REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ (ROI) · drepturile copilului, nu poate fi supusă decât acelor limitări care sunt prevăzute de lege şi care sunt necesare într-o societate democratică,

COLEGIUL NAŢIONAL „UNIREA” BRAŞOV, REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ, 2013-2014

Bd. Eroilor nr.7, 500007, Braşov Tel: 0268 474722; Fax: 0268 47513; E-mail: [email protected]; www.cnunirea.ro 1

REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ (ROI)

CUPRINS

Capitolul I: Dispoziţii generale …………………………..............………..…… 2

Capitolul II: Elevii...........................................…………..................……...…….. 2

Capitolul III: Cadrele didactice ale Colegiului Naţional „Unirea”, Braşov ...10

Capitolul IV: Părinţii ………….………..………………...........……...………. 14

Capitolul V: Personalul didactic auxiliar şi nedidactic .................................... 15

Capitolul VI: Dispoziţii finale ………….………………..........……………….. 16

Anexe..................................................................................................................... 17

mailto:[email protected]

http://www.cnunirea.ro/



Capitolul I: DISPOZIŢII GENERALE

Art. 1. Prezentul Regulament de Ordine Interioară (ROI) este întocmit în conformitate cu

prevederile Constituţiei României, Declaraţia universală a Drepturilor Omului, Convenţia cu

privire la drepturile copilului, Legii Educației Naţionale nr. 1 din 5 ianuarie 2011, Ordinului de

aprobare a Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de Învăţământ

Preuniversitar (ROFUIP), aprobat de M.E.C.T. 4925/8.09.2005 , cu modificările și completările

ulterioare.

Art. 2. Acest Regulament se aplică în incinta liceului şi în spaţiile anexe (curte, alei de acces).

Art. 3. Prezentul ROI oferă cadrul organizatoric, potrivit Constituţiei şi Legii Educaţiei, de

exercitare a dreptului la educaţie indiferent de condiţia socială şi materială, de sex, de rasă, de

naţionalitate, de apartenenţă politică sau religioasă, fără restricţii ce ar putea constitui o

discriminare sau o segregare.

Art. 4. În incinta Colegiului Naţional „Unirea” din Braşov sunt interzise, potrivit legii, crearea

şi funcţionarea oricăror formaţiuni politice, organizarea şi desfăşurarea activităţilor de

propagandă politică şi prozelitism religios, orice formă de activitate ce încalcă normele

convieţuirii sociale, ce pun în pericol sănătatea fizică, psihică a elevilor, a personalului didactic,

didactic auxiliar şi nedidactic.

Art. 5. Activitatea şcolară este organizată la cursuri de zi, clasele constituindu-se în funcţie de

oferta educaţională a şcolii.

Art. 6. Programul Colegiului este de la 8:00 la 15:00, în afară de zilele speciale, stabilite prin

decizii ale Consiliul de Administraţie:

intrarea în şcoală se va face în intervalul orar 7:30 – 8:00. În timpul orelor de curs

intrările în școală vor fi închise atât pentru elevi cât şi pentru profesori. Elevii şi

profesorii întârziați la o oră vor putea intra în şcoală în pauza care precede ora

următoare.

durata orei de curs este de 50 minute, iar pauza este de 10 minute. După a treia oră de

curs, pauza este de 20 minute.

Capitolul al II-lea: ELEVII

Art. 7. Dobândirea calităţii de elev:

(1) Orice persoană, indiferent de sex, rasă, naţionalitate, apartenenţă politică sau religioasă, care

este înscrisă în Colegiul Naţional „Unirea” – Braşov şi participă la activităţile organizate de

aceasta, are calitatea de elev.

(2) În ciclul gimnazial al învăţământului secundar inferior (clasele a V-a – a VIII-a), calitatea de

elev se dobândeşte în urma solicitării scrise adresate de părinţi, sau tutorii legali, către Colegiul

Naţional „Unirea” – Braşov.

(3) În ciclul inferior al liceului (clasele a IX-a – a X-a), în învăţământul secundar superior (ciclul

superior al liceului), înscrierea elevilor se face, pe baza regulamentului de admitere sau a

criteriilor generale elaborate de Ministerul de resort, în limita numărului de locuri din planul de

şcolarizare. Înscrierea în ciclul superior al liceului, cursuri de zi, se poate face în primi doi ani

de la absolvirea ciclului inferior al liceului/ anului de completare, dacă la data începerii anului

şcolar elevul nu a depăşit vârsta de 18 ani.





(4) Elevii promovaţi vor fi înscrişi de drept în anul următor de studiu, dacă nu există prevederi

specifice de admitere în anul respectiv.

(5) Elevii repetenţi, retraşi sau exmatriculaţi cu drept de reînscriere, din învăţământul de zi, se

pot reînmatricula, la cerere, la acelaşi nivel, ciclu de învăţământ la învăţământul de zi, în

următorii doi ani consecutivi, redobândind calitatea de elev.

Art. 8. Exercitarea calităţii de elev:

(1) Calitatea de elev se exercită prin frecventarea cursurilor şi prin participarea la toate

activităţile existente în programul Colegiul Naţional „Unirea” – Braşov.

(2) Evidenţa prezenţei elevilor se face la fiecare oră de curs de către profesor, care consemnează,

în mod obligatoriu, fiecare absenţă.

(1) Absenţele datorate îmbolnăvirii elevilor, bolilor contagioase din familie sau altor cazuri de

forţă majoră, dovedite cu acte legale, sunt considerate motivate.

(2) Motivarea absenţelor se efectuează pe baza următoarelor acte:

(a) Adeverinţă eliberată de medicul cabinetului şcolar sau de medicul de familie.

(b) Adeverinţă sau certificat medical eliberat de unitatea sanitară / medicul specialist, în cazul în

care elevul a fost internat în spital.

(c) Cererea scrisă a părintelui/tutorelui legal al elevului, adresată directorului unităţii de

învăţământ, pentru maximum cinci zile. Cererea va fi înmânată Dirigintelui sau Directorului,

personal, de către părinte/tutore legal. Situaţiile excepţionale vor fi discutate în Consiliul de

Administraţie.

(3) Motivarea absenţelor se face de către Diriginte, în ziua prezentării actelor justificative.

(4) În cazul elevilor minori, părintele/tutorele legal are obligaţia de a prezenta, personal,

dirigintelui actele justificative pentru absenţele copilului lor.

(5) Actele pe baza cărora se face motivarea absenţelor vor fi prezentate în termen de maximum

şapte zile de la reluarea activităţii elevului şi vor fi păstrate de către diriginte pe tot parcursul

anului şcolar.

(6) Toate adeverinţele medicale trebuie să aibă viza cabinetului şcolar al Colegiului, care are în

evidenţă fişele medicale/carnetele de sănătate ale elevilor.

(7) Nerespectarea termenului prevăzut la alin. 5 din prezentul articol atrage, de regulă,

declararea absenţelor ca nemotivate.

(8) La cererea scrisă a structurilor naţionale sportive, Directorul poate aproba motivarea

absenţelor elevilor care participă la cantonamente şi la competiţii de nivel local, naţional şi

internaţional, cu condiţia recuperării materiei, în vederea încheierii situaţiei şcolare.

(9) Elevii din învăţământul obligatoriu cu handicap fizic, nedeplasabili, cu boli cronice grave,

pot fi scutiţi parţial sau total de frecvenţă, beneficiind de îndrumarea Colegiului Naţional

„Unirea” – Braşov. Scutirea se acordă, la cerere, de către Director, pe baza actelor medicale

doveditoare şi a recomandării exprese a compartimentului de igienă şcolară din cadrul direcţiei

de sănătate publică a judeţului.

Art. 9. Drepturile elevilor:

(1) Elevii din Colegiul Naţional „Unirea” – Braşov se bucură de toate drepturile constituţionale

şi de egalitate în toate drepturile conferite de calitatea de elev.

(2) Nicio activitate organizată în Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov nu poate leza

demnitatea sau personalitatea elevilor, ori a angajaţilor instituţiei.

(3) Elevii din Colegiul Naţional „Unirea” – Braşov beneficiază de învăţământ gratuit.

(4) Elevii pot beneficia de burse sau de alte forme de sprijin material şi financiar pentru studii,

acordate de bănci, în condiţiile legii. Statul îi sprijină material, cu precădere pe elevii care obţin

performanţe, rezultate foarte bune la învăţătură sau la activităţi artistice şi sportive, precum şi pe

cei cu situaţie materială precară.

(5) Conducerea Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov este obligată să pună, gratuit, la

dispoziţia elevilor, bazele materiale şi bazele sportive pentru pregătirea organizată a acestora.





(8) În timpul şcolarizării, elevii beneficiază de asistenţă psihopedagogică şi medicală gratuită.

De asemenea, ei au dreptul la bilete cu preţuri reduse, la spectacole, muzee, manifestări cultural-

sportive şi la transportul în comun, pe baza carnetului de elev, vizat la zi.

(9) Elevii din Colegiul Naţional „Unirea” – Braşov au dreptul să fie evidenţiaţi şi să primească

premii şi recompense, pentru rezultate deosebite obţinute la activităţile şcolare şi extraşcolare,

precum şi pentru atitudine civică exemplară.

(10)Elevii au dreptul să participe la activităţile extraşcolare organizate de Colegiul Naţional

„Unirea” – Braşov .

(11) Elevilor din Colegiul Naţional „Unirea” – Braşov le este garantată, conform legii, libertatea

de asociere în cercuri şi în asociaţii ştiinţifice, culturale, artistice, sportive sau civice, coordonate

de un cadru didactic, care se organizează şi funcţionează pe baza unui statut propriu, aprobat de

Directorul unităţii de învăţământ.

(12) Exercitarea dreptului la reuniune, conform art.15 alin. (2) din Convenţia cu privire la

drepturile copilului, nu poate fi supusă decât acelor limitări care sunt prevăzute de lege şi care

sunt necesare într-o societate democratică, în interesul siguranţei naţionale, al ordinii publice,

pentru a proteja sănătatea şi moralitatea publică sau drepturile şi libertăţile altora.

(13) Dreptul la reuniune se exercită în afara orarului zilnic, iar activităţile pot fi susţinute, la

cererea grupului de iniţiativă, numai cu aprobarea Directorului. Aprobarea pentru desfăşurarea

acestor acţiuni va fi condiţionată de acordarea de garanţii scrise, oficiale, privind asigurarea, de

către organizatori, a securităţii persoanelor şi a bunurilor.

(14) În Colegiul Naţional „Unirea” – Braşov, conform legii, libertatea elevilor de a redacta şi

difuza reviste/ publicaţii şcolare proprii, este garantată. Aceste reviste/ publicaţii nu trebuie să

conţină elemente care afectează siguranţa naţională, ordinea publică, sănătatea şi moralitatea,

drepturile şi libertăţile cetăţeneşti sau prevederile prezentului regulament şi vor fi publicate

numai cu avizul Directoratului.

Art. 10. Consiliul Consultativ al Elevilor (CCE)

(1) La nivelul Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov se constituie Consiliul Consultativ al

Elevilor (CCE), format din liderii elevilor de la fiecare clasă (şeful clasei şi adjunctul acestuia).

(2) CCE funcţionează pe baza unui regulament propriu, avizat de conducerea unităţii de

învăţământ şi care este anexă a acestui regulament.

(3) CCE îşi desemnează reprezentantul, elev din clasele a IX-a – a XII-a, pentru a participa la

şedinţele Consiliului de Administraţie al Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov.

(4) CCE poate propune conducerii măsuri pentru rezolvarea doleanţelor elevilor pe care îi

reprezintă.

Art. 11. Îndatoririle elevilor: (1) Elevii din Colegiul Naţional „Unirea” – Braşov au datoria de a frecventa cursurile, de a se

pregăti la fiecare disciplină de studiu şi de a-şi însuşi cunoştinţele şi competenţele prevăzute de

programele şcolare.

(2) Elevii trebuie să aibă o comportare civilizată şi o ţinută decentă, atât în unitatea de

învăţământ, cât şi în afara ei.

(3) Elevii trebuie să cunoască şi să respecte:

(a) legile statului;

(b) prezentul ROI;

(c) regulile de circulaţie şi cele cu privire la protejarea sănătăţii;

(d) normele de tehnica securităţii muncii, de prevenire şi de stingere a incendiilor;

(e) normele de protecţie civilă;

(f) normele de protecţie a mediului.

(4) Elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev, să-l prezinte profesorilor pentru

consemnarea notelor, precum şi părinţilor, pentru informare în legătură cu situaţia şcolară.





(5) Elevii Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov trebuie să utilizeze cu grijă manualele şcolare

primite gratuit şi să le restituie în stare bună, la sfârşitul anului şcolar. Nerespectarea acestei

prevederi atrage după sine aplicarea regulamentului Bibliotecii, cu privire la pierderea unui bun

al instituţiei.

(6) (a) Elevii vor purta ţinuta Colegiului în timpul în care se află în incinta şcolii – de la intrare

până la plecare, precum şi emblema şcolii. Legitimarea se va face prin verificarea carnetului de

note.

(b) Ținuta Colegiului National „Unirea” se compune:

Pentru elevii claselor IX-XII:

- pentru băieţi, din sacou bleumarin, cămaşă albă, pantaloni bleumarin, de lungime peste

glezne;

- pentru fete, din sacou bleumarin, cămaşă albă, fusta în carouri bleumarin cu gri (pantaloni

bleumarin, de lungime peste glezne);

- încălţămintea elevilor va avea tocurile de maximum şase cm înălțime.

Pentru elevii claselor V-VIII:

- pentru băieţi, din sacou bleumarin, cămaşă albă, pantaloni bleumarin, de lungime peste

glezne;

- pentru fete, din sacou bleumarin, cămaşă albă, fusta in carouri bleumarin cu roşu (pantaloni

bleumarin, de lungime peste glezne);

- încălţămintea elevilor va avea tocurile de maximum şase cm înălțime.

(c) Sancțiunile care se vor aplica elevilor care nu vor purta uniforma in incinta scolii(in timpul

orelor şi in pauze) vor fi următoarele:

- avertisment, pentru prima abatere, şi anunțarea părinţilor;

- exmatricularea elevului pentru o zi, la cea de a doua abatere, şi anunțarea părinților.

(7) Este interzis elevilor:

(a) să distrugă documente şcolare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole, etc.;

(b) să deterioreze bunurile din patrimoniul Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov;

(c) să aducă şi să difuzeze, în incinta Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov, materiale care,

prin conţinutul lor, atentează la independenţa, suveranitatea şi integritatea naţională a ţării, care

cultivă violenţa şi intoleranţa;

(d) să organizeze şi să participe la acţiuni de protest, care afectează desfăşurarea activităţii de

învăţământ sau care afectează frecvenţa la cursuri a elevilor;

(e) să blocheze căile de acces în spaţiile Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov;

(f) să deţină şi să consume, în perimetrul Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov şi în afara

acestuia, droguri, băuturi alcoolice şi ţigări şi să participe la jocuri de noroc;

(g) să introducă, în perimetrul Colegiului, orice tipuri de arme sau alte instrumente, precum

muniţie, petarde, pocnitori etc., care, prin acţiunea lor, pot afecta integritatea fizică şi psihică a

colectivului de elevi şi a personalului unităţii de învăţământ;

(h) să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;

(i) să utilizeze telefoanele mobile în timpul orelor de curs, al examenelor şi al concursurilor;

(j) să lanseze anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile în perimetrul

Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov;

(k) să aibă ţinută, comportamente şi atitudini ostentative şi provocatoare;

(l) să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în comportament faţă de colegi şi faţă

de personalul Colegiului;

(m) să alerge pe holuri sau în sălile de clasă;

(n) să se aşeze pe calorifere sau să se sprijine de acestea;





(o) să joace mingea, să practice jocuri de forţă (skandenberg, lapte-gros etc.) şi lupte în afara

orelor de educație fizică, sau fără supravegherea unui cadru didactic al Colegiului Naţional

„Unirea” – Braşov;

(p) să pătrundă în incinta Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov cu role, animale, scutere,

biciclete sau cu skateboard;

(s) să intre în incinta şcolii şi să participe la orele de curs:

- cu părul vopsit în culori nefireşti (verde, portocaliu, roșu, mov, roz, albastru, etc.), sau

tuns/coafat excentric, ori neîngrijit;

- cu machiaje şi/sau podoabe stridente;

(t) să părăsească incinta şcolii în timpul programului altfel decât însoţiţi de părinţi sau de un

cadru didactic.

Art. 12. Evaluarea elevilor (1) Scopul evaluării este acela de a orienta şi de a optimiza învăţarea.

(2) Toate evaluările se realizează pe baza standardelor naţionale de evaluare pentru fiecare

disciplină, domeniu de studiu, respectiv modul de pregătire.

(3) Rezultatele evaluării se exprimă prin note de la 1 la 10, sau prin punctaje, în mod similar

testelor internaţionale.

(4) Controlul utilizării şi al respectării standardelor naţionale de evaluare de către cadrele

didactice se realizează prin inspecţia şcolară.

(5) Notarea elevilor fără utilizarea şi respectarea standardelor naţionale şi a metodologiilor de

evaluare constituie abatere disciplinară şi se sancţionează conform prevederilor prezentei legi.

(6) Evaluarea se centrează pe competenţe, oferă feed-back real elevilor şi stă la baza planurilor

individuale de învăţare.

(7) Un elev cu deficienţe de învăţare beneficiază, în mod obligatoriu, de educaţie remedială.

(8) Evaluarea rezultatelor la învăţătură se realizează în mod ritmic, pe parcursul semestrelor sau

în vacanţele şcolare, conform prevederilor Ministerului de resort.

(9) Notele acordate se comunică, în mod obligatoriu, elevilor, se trec în catalog şi în carnetul de

elev, de către profesorul care le acordă şi se comentează cu părinţii.

(10) Numărul de note acordate fiecărui elev, la fiecare disciplină de studiu, exclusiv nota de la

teză, trebuie să fie cel puţin egal cu numărul săptămânal de ore de curs prevăzut în planul de

învăţământ. Fac excepţie disciplinele cu o oră de curs pe săptămână, la care numărul minim de

note este de două.

(11) Elevii aflaţi în situaţie de corigenţă vor avea cu cel puţin o notă în plus faţă de numărul de

note prevăzut la alin. (3) al prezentului articol, ultima notă fiind acordat, de regulă, în ultimele

două săptămâni ale semestrului.

Art. 13. Încheierea situaţiei şcolare

(1) La sfârşitul fiecărui semestru şi la încheierea anului şcolar, profesorii au obligaţia să încheie

situaţia şcolară a elevilor care nu intră sub incidenţa art. 64 din prezentul regulament.

(2) La sfârşitul fiecărui semestru, dirigintele consultă consiliul clasei pentru elaborarea aprecierii

asupra situaţiei şcolare a fiecărui elev.

(3) Elevii scutiţi medical, semestrial sau anual, nu sunt obligaţi să vină în echipament sportiv la

orele de educaţie fizică şi sport, având însă încălţăminte adecvată pentru sălile de sport.

Absenţele lor de la aceste ore se consemnează în catalog şi generează efectele prevăzute de

legislaţia în vigoare. Daca ora se află pe prima/ultima poziţie în orar, elevul poate fi scutit de

prezenţă la cererea părinţilor şi cu acordul Directorului.

(4) În timpul orei de educaţie fizică şi sport, elevilor scutiţi medical, pentru o firească integrare

în colectiv, cadrul didactic le poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj, cronometrare,





măsurare, supraveghere, înregistrarea unor elemente tehnice, ţinerea scorului, distribuirea şi

recuperarea de material didactic, montarea şi demontarea instalaţiilor sportive uşoare etc.

(5) (a) Sunt declaraţi corigenţi elevii care obţin medii anuale sub 5.00, la cel mult două

discipline de studiu, precum şi elevii amânaţi, care nu promovează examenul de încheiere a

situaţiei şcolare la cel mult două discipline de studiu.

(b) Pentru elevii corigenţi, se organizează, anual, o singură sesiune de examene, într-o perioadă

stabilită de Ministerul de resort.

(6) Sunt declaraţi repetenţi:

(a) elevii care au obţinut medii anuale sub 5,00, la mai mult de două discipline de învăţământ;

(b) elevii care au obţinut la purtare media anuală mai mică de 6,00, indiferent de mediile

obţinute la disciplinele de studiu;

(c) elevii corigenţi care nu se prezintă la examen, sau care nu promovează examenul la cel puţin

o disciplină;

(d) elevii amânaţi care nu se prezintă la sesiunea de încheiere a situaţiei şcolare, la cel puţin o

disciplină;

(e) elevii exmatriculaţi, cu drept de reînscriere; acestora li se înscrie în documentele şcolare

„repetent prin exmatriculare cu drept de reînscriere în aceeaşi unitate de învăţământ sau în alta”.

(7) (a) Elevii declaraţi repetenţi se pot înscrie în anul şcolar următor în clasa pe care o repetă, la

Colegiul Naţional „Unirea” din Braşov, sau în altă instituţie, în limita efectivului de 30 de

elevi/clasă. În situaţia în care formaţiunile de studiu sunt constituite la limita maximă prevăzută

de lege şi şcolarizarea nu se poate realiza cu respectarea limitei de 30 de elevi la clasă, efectivul

maximal poate fi depăşit cu 1 – 2 elevi/ clasă.

(b) Pentru elevii din învăţământul liceal, reînscrierea se poate face şi peste cifra de şcolarizare

aprobată, de regulă în limita efectivului de 30 de elevi la clasă. Excepţiile de la regulă se

analizează şi se aprobă, în situaţii speciale, de către Inspectoratul Şcolar Braşov.

(7) (a) Elevii care au urmat cursurile într-o unitate de învăţământ din altă ţară, pot dobândi

calitatea de elev în România, în Colegiul Naţional „Unirea” din Braşov, numai după echivalarea

de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării a studiilor urmate în străinătate şi după susţinerea

examenelor de diferenţe, în perioada stabilită de directorul unităţii de învăţământ.

(b) Examenele de diferenţe şi clarificarea situaţiei şcolare au loc în cel mult 60 de zile de la data

înapoierii în ţară. Până la promovarea examenelor de diferenţe, elevii menţionaţi la alin. (8a) pot

audia cursurile, fără a fi înscrişi în catalog.

(c) După promovarea tuturor examenelor de diferenţă, elevul este înscris în clasa pentru care a

susţinut examenele.

(8) Situaţia şcolară a elevilor corigenţi, amânaţi sau repetenţi se comunică, în scris, părinţilor/

tutorilor legali, de către diriginte, în cel mult 10 zile de la încheierea fiecărui semestru/an şcolar.

(9) Pentru elevii amânaţi sau corigenţi, dirigintele comunică părinţilor/tutorilor legali, în scris,

programul desfăşurării examenelor de corigenţă şi perioada de încheiere a situaţiei şcolare.

(10) Situaţia şcolară anuală a tuturor elevilor, cu specificarea mediei generale, se afişează la

avizierul unităţii de învăţământ, în termen de trei zile de la încheierea cursurilor.

(11) În alte situaţii decât cele prevăzute în prezentul regulament, niciun document şcolar nu

poate fi făcut public fără acordul elevului/absolventului, dacă este major, sau al părintelui/

tutorelui legal, cu respectarea art. 83 din Legea 272/2004, privind protecţia şi promovarea

drepturilor copilului.

Art. 14. Recompensarea elevilor (1) Elevii care obţin rezultate remarcabile în activitatea şcolară şi extraşcolară şi se disting prin

comportare exemplară pot primi următoarele recompense:

(a) evidenţiere în faţa colegilor clasei;

(b) evidenţiere, de către Director, în faţa colegilor de şcoală sau în faţa Consiliului Profesoral;





(c) comunicare verbală sau scrisă adresată părinţilor, cu menţiunea faptelor deosebite pentru

care elevul este evidenţiat;

(d) burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de agenţi economici

sau de sponsori;

(e) premii, diplome, medalii;

(f) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, în excursii sau în tabere de profil din ţară şi din

străinătate;

(g) Premiul de Onoare al Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov, pentru rezultate deosebite,

frecvenţă 100% etc.

(2) Acordarea premiilor elevilor la sfârşitul anului şcolar se face la nivelul Colegiului Naţional

„Unirea” – Braşov, la propunerea dirigintelui, a consiliului profesorilor clasei, a Directorului

şcolii.

(3)Asociaţia de Părinţi a Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov, alocă, din bugetul propriu,

sume de bani pentru premii sau burse.

(4) Se vor acorda premii elevilor care:

(a) au obţinut primele trei medii generale pe clasă, dar nu mai mici de 9.00; pentru următoarele

trei medii se vor acorda menţiuni;

(b) s-au distins la una sau mai multe discipline de studiu;

(c) au obţinut performanţe la concursuri, festivaluri, expoziţii şi la alte activităţi extraşcolare

desfăşurate la nivel local, judeţean, naţional sau internaţional;

(d) s-au remarcat prin fapte de înaltă ţinută morală şi civică;

(e) au avut, la nivelul clasei, cea mai bună frecvenţă pe parcursul anului şcolar.

Art. 15. Sancţiuni aplicate elevilor: (1) Elevii care săvârşesc fapte prin care se încalcă dispoziţiile legale în vigoare, vor fi

sancţionaţi în funcţie de gravitatea acestora.

(2) Sancţiunile care se pot aplica elevilor sunt următoarele:

(2.1) observaţia individuală;

(2.2) mustrare în faţa clasei şi/ sau în faţa Consiliului clasei, ori în faţa Consiliului Profesoral;

(2.3) mustrare scrisă;

(2.4) retragerea temporară sau definitivă a bursei;

(2.5) eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile, în funcţie de gravitatea faptei.

(2.6) mutarea disciplinară la o clasă paralelă, din aceeaşi şcoală;

(2.7) mutarea disciplinară la o altă unitate de învăţământ, cu acceptul conducerii unităţii

primitoare;

(2.8) preavizul de exmatriculare/avertisment;

(2.9) exmatricularea.

(3) Sancţiunile de la art. 15, (2.2) la (2.9), sunt însoţite de scăderea notei la purtare.

(4) Toate sancţiunile aplicate elevilor sunt comunicate, în scris, părinţilor/tutorilor legali.

(5) (a)Dacă elevul căruia i s-a aplicat o sancţiune menţionată la art. 15, alin. 2, dă dovadă de un

comportament ireproşabil pe o perioadă de cel puţin opt săptămâni de şcoală, până la încheierea

semestrului/anului şcolar, prevederea privind scăderea notei la purtare, asociată sancţiunii, se

poate anula.

(b) Anularea este decisă de cel care a aplicat sancţiunea, la cererea părintelui sau elevului, dacă

acesta este major.

(6) Pentru toţi elevii din Colegiul Naţional „Unirea” – Braşov, la fiecare zece absenţe

nejustificate, pe semestru, din totalul orelor de studiu sau la 10% absenţe nejustificate din

numărul de ore pe semestru la o disciplină, va fi scăzută nota la purtare cu câte un punct.

(7) (a) Părinţii (tutorii) elevilor vinovaţi de deteriorarea bunurilor unităţii de învăţământ plătesc

toate lucrările necesare reparaţiilor, sau suportă toate cheltuielile pentru înlocuirea bunurilor

deteriorate.





(b) În cazul în care vinovatul nu se cunoaşte, răspunderea materială devine colectivă, revenind

întregii clase.

(c) În cazul distrugerii/ deteriorării manualelor şcolare primite gratuit, elevii vinovaţi înlocuiesc

manualul deteriorat cu un exemplar nou, corespunzător disciplinei, anului de studiu şi tipului de

manual deteriorat, iar în caz de imposibilitate, achită contravaloarea acestuia.

(2.1.) Observaţia individuală

(a) Observaţia individuală constă în dojenirea elevului.

(b) Sancţiunea se aplică de către Diriginte sau Director.

(c) Sancţiunea nu atrage şi alte măsuri disciplinare.

(2.2) Mustrarea în faţa clasei şi/sau în faţa consiliului profesorilor clasei/ a Consiliului

Profesoral (a) Constă în dojenirea elevului şi sfătuirea acestuia să se poarte în aşa fel încât să dea dovadă de

îndreptare, atrăgându-i-se totodată atenţia că, dacă nu îşi schimbă comportamentul, i se va aplica

o sancţiune mai severă.

(b) Sancţiunea se aplică de către Diriginte sau Director.

(c) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.

(2.3.) Mustrarea scrisă

(a) Mustrarea scrisă constă în dojenirea elevului, în scris, la propunerea Consiliului Profesorilor

clasei sau a Dirigintelui, de către Director şi înmânarea documentului părinţilor/tutorilor legali,

personal, sub semnătură.

(b) Sancţiunea se înregistrează în catalogul clasei, precizându-se numărul documentului.

(c) Sancţiunea se consemnează în raportul Consiliului Profesorilor clasei, prezentat Consiliului

Profesoral la sfârşitul semestrului sau al anului şcolar.

(4) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.

(2.4.) Retragerea temporară sau definitivă a bursei

(a) Retragerea temporară sau definitivă a bursei se aplică de către Consiliul de Administrație, la

propunerea Consiliului Profesorilor clasei, a Consiliului Profesoral sau a Directorului.

(b) Documentului se înmânează părinţilor/tutorilor legali, personal, sub semnătură;

(c) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.

(2.5.) Eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile

(a) Eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile constă în înlocuirea activităţii obişnuite a

elevului, pentru perioada aplicării sancţiunii, cu un alt tip de activitate, desfăşurată în cadrul

Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov, în orarul zilnic al clasei din care face parte elevul şi este

stabilită de către Director, la propunerea Consiliului profesorilor clasei;

(b) aceste activități pot fi:

- aranjarea cărţilor în biblioteca sau centrul de documentare al Colegiului Naţional „Unirea” –

Braşov;

- curăţenie în curtea şcolii etc. sub supravegherea personalului şcolii ( bibliotecar, profesor de

serviciu, administrator);

- alte activităţi curente;

(c) Dacă elevul refuză să participe la aceste activităţi, absenţele sunt considerate nemotivate şi se

consemnează în catalogul clasei.

(d)Sancţiunea se consemnează în catalogul clasei, precizându-se numărul şi data documentului,

în raportul Consiliului profesorilor clasei la sfârşitul semestrului sau al anului şcolar.

(e) Documentul se înmânează părinţilor/tutorilor legali, personal, sub semnătură;

(f) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.

(2.6.) Mutarea disciplinară la o clasă paralelă, din aceeaşi şcoală

(a) Mutarea disciplinară la o clasă paralelă se aplică prin înmânarea, în scris, a sancţiunii, de

către Diriginte şi Director părintelui/tutorelui legal sau elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani,

sub semnătură.





(b) Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor, în catalogul clasei şi în

registrul matricol.

(c) Sancţiunea se consemnează în raportul Consiliului profesorilor clasei, la sfârşitul semestrului

sau al anului şcolar.

(d) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.

(2.8.) Preavizul de exmatriculare / Avertismentul

(a) Preavizul de exmatriculare se întocmeşte, în scris, de către Diriginte şi Director, pentru elevii

care absentează nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor

de la o singură disciplină, cumulate pe un an şcolar şi se înmânează părintelui/tutorelui legal sau

elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani, sub semnătură.

(b) Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor şi în catalogul clasei şi se

menţionează în raportul Consiliului profesorilor clasei la sfârşit de semestru sau de an şcolar.

(d) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.

(2.9.) Exmatricularea

(a) Exmatricularea constă în eliminarea elevului, până la sfârşitul anului şcolar, din Colegiul

Naţional „Unirea” – Braşov.

(b) Exmatricularea poate fi:

- cu drept de reînscriere, în anul următor, în Colegiul Naţional „Unirea” – Braşov, în acelaşi an

de studiu; se aplică elevilor din învăţământul liceal superior, pentru abateri grave, prevăzute de

prezentul regulament.

- exmatriculare fără drept de reînscriere în Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov; se aplică

elevilor din învăţământul liceal superior, pentru abateri deosebit de grave;

- exmatriculare din toate unităţile de învăţământ, fără drept de reînscriere, pentru o perioadă de

timp; se aplică elevilor din învăţământul liceal superior, pentru abateri deosebit de grave;

aplicarea sancţiunii şi stabilirea duratei se fac de către Ministerul de resort, la propunerea

motivată a Consiliului de Administraţie;

(c) Sancţiunea se aplică şi pentru un număr de cel puţin 40 de absenţe nejustificate din totalul

orelor de studiu, sau cel puţin 30% din totalul orelor la o singură disciplină de studiu, cumulate

pe un an şcolar.

(d) Sancţiunea se aprobă, în Consiliul de Administrație la propunerea Consiliul Profesoral, prin

consultarea Directorului. Dacă motivul sancţionării îl reprezintă absenţele nejustificate,

aprobarea este condiţionată de emiterea, în prealabil, a preavizului de exmatriculare.

(e) Sancţiunea se consemnează în registrul de procese-verbale al Consiliului Profesoral, în

catalogul clasei, în registrul de evidenţă a elevilor şi în registrul matricol.

(f) Sancţiunea se comunică părintelui/tutorelui legal şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani, în

scris, sub semnătură, de către Dirigintele clasei.

(g) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare sub 6,00.

(8) Contestaţiile împotriva sancţiunilor se adresează, în scris, Consiliului de Administraţie al

Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov, în termen de cinci zile de la aplicarea sancţiunii.

(9) Contestaţia se soluţionează în termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul

unităţii de învăţământ.

(10) Hotărârea Consiliului de Administraţie este definitivă.

Capitolul III: CADRELE DIDACTICE

Art. 16. (1) Personalul didactic cuprinde persoanele din Colegiul Naţional „Unirea”,

responsabile cu instruirea şi educaţia.

Art. 17. Drepturile cadrelor didactice

(1) Drepturile cadrelor didactice sunt prevăzute de legislaţia în vigoare.





(2) Profesorii tineri sau nou-veniţi vor fi sprijiniţi şi consiliaţi de către Şefii de Catedră şi

Diriginţi, pentru a se integra în organizaţia şcolii şi pentru a stabili relaţii bune cu elevii, părinţii

şi colegii.

(3) Personalul didactic are dreptul de a utiliza întreaga bază materială a şcolii având acces la:

- Laboratorul de informatică

- Sala de lucru de la cancelarie

- Mediatecă

- Centrul American

- Biblioteci, C.D.I. şi laboratoare

- Săli de sport

(4) Profesorii au dreptul de a protesta conform Contractului colectiv de muncă şi Statului

personalului didactic.

(5) Fiecare angajat al şcolii are dreptul de a participa la orice eveniment din viaţa şcolii.

(6) Fiecare angajat va fi sprijinit în dezvoltarea sa personală şi profesională.

(7) Fiecare cadru didactic, în funcţie de rezultate şi posibilităţi, are dreptul la prime, gradaţie de

merit, bilete de odihnă şi tratament, precum şi la evidenţieri în cadrul organizaţiei.

Art. 18. Obligaţiile cadrelor didactice (1) Personalul didactic are obligaţia de a studia planurile de învăţământ, programele şi

manualele şcolare şi pe baza acestora să întocmească planificările anuale şi semestriale, să

asigure parcurgerea programei la clasă cât şi progresul elevilor la disciplina respectivă, astfel

încât să fie realizate finalităţile prevăzute de lege pentru învăţământul preuniversitar.

(2) Personalul didactic are obligaţia de a însoţi şi supraveghea elevii la activităţile educative şi

extraşcolare organizate de şcoală sau forurile superioare.

(3) Personalul didactic va organiza activităţi extraşcolare care vor avea conţinut ştiinţific,

cultural artistic, umanitar, ecologic, moral-civic, turistic, sportiv, creativ şi recreativ.

(4) Personalul didactic va avea o ţinută decentă, un limbaj decent şi un comportament moral în

relaţiile cu elevii, părinţii/tutorii legali ai elevilor şi colegii, conform Codului Etic al

Profesorului.

(5) Nu este permisă jignirea sau discriminarea elevilor sau părinţilor/tutorilor legali ai acestora.

(6) Evaluarea elevilor se va face ritmic, aplicând metode moderne de evaluare, obiective, pe

baza competenţelor prevăzute de programa şcolară, elevul fiind tratat cu respect, urmărindu-se

permanent progresul elevului. Se vor aplica aceleaşi criterii de evaluare pentru toţi elevii.

(7) Orarul şcolii, aprobat de Consiliul de Administrație, va fi respectat cu stricteţe.

(8) Programul de meditaţii şi consultaţii este parte integrată a orarului şcolii.

(9) Profesorii fără grad didactic sau care predau discipline noi vor întocmi schiţe de proiect

didactic ale lecţiilor, care vor fi vizate de Şeful de Catedră şi de Director.

(10) Personalul didactic are obligaţia de a participa la activităţile de formare continuă organizate

la nivelul IŞJ Braşov, CCD Braşov, MECTS sau alte instituţii abilitate

(11) Personalul didactic are datoria de a păstra şi, eventual, de a îmbogăţi baza materială a şcolii.

Fiecare profesor are datoria de a prezenta în cadrul comisiilor şi catedrelor, în fiecare semestru,

materiale didactice proprii, fişe de învăţare, fişe de evaluare şi alte contribuţii proprii la creşterea

calităţii procesului instructiv-educativ.

(12) Fiecare profesor şi fiecare diriginte poate susţine în cursul anului cel puţin o oră deschisă –

anunţată din timp – la care pot fi invitaţi şi părinţi din clasele respective

(13) Fiecare profesor are obligaţia de a informa pe părinţii care solicită aceasta, despre situaţia

şcolară a elevilor, chiar dacă nu este diriginte sau profesor de serviciu.

(14) Cadrele didactice nu au voie să fumeze în incinta şcolii.

(15) Cadrele didactice care organizează activităţi extraşcolare pentru elevi au obligaţia să-i

instruiască privind respectarea normelor de protecţia muncii şi a conduitei.

(16) Respectarea graficului serviciului pe şcoală şi a atribuţiilor ce-i revin ca profesor de

serviciu, sunt obligatorii (atribuţiile se găsesc în Anexa 3).





(17) Este interzis ca profesorul să discute în timpul orelor cu elevii despre activitatea şi

personalitatea altui cadru didactic.

(18) Este interzis ca profesorul să vorbească la telefonul mobil în timpul orei de curs.

(19) Profesorul este obligat sa participe, la solicitarea părinţilor sau a dirigintelui, la întâlnirea cu

părinţii, pentru a da informaţii în legătură cu activitatea elevilor la disciplina respectivă.

Profesorul de la clasa discuta mai întâi cu dirigentele în privința elevului.

(20) La solicitarea Directorilor, profesorii asigură suplinirea profesorilor absenţi

(21) Profesorii sunt cei care trec notele în carnete după fiecare evaluare.

(22) Pentru învăţământul obligatoriu, profesorii au obligativitatea ca, în cadrul stabilit de

directorul şcolii, să asigure şcolarizarea elevilor scutiţi de frecvenţă.

(23) Profesorului de la ora de curs îi revine sarcina de a controla ţinuta elevilor, care trebuie să

fie conform ROI.

(24) Orice oră sau acţiune în afara şcolii este anunţată Directorului, conform procedurilor

existente.

(25) Orice înlocuitor va fi prezentat Directorului, dacă înlocuirea a fost aprobată.

(26) Dirigintele clasei se va implica în armonizarea activităţii factorilor educaţionali.

Art. 19. Autorităţile Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov

(1) Consiliul de Administraţie este forul de conducere al Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov.

El funcţionează conform Legii 1/2010.

(2) Directorii Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov funcţionează conform legislaţiei în

vigoare. Colegiul are un singur Director adjunct.

(3) Consiliul Profesoral este format din toate cadrele didactice din Colegiul Naţional „Unirea” –

Braşov, iar Directorul este Preşedintele acestuia. Şedinţa Consiliului Profesoral poate fi

prezidată de Directorul adjunct. La şedinţele sale pot participa ca invitaţi reprezentanţi ai

părinţilor, asociaţiilor elevilor, autorităţii locale, partenerilor sociali.

(4) Consiliul Profesoral se întruneşte lunar sau ori de câte ori este nevoie, la propunerea

Directorului sau la solicitarea a minimum o treime dintre membrii personalului didactic.

(5) Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic care predă la clasa

respectivă, din cel puţin un părinte delegat al Comitetului de părinţi al clasei şi din liderul

elevilor clasei respective. Preşedintele Consiliului clasei este Dirigintele.

(6) Atribuţiile Consiliului clasei sunt:

(a) analizează, semestrial, progresul şcolar şi comportamentul fiecărui elev;

(b) analizează volumul temelor pentru acasă şi ia măsuri de corelare a acestora între diferitele

discipline;

(c) stabileşte măsuri de asistenţă educaţională, atât pentru elevii cu probleme de învăţare sau de

comportament, cât şi pentru elevii cu rezultate deosebite;

(d) propune notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, în funcţie de comportarea acestora în

unitatea de învăţământ şi în afara acesteia, şi propune consiliului profesoral validarea mediilor

mai mici de 7,00;

(e) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;

(f) participă la întâlniri cu părinţii şi elevii, cel puţin o dată pe semestru şi ori de câte ori este

nevoie, la solicitarea dirigintelui, sau a cel puţin 1/3 dintre părinţii elevilor clasei;

(g) propune dirigintelui, directorului sau consiliului profesoral, după caz, sancţiunile disciplinare

prevăzute pentru elevi de prezentul regulament;

(h) elaborează, semestrial, aprecieri sintetice despre progresul şcolar şi comportamentul fiecărui

elev şi informează, în scris, părintele.





Art. 20. Diriginţii

(1) Diriginţii îşi desfăşoară activitatea conform Legii Învăţământului, Statutului Personalului

Didactic şi Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar

(ROFUIP).

(2) Dirigintele organizează elevii în cadrul clasei şi numeşte cu elevii un colectiv de conducere

al clasei, format din 5 elevi:

- liderul clasei;

- adjunctul liderului;

- responsabil cu amenajarea şi buna funcţionare a spaţiului de clasă (serviciul zilnic,

curăţenie);

- responsabil cu organizarea activităţilor extracurriculare;

- membru;

(3) Dirigintele numeşte, prin consultarea elevilor, colectivul de conducere al clasei dintre elevii

cu rezultate bune la învăţătură şi care sunt un model de comportament în orice împrejurare.

(4) Dirigintele stabileşte împreună cu elevii regulile de bună funcţionare a clasei, conform

legislației în vigoare şi amenajează împreună cu ei sala de clasă. În fiecare sală de clasă vor fi

afişate:

- componenţa colectivului de elevi;

- colectivul de conducere al clasei cu atribuţiile fiecărui membru;

- comitetul de părinţi;

- orarul clasei;

- graficul elevilor de serviciu;

- secţiunea „Elevii” din ROFUIP şi din ROI.

(5) Dirigintele îşi exercită calitatea de preşedinte al Consiliului Profesorilor clasei şi va fi în

măsură să rezolve, la termenele fixate, problemele clasei:

- dosarele pentru acordarea burselor în termenele şi conform metodologiei anunţate de

secretari;

- va rezolva conflictele clasei prin conlucrarea cu profesorii clasei şi părinţii, conform

atribuţiilor ce-i revin din ROFUIP, cu sprijinul consilierului psiholog;

- va primi scutirile de absențe numai de la părinţi pentru elevii minori şi nu va primi a

doua scutire până nu o va primi pe prima;

(6) Dirigintele va stabili o listă cu elevii care au probleme, specificând natura lor şi o va înainta

consilierului educativ al Colegiului. Se vor avea în vedere:

- elevii cu părinţii plecaţi în străinătate – evidenţă (numele şi adresa tutorelui);

- elevii cu absenţe motivate şi nemotivate în număr mare;

- elevii care au comis fapte antisociale;

- elevii cu un comportament ostil faţă de şcoală;

- elevii care au probleme emoţionale, comportamentale, de învăţare;

- alte cazuri (probleme materiale, familiale, de sănătate etc.)

(7) Dirigintele va întocmi şi completa documentele şcolare ale clasei conform cerinţelor şi

regulamentelor şcolare: catalogul clasei, carnetul de note, caietul dirigintelui, fişa psiho-

pedagogică a fiecărui elev, planificările orelor educative şi activităţilor extraşcolare.

(8) Problemele şcolare ale elevului vor fi rezolvate cu implicarea părinţilor. În cursul anului

şcolar, Dirigintele va face cel puţin o vizită la domiciliu elevilor cu probleme şi va colabora cu

psihologul şcolii.

(9) Pentru elevii propuşi pentru exmatriculare se va întocmi din timp un dosar care va cuprinde:

- două avertismente de exmatriculare, înregistrate la secretariat şi în catalog (la 20,

respectiv 30 de absenţe nemotivate), înmânate direct părintelui, sub semnătură, dacă

elevul este minor sau, pentru elevii majori, personal;





- declaraţii de la ambii părinţi, de la părintele care are în custodie minorul sau tutorele

legal, după caz, de luare la cunoştinţă a faptelor, a absenţelor, a atitudinii faţă de

şcoală şi învăţătură a elevului;

- un proces-verbal de la Consiliul Profesorilor clasei, din care să rezulte că a fost

discutată situaţia elevului şi ce măsuri au fost propuse după înregistrarea celor 20,

respectiv 30 de absenţe nemotivate;

- o consemnare de luare la cunoştinţă a părinţilor despre situaţia şcolară a elevului, din

momentul vizitei la domiciliu, semnată de părinte, tutore legal şi Diriginte;

- anunţarea, la 25 de absenţe nemotivate, a Poliţiei de proximitate şi, pentru minori, a

instituţiei „Protecţia copilului”;

- o copie a procesului-verbal de la Comisia de disciplină unde s-a discutat cazul

elevului;

- aplicarea sancţiunilor prevăzute în ROFUIP;

- o apreciere a psihologului şcolii.

(10) Dirigintele, împreună cu părinţii şi elevii, se vor preocupa de dotarea şi păstrarea

mobilierului clase şi de amenajarea acesteia cu cele necesare unui cadru ambiental

corespunzător. Dirigintele va lua măsuri de remediere a stricăciunilor produse în clasă,

conform procedurilor interne.

(11) Însoţirea elevilor clasei şi supravegherea acestora la diverse activităţi organizate de

şcoală este obligatorie.

(12) Dirigintele, ca preşedinte al Consiliului clasei, va asigura funcţionarea corespunzătoare

a acestuia şi va colabora cu toţi profesorii clasei. Diriginții sunt obligați sa medieze

conflictele dintre elevi, părinți şi profesori, discutând cu profesorul in cauza .

(13) Fiecare diriginte se va întâlni de cel puțin două ori pe semestru cu părinţii, sau de cate

ori este nevoie, la solicitarea a cel puțin o treime dintre părinţi/tutori legali.

(14) Dispunerea în bănci a elevilor, se face de către diriginte, cu acordul părinților/tutorilor

legali. Cadrele didactice pot interveni în rearanjarea elevilor, în funcţie de disciplină şi de

specificul activităţilor de învăţare.

Capitolul IV: PĂRINŢII

Art. 21. (1) La nivelul Colegiului Naţional „Unirea” – Braşov, funcţionează Comitetul

Reprezentativ al Părinţilor şi Asociaţia de Părinţi a Colegiului.

(3) Comitetul Reprezentativ al Părinţilor şi Asociaţia de părinţi au următoarele atribuţii:

(b) susţine Colegiului în activitatea de consiliere şi orientare socio-profesională sau de integrare

socială a absolvenţilor;

(c) propune măsuri pentru şcolarizarea elevilor din învăţământul obligatoriu şi încadrarea în

muncă a absolvenţilor;

(d) propune Colegiului discipline şi domenii care să se studieze prin curriculumul la decizia

şcolii;

(e) identifică surse de finanţare extrabugetară şi propune Consiliului de Administraţie, modul de

folosire a acestora;

(f) sprijină parteneriatele educaţionale dintre Colegiu şi instituţiile cu rol educativ în plan local;

(g) susţine Colegiul în derularea programelor de prevenire şi de combatere a abandonului şcolar;

(h) se preocupă de conservarea, promovarea şi cunoaşterea tradiţiilor culturale specifice

minorităţilor în plan local, de dezvoltare a multiculturalităţii şi a dialogului cultural;

(i) susţine Colegiul în organizarea şi desfăşurarea festivităţilor anuale;

(j) susţine conducerea Colegiului în organizarea şi în desfăşurarea consultaţiilor cu părinţii, pe

teme educaţionale;





(k) conlucrează cu comisiile de ocrotirea a minorilor, cu organele de autoritate tutelară sau cu

organizaţiile nonguvernamentale cu atribuţii în acest sens, în vederea soluţionării situaţiei

elevilor care au nevoie de ocrotire;

(l) sprijină conducerea Colegiului în întreţinerea şi modernizarea bazei materiale.

(2) Părinții trebuie sa aibă un comportament şi limbaj civilizat cu tot personalul angajat al scolii.

(3) Părinții sunt obligați să cunoască prevederea legala care interzice fumatul in incinta scolii şi

consecințele încălcării acesteia de către copiii lor.

CAPITOLUL V: PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR ŞI NEDIDACTIC

Art. 21. Bibliotecă şi C.D.I. (1) Bibliotecile funcţionează după Regulamentul de organizare şi funcţionare a bibliotecii

şcolare ( 1995) şi Legea bibliotecilor nr.334 / 2002.

(2) Relaţiile cu cititorii şi evidenţa bibliotecilor se va face în conformitate cu art. 66 – 85 din

R.O.F.B.Ş. capitolul IV, pag.17 –21.

(3) Orarul de funcţionare pentru utilizatori este între orele 7,30 – 15.30, zilnic.

(4) Elevii se înscriu la început de an şcolar, pe baza C.I. şi a carnetului de elev.

(5) Elevii pot împrumuta acasă maximum două volume şi trei reviste deodată, iar cadrele

didactice trei volume. Lucrările de referinţă, dicţionarele, exemplarele unice şi cărţile rare nu se

pot împrumuta acasă, ele se pot consulta doar în incinta bibliotecilor.

(6) Termenul de împrumut este de 15 zile, cu drept de prelungire până la 30 de zile. Persoanele

care nu vor restitui la termen cărţile împrumutate, pierd dreptul de a se folosi de împrumut pe

termen de o lună, iar în caz de repetare pe termen de 2 luni. Persoanele care încalcă sistematic

aceste reguli pot să-şi piardă calitatea de utilizatori ai bibliotecii. (7) Cititorii au obligaţia de a

înapoia într-o stare bună cărţile împrumutate şi de a le repara pe cele deteriorate. În caz de

pierdere a unei cărţi, utilizatorul este obligat să doneze două cărţi pentru cea pierdută. În

procesul de recuperare a cărţilor, bibliotecarul şi documentaristul vor fi sprijiniţi de dirigintele

clasei şi de un elev responsabil cu biblioteca din consiliul clasei.

(8) Cititorii vor respecta următoarele reguli de bună funcţionare în incinta bibliotecilor :

- în bibliotecă nu se vorbeşte cu voce tare, nu se mănâncă;

- după consultarea unei cărţi, aceasta va fi pusă înapoi pe raft;

- elevii îşi vor căuta singuri fişa de lectură;

- elevii claselor terminale vor aduce cărţile împrumutate până cel târziu 1 iunie.

(9) În cadrul C.D.I. activităţile cu întreaga clasă se desfăşoară la cererea profesorului, după o

programare făcută cu cel puţin 2 zile înainte, sub directa îndrumare a profesorului, avându-l

drept colaborator pe documentarist.

(10) Împrumutul casetofoanelor se face după o programare pe răspunderea celui care-l solicită.

(11) Bibliotecarele vor urmări circulaţia şi evidenţa fondului de carte.

(12) În colaborare cu profesorii de specialitate, bibliotecarele vor organiza activităţi de

popularizare a cărţilor în rândul elevilor.

(13) În colaborare cu personalul didactic, bibliotecarele se vor preocupa de achiziţionarea

manualelor şi a altor cărţi de specialitate necesare.

(14) Bibliotecarele vor organiza activităţi de îmbogăţire a fondului de carte şi întreţinere a

acestuia şi vor organiza spaţiile de lectură şi documentare.

(15) Bibliotecarele vor răspunde şi altor solicitări în cadrul proiectelor şi programelor

desfăşurate în şcoală.

Art. 22. Secretariatul şi administraţia

(1) Secretariatul funcţionează de la 7.00 la 15.00. Programul cu publicul şi programul de eliberare a

documentelor de studii va fi afişat la loc vizibil după aprobarea lui de către director.

(2) Pentru a desfăşura o activitate eficientă, legală şi de calitate, serviciile secretariat şi

administraţie vor avea în vedere următoarele reguli:





(a) Respectarea strictă a normelor şi legilor în vigoare;

(b) Păstrarea corespunzătoare a documentelor şcolare şi responsabilitatea în manevrarea acestora;

(c) Respectarea termenelor pentru întocmirea documentelor şi materialelor;

(d) Asigurarea unei circulaţii bune a informaţiilor necesare bunei desfăşurări a activităţii în şcoală;

(e) Precizarea orarului de lucru cu publicul şi respectarea acestuia;

(f) O comportare promptă şi civilizată în relaţiile cu publicul şi personalul şcolii.

(3) Administratorul:

(a) Va urmări păstrarea şi exploatarea în condiţii bune a bazei materiale;

(b) Va asigura în colaborare cu contabilitatea, conform legislaţiei în vigoare, achiziţionarea

aparaturii, mobilierului şi a altor materiale necesare pentru buna desfăşurare a activităţii în

şcoală;

(c) Va urmări starea clădirilor şi reparaţiile sau lucrările de întreţinere necesare;

(d) Va organiza şi conduce activitatea personalului de întreţinere şi a paznicilor;

(e) Va colabora cu diriginţii claselor, cu şefii de cabinete şi laboratoare, cu laboranţii şi

bibliotecarele, în vederea dotării cu aparatură, mobilier, cărţi şi alte materiale necesare sălilor

respective;

(f) Va urmări starea de curăţenie;

(g) Va face demersurile necesare obţinerii autorizaţiei de funcţionare a şcolii.

(4)Întreg personalul şcolii va răspunde şi altor solicitări ale Directorului şi ale Consiliului de

Administraţie.

Art. 23. Personalul nedidactic

(1) Personalul nedidactic va avea un comportament civilizat faţă de elevi şi personalul didactic

şi didactic auxiliar.

(2) Personalul nedidactic va avea o ţinuta corespunzătoare postului.

(3) Personalul nedidactic va răspunde solicitărilor directorului, în limita atribuţiilor fiecăruia.

(4) Evaluarea personalului nedidactic se face conform fişei de evaluare în vigoare la sfârşitul

fiecărui an calendaristic.

CAPITOLUL VI: DISPOZIŢII FINALE

Art. 24. Prezentul ROI se prelucrează elevilor, părinţilor şi întregului personal al unităţii cu

proces-verbal şi semnătura tuturor celor instruiţi, imediat ce este aprobat de Consiliul de

Administrație.

Art. 25. Necunoaşterea sau ignorarea deliberată a prezentului regulament, ca şi a tuturor

documentelor ce reglementează procesul de învăţământ, nu absolvă de răspundere şi nu pot fi

invocate drept scuză.

Art. 26. ROI va fi înregistrat oficial şi va fi actualizat la începutul fiecărui an şcolar, dacă este

cazul.

Art. 27. La data intrării în vigoare a prezentului ROI se abrogă Regulamentul Intern din anul

şcolar anterior.

Art.28. Din prezentul ROI fac parte integrantă următoarele anexe :

- Organizarea şi Funcţionarea Consiliului Consultativ al Elevilor – Anexa 1

- Atribuţiile Elevului de serviciu pe şcoală – Anexa 2

- Atribuţiile Profesorului de serviciu pe şcoală – Anexa 3





ANEXA 1: CONSILIUL CONSULTATIV AL ELEVILOR

Art. 1. Orice formă de întrunire şi de organizaţie a elevilor este permisă, atâta timp cât respectă

regulile ce îi permit funcţionarea. Colegiul Naţional “Unirea” se angajează în organizarea

alegerilor şi crearea climatului favorabil dezvoltării pentru două organizaţii fundamentale

procesului de liberă exprimare şi liberă asociere: Consiliul Consultativ al Elevilor, respectiv

comitetul de conducere, pe clase, al elevilor.

Art. 2. Alegerea Comitetului de Conducere pe Clase

A. Dispoziţii generale

(1) Votul pentru alegerea unui candidat este în mod obligatoriu universal, egal, liber exprimat,

individual şi, după caz, poate fi secret sau la vedere, prin ridicarea mâinii.

(2) Votul este majoritar, format din jumătate din numărul total de elevi al clasei respective (sau,

după caz, ai consiliului sau adunării respective), plus unu (un vot) (50%+1). Dacă nu poate fi

întrunită majoritatea simplă, este declarat învingător candidatul care a obţinut cel mai mare

număr de voturi.

(3) Orice membru ales prin vot îşi poate pierde funcţia pe care o deţine. Propunerea de demitere

(în cazul în care persoana deţine o funcţie la nivelul clasei) poate fi înaintată de orice

membru al clasei respective, atâta timp cât membrul respectiv consideră că cel ales nu mai

reprezintă interesul acelei clase. Pentru demitere, în urma unei propuneri, este nevoie de o

majoritate simplă, adică de jumătate plus unu din numărul total de elevi sau de un număr de

voturi egal cu numărul de voturi cu care a fost investit în funcţie membrul respectiv, plus

unu. Orice persoană ce deţine o funcţie poate să îşi dea demisia în orice moment, ca urmare

a oricărui eveniment ce consideră ca este in dezacord sau contravine cu principiile pe care le

susţine. Decizia este pusă în aplicare imediat. Forurile superioare de conducere pot demite

un şef al clasei sau orice alt membru al comitetului de conducere pe clase, în cazul în care

constată că acesta:

- nu şi-a îndeplinit datoria de a reprezenta eficient clasa respectivă şi/sau a luat decizii

fără o consultare în prealabil a clasei;

- a adus prejudicii Colegiului Național Unirea Brașov sau clasei respective, prin

comportamentul sau acţiunile sale;

- a dat dovadă de un comportament inadecvat funcţiei onorifice pe care o deţine.

(4) Orice membru ce deţine o funcţie, fie în cadrul comitetului de conducere pe clase, fie în

cadrul consiliului consultativ, poate lua decizia de a renunţa la funcţia pe care o are în mod

liber. Decizia trebuie comunicată dirigintelui clasei sau profesorului care se ocupă de

coordonarea activităţii consiliului, fie în scris, fie oral, iar, în maximum o săptămână, trebuie

ales un nou membru. Nimeni nu poate împiedica un elev care a fost demis sau şi-a dat

demisia să candideze din nou. Totuşi, dacă se consideră că fapta pentru care a fost demis

este extrem de gravă, decizia de a permite unui elev să mai candideze este luată de consiliul

profesoral.

(5) Candidaţii trebuie să îşi prezinte oferta electorală, să îşi exprime clar poziţia cu privire la

subiecte de interes general şi să militeze pentru ceea ce cred şi ceea ce consideră că este în

interesul şcolii. Trebuie să aibă o conduita morală şi etică impecabilă, să aibă carismă şi

încredere în sine, idei noi şi un discurs electoral acceptabil.

B. Alegerea comitetului de conducere pe clase

Şefii clasei sunt aleşi la începutul anului şcolar, în perioada 15 septembrie - 29 septembrie, anul

curent. În conformitate cu prevederile ROFUIP, reglementările Ministerului de resort şi ROI,

şeful clasei este validat de către Dirigintele clasei respective.





(1) Şeful clasei reprezintă interesul clasei respective şi este ales respectându-se prevederile Art.

2. litera A, cu privire la modalitatea de votare. La cererea oricărui membru al clasei

respective, votul este secret.

(2) Conduita morală şi etică a şefului clasei trebuie să fie în concordanţă cu regulile eleganţei,

raţiunii şi bunului simţ, întrucât acesta răspunde în numele clasei şi prezintă opinia acesteia

în faţa tuturor persoanelor şi instituţiilor de învăţământ care cer acest lucru.

(3) Poziţia oficială a unui şef al clasei trebuie să fie aceeaşi cu poziţia clasei, iar opinia şefului

clasei trebuie să fie identică cu opinia clasei respective. Poziţia unei clase se stabileşte printr-

o majoritate.

(4) Regulile alegerii se aplică pentru toate clasele. Totuşi, există o situaţie de excepţie, pentru

clasele a V-a și a IX-a. Întrucât nu se cunosc, elevii vor fi impulsionaţi să candideze. Întrucât

există posibilitatea să nu se cunoască, dirigintele este rugat să întrebe: “Cine consideră că are

calităţile necesare să ne reprezinte?” sau “Cine doreşte să reprezinte clasa?” sau să pună

orice altă întrebare, în spiritul celor precedente. După găsirea unuia sau a mai multor

candidaţi, se trece la vot, respectându-se prevederile Art. 2. litera A, cu privire la modalitatea

de votare.

C. Consilierul sau membrul consiliului consultativ

(1) După alegerea şefului clasei, se alege consilierul sau reprezentantul clasei în consiliul

consultativ. În conformitate cu regulamentul Ministerului Învăţământului, toţi şefii de clasă

sunt consideraţi membrii ai consiliului consultativ. În cazul în care şeful clasei nu doreşte să

reprezinte şi să dea glas cugetului clasei pe care o reprezintă, este ales un alt membru.

(2) Consilierul reprezintă vocea acelei clase, într-un forum consultativ. Odată ales, clasa nu îşi

poate retrage susţinerea pentru acesta, dar poate formula o cerere în scris, către conducerea

consiliului consultativ, motivând dorinţa de a retrage membrul din consiliul consultativ.

Decizia aparţine exclusiv consiliului consultativ.

(3) Clasele îşi rezervă dreptul exclusiv de a nu delega un membru pentru consiliul consultativ,

atâta timp cât există un consens la nivelul clasei.

D. Secretarul clasei

(1) Atribuţiile secretarului general sunt: întocmirea şi coordonarea documentelor oficiale ale

clasei, asigurarea unei bune informări, cu privire la orice eveniment, decizie sau propunere a

clasei respective, realizarea proceselor verbale ale şedinţelor comitetului de conducere al

clasei, aducerea la cunoştinţa membrilor comitetului de conducere al clasei de date cu privire

la şedinţele acestui forum, înmânarea unei copii a procesului-verbal al şedinţei secretarului

general al Consiliului Consultativ al Elevilor.

E. Reprezentantul pentru buna amenajare a spaţiului de clasă

(1) Acest reprezentant trebuie să asigure necesarul desfăşurării unei ore (creta, material auxiliar)

şi are în subordine toţi elevii de serviciu. Împreună cu elevii de serviciu din ziua respectivă,

acest reprezentant trebuie să se asigure că există suficientă creta, atât albă cât şi colorată, că

tablele sunt şterse corespunzător şi că este curat în clasă. De asemenea, în funcţie de oră,

trebuie să asigure şi materialul auxiliar (hărţi, echipament pentru orele de fizică sau chimie,

icoane pentru ora de religie etc.) De asemenea, acesta trebuie să se asigure, unde este

necesar, că toţi elevii sunt îmbrăcaţi corespunzător.

H. Comitetul de Conducere pe Clase

(1) Comitetul de conducere pe clase este alcătuit din Şeful Clasei, Consilierul, Secretarul

General, Micul Antreprenor al Clasei, Reprezentantul pentru buna amenajare a spaţiului de

clasă, Reprezentantul activităţilor extraşcolare.





(2) Fiecare membru are drept de vot egal şi, în conformitate cu regulamentul MEDC, aceşti

membri au dreptul de a propune sancţiuni pentru elevii propriei clase.

Art. 3. Consiliul Consultativ al Elevilor

A. Membrii

(1) După alegerea şefului clasei sau, unde este cazul, a unui consilier în fiecare clasă, şi

comunicarea acestuia unui reprezentant desemnat de consiliul consultativ al anului

precedent, este constituit Consiliul Consultativ al Colegiului Național Unirea Brașov.

B. Funcţii

(1) În prima şedinţă a consiliului, comunicată de reprezentantul desemnat de consiliul

consultativ al elevilor în anul precedent, se stabilesc funcţiile de conducere.

(2) Toţi membrii Consiliului îşi pot anunţa candidatura pentru o funcţie, indiferent care este

aceasta.

(3) Funcţiile de conducere sunt după cum urmează: un preşedinte al consiliului, 2

vicepreşedinţi, 2 secretari, 2 responsabili cu promovarea imaginii liceului, 2 responsabili cu

activităţile extraşcolare şi un reprezentant al ciclului gimnazial.

C. Alegeri

(1) Alegerile pentru funcţiile de conducere ale Consiliului se desfăşoară în perioada 29

septembrie - 7 octombrie anul curent.

(2) Membrii consiliului reprezintă interesul Colegiului Național Unirea Brașov Național Unirea

Brașov Naţional “Unirea” Braşov şi sunt aleşi prin vot universal, egal, liber exprimat,

direct, individual. Votul nu este secret, întrucât fiecare candidat trebuie să cunoască acea

categorie care susţine opiniile sale şi trebuie să ajungă la un compromis cu tabăra adversă,

pentru a putea reprezenta eficient interesul şcolii. Totuşi, candidaţii pot trage la sorţi ordinea

în care vor fi supuşi votului.

(3) Se respectă prevederile Art. 2. litera A, cu privire la vot.

D. Secretarul General

(1) Se supune prevederilor Art. 2. litera A, cu privire la vot.

(2) Funcţiile Secretarului General sunt: întocmirea şi coordonarea documentelor oficiale ale

Consiliului; întocmirea ordinii de zi a Plenului Consiliului; asigurarea unei bune informări a

membrilor Consiliului; realizează procesele verbale ale şedinţelor plenare; aduce la

cunoştinţă membrilor Consiliului date cu privire la desfăşurarea şedinţei plenare, cu 48 de

ore înainte.

F. Decizii

(1) Preşedintele Consiliului Consultativ deţine drept de veto. Acesta poate fi răsturnat prin votul

a două treimi din numărul total al membrilor consiliului.

(2) Membrii îşi pot pierde funcţia pe care o deţin în cadrul consiliului, dacă există un consens la

nivelul Biroului permanent, format din membrii ce deţin o funcţie aleasă în conformitate cu

articolele ce reglementează modalitatea de vot, atâta timp cât există argumente solide. Dacă

un membru consideră că a fost nedreptăţit, decizia aparţine exclusiv Consiliului, care are

putere de decizie. Votul majorităţii decide rezultatul, membrii biroului permanent neavând

drept de vot.

(3) Se pot crea orice fel de comisii şi subcomisii, atâta timp cât există susţinerea adecvată

(jumătate plus unu) sau un consens la nivelul biroului permanent.

(4) Daca nu se ajunge la un consens la nivelul Biroului permanent, atunci se trece la majoritatea

prin două treimi. Dacă nu se poate ajunge la o înţelegere, se aplica majoritatea simplă. Dacă

nu se ajunge la o înţelegere: referitor la decizii, se renunţă; referitor la alegeri, câştigă cel ce

are cele mai multe voturi.

Dispoziţii Finale

(1) Nicio decizie a consiliului consultativ nu poate leza demnitatea sau libertatea vreunui om.





(2) Toate deciziile vor fi luate în spiritul fraternităţii şi înţelegerii, respectând până la literă legile

ţării şi regulamentul în vigoare.

(3) O clasă poate decreta criză politică, dacă nu pot fi aleşi membrii. În acest caz, clasa îşi va

desemna doar un purtător de cuvânt, care nu va avea decât puterea de a prezenta opinia clasei,

stabilită printr-o majoritate simplă.

(4) Consiliul Consultativ va beneficia de un profesor cu rolul de coordonator /moderator, fără

drept de vot. Acesta trebuie să respecte dreptul la replică al tuturor elevilor.

(5) Dreptul la replică este garantat, împreună cu celelalte drepturi prevăzute de Constituţia

României, legile ţării şi Convenţia cu Privire la Drepturile Omului şi Drepturile Speciale ale

Copilului.

(6) În cazul în care orice elev detectează încălcări aduse prezentului regulament sau orice

încălcare a legilor fundamentale cu privire la drepturi şi libertăţi, există obligaţia de a semnala

neregulile instituţiei fundamentale care apără drepturile elevilor unirişti şi anume: “Avocatul

Elevului”.

ANEXA 2: ELEVII DE SERVICIU

1. Programul elevilor de serviciu : 7:45– 15:00

2. Elevul de serviciu are obligaţia să se comporte civilizat, să salute personalul şcolii şi

persoanele străine care intră în şcoală;

3. Va suna conform orarului pentru intrarea şi ieşirea de la orele de curs;

4. Va semnala imediat profesorului de serviciu, directorului, personalului de pază sau

serviciului secretariat eventualele nereguli sau acte de indisciplină observate;

5. Va conduce persoanele străine la secretariat sau la cancelarie, după ce au fost legitimate şi

trecute în caietul de evidenţă;

6. Este interzis elevilor de serviciu:

a. Să întreţină discuţii pe timpul serviciului cu alţi colegi;

b. Să asculte muzică la căşti;

c. Să părăsească postul fără să informeze profesorul de serviciu;

d. Să se prezinte fără uniformă şi ecuson.

e. Să permită elevilor accesul pe intrarea principală.

ANEXA 3: PROFESORUL DE SERVICIU

1. Organizează şi controlează activitatea elevilor de serviciu din ziua respectivă; Preda caietul

de procese-verbale elevilor de serviciu la ora 8:00 şi îl preia de la aceştia la ora 15:00.

2. Răspunde, împreună cu directorii, agentul de pază şi personalul didactic, de securitatea

elevilor în timpul pauzelor şi al orelor în care nu are activitate didactică;

3. Pentru prevenirea actelor de violenţă şi abaterilor disciplinare, are obligaţia de a

supraveghea atent activitatea elevilor în corpurile A şi B, cât şi în curtea şcolii;

4. Controlează sălile de clasă împreună cu elevii de serviciu, la terminarea programului şi

consemnează în procesul-verbal eventualele stricăciuni şi pe autorii acestora;

5. Dă indicaţii părinţilor, dacă este cazul;

6. Anunţă urgent eventualele evenimente: accidente, incendii, pene de curent, cazuri de boală,

pătrunderea în incinta şcolii a persoanelor străine etc. şi colaborează cu autorităţile dacă

este necesar, conform procedurilor existente;

7. Răspunde de siguranţa cataloagelor, a condicilor şi a celorlalte documente din cancelarie în

ziua respectivă;





8. Răspunde de desfăşurarea normală a orarului (sunatul la timp pentru intrarea şi ieşirea

elevilor la şi de la ore);

9. Consemnează în caietul special toate evenimentele ş şi i observaţiile din ziua respectivă.

Procesul-verbal va fi semnat de toţi profesorii de serviciu din acea zi;

10. Programul de serviciu va fi între orele 7,45 – 15,00 (respectiv până la terminarea

cursurilor).

Prezentul ROI a fost aprobat în şedinţa Consiliului de Administraţie din data de 11.09.2013.

Preşedinte al Consiliului de Administraţie,

Prof. Gabriela HURGHIŞ



Documents

REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ (ROI) · drepturile copilului, nu poate fi supusă decât acelor limitări care sunt prevăzute de lege şi care sunt necesare într-o societate democratică,