REGULAMENT INTERN - samuilisopescu.ro Intern_2014.pdf3 ANUL COLAR 2013-2014 Art.1. Prezentul REGULAMENT INTERN are la bază Regulamentul de organizare și funcționare a unităților

REGULAMENT INTERN

A�UL ŞCOLAR 2013 - 2014

COLEGIUL TEHNIC „SAMUIL ISOPESCU” SUCEAVA

Tel: 0230 216.234 • Fax: 0230 222.851, e-mail: [email protected] Str. Samuil Isopescu, Nr. 19, Suceava • Romania

2

CUPRINS

I.PROGRAMUL �COLAR ............................................................................................ 3

II. ELEVII ....................................................................................................................... 4

a. Drepturile elevilor .............................................................................................. 4

b. Îndatoririle elevilor .............................................................................................. 6

c. Recompensarea elevilor ....................................................................................... 8

d. Sancţiunile aplicate elevilor ................................................................................. 9

e. Transferul elevilor .............................................................................................. 11

f. Regulamentul de funcționare a internatului ......................................................... 12

III. ATRIBUŢIILE PERSONALULUI DE SERVICIU PE ŞCOALĂ ............................ 14

A. Atribuţiile elevilor de serviciu pe şcoală. ............................................................... 14

B. Atribuţiile elevilor de serviciu pe clasa ................................................................ 15

C. Atributiile sefului clasei de elevi ........................................................................... 16

D. Atributiile profesorului de serviciu : ...................................................................... 16

IV.PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC .................................... 17

V. PERSONALUL DIDACTIC .................................................................................... 18

VI. PARINTII ................................................................................................................ 19

VII. COMITETUL DE PĂRINŢI AL CLASEI ............................................................. 19

VIII. COMITETUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR ......................................... 20

IX. CONSILIUL CLASEI. DIRIGINTELE ................................................................... 21

X. CATEDRELE/ COMISIILE METODICE ............................................................... 24

XI. CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR ............................................................... 25

XII. PARTENERIATE/PROTOCOALE ....................................................................... 28

XIII. DISPOZIȚII FINALE ........................................................................................... 29

Anexa nr.1 ..................................................................................................................... 30

PLAN DE MĂSURI ȘI DE ACȚIUNE PRIVIND CREȘTEREA SIGURANȚEI ÎN ȘCOALĂ ...................................................................................................................... 30

Anexa nr.2. ........................................................................................................................

Lista orientativă a comisiilor .............................................................................................

Anexa nr.3. .................................................................................................................... 33

Consiliul Şcolar al Elevilor din C.T. ,,S. Isopescu” Suceava .......................................... 33

REGULAMENTUL INTERN

3

ANUL �COLAR 2013-2014

Art.1. Prezentul REGULAMENT INTERN are la bază Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar care a fost elaborat în temeiul art. 3, 18, 19, 20, 25, 33, 36, 42, 45, 46, 50, 51, 52, 57, 58, 60, 61, 62, 63, 68,69, 70, 71, 72, 74, 76, 77, 78, 79, 81, 82, 84, 85, 86, 92 96, 97, 98, 101, 105, 107, 112, 113, 234, 245, 247, 248, 249, 256, 266, 280, 281, 360 din Legea nr.1/2011, Legea educației naționale. Art. 2. Unitățile de învățământ preuniversitar se organizează și funcționează independent de orice ingerințe ideologice, politice sau religioase, în incinta acestora fiind interzise crearea și funcționarea oricăror formațiuni politice, organizarea și desfășurarea activităților de propagandă politică și prozelitism religios, precum și orice formă de activitate care încalcă normele de conduita morală și conviețuire socială, care pun în pericol sănătatea și integritatea fizică și psihică a elevilor, a personalului didactic, didactic auxiliar și administrativ/nedidactic. Art. 3. (1) Regulamentul intern s-a elaborat de către un colectiv de lucru, numit de consiliul de administrație, din care să facă parte și reprezentanții părinților și elevilor, coordonat de un cadru didactic. (2) Regulamentul intern intră în vigoare începând din luna octombrie a anului şcolar în curs.

I.PROGRAMUL �COLAR Art.4. (1). Unitatea de învăţământ funcţionează în baza legislaţiei

generale şi speciale, a actelor normative elaborate de MEN, a Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ, a deciziilor Inspectoratului �colar Judeţean şi a regulamentului de ordine interioară.

(2). Anul şcolar începe la data de 1 septembrie şi se încheie la data de 31 august din anul calendaristic următor.

(3). În unitatea de învăţământ cursurile se desfăşoară în două schimburi. Activitatea şcolară începe în fiecare zi la ora 8.00 si se încheie la ora 20.00, urmând ca orele cu suport educațional și de pregătire suplimentară să fie planificate în afara acestui interval de către fiecare cadru didactic în parte.

(4). Orarul şcolii se întocmeşte de o comisie numită de director, se discută în Consiliul de Administraţie şi se aprobă de director.

(5). Durata orei de curs este de 50 de minute cu o pauză de 10 minute după fiecare oră; după a treia oră de curs, pauza este de 15 minute (950-1005).

(6). În situaţii speciale şi pe o perioadă determinată durata orelor de curs şi durata pauzelor pot fi modificate, cu aprobarea inspectorului şcolar general, la propunerea Consiliului de Administraţie al unităţii de învăţământ.

(7). Este interzisă scoaterea elevilor de la ore pentru orice fel de activitate, fara avizul conducerii unității de învățământ.

4

(8). Ordinea şi disciplina în şcoală se asigură de conducerea şcolii, profesorii de serviciu şi personalul didactic aflat în şcoală cu sprijinul elevilor, conform graficelor .În efectuarea atribuțiilor de serviciu pe școală ale profesorilor și elevilor, aceștia vor fi ajutați de gardianul de serviciu.

(9). În incinta unităţii de învăţământ sunt interzise, potrivit legii, crearea şi funcţionarea oricăror formaţiuni politice, desfăşurarea activităţilor de propagandă politică şi prozelitism religios, orice formă de activitate care încalcă normele generale de moralitate şi care pun în pericol sănătatea fizică sau psihică a elevilor, precum şi a personalului didactic şi nedidactic

(10). Personalul didactic auxiliar şi nedidactic funcţionează potrivit unui program de lucru aprobat de director şi afişat. (11). Secretariatul asigură, de regulă, permanența pe întreaga perioadă de desfășurare a activității unității de învatamânt preuniversitar. (12) Secretarul pune la dispoziția cadrelor didactice condica de prezență, asigură siguranța acesteia. Secretarul asigură securitatea cataloagelor și verifică, împreuna cu profesorul de serviciu, existența tuturor cataloagelor la sfârșitul orelor de curs. În perioada vacanțelor școlare, cataloagele se păstrează la secretariat. Art. 5. Prin decizia consiliului de administrație, la cererea părinților, unitățile de Învățământ preuniversitar pot organiza activități cu elevii înainte și după orele de curs, prin programe „Școala după școală”. Art. 6. – (1) În unitatea de învăţământ, cursurile se pot organiza în forma de învățământ cu frecvență sau în forma de învatamânt cu frecvența redusă. (2) Forma de învățământ cu frecvență poate fi organizată în program de zi sau seral.

PROGRAM DE LUCRU PENTRU SECRETARIAT

LUNI - VINERI: 07.30 – 15.30

PROGRAM DE LUCRU PENTRU CONTABILITATE

LUNI - VINERI: 07.30 – 15.30

II. ELEVII

a. Drepturile elevilor

5

Art.7. (1) Elevii din învăţământul de stat se bucură de toate drepturile legale. Elevii din învăţământul de stat se bucură de egalitate în toate drepturile conferite de calitatea de elev.

(2) Nici o activitate organizată de/sau în unitatea de învăţământ nu poate leza demnitatea sau personalitatea acestora.

(3) Elevul sau, după caz, reprezentantul său legal, are dreptul de a contesta modalităţile şi rezultatele evaluării. Contestaţia se adresează cadrului didactic respectiv, care are obligaţia de a motiva/justifica modalitatea de evaluare şi rezultatele acesteia. În situaţia în care argumentele nu sunt satisfăcătoare, elevul/reprezentantul legal se pot adresa directorului unităţii şcolare, care pentru soluţionarea contestaţiei, va desemna profesorii de specialitate / aria curriculară, care nu predau la clasa respectivă.

Art.8. (1) Elevii din învăţământul de stat beneficiază de învăţământ gratuit;

(2) Elevii pot beneficia de burse sau de alte forme de sprijin material pentru studii acordate de bănci în condiţiile legii. Statul îi sprijină material cu precădere pe elevii care obţin performanţe, rezultate foarte bune la învăţătură sau la activităţi artistice şi sportive, precum şi pe cei cu o situaţie materială precară.

Art.9. (1) Conducerile unităţilor de învăţământ sunt obligate să pună, gratuit, la dispoziţia elevilor, bazele materiale şi bazele sportive pentru pregătirea organizată a acestora.

(2) Copiii personalului didactic de predare şi de instruire practică beneficiază de gratuitate la cazare în cămine şi internate.

Art.10. În timpul şcolarizării, elevii beneficiază de asistenţă psihopedagogică şi medicală gratuită. De asemenea, ei au dreptul la bilete cu preţuri reduse, la spectacole, muzee, manifestări cultural-sportive şi la transportul în comun, pe baza carnetului de elev, vizat la zi.

Art.11. Elevii din învăţământul de stat au dreptul să fie evidenţiaţi şi să primească premii şi recompense pentru rezultatele deosebite la activităţile şcolare şi extraşcolare, precum şi pentru atitudine civică exemplară.

Art.12. Elevii au dreptul să opteze, conform legii, pentru tipul şi forma de învăţământ pe care le vor urma şi să aleagă parcursul şcolar corespunzător intereselor, pregătirii şi competenţelor lor. Pentru elevii minori, acest drept se exercită de către părinţii/ tutorii legali ai copiilor.

Art.13. Elevii au dreptul să participe la activităţile extraşcolare organizate de unitatea de învăţământ, precum şi la cele care se desfăşoară în palatele şi în cluburile elevilor, în bazele sportive şi de agrement, în taberele şi în unităţile conexe inspectoratelor şcolare, în cluburile şi în asociaţiile sportive, cu respectarea prevederilor regulamentelor de funcţionare ale acestora.

Art.14. (1) Elevilor din învăţământul preuniversitar de stat le este garantată, conform legii, libertatea de asociere în cercuri şi în asociaţii ştiinţifice, culturale, artistice, sportive sau civice care se organizează şi funcţionează pe baza unui statut propriu, aprobat de directorul unităţii de învăţământ.

(2) Dreptul Ia reuniune se exercită în afara orarului zilnic, iar activităţile pot fi susţinute în unitatea de învăţământ, la cererea grupului de iniţiativă,

6

numai cu aprobarea directorului. Aprobarea pentru desfăşurarea acestor acţiuni va fi condiţionată de acordarea de garanţii scrise, oficiale privind asigurarea, de către organizatori a securităţii persoanelor şi a bunurilor.

(3) În cazul în care conţinutul activităţilor care se desfăşoară în unitatea de învăţământ de stat şi particular contravine principiilor susmenţionate, directorul unităţii de învăţământ poate suspenda sau interzice desfăşurarea acestor activităţi.

Art.15. (1) În unităţile de învăţământ de stat, conform legii, libertatea elevilor de a redacta şi difuza reviste/ publicaţii şcolare proprii, este garantată.

(2) În cazul în care aceste reviste/ publicaţii conţin elemente care afectează siguranţa naţională, ordinea publică, sănătatea şi moralitatea, drepturile şi libertăţile cetăţeneşti sau prevederile prezentului regulament şi ale regulamentului de ordine interioară al unităţii de învăţământ, directorul va suspenda editarea şi difuzarea acestora.

Art.16. Elevii din învăţământul de stat, cu aptitudini şi performanţe şcolare excepţionale, pot promova 2 ani într-un an şcolar, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaţiei Naționale.

b. Îndatoririle elevilor

Art.17. – Conform prevederilor legale beneficiarii primari ai învatamântului preuniversitar sunt antepreșcolarii, preșcolarii și elevii, din învățământul de stat, particular și confesional autorizat/acreditat. Art18. – (1) Calitatea de beneficiar primar al educației se exercită prin frecventarea cursurilor și prin participarea la toate activitățile existente în programul fiecărei unități de învățământ preuniversitar. (2) Evidența prezenței beneficiarilor primari ai educației se face la fiecare ora de curs de către profesorul pentru învățământul preșcolar, primar/profesor care consemnează, în mod obligatoriu, fiecare absență. (3) Organizarea activității elevilor are la baza Statutul elevului, care se aplica în toate unitățile din învățământul preuniversitar din România. Prevederile acestui statut sunt valabile indiferent de forma de învățământ, de tipul învățământului particular sau de stat, de sex, etnie, rasa, orientare sexuala, limba, religie, opinii politice. (4) Calitatea de elev se dovedeste cu carnetul de elev care la începutul fiecarui an este vizat de către unitatea de învățământ preuniversitar la care este înscris elevul.

Art.19. Elevii din învăţământul de stat au datoria de a frecventa cursurile, de a se pregăti la fiecare disciplină de studiu şi de a-şi însuşi cunoştinţele prevăzute de programele şcolare.

Art.20. (1) Elevii trebuie să aibă o comportare civilizată şi o ţinută decentă, atât în unitatea de învăţământ, cât şi în afara ei.

(2) Elevii au obligaţia de a trata cu respect orice persoană întâlnită în incinta şcolii, salutul fiind unul din elementele de bază în acest sens.

(3)Elevii trebuie să cunoască şi să respecte:

7

• legile statului;

• prezentul regulament şi cel de ordine interioară;

• regulile de circulaţie şi cele cu privire la apărarea sănătăţii;

• normele de tehnica securităţii muncii, de prevenire şi de stingere a incendiilor;

• normele de protecţie civilă;

• normele de protecţie a mediului.

(4). Elevii trebuie să aibă o ţinută decentă, în şcoală să fie îmbrăcaţi cu sacou de culoare închisă, iar vara cu cămaşă de culoare albă, bleu, gri, bleumarin, pe care să fie aplicată ca semn distinctiv emblema şcolii.

(5) Elevii care au absentat de la şcoală pentru motive medicale, sunt obligaţi să transmită adeverinţa medicală dirigintelui, numai prin unul din părinţi sau prin susţinătorul legal.

(6) Elevii Colegiului Tehnic „ S. Isopescu” cazaţi în căminul internat al şcolii, vor prezenta lunar dirigintelui o ,,Fişă de apreciere” întocmită și semnată de pedagog și personalul administrativ al căminului.

Art.21. Este interzis elevilor:

• să distrugă documente şcolare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole etc;

• să deterioreze bunurile din patrimoniul unităţii de învăţământ;

• să aducă şi să difuzeze în unitatea de învăţământ materiale care, prin conţinutul lor, atentează la independenţa, suveranitatea şi integritatea naţională a ţării, care cultivă violenţa şi intoleranţa;

• să organizeze şi să participe la acţiuni de protest care afectează desfăşurarea activităţii de învăţământ sau care afectează frecvenţa la cursuri a elevilor;

• să blocheze căile de acces în spaţiile de învăţământ;

• să deţină şi să consume, în perimetrul unităţii de învăţământ şi în afara acestuia, droguri, băuturi alcoolice şi ţigări şi să participe la jocuri de noroc;

• să introducă, în perimetrul unităţii de învăţământ, orice tipuri de arme sau alte instrumente, precum muniţie, petarde, pocnitori etc, care, prin acţiunea lor, pot afecta integritatea fizică şi psihică a colectivului de elevi şi a personalului unităţii de învăţământ;

• să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;

• să posede fără acordul scris al profesorului sau susţinătorului legal, telefoane mobile, aparatură electronică, bijuterii, jocuri de tip: Game Bay, Nintendo s.a.

• să utilizeze telefoanele celulare în timpul orelor de curs, a examenelor şi a concursurilor;

8

• să lanseze anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile în perimetrul unităţii de învăţământ;

• să aibă ţinută, comportamente şi atitudini ostentative şi provocatoare;

• să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în comportament faţă de colegi şi faţă de personalul unităţii de învăţământ.

• să intervină la instalaţiile electrice din şcoală (prize, întrerupătoare, firide cu siguranţe fuzibile etc.)

Art.22. Elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev, să-l prezinte profesorilor/învăţătorilor pentru consemnarea notelor, precum şi părinţilor, pentru informare în legătură cu situaţia şcolară.

Art.23. Elevii din învăţământul preuniversitar de stat trebuie să utilizeze cu grijă manualele şcolare primite gratuit şi să le restituie în stare bună, la sfârşitul anului şcolar.

Art.24. Elevii au obligaţia ca la plecarea din oricare sală de clasă din şcoală, să lase ordine şi curăţenie.

c. Recompensarea elevilor

Art.25. (1) Elevii care obţin rezultate remarcabile în activitatea şcolară şi extraşcolară şi se disting prin comportare exemplară pot primi următoarele recompense:

• evidenţiere în faţa colegilor clasei;

• evidenţiere de către director în faţa colegilor de şcoală sau în faţa consiliului profesoral ;

• comunicare verbală sau scrisă adresată părinţilor, cu menţiunea faptelor deosebite pentru care elevul este evidenţiat;

• burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de agenţi economici sau de sponsori;

• premii, diplome, medalii;

• recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, în excursii sau în tabere de profil din ţară şi din străinătate;

• premiul de onoare al unităţii de învăţământ şi înscrierea în Cartea de Onoare a şcolii .

9

Art. 26. (1) Acordarea premiilor elevilor la sfârşitul anului şcolar se face la nivelul unităţii de învăţământ, la propunerea dirigintelui, a consiliului clasei, a directorului acesteia.

(2) Se pot acorda premii elevilor care:

• au obţinut primele trei medii generale pe clasă, dar nu mai mici de 9.00, pentru următoarele trei medii se pot acorda menţiuni;

• s-au distins la una sau mai multe discipline de studiu;

• au obţinut performanţe la concursuri, festivaluri, expoziţii şi la alte activităţi extraşcolare desfăşurate la nivel local, judeţean, naţional sau internaţional;

• s-au remarcat prin fapte de înaltă ţinută morală şi civică;

• au avut, la nivelul clasei, cea mai bună frecvenţă pe parcursul anului şcolar.

Art.27. Se acordă premii colectivelor de elevi care s-au remarcat prin realizarea celui mai bun ambient şcolar în urma evaluărilor semestriale efectuate de către o comisie de calitate numită de directorul şcolii.

d. Sancţiunile aplicate elevilor

Art.28. (1) Elevii care săvârşesc fapte prin care se încalcă dispoziţiile legale în vigoare, inclusiv regulamentele şcolare, vor fi sancţionaţi în funcţie de gravitatea acestora.

(2) Sancţiunile care se pot aplica elevilor sunt următoarele :

• observaţia individuală;

• mustrare în faţa clasei şi / sau în faţa consiliului clasei / consiliului profesoral;

• mustrare scrisă;

• retragerea temporară sau definitivă a bursei;

• eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile;

• mutarea disciplinară la o clasă paralelă, din aceeaşi şcoală sau din altă şcoală;

• preavizul de exmatriculare

• exmatricularea – conform art.130 din ROF. Art. 29. (1) Observația individuală constă în atenționarea elevului cu privire la încălcarea regulamentelor în vigoare și consilierea acestuia astfel încât să dovedească, ulterior, un comportament corespunzator. Elevului i se va atrage

10

totodată atenția că, în situația în care nu îsi schimba comportamentul, i se va aplica o sancțiune mai severă. (2) Sancțiunea se aplică de diriginte/profesorul pentru învățământul primar sau director. (3) Sancțiunea este însoțită de obligația de a desfășura activitate suplimentară în școală, timp de o ora, sub supravegherea unui cadru didactic sau a unui cadru didactic auxiliar, într-o sala din unitatea de învățământ, stabilită pentru desfășurarea acestor tipuri de activități și denumită sală de reflecție. Tipul de activitate suplimentară este stabilit de cel care aplică sancțiunea și poate fi: lectură suplimentară, completarea de fișe de lucru etc.. Art.30. (1) Eliminarea de la cursuri se poate face pe o perioadă de 3-5 zile; în perioada eliminării, elevul este obligat să fie prezent la şcoală, desfăşurând activităţi gospodăreşti sub supravegherea administratorilor. Activitățile desfașurate trebuie să fie adecvate vârstei si sa nu puna în pericol sănătatea și integritatea fizică și psihică a elevilor. (2) Dacă elevul refuză să participe la aceste activități, absențele sunt considerate nemotivate și se consemnează în catalogul clasei. (3) Sancțiunea se consemnează în catalogul clasei, precizându-se numărul și data documentului, în raportul consiliului clasei la sfârsitul semestrului sau al anului școlar. (4) Sancțiunea este însoțită de scăderea notei la purtare, cu aprobarea consiliului profesoral al școlii. Art.31. (1) Preavizul de exmatriculare se întocmeste, în scris, de către diriginte și director, pentru elevii care absentează nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de la o singură disciplina/modul, cumulate pe un an școlar și se înmânează, în scris și sub semnatură, parintelui/reprezentantului legal sau chiar elevului, daca acesta a împlinit 18 ani. (2) Sancțiunea se aplică elevilor din sistemul de învățământ liceal, profesional și postliceal. (3) Sancțiunea se consemnează în registrul de evidență a elevilor și în catalogul clasei și se menționează în raportul consiliului clasei la sfârșit de semestru sau de an școlar. (4) Sancțiunea este însoțită de scăderea notei la purtare, cu aprobarea consiliului profesoral al școlii.

Art.32. Elevii cu abateri grave de la prezentul regulament ( violență, deținere sau consum de droguri, introducerea sau favorizarea introducerii în perimetrul școlii a unor indivizi sau găști ce au ca scop violența, vânzarea de droguri, încercarea de înregistrare și difuzare a unor scene din școală ce contravin bunelor moravuri )vor fi notați la purtare cu cel mult nota 4 după ce dirigintele va convoca imediat consiliul clasei, va informa conducerea școlii, părinții elevului, poliția de proximitate și psihologul școlii. Art.33. (1) Dacă elevul căruia i s-a aplicat una din sancțiunile menționate la art.28. (mustrare scrisă, retragerea bursei, eliminare de la cursuri 3-5 zile) dă dovadă de un comportament ireproșabil pe o perioada de cel putin 8 săptămâni de școală, până la încheierea semestrului, anului școlar, prevederea privind scăderea notei la purtare, asociată sancțiunii, se poate anula.

(2) Anularea este decisă de cel care a aplicat sancțiunea.

11

Art.34. (1) Pentru toți elevii din învățământul preuniversitar, la fiecare 10 absențe nejustificate pe semestru din totalul orelor de studiu sau la 10% absențe nejustificate din numărul de ore pe semestru la o disciplină/modul, va fi scăzută nota la purtare cu câte un punct. (2) Actele pe baza cărora se face motivarea absențelor sunt: adeverința eliberată de medicul cabinetului școlar, de medicul de familie sau medicul de specialitate, adeverință sau certificat medical eliberat de unitatea sanitară în cazul în care elevul a fost internat, cererea scrisă a părintelui/tutorelui legal al elevului, adresată profesorului pentru învatamântul primar/profesorului diriginte al clasei. Cererile părinților nu pot depăși 5 zile pe semestru și trebuie avizate de către directorul unității de învățământ preuniversitar. Toate adeverințele medicale trebuie sa aibă viza cabinetului, care are în evidență fișele medicale/carnetele de sănătate ale elevilor. (3) Actele pe baza cărora se face motivarea absențelor vor fi prezentate în termen de maximum 7 zile de la reluarea activității elevului și vor fi păstrate de către profesorul pentru învățământul primar/diriginte, pe tot parcursul anului școlar. (4) Nerespectarea termenului prevăzut la alin. 5 atrage, de regulă, declararea absențelor ca nemotivate. Art.35. Elevilor navetişti le pot fi motivate absenţele la prima sau ultima oră de curs numai de către profesorul diriginte, în baza dovezilor elevilor sau părinţilor acestora şi a verificărilor efectuate de profesorul diriginte. Art.36. (1) Elevii care se fac vinovaţi de deteriorarea/sustragerea bunurilor unității de învățământ preuniversitar plătesc toate lucrările necesare reparațiilor sau, dupa caz, restituie bunurile sau suportă toate cheltuielile pentru înlocuirea bunurilor deteriorate/sustrase. (2) În cazul în care vinovatul nu se cunoaște, răspunderea materială devine colectivă, revenind întregii clase. (3) În cazul distrugerii/deteriorarii manualelor școlare primite gratuit, elevii vinovați înlocuiesc manualul deteriorat cu un exemplar nou, corespunzator disciplinei, anului de studiu și tipului de manual deteriorat. (4) Pentru faptele prevăzute la alin. (1) si (3), elevii pot fi sancționați, în conformitate cu dispozitiile art. 28 din prezentul regulament. Art.37. (1) Contestațiile împotriva sancțiunilor prevăzute la art. 28 (referitoare la sancțiunile ce pot fi aplicate elevilor) se adresează, în scris, consiliului de administrație al unității de învatamânt preuniversitar, în termen de 5 zile de la aplicarea sancțiunii. (2) Contestația se soluționează în termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul unității de învățământ preuniversitar. Hotarârea consiliului de administrație este definitivă.

e. Transferul elevilor

Art.38. Elevii se transferă conform prevederilor Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor din învăţământul preuniversitar și al prezentului Regulament intern.

12

Art.39. Se interzice transferul elevilor la alte unităţi şcolare dacă în clasă raman mai putin de 28 de elevi si daca motivul transferului nu îl reprezintă apropierea sau schimbarea de domiciliu pe o raza mai mare de 15 kilometri de municipiul Suceava, cu excepția elevilor care primesc aprobarea ISJ.

Art.40. Aprobările pentru transferul în situații speciale ale elevilor se realizează conform prevederilor din LEN, nr.1/2011

f. Regulamentul de funcționare a internatului II.f.1. Dispoziţii generale Art.41. (1) Internatul este parte constitutivă a C. T. ,, Samuil Isopescu” Suceava, prin intermediul căruia se asigură cazarea elevilor din învăţământul gimnazial, liceal,postliceal și universitar. (2) În limita posibilităţilor, pot fi cazaţi şi elevi de la alte instituţii de învățământ din municipiu. Pentru a întregi bugetul de venituri al instituţiei, în limita locurilor disponibile , pot fi cazaţi temporar elevi, studenţi şi alte persoane, contra cost, în limita sumelor stabilite de normele legale în vigoare. II.f.2. Drepturile elevilor Art.42. (1) Elevii interni au dreptul să folosească baza materială a internatului , astfel încât să dispună de condiţii de muncă şi de viaţă necesare pregătirii lor. (2) Ei au dreptul la cazarmament (pături, cearşafuri, perne) în limita posibilităţilor , la feţe de masă, perdele, covoare, etc. (3) Elevii pot folosi spălătoria pentru spălarea şi întreţinerea lenjeriei de corp şi dormit, cu următorul program: o dată pe săptămână lenjeria de corp şi de pat, iar în cazuri excepţionale de câte ori este nevoie.Fiecare elev va preda personal bunurile respective la spălătorie. (4)Elevilor li se asigură, contra cost, hrană prin intermediul cantinei. (5)În activitatea lor zilnică, elevii sunt ajutaţi de personalul încadrat în internat şi cantină. (6)Elevii interni pot petrece timpul liber în biblioteca şcolii sau sala de sport. (7)Elevii pot pleca la sfârşitul săptămânii , la cererea părinţilor/ tutorilor legali; plecarea se face cu bilet de voie semnat de pedagog, diriginte şi cu avizul conducerii şcolii. (8) Directorul unităţii/ directorul adjunct are dreptul de a efectua controale în camerele din corpul căminului liceului până la orele 2230.

13

(9) Dintre elevii școlii se constituie comitetul elevilor din cămin cu scopul de a monitoriza activitatea elevilor din cămin și a personalului din cămin/cantină și a sesiza eventualele abateri de la regulament. II.f.3. Obligaţiile elevilor Art.43. (1) Elevii sunt obligaţi să respecte întocmai programul internatului; (2) Fiecare elev este obligat să folosească şi să predea în stare bună materialele încredinţate spre folosinţă; (3) Deterioarea bunurilor atrage după sine sancţionarea materială a elevilor sub forma recuperării bunului pe cheltuială proprie; (4) Este interzisă aducerea persoanelor străine în cămin, fără avizul conducerii instituţiei; (5) Este interzisă părăsirea căminului fără bilet de voie semnat de pedagog, diriginte şi conducerea şcolii; (6) Părăsirea căminului fără bilet de voie este o abatere gravă de la disciplina internă a căminului şi elevul va fi sancţionat ca atare; (7) Repartiţia în camere a elevilor este obligatorie. Este interzisă mutarea dintr-o cameră în alta fără avizul pedagogului, dirigintelui şi directorului de serviciu; (8) Elevii sunt obligaţi să respecte modul de aranjare a paturilor şi a altor piese de mobilier în camere; (9) Elevii sunt obligaţi să se supună controlului medical şi să respecte întocmai prescripţiile medicale; (10) Elevii sunt obligaţi să se respecte unii pe alţii. Este interzis accesul în dormitoare străine sau la alte nivele decât cel repartizat; (11) Este interzis accesul în cămin în timpul programului şcolar. Fiecare elev intern este obligat să respecte programul şcolar; (12) Elevii sunt obligaţi să respecte şi să execute sarcinile stabilite, conform cerinţelor didactice şi a programului internatului, de către pedagogi, medicul şcolar, asistenta medicală, personalul de îngrijire şi supraveghere; (13) Pentru orice nemulţumire cauzată de desfăşurarea activităţii din internat, elevii vor înştiinţa pe diriginte şi conducerea şcolii; (14) Elevii sunt obligaţi să respecte normele igienico-sanitare specifice internatului şi cantinei; (15) Fiecare elev este obligat să păstreze curăţenia şi să participe la realizarea curăţeniei atât în interiorul internatului cât şi în exterior conform programului căminului; (16) Elevii interni sunt obligaţi să respecte statutul personalului angajat în instituţie; (17) Elevii interni sunt obligaţi să respecte programul de meditaţii şi să participe la acţiunile social-culturale şi sportive stabilite în programul internatului; (18) Sunt interzise jocurile de noroc (pe bani) în cămin; (19) Este interzis accesul elevilor în cămin cu cuţite, unelte de tâmplărie şi alte mijloace care pun în pericol viaţa şi facilitează furtul; (20) Este interzis cu desăvârşire fumatul şi consumul de alcool; (21) Este interzis încuiatul camerelor/ căminului fără avizul personalului din internat. Fiecare cameră cu sistem de închidere pentru protejare va depune o cheie la pedagog.

14

(22) Fiecare cameră de cămin va fi filmată / fotografiată la repartiție. Elevii cazați sunt obligați ca înainte de plecarea în vacanțe să predea camera administratorului căminului în starea în care au preluat-o, așa cum arată imaginea filmată / fotografiată. (23) Primirea / predarea fiecărei camere se va face în prezența unuia din parinții elevului și sub semnătura acestora. II.f.4. Sancţiuni Art.44. Pentru abateri de la Regulamentul de funcționare a internatului, elevii vor suporta următoarele sancţiuni: - mustrare în faţa clasei şi a colectivului din cămin; - interzicerea părăsirii internatului- consemnare temporară; - informare scrisă a părinţilor/tutorilor legali; - chemarea părinţilor/ tutorilor legali la şcoală; - scăderea notei la purtare; - sancţionarea materială prin recuperarea bunurilor distruse; Art.45. Elevii interni vor suporta , în funcţie de abateri, şi sancţiunile prevăzute de Regulamentul şcolar.

III. ATRIBUŢIILE PERSONALULUI DE SERVICIU PE ŞCOALĂ

A. Atribuţiile elevilor de serviciu pe şcoală.

Art.46. (1) Serviciul pe şcoală al elevilor va fi asigurat în intervalul 8.00 – 14.00 de 3 elevi (câte un elev la parter, etaj I şi etaj II ).

(2) Serviciul pe şcoală al elevilor va fi stabilit de Comisia de organizare a serviciului pe liceu şi avizată de conducerea liceului.

(3) Elevii de serviciu vor purta ecusoane, vor avea o ţinută decentă şi un comportament civilizat.

(4) Elevii de serviciu vor permite intrarea persoanelor străine în clădire, după efectuarea procedurilor de identificare, înregistrare şi control. În situaţia şedinţelor cu părinţii, persoanele invitate vor intra pe baza tabelului întocmit de diriginte şi transmis la poartă şi la elevii de serviciu.

(5) Elevii de serviciu vor colabora cu profesorul de serviciu cu gardianul scolii şi cu dirigintele pentru menţinerea ordinii şi disciplinei pe timpul desfăşurării programului de învăţământ şi vor semnala orice caz de pătrundere ilicită în incinta şcolii. Vor informa profesorul de serviciu despre persoanele aflate sub influenţa alcoolului, a celor care au intenţia de a deranja ordinea şi liniştea publică, a celor care au substanţe explozive sau publicaţii cu caracter obscen sau instigator.

(6) Elevii de serviciu nu vor părăsii postul pe durata programului.

(7)Sarcinile elevilor de serviciu :

15

• se prezintă la post cu 10 minute înainte de începerea cursurilor;

• îndeplinesc sarcinile trasate de profesorul de serviciu;

• interzice accesul persoanelor străine de mediul şcolar (găşti de cartier etc.) în interiorul unităţii şcolare iar în cazul unor incidente cu persoane străine, anunţă personalul de serviciu şi gardienii;

• înlesnesc comunicarea între persoanele străine care intră în şcoală şi directori, profesori;

• anunţă imediat conducerea liceului şi administratorul despre orice stricăciune care se produce în timpul serviciului său;

• anunţă profesorul de serviciu şi conducerea şcolii în cazul în care sunt clase nesupravegheate în timpul orelor;

• consemnează în registrul de procese verbale toate abaterile înregistrate pe durata efectuării serviciului.

Art.47. Elevii care nu iși îndeplinesc sarcinile atribuite, nu vor mai fi planificați pentru a face de serviciu pe școală pe parcursul unui an școlar, vor fi trecuți absent nemotivat la orele de curs din ziua respectivă și vor fi înlocuiți de alți colegi de clasă.

B. Atribuţiile elevilor de serviciu pe clasă Art.48. Elevul de serviciu are următoarele atribuţii pe întreaga durată a unei zile de curs: 1. Să se prezinte cu un sfert de oră inainte de începerea cursurilor şi părăseşte ultimul clasa, asigurând lăsarea acesteia în condiţii de ordine şi disciplină; 2. Supraveghează clasa pe timpul pauzei; 3. Se îngrijeşte de accesoriile necesare activităţii şcolare (cretă, burete etc.); 4. Răspunde de utilizarea raţională a energiei electrice în clasă; 5. Aduce la cunoştinţa colectivului de elevi dispoziţiile conducerii şcolii, ale dirigintelui privind desfăşurarea programului ; 6. Monitorizează păstrarea bunurilor /dotărilor clasei în perioada serviciului şi comunică profesorului de serviciu/ dirigintelui/ conducerii şcolii eventualele distrugeri; 7. La cerere, ajută profesorii clasei să aducă la ore materialul didactic necesar; 8. Anunţă absenţii la fiecare oră, precizând care sunt elevii care au părăsit şcoala după începerea cursurilor; 9. Păstrează caietul de observaţii al clasei şi urmăreşte completarea lui după fiecare oră (în caietul de observaţii vor fi trecuţi şi absenţii la fiecare oră); 10. Răspunde , în numele clasei, la solicitarea fiecărui profesor; 11. Informează dirigintele cu orice problemă deosebită apărută în clasă: - absenţe nemotivate; - fuga de la ore; - observaţii deosebite ale profesorilor; - alte abateri de la disciplina şcolară.

16

12 .La sfârşitul programului, controlează curaţenia clasei, în prezenţa profesorului de la ultima oră, predând clasa elevului de serviciu de după-amiază. 13. Graficul serviciului pe clasă se va afişa la avizierul clasei(elevii vor fi trecuţi în ordine strict alfabetică -eventualele schimbări motivate se fac numai cu acceptul dirigintelului clasei);

C. Atribuțiile șefului clasei de elevi

Art.49. Pentru asigurarea unui climat de ordine şi disciplină la nivelul clasei, pentru păstrarea bunurilor din dotare şi realizarea legăturii dintre colectivul de elevi şi diriginte, profesor sau conducerea liceului, se instituie funcţia de şef al clasei; Art.50. �eful de clasă se numeşte conform Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. În caz de absenţă a şefului clasei, dirigintele numeşte operativ un înlocuitor al acestuia; Art.51. Atribuţiile şefului de clasă sunt: 1. Veghează asupra păstrării ordinii în clasă pe durata pauzei sau în lipsa profesorului. Este sprijinit de elevul de serviciu pe clasă; 2. Atrage atenţia asupra comportamentului necuviincios faţă de colegi, deteriorarea bunurilor din clasă şi îl informează pe diriginte de eventualele abateri din colectiv; 3. Informează profesorii clasei, dirigintele, conducerea liceului despre doleanţele, propunerile , iniţiativele sau nemulţumirile colectivului de elevi; 4. Coordonează activitatea elevilor de serviciu pe clasă; 5. Este membru în Consiliul clasei.

D. Atribuțiile profesorului de serviciu :

Art.52. Profesorul de serviciu planificat conform graficului, va avea pe toată perioada unei zile de curs, următoarele atribuţii:

• prezenţa la şcoală conform programului;

• preluarea, predarea serviciului după caz, pe bază de proces verbal;

• preluarea, predarea prin verificare a documentelor şcolare(cataloage, condici, registre, etc);

• verificarea prezenţei elevilor de serviciu;

• informarea privind eventualele absenţe ale cadrelor didactice de la program şi stabilirea cu acordul conducerii a suplinirilor sau a modificărilor de orar;

• informarea cu privire la probleme din cantină (elevi de serviciu, defecţiuni de funcţionare a instalaţiilor în bucătărie, alte probleme) şi comunicarea celor sesizate conducerii;

• informare cu privire la probleme din cămin (elevi absenţi nemotivat în timpul nopţii, sustrageri de bunuri din camere, nerespectări ale regulamentului

17

din cămin etc.) şi comunicarea celor sesizate conducerii;

• verificarea, după caz, a calităţii şi cantităţii meniurilor servite;

• verificarea, după caz, a prezenţei elevilor la meditaţii;

• prezenţa în timpul pauzelor printre elevi: pe culoare şi în sălile de clasă;

• atenţionarea diplomatică a colegilor privind punctualitatea la ore şi semnarea condicii;

• atenţionarea personalului de întreţinere, după caz, privind starea de curăţenie pe culoare, în timpul programului;

• depistarea împreună cu elevii de serviciu şi a portarilor, a persoanelor intrate în şcoală care intenţionează perturbarea procesului de învăţământ şi aplicarea măsurilor corespunzătoare;

• consemnarea în registrul de procese verbale a tuturor evenimentelor sesizate (abateri,distrugeri, perturbări ale procesului de învăţământ etc.);

• în lipsa unui membru din conducere, preia problemele ce nu suferă amânare (vizită, telefon, avarie, accident etc.) şi anunţă imediat conducerea;

• asigură desfăşurarea normală a procesului instructiv-educativ;

IV.PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR ȘI NEDIDACTIC Art.53. (1) Selecția personalului didactic, didactic auxiliar și administrativ sau nedidactic în unitățile de învățământ preuniversitar se face prin concurs/examen, conform normelor specifice. (2) Angajarea personalului didactic, didactic auxiliar și administrativ în unitățile de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică se face prin încheierea contractului individual de muncă de catre directorul unității de învățământ preuniversitar. Art. 54. – (1) Categoriile care compun personalul didactic auxiliar și condițiile prin care sunt ocupate funcțiile corespunzătoare acestei categorii de personal sunt prevăzute de legislația în vigoare. (2) Atribuțiile fiecărei funcții menționate la alin. (1) sunt prevăzute în fișele de post aprobate de director.

Art.55. (1) Compartimentul de secretariat este subordonat directorului unităţii de învăţământ.

(2) Secretariatul funcţionează pentru elevi, părinţi, personalul unităţii de învăţământ şi pentru alte persoane interesate, potrivit unui program de lucru. Programul secretariatului se aprobă de director.

(3) Secretarul aduce condica în cancelarie şi o ia la sfârşitul orelor. Secretarul descuie şi încuie fişetul, în care se păstrează cataloagele, la începutul / terminarea orelor, după ce a verificat, împreună cu profesorul de serviciu, existenţa tuturor acestora.

(4)Secretarul completează fişele matricole, cataloagele de corigență şi se ocupă de arhivarea tuturor documentelor şcolare.

18

(5) În activitatea sa, secretariatul va respecta regulamentul de ordine interioară, Regulamentul privind regimul juridic al actelor de studii şi al documentelor de evidenţă şcolară în învăţământul preuniversitar, Legea Arhivelor Naţionale nr. 16/1996.

(6) Procurarea, deţinerea şi folosirea sigiliilor se fac în conformitate cu reglementările stabilite prin ordin al MEN.

(7) Secretarele se obligă să îndeplinească sarcinile stabilite prin Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi prin fişa postului.

(8) În perioada vacanţelor şcolare, cataloagele se păstrează la secretariat.

(9) Secretariatul răspunde de corectitudinea lucrărilor.

V. PERSONALUL DIDACTIC Art.56. (1) Din categoria personalului didactic pot face parte persoanele care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute de lege, care au capacitatea de exercitare deplină a drepturilor, o conduită morală conformă deontologiei profesionale și sunt apte din punct de vedere medical și psihologic pentru îndeplinirea funcției.

(2)Funcţiile, competenţele, responsabilităţile, drepturile şi obligaţiile personalului didactic de predare şi de instruire practică şi ale personalului didactic auxiliar sunt reglementate de legea nr. 84/1985, cu modificările şi completările ulterioare, legea nr. 128/1997, cu modificările şi completările ulterioare, şi prin fişa postului.

(3)Personalul didactic are obligaţia să cunoască şi să respecte Regulamentul de Organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ şi Regulamentul intern.

(4) Personalul didactic trebuie să aibă o ţinută morală demnă, să aibă relaţii corespunzătoare cu elevii, părinţii şi colegii.

(5) Personalul didactic trebuie să fie interesat de formarea sa continuă.

(6) personalul didactic este obligat să prezinte la începutul anului şcolar analize medicale solicitate, efectuate gratuit în unităţile sanitare de MEN şi MSF

(7) Personalul didactic se obligă să îndeplinească atribuţiile şi sarcinile stabilite prin fişa postului care este anexă la contractul individual de muncă.

(8) Personalul didactic de predare şi de instruire practică este obligat să participe la şedinţele Consiliului profesoral; absenţa nemotivată de la aceste şedinţe se consideră abatere disciplinară. Art.57. Se interzice personalului didactic sa condiționeze evaluarea elevilor sau calitatea prestației didactice la clasă de obținerea oricărui tip de avantaje de la elevi sau de la parinții/tutorii legali ai acestora. Astfel de practici, dovedite de organele abilitate, se sancționează, conform legii.

19

VI. PARINȚII Art.58. Părintele/tutorele legal al preșcolarului/elevului are dreptul să decidă referitor la unitatea de învățământ preuniversitar unde va studia preșcolarul/elevul. Art.59. – (1) Părintele/tutorele legal al elevului are dreptul să fie informat periodic referitor la situația școlară și comportamentul propriului copil.

(2) Dirigintele aduce la cunoştinţa părinţilor prevederile Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi ale Regulamentului de ordine interioară.

(3) Părinţii au obligaţia ca cel puţin o dată pe lună să ia legătura cu dirigintele pentru a cunoaşte evoluţia copilului lor şi să respecte acordul de parteneriat pentru educaţie.

(4) Părinţii au obligaţia să ia la cunoştinţă şi să semneze Contractul educaţional încheiat cu unitatea şcolară. Art.60. (1) Potrivit prevederilor legale parintele/tutorele legal are obligatia, de a asigura frecventa scolara a elevului în învatamântul obligatoriu si de a lua masuri pentru scolarizarea elevului, pâna la finalizarea studiilor. (2) Parintele/reprezentantul legal al elevului are obligatia ca, cel putin o data pe luna, sa ia legatura cu profesorul pentru învatamântul prescolar/profesorul pentru învatamântul primar/dirigintele pentru a cunoaste evoluția copilului/elevului. Prezența părintelui/tutorelui legal va fi consemnată în caietul dirigintelui/profesorului cu nume, dată și semnatură. (3) Părintele/tutorele legal al elevului răspunde material pentru distrugerile bunurilor ce se constituie în patrimoniul școlii, cauzate de elev. (4) Părintele/tutorele legal instituit care nu asigura școlarizarea elevului, pe perioada învățământului obligatoriu, poate fi sancționat cu amendă cuprinsa între 100 lei si 1.000 lei ori cu munca echivalentă în folosul comunității, prestata de părinte/tutorele legal. (5) Constatarea contravenției și aplicarea amenzilor contravenționale prevăzute la alin. (1) se realizează de către persoanele împuternicite de primar în acest scop, la sesizarea consiliului de administrație al unității de învățământ preuniversitar, a directorului sau a directorului adjunct. Art. 61. Se interzice oricăror persoane agresarea de orice fel (fizică, psihică, verbală etc.), a elevilor și a personalului unității de învățământ preuniversitar. Art. 62. (1) Respectarea prevederilor prezentului regulament și a regulamentului intern al unității de învățământ preuniversitar este obligatorie pentru părinti/tutorii legali ai elevilor. (2) Nerespectarea prevederilor prezentului regulament și a regulamentului intern al unității de învățământ preuniversitar constituie abatere disciplinară și se sancționează, conform legii.

VII. COMITETUL DE PĂRINŢI AL CLASEI

Art.63. (1) Comitetul de părinţi al clasei se alege în fiecare an în adunarea generală a părinţilor elevilor clasei, convocată de diriginte care prezidează şedinţa.

20

(2) Comitetul de părinţi al clasei se compune din trei membri: preşedinte, membru, casier.

(3) Comitetul de părinţi al clasei sprijină conducerea unităţii de învăţământ şi dirigintele în întreţinerea, dezvoltarea şi modernizarea bazei materiale a clasei şi a unităţii de învăţământ.

(4) Comitetul de părinţi al clasei poate propune în adunarea generală o sumă minimă cu care părinţii elevilor clasei să contribuie la întreţinerea bazei materiale a unităţii de învăţământ.

Art. 64. – Comitetul de parinti al clasei are următoarele atribuții: a) sprijina unitatea de învatamânt preuniversitar si dirigintii în activitatea de consiliere și de orientare socio-profesională; b) se implica activ în asigurarea securității elevilor pe durata orelor de curs, precum și la activitățile educative, extrașcolare și extracurriculare; c) prezintă semestrial, adunării generale a parinților/tutorilor legali ai elevilor clasei, justificarea utilizării fondurilor.

VIII. COMITETUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR

Art.65. Adunarea generală a părinţilor din unitatea de învăţământ este compusă din preşedinţii comitetelor de părinţi ale fiecărei clase. Adunarea generală este convocată de directorul unităţii de învăţământ, în vederea alegerii consiliului reprezentativ al părinţilor şi a comisiei de cenzori a acestuia.

Art.66. Comisia de cenzori verifică activitatea financiară a consiliului reprezentativ al părinţilor şi a comisiei de cenzori a acestuia. Este formată din 1-3 membri.

Art.67. Consiliul reprezentativ al părinţilor funcţionează în conformitate cu Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi are atribuţiile prevăzute de acesta. Consiliul reprezentativ este organul executiv al adunării generale. Art. 68. – (1) Consiliul reprezentativ al parintilor îsi desemneaza președintele și 2 vicepreședinți ale căror atribuții se stabilesc imediat după desemnare, de comun acord între cei 3, și se consemnează în procesul-verbal al ședinței. (2) Consiliul reprezentativ al părinților desemnează reprezentanții părinților în organismele de conducere și comisiile unității de învățământ preuniversitar . (3) Consiliul reprezentativ al părinților decide prin vot deschis, cu majoritatea voturilor celor prezenți. (4) Consiliul reprezentativ se alege anual şi este format din 5-7 membri: preşedinte, vicepreşedinte şi membri.

(5) Fondurile colectate de Consiliul reprezentativ al părinţilor se cheltuiesc numai prin decizia acestuia, din propria iniţiativă sau la propunerea directorului unităţii de învăţământ.

21

Art. 69. – (1) Consiliul reprezentativ al parintilor poate atrage resurse financiare extrabugetare, constând în contribuții, donații, sponsorizări etc., din partea unor persoane fizice sau juridice din țară și străinătate, care vor fi utilizate pentru: a) modernizarea și întreținerea patrimoniului unității de învățământ preuniversitar, a bazei materiale și sportive; b) acordarea de premii și de burse elevilor; c) sprijinirea financiară a unor activități extrașcolare; d) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu situație materială precară; e) alte activități care privesc bunul mers al unității de învățământ preuniversitar sau care sunt aprobate de adunarea generală a părinților pe care îi reprezintă. (2) Fondurile colectate în condițiile alin. (1) se cheltuiesc numai prin decizia organizațiilor părinților, din proprie inițiativă sau în urma solicitării consiliului de administrație al unității de învățământ preuniversitar.

IX. CONSILIUL CLASEI. DIRIGINTELE

Art.70. Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic de predare şi de instruire practică care predă la clasa respectivă, din cel puţin un părinte delegat al comitetului de părinţi al clasei şi din liderul elevilor clasei respective. Preşedintele consiliului clasei este dirigintele.

Art.71. Consiliul clasei are următoarele atribuţii:

- analizează, semestrial progresul şcolar şi comportamentul fiecărui elev;

- analizează volumul temelor pentru acasă;

- stabileşte măsuri educaţionale pentru elevii cu probleme de învăţare sau de comportament şi pentru elevi cu rezultate deosebite;

- stabileşte notele la purtare pentru toţi elevii clasei şi propune consiliului profesoral validarea notelor mai mici de 7;

- propune sancţiuni disciplinare prevăzute pentru elevi de regulamentul şcolar;

3. Coordonarea activităţii claselor de elevi se realizează prin diriginţi numiţi de directorul şcolii. Dirigintele întocmeşte planificarea semestrială şi anuală care va cuprinde componentele activităţii educative. Art. 72. – (1) Profesorii diriginti sunt numiti de catre directorul unitatii de învatamânt preuniversitar, dintre cadrele didactice care predau la clasa respectiva, în urma consultarii membrilor consiliului de administratie, având în vedere principiul continuității. Continuitatea poate fi întreruptă în situația părăsirii unității de învățământ preuniversitar de către cadrul didactic sau în cazuri grave de incompatibilitate, semnalată în relațiile cu beneficiarii. (2) Funcția de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic investit de catre director cu această responsabilitate. Art.73. – (1) Activitățile specifice funcției de diriginte sunt prevăzute într-o anexa la fișa postului cadrului didactic investit cu această responsabilitate.

22

(2) Planificarea activităților dirigintelui se realizează, semestrial și anual, de către acesta, conform planului de acțiune a școlii si se avizeaza de către directorul adjunct sau directorul unității de învățământ preuniversitar. (3) Pentru activitățile educative, profesorul diriginte se află în subordinea directorului, a directorului adjunct sau a consilierului educativ care răspunde de activitatea educativă școlară și extrașcolară din unitatea de învățământ preuniversitar. (4) Profesorul diriginte își proiectează și îsi desfășoară activitatea potrivit sarcinilor prevăzute de planul anual al unității de învățământ preuniversitar, în acord cu particularitățile educaționale ale clasei respective. (5) Profesorul diriginte desfasoară activități de suport educațional, consiliere și orientare profesională pentru elevii clasei pe care o coordoneaza. Activitățile cuprind: a) teme pe baza programelor școlare pentru aria curriculara „Consiliere și orientare” în vigoare și în concordanță cu specificul vârstei și cu interesele sau solicitările elevilor; b) teme privind educația sanitara, rutieră, educație civica, educația și pregătirea antiinfracțională a elevilor, protecția civilă, educația antiseismică, antidrog, împotriva traficului de persoane etc., în conformitate cu prevederile actelor normative și ale strategiilor naționale, precum și în baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educatiei Naționale în colaborare cu alte ministere, instituții și organizații. (6) Dirigintele desfășoară activități educative extrașcolare, activități pe care le stabilește după consultarea elevilor și părinților, în concordanță cu specificul vârstei și nevoilor identificate pentru colectivul respectiv de elevi. (7) Pentru a se asigura o comunicare constantă, promptă și eficientă cu părinții, dirigintele realizează activități de suport educațional și consiliere pentru părinți. (8) Activitățile de suport educațional, consiliere și orientare profesională pentru elevii clasei pe care o coordonează, sunt desfășurate de diriginte, în funcție de prevederile planurilor-cadru, astfel: a) în cadrul orei de orientare și consiliere, dacă aceasta este prevăzută în planul-cadru; b) în afara orelor de curs, în situatia în care în planul-cadru nu este prevazută ora de consiliere și orientare. În această situație, dirigintele stabilește, consultând colectivul de elevi, un interval orar pentru desfășurarea activităților de suport educațional, consiliere și orientare profesională, într-un spațiu prestabilit și destinat acestei activități, cu aprobarea conducerii unității de învățământ preuniversitar. Intervalul orar este anunțat elevilor, părinților și celorlalte cadre didactice. Planificarea orei destinate acestor activități se realizeaza cu aprobarea directorului unității de învățământ, iar ora respectivă se consemnează în condica de prezență a cadrelor didactice.

Art.74. Sarcinile dirigintelui sunt cele stabilite prin ROF : 1.Desfăşoară activităţi de suport educaţional, consiliere şi orientare profesională pentru elevii clasei pe care o conduce. 2. Activităţile cuprind teme stabilite de către diriginte pe baza programelor şcolare pentru aria curriculară “Consiliere şi orientare” în vigoare şi în concordanţă cu specificul vârstei şi cu interesele/solicitările elevilor. Totodată, activităţile cuprind şi teme privind educaţia rutieră, educaţia şi pregătirea

23

antiinfracţională a elevilor, protecţia civilă, educaţia antiseismică,antidrog, educaţia împotriva traficului de persoane etc., în conformitate cu prevederile actelor normative şi ale strategiilor naţionale, precum şi în baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaţiei Naționale în colaborare cu alte ministere, instituţii şi organizaţii. 3. Dirigintele desfăşoară şi activităţi extraşcolare, activităţi pe care le stabileşte după consultarea elevilor şi în concordanţă cu specificul vârstei şi nevoile identificate pentru colectivul respectiv de elevi. 4.Pentru a asigura o comunicare constantă, promptă şi eficientă cu părinţii, dirigintele realizează activităţi de suport educaţional şi consilere pentru părinţi. 5.Dirigintele organizează şi coordonează: - activitatea colectivului de elevi; - activitatea consilului clasei; - şedintele cu părinţii, semestrial şi ori de câte ori este cazul; - acţiuni de orientare şcolară şi profesională pentru elevii clasei; - activităţi educative şi de consiliere; activităţi extracurriculare în şcoală şi în afara acesteia. 6.Dirigintele monitorizează : - situaţia la învăţătură a elevilor; frecvenţa elevilor; participarea şi rezultatele elevilor la concursurile şcolare şi competiţiile sportive; - comportamentul elevilor în timpul activităţilor şcolare şi extraşcolare; - participarea elevilor la programe şi proiecte , precum şi implicarea acestora în activităţile de voluntariat; - nivelul de satisfacţie a elevilor şi a părinţilor acestora în legatură cu calitatea actului instructiv-educativ. 7. Dirigintele colaborează: - cu profesorii clasei şi coordonatorul pentru proiecte educative şcolare şi extraşcolare, pentru informare privind activitatea elevilor, pentru soluţionarea unor situaţii specifice activităţilor şcolare şi pentru toate aspectele care vizează procesul instructiv-educativ, care-i implică pe elevi; - cu consilierul şcolar, în activităţi de consilere şi orientare a elevilor clasei; - cu conducerea şcolii, pentru organizarea unor activităţi ale colectivului de elevi, pentru iniţierea unor proiecte educaţionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la întreţinerea şi dotarea sălii de clasă, inclusiv în scopul păstrării bazei materiale, pentru soluţionarea unor probleme/situaţii deosebite, apărute în legatură cu colectivul de elevi; - cu părinţii şi comitetul de părinţi al clasei pentru toate aspectele care vizează activitatea elevilor şi evenimentele importante în care aceştia sunt implicaţi şi cu alţi parteneri implicaţi în activitatea educativă şcolară şi extraşcolară; - cu departamentul secretariat, pentru întocmirea documentelor şcolare şi a actelor de studii ale elevilor clasei; - cu persoana desemnată de conducerea unităţii de învăţământ pentru gestionarea bazei de date, în vederea completării şi actualizării datelor referitoare la elevii clasei. 8. Dirigintele informează: -elevii şi părinţii acestora despre prevederile Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi ale regulamentului intern al şcolii

24

-elevii şi părintii acestora cu privire la reglementările referitoare la examene/testări naţionale şi cu privire la alte documente care reglementează activitatea elevilor pe parcursul anului şcolar ; -părinţii despre situaţia şcolară, despre comportamentul elevilor, despre frecvenţa acestora la ore.Informarea se realizează în cadrul întâlnirilor cu părinţii, în ora destinată acestui scop, la sfârşitul fiecărui semestru şi an şcolar, precum şi ori de câte ori este nevoie; - familiile elevilor, în scris, în legătură cu situaţiile de corigentă, sancţiunile disciplinare, neîncheierea situaţiei şcolare sau repetenţie; 9. Responsabilităţile dirigintelului: - răspunde de păstrarea bunurilor cu care este dotată sala de clasă, alături de elevi, părinţi şi consiliul clasei; - completează catalogul clasei cu datele personale ale elevilor; - motivează absenţele elevilor, în confomitate cu procedurile stabilite de Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar; - stabileşte, împreună cu consiliul clasei şi consiliul profesoral, după caz, nota la purtare a fiecărui elev, în conformitate cu reglementările Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar; - aplică, dacă este cazul, sancţiuni elevilor în conformitate cu Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi regulamentul intern al şcolii; - încheie situaţia şcolară a fiecărui elev la sfârşit de semestru şi de an şcolar şi o consemnează în catalog şi în carnetele de elev; - realizează ierarhizarea elevilor la sfârşit de an şcolar pe baza rezultatelor obţinute de către aceştia la învăţătură şi purtare; - propune Consiliului de administraţie acordarea de alocaţii şi burse pentru elevi, în conformitate cu prevederile legale; - întocmeşte , semestrial şi anual, şi prezintă consilului profesoral, spre validare, un raport scris asupra situaţiei şcolare şi comportamentale a elevilor; - completează toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordonează; - elaborează portofoliul dirigintelui.

X. CATEDRELE/ COMISIILE METODICE

Art.75. (1) În unitatea de învăţământ funcţionează 8 catedre metodice constituite pe discipline de studiu sau pe discipline înrudite.

(2) Atribuţiile catedrelor metodice sunt următoarele:

- elaborează programe de activităţi semestriale şi anuale

- analizează periodic performanţele şcolare ale elevilor

- monitorizează parcurgerea programei la fiecare clasă şi modul în care se realizează evaluarea elevilor

- răspund de desfăşurarea recapitulărilor finale

- organizează activităţi de pregătire specială a elevilor pentru examene şi concursuri şcolare

25

- stabilesc, împreună cu şeful de catedră, atribuţiile fiecărui membru al catedrei metodice

- organizează activităţi de formare continuă şi de cercetare specifice unităţii de învăţământ

- elaboreaza teste predictive și sumative

- organizeaza activități extracurriculare.

(3) �eful catedrei metodice răspunde în faţa directorului şi a inspectorului de specialitate de activitatea profesională a membrilor acesteia. La solicitarea directorului, elaborează periodic rapoarte sintetice privind parcurgerea materiei şi evaluarea ritmică a elevilor. �edinţele catedrei metodice se ţin lunar.

Art 76. La nivelul unităţii de învăţământ se constituie şi funcţionează un număr de 44 comisii prevăzute de legislaţia în vigoare, comisii menţionate în Anexa nr.2 a prezentului regulament.

XI. CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR

Art.77. (1) Consiliul școlar al elevilor: (a) reprezintă interesele elevilor din învățământul preuniversitar de stat și privat din România la nivelul unității de învățământ; (b) este structura consultativă și partener al unității de învățământ preuniversitar; (2) Consiliul școlar al elevilor funcționează în baza unui regulament propriu, elaborat de consiliul judetean al elevilor/municipal al elevilor, adaptat la specificul și nevoile școlii, anexa la regulamentul intern al unităților de învățământ preuniversitar. Art. 78. (1) Prin consiliul școlar al elevilor, elevii unei școli își exprimă opinia în legatură cu problemele școlare care îi afecteaza direct. (2) Consiliul școlar al elevilor își aleg reprezentantul, câte un elev din clasele a IX-a – a XII-a/a XIII-a sau din învatamântul profesional sau postliceal, pentru a participa la ședintele Consiliului de administrație al unității de învățământ preuniversitar și, dupa caz, în Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității. (3) Consiliul profesoral al unității de învățământ preuniversitar desemneaza un cadru didactic care va stabili legatura între corpul profesoral și consiliul școlar al elevilor. Art. 79. Președintele consiliului școlar al elevilor participă, ca membru cu statut de observator, la toate ședintele consiliului de administrație al unității de învățământ preuniversitar, la invitația scrisă a președintelui consiliului de administrație. Art. 80. Consiliului școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar are următoarele atribuții:

26

a) reprezintă și apără interesele și drepturile elevilor la nivelul unității de învățământ preuniversitar; b) asigură comunicarea între elevi și cadrele didactice; c) dezbate propunerile elevilor din școala și elaborează proiecte; d) implica elevii în activitățile desfășurate; e)propune modalități pentru a motiva elevii să se implice în activități extrașcolare; f) se autosesizeaza cu privire la problemele cu care se confruntă elevii, încercând sa găseasca soluții; g) apără drepturile copilului și reclamă încalcarea lor; h) contribuie la îmbunătățirea stării disciplinare a școlii prin combaterea absenteismului, abandonului scolar, a delicvenței juvenile etc.); i) vegheaza la respectarea regulamentului de ordine interioară a școlii și participă la elaborarea lui prin președintele consiliului; j) inițiază, organizează și desfășoară activități extrașcolare; k) sprijină proiectele și programele educative în care este implicată școala; l) organizează acțiuni în comunitate (strângere de fonduri pentru copiii cu nevoi speciale, acțiuni pe probleme de mediu etc.); m) organizează serbări, evenimente culturale, concursuri, excursii; n) organizează noi alegeri pentru funcția de președinte, dacă Consiliul județean al elevilor semnalează faptul că acesta nu își îndeplinește atribuțiile. Art. 81. – Consiliul școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar se compune din: a) Presedinte; b) Vicepresedinti (1 sau 2- în functie de numărul de elevi din școală); c) Secretar; d) Membri : - presedinții comisiilor de lucru (5 comisii de lucru) – reprezentanți ai claselor. Art. 82. – Președintele consiliului școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar are urmatoarele atribuții: a) colaboreaza cu presedinții comisiilor de lucru ale consiliul școlar al elevilor; b) este membru în structurile superioare ale Consiliul județean al elevilor și reprezentantul elevilor în consiliului de administrație al unității școlare; c) conduce întrunirile consiliului reprezentativ al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar; d) este purtătorul de cuvânt al consiliului reprezentativ al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar; e) avizează proiectele elaborate de comisiile de lucru respectiv ale consiliului școlar al elevilor; f) asigură desfășurarea discuțiilor într-un spirit de corectitudine, precum și respectarea ordinii și a libertății de exprimare; g) are obligația de a aduce la cunoștința consiliului de administrație al unității de învățământ preuniversitar problemele discutate în cadrul ședințelor consiliului elevilor; h) poate hotărî excluderea unui membru, daca acesta nu își respectă atribuțiile sau nu respectă regulamentul de funcționare al consiliului. (2) Mandatul președintelui consiliului școlar al elevilor este de 2 ani. Art. 83. Vicepreședintele consiliului școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar are următoarele atribuții:

27

a) monitorizează activitatea comisiilor de lucru; b)preia atribuțiile și responsabilitățile președintelui în absența motivată a acestuia; c) elaboreaza programul de activități ale consiliului.

(2) Mandatul vicepreședintelui consiliului elevilor este de 2 ani. Art. 84. (1) Secretarul consiliului școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar are următoarele atribuții: a) întocmește procesul verbal al întrunirilor consiliului reprezentativ al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar; b) notează toate propunerile avansate de consiliul reprezentativ al elevilor. (2) Mandatul secretarului consiliului elevilor este de 2 ani . Art.85. Întrunirile consiliului școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar se vor desfășura de câte ori este cazul, fiind prezidate de președinte/ vicepreședinte. Art. 86. – Consiliul școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar are în componență comisii de lucru: a) Comisia pentru concursuri școlare și extrașcolare; b) Comisia pentru cultură, educație și programe de tineret; c) Comisia pentru sport; d) Comisia pentru mobilitate, informare, formare; e) Avocatul elevului. Art. 87. (1) Fiecare membru al consiliului școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar poate face parte din cel mult 2 comisii. (2) O comisie nu poate avea mai mult de 9 membri. (3) Fiecare comisie are un președinte de comisie. (4) Mandatul președintelui de comisie este de 2 ani. (5) Membrii unei comisii vor fi înștiințați de data, ora și locul ședinței de către președintele comisiei. (6) Comisiile se întâlnesc o data pe lună sau ori de câte ori este nevoie. Art. 88. (1) Fiecare clasă îsi va alege reprezentantul în consiliul școlar al elevilor o data pe an, la începutul primului semestru. Votul poate fi deschis sau secret, iar elevii vor fi singurii responsabili de alegerea reprezentantului lor. Profesorii nu au drept de vot si nici nu le este permis amestecul sau influentarea deciziei elevilor. (2) Membrii consiliului elevilor trebuie să respecte toate regulile și convențiile adoptate de către consiliul școlar al elevilor din unitatea de învățământ și să asigure aplicarea în rândul elevilor a hotarârilor luate. (3) Prezența la consiliul școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar este obligatorie. Toți membrii consiliului școlar al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar care înregistrează trei absențe consecutive vor fi înlocuiți din aceste funcții. Dacă timp de șase ședințe consecutive ale consiliului școlar al elevilor din unitatea de învățământ, nu se prezinta nici un responsabil de clasă sau locțiitor, clasa respectivă va pierde orice drept de a fi reprezentată în consiliul școlar al elevilor timp de un semestru. (4) Membrii consiliului școlar al elevilor din unitatea de învățământ au datoria de a prezenta problemele specifice procesului instructiv - educativ cu care se confruntă colectivele de elevi. (5) Tematica discuțiilor va avea ca obiectiv eficientizarea derularii procesului instructiv - educativ, îmbunătățirea condițiilor de studiu ale elevilor și

28

organizarea unor activități cu caracter extrașcolar de larg interes pentru elevi, activități care sunt, ca desfășurare, de competența unității de învățământ. (6) Consiliul de administratie al unității de învățământ preuniversitar va aviza orice proiect propus de președintele consiliului școlar al elevilor, daca acesta nu contravine normelor legale în vigoare și eticii. (7) Membrii consiliului scolar al elevilor, responsabilii de clase sau locțiitorii, care sunt înlocuiți de către diriginții claselor din aceste funcții, pierd calitatea de membru al consiliului școlar al elevilor. (8) Fiecare membru al consiliul școlar al elevilor are dreptul de a vota prin DA sau NU sau de a se abține de la vot. Votul poate fi secret sau deschis, în funcție de hotărârea consiliului școlar al elevilor.

XII. PARTENERIATE/PROTOCOALE

Art.89. Colegiul Tehnic ,, S. Isopescu “poate realiza, independent, parteneriate cu asociații, fundații, instituții de educație și cultură, organisme economice și organizații guvernamentale și nonguvernamentale sau alte tipuri de organizații, în interesul beneficiarilor direcți ai educației. Art. 90. (1) Unitatea de învățământ, în conformitate cu legislația în vigoare și prevederile art. 11, din prezentul regulament, pot iniția, în parteneriat cu autoritățile publice locale și cu asociațiile de părinți, prin decizia consiliului de administrație, activități educative, recreative, de timp liber, pentru consolidarea competențelor dobândite sau de accelerare a învățării, precum și activități de învățare remedială cu elevii, prin programul "Școala după școală". (2) Acolo unde acest lucru este posibil, parteneriatul se poate realiza și cu organizații nonguvernamentale, cu preocupări în domeniu. Art. 91. (1) Parteneriatul cu autoritatile administrației publice locale are ca obiectiv central derularea unor activități/programe educaționale care să favorizeze atingerea obiectivelor educaționale stabilite de unitatea de învățământ preuniversitar. (2) Activitățile derulate în parteneriat nu pot avea conotații politice, de propagandă electorală, de prozelitism religios sau care contravin moralei sau legilor statului. (3) Autoritățile administrației publice locale asigură condițiile și fondurile necesare implementării și respectării normelor de Sănătate și Securitate în Muncă și pentru asigurarea securității elevilor și a personalului în perimetrul unității; Art. 92. (1) Unitatea de învățământ încheie protocoale de parteneriat și colaborare cu agenții economici, în vederea derulării orelor de instruire practică. (2) Protocolul conține prevederi clare cu privire la responsabilitățile părților, referitoare la asigurarea securității elevilor și personalului școlii, respectarea normelor de sănătate și securitate în muncă, asigurarea transportului la și de

29

la agentul economic, durata activitătilor, drepturile și îndatoririle elevilor, utilizarea fondurilor realizate, cu respectarea prevederilor legale în vigoare. Art. 93. – (1) Unitatea de învățământ încheie protocoale de parteneriat cu ONG-uri, unități medicale, politie, jandarmerie, instituții de cultură, asociații confesionale, alte organisme, în vederea atingerii obiectivelor educaționale stabilite prin proiectul de dezvoltare institutională/planul de acțiune al școlii. (2) Protocolul conține prevederi clare cu privire la responsabilitățile părților implicate, cu respectarea prevederilor legale în vigoare. (3) În cazul derulării unor activități în afara perimetrului unității de învățământ preuniversitar, în protocol se va specifica concret cărei părți îi revine responsabilitatea asigurării securității elevilor. (4) Bilanțul activităților realizate va fi făcut public, prin afișare la sediul unității, pe site-ul școlii, prin comunicate de presă și prin alte mijloace de informare (5) Unitatea de învățământ poate încheia protocoale de parteneriat si pot derula activități comune cu unități de învățământ din străinătate, având ca obiectiv principal dezvoltarea personalității copiilor și a tinerilor, respectându-se legislația în vigoare în statele din care provin instituțiile respective (6) Reprezentanții părinților se vor implica direct în buna derulare a activităților din cadrul parteneriatelor ce se deruleaza în unitatea de învățământ preuniversitar . Art. 94. (1) Respectarea prevederilor prezentului regulament și a regulamentului intern al unității de învățământ preuniversitar este obligatorie pentru reprezentanții autorităților administrației publice locale și pentru orice alte persoane sau instituții/organizații care intră în contact cu instituția de învățământ preuniversitar.

XIII. DISPOZIŢII FINALE Art.95. (1) Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricărui alt fond destinat derulării examenelor/evaluărilor naționale. (2) Conducerea unităţii de învățământ are obligația de a aduce la cunoștința personalului, elevilor și a părinților/reprezentanților legali ai acestora și a partenerilor educaționali prevederile art.95, alin.(1) din prezentul regulament. Art. 96. În unitatea de învățământ, fumatul este interzis, conform prevederilor legislației în vigoare. Art. 97. (1) Regulamentul intern se elaborează de către un colectiv de lucru, numit de consiliul de administrație, din care să facă parte și reprezentanții părinților și elevilor, coordonat de un cadru didactic. (2) Regulamentul intern se supune avizării comisiei paritare, consiliului consultativ al părinților și consiliului reprezentativ al elevilor, care emit avize consultative, în conformitate cu prevederile legale. (3) Pentru aprobarea regulamentului intern, precum și a modificărilor ulterioare, prin vot deschis, este nevoie de majoritate simpla. (4) Regulamentul intern este elaborat în temeiul Regulamentului de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar și a legilor care reglementează drepturile și obligațiile beneficiarilor primari ai educației. (5) Respectarea regulamentului intern este obligatorie pentru întregul personal, pentru toti elevii scolii si părinții acestora, precum și pentru alte

30

categorii de persoane care, direct sau indirect, intră sub incidența normelor pe care acesta le conține. (6) Regulamentul intern va fi revizuit anual, la începutul fiecărui an școlar. Propunerile pentru revizuirea regulamentului intern vor fi supuse spre aprobare consiliului de administrație, în scris, cu număr de înregistrare la secretariatul unității de învățământ. (7) Profesorii /profesorii diriginți vor prezenta în sedințe comune ale părinților și elevilor regulamentul intern al unității de învățământ pe care și-l vor asuma prin semnătură.

Anexa nr.1

PLAN DE MĂSURI ȘI DE ACțIUNE PRIVIND CREȘTEREA SIGURANțEI ÎN ȘCOALĂ

Planul cadru de asigurare a unității școlare, a siguranței elevilor și a personalului didactic în vederea creșterii siguranței în C.T.,,S. Isopescu” în temeiul legislației în vigoare, conține obiectivele, acțiunile, mijloacele de realizare și responsabilii fiecărei acțiuni propuse.

1. În C.T. ,, S. Isopescu “ Suceava, accesul elevilor se face numai pe la intrarea destinată elevilor.

2. Căile de acces se limitează astfel incât să respecte normele generale de prevenire și stingere a incendiilor.

3. Accesul elevilor în școală este permis numai în condițiile prevederilor din regulamentul de ordine internă privind ținuta ; portarul unității, gardianul și profesorii de serviciu nu vor permite intrarea în incinta unității decât a elevilor care au ca semn distinctiv emblema școlii.

4. Atribuțiile personalului de pază, ale cadrelor didactice de serviciu precum și atribuțiile elevilor de serviciu vor fi aduse la cunoștința acestora.

5. Elevii de serviciu pe școală care nu respectă prevederile art. IIIA din Regulamentul de ordine interioara, vor fi sancționați conform regulamentului intern.

6. Profesorii de serviciu pe școala vor respecta atribuțiile prevăzute în regulamentul intern.

7. persoanele străine ( vizitatorii ) vor putea avea acces în unitatea de invățământ numai însoțite de elevul de serviciu și numai dupa ce au fost legitimate de paznicul unității.

8. Profesorii de serviciu, diriginții și membrii consiliului de administrație vor efectua perodic controale în incinta școlii,clase, culoare, camere, pentru a depista eventuale situații de apariție a violenței sau insecurității.

9. Profesorii diriginti iși vor planifica semestrial lectorate cu părinții elevilor pe tema ,,Împreună împotriva violenței, părinții din nou la școală” în

31

care se vor analiza cazurile de agresiune sau violență din școală, de distrugere de bunuri din patrimoniul școlar și se vor căuta soluții de eficientizare a acțiunilor necesare asigurării ordinii și linistii publice.

10. Conducerea școlii va organiza periodic întâlniri între reprezentanții comitetului de părinți pe școală, reprezentanți ai elevilor (Consiliul elevilor ) si reprezentanți ai IJP, ai CJAPP și ai organizației,,Salvați copiii”.

11. Consilierul pentru proiecte și programe educative va analiza săptămânal sesizările din urna ,,VIOLENȚĂ VS TOLERANȚĂ” , va monitoriza fenomenul violenței în școală și va lua măsurile corespunzătoare.

12. Psihologul școlar va purta discuții individuale / consiliere cu elevii și părinții ai căror copii au comportamente violente.

13. Profesorii diriginți vor solicita, în baza Parteneriatului cu Poliția municipiului Suceava, prezența polițistului de proximitate la ora de diregenție, atunci când este necesară informarea elevilor despre legislația în vigoare.

14. La începutul fiecărui an școlar se va costitui COMISIA PENTRU PREVENIREA ȘI COMBATEREA VIOLENȚEI ÎN MEDIUL ȘCOLAR, comisie ce va fi responsabilă de elaborarea, aplicarea și evaluarea modului de îndeplinire a măsurilor cuprinse în Planul operațional privind reducerea fenomenului violenței și creșterea siguranței în mediul școlar.

32

ANEXA 2 Comisiile care vor funcţiona în anul şcolar 2013-2014 1. Comisia de organizare şi desfăşurare a examenului de diferenţă a situaţiei şcolare; 2. Comisia de recepţie a lucrărilor de reparaţie la liceu şi cămin-cantină; 3. Comisia pentru întocmirea orarului în anul şcolar 2013-2014; 4. Comisia pentru crearea şi actualizarea site-ului şcolii; 5. Comisia pentru întocmirea mapelor diriginţilor pentru anul şcolar 2013-2014; 6. Comisia diriginţilor pentru anul şcolar 2013-2014; 7. Comisia C.E.A.C.; 8. Comisia pentru întocmirea PAS; 9. Comisia de acordare a sprijinului financiar în cadrul Programului Naţional de Protecţie Socială "Bani de liceu"; 10. Comisia de monitorizare privind implementare şi dezvoltare SCMI; 11. Comisia codului de etică; 12. Comisia privind implementarea managementului riscurilor; 13. Comisia pentru răspundere disciplinară şi patrimonială; 14. Comisia SSM / PSI; 15. Comisia pentru întocmirea "Revistei �colii"; 16. Comisia în domeniul Educaţiei pentru mediu; 17. Comisia în domeniul Educaţiei pentru sănătate; 18. Comisia de monitorizare a notării elevilor; 19. Comisia de monitorizare a frecvenţei elevilor; 20. Comisia pentru verificare acte studii; 21. Comisia de mobilitate a personalului didactic; 22. Comisia pentru promovarea imaginii unităţii de învăţământ; 23. Comisia de colectare selectivă a deşeurilor; 24. Comisia de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru elevi; 25. Comisia de coordonare şi evaluare a instruirii practice; 26. Comisia de evaluare a stării bazei materiale; 27. Comisia pentru combaterea absenteismului şi a abandonului şcolar; 28. Comisia pentru disciplină şi ţinută şcolară; 29. Comisia de constituire a catedrelor/comisiilor metodice; 30. Comisa pentru curriculum. 31. Comisia de echivalare în credite profesionale transferabile a formelor de organizare a formării continue; 32. Comisia de recepţie a valorilor materiale; 33. Comisia de selecţie/evaluare a ofertelor pentru achiziţie de produse, servicii sau lucrări; 34. Comisia privind prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar; 35. Comisia pentru autoevaluarea şi monitorizarea internă PAS; 36. Comisia pentru perfecţionare şi formare continuă; 37. Comisia pentru organizarea şi evaluarea activităţii din cămin; 38. Comisia privind recepţia lucrărilor de reparaţie a faţadei căminului unităţii şcolare;

33

39. Comisia pentru proiecte europene; 40. Comisia pentru asigurarea siguranţei în şcoală/cămin; 41. Comisia de inventariere a patrimoniului şi casare; 42. Comisia pentru întocmirea regulamentului de ordine interioară; 43. Decizie pentru numirea responsabilului cu achiziţiile publice la nivelul unităţii; 44. Decizie privind numirea secretarului CP/CA.

Anexa nr.3.

Consiliul Şcolar al Elevilor din C.T. ,,S. Isopescu” Suceava

CONSILIUL CONSILIUL CONSILIUL CONSILIUL ŞCOLAR AL ELEVILORELEVILORELEVILORELEVILOR

(REGULAME�TUL DE ORGA�IZARE ŞI

FU�CŢIO�ARE A CO�SILIULUI ELEVILOR)

CAPITOLUL I

DISPOZIŢII GE�ERALE

Art. 1. Consiliul Elevilor (C.E.) este forma instituţionalizată de organizare a elevilor menită să reprezinte interesele acestora în politica şcolară a unităţii de învăţământ.

34

Art. 2. Consiliul Elevilor se constituie în conformitate cu prevederile Legii Învăţământului şi are ca bază legală de funcţionare:

� Declaraţia Universală a Drepturilor Omului, adoptată de Adunarea Generală a Organizaţiei Naţiunilor Unite, la 10 decembrie 1948.

� Convenţia Naţiunilor Unite cu privire la Drepturile Copilului, art. 15, care prevede:

• statele părţi recunosc drepturile copilului la libertatea de asociere şi la libertatea de reuniune paşnică;

• exercitarea acestor drepturi nu poate fi obiect al niciunui fel de restricţii, altele decât cele impuse în conformitate cu legea şi care sunt necesare, într-o societate democratică în interesul securităţii naţionale, al siguranţei sau al ordinii publice sau pentru a proteja sănătatea sau pentru morala publică sau pentru drepturile şi libertăţile altora;

� Constituţia României: • Art. 30: libertatea de exprimare (1,7)

(1) Libertatea de exprimare a gândurilor, opiniilor sau a credinţelor şi libertatea creaţiilor de orice fel, prin viu grai, prin imagini, prin sunet sau prin alte mijloace de comunicare în public, sau inviolabile.

(7) Sunt interzise de lege defăimarea ţării şi naţiunii, îndemnul la război de agresiune, la ura naţională, de clasă sau religioasă, incitarea la discriminare, la separatism teritorial sau la violenţa publică, precum şi manifestările obscene, contrare bunelor moravuri.

• Art.45: protecţia copiilor şi a tinerilor (1,5) (1) Copiii şi tinerii se bucură de un regim special de protecţie şi de

asistenţă în realizarea drepturilor lor. (5) Autorităţile publice au obligaţia să contribuie la asigurarea condiţiilor

pentru o participare liberă a tinerilor în viaţa socială, economică, culturală a ţării.

Art. 3. Consiliul Elevilor îşi desfăşoară activitatea beneficiind de îndrumarea şi supravegherea Consiliului de Administraţie potrivit prezentului Regulament de Organizare şi Funcţionare, aprobat şi adoptat în plenul Consiliului Elevilor şi avizat de către Directorul unităţii de învăţământ. Art. 4. Consiliul Elevilor desfăşoară activităţi ce corespund intereselor şi dorinţelor tineretului licean.

CAPITOLUL II

SCOPURILE ŞI OBIECTIVELE CO�SILIULUI ELEVILOR

Art. 5. (1) Consiliul Elevilor militează pentru edificarea în liceu a unui statut al elevului care să determine clar drepturile şi îndatoririle elevului, dar care să şi scoată în evidenţă rolul elevului într-o societate modernă.

(2) Consiliul Elevilor elaborează şi realizează proiecte la nivelul scolii, care să vină în sprijinul rezolvării problemelor elevilor şi care să răspundă dorinţelor şi nevoilor acestora.

35

(3) Consiliul Elevilor este un consiliu deschis oricăror colaborări cu organizaţii similare care se adresează prin întreaga sa activitate tuturor elevilor.

(4) Consiliul Elevilor acţionează pentru respectarea drepturilor elevului atât în instituţiile de învăţământ cât şi în societate.

(5) Consiliul Elevilor contribuie la libera exprimare a voinţelor elevilor, promovează respectarea drepturilor şi îndatoririlor elevilor şi asigurarea unor raporturi corecte între elev, profesor şi societate.

(6) Iniţierea şi dezvoltarea unor relaţii de dialog şi parteneriat cu organizaţii similare sau cu alte organizaţii din mediul elevilor, în vederea promovării scopurilor şi obiectivelor Consiliului Elevilor.

(7) Consiliul Elevilor eleborează şi organizează programe educative, culturale, distractive, sportive şi turistice corespunzătoare intereselor şi aspiraţiilor elevilor. Art. 6. Consiliul Elevilor urmăreşte numai obiectivele elevilor în conformitate cu drepturile, îndatoririle, interesele şi aspiraţiile acestora, astfel:

(1) susţine identificarea şi mediatizarea problemelor elevilor în dorinţa ca acestea să fie rezolvate de către forurile abilitate;

(2) eleborează şi suţine programe care să asigure creşterea calităţii procesului educaţional desfăşurat în cadrul instituţiei de învăţământ;

(3) promovează dezvoltarea învăţământului şi culturii, condiţii esenţiale ale progresului general al unei societăţi;

(4) promovează programe şi acţiuni de formare şi afirmare a elevilor.

Art. 7. În Consiliul Elevilor se discută şi se fac propuneri în legătură cu realizarea curricumului, stabilirea curricumului la decizia şcolii, folosirea şi dezvoltarea bazei materiale, funcţionarea cabinetelor şi laboratoarelor, a bibliotecii, organizarea activităţii extracuriculare, alte probleme care prezintă interes pentru elevi. Art. 8. Consiliul Elevilor poate propune conducerii măsuri pentru rezolvarea doleanţelor elevilor pe care îi reprezintă. Art. 9. Consiliul Elevilor judecă cazurile de abateri disciplinare mai grave ale elevilor şi propune măsuri Consiliului de administraţie.

CAPITOLUL III

STRUCTURA ORGA�IZATORICĂ ŞI ORGA�ELE DE CO�DUCERE

Art. 10. Membrii Consiliului Elevilor se aleg în mod democratic, prin majoritate simplă a membrilor fiecărei clase în parte, câte un reprezentant pentru fiecare clasă. Art. 11. Din cadrul structurii Consiliului Elevilor mai face parte un membru al personalului didactic, care va avea rol de coordonator al întrunirilor.

36

Art. 12. Fiecare clasă îşi va alege reprezentantul în Consiliul Elevilor în prima oră de dirigenţie de la începutul fiecărui an şcolar. Votul va fi deschis sau secret, decizia aparţinând dirigintelui colectivului respectiv. Profesorii nu au drept de vot şi le este interzis amestecul sau influenţarea deciziei elevilor. Art. 13. Întrunirile Consiliului Elevilor se vor desfăşura lunar sau ori de câte ori este cazul. Art. 14. În cadrul Consiliului Elevilor se pot organiza structuri ale elevilor pentru soluţionarea problemelor specifice unei anumite categorii de elevi. Art. 15. (1) Organele de conducere ale Consiliului la toate nivelele sunt alese prin vot secret.

(2) Organele de conducere ale Consiliului îşi desfăşoară activitatea statutar, în prezenţa majorităţii membrilor acestora.

(3) Hotărârile organelor de conducere se adoptă cu cu votul majorităţii membrilor prezenţi.

(4) Hotărârile adoptate sunt obligatorii, indiferent de poziţia exprimată prin vot şi de funcţia în cadrul Consiliului. Art. 16. Consiliul Elevilor alege:

(1) preşedintele; (2) cei 2 vicepreşedinţi; (3) secretarul; (4) Consiliul de Onoare; (5) CE propune şi aprobă revocarea din funcţie a consilierilor de onoare.

Art. 17. Candidaturile pentru funcţiile de preşedinte, vicepreşedinte, secretar sau consilier de onoare se fac, de regulă, din rândurile membrilor desemnaţi de colectivele clasei sau prin propunerea unui grup de elevi din colegiu. Art. 18. Funcţia de consilier este incompatibilă cu orice altă funcţie din forurile de conducere a Consiliului.

Secţiunea I: PREŞEDI�TELE

Art. 19. (1) Candidatul pentru preşedenţia Consiliului Elevilor poate fi oricare elev, din oricare an de studiu (cls. IX-XII), fie membru al Consiliului, fie propus de un grup de elevi din Consiliu, fie propus de directorul unităţii de învăţământ sau de profesorul coordonator. (2) Un candidat este declarat preşedintele Consiliului Elevilor decât dacă obţine jumătate plus unu voturi ale membrilor Consiliului. (3) În cazul în care candidatul pentru preşedenţia Consiliului este membru al acestuia are dreptul de a vota (de a se vota pe sine drept preşedinte). (4) Funcţia de preşedinte al Consiliului este incompatibilă cu cea de membru al Consiliului (consilier). (5) În cazul în care preşedintele ales este membru al Consiliului Elevilor, pentru a putea exercita funcţia obţinută pe cale democratică, este necesar să prezinte profesorului

37

coordonator, în maxim 3 zile de la declararea rezultatului scrutinului, demisia sa din calitatea de consilier. (6) Votul pentru alegerea preşedintelui este secret. (7) Mandatul preşedintelui are valabilitate 2 ani . Art. 20. (1) Preşedintele Consiliului Elevilor coordonează şi răspunde de activitatea Consiliului. (2) Preşedintele conduce activitatea Consiliului de Onoare. (3) Preşedintele reprezintă Consiliul în relaţiile cu organizaţiile şi organele de conducere ale acestora, cu autorităţile publice, locale sau centrale, precum şi cu alte organizaţii similare din toată ţara sau din străinătate. (4) Preşedintele reprezintă Consiliul în şedinţele Consiliului Judeţean al Elevilor. Art. 21. Pierderea funcţiei de preşedinte are loc pe două căi:

(1) prin demisie, ca expresie a voinţei libere exprimate de persoana în cauză; (2) prin suspendarea sau revocarea din funcţie; singura instanţă capabilă să îl revoce

din funcţia de preşedinte fiind directorul.

Art. 22. Vacantarea funcţiei de preşedinte determină alegerea ca interimar a altui elev până la alegerea unui nou reprezentant al elevilor de către Consiliul Elevilor.

Art. 23. În caz de boală, funcţia va fi ocupată de vicepreşedintele însărcinat cu probleme administrative (prim-vicepreşedintele). Dacă în maximum 30 de zile, preşedintele nu este declarat apt pentru a reveni în funcţie, este numit ca interimar un alt elev. Art. 24. În caz de deces, funcţia va fi ocupată termen de 15 zile de vicepreşedintele însărcinat cu probleme administrative (prim-vicepreşedintele), până la numirea unui preşedinte interimar. Art. 25. În acţiunile pe care le întreprinde, preşedintele se află într-o permanentă comunicare cu profesorul coordonator (consilierul educativ) şi cu Consiliul de Onoare.

Art. 26. Preşedintele Consiliului Elevilor, precum şi cadrul didactic desemnat să coordoneze activitatea acestuia au obligaţia de a aduce la cunoştinţă Consiliului de Administraţie al colegiului toate problemele discutate în cadrul şedinţelor Consiliului. Art. 27. Preşedintele Consiliului are rol de mediator între Consiliul Elevilor şi Consiliul de Onoare. Art. 28. Preşedintele Consiliului poate demite cei 2 vicepreşedinţi. Art. 29. Alături de director şi de profesorul coordonator, preşedintele Consiliului Elevilor are puterea de a dizolva Consiliul Elevilor, şi implicit Consiliul de Onoare, în cazul în care nicio altă soluţie de compromis nu există în rezolvarea diferenţelor între Consiliul Elevilor şi Consiliul de Onoare.

38

Art. 30. Singura instanţă care continuă să îşi menţină aceeaşi persoană după dizolvarea Consiliului este cea a preşedintelui, pentru celelalte structuri fiind necesare noi alegeri. Art. 31. Preşedintele Consiliului are datoria de a asigura desfăşurarea discuţiilor într-un spirit de corectitudine, precum şi respectarea ordinii şi a libertăţii de exprimare.

Secţiunea a II-a: VICEPREŞEDI�ŢII Art. 32. Se disting două funcţii de vicepreşedinte în cadrul structurii de conducere a Consiliului Elevilor:

(1) Vicepreşedintele însărcinat cu probleme administrative şi juridice (prim-vicepreşedintele);

(2) Vicepreşedintele însărcinat cu probleme culturale şi de entertaining. Art. 33. (1) Cei doi candidaţi pentru cele două funcţii de vicepreşedinte al Consiliului Elevilor poate fi oricare elev, din oricare an de studiu (cls. IX-XII), fie membru al Consiliului, fie propus de un grup de elevi din Consiliu, fie propus de directorul unităţii de învăţământ sau de profesorul coordonator. (2) Atât prim-vicepreşedintele cât şi vicepreşedintele secund sunt instalaţi în funcţie după ce au obţinut jumătate plus unu voturi din partea Consiliului Elevilor. (3) În cazul în care candidatul pentru funcţia de vicepreşedinte al Consiliului este membru al acestuia are dreptul de a vota (de a se vota pe sine drept vicepreşedinte). (4) Votul pentru alegerea vicepreşedinţilor este secret. (5) Mandatul vicepreşedinţilor este de 1 an.

Art. 34. (1) Candidatul pentru funcţia de prim-vicepreşedinte este propus (nominalizat) de către preşedintele ales, urmând ca acesta să fie votat de către Consiliul Elevilor.

(2) Pentru funcţia de vicepreşedinte secund pot exista mai mulţi candidaţi, aceste persoane candidând din iniţiativă proprie, nefiind propuşi de către o altă instanţă. Dintre aceştia, este declarat vicepreşedinte secund candidatul care obţine jumătate plus unu voturi în Consiliul Elevilor. Art.35. În cazul în care candidatul propus de către preşedinte nu primeşte necesarul de voturi pentru a exercita funcţia de prim-vicepreşedinte, preşedintele propune un alt candidat, iar dacă nici acest al doilea candidat nu este validat în funcţie de către Consiliul Elevilor, intervine profesorul coordonator care numeşte un al treilea candidat care va fi instalat în funcţie fără a fi necesară aprobarea Consiliului Elevilor.

Secţiunea a III-a: SECRETARUL

Art. 36. (1) Candidatul pentru funcţia de secretar al Consiliului Elevilor poate fi oricare elev, din oricare an de studiu (cls. IX-XII), fie membru al Consiliului, fie propus de un grup de elevi din Consiliu, fie propus de directorul unităţii de învăţământ sau de profesorul coordonator.

39

(2) Un candidat este declarat secretar al Consiliului Elevilor decât dacă obţine jumătate plus unu voturi ale membrilor Consiliului. (3) În cazul în care candidatul pentru funcţia de secretar al Consiliului este membru al acestuia are dreptul de a vota (de a se vota pe sine drept secretar). (4) Votul pentru alegerea secretarului este secret. (5) Mandatul secretarului este de 1 an. Art. 37. Toate propunerile avansate de către Consiliul Elevilor vor fi notate de către secretar care va întocmi un proces verbal şi va avea obligaţia să expună într-un loc public rezumatul acestuia. Art. 38. Secretarul Consiliului va întocmi şi depune la biblioteca şcolii un dosar al întrunirilor, care va fi accesibil tuturor elevilor din liceu. Art. 39. Secretarul Consiliului are responsabilitatea întocmirii ordinei de zi a întrunirilor şi de a aduce la cunoştinţă membrilor cu cel puţin 48 de ore înainte de desfăşurarea întrunirii. Art. 40. Secretarul este şi purtătorul de cuvânt al preşedintelui, precum şi al Consiliului de Onoare. Art. 41. Secretarul poate fi demis de oricare dintre următoarele instanţe: director, preşedinte, profesor coordonator.

Art. 42. Secretarul are obligaţia să întocmească la fiecare întrunire a Consiliului Elevilor un proces verbal în care să se menţioneze toate aspectele discutate în cadrul şedinţei.

Secţiunea a IV-a: CO�SILIUL DE O�OARE

Art. 43. Consiliul Elevilor îşi alege un Consiliu de Onoare format din 9 membri, dintre care al nouălea este preşedintele Consiliului. Preşedintele conduce activitatea Consiliului de Onoare şi se face răspunzător în faţa directorului pentru acţiunile întreprinse de el şi de structura pe care o conduce şi reprezintă. Art. 44. Consiliul de Onoare este format din:

(1) preşedinte; (2) vicepreşedintele pe probleme administrative şi juridice (prim-vicepreşedintele); (3) vicepreşedintele pe probleme culturale şi de entertaining (vicepreşedintele

secund); (4) 6 direcţii de activitate, fiecare reprezentată de câte un consilier de onoare.

Art. 45. În cadrul Consiliului de Onoare vor exista următoarele direcţii de activitate: (1) Direcţia Organizatorică: va fi în subordinea prim-vicepreşedintelui şi răspunde în

faţa Consiliului de Onoare şi în faţa Consiliului Elevilor pentru activitatea depusă;

40

(2) Direcţia de Relaţii: dezvoltă relaţii de colaborare cu organizaţii similare, reprezintă instanţa la care elevii pot apela pentru a depune cereri în care să-şi exprime doleanţele, îşi desfăşoară activitatea în subordinea prim-vicepreşedintelui;

(3) Direcţia de Finanţare: se ocupă de soluţionarea problemelor de finanţare necesare desfăşurării activităţii Consiliului Elevilor, Consiliului de Onoare şi a proiectelor desfăşurate de Consiliul Elevilor; îşi va desfăşura activitatea în subordinea prim-vicepreşedintelui;

(4) Direcţia de Programe: elaborează şi duce la îndeplinire programele de activitate ale Consiliului Elevilor; îşi desfăşoară activitatea în subordinea prim-vicepreşedintelui;

(5) Direcţia de Imagine: se ocupă de realizarea comunicatelor de presă şi a conferinţelor de presă; îşi desfăşoară activitatea în subordinea preşedintelui;

(6) Direcţia Mass-media, culturală şi educativă: realizează materiale de presă care vor fi publicate în organele de presă cu care Consiliul Elevilor realizează colaborări; îşi desfăşoară activitatea în subordinea vicepreşedintelui secund.

Art. 46. Atribuţiile de răspundere asupra direcţiilor de activitate vor putea fi preluate, la cerere şi cu aprobarea Consiliului Elevilor, de către preşedinte sau prim-vicepreşedinte. Art. 47. (1) Vicepreşedinţii vor răspunde în faţa Consiliului de Onoare, Consiliului Elevilor şi în faţa preşedintelui pentru activitatea desfăşurată. (2) Vicepreşedinţii vor consulta preşedintele în privinţa decizilor de interes pe care le vor lua în cadrul Direcţiilor de Activitate pe care le conduc.

Art. 48. Membrii Consiliului de Onoare se întâlnesc bilunar sau ori de câte ori este nevoie. Art. 49. Consiliul de Onoare analizează eventualele neînţelegeri dintre elevi sau grupuri ale acestora şi stabileşte măsuri pentru rezolvarea conflictelor. Art. 50. Problemele neelucidate în Consiliul de Onoare se discută în Consiliul Elevilor.

CAPITOLUL IV

DREPTURI ŞI Î�DATORIRI

Art. 51. Membrii Consiliului Elevilor au următoarele drepturi: (1) să-şi exprime liber opinia, în cadru organizat, cu privire la opţiunile

Consiliului şi la activitatea organelor de conducere ale acestuia; (2) să fie informaţi cu privire la activitatea organelor de conducere ale Consiliului; (3) să aleagă şi să fie aleşi în organele de conducere ale Consiliului de diferite

nivele; (4) să participe la luarea hotărârilor în cadrul Consiliului, potrivit competenţelor

stabilite în prezentul regulament;

41

(5) să fie consultaţi periodic în problemele Consiliului, iar opiniile majoritar exprimate să determine adoptarea deciziilor;

(6) să participe la şedinţele în care se discută problemele legate de persoana şi activitatea sa;

(7) să aibe iniţiativă în rezolvarea unor probleme ale elevilor şi să ceară examinarea acestora în plenul Consiliului Elevilor;

(8) să se retragă din Consiliu în orice moment, cu efect imediat; (9) să se adreseze forurilor Consiliului în orice problemă de interes public sau

personal. Art. 52. Membrii Consiliului Elevilor au următoarele îndatoriri:

(1) să cunoască şi să respecte Codul Consiliului Elevilor; (2) să acţioneze pentru înfăptuirea scopurilor şi obiectivelor Consiliului Elevilor; (3) să respecte şi să se conformeze hotărârilor adoptate de către Consiliul Elevilor

şi de către forurile de conducere ale acestuia; (4) să participe cu regularitate la şedinţele Consiliului Elevilor (în cazul în care un

consilier lipseşte la una din şedinţele Consiliului trebuie să numească un locţiitor; la mai mult de 3 absenţe persoana în cauză este exclusă din funcţia de consilier);

(5) să nu exprime în public în numele Consiliului păreri care contravin acestuia şi să nu participe la manifestări cu astfel de caracter;

(6) să respecte caracterul confidenţial al unor documente sau informaţii ale Consiliului;

(7) să dovedească, în întreaga lor activitate, corectitudine şi moralitate, să nu

aducă daune imaginii şi prestigiului; (8) să înainteze periodic către Consiliul Elevilor rapoarte privind problemele cu

care se confruntă în cadrul colegiului din care fac parte.

CAPITOLUL V

SA�CŢIU�I DISCIPLI�ARE. Î�CETAREA SAU PIERDEREA CALITĂŢII DE CO�SILIER

Art. 53. Membrilor Consiliului Elevilor care nu şi-au îndeplinit îndatoririle, au săvârşit abateri de la prevederile prezentului Cod sau care prin activitatea sau comportamentul lor aduc prejudicii Consiliului li se aplică, în funcţie de gravitatea acestora, una din următoarele sancţiuni:

(1) discutarea şi avertizarea în cadrul Consiliului Elevilor; (2) avertisment ultimativ; (3) suspendarea sau revocarea din funcţia de conducere; (4) suspendarea sau revocarea din funcţia de consilier.

Art. 54. (1) Sancţiunile prevăzute în articolul 53 se hotărăsc în plenul Consiliului Elevilor.

42

(2) Sancţiunile prevăzute în articolul 53, aliniatul (2) şi (3), mai pot fi hotărâte de către forurile superioare de conducere. Art. 55. (1) Calitatea de membru al Consiliului Elevilor încetează sau se pierde prin demisie, suspendare sau revocare.

(2) Demisia are loc în baza şi la data depunerii cererii, ca expresie a voinţei libere exprimate de persoana în cauză.

(3) Suspendarea sau revocarea se hotărăşte conform prevederilor articolului 54 din prezentul Cod.

(4) Revocarea din funcţie se mai poate hotărî şi de către colectivul pe care respectivul consilier îl reprezintă.

CAPITOLUL VI

DISPOZIŢII FI�ALE

Art. 56. Activitatea în cadrul Consiliului Elevilor se desfăşoară în conformitate cu prevederile prezentului Cod. Art. 57. Libertatea de exprimare este asigurată în întregime de presa scrisă şi vorbită a Consiliului Elevilor. Art. 58. Consiliul Elevilor îşi poate înceta activitatea prin:

43

(1) autodizolvare; (2) dizolvarea de către preşedinte, director sau profesorul coordonator (consilierul

educativ al colegiului); (3) inactivitatea constatată de Consiliul Judeţean al Elevilor sau de Consiliul de

Administraţie al colegiului;

Art. 59. (1) Consiliul Elevilor sprijină asociaţiile şi organizaţiile non-guvernamentale în demersurile acestora de menţinere a intereselor majore ale elevilor.

(2) Consiliul Elevilor iniţiază consultări cu asociaţiile, organizaţiile non-guvernamentale şi foruri abilitate în probleme specifice.

Art. 60. Iniţiativa modificării Codului Consiliului Elevilor aparţine Consiliului Elevilor la cererea Consiliului de Onoare sau a cel puţin două treimi din numărul de consilieri cu drept de vot. PREŞEDINTE C.E., CONSILIER EDUCATIV, DIRECTOR,

*) Prezentul Cod va intra în vigoare o dată ce va fi aprobat în plenul Consiliului Elevilor,

de către minim două treimi din numărul de consilieri cu drept de vot şi având toate cele 3

semnături – preşedinte CE, consilier educativ, director.

Director, Consilier educativ,

Prof. Amalia Popescu Prof. Aurica

Petrache

Director adj.,

Prof.Cristina Hapenciuc

Documents

REGULAMENT INTERN - samuilisopescu.ro Intern_2014.pdf3 ANUL COLAR 2013-2014 Art.1. Prezentul REGULAMENT INTERN are la bază Regulamentul de organizare și funcționare a unităților