MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII TINERETULUI ŞI SPORTULUI INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN PRAHOVA LICEUL TEORETIC „AUREL VLAICU” BREAZA, STR. REPUBLICII, NR. 69 TEL. 0244340627, FAX 0244343860 e-mail:lic_vlaicu@yahoo.com NR. /20.11.2012

Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Breaza

REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ

An şcolar 2012-2013

Avizat în CP din 19.11.2012

Aprobat în CA din 20.11.2012

CAPITOLUL I. DISPOZIŢII GENERALE

Art.1. Prezentul regulament este întocmit în conformitate cu

Constituţia României

Legea Educaţiei Naţionale, legea 1/2011

Regulamentul de Organizare si Funcţionare a Unităţilor de Învăţământ Preuniversitar de

Stat, aprobat prin ordinul M.Ed.C. nr. 4925/8.09.2005

Contractul Colectiv de Muncă Unic la Nivel de Sector de Activitate Învăţământ

Preuniversitar (C.C.M.U.N.S.A.I.P.), nr. 59276/02.11.2012

Codul Muncii adoptat prin legea 53/24.01.2003, art.257-262,

Adresele M.E.C.T.S. nr. 67843/2012 şi nr. 67881/2012 privind asigurarea securităţii şi a

siguranţei elevilor în perimetrul unităţii şcolare şi reducerea fenomenului de violenţă

O.M.E.C.I. nr. 5132/10.09.2009 privind organizarea şi desfăşurarea activităţilor specifice

funcţiei de diriginte.

Legea nr. 544/2002 privind liberul acces la informaţiile de interes public

Legea nr.340/2006–privind egalitatea între femei si bărbaţi,

Legea nr.40/2011 privind modificarea Legii 53/2003 -Codul Muncii,

Ordinul comun nr.4703/349/5016/20.11.2002, privind cresterea siguranţei civice în zona

unităţilor de învăţământ,

HGR nr.1010/25.06.2004, privind paza obiectivelor, bunurilor si protecţia persoanelor,

Legea nr.35/2007- privind cresterea siguranţei în unităţile de învăţământ cu modificările

şi completările ulterioare si pe baza propunerilor cadrelor didactice, ale părinţilor si ale

elevilor.

Legea 29/2010, Ordinul comun nr. 5012/2002

OMECT nr. 5699/ 2005

Art.2. Acest regulament se aplică în perimetrul unităţii şcolare, adică în incinta liceului Corpul A

şi B şi în spaţiile anexe (sală de sport, curte, alei de acces sau orice spaţiu în care se desfăşoară o

activitate organizată de şcoală), pentru elevi, cadre didactice, părinţi(tutore), personal didactic

auxiliar, personal nedidactic.

Art.3. Prezentul regulament va fi prezentat la începutul anului şcolar sau la 30 de zile de la

avizarea acestuia de către Consiliul de Administraţie, de către învăţători şi diriginţi, iar elevii şi

părinţii acestora vor semna de luare la cunoştinţă.

Art.4. Orice persoană străină reprezentând organizaţii nonguvernamentale, radioul, presa, sau

televiziunea au acces în incinta scolii numai cu permisiunea directorului.

Art.5. Regulamentul de Ordine Interioară oferă cadru organizatoric, potrivit Constituţiei şi a

Legii învăţământului, de exercitare a dreptului la educaţie indiferent de sex, rasă, naţionalitate,

apartenenţă politică sau religioasă etc.

Art.6. În cadrul liceului sunt interzise crearea şi funcţionarea oricăror formaţiuni politice,

desfăşurarea activităţilor de organizare şi propagandă politică sau a celor de prozelitism religios,

orice formă de activitate care încalcă normele generale de moralitate, primejduind sănătatea

fizică sau psihică a elevilor. În liceu se respectă principiul nediscriminării şi se interzice orice

formă de încălcare a demnităţii.

Art.7. Părinţii elevilor vor fi rugaţi să sprijine permanent liceul, să prezinte propuneri pentru

îmbunătăţirea ordinii şi disciplinei, atât în liceu, cât şi în afara lui, să facă propuneri pentru

îmbunătăţirea calităţii muncii.

Art.8. Prezentul regulament este analizat în Consiliul Profesoral si aprobat de Consiliul de

Administraţie si cuprinde reglementări specifice condiţiilor concrete de desfăsurare a activităţii

la Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Breaza, în concordanţă cu prevederile legale, în vigoare.

CAPITOLUL II. REGULI PRIVIND PROTECŢIA, IGIENA ŞI

SECURITATEA ÎN MUNCĂ ÎN CADRUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT

Art.9. – (1) Conducerea instituţiei are obligaţia să ia măsurile necesare pentru protejarea vieţii,

securităţii si sănătăţii salariaţilor, inclusiv pentru prevenirea riscurilor profesionale, precum şi

pentru organizarea protecţiei muncii, prin departamentele specializate.

(2) La adoptarea si punerea în aplicare a măsurilor prevăzute la alin.(1) se va ţine seama de

următoarele principii generale:

a) stabilirea măsurilor tehnice, sanitare si organizatorice de protecţie a muncii, corespunzătoare

condiţiilor de muncă si factorilor de mediu specifici instituţiei;

b) angajarea numai a persoanelor care, în urma controlului medical si a verificării aptitudinilor

psihoprofesionale, corespund atribuţiilor de muncă pe care urmează să le execute;

c) luarea tuturor măsurilor necesare pentru protejarea vieţii si sănătăţii salariaţilor şi asigurarea şi

dotarea corespunzătoare cu materialele necesare a locurilor de muncă;

d) asigurarea protecţiei sănătăţii şi/sau securităţii salariatelor gravide şi/sau mame la locurile lor

de muncă, potrivit prevederilor legale în vigoare privind protecţia maternităţii la locurile de

muncă.

Art.10. Instrucţiunile prevăzute în prezentul Regulament de Ordine Interioară impun ca fiecare

salariat să desfăşoare activitatea în aşa fel încât să nu expună la pericol de accidentare sau

îmbolnăvire profesională atât propria persoană, cât si pe celelalte persoane participante la

procesul de muncă:

a) fumatul în incinta instituţiei este interzis, excepţie făcând spaţiul special amenajat;

b) în timpul serviciului, angajaţii sunt obligaţi să aibă o comportare demnă si corectă. În prezenţa

semnelor evidente de comportament anormal al unei persoane, care ar putea crea o situaţie

periculoasă, conducerea şcolii va solicita un consult medical al angajatului respectiv ;

c) prin grija compartimentului de specialitate, salariaţii beneficiază de grupuri sanitare curate si

dotate cu materiale de strictă necesitate, în vederea creării unui confort necesar respectării

intimităţii fiecăruia, precum si pentru preîntâmpinarea îmbolnăvirilor.

Art.11. Utilizarea echipamentului tehnic, echipamentului individual de protecţie si de lucru si

materialelor igienico-sanitare:

a) sunt considerate echipamente tehnice: - echipamente de calcul, birotica, autovehicule, aparate,

în general, toate materialele încredinţate salariatului în vederea îndeplinirii atribuţiilor de

serviciu;

b) fiecare angajat este obligat să utilizeze echipamentul tehnic din dotare, fiind interzisă

utilizarea acestuia în scopuri personale;

c) echipamentele tehnice trebuie să corespundă prevederilor din reglementările referitoare la

protecţia muncii si să nu prezinte pericol pentru sănătatea sau viaţa angajaţilor si a elevilor;

d) este interzisă intervenţia din proprie iniţiativă asupra echipamentului tehnic sau individual

defect, angajatul fiind obligat sa apeleze la serviciile specialistului, cu care unitatea are contract ;

e) executarea sarcinilor de muncă ale angajaţilor implică întreţinerea spaţiului de lucru si a

echipamentului tehnic, angajatul fiind obligat să consacre acestei obligaţii timpul necesar.

Art.12. În scopul aplicării si respectării regulilor privind protecţia, igiena si securitatea în muncă,

conducerea instituţiei asigură instruirea tuturor persoanelor încadrate în muncă, prin intermediul

responsabililor cu atribuţii si în domeniul securităţii si sănătăţii în muncă, prin următoarele

modalităţi:

a. instructajul introductiv general care se face următoarelor categorii de persoane:

(1) noilor angajaţi în muncă,

(2) celor detasaţi;

Scopul instructajului este de a informa despre activităţile specifice instituţiei si principalele

măsuri de protecţie a muncii care trebuie respectate în timpul lucrului.

b. instructajul periodic se face de către specialistul pentru securitate si sănătate în muncă, în

scopul aprofundării normelor de protecţie a muncii, în intervalele de timp stabilite de normele

generale de protecţie a muncii.

Art.13. Pentru desfăsurarea activităţii în condiţii optime de securitate si sănătate, salariaţii

instituţiei au următoarele obligaţii:

(1) să-si însusească si să respecte normele si instrucţiunile de protecţia muncii si măsurile de

aplicare a acestora;

(2) să desfăsoare activitatea în asa fel încât să nu se expună la pericol de accidentare sau

îmbolnăvire profesională si să îi protejeze din acest punct de vedere pe colegi si pe elevi;

(3) să aducă la cunostinţă conducătorilor orice defecţiune tehnică sau altă situaţie care

constituie un pericol de accidentare sau îmbolnăvire profesională;

(4) să utilizeze corect echipamentele tehnice din dotarea unităţii ;

Art.14. Aplicarea normelor de protecţie si igienă a muncii precum si a măsurilor organizatorice

întreprinse de instituţie va fi asigurată de fiecare persoană încadrată în muncă, pe parcursul

întregii perioade de derulare a contractului de muncă.

CAPITOLUL III. REGULI PRIVIND RESPECTAREA PRINCIPIULUI

NEDISCRIMINĂRII ŞI AL ORICĂREI FORME DE ÎNCĂLCARE A

DEMNITĂŢII

Art.15. În cadrul organizaţiei, în relaţiile de muncă, funcţionează principiul egalităţii de şanse.

Orice salariat care prestează o muncă beneficiază de respectarea demnităţii şi a conştiinţei sale,

fără nicio discriminare.

Art.16. Din această perspectivă, este asigurat întreg cadrul organizatoric pentru evitarea tuturor

formelor de discriminare directă sau indirectă faţă de orice salariat sau elev, pe motiv că acesta

aparţine unei rase, naţionalităţi, etnii, religii, categorii sociale defavorizate.

Art.17. Este interzisă aplicarea pedepselor corporale şi agresarea verbală a elevilor de către

personalul didactic, didactic auxiliar si nedidactic.

CAPITOLUL IV. ORGANIZAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT

IV.1. ACTIVITATEA ORGANIZATORICĂ A P.J.-ului

Art.18. În anul şcolar 2012-2013 funcţionează la unitatea noastră un număr de 51 de cadre

didactice.

Art.19. Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” este instituţie cu personalitate juridică având în

subordinea sa Şcoala Gimnazială Breaza de Jos, Grădiniţa Breaza de Jos, Şcoala Gimnazială

Valea Târsei şi Grădiniţa „Freamăt de codru” Valea Târsei, care vor avea propriul Regulament

de Ordine Interioară anexat celui de faţă.

Art.20. La Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Oraşul Breaza activează un număr de 7 cadre

didactice auxiliare şi 10 personal nedidactic.

Art.21. Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu”, împreună cu structurile sale, numără 1195 elevi în acest

an școlar.

Art.22. Conducerea unităţii este asigurată de prof. dr. Dinela Soreanu – director şi de prof.

Camelia Bran – director adjunct. Coordonatorul de proiecte şi programe educative este prof.

Laura Cazan. Coordonatori celor două şcoli gimnaziale structuri sunt: prof. înv. primar Melania

Lazăr – Şcoala Gimnazială Breaza de Jos şi prof. Mariana Gruia – Şcoala Gimnazială Valea

Târsei.

IV.2. ACCESUL ÎN UNITATE

Art.23. Accesul, paza şi circulaţia în interiorul unităţii şcolare se realizează prin

colaborarea cu Poliţia şi cu o firmă de pază specializată.

Art.24. Accesul în perimetrul unitatii şcolare este interzis pentru persoanele si vehiculele care nu

au directă relaţie cu şcoala.

Art.25. Accesul elevilor aparţinând unităţii şcolare este permis doar în baza uniformei şcolare şi

a carnetului de elev. Accesul se va face numai pe intrarea elevilor, atât pentru corpul A, cât şi

pentru corpul B al liceului.

Art.26. Accesul părintilor este permis în baza verificarii identităţii acestora, doar în programul

de consiliere şi audienţă stabilit. În afara acestui program, părinţii vor avea acces în şcoală doar

pe perioada pauzelor.

Art.27. Programul unităţii de învăţământ şi cel de audienţe se stabilesc semestrial de către

conducerea unităţii şi se afişează la avizier.

Art.28. Accesul altor persoane este permis numai după obţinerea aprobării conducerii unităţii de

învăţământ;

Art.29. Accesul în şcoală al persoanelor străine (părinţi, reprezentanţi legali, rude, vizitatori

etc.) se face prin intrarea principală (intrare profesori), şi este permisă după verificarea identităţii

acestora de către profesorul de serviciu şi după primirea unui ecuson pentru vizitatori. În corpul

B, părinţii vor folosi intrarea elevilor.

Art.30. Vizitatorul are obligaţia să ofere informaţii despre numele său, scopul vizitei, persoana

solicitată, numarul şi seria C.I. sau B.I. Acestea sunt consemnate în Registrul pentru evidenţa

accesului vizitatorilor în spaţiile unităţii de învăţământ.

Art.31. Este interzis accesul în instituţie a persoanelor aflate sub influenţa băuturilor alcoolice

sau a celor care au intenţia vădită de a deranja ordinea şi liniştea publică.

Art.32. Se interzice intrarea persoanelor însoţite de animale, cu arme sau obiecte contondente, cu

substanţe toxice, exploziv-pirotehnice, iritant-lacrimogene sau uşor inflamabile, cu publicaţii

care au caracter obscen sau instigator, precum şi cu stupefiante sau băuturi alcoolice. Se interzice

comercializarea acestora, dar şi a ţigărilor în incinta şi în imediata apropiere a şcolii

Art.33. Vizitatorul are obligaţia să poarte ecusonul la vedere, pe toată durata ramânerii în

unitatea şcolară şi de a-l restitui la punctual de control, în momentul părăsirii acesteia.

Art.34. Vizitatorii au obligaţia să respecte reglementările interne ale unităţii de învăţământ

referitoare la accesul în unitate şi să nu părăsească locul stabilit pentru întâlnirea cu persoanele

din şcoală.

Art.35. Accesul autovehiculelor în incinta unităţii de învăţământ este permis prin locurile special

destinate acestui scop.

Art.36. Este permis numai accesul autovehiculelor care aparţin angajaţilor şcolii, ambulanţei,

pompierilor, poliţiei, salubrizării sau jandarmeriei, precum şi a celor care asigură intervenţia

operativă pentru remedierea unor defecţiuni ale reţelelor interioare (electrice, de gaz, de apă, de

telefonie, etc.) sau a celor care aprovizionează unitatea cu produse sau materiale contractate. În

caz de intervenţie sau aprovizionare personalul de pază va face menţiuni referitoare la intrarea în

unitate a acestor autovehicule (ora, marca, număr de înmatriculare, durata staţionării, scopul) în

registru, pentru identificarea conducătorului auto.

Art.37. După terminarea orelor de program şi în timpul nopţii, clădirea şcolii se va încuia de

către personalul abilitat, care va verifica, în prealabil, respectarea măsurilor pentru paza contra

incendiilor şi siguranţei imobilelor.

Art.38. Conducerea unităţii şcolare informează organele de poliţie despre producerea unor

evenimente de natură să afecteze ordinea publică, precum şi despre prezenţa nejustificată a unor

persoane în şcoală sau in imediata apropiere a acesteia.

Art.39. Conducerea unităţii şcolare asigură cu diriginţii şi comitetele de părinti analize cu privire

la starea disciplinară şi măsurile educative sau administrative necesare.

Art.40. Conducerea unităţii şcolare asigură condiţii pentru ca, periodic, reprezentanţi ai poliţiei

să desfăşoare activităţi educative pentru pregătirea antiinfracţională a elevilor şi a cadrelor

didactice.

Art.41. Nerespectarea Regulamentului intern atrage sancţionarea persoanelor vinovate conform

prevederilor Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de invatamant

preuniversitar emis de Ministerul Educatiei si Cercetarii în anul 2005, nr. 4925/2005.

Art.42. Pătrunderea fără drept în sediul instituţiei de învăţământ se pedepseşte conform

prevederilor art. 2 din Decretul lege nr. 88/1990.

IV.3. PROGRAMUL DE LUCRU

Art.43. Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” cuprinde următoarele forme de învăţământ: curs primar,

gimnazial, curs de zi liceal, precum şi programul ”Şcoală după şcoală” care funcţionează după un

regulament propriu care figurează ca anexă a acestui regulament.

Art.44. Întreaga activitate de curs se desfăşoară în două schimburi între orele 07:00-19:00, cu

ora de 50 de minute şi pauze de 10 minute, pauza mare fiind între 11:50-12:10.

Art.45. Procesul instructiv-educativ se desfăşoară în două localuri: corpul A (Şcoala Nouă) în

care se desfăşoară cursurile pentru elevii de gimnaziu şi de liceu, dar şi pentru 8 clase din

învăţământul primar şi corpul B (Şcoala Veche) unde învaţă elevii celor două clase pregătitoare,

dar şi elevii clasei I A şi a II-a C.

Art.46. În intervalul orar 12-14 când se suprapun orele de gimnaziu cu cele de liceu se face o

repartizare specială a claselor care va fi afişată la avizier şi în cancelarie.

Art.47. Orele de educaţie fizică se desfăşoară, de regulă, în Sala de sport, după un program bine

stabilit. Dar se pot desfăşura şi pe terenurile de sport sau în sălile de sport din corpul B al

liceului.

Art.48. Serviciul secretariat îşi desfăşoară activitatea între orele 07,30-17,00. Programul cu

publicul este în intervalul 11,00-14,00. O pauză de masă între 12,15-12,30.

Art.49. Eliberarea actelor de studii se face marţi, in intervalul 10,00-13,00 şi joi, in intervalul

12,00-15,00.

Art.50. Serviciul contabilitate îşi desfăşoară activitatea între orele 08:00-16:00. Laborantul,

informaticianul şi personalul administrativ îşi desfăşoară activitatea conform fişei postului.

Biblioteca funcţionează după programul prevăzut, la fel şi cabinetul medical.

Art.51. Semnarea condicii de prezenţă este obligatorie, zilnic, pentru personalul didactic,

didactic auxiliar şi nedidactic. Pentru cadrele didactice este obligatorie indicarea subiectului sau

temei lecţiei respective.

Art.52. Părăsirea instituţiei pe timpul programului de lucru se face doar cu acordul direcţiunii.

IV.4. TRANSPORTUL ELEVILOR CU MICROBUZUL ŞCOLAR

Art.53. Copiii vor fi transportaţi cu microbuzul şcolar conform unui program stabilit împreună

cu Primăria Breaza şi cu Consiliul Local.

Art.54. În privinţa transportului elevilor se vor respecta regulile impuse de procedura pentru

transportul elevi.

Art.55. Pe timpul transportului cu microbuzul elevii sunt obligaţi să aibă un comportament

decent şi un limbaj adecvat, fiind interzise cu desăvârşire orice formă de agresiune verbală sau

fizică. În caz contrar, şoferul va semnala conducerii şcolii abaterile săvârşite de elevi, iar aceştia

vor fi apostrofaţi. În cazul în care abaterile se vor repeta, li se va interzice dreptul de a circula cu

microbuzul şcolar care este gratuit.

Art.56. Pe elevii ciclului primar, învăţătorii sunt obligaţi să îi însoţească până la microbuzul

şcolar şi să se asigure că au ocupat un loc în acesta.

Art.57. Atât elevii cât şi învăţătorii care îi însoţesc au obligaţia de a respecta ora de plecare a

microbuzului, ora 12,05 şi ora 18,15.

Art.58. Microbuzul de transport elevi poate fi solicitat şi pentru transportul elevilor la concursuri

şcolare, olimpiate sau alte activităţi extracurriculare, dar în afara programului de transport elevi.

Şcoala va emite o adresă către Primărie pentru aprobarea transportului.

IV.5. MĂSURI SPECIALE DE SECURITATE ŞI PROTECŢIE ÎN ŞCOALĂ

Art.59. Intrarea elevilor în şcoală, se va face prin căile de acces stabilite la începutul anului

şcolar;

Art.60. Uniforma este obligatorie pentru toţi elevii. La fel şi carnetul de note, pentru a putea fi

identificat.

Art.61. Sunt interzise întârzierile la ore fără motive întemeiate. În acest caz, elevii cer

permisiunea profesorilor de a participa la oră.

Art.62. Se interzice ieşirea elevilor din clasă în timpul orelor de curs (în afara unor cazuri

excepţionale).

Art.63. În incinta şcolii sunt interzise: fumatul, consumul de băuturi alcoolice, droguri sau

produse etnobotanice;

Art.64. Conducerea unităţii şcolare informează organele de poliţie despre producerea unor

evenimente de natura să afecteze ordinea publică, precum şi despre prezenţa nejustificată a unor

persoane în şcoală sau în imediata apropiere a acesteia.

Art.65. Se interzice accesul în liceu cu materiale audio-vizuale cu caracter obscen;

Art.66. Se interzice folosirea în timpul orelor a căştilor, tabletelor electronice, aparatelor foto,

casetofoanelor, sau altei aparaturi IT, fără încuvinţarea cadrului didactic respectiv.

Art.67. Se interzice folosirea telefoanelor mobile în timpul orelor. Elevii care folosesc telefoane

mobile în timpul orelor vor fi sancţionaţi. Telefoanele vor fi reţinute de profesori, şi vor fi

predate părinţilor pe bază de semnătură că au primit telefoanele şi au luat la cunoştinţă de

abaterea disciplinară şi sancţiunea aplicată. Această situaţie este prezentată dirigintelui.

Art.68. Securitatea în şcoală se realizează cu ajutorul profesorilor de serviciu, elevilor de

serviciu, sistemului de supraveghere video şi sistemului de alarmă.

Art.69. În cazul unor abateri ale elevilor de la disciplina şcolară, profesorul comunică în scris

sau verbal, profesorului diriginte iar în cazul în care se constată că nu se iau măsurile ce se

impun, profesorul este obligat să înainteze o sesizare conducerii liceului, Consiliului clasei sau

Consiliului profesoral al liceului, situaţie ce va fi analizată în Comisia de disciplină a şcolii.

Art.70. Profesorii au obligaţia de a anunţa direcţiunea liceului în cel mai scurt timp de la

comiterea oricărui act de violenţă sau oricărui accident.

Art.71. Unitatea noastră şcolară colaborează cu secţia de poliţie a oraşului, prin desemnarea

domnului Florin Dumitrache, ca reprezentant al Poliţiei de proximitate.

CAPITOLUL V. CONDUCEREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT. COMISII

PE DOMENII DE ACTIVITATE LA NIVELUL UNITĂŢII DE

ÎNVĂŢĂMÂNT.

Art.72. (1) Conducerea unităţii este asigurată în conformitate cu prevederile Legii

învăţământului nr.1/2011, cu modificările si completările ulterioare.

(2) Catedrele/Comisiile metodice se constituie şi îşi exercită atribuţiile conform prevederilor

ROFUIP (art.35-37) şi a altor normative în vigoare.

(3) Consiliul clasei se constituie si îsi exercită atribuţiile conform prevederilor ROFUIP (art.38 –

42) si a altor normative în vigoare.

(4) În unitatea scolară se formează si funcţionează comisii pe domenii de activitate, conform

normativelor în vigoare.

(5) Comisiile se formează prin decizia CA.

(6) Directorul organizează, monitorizează, conduce operaţional si evaluează întreaga activitate

din scoală, delegând anumite sarcini, prin fisa postului, directorului adjunct şi consilierului

educativ.

Art.73. Directorul - are responsabilităţile prevăzute în fisa postului, elaborată de către ISJ

Prahova

- este preşedintele CP şi CA.

- este preşedintele Consiliului pentru Curriculum.

-este coordonatorul CEAC.

Art.74. Directorul elaborează fişa postului directorului adjunct care îi este direct subordonat.

Art.75. Directorul numeşte, prin decizie, profesorii coordonatori ai structurilor.

Art.76. Directorul reprezintă juridic liceul în relaţiile cu alţi parteneri.

Art.77. Directorul adjunct îndeplineşte atribuţiile delegate de director pe perioade determinate,

pe cele stabilite prin fişa postului şi preia toate prerogativele directorului în lipsa acestuia.

Art.78. Consiliul de Administraţie are rol de decizie în domeniul organizatoric si administrativ

si este format din 13 membri: director, director adjunct, reprezentantul Consiliului Local,

reprezentantul Primarului, 2 reprezentanti ai părinţilor, 5 cadre didactice, reprezentantul elevilor,

reprezentatul sindicatului fără drept de vot. Consiliul de Administraţie funcţionează conform

OMECTS nr. 5519/2010.

Art.79. La şedinţele Consiliului de Administraţie participă şi profesorii coordonatori ai celor

două structuri: Şcoala Gimnazială Breaza de Jos şi Şcoala Gimnazială Valea Târsei.

Art.80. Competenţele Consiliului de Administraţie:

a) adoptă proiectul de buget si avizeaza execuţia bugetară la nivelul unităţii de învăţământ;

b) aprobă planul de dezvoltare instituţională elaborat de directorul unităţii de învăţământ;

c) aprobă curriculumul la decizia şcolii, la propunerea consiliului profesoral;

d) stabileşte poziţia şcolii în relaţiile cu terţi;

e) organizează concursul de ocupare a funcţiilor de director şi de director adjunct;

f) aprobă planul de încadrare cu personal didactic şi didactic auxiliar, precum şi schema de

personal nedidactic;

g) aprobă programe de dezvoltare profesională a cadrelor didactice, la propunerea consiliului

profesoral;

h) sancţionează abaterile disciplinare, etice sau profesionale ale cadrelor didactice/ personalului

angajat, conform legii;

i) aprobă comisiile de concurs şi validează rezultatul concursurilor;

j) aproba orarul unităţii de învăţământ;

k) îşi asumă răspunderea publică pentru performanţele unităţii de învăţământ, alături de

director;

l) îndeplineşte orice alte atribuţii stabilite prin ordine şi metodologii ale ministrului educaţiei,

cercetarii, tineretului si sportului, respectiv ale Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si

Sportului.

Art.81. Consiliul pentru curriculum este compus din reprezentanţii ariilor curriculare si

directorul scolii. Consiliul pentru curriculum elaborează :

(1) proiectul curricular al scolii (incluzând norme de respectare a metodologiei, de aplicare a

legilor si actelor normative);

(2) schema orară;

(3) eventualele schimbări de încadrare si de profesori diriginţi;

(4) Elaborează programele şi planurile de activitate anuale şi semestriale și le supune aprobării

CA și CP.

Art.82. Consiliul profesoral este alcătuit din totalitatea cadrelor didactice din scoală. Directorul

este presedintele CP. Consiliul profesoral se întruneşte lunar în şedinţe tematice (în afara

sedinţelor de validare a situaţiei scolare). La şedinţele Consiliului Profesoral pot participa şi

reprezentanţi ai elevilor, ai părinţilor sau ai altor instituţii, dacă sunt solicitaţi de direcţiune sau

de cadrele didactice.

Art.83. Consiliul profesoral are următoarele atribuţii:

(1) dezbate si adoptă variante de proiecte curriculare, propuse de consiliul pentru curriculum;

(2) validează situaţia la sfârsit de semestru şi an scolar ;

(3) decide asupra aplicării sancţiunilor din statutul cadrelor didactice în urma prezentării

concluziilor comisiei de disciplină a scolii.

Art.84. Consiliul profesorilor clasei este organizat conform art. 38 si 39 din Regulamentul de

organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar emis de Ministerul Educatiei

si Cercetarii în anul 2005, nr. 4925/2005din, este constituit din totalitatea personalului didactic

de predare de la clasa respectivă, cel puţin un reprezentant al părinţilor, iar pentru clasele de liceu

şi reprezentantul elevilor. Presedintele este învăţătorul/dirigintele şi are obiective specifice.

Consiliul profesoral al clasei are urmatoarele atributii:

(1) analizează, semestrial, progresul şcolar şi comportamentul fiecărui elev;

(2) analizează volumul temelor pentru acasă şi ia măsuri de corelare a acestora între diferitele

discipline;

(3) stabileşte măsuri de asistenţă educaţională pentru elevii cu probleme de învăţare sau de

comportament şi pentru elevii cu rezultate deosebite;

(4) propune notele la purtare pentru fiecare elev al clasei şi propune consiliului profesoral

validarea mediilor mai mici de 7,00;

(5) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;

(6) participă la întâlniri cu părinţii şi elevii, cel putin o dată pe semestru şi ori de câte ori este

nevoie;

(7) propune dirigintelui, directorului sau consiliului profesoral, dup caz, sancţiunile disciplinare

prevazute pentru elevi de Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de invatamant

preuniversitar emis de Ministerul Educatiei si Cercetarii în anul 2005, nr. 4925/2005 si de

prezentul regulament.

Art. 85. Comisia pentru evaluarea si asigurarea calităţii (1) La Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” se constituie Comisia pentru evaluarea şi asigurarea

calităţii - CEAC, formată din 9 membri.

(2) CEAC este alcătuită din reprezentanţi ai corpului profesoral, reprezentanţi ai părinţilor,

reprezentanţi ai Consiliului local;

(3) Elaborează si coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a

calităţii, aprobate de conducerea unităţii scolare, conform domeniilor si criteriilor prevăzute de

legislaţia în vigoare;

(4) Elaborează anual un raport de evaluare internă privind calitatea educaţiei în unitatea scolară,

pe baza căruia directorul elaborează raportul general privind starea şi calitatea învăţământului din

unitatea scolară. Raportul este adus la cunostinţa tuturor beneficiarilor, prin afişare sau publicare

si este pus la dispoziţia evaluatorului extern.

(5) Elaborează propuneri de îmbunătăţire a calităţii educaţiei.

CAPITOLUL VI.

DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE CONDUCERII INSTITUŢIEI ŞI ALE

SALARIAŢILOR.

VI. 1 DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE CONDUCERII UNITĂŢII ŞCOLARE

Art.86. Conducerea unităţii şcolare asigură buna organizare a întregii activităţi în vederea

realizării obiectivelor si atribuţiilor stabilite conform prevederilor legale în vigoare, stabilind în

acest sens normele de disciplină a muncii, obligaţiile personalului, precum si răspunderea

acestuia pentru încălcarea atribuţiilor de serviciu.

Art.87. Conducerea unităţii scolare are datoria să ia toate măsurile în vederea:

(1) asigurării si desfăsurării activităţi în condiţii de securitate, sănătate si igienă;

(2) asigurării spaţiilor, dotărilor si mijloacelor necesare desfăsurării activităţii;

(3) asigurării stabilităţii în muncă a salariaţilor, astfel încât raportul de serviciu sau contractul

individual de muncă, după caz, să nu poată înceta decât în cazurile prevăzute de lege si

respectând întocmai prevederile legale în viguare;

(4) organizării timpului de muncă în raport de specific, de necesităţi, de asigurarea

funcţionalităţii instituţiei si de respectarea duratei normale a timpului de lucru si de odihnă,

conform prevederilor legale în vigoare;

(5) asigurării protecţiei personalului împotriva ameninţărilor, violenţelor, faptelor de ultraj,

cărora le-ar putea fi victimă acesta, în exercitarea atribuţiilor;

(6) asigurării condiţiilor necesare perfecţionării, pregătirii profesionale si promovării salariaţilor

în raport cu pregătirea si rezultatele obţinute;

(7) eliberării, la solicitarea salariatului, a documentelor care să ateste activitatea desfăsurată,

vechimea în muncă sau în specialitate, după caz;

(8) asigurării drepturilor referitoare la protecţia maternităţii la locul de muncă, în conformitate cu

legislaţia specială.

VI. 2. DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE SALARIAŢILOR

Art.88. Salariaţii instituţiei au următoarele drepturi:

(1) să li se asigure stabilitate în muncă, astfel încât raportul de serviciu sau de muncă să înceteze

sau să fie modificat doar în cazurile prevăzute de lege;

(2) să beneficieze de condiţii corespunzătoare de muncă, de protecţia muncii, de indemnizaţia de

asigurări sociale în cazul pierderii temporare a capacităţii de muncă, de pensie si de alte drepturi

privind asigurările sociale prevăzute de lege;

(3) să primească, pentru activitatea depusă, drepturile salariale stabilite potrivit legii, în raport cu

pregătirea profesională, activitatea depusă si importanţa acesteia;

(4) să se asocieze, în condiţiile legii, în organizaţii profesionale având ca scop reprezentarea

intereselor profesionale, promovarea pregătirii profesionale;

(5) să li se asigure repaus săptămânal si concediu de odihnă anual plătit, în condiţiile legii;

(6) să beneficieze de concediu de studii cu sau fără plată, în condiţiile legii;

(7) să primească sprijin si înlesniri pentru îmbunătăţirea pregătirii profesionale;

(8) să beneficieze de egalitate de sanse si tratament conform legii.

VI. 3. OBLIGAŢIILE CADRELOR DIDACTICE

Art.89. Cadrele didactice sunt obligate să respecte prevederile din Legea Educaţiei Naţionale,

din Regulamentul de Organizare şi Functionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, din

Regulamentul de Ordine Interioara.

Art.90. Toate cadrele didactice aplică prevederile şi îşi exercită responsabilităţile care reies din

fişa postului pentru fiecare specialitate, inclusiv pentru profesorul-diriginte si pentru

responsabilul de comisie.

Art.91. Cadrele didactice vor avea în vedere ca, în orice împrejurare, să reprezinte prin activitate

şi comportament un model pentru elevii lor.

Art.92. Cadrele didactice care au situaţii personale deosebite (ce apar fără a fi prevăzute) şi nu se

pot prezenta la şcoală conform programului, sunt obligate să anunţe pe unul din directorii şcolii

şi, numai în lipsa acestuia din şcoală, la secretariatul şcolii. De asemenea, în situaţii care

împiedică prezenţa la program altele decât situaţii medicale şi cele prevăzute de statut – cadrul

didactic este obligat să asigure prezenţa la clasă a altui cadru didactic calificat.

Art.93. Nu se admite întârzierea nemotivată de la ore. Nu se admite scurtarea orei decât cu

acordul direcţiunii şcolii. Întârzierile vor fi consemnate în condică şi se vor cumula în vederea

reţinerii orelor din salariu.

Art.94. Toate cadrele didactice participă la şedinţele anunţate: consilii profesorale, consilii de

administraţie, şedinţe pe comisii. Nerespectarea acestei prevederi atrage după sine sancţionarea

cadrului didactic.

Art.95. Cadrele didactice care desfăşoară activitatea în laboratoare, sala de sport, cabinete,

asigură păstrarea şi menţinerea curăţeniei şi inventarului prin supravegherea permanentă a clasei;

de asemenea sunt obligate să asigure cunoaşterea şi respectarea normelor de tehnică a securităţii

muncii existente pentru aceste spaţii.

Art.96. Diriginţii, învăţătorii sunt obligaţi să facă cunoscute normele şi regulile care să asigure

integritatea corporală, securitatea fiecărui elev în clasa în care îşi desfăşoară activitatea şi să

urmărească respectarea şi aplicarea lor.

Art.97. Cadrele didactice care desfăşoară ultima oră din programul schimbului I şi II vor asigura

plecarea, în mod civilizat, a tuturor elevilor din clasă (profesorul, învăţătorul va ieşi din clasă în

urma elevilor).

Art.98. Toate cadrele didactice aplica hotararile luate in Consiliul de administratie privind

schema orara pentru fiecare clasa/an de studiu, adica ceea ce se refera atat la disciplinele din

trunchiul comun, cat si la disciplinele optionale.

Art.99. Cadrele didactice nu vor opera schimbări în orarul şcolii;

Art.100. Cadrele didactice vor asigura o bună colaborare cu biblioteca şcolii pentru recuperarea

în bune condiţii şi la termen a cărţilor împrumutate.

Art.101. Este interzisă transmiterea documentelor şcolare – cataloage, carnete elev, registre

matricole – la cancelarie, secretariat prin intermediul elevilor.

Art.102. Cadrele didactice nu vor da elevii afară din clasă în timpul desfăşurării orei. În situaţia

în care deranjează procesul de învăţământ, se ia legătura cu profesorul de serviciu pe şcoala

pentru a elimina cauza.

Art.103. Cadrele didactice au obligaţia să asigure desfăşurarea întâlnirilor cu părinţii colective,

individuale – în mod organizat, fără perturbarea programului clasei, şcolii; părinţii vor fi

înştiinţaţi că nu pot intra în şcoală / clasă la orice oră.

Art.104. Fiecare cadru didactic dezvoltă, cultivă relaţii amiabile cu colegii, personalul

administrativ, părinţii elevilor etc.

Art.105. Se recomandă decenţa în limbajul şi gestica întrebuinţate în relaţiile cu elevii, cu

părinţii elevilor sau cu alte persoane din afara şcolii.

Art.106. La începutul semestrului fiecare cadru didactic va prezenta planificările calendaristice,

cât şi planificarea temelor pentru orele de dirigenţie, conducerii şcolii, cu aprobarea şefului de

cadredă sau al celui de arie curriculară;

Art.107. Cadrele didactice debutante dar şi cele care se pregătesc pentru obţinerea gradelor

didactice au obligaţia să realizeze proiectele didactice sau o schemă a acestora, pe care s-o

prezinte şefului de catedră sau directorului, la solicitarea acestora.

Art.108. Cadrele didactice sunt obligate să evite angajarea de discuţii cu elevii sau cu părinţii

acestora pe tema competenţei de specialitate sau psihopedagogice a altor cadre didactice;

Art.109. Este obligatorie desfăşurarea activităţilor prevăzute în orar cu respectarea orelor de

începere şi de terminare a acestora; în cazul în care unii profesori realizează alte ore decât cele

prevăzute în orar (pregătiri suplimentare, lecţii deschise la comisii metodice sau orice schimbare

a orarului) se cere acordul conducerii şcolii;

Art.110. Profesorul are obligaţia de a trece notele obţinute de elevi în carnetul de note.

Art.111. În relaţia profesor – elev nu se vor utiliza metode ce duc la încălcarea demnităţii

elevului;

Art.112. Profesorul, odată intrat la clasă, nu poate fi deranjat de nicio persoană, decât în cazuri

excepţionale sau dacă este anunţat în prealabil de director sau de directorul adjunct al şcolii;

Art.114. În cazul unor abateri ale elevilor de la disciplina şcolară, profesorul comunică, în scris,

printr-un memoriu (în care prezintă faptele), către direcţiune.

Art.115. Profesorul are obligaţia de a comunica dirigintelui situaţia în care un elev deţine un

număr mare de absenţe nemotivate la obiectul pe care îl predă;

Art.116. Comisia de monitorizare a frecvenţei prezintă lunar un raport cu elevii care absentează

nejustificat către direcţiune.

Art.117.Direcţiunea are obligaţia să rezolve cazurile de indisciplină, absenteism, prin

convocarea Comisiei de disciplină, prin colaborarea cu consilierul psiho-pedagog, Asociaţiei de

părinţi, Poliţiei.

Art.118. Cadrele didactice sunt răspunzătoare de aplicarea corectă a Regulamentului Şcolar şi a

celui de Ordine Interioară;

Art.119. Cadrele didactice sunt obligate să participe la Consiliul Profesoral si la Consiliul

Profesoral al clasei;

Art.120. Personalului didactic de predare îi este interzis:

(1) să părăsească sala de clasa / sala de desfăşurare a activităţii / sala sau terenul

de sport , în timpul desfăşurării activităţilor didactice;

(2) să folosească telefonul mobil în timpul desfăşurării activităţilor didactice;

(3) să elimine elevii din clasa / sala de desfăşurare a activităţii,

(4) să învoiască elevii din timpul activităţilor didactice pentru rezolvarea unor

probleme personale,

(5) să motiveze absenţele elevilor cărora nu le este diriginte sau la alte discipline.

VI.4. ATRIBUŢIILE PROFESORULUI DIRIGINTE

Art.121. Întocmeşte semestrial planul orelor de dirigenţie, pe care îl prezintă responsabilului

comisiei metodice de dirigentie.

Art.122. Planificarea activităţilor dirigintelui va conţine o oră pe săptămană în care dirigintele va

fi la dispoziţia părinţilor pentru desfăşurarea activităţilor de suport educaţional şi consiliere

pentru părinţi.

Art.123. Orele de consilierea a elevilor şi părinţilor se vor semna în condică şi se vor completa

într-un grafic, aprobat de director.

Art.124. In condica sunt consemnate: ora de dirigentie, ora de consiliere, activitatea

extracurriculara (organizată la nivelul clasei, o dată pe luna).

Art.125. Se preocupă de prezentarea reglementările din ROFUIP şi R.O.I. elevilor, ei având

obligaţia de a le respecta;

Art.126. Completează documentele şcolare necesare: catalogul, carnetele de note, dosarele de

burse, sau alte situaţii ce se ivesc pe parcursul anului şcolar;

Art.127. Diriginţii de gimnaziu desemnează un responsabil cu repartizarea laptelui şi cornului în

pauza de la ora 14.

Art.128. Urmăreşte prezenţa elevilor atat la cursuri, cât şi la activităţile extraşcolare organizate

de şcoală. În cazul unor abateri de la regulamente, prezintă situaţia în Consiliul Profesoral al

clasei sau Consiliului Profesoral al şcolii, unde propune măsurile ce se impun;

Art.129. Stabileşte reguli precise de comportare în clasă şi atribuţiile elevilor în cadrul

colectivului (exemplu: şeful clasei, casierul etc.)

Art.130. Realizează planificarea elevilor de serviciu ai clasei şi afişează graficul cu aceştia.

Art.131. Realizează planificarea elevilor clasei pentru efectuarea serviciului pe şcoală şi îi

instruieşte pe aceştia asupra atribuţiilor elevului de serviciu pe şcoală.

Art.132. Preia, pe bază de proces-verbal, sala de clasă în care îşi desfăşoară activitatea elevi şi

face un instructaj pentru păstrarea bunurilor clasei şi şcolii, în mod implicit a sistemului de

supraveghere;

Art.133. Instruieşte elevii privind păstrarea bunurilor şcolii şi le prezintă sancţiunile în cazul

stricării acestora.

Art.134. Instruieşte elevii privind normele de securitate şi sănătate, regulile de circulaţie, şi

încheie un proces verbal cu semnăturile elevilor.

Art.135. Răspunde de întreaga activitate a clasei şi nimeni nu poate lua măsuri disciplinare sau

de altă natură, decât cu consultarea profesorului diriginte;

Art.136. Prezintă rapoarte semestriale privind activitatea clasei, cât şi starea disciplinară a

elevilor către responsabilul comisiei diriginţilor.

Art.137. Prezintă părinţilor acordurile de parteneriat : şcoală- elevi-familie, dar şi prevederile

ROFUIP şi din prezentul regulament.

Art.138. Informează elevii şi părinţii acestora cu privire la: metodologia de organizare a Tezelor,

Bacalaureatului, a admiterii în licee, desfăşurării examenelor pentru certificarea competenţelor

profesionale, metodologii de continuare a studiilor şi a altor ordine MECI;

Art.139. Urmăreşte frecvenţa elevilor – săptămânal - cercetează cauzele absenţelor unor elevii şi

informează părinţii acestora;

Art.140. Informează familia, în scris, în termen de 10 zile, despre situaţia şcolară a elevului în

cazul unor rezultate deosebite obţinute de acesta sau în cazul corigenţelor, unui număr mare de

absenţe, unei abateri disciplinare.

Art.141. Adresa de la art. 140 trebuie înregistrată la secretariatul scolii.

Art.142. Diriginţii claselor a XI-a şi a XII-a au obligaţia să transmită părinţilor preavizul de

exmatriculare la 20 de absenţe nemotivate şi să facă propunerile de exmatriculare, după caz, la

40 de absenţe nemotivate.

Art.143. Realizarea orelor de orientare socio-profesională.

Art.144. Recomandă consilierului şcolar elevii care au probleme de indisciplină sau la învăţătură

(cu ritm lent de învăţare) sau elevii cu CES.

Art.145. Monitorizează participarea elevilor la programe şi proiecte, precum şi implicarea

acestora în activităţile de voluntariat.

Art.146. Colaborează cu persoanele autorizate de direcţiune pentru realizarea bazei de date sau

reactualizarea acesteia.

Art.147. Activităţile extracurriculare se organizează în afara programului şi cu aprobarea

directorului sau directorului adjunct.

Art.148. Motivarea absenţelor elevilor care participă la activităţile extracurriculare, (sau cluburi

sportive), prin parteneriat cu alte instituţii, se face în urma unei adrese oficiale ( cu semnătură şi

ştampila respectivei instituţii) , cu indicarea activităţii şi perioadei în care elevul a absentat.

Art.149. Activitatile extracurriculare (excursiile) se fac cu aprobarea direcțiunii si cu

participarea directa a unui reprezentant din partea părintilor, în afara programului de lucru.

VI.5. ATRIBUŢIILE PROFESORULUI DE SERVICIU PE ŞCOALĂ

Art.150. Fiecare cadru didactic are obligaţia de a îndeplini sarcina de profesor de serviciu pe

şcoală conform graficului stabilit la începutul semestrului şi afişat în cancelarie, în afara

programului acestuia.

Art.151. Învoirea cadrului didactic de la serviciu pe şcoală se acceptă doar dacă acesta are

motive foarte bine întemeiate. Acesta are datoria să anunţe responsabilul ce întocmeşte graficul

profesorilor de serviciu, cu minimum 4 zile înainte de data la care trebuia să efectueze serviciul

pentru a fi înlocuit cu un alt cadru didactic sau poate să-şi găsească singur un înlocuitor urmând

ca ulterior să anunţe şi pe responsabilul acestei comisii.

Art.152. Profesorul de serviciu este prezent în unitatea şcolară cu 15 minute înainte de începerea

orelor, după cum urmează:

a. pentru tura de dimineaţă va fi prezent în şcoală între 6,45 şi 13 00

b. pentru tura de după amiază va fi prezent în şcoală între orele 12,55 şi 19 00.

Art.153. Profesorul de serviciu va purta legitimaţia care indică activitatea specifică.

Art.154. Graficul cadrelor didactice de serviciu va fi realizat în 3 exemplare, unul la Comisia de

organizare a serviciului în liceu, unul la secretariat şi unul care se afişează în cancelarie.

Art.155. Face prezenţa elevilor de serviciu pe şcoală, organizează, instruieşte şi îndrumă

activitatea acestora.

Art.156. Preia procesul-verbal tip de la secretariat. Acest proces-verbal va fi completat şi predat

la finalul programului directorului de serviciu sau, în lipsa acestuia, secretariatului.

Art.157. Verifică existenţa cataloagelor la începutul şi la sfârşitul turei sale. Dacă un cadru

didactic constată lipsa unui catalog se va adresa profesorului de serviciu pe şcoală care va

încerca să remedieze situaţia, în caz contrar se va consemna în procesul verbal.

Art.158. Trebuie să asigure desfăşurarea procesului de învăţământ în bune condiţii îndrumând şi

controlând activitatea din şcoală.

Art.159. Pentru îndeplinirea sarcinilor de serviciu va colabora cu colegii şi directorul de serviciu.

Art.160. La intrarea elevilor în şcoală profesorul de serviciu împreună cu unul dintre elevii de

serviciu pe şcoală si cu paznicul de serviciu verifică ţinuta elevilor dacă este decentă (nu se admit

pantaloni scurţi, machiaj strident, ţinută provocatoare ş.a) şi dacă au asupra lor unul dintre

însemnele distinctive ale şcolii. Elevii care nu îndeplinesc cerinţele de mai sus vor fi consemnaţi

de către elevul de serviciu pe şcoală şi vor fi sancţionaţi conform prevederilor prezentului

regulament.

Art.161. Asigură îndeplinirea programului în bune condiţii: sunatul la timp pentru intrarea şi

ieşirea elevilor la şi de la ore, prezenţa profesorilor în fiecare clasă (în caz contrar va anunţa

imediat directorul de serviciu pentru a se lua măsurile corespunzătoare).

Art.162. Profesorul de serviciu va fi anunţat de către elevul de serviciu pe şcoală imediat ce s-a

înregistrat un eveniment grav în interiorul şcolii. Evenimentul consemnat ulterior în procesul

verbal va fi adus la cunoştinţa diriginţilor, elevilor implicaţi sau persoanelor în măsură să

remedieze situaţia respectivă.

Art.163. Profesorul de serviciu urmăreşte activitatea din şcoala, în mod deosebit supraveghează

starea de disciplină a elevilor în timpul pauzelor. Acesta consemnează / intervine în cazul în care

sunt abateri disciplinare, evenimente deosebite.

Art.164. Profesorul de serviciu la solicitarea elevilor de serviciu pe şcoală oferă informaţiile

necesare persoanelor străine (părinţi, rude ş.a.) intrate în şcoală.

Art.165. Profesorul de serviciu, cu acordul directorului de serviciu, permite claselor la care, la

ultima oră, nu este prezent profesorul să părăsească unitatea şcolară.

Art.166. Profesorul de serviciu poate solicita agenţilor de pază si personalului nedidactic să-l

sprijine în rezolvarea unor probleme apărute în intervalul în care îşi desfăşoară serviciul pe

şcoală. De asemenea, profesorul de serviciu are dreptul să dea dispoziţii personalului de

întreţinere pentru a remedia diversele probleme apărute.

Art.167. Profesorul de serviciu coordonează întreaga activitate din şcoală în absenţa directorului.

Art.168. Profesorul de serviciu consemnează evenimentele deosebite care se petrec în perioada

desfăşurării serviciului sau având în vedere procesele verbale primite de la elevii de serviciu pe

clase.

Art.169. În corpul B al liceului serviciul pe şcoală va fi asigurat de cele patru cadre didactice

care îşi desfăşoara activitatea acolo, după un program bine stabilit, între orele 7,45 şi 12.

Art.170. La sala de sport, serviciul este asigurat de către profesorii de educaţie fizică pe tot

parcursul desfăşurării orelor.

VI.6. ATRIBUŢIILE COMISIILOR METODICE, ALE COMISIILOR DE LUCRU

Art.171. Comisiile de lucru şi comisiile metodice au următoarele atribuţii:

a) elaborează propunerile pentru oferta educaţională a şcolii şi strategia acesteia, cuprinzând

obiective, finalităţi, resurse materiale şi umane, curriculum la decizia şcolii;

b) dezbat probleme privind realizarea prevederilor programelor analitice, planificarea materiei,

modernizarea predării, folosirea mijloacelor de învăţământ;

c) organizează schimburi de experienţă prin interasistenţe, lecţii deschise, simpozioane, mese

rotunde, dezbateri, comunicări ştiinţifice;

d) discută probleme privind organizarea şi desfăşurarea lecţiilor de recapitulare a materiei;

e) analizează rezultatele elevilor şi stabilesc măsuri pentru eliminarea lipsurilor în pregătirea

acestora;

f) discută şi stabiliesc măsuri de realizare a unui sistem unitar de cerinţe privind verificarea şi

aprecierea cunoştinţelor elevilor, subiecte pentru teze, teste etc.;

g) întocmesc rapoarte cu rezultatele cadrelor didactice în predare raportate la nivelul de pregătire

a elevilor.

Art.172. Activitatea fiecărei comisii şi catedre este condusă de un responsabil numit de director

în baza propunerilor Consiliul profesoral.

Art.173. Şefii comisiilor catedrelor au următoarele atribuţii:

a) întocmesc programele de activitate;

b) conduc şedinţele;

c) efectuează asistenţe la ore;

d) acordă sprijinul cadrelor didactice pentru pregătirea diferitelor materiale;

e) selecţionează şi valorifică cele mai bune materiale din activitatea colectivului;

f) ţin evidenţa activităţii.

Art.174. Comisia diriginţilor are următoarele atribuţii:

a) dezbate problemele privind structura, conţinutul şi metodica orelor de consiliere şi orientare;

b) perfecţionarea activităţii educative cu elevii în clase, extracurriculare şi extraşcolare;

c) organizează schimburi de experienţă în scopul cunoaşterii şi generalizării celor mai valoroase

activităţi educative;

d) se preocupă de pregătirea cadrelor didactice în vederea cunoaşterii particularităţilor psiho-

fizice individuale ale elevilor şi orientarea lor şcolară şi profesională;

e) orientează colectivul didactic al şcolii în direcţia stabilirii unor cerinţe educative unitare faţă

de elevi pentru realizarea următoarelor obiective educaţionale:

respectarea drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului, a demnităţii şi toleranţei, a

schimbului liber de opinii;

cultivarea sensibilităţii faţă de problematica umană, faţă de valorile moral-civice, a respectului

pentru natură şi mediul înconjurător;

dezvoltarea armonioasă a individului prin educaţie fizică şi educaţie igienico-sanitară;

cultivarea dragostei faţă de ţară, faţă de trecutul istoric şi tradiţiile poporului român;

dezvoltarea unor calităţi morale: cinste, corectitudine, sinceritate, respect faţă de părinţi, faţă

de oameni în general, faţă de muncă;

asimilarea tehnicilor de muncă intelectuală.

VI.7. ATRIBUŢIILE SERVICIULUI SECRETARIAT

Art.175. Secretariatul funcţionează pentru elevi, părinţi, personalul unităţii de învăţământ şi

pentru alte persoane interesate potrivit unui program de lucru aprobat de director.

Art.176. Secretariatul asigură permanenţa pe întreaga perioada de desfăşurare a orelor de curs;

Art.177. Alte atribuţii, ale serviciului secretariat sunt prevăzute în fişa postului.

VI.8. ATRIBUŢIILE SERVICIULUI CONTABILITATE

Art.178. Serviciul de contabilitate al liceului este subordonat directorului-ordonator terţiar de

credite, asigură şi răspunde de organizarea activităţii financiar-contabile a unităţii de învăţământ.

Art.179. Contabilitatea îndeplineşte orice sarcini financiar-contabile încredinţate de director sau

stipulate expres în acte normative.

Art.180. Alte sarcini sunt prevăzute în fişa postului.

VI.9. ATRIBUŢIILE SERVICIULUI ADMINISTRATIV

Art.181. Serviciul de administraţie este subordonat directorului liceului.

Art.182. Administratorul îşi desfăşoară activitatea sub conducerea directorului, răspunde de

gestionarea si de întreţinerea bazei materiale a unităţii de învăţământ, coordonează activitatea

personalului administrativ de întreţinere şi curăţenie, paznici, muncitori, fochişti.

Art.183. Întregul inventar mobil şi imobil al liceului se trece în registrul inventar al acestuia şi în

evidenţele contabile. Schimbarea destinaţiei bunurilor ce aparţin unităţii de învăţământ se poate

face numai cu îndeplinirea formelor legale.

Art.184. Programul personalului de îngrijire se stabileşte de către administrator, potrivit nevoilor

unităţii de învăţământ şi se aprobă de director.

Art.185. Administratorul stabileşte sectoarele de lucru ale personalului de îngrijire. În funcţie de

nevoile unităţii de învăţământ, administratorul poate schimba aceste sectoare, cu avizul

directorului.

Art.186. Administratorul, fochiştii şi muncitorii răspund de buna funcţionare a instalaţiei de

încălzire, electrice, sanitare.

Art.187. Fochiştii şi muncitorii calificaţi ce se ocupă de funcţionarea centralelor termice, trebuie

să monitorizeze consumul de gaz conform unui program stabilit, acelaşi lucru fiind valabil si

pentru consumul de apă şi curent electric.

Art.188. Administratorul îşi desfăşoară activitatea conform unui plan de muncă al sectorului

aprobat de director; prezintă ori de cate ori i se cere rapoarte în faţa Consiliului de administraţie.

Administratorul împreună cu muncitorii calificaţi (fochişti) sunt responsabili de verificarea

instalaţiilor din cadrul instituţiei, de funcţionarea acestora; administratorul este cel care ori de

câte ori este nevoie face instructajul angajaţilor cu privire la respectarea măsurilor de protecţie

contra izbucnirii incendiilor (ex. intructajul privind modul de folosire şi exploatare a centralelor

termice)

VI.10. ATRIBUŢIILE BIBLIOTECARULUI

Art.189. Bibliotecarul este subordonat directorului unităţii de învăţământ.

Art.190. Bibliotecarul organizează activitatea bibliotecii / centrului de documentare, asigură

funcţionarea acesteia şi este interesat de completarea raţională a fondului de publicaţii.

Art.191. Îndrumă lectura / studiul / documentarea / elaborarea lucrărilor elevilor si profesorilor,

punând la dispoziţia acestora instrumente de informare, respectiv fişiere, cataloage, liste

bibliografice etc, care să le înlesnească o orientare rapidă în colecţiile bibliotecii / centrului de

documentare.

Art.192. Sprijină informarea şi documentarea rapidă a personalului didactic si didactic auxiliar.

Art.193. Participă la toate cursurile specifice de formare continuă.

Art.194. Organizează şi participă la organizarea de acţiuni specifice: lansare de carte, întâlniri

literare, simpozioane, vitrine şi expoziţii de cărţi, standuri de noutăţi sau de colecţii de cărţi,

prezentări de manuale etc.

Art.195. Răspunde de întregul fond de carte al bibliotecii, iar în cazul unor pierderi întocmeşte

documentaţia necesară recuperării cărţilor (cei care pierd cărţi din fondul bibliotecii trebuie să le

achite conform legislaţiei în vigoare sau să le înlocuiască cu un exemplar identic).

Art.196. La terminarea studiilor sau în caz de transfer elevii trebuie să prezinte serviciului

secretariat că nu au cărţi nerestituite.

Art.197. Îndeplineşte şi alte sarcini trasate de directorii liceului.

Art.198. Nu se pot solicita de la elevi sume de bani pentru întârzieri la restituirea cărţilor.

VI.11. ATRIBUŢIILE PERSONALULUI DE ÎNGRIJIRE

Art.199. Personalul de îngrijire este direct subordonat administratului liceului şi răspunde de

asigurarea curăţeniei pentru spaţiul repartizat.

Art.200. Sarcinile îngrijitorului sunt prevăzute în fişa postului.

Art.201. Personalul de îngrijire îndeplineşte şi alte sarcini date de directori (curier etc).

Art.202. În timpul desfăşurării serviciului are sarcina ca în fiecare pauză să fie prezent pe hol şi

să constate permanent starea bunurilor ce le are în îngrijire.

CAPITOLUL VII. PROCEDURA DE SOLUŢIONARE A CERERILOR SAU

RECLAMAŢIILOR INDIVIDUALE ALE SALARIAŢILOR.

Art.203. (1) Salariaţii pot adresa conducerii unităţii scolare, în nume propriu, cereri sau

reclamaţii individuale privind încălcarea drepturilor lor prevăzute în actele de numire în funcţiile

publice si, respectiv, contractele individuale de muncă.

(2) Pentru soluţionarea temeinică si legală a cererilor sau reclamaţiilor individuale ale salariaţilor

comisia numită în acest sens va cerceta si va analiza detaliat toate aspectele sesizate.

(3) În termen de 30 de zile de la înregistrarea cererii sau reclamaţiei individuale a salariatului la

secretariatul instituţiei, pe baza raportului comisiei, se comunică în scris răspunsul către

petiţionar.

(4) Semnarea răspunsului se face de către director. În răspuns se indică, în mod obligatoriu,

temeiul legal al soluţiei adoptate.

(5) Petiţiile anonime sau cele în care nu sunt trecute datele de identificare ale salariatului nu se

iau în considerare.

CAPITOLUL VIII

REGULI CONCRETE PRIVIND DISCIPLINA MUNCII ÎN CADRUL

UNITĂŢII ŞCOLARE

Art.204. Conducerea unităţii scolare dispune de prerogativa disciplinară, având dreptul de a

aplica, potrivit legii, sancţiuni disciplinare angajaţilor, ori de câte ori constată că acestia au

săvârsit o abatere disciplinară.

Art.205. Abaterea disciplinară este o faptă în legătură cu munca si care constă într-o acţiune sau

inacţiune săvârsită cu vinovăţie de către angajat, prin care acesta a încălcat normele legale,

regulamentul intern, ordinele si dispoziţiile legale ale conducătorilor ierarhici.

Art.206. Constituie abateri disciplinare:

a) întârzierea sistematică în efectuarea lucrărilor;

b) întârzierea în mod repetat de la ora de începere a programului de lucru;

c) absenţe nemotivate de la serviciu;

d) atitudine ireverenţioasă în timpul exercitării atribuţiilor de serviciu;

e) refuzul nejustificat de a îndeplini sarcinile si atribuţiile prevăzute în fisa postului;

f) neglijenţa repetată în rezolvarea lucrărilor;

g) manifestări care aduc atingere prestigiului instituţiei unităţii scolare;

h) exprimarea sau desfăsurarea în timpul programului de lucru, a unor opinii sau activităţi

publice cu caracter politic;

i) părăsirea locului de muncă, în timpul programului, fără motiv întemeiat si fără a avea în

prealabil aprobarea conducerii;

j) desfăsurarea unei activităţi personale sau private în timpul orelor de program;

k) solicitarea sau primirea de cadouri în scopul furnizării unor informaţii sau facilitării unor

servicii;

l) fumatul în instituţie si încălcarea regulilor de igienă si securitate;

m) intrarea în instituţie sub influenţa băuturilor alcoolice si consumul băuturilor alcoolice în

timpul programului;

n) orice alte fapte interzise de lege sau neconforme cu prestigiul unui cadru didactic.

Art.207. Sancţiunile disciplinare pe care le poate aplica angajatorul în cazul în care salariatul

săvârseste o abatere disciplinară sunt:

a) avertismentul scris ;

b) retrogradarea din funcţie, cu acordarea salariului corespunzător funcţiei în care s-a dispus

retrogradarea, pentru o durată ce nu poate depăsi 60 de zile;

c) reducerea salariului de bază pe o durată de 1-3 luni cu 5-10%;

d) reducerea salariului de bază si/sau, după caz, si a indemnizaţiei de conducere pe o perioadă

de 1-3 luni cu 5-10%;

e) desfacerea disdisciplinară a contractului individual de muncă.

Art.208. Sancţiunea disciplinară se radiază de drept în termen de 12 luni de la aplicare, dacă

salariatului nu i se aplică o nouă sancţiune disciplinară în acest termen. Radierea sancţiunilor

disciplinare se constată prin decizie a angajatorului emisă în formă scrisă.

Art.209. Sancţiunile disciplinare prevăzute la lit.a) se vor aplica direct de șeful serviciului/

compartimentului.

Art.210. În cazul celorlalte sancţiuni disciplinare va fi sesizată comisia de disciplină.

CAPITOLUL IX. 1. REGULI REFERITOARE LA PROCEDURA

DISCIPLINARĂ

Art.211. Pentru analizarea faptelor sesizate ca abateri disciplinare si propunerea sancţiunii

disciplinare aplicabile personalului din cadrul instituţiei se constituie comisia de disciplină, ori

de câte ori este nevoie.

Art.212. Sancţiunile disciplinare nu pot fi aplicate decât după cercetarea prealabilă a faptei

săvârsite si după audiere. Audierea trebuie consemnată în scris, sub sancţiunea nulităţii.

Art.213. Refuzul angajatului de a se prezenta la audieri sau de a semna o declaraţie privitoare la

abaterile disciplinare care i se impută se consemnează într-un proces-verbal.

Art.214. Conducerea instituţiei dispune aplicarea sancţiunii disciplinare prin decizie, în baza

raportului comisiei de disciplină.

Art.215. Angajatorul stabileste sancţiunea disciplinară aplicabilă în raport cu gravitatea abaterii

disciplinare săvârsite de salariat, avându-se în vedere următoarele:

a) împrejurările în care fapta a fost săvârşită;

b) gradul de vinovăţie a salariatului;

c) consecinţele abaterii disciplinare;

d) comportarea generală în serviciu a salariatului;

e) eventualele sancţiuni disciplinare suferite anterior de către acesta.

CAPITOLUL X ELEVII

X.1. CONSILIUL ELEVILOR

Art.216. (1) Elevii beneficiază de drepturile si obligaţiile prevăzute în ROFUIP, art. 91 – 150.

(2) În afara cazurilor menţionate în ROFUIP, învăţătorii si diriginţii pot motiva absenţele

elevilor, pe baza unei cereri scrise din partea părintelui/tutorelui.

Art.217. Consiliul elevilor este format din reprezentanţii elevilor de la fiecare clasă, de liceu și

de gimnaziu.

Art.218. Scopul general: Reprezentarea, promovarea şi susţinerea drepturilor şi intereselor

elevilor de la Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu”, prin iniţierea si derularea de proiecte şi acţiuni de

dezvoltare specifice vârstei si preocupărilor acestora.

Art.205 Scopuri si obiective ale Consiliului elevilor:

(1) Formarea, dezvoltarea şi promovarea identităţii şi personalităţii elevilor, a capacităţilor

intelectuale, vocaţionale, spirituale si fizice ale copiilor, prin activităţi cu caracter educaţional,

social si profesional;

(2) Reprezentarea, susţinerea si promovarea drepturilor şi intereselor copiilor şi tinerilor în

cadrul comunităţii şcolare, locale şi în mediul familial, în conformitate cu legislaţia în vigoare;

(3) Iniţierea şi desfăsurarea de activităţi de implicare a copiilor şi tinerilor în procesul de

cunoaştere, înţelegere, analizare, dezbatere şi influenţare a deciziilor specifice, adoptate la

nivelul scolii, comunităţii.

Art.219. Atribuţiile Consiliului elevilor:

(1) Ajută la îmbunătăţirea frecvenţei şi disciplinei în şcoală.

(2) Iniţiază organizarea unor expoziţii, concursuri, redactarea si difuzarea de reviste si publicaţii

şcolare;

(3) Sprijină şi acordă ajutor elevilor care întâmpină greutăţi în timpul efectuării temelor si al

învăţării;

(4) Iniţiază şi coordonează, împreună cu profesorul coordonator, acţiunile de voluntariat pe

diverse teme, la nivelul şcolii sau al localităţii.

(5) Colaborează în mod direct cu CJE

(6) Face propuneri privind amenajarea spaţiului şcolar.

Art.220. Consiliul elevilor este direct subordonat coordonatorului de proiecte şi programe

educative care este şi moderator al întâlnirilor acestuia.

Art.221. Consiliul elevilor îşi creează propriul regulament de funcţionare al acestei organizaţii şi

un program de activităţi, semestrial

X . 2. DREPTURILE ELEVILOR. RECOMPENSE

Art.222. Elevii beneficiază de drepturile prevăzute în art. 97 - 109 din Regulamentul de

organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, 2005.

Art.223. Elevii au dreptul de a edita revista şcolii în următoarele condiţii:

(1) Să desemneze un colectiv de redacţie permanent care să includă şi cadre didactice;

(2) Să abordeze o tematică potrivită vârstei si intereselor elevilor (culturală, artistică, stiinţifică,

civică)

Art.224. Elevii vor fi recompensaţi prin premii acordate la sfârşitul anului şcolar:

a. Se acordă titlul de şef de promoţie absolventului clasei a VIII-a şi absolventului clasei a

XII-a cu cea mai mare medie a tuturor anilor de liceu, cu condiţia să aibă 10 la purtare în toţi

anii.

b. Se acordă premii speciale pentru elevii care au avut frecvenţă de 100%, media generală

peste 8,50 şi media 10 la purtare.

Art.225. Pentru premierea elevilor din surse extrabugetare, modalităţile vor fi stabilite de

consiliul profesoral la recomandarea cadrelor didactice şi cu acordul Asociaţiei părinţilor.

Art.226. Elevii pot folosi, în mod organizat, baza materială şi baza sportivă pentru pregătire

suplimentară şi acţiuni în timpul liber. În timpul şcolarizării elevii beneficiază, gratuit, de

asistenţă medicală, prin cabinetul medical existent.

Art.227. Elevii au dreptul să propună şi să opteze C.D.S. - OPŢIONAL, ţinând cont de resursele

şcolii (posibilităţile concrete ale şcolii).

Art.228. Elevii au dreptul să-şi depună candidatura şi să fie aleşi în Consiliul elevilor, în

Consiliul de administraţie al liceului.

Art.229. Elevii au dreptul să participe la activităţile extraşcolare şi extracurriculare organizate de

şcoală, cu respectarea prevederilor R.O.I.

Art.230. Elevilor li se acordă burse sociale, burse de merit, studiu, boală şi performanţă,

rechizite şcolare.

Art.231. Elevii pot beneficia de programele naţionale „Bani de liceu” şi „Rechizite şcolare”.

Art.232. Elevii beneficiază de mijloc de transport oferit de M.E.C.T.S. şi de administraţia locală,

gratuit.

Art.233. Elevii calificaţi la faza judeţeană şi naţională ale olimpiadelor şcolare şi concursurilor,

în vederea pregătirii intensive, pot fi scutiţi de frecvenţă cu acordul profesorilor clasei şi al

direcţiunii în conformitate cu un program aprobat. Aceştia au însă obligaţia de a recupera

individual materia pierdută.

X.3. OBLIGAŢII ALE ELEVILOR

Art.234. Să fie prezenti la şcoală la 7,00 sau 8,00 elevii de liceu, 8,00 - ciclul primar, 12,00 sau

13,00 la ciclul gimnazial.

Art.235. Să poarte uniforma: pantalon (fustă sau sarafan) şi sacou bleumarin, cămaşă albă sau

bleu. Să respecte Regulamentul de funcţionare a şcolii şi Regulamentul de ordine interioară;

Art.236. Să fie prezenţi în clasă la începerea orei, orice întârziere este sancţionată conform

regulamentului;

Art.237. Să aibă o ţinută decentă. Elevii care se prezintă cu o ţinută indecentă vor fi trimişi să-şi

schimbe vestimentaţia şi vor primi observaţie individuală. Pentru repetarea abaterilor se vor

aplica sancţiuni mai aspre, însoţite de scăderea notei la purtare. Prin ţinută indecentă se înţelege:

pantalon scurt, cămaşă scoasă din pantaloni, şapcă purtată necorespunzător, pantaloni şi bluze

mulate pe corp purtate de fete, vopsirea părului în mod strident, machiaj exagerat, ţinută

provocatoare.

Art.238. Uniforma fetelor trebuie să fie curată şi îngrijită. Machiajul să fie discret şi unghiile

îngrijite şi colorate în tonuri deschise.

Art.239. Băieţii să poarte uniforma curată si ingrijită. Elevii nu vor purta barbă, părul trebuie să

fie pieptănat, îngrijit, nevopsit; cei care au părul lung să fie îngrijit şi prins

Art.240. Elevii nu vor purta piercinguri;

Art.241. Elevii să nu părăsească incinta instituţiei în timpul programului şcolar. În cazuri

excepţionale, se va cere permisiunea profesorului diriginte sau a profesorului de serviciu, care-l

învoieşte pe propria răspundere. În situaţia în care elevul nu are acordul profesorului, răspunde

personal de hotărârea sa;

Art.242. Elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev şi să le prezinte profesorilor şi

celorlalţi angajaţi ai liceului, agenţilor de pază, când li se solicită acest lucru. Refuzul de a se

legitima sau de a prezenta carnetul de elev se sancţionează cu scăderea notei la purtare cu 1

punct.

Art.243. Vineri după amiază, sâmbăta şi duminica se pot organiza activităţi extracurriculare pe

baza unei planificări aprobate de director sau directorul adjunct.

Art.244. Nu se organizează activităţi gen discotecă, baluri, concursuri de miss, concursuri

sportive, excursii, drumeţii, banchete etc, decât în afara orelor de program. În cazuri excepţionale

se pot organiza şi pe timpul orelor de curs, cu aprobarea ISJ sau a direcţiunii.

Art.245. În situaţii excepţionale de întârziere sau lipsă a profesorului de la oră, elevii rămân în

clasă sub conducerea şefului de clasă şi desfăşoară în linişte, activităţi de muncă independentă,

pentru a nu deranja celelalte clase din liceu. Dacă aceasta se întâmplă la ultima oră din

programul şcolar, elevii vor putea pleca acasă numai după ce au anunţat conducerea liceului şi au

primit învoirea în acest sens. Dacă o clasă părăseşte liceul înainte de terminarea programului fără

aprobare din partea conducerii liceului, toţii elevii sunt declaraţi absenţi nemotivat, consemnat în

catalog, şi li şe va scădea nota la purtare cu un punct.

Art.246. În cazul în care Comisia de monitorizare a frecvenţei constată chiulul repetat al întregii

clase, propune cercetarea cazului de către Comisia de disciplină.

Art.247. Elevii au obligaţia de a păstra integritatea obiectelor din dotarea sălilor de clasă,

cabinetelor, laboratoarelor, a sălii de sport şi a cărţilor împrumutate de la bibliotecă, igiena şi

curăţenia sălii de clasă. În caz contrar, vor suporta cheltuielile de reparaţie sau vor înlocui

obiectul deteriorat cu unul nou.

Art.248. Elevii vinovaţi de distrugerea, deteriorarea bunurilor din liceu vor plăti toate lucrările

necesare reparaţiilor. În cazul în care nu se cunoaşte vinovatul, răspunderea devine colectivă (a

clasei). Aceeaşi sancţiune se aplică şi pentru distrugerea sau deteriorarea bunurilor din

apropierea sălilor de clasă. Elevii care distrug baza materială a liceului vor fi sancţionaţi şi

obligaţi să înlocuiască sau să plătească obiectele distruse.

Art.249. Elevii nu au voie să staţioneze în faţa cancelariei, a cabinetelor directorilor, a

secretariatului, a contabilităţii. Elevii trebuie să respecte programul de audienţă la directori sau

serviciul secretariat.

Art.250. Elevii nu au acces în Cancelarie

Art.251. Elevii care au un comportament neadecvat vor fi monitorizaţi şi sancţionaţi;

Art.252. Elevii pot fi învoiţi pe semestru maxim 3 zile ( maxim 21 ore). Cererea şi adeverinţele

medicale vor fi înmânate dirigintelui în termen de 7 zile, de la reluarea cursurilor;

Art.253. Elevilor li se interzice să aducă persoane străine în şcoală; orice încălcare a acestei

dispoziţii va aduce sancţiuni conform regulamentului în vigoare;

Art.254. În cadrul orelor de educaţie fizică elevii vor avea echipament sportiv;

Art.255. Elevii scutiţi medical la ora de educaţie fizică vor fi prezenţi şi pot primi alte sarcini;

Art.256. Elevii care perturbă procesul de învăţământ prin vociferări, injurii sau alte activităţi faţă

de cele ce ţin de procesul de învăţământ, vor fi sancţionaţi conform regulamentului şcolar şi vor

raspunde în faţa Comisiei de disciplina. Familia elevului va fi informată de către diriginte;

Art.257. Sunt interzise fumatul , consumul de alcool sau droguri, jocurile de noroc în incinta

şcolii şi în vecinătatea acesteia.

Art.258. Elevilor le este interzisa filmarea si difuzarea secventelor din cadrul orelor de curs.

Art.259. Este interzis elevilor să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în

comportament faţă de colegi şi faţă de personalul unităţii de învăţământ.

Art.260. Este interzis elevilor să organizeze şi să participe la acţiuni de protest, care afectează

desfăşurarea activităţii de învăţământ sau care afectează frecvenţa la cursuri a elevilor.

Art.261. Este interzis elevilor să se angajeze în conflicte violente, bătaie, etc.

Art.262. Este interzis elevilor să pretindă diferite taxe, sub orice formă, de la alţi elevi ai şcolii.

Art.263. Se interzice a se umbla la instalaţiile electrice (tablouri, prize, întrerupătoare). Elevii

trebuie să folosească corect instalaţiile sanitare.

Art.264. Elevii sunt datori să păstreze, întreţină manualele şi cărţile împrumutate de la

bibliotecă, materialul didactic utilizat de elevi la lecţii. În caz contrar, ei le vor cumpăra sau vor

achita de 3 ori preţul cărţii

Art.265. Elevii claselor a VIII-a sunt obligaţi să predea la biblioteca în condiţii corespunzătoare

toate manualele după susţinerea examenului de capacitate. În caz contrar, nu se vor elibera

documentele de absolvire.

Art.266. La terminarea studiilor, în caz de transfer elevii trebuie să prezinte serviciului

secretariat că nu au cărţi nerestituite;

Art.267. Elevilor le este interzis să realizeze înscrisuri de orice fel pe bănci, pereţi şi alte obiecte

din şcoală.

Art.268. Elevilor le este interzis să faciliteze intrarea persoanelor străine în şcoală.

Art.269. Elevilor le este interzis să foloseasca in timpul orelor telefoane mobile, aparate de

înregistrat, aparate radio, jocuri electronice, I pad-uri, etc.

Art.270. Elevilor le este interzis să staţioneze pe holuri după ce s-a sunat, să foloseasca intrarea

profesorilor, să circule pe scara profesorilor.

X.4. RESPONSABILITĂŢILE ELEVILOR.

SANCŢIUNI PENTRU NERESPECTAREA ACESTORA

Art.271. Este interzis elevilor: să distrugă documente şcolare, precum cataloage, foi matricole

etc;

Sancţiuni:

(1) nota 4 la purtare pentru elevii claselor V - X;

(2) exmatriculare pentru elevii claselor XI - XII.

Art.272. Este interzis elevilor: să deterioreze bunurile din patrimoniul unităţii de învăţământ

Sancţiuni:

(1) remedierea sau achitarea contravalorii bunurilor distruse

(2) scăderea notei la purtare în funcţie de gravitatea faptei.

Art.273. Este interzis elevilor: să organizeze şi să participe la acţiuni de protest, care afectează

desfăşurarea activităţii de învăţământ sau care afectează frecvenţa la cursuri a elevilor.

Sancţiuni:

(1) mustrare scrisă.

Art.274. Este interzis elevilor: să blocheze căile de acces în spaţiile de învăţământ;

Sancţiuni:

-(1) mustrare scrisă.

Art.275. În completare la art. 112 din ROFUIP, şcoala - cu acordul părinţilor - adaugă

următoarele precizări: Orice elev depistat că fumează în spaţiul şcolar este sancţionat cu suma 50

lei, parcurgându-se următoarele etape:

1. Elevul poate fi depistat fumând de un profesor sau învăţător, cadru didactic auxiliar

(secretar, informatician, administrator, bibliotecar, contabil, laborant) sau personal nedidactic.

2. Vor fi informaţi directorii şi dirigintele clasei din care face parte elevul.

3. În termen de 24 ore, dirigintele convoacă unul din părinţii elevului sau aduce la

cunoştinţă fapta comisă de elev.

4. În termen de 48 ore de la comiterea faptei, sancţiunea se aplică, eliberându-se chitanţă

prin Asociaţia de Părinţi din Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu”.

5. Dacă elevul nu dă informaţii corecte din punct de vedere al clasei din care face parte,

sancţiunea este însoţită şi de eliminarea pe o perioadă de 3 zile din şcoală, conform art. 123 din

ROFUIP.

6. În caz de neachitare, elevului i se vor scădea două puncte la purtare.

Art.276. Este interzis elevilor: să deţină şi să consume, în perimetrul unităţii de învăţământ şi în

afara acestuia, droguri, băuturi alcoolice şi să participe la jocuri de noroc.

Sancţiuni:

(1) pentru elevii claselor V -X: eliminare 3 zile (patru puncte scăzute la purtare);

(2) pentru elevii claselor XI - XII: eliminarea 5 zile (patru puncte scăzute la purtare);

Art.277. Este interzis elevilor: să introducă, în perimetrul unităţii de învăţământ, orice tipuri de

arme sau alte instrumente, precum muniţie, petarde, pocnitori etc, care, prin acţiunea lor, pot

afecta integritatea fizică şi psihică a colectivului de elevi şi a personalului unităţii de învăţământ;

Sancţiuni:

(1) nota 4 la purtare, anunţarea organelor de ordine.

Art.278. Este interzis elevilor: să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau

pornografic;

Sancţiuni:

(1) mustrarea scrisă, scăderea notei trei puncte la purtare.

Art.279. Este interzis elevilor: să utilizeze telefoanele celulare şi alte mijloace de înregistrare

audio - video în timpul orelor de curs;

Sancţiuni:

(1) suma de 50 de RON, plătiţi la Asociaţia Părinţilor de la Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu”

Breaza, confiscarea aparaturii şi predarea acesteia pe bază de proces –verbal, părinţilor.

(2) scaderea notei la purtare cu un punct.

(3) pentru difuzarea pe internet a fotografiilor sau înregistrărilor efectuate în şcoală, fără acordul

direcţiunii sau cadrelor implicate, elevii vor fi sancţionaţi cu suma de 100 de Ron plătiţi

asociaţiei, în termen de 48 de ore. În caz contrar se vor scădea 3 puncte la purtare.

Art.280. Este interzis elevilor: să lanseze anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale

explozibile în perimetrul unităţii de învăţământ;

Sancţiuni:

(1) pentru elevii claselor V - X: 4 la purtare;

(2) pentru elevii claselor XI - XII: exmatriculare;

(3) anunţarea organelor de ordine.

Art.281. Este interzis elevilor: să aibă ţinută, comportamente şi atitudini ostentative şi

provocatoare;

a) pentru ţinută indecentă (bluze prea decoltate, prea scurte sau transparente, bustiere,

machiaj excesiv, fuste foarte scurte, pantaloni cu talia prea joasa, pantaloni scurţi, păr

vopsit în culori stridente, machiaj strident, bijuterii în exces, piercinguri, ţinută capilară

indecentă)

Sancţiuni:

(1) prima abatere: observaţie individuală, anunţarea părinţilor,

(2) abateri repetate; mustrare în faţa clasei (însoţită de scăderea notei la purtare cu doua puncte,

conform Regulamentul de organizare şi fucţionare a unităţilor de invăţământ preuniversitar,

2005);

(3) mustrare scrisă.

b) pentru comportamente şi atitudini ostentative şi provocatoare:

Sancţiuni:

(1) prima abatere: observaţie individuală, anunţarea părinţilor;

(2) abateri repetate: mustrare în faţa clasei, mustrare scrisă.

(3) scaderea notei la purtare in functie de gravitatea faptei

Art.282. Este interzis elevilor să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în

comportament faţă de colegi şi faţă de personalul unităţii de învăţământ.

Sancţiuni:

(1) prima abatere: observaţie individuală, anunţarea părinţilor;

(2) abateri repetate; mustrare în faţa clasei, mustrare scrisă, nota scăzută la purtare propusă de

diriginte.

Art.283. Este interzis elevilor să deranjeze orele.

Sancţiuni:

(1) observaţie individuală, anunţarea părinţilor; mustrare în faţa clasei, mustrare scrisă, nota

scăzută la purtare stabilită de Consiliul clasei şi diriginte.

Art.284. Să se angajeze în conflicte violente, bătaie.

Sancţiuni:

(1) scăderea notei la purtare în funcţie de gravitatea faptei, mergând până la exmatriculare în

cazul elevilor claselor XI - XII.

Art.285. Să se implice în acţiuni care aduc atingere imaginii şcolii.

Sancţiuni:

(1) scăderea notei la purtare in funcţie de gravitatea faptei şi după analiza cazului de către

Comisia de disciplină.

Art.286. Să pretindă diferite taxe, sub orice formă, de la alţi elevi ai şcolii

Sancţiuni:

(1) mustrarea scrisă, scăderea notei la purtare. În această situaţie şcoala, prin profesorul

diriginte sau direcţiune, poate apela la ajutorul Poliţiei.

Art.287. Pentru cazurile de violenţă, agresiune fizică, verbală, cazurile vor fi analizate în cadrul

Comisiei de disciplină, la recomandarea directorului, pe baza unei sesizări înregistrate în

registrul abaterilor şcolare, aflat la secretariat.

Art.288. Pentru depistarea vinovaţilor în anumite situaţii, direcţiunea si comisia de disciplină

Art.289. Sancţiunile se aplică gradual, de către diriginte, conform ROFUIP, după cum urmează:

a) observatie individuală;

b) mustrare în faţa clasei/ în fata consiliului profesoral

c) mustrare scrisă;

d) retragerea temporară sau definitivă a bursei;

e) eliminarea de la cursuri pe o perioada de 3-5 zile;

f) mutarea disciplinara la o clasa paralelă;

g) mutarea disciplinară la o altă unitate de învăţământ;

h) preaviz de exmatriculare;

i) exmatriculare (cu sau fără drept de reînscriere).

Art.290. In condiţiile în care elevul a avut un comportament ireproşabil pe o perioadă de cel

puţin opt săptămâni de şcoală de la săvârşirea abaterii se pot anula sancţiunile de mustrare în faţa

clasei, mustrare scrisă, scădera notei la purtare, de către diriginte.

Art.291. Cazurile de la art 290 se analizează de către Consiliul profesorilor clasei şi de către

Consiliul Profesoral.

Art.292. Pentru toţi elevii din Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Breaza, la fiecare 10 absenţe

nejustificate din numărul de ore pe semestru din totalul orelor de studiu sau la 10 % absenţe

nejustificate din numărul de ore pe semestru la o disciplină, va fi scăzută nota la purtare cu câte

un punct.

X .5. ATRIBUŢIILE ELEVULUI DE SERVICIU LA NIVELUL ŞCOLII

Art.293. Grupa elevilor de serviciu este constituită din 2 elevi, conform graficului afişat în

cancelarie;

Art.294. Cadrele didactice responsabile cu planificarea serviciului elevilor asigură permanent

organizarea şi afişarea graficului.

Art.295. Serviciul se desfăşoară între orele 7,00-13,00 şi 13,00-19,00.

Art.296. Elevii de serviciu se ocupă să sune de intrare şi ieşire la timp;

Art.297. Întâmpină orice persoană străină, pe care o legitimează, consemnează datele în registrul

de evidenţă, îi oferă un ecuson de „Vizitator” şi apoi o conduce la serviciul secretariat, la

direcţiune sau la locul stabilit pentru întâlnirea cu profesorii sau învăţătorii.

Art.298. În cazul în care ceva i se pare suspect în comportamentul unor persoane străine sau a

unor elevi, are obligaţia de a informa profesorul de serviciu;

Art.299. Nu deranjează cadrele didactice la ore, chiar dacă acest lucru este solicitat de anumite

persoane care vin din afara liceului şi doresc să discute cu un anumit profesor;

Art.300. Orice probleme se ivesc în timpul serviciului vor fi raportate profesorului de serviciu pe

şcoală.

Art.301. Elevilor de serviciu nu li se consemnează absenţele în ziua în care îndeplinesc

activitatea.

Art.302. Aceştia au obligaţia să recupereze materia predată de profesori în ziua în care au fost de

serviciu.

Art.303. În cazul în care la o oră sunt evaluaţi sau prezenţa lor la oră este indispensabilă, vor fi

înlocuiţi pe perioada absenţei de alţi elevi, cu acordul profesorilor de serviciu.

Art.304. Elevii care pot face serviciu în acest an şcolar sunt cei din clasele gimnazile VI-VII, și

elevii de liceu cu excepţia celor din clasa a XII-a.

Art.305. Nerespectarea sarcinilor de serviciu sau neprezentarea acestuia la serviciu, fară

anunţarea prealabilă a acestui lucru, atrage după sine sancţionarea, prin scăderea notei la purtare.

X.6. SANCŢIUNI PENTRU ELEVUL DE SERVICIU DE LA NIVELUL ŞCOLII

Art.306. Dacă elevul refuză să efectueze serviciul pe şcoală şi nu este prezent la ore în ziua

respectivă (cu excepţia motivării medicale), acesta va suportă scăderea notei la purtare, cu câte

un punct pentru fiecare situaţie de acest gen.

Art.307. Dacă elevul nu se prezintă la data planificării pentru desfăşurarea serviciului şi este

absent în aceea zi, dirigintele asigură consemnarea absenţelor în catalog. Aceste absenţe nu se

vor motiva decât în situaţii deosebite.

Art.308. Dacă elevul se prezintă la serviciu, dar nu-şi efectuează corect activitatea, profesorul de

serviciu va propune dirigentului, eliminarea acestui elev, de pe lista celor programaţi pentru

această activitate, sau după caz scăderea notei la purtare, cu aprobarea Consiliului Profesoral.

X.7. ATRIBUŢIILE ELEVULUI DE SERVICIU ÎN CLASA

Art.309. Zilnic 1-2 elevi efectuează serviciul pe clasă, în baza unui grafic întocmit de profesorul

diriginte.

Atribuţiile elevului de serviciu pe clasă sunt:

(1)Urmăreşte prezenţa elevilor pe întreaga durată a cursurilor şi comunică profesorilor la

începutul orei lista elevilor absenţi;

(2) Asigură creta şi buretele pentru tablă, întreţine curăţenia tablei;

(3) Veghează la păstrarea curăţeniei în clasă, atrage atenţia colegilor să nu arunce hârtii sau

resturi alimentare pe jos, să folosească pentru aceasta coşul de gunoi;

(4) Aeriseşte clasa pe timpul pauzei;

(5) Controlează, împreună cu şeful clasei, dacă pe timpul folosirii clasei de către alţi elevii s-a

păstrat integritatea tuturor bunurilor şi sesizează dirigintele, profesorul de serviciu sau

conducerea liceului asupra neregulilor constatate;

X.8. ŞEFUL CLASEI

Art.310. Pentru asigurarea unui climat de ordine şi disciplină la nivelul fiecărei clase, pentru

păstrarea bunurilor din dotare şi realizarea legăturii dintre colectivul de elevi şi diriginte,

profesor sau conducerea liceului, se instituie funcţia de şef de clasă.

Art.311.Şeful de clasă se numeşte conform ROFUIP. În caz de absenţă a şefului clasei,

dirigintele numeşte operativ un înlocuitor al acestuia.

Art.312. Atribuţiile şefului de clasă sunt:

(1) Veghează asupra păstrării ordinii în clasă pe durata pauzei sau în lipsa

profesorului. Este sprijinit de elevii de serviciu pe clasă.

(2) Atrage atenţia asupra comportamentului necuviincios faţă de colegi, deteriorarea

bunurilor din clasă şi îl informează pe diriginte de eventualele abateri din colectiv;

(3) Informează profesorii clasei, dirigintele, conducerea liceului despre doleanţele,

propunerile, iniţiativele sau nemulţumirile colectivului de elevi;

(4) Coordonează activitatea elevilor de serviciu pe clasă;

(5) Are obligaţia de a anunţa profesorii clasei în cazul în care ora se desfăşoară în altă

sală de clasă.

X. 9. – EVALUAREA ELEVILOR

Art.313. Evaluarea elevilor se face conform ROFUIP (art.54 – 57).

Art.314. La disciplinele cu două sau mai multe ore săptămânal, conform ROFUIP art. 57 (4),

notarea ritmică impune existenţa a cel puţin unei note la fiecare 5 săptămâni. Cel puţin o notă se

acordă prin evaluare orală.

Art.315. În primele săptămâni ale anului scolar, se vor aplica teste iniţiale la decizia comisiei

metodice. Rezultatul evaluării va fi consemnat în fisa de evaluare a elevului alături de măsurile

de ameliorare.

Art.316. Graficul tezelor semestriale va fi stabilit în consiliul clasei si aprobat de director.

Art.317. Tezele se păstrează în scoală până la sfârsitul anului scolar.

Art.318. Referitor la examene:

(1) Examenele pentru elevii declaraţi cu situaţia neîncheiată vor fi programate în săptămâna

premergătoare sesiunii de corigenţe;

(2) Rezultatele la examenele de coringenţă se afisează a doua zi după încheierea sesiunii de

examen si se consemnează în procesul – verbal al CP de la începutul anului.

CAPITOLUL XI.1. RELAŢIA PROFESOR-ELEV

Art.319. Pot fi considerate neconforme cu legile şi regulamentele şcolare (inclusiv Acordul

cadru de parteneriat) sau degradări ale relaţiei profesor-elev (angajat-elev), următoarele acţiuni

iniţiate de angajaţii unităţii şi, pe care, în consecinţă, elevii (sau reprezentanţii acestora) le pot

semnala (conform procedurii) :

- discuţiile, afirmaţiile, aluziile cu caracter obscen

- discuţiile cu tematică politică şi religioasă în scop de propagandă

- afirmaţii al căror conţinut aduc atingere integrităţii morale, psihice

- comportamente care conţin ameninţări sau atingeri cu privire la integritatea fizică

- discriminarea sexuală, etnică şi religioasă

- discriminarea pe criterii de rezidenţă (urban- rural, intern - extern)

- implicarea elevilor, cu acceptul sau fără acceptul lor, în acţiuni ale căror efecte sau proceduri

contravin legilor şi regulamentelor şcolare

- însuşirea oricăror forme de venituri ilegale, ca parte a resurselor implicate de către elevi, în

activităţi şcolare şi extraşcolare.

- modificarea unei evaluări obiective prin influenţarea sau constrângerea unui profesor

- evaluarea denaturată a elevilor din motive concurenţiale

- facilitarea obţinerii de către elev a unor avantaje sau drepturi, (premii, evaluări subiective,

motivarea neregulamentară a absenţelor).

- utilizarea muncii fizice sau intelectuale a elevilor în scop personal sau în folosul şcolii, prin

constrângeri de orice fel, împotriva voinţei acestora;

- expunerea elevilor la informaţii sau interpretări tendenţioase legate de aspecte din viaţa privată

sau profesională a unui profesor (sau alt angajat al unităţii)

- atragerea de fonduri din partea elevilor(părinţilor) prin promisiuni false sau nerealizate ulterior.

- evaluarea neobiectivă, acordarea neregulamentară a notelor sau pe criterii nereglementate de

legislaţia şcolară

- denaturarea evaluării elevului sau condiţionarea acesteia de oferirea din partea elevilor (sau a

reprezentanţilor acestora) a unor sume de bani, bunuri de orice fel, servicii (destinate

profesorului sau unităţii de învăţământ) sau de participarea la meditaţii private.

Art.320. Procedura

Elevii se adresează dirigintelui sau învăţătorului cu termen de răspuns în 7 zile calendaristice.

Lipsa răspunsului sau insatisfacţia legată de acesta permite elevului să se adreseze în scris

direcţiunii.

XI.2. RELAŢIA ANGAJAT-ANGAJAT

Art.321. Sunt considerate neconforme cu legile şi regulamentele şcolare sau degradări ale

relaţiei angajat - angajat acţiuni individuale de influenţare a unei autorităţi (persoană sau grup,

indiferent de poziţia din statul de funcţii, din interiorul unităţii sau din structuri educaţionale

externe), în mod direct sau prin intermediar, în scopul de a obţine de ambele părţi sau de o

singură parte:

a. avantaje financiare/bunuri/servicii:

- venituri salariale nejustificate sub orice formă (premii, gradaţii, salarii de merit, ore

suplimentare, indemnizaţii, deconturi, venituri rezultate prin nerespectarea normelor de calcul a

salariilor, etc ).

- venituri si bunuri rezultate din acţiuni ce încalcă normele şi legile şcolare şi care presupun

implicarea elevilor sub orice formă.

- venituri financiare şi bunuri oferite sau primite, ca suport al promisiunii obţinerii unui avantaj.

- mijloace fixe şi circulante aflate în dotarea unităţii spre a fi folosite în scop personal şi care

aduc un prejudiciu financiar unităţii.

- însuşirea de bunuri prin schimbarea regimului contabil a acestora.

- avantaje financiare şi materiale nejustificate, ilegale, obţinute prin intermediul departamentelor

de contabilitate şi administraţie şi care aduc un prejudiciu bugetului unităţii.

- utilizarea în folos propriu a resurselor financiare imobilizate în conturi sau aflate în casieria

unităţii.

- încheierea/intermedierea de contracte sau activităţi de achiziţie/ofertă servicii în folosul şcolii

fără respectarea legilor în vigoare, eventual prin implicarea personalului neautorizat în acest

scop, în vederea obţinerii de avantaje personale de orice fel, sau care aduc un prejudiciu financiar

unităţii prin nivelul preţului, a calităţii bunurilor achiziţionate, prin inutilitatea achiziţiei sau prin

subevaluarea preţului ofertei.

- avantaje financiare şi bunuri rezultate din contracte de sponsorizare, donaţii, proiecte finanţate

etc, prin încălcarea normelor stabilite şi a transparenţei procedurale.

- utilizarea în folos propriu a personalului administrativ şi auxiliar, în timpul programului de

lucru.

b. avantaje nefinanciare (sau eventual, cu implicaţie financiară indirectă):

- modificarea unei evaluări sau a unei sancţiuni date în mod regulamentar (sau aflată în stadiu de

procedură).

- discriminarea pozitivă sau negativă nejustificată, pe criterii de vârstă, vechime, performanţă, etc

c. abuzul de autoritate:

- nerespectarea transparenţei decizionale şi a procedurilor în situaţii precizate de prezentul

regulament.

- evitarea factorilor de decizie în situaţii în care se impune legal consultarea acestora sau în

situaţii în care decizia nu se poate fundamenta pe reglementările existente.

Este interzisă comercializarea diferitelor obiecte sau bunuri de folosinţă personală în cadrul

unităţii şcolare.

CAPITOLUL XII. PĂRINŢII

Art.322. Asociaţia părinţilor de la Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” are următoarele atribuţii:

- sprijină conducerea liceului şi dirigintele în întreţinerea, dezvoltarea şi modernizarea bazei

materiale a clasei şi a unităţii de învăţământ;

- ajută liceul şi diriginţii în activitatea de consiliere şi orientare socio-profesională sau de

integrare socială a absolvenţilor;

- sprijină dirigintele în organizarea şi desfăşurarea unor activităţi extraşcolare;

- are iniţiative şi se implică în îmbunătăţirea condiţiilor de studiu ale elevilor clasei;

- atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuţii financiare sau materiale, susţin

programe de modernizare a activităţii educative şi a bazei materiale din clasă şi din şcoală.

Art.323. Părinţii/tutorii legali au dreptul si obligaţia de a colabora cu unitatea de învăţământ, în

vederea realizării obiectivelor educaţionale.

Art.324. Părintele, tutorele legal instituit sau susţinătorul legal este obligat, conform legii, să

asigure frecvenţa scolară a elevului în învăţământul obligatoriu.

Art.325.Comitetul de părinţi al clasei se constituie si îsi exercită atribuţiile conform prevederilor

ROFUIP (art.46 – 48).

Art.326. (1) Consiliul reprezentativ al părinţilor se constituie si îsi exercită atribuţiile conform

prevederilor ROFUIP (art.49 – 54).

(2) Conducerea Consiliului reprezentativ al părinţilor se exercită de către un presedinte ales

anual în cadrul adunării generale a părinţilor.

(3) Presedintele Consiliului reprezentativ la părinţilor face parte din Consiliul de Administraţie al

scolii.

Art.327. Adunarea Generală a părinţilor este constituită din presedinţii tuturor comitetelor de

părinţi pe clasă.

Art.328. Părintele, la intrarea în incinta şcolii informează elevul de serviciu şi cadrul didactic de

serviciu asupra motivului vizitei şi persoanei solicitate.

Art.329. Daca scopul vizitei il reprezintă rezolvarea unor probleme la serciciul secretariat,

biblioteca, contabilitate, direcţiune, elevul de serviciu însoţeşte persoana la destinaţie.

Art.330. Părinţii solicită primirea în audienţă la direcţiune, în intervalul orar afişat, în mod direct

sau prin intermediul secretariatului.

Art.331. În cazul întâlnirilor colective, individuale, cu profesorul diriginte sau învăţătorul,

intrarea în şcoală se va realiza la ora anunţată şi împreună cu acesta.

Art.332. Parintii au dreptul si obligatia de a colabora cu unitatea de invatamant, in vederea

realizarii obiectivelor educationale;

Art.333. Au obligatia ca, cel putin o data pe luna, să ia legatura cu invatatorul/ dirigintele pentru

a cunoaste evolutia copilului lor, în cadrul orelor de consiliere;

Art.334. Sunt obligati, conform legii, să asigure frecvenţa şcolară a elevului în învăţământul

obligatoriu.

Art.335. Pentru cazurile, în care anumiţi elevi au un ritm lent de învăţare, părinţii pot solicita în

scris direcţiunii, realizarea activităţilor remediale la disciplina respectivă.

CAPITOLUL XIII. CRITERIILE ŞI PROCEDURILE DE EVALUARE

PROFESIONALĂ A SALARIAŢILOR.

Art.336. Personalul şcolii este evaluat conform criteriilor stabilite de legislaţia în

vigoare:O.M.E.C.T.S. nr. 3860/2011; O.M.E.C.T.S.nr. 4422/2011

O.M.E.C.T.S. nr.6143/2011 şi O.M.E.C.T.S. nr.4613/2012

Art.337. Evaluarea personalului se realizează de către Consiliul de Administraţie după o

procedură stabilită de acesta, adusă la cunoştinţă angajaţilor.

CAPITOLUL XIV. DISPOZIŢII FINALE Art.338. Regulamentul de Ordine Interioara va fi prezentat întregului personal angajat, elevilor

şi părinţilor acestora. Orice sugestie este binevenită şi va fi luată în considerare pentru

îmbunătăţirea acestuia, precum şi pentru buna desfăşurare a activităţii liceului nostru.

Art.339. Prezentul regulament/modificările aduse intră în vigoare la data aprobării de către

Consiliul de Administraţie

Art.340. Planul de pază a liceului, cel de protecţie a muncii, PSI, regulamentul programului SDS

şi regulamentele stabilite de şcolile structură sunt, de asemenea, parte a acestui regulament.

Director, Director adjunct,

Prof. dr. Dinela SOREANU Prof. Camelia BRAN