Upload
trinhnhu
View
262
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAGIAN 1
I 1. Nama Dosen : Dindi Paizer, S.Kep.,M.Kes 2. Program studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 5047 4. Mata Kuliah : Perkesmas 5. Jumlah SKS : 3 SKS 6. Semester : V 7. Alokasi Waktu: 1x 100 8. Pertemuan : 1 9. Topik : Konsep Dasar Perkesmas
II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang Konsep Dasar Perkesmas
III Kompetensi Dasar: 1. Mengetahui Definisi Perkesmas 2. Mengetahui Tujuan Perkesmas 3. Mengetahui Sasaran Perkesmas 4. Mengetahui Kegiatan Perkesmas 5. Mengetahui Pelaksana Perkesmas 6. Mengetahui Pelaksanaan Perkesmas 7. Mengetahui Kegiatan Perkesmas
IV Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang :
1. Definisi Perkesmas 2. Tujuan Perkesmas 3. Sasaran Perkesmas 4. Kegiatan Perkesmas 5. Pelaksana Perkesmas 6. Pelaksanaan Perkesmas 7. Kegiatan Perkesmas
v Mater Ajar : 1. Definisi Perkesmas 2. Tujuan Perkesmas 3. Sasaran Perkesmas 4. Kegiatan Perkesmas 5. Pelaksana Perkesmas 6. Pelaksanaan Perkesmas 7. Kegiatan Perkesmas
VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, tugas
VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : ( estimasi waktu : 10 menit )
1. Dosen member salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat
B. Kegiatan inti : ( estimasi waktu 60 menit ) 1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang pertanyaan
C. Kegiatan Akhir : ( estimasi waktu 20 menit ) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya
VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop
IX Bahan / sumber Belajar 1. Addillah, Junaedi M.2009. Peran perawat dalam melaksanakan perawatan
kesehatan masyarakat di Puskesmas Kota Salatiga. Tesis : UMS 2. Bastable, Susan B. 2002. Perawat sebagai pendidik : Prinsip – prinsip
pengajar dan pendidikan. Jakarta : EGC. 3. UU Kesehatan RI No 36 Tahun 2009. Tentang : Kesehatan. Jakarta;
Persiden Republik Indonesia
X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian:
1. Classroom Assesment 2. Portofolio 3. Tes essay tertulis 4. Keaktifan dalam diskusi
Mengetahui D I R E K T U R Dosen Pengampu Salman Hidayat, SKM.,MARS Dindi Paizer, S.Kep.,Ns.,M.Kes Letnan Kolonel Ckm NRP 33956 NIDN 0211129002
Soal Perkesmas : Konsep Dasar Perkesmas
Essay
1. Jelaskan kegiatan yang ada di perkesmas
2. Sebutkan siapakah pelaksana kegiatan perkesmas
3. Jelaskan pelaksanaan kegiatan perkesmas
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAGIAN 2
I 1. Nama Dosen : Dindi Paizer, S.Kep.,M.Kes 2. Program studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 5047 4. Mata Kuliah : Perkesmas 5. Jumlah SKS : 3 SKS 6. Semester : V 7. Alokasi Waktu: 1x 100 8. Pertemuan : 1 9. Topik : Peran dan Fungsi Perawat Perkesmas
II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang Peran dan Fungsi Perawat Perkesmas
III Kompetensi Dasar: 1. Mampu Menjelaskan Peran Perawat Kesehatan Masyarakat 2. Mampu Menjelaskan Fungsi Perawat Kesehatan Masyarakat.
IV Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : 1. Peran Perawat Kesehatan Masyarakat 2. Fungsi Perawat Kesehatan Masyarakat
v Mater Ajar : 1. Peran Perawat Kesehatan Masyarakat 2. Fungsi Perawat Kesehatan Masyarakat
VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, tugas
VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : ( estimasi waktu : 10 menit )
1. Dosen member salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat
B. Kegiatan inti : ( estimasi waktu 60 menit ) 1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang pertanyaan
C. Kegiatan Akhir : ( estimasi waktu 20 menit ) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya
VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop
IX Bahan / sumber Belajar
1. Addillah, Junaedi M.2009. Peran perawat dalam melaksanakan perawatan kesehatan masyarakat di Puskesmas Kota Salatiga. Tesis : UMS
2. Bastable, Susan B. 2002. Perawat sebagai pendidik : Prinsip – prinsip pengajar dan pendidikan. Jakarta : EGC.
3. Kusnanto. 2004. Pengantar Profesi dan Praktik Keperawatan Profesional. EGC.
X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian:
1. Classroom Assesment 2. Portofolio 3. Tes essay tertulis 4. Keaktifan dalam diskusi
Mengetahui D I R E K T U R Dosen Pengampu Salman Hidayat, SKM.,MARS Dindi Paizer, S.Kep.,Ns.,M.Kes Letnan Kolonel Ckm NRP 33956 NIDN 0211129002
Soal Perkesmas : Peran dan Fungsi Perawat Perkesmas
Essay
1. Jelaskan dengan tepat peran perawat kesehatan masyarakat !
2. Jelaskan dengan tepat fungsi perawat kesehatan masyarakat !
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAGIAN 3
I 1. Nama Dosen : Dindi Paizer, S.Kep.,M.Kes 2. Program studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 5047 4. Mata Kuliah : Perkesmas 5. Jumlah SKS : 3 SKS 6. Semester : V 7. Alokasi Waktu : 1x 100 8. Pertemuan : 1 9. Topik : Kompetensi Perawat Perkesmas
II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang Kompetensi Perawat Perkesmas
III Kompetensi Dasar: 1. Mengetahui Dasar Hukum Pelaksanaan Perawat Perkesmas. 2. Mengetahui Bentuk Kegiatan Perkesmas 3. Mengetahui Kompetensi Perkesmas
IV Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : 1. Definisi Dasar Hukum Pelaksanaan Perawat Perkesmas 2. Tujuan Bentuk Kegiatan Perkesmas 3. Fungsi Kompetensi Perkesmas
v Mater Ajar : 1. Dasar Hukum Pelaksanaan Perawat Perkesmas 2. Bentuk Kegiatan Perkesmas 3. Kompetensi Perkesmas
VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, tugas
VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : ( estimasi waktu : 10 menit )
1. Dosen member salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat
B. Kegiatan inti : ( estimasi waktu 60 menit ) 3. ruang pertanyaan
C. Kegiatan Akhir : ( estimasi waktu 20 menit ) 4. Membuat simpulan 5. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri
Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya
VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop
IX Bahan / sumber Belajar 1. Addillah, Junaedi M.2009. Peran perawat dalam melaksanakan perawatan
kesehatan masyarakat di Puskesmas Kota Salatiga. Tesis : UMS 2. Bastable, Susan B. 2002. Perawat sebagai pendidik : Prinsip – prinsip
pengajar dan pendidikan. Jakarta : EGC. 3. Kusnanto. 2004. Pengantar Profesi dan Praktik Keperawatan Profesional.
EGC.
X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian:
1. Classroom Assesment 2. Portofolio 3. Tes essay tertulis 4. Keaktifan dalam diskusi
Mengetahui D I R E K T U R Dosen Pengampu Salman Hidayat, SKM.,MARS Dindi Paizer, S.Kep.,Ns.,M.Kes Letnan Kolonel Ckm NRP 33956 NIDN 0211129002
Soal Perkesmas : Kompetensi Perawat Perkesmas
Essay
1. Sebutkan dan jelaskan dasar hukum pelaksanaan perawat puskesmas !
2. Sebutkan dan jelaskan bentuk kegiatan perkesmas !
3. Sebutkan dan jelaskan kompetensi perawat perkesmas
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAGIAN 4
I 1. Nama Dosen : Dindi Paizer, S.Kep.,M.Kes 2. Program studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 5047 4. Mata Kuliah : Perkesmas 5. Jumlah SKS : 3 SKS 6. Semester : V 7. Alokasi Waktu: 1x 100 8. Pertemuan : 1 9. Topik : Konsep Dasar Puskesmas
II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang Konsep Dasar Puskesmas
III Kompetensi Dasar: 1. Mampu Menjelaskan System Kesehatan Nasional 2. Mampu Menjelaskan Definisi Puskesmas. 3. Mampu Menjelaskan Peran Puskesmas 4. Mampu Menjelaskan Fungsi Puskesmas 5. Mampu Menjelaskan Prinsip Penyelenggaraan Puskesmas 6. Mampu Menjelaskan Jaringan Pelayanan Kesehatan Puskesmas
IV Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : 1. System Kesehatan Nasional 2. Definisi Puskesmas 3. Peran Puskesmas 4. Fungsi Puskesmas 5. Prinsip Penyelenggaraan Puskesmas 6. Jaringan Pelayana Kesehatan Puskesmas
V Materi Ajar : 1. System Kesehatan Nasional 2. Definisi Puskesmas 3. Peran Puskesmas 4. Fungsi Puskesmas 5. Prinsip Penyelenggaraan Puskesmas 6. Jaringan Pelayana Kesehatan Puskesmas
VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, tugas
VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : ( estimasi waktu : 10 menit )
1. Dosen member salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat
B. Kegiatan inti : ( estimasi waktu 60 menit )
1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang pertanyaan
C. Kegiatan Akhir : ( estimasi waktu 20 menit ) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya
VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop
IX Bahan / sumber Belajar 1. Addillah, Junaedi M.2009. Peran perawat dalam melaksanakan perawatan
kesehatan masyarakat di Puskesmas Kota Salatiga. Tesis : UMS 2. Bastable, Susan B. 2002. Perawat sebagai pendidik : Prinsip – prinsip
pengajar dan pendidikan. Jakarta : EGC. 3. Kusnanto. 2004. Pengantar Profesi dan Praktik Keperawatan Profesional.
EGC.
X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian: 1. Classroom Assesment 2. Portofolio 3. Tes essay tertulis 4. Keaktifan dalam diskusi
Mengetahui D I R E K T U R Dosen Pengampu Salman Hidayat, SKM.,MARS Dindi Paizer, S.Kep.,Ns.,M.Kes Letnan Kolonel Ckm NRP 33956 NIDN 0211129002
Soal Perkesmas : Konsep Dasar Puskesmas
Essay
1. Uraikan fungsi – fungsi puskesmas !
2. Uraikan prinsip – prinsip penyelenggaraan puskesmas !
3. Sebutkan dan jelaskan jaringan pelayanan kesehatan puskesmas !
Soal Perkesmas : Promosi Kesehatan Dalam Perkesmas
Essay
1. Jelaskan definisi dari promosi kesehatan !
2. Jelaskan tujuan promosi kesehatan !
3. Jelaskan sasaran promosi kesehatan !
4. Jelaskan strategi promosi kesehatan !
5. Sebutkan metode promosi kesehatan !
6. Sebutkan media promosi kesehatan !
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAGIAN 5
I 1. Nama Dosen : Dindi Paizer, S.Kep.,M.Kes 2. Program studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 5047 4. Mata Kuliah : Perkesmas 5. Jumlah SKS : 3 SKS 6. Semester : V 7. Alokasi Waktu: 1x 100 8. Pertemuan : 1 9. Topik : Promosi Kesehatan Dalam Perkesmas
II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang Promosi Kesehatan Dalam Perkesmas
III Kompetensi Dasar: 1. Mengetahui apa Definisi dari Promosi Kesehatan 2. Mengetahui apa Tujuan dari Promosi Kesehatan 3. Mengetahui siapa Saja Sasaran dari Promosi Kesehatan 4. Mengetahui bagaimana Stretegi dari Promosi Kesehatan 5. Mengetahui bagaimana Metode Promosi Kesehatan 6. Mengetahui apa media untuk promosi kesehatan
IV Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : 1. Definisi dari Promosi Kesehatan 2. Tujuan dari Promosi Kesehatan 3. Sapa Saja Sasaran dari Promosi Kesehatan 4. Stretegi dari Promosi Kesehatan 5. Metode Promosi Kesehatan 6. Media untuk promosi kesehatan
V Materi Ajar : 1. Definisi dari Promosi Kesehatan 2. Tujuan dari Promosi Kesehatan 3. Sapa Saja Sasaran dari Promosi Kesehatan 4. Stretegi dari Promosi Kesehatan 5. Metode Promosi Kesehatan 6. Media untuk promosi kesehatan
VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, tugas
VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : ( estimasi waktu : 10 menit )
1. Dosen member salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat
B. Kegiatan inti : ( estimasi waktu 60 menit )
1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang pertanyaan
C. Kegiatan Akhir : ( estimasi waktu 20 menit ) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya
VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop
IX Bahan / sumber Belajar 1. Addillah, Junaedi M.2009. Peran perawat dalam melaksanakan perawatan
kesehatan masyarakat di Puskesmas Kota Salatiga. Tesis : UMS 2. Bastable, Susan B. 2002. Perawat sebagai pendidik : Prinsip – prinsip
pengajar dan pendidikan. Jakarta : EGC. 3. Kusnanto. 2004. Pengantar Profesi dan Praktik Keperawatan Profesional.
EGC.
X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian: 1. Classroom Assesment 2. Portofolio 3. Tes essay tertulis 4. Keaktifan dalam diskusi
Mengetahui D I R E K T U R Dosen Pengampu Salman Hidayat, SKM.,MARS Dindi Paizer, S.Kep.,Ns.,M.Kes Letnan Kolonel Ckm NRP 33956 NIDN 0211129002
Soal Perkesmas : Sasaran Perkesmas
Essay
1. Coba jelaskan definisi dari sasaran perkesmas !
2. Coba jelaskan tujuan prioritas sasaran !
3. Coba jelaskan prioritas pelayanan perkesmas !
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAGIAN 6
I 1. Nama Dosen : Dindi Paizer, S.Kep.,M.Kes 2. Program studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 5047 4. Mata Kuliah : Perkesmas 5. Jumlah SKS : 3 SKS 6. Semester : V 7. Alokasi Waktu: 1x 100 8. Pertemuan : 1 9. Topik : Sasaran Perkesmas
II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang Sasaran Perkesmas
III Kompetensi Dasar: 1. Mengetahui apa Definisi dari Sasaran Perkesmas 2. Mengetahui apa Definisi dari Prioritas Sasaran 3. Mengetahui siapa Saja Prioritas Pelayanan Perawatan Kesehatan
masyarakat
IV Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : 1. Definisi dari Sasaran Perkesmas 2. Definisi dari Prioritas Sasaran 3. Prioritas Pelayanan Perawatan Kesehatan masyarakat
V Materi Ajar : 1. Definisi dari Sasaran Perkesmas 2. Definisi dari Prioritas Sasaran 3. Prioritas Pelayanan Perawatan Kesehatan masyarakat
VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, tugas
VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : ( estimasi waktu : 10 menit )
1. Dosen member salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat
B. Kegiatan inti : ( estimasi waktu 60 menit ) 1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang pertanyaan
C. Kegiatan Akhir : ( estimasi waktu 20 menit ) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri
4. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya
VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop
IX Bahan / sumber Belajar 1. Addillah, Junaedi M.2009. Peran perawat dalam melaksanakan perawatan
kesehatan masyarakat di Puskesmas Kota Salatiga. Tesis : UMS 2. Bastable, Susan B. 2002. Perawat sebagai pendidik : Prinsip – prinsip
pengajar dan pendidikan. Jakarta : EGC. 3. Kusnanto. 2004. Pengantar Profesi dan Praktik Keperawatan Profesional.
EGC.
X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian: 1. Classroom Assesment 2. Portofolio 3. Tes essay tertulis 4. Keaktifan dalam diskusi
Mengetahui D I R E K T U R Dosen Pengampu Salman Hidayat, SKM.,MARS Dindi Paizer, S.Kep.,Ns.,M.Kes Letnan Kolonel Ckm NRP 33956 NIDN 0211129002
Soal Perkesmas : Sasaran Perkesmas
Essay
1. Coba jelaskan definisi dari sasaran perkesmas !
2. Coba jelaskan tujuan prioritas sasaran !
3. Coba jelaskan prioritas pelayanan perkesmas !
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAGIAN 7
I 1. Nama Dosen : Dindi Paizer, S.Kep.,M.Kes 2. Program studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 5047 4. Mata Kuliah : Perkesmas 5. Jumlah SKS : 3 SKS 6. Semester : V 7. Alokasi Waktu: 1x 100 8. Pertemuan : 1 9. Topik : Keperawatan Kelompok Khusus
II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang Keperawatan Kelompok Khusus
III Kompetensi Dasar: 1. Mengetahui apa Definisi dari Kelompok Khusus 2. Mengetahui apa saja Tujuan dari Kelompok Khusus 3. Mengetahui siapa Sasaran dari Kelompok Khusus 4. Mengetahui apa saja Prinsip Dasar dari Kelompok Khusus 5. Mengetahui apa saja tahap – tahap perawatan kelompok khusus
IV Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : 1. Mengetahui apa Definisi dari Kelompok Khusus 2. Mengetahui apa saja Tujuan dari Kelompok Khusus 3. Mengetahui siapa Sasaran dari Kelompok Khusus 4. Mengetahui apa saja Prinsip Dasar dari Kelompok Khusus 5. Mengetahui apa saja tahap – tahap perawatan kelompok khusus
V Materi Ajar : 1. Definisi dari Kelompok Khusus 2. Tujuan dari Kelompok Khusus 3. Sasaran dari Kelompok Khusus 4. Prinsip Dasar dari Kelompok Khusus 5. Tahap – tahap perawatan kelompok khusus
VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, tugas
VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : ( estimasi waktu : 10 menit )
1. Dosen member salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat
B. Kegiatan inti : ( estimasi waktu 60 menit ) 1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang pertanyaan
C. Kegiatan Akhir : ( estimasi waktu 20 menit ) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya
VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop
IX Bahan / sumber Belajar 1. Addillah, Junaedi M.2009. Peran perawat dalam melaksanakan perawatan
kesehatan masyarakat di Puskesmas Kota Salatiga. Tesis : UMS 2. Bastable, Susan B. 2002. Perawat sebagai pendidik : Prinsip – prinsip
pengajar dan pendidikan. Jakarta : EGC. 3. Kusnanto. 2004. Pengantar Profesi dan Praktik Keperawatan Profesional.
EGC.
X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian: 1. Classroom Assesment 2. Portofolio 3. Tes essay tertulis 4. Keaktifan dalam diskusi
Mengetahui D I R E K T U R Dosen Pengampu Salman Hidayat, SKM.,MARS Dindi Paizer, S.Kep.,Ns.,M.Kes Letnan Kolonel Ckm NRP 33956 NIDN 0211129002
Soal Perkesmas : Keperawatan Kelompok Khusus
Essay
1. Apa yang dimaksud dengan kelompok khusus ?
2. Sebutkan tujuan dari keperawatan kelompok khusus ?
3. Sebutkan sasaran dari keperawatan kelompok khusus ?
4. Sebutkan prinsip dasar dari keperawatan kelompok khusus ?
5. Sebutkan tahap – tahap perawatan kelompok khusus ?