna democraciaapenas repre-
sentativaque reducela participacinciudadanaal niveldel insumom-
nimoo dela reaccinen aceleradasvistas pblicas.Esta caricaturizacin
delademocraciatienequeserreformadaderaz.
Laagendadelosciudadanosva porelcaminodelareconquistadel
espacioparticipativo alque tienenpleno derecho.Losciudadanosexigen
sertomadosen cuentadesdeelpuntode partidaentodoprocesole-
gislativoque lesafecte directamente.Y deseancontinuarimplicadosa
travsde unproceso deevaluacinpermanente.Esta mismaparticipa-
cinciudadanaquiere serfraguadano desdelos estrechosprotagonis-
mosindividualeso institucionales,sino desdeel protagonismode ladi-
versidad,de lamultisectorialidad,del trabajointerdisciplinario.Lasleyes y
proyectosconcebidosdesde laparticipacinciudadanay desdeuna me-
todologadelenfoque sistmico gozande credibilidady, almismo tiem-
po,son lospocos quetienen posibilidadesde efectuarverdaderoscam-
biosestructurales.
Lacumbretambindejclaroqueno podemosseguirdandopalosa
ciegascuandotenemos unacervo investigativode calidad,proveniente
denuestros centrosuniversitariosy nuestroscientficossociales,que de-
beserla basedesustentacinen eldesarrollode laspolticaspblicas
deapoyoalas familias.
Nuevamente,se tratade participacindentro deun serioesquemapro-
cedimental,node remiendosde ltimahora.Nose puedelegislarsobre
lafamiliasin tomarconcienciade laradicaltransformacindel modelo
familiary susperfilesinditos en PuertoRico,sin percatarse delenve-
jecimiento progresivode lapoblacin,sin tomaren consideracinel alto
nivelde migracinque existeactualmentey tantosotros factoresso-
cio-demogrficos.Ahorabien, paraque laacademiapuede aportar,tam-
bintiene querepensar susmtodos departicipaciny desocializacin
delconocimiento.Hayun llamadoa crearuna alianzauniversitariasobre
lafamilia,enla quesepuedaintegrarelconocimientoy abrirnuevos
camposde investigacindesde elapoyo mutuo.
Resultaimperativolacreacin deuna redbsica (gobierno,academia,
comunidady empresaprivada)cuyospolos, todavaaislados,necesitan
atraersean msentre sdesde unaparticipacinequitativa.
Portodo ello,la propuestade lasecretariade laFamilia,YanitsiaIrizarry,
dela creacinde unaComisinTransectorialComunitariadeApoyo y
Educacina laFamiliaparauntrminode seisaos,fue vistacon bue-
nosojos.
Contodo,secuestionaquela Ley177quese piensaderogarparaper-
mitirla creacinde lamisma,se efectedesdeuna exiguaparticipacin
directa.
Esla horade abandonarlosmtodos tradicionalesexcluyentes,para
quese puedaencauzarla participacinciudadanaactivay constanteque
posibilita lareal transformacin.
THINKSTOCK
UNODE losretosestrascenderladefinicintradicio-nalpara incluirlosdistintostiposdefamiliasenla Isla.
RendicindeCuentas enPuerto Rico.
LaRendicindeCuentassedefineco-
moun espaciodeinterlocucino dilo-
goentrelosservidorespblicosyla ciu-
dadana.Tienecomo finalidadgenerar
transparencia,condicionesde confianza
entregobernantesy ciudadanos yga-
rantizarelejerciciodelcontrolsociala la
administracinpblica.Sirvede basede
informacinpara ajustarproyectosy
planesde accinparasurealizacinyobligaa quelasaccionesydecisionesde
lasautoridadespblicassean justifica-
das.
EnAgenda Ciudadana, sedecidi que
laRendicindeCuentasde unPasdebe
incluira otrossectorescomosonlos
mediosde comunicacin,el sectorpri-
vado,la academia,las organizaciones
sinfinesdelucro,lasfundacionesy los
sindicatos,entre otros.Los objetivosque
tieneAgendaCiudadanaen sufasede
RendicindeCuentas seresumen en:
AgendaCiudadanainiciel 2011conunin-formede Rendicinde CuentasalPassobreloscompromisoscontradosdesde el2007hastael presente.Tambin,implantlaPri-meraCumbredeRendicindeCuentasen eltemadeFamilia.Laconvocatoriasehizoa
loscincosectoresque participaronenel Di-logoTransectorialde Familiacelebradoa fi-nalesdel 2010.Se lessolicitalossectoresconvocadosque presentaraninformes querindierancuentasde susgestionesparacumpliro adelantarlasaccionesconcerta-
dasenlosdilogos.Acontinuacinse presentanlosresultadosdeestaquintaCumbrecelebradael9 deju-niode2011en laUniversidaddel SagradoCorazn.La mismafue diseaday facilitadapor ElNuevoDayCAPEDCOM.
ELNUEVO
DA
/NGELM.
RIVERA
ELNUEVO
DA
/NGELM.
RIVERA
ELDOCTOR AlbertoVarela, MaraElenaGonzlezCalderny ManuelaCortsen laquintacumbrede rendicindecuentas,etapa delproyectoAgendaCiudadanadirigidaamedirlos avancesde losacuerdosconcertadosportodos lossectoresparticipantes.
ALBERTOVARELA
PRESIDENTEDEINSPIRA
elnuevodia.com
Vea el video de la Cumbre ene l nu evod ia .com /age nd aci ud ad a n a /
7/30/2019 Rendicin de Cuentas en Familia: Un pas para todas las familias
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4ELNUEVO DA 22 DE JUNIO 2011
CU MB R E
FA M I L I ASRENDICIN DE CUENTAS EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 20115CU MB RE
RENDICIN DE CUENTAS
1
1Transformarla JuntaMultisectorialdelDepartamentode la
Familia auna ComisinTransectorialComunitariade Apoyoy Educacina laFamilia.Estaracompuestapor representan-
tesdel gobierno,laempresa privada,comunidades,universi-
dades,organizacionessinfinesdelucro,yde basedefe.Su
tareasera planificar,delinearestrategias,fomentarla inves-
tigaciny auditoras,y desarrollar planesde accinconco-
mitsde trabajoy portemas. Deberasegurarla continuidad
dela Comisiny quesusmiembrostrasciendanlosperiodos
eleccionarios.
2Crearlos CentrosComunitariosTransectorialesde Apoyoy
Educacin aFamilias.Sera elbrazo operacionalde laCo-
misiny proveera serviciosy recomendacionesde laComisin
talescomola creacindeunprogramaque capacitea volun-
tariosy endonde puedenparticiparestudiantesen prctica,
personasde mayoredad, empresassocialmenteresponsa-
blesy ciudadanaen general.Algunosserviciosque ofrecern
loscentrosson:consejeraaparejasojefesy jefasde familia,y
a familias;y consejeraindividualsobre crianza,mentoraentre
pares,orientacinvocacional,serviciosde salud,serviciosde
amade llaves,informacinsobre serviciosexistentes,terapia
fsicay ocupacional,servicioslegalesy administracinde los
recursos,entreotros.
Cadacentro contarcon unsistema electrnico quepermita
teneracceso a informacin,solicitarserviciosy hacerreferidos
a agenciaspblicas yprivadas.Tendrla libertadde crearpro-
gramasy proyectosdeprevencinprimariapara nios,nias,
jvenesy otrosgruposentemasy reasque promuevenla
calidadde vidaen lasfamilias,serviciospsicolgicos,tutoras
o enriquecimientoescolary nutricin.
Elapoyo econmico serbrindadopor diferentessectores
ademsde losfondos estatalesy federalesdisponibles.Tam-
binse puedehacer acercamientosa ciudadanoscon capital
paraqueendoseny formenpartedelproyecto.Loscentros
podranestar localizadosen losmunicipiosy daranapoyoen
lascomunidadesparalas familias,con atencinespeciala fa-
miliasvulnerables.Se puedenidentificarcentroscomunales,
escuelas,fbricasy otrosespaciospara desarrollar estoscen-
tros.
3Crearun PlanNacionalpara el Desarrollodelas Familias.
Consistira enuna campaaeducativaparapromoverva-
lorescomo laaceptacinde lasdiferencias,la equidad,laso-
lidaridad,el respeto,el dilogoparticipativo,los derechoshu-
manosy lascompetenciasciudadanas,entre otros.Estas
campaaspuedenser lideradas porlos mediosde comuni-
caciny auspiciadaspor lasempresassocialmenteresponsa-
bles,ademsdel gobierno.
Tambin,se proponellevara laaccin lasideas o propuestas
quesurgieronde laAgenda Ciudadana ydel DilogoTransec-torialde Familia.Algunasdeellaspuedenserlacreacinde
boletinesqueestn disponiblesen oficinaspblicasy priva-
das;la produccinde minidocumentalesparapresentarse en
tiendasque vendentelevisoreso enoficinas demdicos;ma-
nualeseducativosparafamiliasque se distribuyangratuita-
menteen escuelas,universidades,centrosprivadoso pblicos
y quese adaptena diferentespoblaciones.
4Desarrollaro implantar currculoseducativos.Disear cu-
rrculosy talleressobrecompetenciasparafamiliascon
distintasestrategiaspedaggicasy ofrecerseminariosen es-
cenarioseducativosformalese informales.Capacitara recur-
sosdetodoslossectoresparaseragentesdecambioen sus
escenariosde trabajoy encuentro.Ofrecercertificacionesde
educacincontinuaparaprofesionalesy pblicoen general
quepuedan servircomoexperienciade trabajo.Solicitara la
Administracinde Tribunalesy otrasagenciasgubernamenta-
lesque ofrezcantalleresen lasescuelasy lascomunidades.
Tambin,en centrosde gobiernoqueatienden a lasfamilias.
5Actividadesa sertrabajadaspor elsector privado.Iden-
tificardiferentesempresasque tengancomponentesco-
Unafamiliacon calidaddevidapromueve eldesarrollo sustenta-
bledesusmiembrosy elbienes-tarcolectivode nuestrasociedad.
LOS ACUERDOSDEL DILOGOTRANS ECTO RI A L
Abrirun espaciodeencuentroen-trepersonas e institucionesquehayanrealizadoinvestigaciones,proyectos deley, programasyserviciosdirigidosa promover elfortalecimientoy lascalidaddevidade lasdiversasfamilias
enPuertoRico.
Promover y activarla concerta-ciny lasalianzasestratgicasentresectores comprometidos
conla educacin, laautogestinylaseguridadde lasfamilias.
Rendircuentasdel trabajorealizado porel proyectoAgendaCiudadana.
2
43
1
munitarioso derelacionescon lacomunidady sepuedansu-
maral esfuerzode educacin yprevencin.Estableceracuer-doscolaborativosparafinanciarel mercadeo y eldesarrollo
delproyecto.Proponerla inversinde labancaenserviciosy
proyectoscomunitariosdirigidosa fortalecerlafamiliaa travs
delProgramade Reinversinen laComunidad.La empresa
BestBuy secomprometi,juntoa otrosparticipantesdel di-
logo,a iniciarun programadetalleres parafamiliasen todas
sustiendasa partirdel2011.Tambinse puedeincentivara
padrinosy madrinasde laempresaprivadaquedenapoyo
econmico yse puedencrear nichoseconmicos,comocoo-
perativas omicroempresasde serviciosa familiasen suspro-
piascomunidades.
6Crearuna reddeapoyoparaatendernecesidadesemo-
cionalesyfsicasde laspersonasenel hogar.Estaredfo-
mentarla responsabilidadsocialde todaslas personas;ma-
ximizarrecursoseconmicoso enespeciede maneraqueel
Estadono tengaque aportareconmicamente todoslos re-
cursos;e identificarpersonas deedad avanzadaen lacomu-
nidadque puedanser recursosde apoyo(no necesariamente
comovoluntarios).Estosserviciosseran paraapoyo alas per-
sonasde bajosrecursos,pero tambinparaquienes puedan
aportareconmicamente.
ELNUEVO
DA
/NGELM.
RIVERA
UNFUNDAMENTOdeAgendaCiudadanaesla integracindelossectoresen labsquedade solucionesa losproblemascomunes.
PRINCIPIOS Y VALORESPARA FAMILIAS SUSTENTABLES
ELNUEVO
DA
/NGELM.
RIVERA
UNRECLAMO continuoenAgendaCiudadanaesel departicipacinen elestablecimientode polticapblica.
O BJETIVOSDE LA CUMBRE SOBRE FAMILIAS
Ofrecerseguimientoa laspro-puestasacordadaspor lossecto-resconvocadosal DilogoTran-sectorialde Faxmiliacelebradoenel 2010comoformaderendir
cuentasal pas.
THINKSTOCK
ENTRELOSobjetivosestque cadapersonapuedadesarrollartodosupotencialhumano.
Enunafamiliaconcalidaddevi-dasusmiembrostienenlaopor-
tunidadde alcanzarsu potencialhumano.
2
Enestasfamiliasexisteunaco-municacinafectiva,efectivayasertivaendistintosnivelesy serespetanlas posiciones,gustos o
interesesdiversos.
3Existesaludfsica,mental y espi-ritual,satisfaccin denecesida-desbsicasy sociales,de segu-ridad,educacin,empleo,econ-mico,vivienda,cuidadosde salud
y accesoal conocimiento.
4
Lasfamiliascon calidadde vidapromueven laequidadentre susmiembrosy sereconocela nece-sidadde quetodosytodaspar-ticipenen igualdadde condicio-nes(relacionesparticipativasy
horizontales).
5
El Estado tepone en todoslos proyectosla familiatradicional demam, pap,hijos y tepone hasta alperro sipuede, peroesa no es larealidad de loque estamosv i v i e n d o
RUTHNINASICLOGA
7/30/2019 Rendicin de Cuentas en Familia: Un pas para todas las familias
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6ELNUEVO DA 22 DE JUNIO 2011
CUM BR E
FA M I L I ASRENDICIN DE CUENTAS EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 20117CUMBRE
RENDICIN DE CUENTAS
GOBIERNO
Lasiniciativasde estesector fueron
presentadasporla secretariade Fa-
milia,YanitsiaIrizarry,yla ciudadana
MarilFlorit,quien en representacinde
unacoalicincomunitariahabl dees-
fuerzosconjuntoscon elMunicipiode
Carolinay elServicio deExtensinAgr-
cola:
1SeincluycomopartedelProyectode
laCmara3344,quebuscaderogarla
Ley177, latransformacinde laJunta
Multisectorialdel Departamentode la
Familiaporuna ComisinTransectorial
ComunitariadeApoyoy Educacina la
Familia.
2Hay negociaciones con el sector pri-
vado para crear centros de apoyo a
la familia en tiendas y comercios. Co-
mo parte de estas negociaciones se
pretende realizar exposiciones en tien-
das como BestBuy relacionadas al for-
talecimiento de las relaciones familia-
res, ubicar en la tienda BestBuy de Ha-
to Rey una estacin de orientacin y
servicios del Departamento de la Fami-
lia e integrar las charlas que esta ca-
dena ofrece sobre tecnologa a las
orientaciones de Educando en Familia
que brinda el Departamento de la Fa-
milia.
3Durantejunio,a travsdelmedioci-
nematogrfico,se comenzarala
campaaeducativa Cineen Familia,en-
focadaenel temadeprevencinsexual
enlos adolescentes.Se presentaraun
cortometrajeen 30municipios,ascomo
en103oficinadelDepartamentode la
Familia.
4Seestableciuna alianzacolabora-
tivaentreel DepartamentodelaFa-
milia,lahipotecariaFEMBI,la asegurado-
raMMMy ElNuevo Da parapromover
iniciativasa adultosmayoresa travsdel
proyectoPaseo conlos Igualitos,que
promueveactividadestursticas,cultura-
lesy educativasa esapoblacin.
5ElDepartamentode laFamiliaest
lograndoestableceracuerdoscon la
1Losgrupos identificaronque elprota-
gonismoy elpoco trabajocolaborati-
vose convierteen unodelosgrandes
obstculosparaadelantarpropuestas
conjuntas.
2Lasuniversidadeshan producidoun
sinnmerode investigacionesy da-
tosestadsticosrelacionadosal temade
familiaperostosno salende lasfron-
terasde lasuniversidadesdebidoa la
faltade intersencrearproyectosde
polticapblicaqueestn basadosen
investigacincientficasque surjande la
realidadpuertorriquea.Esto se torna
msimportantecuando elperfil socio-
demogrficode loshabitantesde Puerto
Ricoha cambiado,as comola compo-
sicinfamiliar,datosqueno seestn
utilizando paraplanificarla polticap-
blicay elusoy manejode losrecursosy
servicios.Ejemplo deesto esel aumento
dela poblacinde mayoredad,lareduc-
cindelapoblaciny laemigracinde
jvenesprofesionales.
3Lalimitacinde fondosparainves-
tigacin,as comopara implantar los
proyectosquefueron acordados.
4Lalimitacinde uncurrculoeduca-
tivoque mantieneuna perspectiva
degnero fundamentadoen lafamilia
nuclearaun cuandolasrelaciones fami-
liareshan cambiado.
5Faltade creacinderedesdeapoyo
yestrategiasde concertacintran-
sectorialparaque losalcaldesde cada
municipiopuedan acogerlaspropuestas
quese presentan.
6Loscambiospartidistaspor cuatrie-
niosformanpartedelosretosque
nopermiten adelantarpropuestasde
medianoy largoplazoque garanticen
lacontinuidadde proyectos exito-
sos.
7Losvaloresdifundidosoficial-
mentesobre lafamiliapuertorri-
queadebenserrevisadosyaqueno
representanlosvalores delos diversos
sectoresde lapoblacin,ni correspon-
dena lascomposicionesactualesde
lasfamilias.
8Faltade incorporacinde mayor
participacinciudadanaen los
procesoslegislativosen susdiferentes
niveles:desdela definicin delproble-
ma,eldiseodelosproyectosy laau-
ditoriaciudadana,entreotros.
ELNUEVO
DA/NGEL
M.
RIVERA
LADOCTORAAmelissedeJessfueunade lasvocesdel sec-toracadmicoen laCumbrede Rendicinde Cuentas.
Representado y presentadoporLuis G.Rodrguezdela AlianzaPsicosocial dePuertoRico.
SIN FINESDE LUCRO
OBSTCULOS Y RETOS IDENTIFICADOSPARA ADELANTAR LAS PROPUESTAS
ELNUEVO
DA
/NGELM.
RIVERA
LAALIANZASICOSOCIAL, representadaaqupor LuisGuillermoRodrguez,es unade lasorganizacionesparticipantespor elsector sinfines delucro.
PROPUESTAS DE ACCCINPARA EL SEGUIMIENTO
1Continuarel esfuerzoparael fortale-
cimientode competenciasciudada-
nas(las destrezasquese requierenpara
ejercerlos deberesy responsabilidades
quetienetodociudadano)yel estable-
cimientodealianzas transectoriales.
2Insertarenel DepartamentodeEdu-
cacinun currculo encompetencias
ciudadanasy enproyectosde vidapara
quelos jvenespuedanfortalecersus
destrezasen laresponsabilidadsocial.
3Crearuna alianzaentre lasdiversas
universidadesdel paspara compar-
tire intercambiarsaberes generadosen
tornoa lostemasde lasfamiliasypara
queestossaberesformenpartedelos
anlisisa lahoradeplanificarlapoltica
pblica.
4Elegirdiezproyectosclavespara
PuertoRicoy queseanrespetados
porcualquierpartidopoltico queest
enel poder.Lasprioridadesy elmanejo
delpresupuestoestarn dictadaspor
estosproyectosmedularesy queres-
pondana lasnecesidadessentidasde la
ciudadana.
5Fomentarla educacin alternativa
comoestrategiapara laintegracin
delos diversossectoresque trabajan
conlos asuntosde lasfamilias.
6Integraresfuerzosde todoslos sec-
tores(transectorializar)para redefi-
nirlasnocionesdefamiliay losvalores
queseadjudicanasta.De estamane-
ra,sepodrallegara unadefinicinms
inclusivade lasfamiliasque respondaa
lasrealidadesde losdiversossectoresdelpas.
7Recopilarinformaciny datossobre
laspersonasqueatiendelalnea211
deFondosUnidos.Deah,sepodraob-
tenerunperfily desarrollarplanesde
accin.
EscueladeMedicinade Poncey elSis-
temaUniversitarioAna G.Mndezpara
laintegracinde estudiantesde Sicolo-
gay TrabajoSocialalasoficinasregio-
nalesde laagencia,como herramienta
decapacitacinacadmicay apoyoa la
entidadpblica.
6Seestableciun acuerdocolabora-
tivoentre laAdministracin parael
Sustentode Menores(Asume),el Siste-
maUniversitarioAnaG.Mndezyel
Consejode EducacinSuperior paraes-
tablecerlaboratoriosdeprcticaspara
estudiantesdeescuela superior.
7Enabrilsecelebrla primeraCumbre
deDerechode Familiaenlaque se
ofrecieroncursosde educacincontinua
a abogados,trabajadoressociales,jue-
cesy maestros.
8Enoctubre prximose realizarun
Congresode Familia conel objetivo
deeducaralasentidadesde basedefe,
organizacionessin finesde lucroy gru-
poscomunitarios.
9ElDepartamentode Familiamantie-
ne elprogramaFamiliaActivaen
alianzaconlaaseguradoraMCS,a tra-
vsdelcualseofrecenclnicasde salud
yclnicasde ejerciciosparalaniezcon
elpropsito deprevenir laobesidadin-
fantil.
10Sehan creadodiversasiniciativas
paraatender necesidadesemo-
cionalesyfsicasde lasfamiliasatravs
delneas telefnicasde ayuda,centros
deayudaavctimasde abusosexualy
programas deRespuesta Rpidapara
atendernecesidadesemocionalesde
vctimas.
11Sepresentla propuestade crea-
cinde uncentro pilotocomunitario
transectorialy educacin parafamilias
en Carolina.Estecentro, conocidocomo
Centrode Recursosparala Familia,ayu-
daraa lasfamiliasa identificary desa-
rrollarsus propiasfortalezascomoad-
ministradoreso directores activosy
comprometidoscon lavida familiar y el
desarrollointegralde susnios.
1Secreel primercentrodeapoyo
psicosocialdentro deun residencialpblicodelpas parabrindarservi-ciosalasfamiliasde losmismos.
2Seidentificaronespaciosy oficinasen comunidadesmarginadasparaestablecerotroscentros deayuda
psicosocial.
Un reto biengrande escmoestablecer
p ropue st asque seanpermanentespara que loscambios degobierno nose traduzcanen cambiosde propuestasy programas
WALESKA LPEZASESORAAUXILIARDELGOBERNADORENASUNTOSDECALIDADDEVIDA
ELNUEVO
DA/NGELM.
RIVERA
LA SUBPROCURADORA delas mujeresAdaElsie Colncompartisu visin.
ELNUEVO
DA
/NGELM.
RIVERA
LASENADORA SilaMari GonzlezCalderntambinparticip.
T
HINKSTOCK
ELNUEVO
DA
/NGELM.
RIVERA
ERNESTO VILLARINI, directordel CentroparaPuertoRico.
ELNUEVO
DA/NGELM.
RIVERA
MARILFLORITesunade lasciudadanasqueparticipadesdequeelproyectoco-menzconlos forosciudadanosen2007.
7/30/2019 Rendicin de Cuentas en Familia: Un pas para todas las familias
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8EL NUEVO DA 22 DE JUNIO 2011
CU M B R E
FA M I L I ASRENDICIN DE CUENTAS
Que la ciudadana en general pue-da participar en todos los proce-sos de generar un proyecto de ley,
tanto en la identificacin del problemao necesidad sentida, como en las es-trategias, recursos, diseo y evaluacinde los proyectos, leyes o programas.La academia tendra la responsabili-dad de proveer informacin quepueda sustentar dicho proceso atravs de investigaciones inheren-
tes a la realidad del pas.
Que el proyecto de la cmara3344 presentado por el De-
partamento de la Familia no se re-duzca a incorporar las propuestaspresentadas por los dilogos tran-sectoriales sino tambin que se in-corpore un proceso de revisin yevaluacin del proyecto 3344 porparte de los sectores reunidos enla Cumbre de Familia antes de quellegue a las vistas pblicas del Se-nado. De esta forma se puede ga-rantizar un proceso verdaderamen-
te participativo en el desa-rrollo de piezas legislati-vas. De igual forma se
podra crear unacomisin legis-
EL NUEVO DA
Luis Alberto Ferr RangelD i recto rLuis Gautier LloverasVice pres id e nte,Relaciones Corporativas
Suzanne KleisG e re nte,Relaciones CorporativasMichelle GarcaRelaciones CorporativasSandra I. VillerraelHernndezE d i to raKeila Lpez AliceaRe p o r te raMarco Vallejo de DiosProductor dePresentacinTamin RamosJefe de Diseo
Carlos Rivero RuizPresentador
CA P E D CO M(Corporacin de Apoyo aProgramas Educativos yComunitarios Inc.)
Mara de Lourdes LaraHernndez, PhDDirectora de AgendaCiudadana y Facilitadora
Sara Bentez,Presidenta, CapedcomFlix A. Lpez RomnEmanuel Piero CruzNatalia PurcellAna Gabriela GonzlezJayleen GorritzManuela CortsXavier Huertas Pagn
PA RT I C I PA N T ES
Sin fines de lucro
Marin lvarezAsociacin de Psicologade Puerto Rico
Rosanna CorreaAsociacin Puertorriqueade Padres Adoptivos
Jose Luis DazD irecto r,Centros Sor Isolina Ferr
Alberto VarelaIn s p i ra
Nilda OlmedaAccin Socialde Puerto Rico
Luis Guillermo RodrguezAlianza Sicosocial
Zoraida VegaEsperanza para la Vejez
Ernesto VillariniCentro para Puerto Rico
Hiplito AvilsCine Coop
Mayra DazBoys & Girls Club
Mara Fernanda LevisFondos Unidos, AsesoraImpacto Comunitario
Mara Elena GonzlezFondos Unidos, AsesoraImpacto Comunitario
Samuel GonzlezPresidente, FondosUnidos de Puerto Rico
Acad e m i a
Jorge Bentez NazarioUniversidad dePuerto Rico
Ramn DaubnUniversidad delSagrado Corazn
Amelisse de Jess DvilaUniversidad delSagrado Corazn
Ruth Nina EstrellaUniversidad dePuerto Rico
Ciu dadan a
Mariluz Florit
P b l i co
Yanitsia Irizarry MndezSecretaria de la Familia
Camille RodriguezProcuradora deAsuntos de Familia
Sila Mari GonzlezSen ad o ra
Eddie Garca FuentesSubsecretario de Familia
Jos Torres PrietoSubcomisionado deDesarrollo Cooperativo
Ada Elsie ColnSubprocuradora dela Mujer
Waleska LpezLa Fortaleza,Asuntos de Familia
Luz BonillaDepartamento dela Familia
Medios deCo m u n i cac i n
Estherlinda AsencioAsistente del PresidenteUno Radio Group
Hctor PeaDirector de Opinin,El Nuevo Da
lativa especial de Agenda Ciudadanapara que los ciudadanos puedan ha-blar y deponer frente a los legisladoresantes de las vistas pblicas.
Realizar un encuentro entre lossectores de Agenda Ciudada-
na y el Departamento de la Fa-milia para llevar ideas y acuer-dos para el proyecto de ley33 4 4.
Retomar, documentar ysocializar los trabajos in-
vestigativos relacionados altema de familia a travs delproyecto Agenda Ciudadanay promover que estudian-tes de prcticas de distin-tas universidades partici-pen de este proceso.
Utilizar AgendaCiudadana como
proyecto modelo dedilogo y participa-cin ciudadana de-
mocrtica y concer-tacin transectorialpara la solucin deproblemas senti-dos por el Pas.
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