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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11521
“MARÍA DE LOURDES”POMALCA
REGLAMENTOREGLAMENTO
INTERNO INTERNO
2 008
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11521“MARÍA DE LOURDES”
POMALCA
REGLAMENTOREGLAMENTO
INTERNO INTERNO
2 008 -2010
“AÑO DE LAS CUMBRES MUNDIALES EN EL PERÚ”
POMALCA, SETIEMBRE 29 DE 2008EL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 11521 “MARIA DE LOURDES”– POMALCA, JURISDICCIÓN DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN LAMBAYEQUE UGEL-CH :
CONSIDERANDO:Que, el REGLAMENTO INTERNO (RI), es un instrumento normativo que prevé
los desempeños de los Órganos y cargos de la Institución Educativa, a fin de garantizar un eficiente servicio a la comunidad.
Que, el REGLAMENTO INTERNO (RI), es un instrumento de gestión que regula la Organización y el funcionamiento integral (Pedagógico, Institucional y Administrativo) de la Institución Educativa y de los distintos actores, en el marco del Proyecto Educativo Institucional (PEI), de otros instrumentos de planeación local y regional y de las normas legales vigentes y procedimientos de desempeño y de comunicación entre los diferentes miembros de la Comunidad Educativa.
Que, el REGLAMENTO INTERNO (RI) de la Institución Educativa, es aprobado por Resolución del Director del Plantel y con opinión del Consejo Educativo Institucional.
De conformidad con la Constitución Política del Perú, Ley General de Educación Nº 28044, D.S. Nº 013-2004-ED. “Reglamento de Educación Básica Regular” ; Ley del Profesorado Nº 24029, D.S. Nº 19-90-ED “Reglamento del Profesorado”; D.S. Nº 007-2001-ED., D.L. Nº 276 y Modificatorias” ley de la Carrera Administrativa; D.S. Nº 009-2005-ED. “Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo”; R.M. N° 710-2005-ED. Y R.M. N° 712-2006-ED “Orientaciones y Normas para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Básica 2007” y otras Normas vigentes.
SE RESUELVE:ARTÍCULO PRIMERO.- APROBAR EL REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 11521 “MARÍA DE LOURDES” DE POMALCA, que consta de XII Capítulos, 77Artículos y 4 Disposiciones Complementarias legales vigentes.
ARTÍCULO SEGUNDO.- Dejar sin efecto las demás normas que sobre Administración Interna tenga la I.E. y remitir un ejemplar del presente a la Dirección Regional de Educación de Lambayeque
ARTICULO TERCERO.- El presente Reglamento Interno, será evaluado semestralmente y la evaluación final será elevada al Órgano Intermedio.
ARTICULOCUARTO.- El Equipo Directivo es el encargado del cumplimiento e implementación del presente Reglamento, así como hacerlo de conocimiento a todos los Estamentos de la I.E., Autoridades e Instituciones afines.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE.
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RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº. 051-2008 – DIE.“ML”/P
PRESENTACIÓNVista la necesidad de contar con un documento de esta
naturaleza, la Institución Educativa Pública Nº 11521 “María de Lourdes” de Pomalca, mediante la comisión conformada para la elaboración del presente Reglamento y MOF, a realizado el documento como instrumento de Gestión Técnico Pedagógico y Administrativo para que no se tenga duplicidad de funciones y/o interferencias.El presente Reglamento Interno y MOF son documentos que establecen Normas Básicas de Organización, Funcionamiento y Control de la Institución Educativa Pública Nº 11521 “María de Lourdes” del distrito de Pomalca, en sus aspectos educacionales así como las funciones generales y específicas: Académico, Administrativo, Financiero, Laboral e institucional.Responde también a los objetivos y fines de la Política del Sistema Educativo Nacional de descentralización y Regionalización
El presente Reglamento se ha elaborado con el propósito de establecer normas específicas para el normal desenvolvimiento de la labor educativa y funcionamiento de la I.E Nº 11521 "María de Lourdes”, que está ubicado en la Av. Apolinario Salcedo s/n. del Distrito de Pomalca, Provincia de Chiclayo, Región Lambayeque, jurisdicción de la Dirección Regional de Educación de Lambayeque – UGEL Chiclayo.
Contiene básicamente disposiciones que orienta al personal de la Institución Educativa a conocer mejor sus responsabilidades y derechos a fin de lograr su participación comprometida en las tareas educativas que establecen las leyes del sector educación.
La Resolución Directoral que autoriza el funcionamiento de la Institución Educativa, Nivel Inicial: R.D.R.S. N° 3906 del 19-10-01. Nivel Primario: R.D. Nº 00141 del 13- 04 - 81. y la R.D.R.S. Nº 1520 del 20-05-99, que autoriza la Ampliación del Servicio Educativo al Nivel Secundario, Área Ciencias y Humanidades.
El fin primordial de este Reglamento es garantizar la vida institucional de la I.E. en sus 3 niveles educativos: Inicial, Primaria y
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Secundaria en la modalidad de menores, tratando de armonizar los ideales que inspira la política del sector a nivel regional y nacional, con las disposiciones legales vigentes.
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES, CONCEPTO, BASE LEGAL, FINES Y ALCANCES
DISPOSICIONES GENERALES
1. OBJETIVO GENERAL
El fin del presente Reglamento, es establecer Normas y Procedimientos de
carácter interno a los que deben sujetarse todo el personal que labora en la I.E.
Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, a fin de facilitar su funcionamiento con
el objetivo de brindar un mejor servicio dentro del marco de la calidad, para la
excelencia total, en la presente etapa de un nuevo orden social en el mundo
globalizado de creciente competitividad.
2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS
2.1. Planificar, coordinar, organizar, diseñar, ejecutar, evaluar y valoran el servicio
educativo que brinda el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y
eficiencia educativa.
2.2. Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la Educación Básica,
Primaria, Secundaria y Educación Básica Alternativa; utilizando los recursos
propios con que cuenta la Institución Educativa.
2.3. Impulsar, propiciar una excelente gestión y capacidad de respuesta frente a
los requerimientos específicos que sirven de sostén y apoyo para la obtención de
resultados de calidad en los alumnos a través de una paulatina modernización
conforme al avance de la Ciencia y Tecnología.
3.- FINALIDAD:
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El presente Reglamento Interno, tiene por finalidad normar las acciones para la
organización, planificación y ejecución en el Gloriosa Institución Educativa Nº
11521 “María de Lourdes” de Pomalca, considerando que nuestro plantel
Lourdino ha centrado sus funciones en la ejecución y manejo del aspecto Técnico
Pedagógico, por la que en concordancia de las Nuevas Corrientes Pedagógicas
es necesario organizar y optimizar el servicio educativo en los niveles Inicial,
Primaria y Secundaria de Educación Básica.
Art. 1º.- CONCEPTO
El Reglamento Interno de la Institución Educativa, es el Instrumento de gestión
administrativa que regula el funcionamiento de la Institución en el marco del PEI
de la I.E. Nº 11521 “María de Lourdes”, estableciendo pautas de comportamiento
de la Comunidad Educativa y los órganos internos y externos.
Art. 2º.- El presente Reglamento tiene como base legal:
a) Constitución Política del Perú.
b) Ley Nº 28044, Ley General de Educación, y sus modificatorias
las Leyes Nº 28123, Nº 28302 y Nº 28329.
c) Ley del Profesorado Nº 24029 y su modificatoria Nº 25212.
d) Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las
Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones
Educativas Públicas.
e) Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
f) Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular
como servicio público esencial
g) Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo
referente a la Carrera Pública Magisterial.
h) Decreto Supremo Nº 019-90-ED, que aprueba el Reglamento
de la Ley del Profesorado.
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i) Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, que aprueba el
Reglamento de Educación Básica Regular.
j) Decreto Supremo Nº 002-2005-ED, que aprueba el Reglamento
de Educación Básica Especial.
k) Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento
de la Gestión del Sistema Educativo.
l) Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento
de la Ley Nº 28628, que regula la participación de las
Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones
Educativas Públicas.
m) Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los
Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor
Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas
Públicas.
n) Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, que aprueba el Reglamento
de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
o) Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento
de la Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica
Regular como Servicio Público Esencial.
p) Decreto Supremo Nº 003-2008-ED , que aprueba el
Reglamento de la Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del
Profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial.
q) Resolución Ministerial N° 0526-2005-ED, Instituye los Juegos
Florales Escolares como actividad educativa de la Educación
Básica Regular.
r) Resolución Ministerial N° 0349-2008-ED, que Crea la “Red
Nacional de Orquestas Sinfónicas y Coros Infantiles y Juveniles
de las Instituciones Educativas Públicas en el marco del
Programa de Escuelas Abiertas”.
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s) Resolución Ministerial Nº 0425-2007-ED, que aprueba las
Normas para la Implementación de Simulacros en el Sistema
Educativo, en el Marco de la Educación en Gestión de Riesgos.
t) Resolución Ministerial Nº 0069-2008-ED, Aprueban la Directiva
“Normas para la matrícula de niños, niñas y jóvenes con
discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del
sistema educativo en el marco de la Educación Inclusiva”.
u) Resolución Vice Ministerial N° 0017-2007-ED, que aprueba las
Normas que establecen la Organización y la Ejecución de la
Actividad Permanente de Movilización Social: ”Escuelas
Seguras, Limpias y Saludables”.
v) Resolución Vice Ministerial Nº 0022-2007-ED, que aprueba las
“Normas para el fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina
Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formación
Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las
Instituciones y Programas de la Educación Básica”.
w) Resolución Vice Ministerial Nº 0025-2008-ED, Campaña
Nacional de Sensibilización y Movilización por la Educación
Inclusiva.
x) Resolución Ministerial N°440-2008-ED, que aprueba el
documento “Diseño Curricular Nacional de Educación Básica
Regular”, como resultado del proceso de revisión, actualización
y mejoramiento.
y) Reglamento de Supervisión Educativa D.S. Nº 050- 82- ED
z) D.S. 007-2001-ED “Normas para la Gestión y Desarrollo de las
actividades en los Centros y Programas Educativos”.
aa) D.S. Nº 0494-2007-ED- “Directiva para el desarrollo del año
escolar 2008”
bb) R.M. Nº 0441-2008 - ED, “Orientación y Normas Nacionales
para la gestión en las instituciones de Educación Básica y
Técnico Productivo 2009”.
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cc) D.L. Nº 276-Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
dd) R.M. Nº 352-89-ED. Normas y Procedimientos para Auxiliares
de Educacion.
Art. 3º.- Son fines del presente Reglamento:
a) Establecer normas específicas para el normal desenvolvimiento
de las labores administrativas y técnico pedagógicas de la
Institución Educativa.
b) Garantizar la eficiencia del Servicio Educativo en términos de
excelente calidad en todos los niveles y modalidades.
c) Precisar las obligaciones, prohibiciones, derechos, estímulos y
sanciones del personal directivo, docente, administrativo, de
servicio, educandas y padres de familia.
d) Promover e impulsar la práctica de valores e identidad lourdina.
e) Impulsar el Desarrollo de la Educación, comprometiendo la
participación protagónica de los agentes educativos.
f) Garantizar la vida institucional de la I. E. como servicio del
Estado.
g) Armonizar la tarea educativa dentro de un clima de comprensión,
cooperación, armonía y una óptima disciplina.
Art. 4.- Alcanza el cumplimiento del presente Reglamento a:
a) Director (e)
b) Sub. Directora de Educación Primaria.
c) Personal Docente.
d) Personal Administrativo y de Apoyo.
e) Personal de servicio.
f) Alumnado en general.
g) Padres de familia
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CAPITULO II
OBLIGATORIEDAD Y MODIFICACIÓN DEL REGLAMENTO
ART. 5º.- El Director de la I.E. Nº 11521 “María de Lourdes”, está obligado a
modificar la presente. Norma, cuando la Asamblea crea pertinente.
ART. 6º.- El reglamento interno será objeto de revisión anual, para mejorar y
adecuar a la flexibilidad organizativa del plantel
CAPITULO III
DE LOS FINES Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, FUNCIONES Y ESTRUCTURA ORGÁNICA
Art. 6º.- La I.E. N° 11521 “María de Lourdes” tiene los siguientes fines:
a) Ofrecer una educación Inicial, Primaria y Secundaria, que
contribuya al desarrollo integral de la persona y de la sociedad.
b) Brindar una enseñanza sistemática, eficiente y de calidad
acorde con los principios constitucionales.
Art. 7.- Son objetivos de la IE. N° 11521 “María de Lourdes” los siguientes:
a) Propiciar el desarrollo integral de las educandas mediante
una Educación de Calidad; acorde con los avances de la
sociedad contemporánea.
b) Conocer y valorar la realidad local y nacional desarrollando y
fortaleciendo la Identidad Nacional.
c) Promover en los miembros de la comunidad educativa la
práctica de los valores fundamentales en un clima institucional
motivador.
d) Desarrollar en la educanda un pensamiento crítico, reflexivo y
creativo, capacitándola para el trabajo y solución de los
problemas de su entorno.
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e) Participar de manera responsable en la Misión Institucional.
Art. 8º.- Las funciones generales de la I.E. son:
a) Albergar a las educandas matriculadas, contribuyendo a
mejorar la vida de ellas en función al hogar y a la comunidad.
b) Proporcionar los conocimientos básicos de cultura general.
c) Participar conjuntamente con los Especialistas de la DRE en la
adecuación curricular, para su correspondiente aplicación.
d) Contribuir al logro de los objetivos de la Educación Nacional y
los planes de la Dirección Regional de Educación y del
Proyecto Educativo Institucional de la I.E.
Art. 9º.- Son funciones específicas:
a) Programar, Ejecutar y Evaluar íntegramente los servicios
educativos que se desarrollan en sus dos turnos.
b) Organizar el trabajo educativo de acuerdo a las características
propias y realidad de la I. E.
c) Ofrecer seguridad y bienestar a las educandas en su desarrollo
bío-psico-social, en coordinación con la familia y profesionales
especializados.
d) Administrar los bienes y servicios de la I. E.
e) Contribuir al logro de los objetivos del PEN, PER y PEI.
f) Contribuir a perfeccionar la labor docente y Supervisión
Educativa.
g) Ampliar, conservar y mejorar la infraestructura física en
coordinación con los padres de familia.
h) Orientar a los padres de familia para mejorar el proceso
educativo.
i) Promover, desarrollar y participar en actividades cívicas,
culturales, deportivas y de recreación que contribuyan a la
formación integral.
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Art. 10º.- La Estructura Orgánica de la Institución Educativa Nº 11521 es :
A.- Órgano de Dirección
Dirección
Sub Dirección
B.- Órgano Técnico Pedagógico
Coordinadores
Docentes de Ed. Inicial
Docentes de Ed. Primaria
Docentes de Ed. Secundaria
Auxiliares de Educación
Comités
C.- Órgano de Apoyo
Secretaría
Biblioteca
Tesorería
Personal de Servicio
D.- Órgano de Concertación /Participación Ciudadana
APAFA
CONEI
ESTRUCTURA ORGANICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
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DIRECCION CONEI
CONSEJO ACADÉMICO
Equipo de Apoyo
SUB DIRECCIÓN de Educación Primaria
Equipo de Docentes Inicial, Primaria y Secundaria
Alumnas
APAFA
CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 11º.- Se dará cumplimiento a lo contemplado en los dispositivos legales
vigentes:
a) Todo el personal docente trabajará del 02 de marzo al 31 de
diciembre de 2009 formando equipos de trabajo en forma
organizada.
b) Al finalizar el segundo bimestre, el personal docente y
alumnado, tendrá un período vacacional de dos semanas.
c) El año escolar tendrá una duración de 40 semanas efectivas de
clase, con un mínimo de 900 horas pedagógicas en Inicial,
1100 horas para Primaria y 1200 horas para Secundaria.
Art. 12º.- En el mes de diciembre de 2009, se realizarán actividades de
planificación, programación y organización del año escolarsiguiente.
El período de Planeamiento comprende principalmente las
siguientes acciones: formulación del Proyecto Educativo
Institucional, Plan Anual de Trabajo, Proyecto Curricular de la I.E.
elaboración del Cuadro de Distribución de Horas, matrícula,
programa de recuperación y subsanación; los docentes deberán
tener listos en ese mes los documentos de gestión pertinentes, para
iniciar el año escolar 2009 en la fecha prevista.
Art.-13º En el mes de enero, el Director de la I.E. con el apoyo del CONEI y
APAFA, preparan y acondicionan la I.E. para el inicio del año
escolar.
Art. 14º.- El trabajo educativo en el nivel Inicial, se realizará en un sólo turno:
por la mañana.
Art. 15º.- El trabajo educativo en Primaria, se realizará en dos turnos: mañana
y tarde; por la mañana funcionan 1º, 2º y 3º grados y por la tarde 4º,
5º y 6º grados.
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Art. 16º.- El trabajo educativo en Secundaria, se realizará en dos turnos:
mañana y tarde, por la mañana funcionan 3º, 4º y 5º grados y por la
tarde 1º, y 2º grados.
Art. 17º.- El Proyecto Educativo Institucional (P.E I.), Plan Anual de Trabajo
(PAT) y Proyecto Curricular Institucional (P.C.I.) de la I.E.. N° 11521
“María de Lourdes” será elaborado, ejecutado y evaluado Semestralmente por el Director Sub Directora, Personal Docente,
Administrativo, servicio y con la participación de los Padres de
Familia, CONEI y representantes de la comunidad.
Art. 18º.- El Plan Anual de Trabajo de la I. E. debe señalar el tiempo dedicado
a las acciones de coordinación, asesoramiento e implementación.
Será aprobado por el Director antes del inicio del año lectivo.
Art. 19º.- En el Plan Anual de Trabajo, Programación Anual y P.C.I., la
metodología y el sistema pedagógico se establece en concordancia
con los planes y programas del Ministerio de Educación, PEN, PER
y P. E. I.
Art. 20º.- La Programación Curricular es elaborada Bimestralmente en equipo
y por los docentes de cada grado o Área. Durante la semana de
vacaciones del Semestre., los docentes coordinarán la elaboración
de los documentos técnicos pedagógicos y su presentación oportuna
a la Dirección del Plantel.
Art. 21º.- Bimestralmente, se realizarán Reuniones Técnico pedagógicas, sin
asistencia del alumnado, y en un sólo turno para evaluar el Avance
Curricular y retomar acciones en beneficio de nuestras educandas.
Estos días no serán considerados en la Caledarización.
Art. 22º.- Los instrumentos de programación curricular son: Cartel de
Capacidades por Área diversificados, Programación Anual, Unidades
de Aprendizaje, Proyectos, Módulos, Plan de Aula, Cronograma de
Actividades, Organigrama, Calendario Civico Escolar. Padrón de
PP.FF. y otros documentos que forman parte de la Carpeta
Pedagógica del Docente.
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CAPITULO V
DE LA EVALUACION, PROMOCION Y CERTIFICACION.
Art. 23º.- La evaluación es continua y se efectúa a lo largo de todo el proceso
de aprendizaje: inicial, seguimiento y confirmación.
Art. 24º.- En la Evaluación de Aprendizajes del nivel Inicial, Primaria y
Secundaria se aplicará lo normado en el Directiva Nº 004-2005-ED,
aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED y R.M. Nº 0387-2005-ED. En
el nivel secundario se aplicará la Escala Vigesimal, siendo la nota
mínima aprobatoria de 11 (once) por cada Área
Art. 25º.- Las educandas y padres de familia deben ser informados de los
resultados de las evaluaciones al término de cada Bimestre a través
de los informes de Mis Progresos en inicial y Primaria y Libreta de
Información en Secundaria.
Art. 26º.- Las normas específicas de evaluación del educando para los efectos
de promoción, recuperación y permanencia en el grado serán
establecidas por las Normas sobre Evaluación del Educando.
Art. 27º.- La evaluación sustentada del comportamiento sirve para ayudar a
orientar a las educandas y sus resultados no se toman en cuenta
para efectos de su promoción o repetición de grado.
Art. 28º.- El Certificado Oficial de Estudios se otorgará a las alumnas que
hayan concluido satisfactoriamente un determinado grado de
estudios.
Art. 29º.- En la I. E. se utilizarán los sgtes. Documentos e Instrumentos de
Evaluación:
a) Registro Oficial de Evaluación del Educando.
b) Registro Auxiliar de Evaluación del Educando.
c) Informe Mis Progresos y Libreta de Información
d) Actas consolidadas de Evaluación
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e) Actas de Evaluación del Programa de Recuperación
Pedagógica.
f) Registro Anecdótico.
g) Ficha de Observación.
h) Lista de Cotejo.
CAPITULO VI
DEL CALENDARIO CIVICO ESCOLAR.
Art. 30º.- El Calendario Cívico Escolar se desarrolla cumpliendo con el
cronograma establecido en las normas vigentes antes de iniciar las
Actividades de Aprendizaje. Estas actividades deberán ser
consideradas en la Programación de las Actividades Pedagógicas
de cada docente.
Art. 31.- La Plana Directiva establece estrategias de participación de los
docentes a nivel de grado y nivel en cada una de las fechas
especiales del Calendario Cívico Escolar.
Los profesores del grado o nivel encargados de las fechas
especiales del Calendario Cívico por ningún motivo podrán
excusarse a la ejecución de estas fechas.
La celebración de las fechas especiales se realizará en media
jornada de trabajo o según disposiciones de la Superioridad.
Art. 32º.- El incumplimiento del artículo anterior dará lugar a una llamada de
atención por parte de la Dirección.
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CAPITULO VII
DE LA JORNADA DE TRABAJO Y HORARIO DE CLASES .
Art. 33º.- La jornada de trabajo del Personal Directivo es de 40 horas
cronológicas. El personal administrativo su horario es de 7:30 a
15:20 horas. Con una carga horaria de 08 horas diarias, en horario
corrido y tendrá derecho a 30 minutos para refrigerio.
Las clases se iniciaran y terminarán puntualmente de acuerdo al
horario establecido en la Institución Educativa.
La jornada de trabajo del personal docente en el nivel Inicial y
Primario es de 30 horas y en el nivel secundario es de 24 horas.
Art. 34º.- El personal Directivo, Docente, Administrativo y de Servicio registra
su asistencia diaria al ingresar y salir de la I.E., firmando y
anotando la hora de ingreso y salida en el registro de asistencia.
El personal directivo distribuye su jornada de labor semanal de 40
horas en los turnos de funcionamiento de la I.E. para ejecutar
acciones de dirección, Supervisión, Coordinación y Gestión de los
servicios que ofrece la I.E.
Art. 35º.- El Director del Plantel, es responsable del control diario de la
asistencia y tardanzas de los profesores, así como del personal
administrativo y servicio de la I.E.
Art. 36º.- Los docentes deben asistir diariamente a sus labores y permanecer
durante todo el desarrollo de las acciones educativas. Los
profesores que abandonen injustificadamente su aula y la
Institución Educativa sin haber concluido su hora de clase serán
considerados como inasistentes.
Art. 36º.- Los profesores al servicio del estado tienen derecho a una hora
diaria de permiso por lactancia (hora cronológica), hasta que el hijo
cumpla un año de edad.
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Art. 37º.- La hora de ingreso establecida para el personal docente del nivel
primario en el turno de la mañana es de 07:45 horas, turno tarde
12:45 horas.
En el nivel secundario será 7:15 horas en el turno de la mañana y
12:45 turno tarde.
Al inicio de la semana, la ceremonia escolar no durará más de 15
minutos.
El personal docente y administrativo tendrá una tolerancia por
motivos fortuitos, de 10 minutos de la hora establecida pero que
sea justificable.
Art. 38º.- La justificación de tardanzas e inasistencias motivadas por razones
de salud o por comisión de servicio serán consideradas como
permiso, autorizado por la Dirección de la I. E. Las inasistencias
fortuitas se justificarán hasta 24 horas después de haberse
producido y con la respectiva documentación.
Tardanza.- Ingreso del personal al centro de trabajo después de la
hora establecida.
Inasistencia.- Constituye Inasistencia:
La no concurrencia al centro de trabajo.
Habiendo concurrido, no desempeñar su función
El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna.
La omisión del marcado de tarjeta o registro de control de
ingreso y/o salida, sin justificación.
El ingreso excediendo el término de la tolerancia,
Permiso.- Es la autorización otorgada por el Director o jefe
inmediato superior correspondiente, para ausentarse por horas
durante la jornada laboral, fuera del centro de trabajo. Se
formaliza mediante la papeleta de salida con el visto bueno del
Director de la I.E., independientemente al registro de salida y
retorno en el libro de de asistencia.
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Art. 39º.- El horario de ingreso y salida de la I.E. es:
Inicial
8:00 h - 12:35 h
Primaria Secundaria
T. Mañana 07:45 - 13:00 h Mañana 07:15 h - 13:00 h
T. Tarde 12:45 - 18:00 h Tarde 12:45 h - 18:20 h
Art.40º.- Todo permiso solicitado por horas será mediante Papeleta y
cuando es de 1 día a más días será tramitado a través de solicitud
simple o FUT, presentada con anticipación a la Dirección del
Plantel, para su autorización respectiva.
Art.41º.- Cada docente debe llevar sus alumnas correctamente formadas
hasta la puerta en la hora de salida.
Art. 42º.- Los Auxiliares de Educación, serán responsables del Ingreso y
salida de las alumnas, debiendo ser en forma ordenada.
Art. 43º.- El personal directivo debe respetar el cronograma del profesor de
turno.
Art. 44º.- Los profesores de turno velarán por el orden y disciplina de la
Institución Educativa en la semana que les corresponde. En el
Nivel secundaria estará a cargo de los Auxiliares de Educación.
Art. 45º.- Los minutos destinados al Recreo de las alumnas o Receso entre
periodo de clases con presencia del profesor y Auxiliar de
Educación, no se computan como parte de las horas pedagógicas
de la jornada de trabajo a que se refiere la ley.
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CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DE LA I.E.
Art. 46º.- Son derechos del Personal de la Institución Educativa:
a) Recibir un trato justo y adecuado de la autoridad y miembros
de la Comunidad Educativa.
b) Hacer uso de todos los servicios, instalaciones, ambientes,
etc. del Plantel.
c) Asistir a los programas, capacitación, actualización y
perfeccionamiento organizados por la I.E.
d) Disponer 30 minutos durante su jornada laboral diaria para
refrigerio dentro del plantel, los mismos que los realizará en
horas de recreo de los alumnos. Fuera de este tiempo, está
prohibido la presencia del personal docente, en el kiosco o
cafetín.
e) El Personal Docente, Directivo, Administrativo y de Servicio,
tiene derecho a permisos y licencias por motivos particulares,
de salud y perfeccionamiento, según disposiciones legales y
vigentes.
f) El personal de la I. E. tiene derecho a licencia con goce de
haber en los siguientes casos: por enfermedad, por
maternidad, capacitaciones, accidentes, por becas para su
perfeccionamiento, por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos,
hermanos. En este último caso será de 8 días si el deceso se
produce en la provincia donde presta sus servicios el profesor y
15 días si ocurriera en provincia distinta. Las Licencias por
Salud, Luto o Motivos Particulares, etc. deberán solicitarse con
la debida anticipación, adjuntando un Expediente que contenga
los documentos que son requisitos de acuerdo a ley.
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g) El Personal Directivo, Administrativo, tiene derecho a un mes
de vacaciones. El personal docente tiene derecho a disfrutar 60
días anuales de vacaciones al término del Año Escolar.
h) Durante las vacaciones escolares de Bimestre o trimestre, los
profesores del Área de la docencia desarrollarán actividades
correspondientes a su responsabilidad en el trabajo educativo,
sin asistencia a la Institución Educativa.
i) El personal de la I. E. tiene derecho a ser informado
oportunamente de las actividades complementarias que se
susciten durante el Año Escolar a través de documentos y en
las asambleas ordinarias o extraordinarias.
j) El personal docente tiene derecho a permisos sin
compensación horaria en los siguientes casos:
01 hora diaria de permiso por lactancia, hasta que el hijo
cumpla 01 año de edad (Hora cronológica).
Un día de permiso por onomástico.
Hasta 3 días al año por motivos personales debidamente
justificados y con autorización de la Dirección del Plantel.
Un día de permiso por el día del Maestro.
Casos fortuitos (salud, y accidente)
En casos de capacitaciones programadas por el MED.
Los permisos serán solicitados por Escrito a la Dirección de la
I.E. con 24 horas de anticipación, salvo casos
excepcionales o de emergencia. Las faltas y tardanzas
injustificadas darán lugar al descuento respectivo.
k) El Personal Directivo, Docente y Administrativo, tiene derecho a
todo lo estipulado en la ley vigente y que no hubiera sido
considerado en el presente Reglamento.
Art. 47º.- Son obligaciones del personal docente que labora en la I.E. Nº
11521 “María de Lourdes” las que establece la Ley de Educación Nº
- 22 -
28044 y sus modificatorias, Ley N° 24029 y D.S. Nº 019-90-ED. que
a continuación se detallan:
a) Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la
Constitución, a las Leyes de la República y a los fines de la
Institución Educativa.
b) Ejercer su función con responsabilidad, eficiencia, espíritu de
colaboración y lealtad a la institución.
c) Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento.
d) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el
logro del aprendizaje de las alumnas.
e) Respetar las Normas Institucionales de convivencia de nuestra
comunidad educativa.
f) Asistir puntualmente al Colegio para el cumplimiento de
funciones.
g) Participar activamente en las actividades culturales,
educativas, deportivas, religiosas, cívicas, artísticas, etc. de la
Institución Educativa.
h) Orientar permanentemente a las educandas y velar por su
seguridad durante el tiempo que permanezca en la Institución.
i) Realizar acciones de recuperación pedagógica con los
alumnos que no lograron sus avances normales.
j) Estar al frente de las alumnas durante la formación, toda vez
que se encuentra en horas de trabajo
k) Respetar los acuerdos de la asamblea.
l) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección
del Plantel en las acciones que permitan el logro de los
objetivos.
m) Participar en la I.E. a fin de contribuir al desarrollo del Proyecto
Educativo Institucional.
- 23 -
n) Participar en las reuniones de coordinación y cumplir los
acuerdos a que se lleguen en ellas.
o) Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de
la Infraestructura y equipamiento educativo,
responsabilizándose por el mobiliario y material didáctico a su
cargo e informar a la Dirección sobre el deterioro del mismo. En
caso de pérdida de material bibliográfico, lo repondrá con
copias fotostáticas.
p) Respetar los valores éticos de la Comunidad Educativa y
participar en su desarrollo cultural, cívico, patriótico y
democrático.
q) Participar en programas de Capacitación y Actualización
profesional, los cuales constituyen requisitos en los procesos
de evaluación docente.
r) Presentar informe económico: Comités de aula, comisiones de
trabajo y recursos financieros.
Art. 48º.- La I.E. Nº 11521 “María de Lourdes” estimulará al Personal del
Plantel en mérito a su responsabilidad, eficiencia en el trabajo,
años de servicio y participación extraordinaria en actividades a
favor de la I.E. o comunidad, a través de oficios de agradecimiento,
felicitación y Resoluciones Directorales a los profesores que en
coordinación con el CONEI crea conveniente premiar, de acuerdo a
su ficha de desempeño laboral.
Para casos especiales (proyección social) de la I.E recomendará y
gestionará a la DRE, instituciones de base y APAFA, el
otorgamiento de premios y estímulos consistentes en diplomas,
resoluciones, oficios, etc.
Art. 49º.- Constituyen prohibiciones:
- 24 -
a) Solicitar cuotas de dinero a las alumnas y/o Padres de Familia
sin autorización respectiva de la Dirección del Plantel.
b) Asistir a la Institución Educativa en estado inecuánime, etílico
o fomentar escándalos de palabras u obras delante de los
educandos.
c) Inasistir a sus labores reiteradamente por motivos que no sean
justificados.
d) Someter a castigos corporales a sus alumnas lesionando su
personalidad.
e) Simular enfermidades en forma reiterada.
f) Renunciar a cargos que les hubiera encomendado a favor del
Plantel sin motivo justificado.
g) Abandonar las reuniones sin que éstas hayan terminado.
h) No firmar el libro de Actas al término de la reunión.
i) Permanecer en el kiosco u otros lugares, abandonando a sus
alumnas en horas de clase, excepto aquellos que tienen
permiso por refrigerio.
j) La hora de recreo es considerado como hora de trabajo para el
personal; por tanto, está prohibido abandonar la I.E. sin
autorización.
k) Hacer campaña de difamación contra sus colegas y/o personal
directivo, ante los padres de familia, alumnado y comunidad en
general.
l) Incumplir las disposiciones de la Dirección, Sub Dirección y
comisiones especiales establecidos durante el año en el PAT.
m) Realizar actividades ajenas a la I.E. durante el horario de
trabajo, excepto coordinaciones de grado con conocimiento de
la Dirección del Plantel.
n) Vender objetos, libros, separatas y otros artículos a las
alumnas, sin autorización de la Dirección de la Institución.
- 25 -
o) Tomar a las alumnas para su servicio personal y maltratarlas
físicamente o de palabra dentro o fuera del local.
p) Utilizar las instalaciones e implementos de la I. E. para fines
particulares, sin permiso de la autoridad respectiva.
q) Abandonar el aula o I. E. en horas de clases, sin permiso de la
Superioridad.
r) Tomar atribuciones que no le corresponde, referidos
especialmente a la Dirección o Sub Dirección del Plantel.
s) Dar mal uso a los bienes y enseres de la I. E. provocando su
pérdida o deterioro.
Art. 50º.- Son Faltas las siguientes:
a) Irresponsabilidad en el desempeño de sus funciones.
b) Los profesores que abandonen injustificadamente su aula y la
Institución Educativa sin haber concluido su hora de clase.
c) Atentar contra la integridad física y moral de las educandas y
personal docente dentro y fuera del plantel.
d) Abuso de Autoridad y uso del cargo con fines indebidos.
e) Malversar fondos de comités de aulas, comisiones y recursos
financieros.
f) Apropiación ilícita de dinero proveniente de venta de libretas de
información, agendas, tarjetas de control, uniformes, etc. que
constituyen recursos financieros de la I.E. Así como cuotas de
Comités de Aula y otros.
g) Firmar por otro trabajador el registro de ingreso y salida del
Plantel,
h) Dormir en el Centro de Trabajo durante su jornada laboral.
i) Permanecer fuera de su Aula o puesto de trabajo sin la
autorización del jefe inmediato.
j) Simular enfermedad.
- 26 -
k) No concurrir a su aula o puesto de trabajo inmediatamente
después de registrar la hora de entrada o al término de la hora
de refrigerio.
l) Dejar, máquinas, equipos y fluido eléctrico encendidos después
de concluida su labor. así como abiertas la conexiones de agua
de los laboratorios.
m) Difundir o prestar declaraciones, cualquiera que sea el medio,
que dañaren la imagen de la I.E. y/o la honorabilidad de sus
colegas y/o trabajadores.
n) Organizar, promover o realizar dentro del Plantel: ventas,
panderos, rifas, colectas y actividades análogas con fines de
lucro, sin contar con la autorización de la Dirección de la I.E.
o) Presentarse a trabajar en estado de embriaguez o bajo la
influencia de estupefacientes y drogas.
p) Dedicarse a labores ajenas a las funciones encomendadas
durante su jornada de trabajo.
q) La reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de la
superioridad.
r) Inasistencias acumuladas (2) a reuniones de trabajo de
docentes y programaciones.
s) Inasistencias a Actividades Culturales, Cívicas, Patrióticas y
Democráticas y las establecidas en el PAT.
Art. 51º.- Constituyen sanciones al personal de la I.E.:
a) La reincidencia de una falta o prohibición del personal de la I.E.
constituye agravante y da lugar a una sanción respectiva, la
cual será dada por el Consejo Educativo Institucional.
b) En caso de incumplimiento de funciones del personal de la I.E.
se llamará la atención:
* Verbalmente y en forma confidencial (por primera vez)
* Por escrito en caso de reincidir.
- 27 -
*Comunicar a la instancia superior para su sanción
correspondiente de acuerdo a la gravedad de la falta,
suspensión del servicio sin derecho a remuneraciones.
Art. 52º.- Realizar en la I.E., actividades políticas partidarias que
contravengan los fines y objetivos de la Institución.
CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y SANCIONES DE LAS ALUMNAS
Art. 53º.- Son Derechos de las Alumnas:
a) Ser aceptada sin discriminación alguna por razones de raza,
religión, salud; ya sea de la niña y de su familia.
b) Contar con una enseñanza eficiente con instituciones y
profesores responsables de su aprendizaje y desarrollo
integral.
c) Ser escuchada mediante su representante del Municipio
Escolar y ser sujeto principal y eje condicionante de toda
acción educativa que la involucre.
d) Ser tratada con dignidad y afecto respetando las diferencias
individuales debido a su propio desarrollo.
e) Participar en las actividades complementarias (concursos,
excursiones, actuaciones, desfiles, etc.), organizadas por la
I.E. y otras instituciones.
f) Ser atendidas por el DESNA en los casos requeridos.
g) Participar en el CONEI con su representante.
h) Recibir premios y estímulos establecidos.
- 28 -
i) Recibir una educación integral acorde con la Constitución
Política del Perú y Ley General de Educación y fines de la
Institución Educativa.
Art. 54º.- Son Obligaciones o Deberes de las Alumnas:
a) Demostrar buen comportamiento dentro y fuera de la I. E.,
practicando (el respeto, la solidaridad, honradez,
cooperación, responsabilidad, capacidad de trabajo, higiene,
puntualidad y patriotismo) la responsabilidad, el respeto, la
solidaridad y tolerancia con todo el personal de la I.E.
b) Delegar una representante (s) ante el Consejo Educativo
Institucional – CONEI.
c) Contribuir con la buena marcha educativa del Plantel en un
ambiente armónico y manteniendo las buenas relaciones con
todo el personal y sus compañeras.
d) Asistir puntualmente a la I. E.
e) Participar en la formación los días lunes así como en la
celebración de las fechas especiales.
f)Mantener el orden durante la formación y/o actuaciones.
g) Presentarse correctamente aseadas y uniformadas y con los
útiles necesarios para su trabajo educativo.
h) Cumplir diariamente con las tareas que se les asigna.
i)Participar activamente en el desarrollo de las actividades de
aprendizaje.
j)Opinar sobre la calidad del servicio educativo que recibe.
k) Organizarse en Municipios Escolares u otras formas de
organización estudiantil, a fin de ejercer sus derechos y
obligaciones.
l)Conducirse con cuidado en el momento del RECREO para evitar
accidentes.
- 29 -
m) Mantener el aula y los demás ambientes de la I.E. limpias y
ordenadas, protegiendo el medio ambiente.
n) Cuidar y conservar el mobiliario, material didáctico y demás
enseres y servicios de la I.E.
o) Usar adecuadamente los SERVICIOS HIGIÉNICOS.
p) Participar con responsabilidad en las actividades
complementarias organizadas por la I.E.
q) Cumplir bajo responsabilidad cuando es designado por la
dirección o profesores para representar a la I.E. ó formar
parte de Batallones de desfile, banda escolar, etc.
r) No portar alhajas y otras prendas de bisutería.
s) Respetar las normas de convivencia de su aula.
t)Justificar por intermedio de sus padres ó apoderados sus
tardanzas e inasistencias, tres tardanzas constituyen 1 falta,
el 30% de inasistencias da lugar a que la alumna sea retirada
definitivamente de la I.E.
u) Respetar, ser tolerante, amable, culta, cooperar con las
compañeras, ofreciéndoosles apoyo y colaboración.
v) Decir “por favor” “disculpe” “lo siento” “gracias” y demás
expresiones de cortesía.
w) Contestar debidamente cuando le hablen.
x) No botar papeles, vasos, etc. al suelo, utilizar siempre los
basureros. conservar en perfecto orden y aseo las aulas y
demás dependencias de la institución.
y) No traer objetos, celulares o beeper, revistas o material
inapropiado, discman, ni productos alimenticios para vender
en la institución educativa.
z) Aceptar las sanciones y llamadas de atención, siendo muy
honesta en el momento de hacer descargo.
- 30 -
aa) Amar a su I.E. y mantener siempre en alto el prestigio de la
I.E.
bb) Utilizar un vocabulario adecuado que indique cultura y buena
educación. no utilizar expresiones vulgares, ordinarias o
doble sentido.
cc) Valorar la amistad, evitando la critica, el chisme la evidencia,
los comentarios inapropiados, la agresión física, moral,
psicológica y el irrespeto.
dd) Solucionar las dificultades o problemas mediante la
conciliación, siguiendo el conducto regular establecido en el
plantel.
Profesor (a) – Tutor (a)
Coordinador (a)
Subdirección
Dirección
ee) Comportarse correctamente en lugares públicos, evitando
escándalos y situaciones bochornosas.
ff) Respetar a los docentes, Equipo Directivo, aceptando
sugerencias e indicaciones, las cuales son coherentes con los
puntos establecidos en presente reglamento.
gg) Tener una actitud positiva dentro del aula, estar atenta a las
explicaciones, participar activamente en forma organizada,
escuchar con atención a profesores y compañeras, no
interrumpir la clase con charla, risa, ruidos, silbidos, cantos,
gritos ó actitudes que indican indiferencia ante el proceso
educativo y que afecten la organización y el proceso de
aprendizaje. Durante las clases habrá perfecto silencio y
organización. Únicamente se escuchará la voz del docente o
del alumno que esté participando.
- 31 -
hh) No solicitar permiso para salir de clase. En caso de
enfermedad o malestar, las alumnas deben informar a su
profesor tutor de aula o coordinador del nivel.
Evitar salir por situaciones injustificadas. Cuando una alumna
por enfermedad requiera retirarse antes de finalizar la jornada
escolar, los profesores tutores o coordinadores deberá llamar
a los padres de la menor. Caso contrario deberá ser
acompañada a su domicilio con el profesor tutor o de turno,
en caso excepcionales con el personal de servicio
ii) Durante la clase solicitar permiso para ir el baño, únicamente
cuando se requiere.
jj) No jugar en los baños ingresar únicamente cuando se
requiera. No comer.
kk) Soltar el agua cada vez que se utilice el inodoro, dejando el
baño limpio.
ll) No botar papeles de paquetes, vasos plásticos y hojas de
cuaderno en los inodoros.
mm) No escribir en las paredes o puertas de los baños.
nn) No permanecer en el baño sino el tiempo necesario.
oo) Aprovechar los periodos de descanso para ir al baño,
evitando permiso durante las clases, Evitar el desorden y
actitudes de mal gusto.
pp) Ingresar puntualmente al A.I.P. para lograr un
comportamiento adecuado en clases.
qq) Cumplir normas establecidas en el A.I.P. para lograr un
comportamiento adecuado en clase.
rr) Cuidar lo equipos y demás material multimedia; sino se
encuentra en buen estado el equipo, informar inmediatamente
al docente coordinar del A.I.P. o tutor.
Art. 55.- Son estímulos para las alumnas:
- 32 -
a) Al realizar acciones extraordinarias dentro ó fuera de la I. E.
Serán premiadas por su contribución y su eficiencia. Se
considerará:
Felicitación por escrito.
Resolución Directoral
b) Al haber obtenido logros destacados durante todos los 06
años en Primaria, ocupando el Primer Puesto a nivel de
sección, se exonerarán del pago de APAFA, al pasar al Nivel
Secundaria.
c) En el nivel secundario a las alumnas que hayan obtenido el
Primer Puesto de cada grado en el año respectivo. Asimismo
los 05 primeros puestos a nivel de Computo General al
concluir el Quinto año de Secundaria, serán premiadas por la
institución educativa.
Art. 56.- Son sanciones de las alumnas:
a) Llamada de atención verbal por parte de las autoridades
educativas (Director, Sub Directora, Coordinador de
Secundaria, Profesores de turno de cualquier nivel y Auxiliar
de secundaria).
b) Amonestación y suspensión temporal de la I.E de acuerdo a
la gravedad del caso.
Por 03 días (hábiles)
Por 05 días (hábiles)
Por 15 días (hábiles)
En caso de falta grave, manifestaciones, falta a la ética y buena
imagen de la I.E., revueltas dentro y fuera del Plantel, agresión
física contra sus compañeras y el personal del plantel se hará la
expulsión definitiva.
(Llevar a plenaria el parámetro para las sanciones de acuerdo a la
gravedad del cada caso)
- 33 -
CAPITULO X
DE LOS SERVICIOS DE BIBLIOTECA
Art. 57º.- La Biblioteca de la I. E. está constituida por las obras de consulta,
textos escolares, revistas, folletos, cintas de VHS y demás
materiales bibliográficos, debidamente clasificados que se
encuentran al servicio de las alumnas, profesores y personal de la
I.E.
Art. 58º.- El servicio a domicilio de los textos y obras de consulta será por un
máximo de 02 días para los profesores, previo registro.
Art. 59º.- En caso de perdida del material será repuesto por uno igual o
pagado, de lo contrario será informado a la instancia superior para
el descuento respectivo.
Art. 60º.- La Biblioteca de la I.E. será implementada cada año por la APAFA.
(10% de su ingreso)
Art. 61º.- El Servicio de Biblioteca atenderá al personal docente,
administrativo y alumnas en forma eficiente en el horario
establecido:
Mañana : 9:00 – 12:00 horas
Tarde : 14:00 – 16:00 horas
Art. 62º.- La Biblioteca será atendida por un personal contratado DRE o
APAFA.
CAPITULO XI
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES, DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
- 34 -
Art. 63º.- La I.E. establece la primera y principal relación con los padres de
familia, primeros educadores de sus hijos y representantes legales
de ellos.
Art. 64º.- La I.E. reconoce a los padres de familia los siguientes derechos:
a) Estar informado del rendimiento pedagógico de sus hijas, así
como la forma en que se les educa.
b) Recibir buen trato del personal de la I.E.
c) Interponer reclamos verbales o por escrito sobre las
diferencias que afectan el proceso educativo.
d) Conocer el reglamento interno de la I.E. así como las
disposiciones legales relacionadas con el sector educación.
e) Ser atendidos por los profesores de aula y/o área, de acuerdo
al horario de atención establecido.
Art. 65º.- Los padres de familia y apoderados tienen los deberes de:
a) Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno de la I.E y de
la APAFA.
b) Respetar la forma de trabajo de la I. E.
c) Cancelar oportunamente las cuotas acordadas para mejorar
el servicio educativo, así como las multas por inasistencias a
Asambleas Generales de la I.E.
d) Enviar a sus hijas aseadas, correctamente uniformadas,
lonchera o refrigerio.
e) Estar informado respecto a las Normas sobre APAFA (D.S. Nº
04-2006)
f)Enviar a sus hijas puntualmente a la I.E:
Turno Mañana: Turno Tarde :
Inicial : 8:00 Primaria : 12:45
Primaria : 7:45 Secundaria : 12:45
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Secundaria : 7:15
g) Respetar a la comunidad educativa fomentando las buenas
relaciones.
h) Controlar el retorno de sus hijas a su casa.
i)Justificar la inasistencia de sus hijas al día siguiente ante el
Profesor de Aula (Primaria) y Auxiliar de Educación
(secundaria)
j)Proporcionar a sus hijas los útiles necesarios para su
aprendizaje.
k) Respetar los canales establecidos ante cualquier aclaración:
Profesor, Sub Directora, Coordinador de Secundaria y
Director.
l)Asistir en forma obligatoria a las reuniones convocadas por la
Dirección, APAFA y Profesor de Aula o Tutor.
m) Acatar las sanciones por incumplimiento o desacato del
Reglamento Interno de la I.E.
n) Acudir al llamado del profesor en el horario establecido por
los mismos.
o) Responsabilizarse por los daños que ocasionen sus hijas.
p) Acudir a la I.E. con vestimenta adecuada.
Art. 66º.- Prohibiciones
a) Hacer campaña de difamación contra los miembros de la
Comunidad Educativa.
b) Alterar el normal desarrollo de las actividades educativas.
c) Ingresar a la I.E fuera del horario establecido.
d) Expresar palabras soeces dentro del plantel.
e) Atropellar físicamente al personal que labora en la I.E.
f) Amenazar verbalmente a cualquier miembro de la Comunidad
Educativa.
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g) Maltratar verbal o físicamente a su hija o pupila.
Art. 67º.- Sanciones
El padre de familia que trasgrede el Reglamento Interno del
plantel es acreedor a la sanción determinada por ley.
a) Amonestación escrita con copia para adjuntarse a la ficha
personal de su hija, en caso de agresión verbal a cualquier
miembro de la I.E.
b) En caso de reincidencia en la falta ó realizar agresión física a
cualquier miembro de la comunidad educativa (será su hija
separada definitivamente de la I.E, y la denuncia respectiva
de acuerdo a ley, ser impedido de participar en Comités de
Aula o APAFA.), se prohibirá el ingreso del padre de familia a
la I.E.
CAPITULO XIIDE LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
Art. 68º.- Constituyen Recursos de la I.E. :
a) Se denominan Recursos propios a los ingresos
generados y administrados por la misma Institución Educativa
por diferentes conceptos, excluyendo los provenientes del
Tesoro Público, destinados al mejoramiento institucional del
servicio educativo.
b) Los bienes, muebles e inmuebles que posee la I. E. y los
adquiridos por los comités de Aula y APAFA, debidamente
inventariados, los mismos que permanecen en la I. E. bajo
responsabilidad del guardián. En caso de pérdida asume las
responsabilidades del caso.
Art. 69º.- El inventario codificado y valorizado de los bienes muebles e
inmuebles de la I. E. están bajo la administración y control del
- 37 -
Director, cuyo mantenimiento y conservación es responsabilidad
del personal usuario y de servicio.
Art. 70º.- Captación de Recursos Propios
Las Instituciones Educativas están autorizadas a generar y
administrar recursos propios por los siguientes conceptos:
a) Alquiler a plazo fijo, no mayores de un año, de terrenos,
campos deportivos, piscinas, auditorios y espacios
disponibles sin afectar el normal desarrollo del servicio
educativo.
b) Desarrollo de actividades culturales, deportivas y sociales,
siempre que no contravengan los fines educativos, ni
afecten el orden público.
c) Servicios de extensión educativa relacionados con con el
reforzamiento pedagógico, nivelación, capacitación y
actualización a estudiantes, docentes y a la comunidad en
general.
d) Venta de Certificados de Estudios,
e) Constancias de Vacantes.
f) Certificado de Comportamiento
g) Constancias de estudios
h) Constancias de Trabajo
i) Venta de FUT , micas y otros
j) Venta de Informes del Progreso de las Alumnas.
k) Venta de Uniformes.
l) Alquileres de inmuebles.
m) Donaciones de personas naturales o jurídicas.
n) Ingresos provenientes de Actividades Productivas y
Empresariales.
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Art. 71º.- Las utilidades generadas por los conceptos descritos, se destinaran
exclusivamente para el mantenimiento y modernización del
equipamiento e infraestructura de la I.E. Los ingresos obtenidos por
alquiler de muebles e inmuebles serán utilizados en la reparación
de daños ocasionados a la I. E.
Art. 72º.- La tesorera de la I.E. o quien haga sus veces, es la única persona
autorizada para la recepción de los ingresos, debiendo establecer
y firmar los comprobantes de pago, numerados en forma
correlativa, de acuerdo a la normatividad vigente.
Art. 73.- Los ingresos que recauda la APAFA por concepto de cuotas de
padres de familia, donaciones, actividades, serán invertidos
íntegramente en las necesidades prioritarias de la I.E. y actividades
complementarias del PAT de la I.E.
Art. 74- Las actividades que generan recursos propios serán consideradas
en el PAT de la Institución. Al efectuar la planificación se
establecen los criterios para la captación de los mismos.
Art. 75- La recaudación y utilización de ingresos de la I. E. serán bajo
control de talón de recibo debidamente enumerado y registrado en
el libro de caja.
Art. 76- El Comité de Gestión de Recursos Financieros será el órgano
encargado de administrar los recursos de la I. E.,
Art. 77- La autorización de gastos con cargo a los fondos de conseción de
los Quioscos, se realiza bajo responsabilidad del Presidente del
CONEI.
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DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA.- Los profesores de la I. E. están facultados para organizar clubes,
movimientos juveniles, gremiales, grupos de reflexión, etc. con el
fin de servir de apoyo para los fines de la educación.
SEGUNDA.- En el mes de diciembre de cada año se actualiza el presente
Reglamento, se aprueba por R.D. y entra en vigencia al día
siguiente de su aprobación. El R.I. es sometido a evaluación
constante por parte del personal Directivo y Docente
TERCERA.- Se realiza 01 Asamblea ordinaria al año y extraordinarias cuando
se requiera.
CUARTA .- Todos los casos que no se contemplan en el presente Reglamento
serán solucionados por la Dirección, Subdirección, y Personal
Docente.
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