Reflektív gondolkodás Reflektív tanítás Reflexió Reflektív gyakorlat Reflektív pedagógia önreflexió

„Szeretnék reflektálni…” - válaszolni - cáfolni - megerősíteni - megmagyarázniViszonyulok hozzá – elemzem ?Nem ugyan az!! ( érzések – tudatosság)

„A tanári gondolkodás és gyakorlat elemző formája, olyan stratégia, mely biztosítja az oktató-nevelő tevékenység folyamatos önellenőrzését és azon alapuló fejlesztését.”

Pedagógiai Lexikon

Tulajdonságok Személyiség Tevékenység – képességek

Gondolkodás› Döntések› Nézetek› reflexiók

Előzetes tapasztalatok ---- nézetek Attitűdök Képességek: önelemzés, nyitott

gondolkodás, több szempontú elemzés

FEJLESZTHETŐ!

Korthagen: › Érzelmek, szükségletek› Nézetek› Kompetenciák› Cselekvés

Tanulás modell - RJR

Oktatási-nevelési dilemma, probléma felismerése

Probléma azonosítása Probléma elemzése ( tünetek – okok) –

Nézőpontváltás Célok megfogalmazása Megoldások és szelektálásuk Optimális megoldás kiválasztása –

következmények mérlegelése Módszertani kivitelezés átgondolása

Reflektív elemzési, döntési folyamat Cselekvés Reflektálás a megoldás

eredményességére

Reflexió: - szubjektív: siker? - szakmai: meta reflexió a

döntési és a cselekvési folyamatra