REFERAT Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor

Mødetidspunkt: Tirsdag 12. september 2017 kl. 13:30-15:30

Mødested: Hobrovej 85, 9000 Aalborg CHV 2.1.26

Referent CAH

Deltagere: Helle Lyhne Hvass Markusen, UCN Bjørn Max Schaumann, UCN Lars Busk Jørgensen, UCN Lars Jørgensen, Dronninglund Gymnasium Joachim Lindflaten, UCN studerende Nicolai Bo Pedersen, Aalborg Handelsskole Christian Kuno Pedersen, Region Nordjylland Lene Dalsgaard, AAU

Fraværende: Jonna Vestergaard, HK Stat Katharina Hauge Antonsen, HK Kommunal Henriette Suna Niemann Jensen, UCN studerende Jørgen Lietske Pedersen, Aalborg Kommune Troels Muldbak Andersen, UCN

Mødeleder Helle Lyhne Hvass Markusen, UCN

Sagsnr.:

University College Nordjylland 1/5

1. Godkendelse af dagsorden

Godkendt med tilføjelse af en kort præsentationsrunde.

2. Orientering om optag for 2017

Da der ikke er loft på optaget, er vi altid spændte på hvor mange der starter på uddannelsen.

Efteroptaget har været lille i år. Vi havde sigtet mod 75 studerende.

Der er 68 optagne på studiet, men 5 studerende vi endnu ikke har set på uddannelsen. Ca. 47 er

1. prioriteter, hvilket også kan have indvirkning på optagelsestallene i år.

Når vi kigger på data fra de 68 studerende kan vi se at:

1) Repræsenterede statsborgerskaber:

1 fra Sri Lanka (LK)

1 fra Bosinen (BA)

1 fra Ukraine (UA)

1 fra Estland (ES)

1 fra Island (IS)

Resterende er fra DK – dog har flere her anden baggrund før de fik dansk statsborgerskab.

2) 50 ud af 67 er kvinder dvs. 74.6 % er kvinder

Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor – 12. september 2017

University College Nordjylland 2/5

3) 55% af de studerende er 25 år eller derover.

5 ud af 67 er født i eller før 1979 dvs. 38 år gamle eller derover

21 ud af 67 er født mellem 1980 og 1989, dvs. mellem 28 og 37

12 studerende er født i 1990, 91 og 92 dvs. mellem 25 og 27 år

24 studerende er født mellem 93 og 96 dvs. mellem 24 og 21

5 studerende er født i eller efter 1997 - Den yngste studerende er fra 1998, dvs. 19 år. (1. stk)

Sammenholdt med det resterende UCNs grunduddannelser er der på studiet en høj gennemsnits-

alder. Det betyder at mange studerende har børn og livsvilkår som gør det lidt sværere at være

”klassiske ung studerende”. På uddannelsen arbejder vi løbende med, hvordan vi kan sikre at

ramme målgruppen bedst muligt ift. såvel fagligt som socialt udbytte. Vi må erkende at det er

nogle andre tiltag end fredagsbar der skal til, hvis de studerende skal se værdi i at bruge tid sam-

men udenfor studiet.

Studiestartsprøve: Vi har som adviseret på sidste uddannelsesudvalgsmøde indført en studiestar-

teprøve på 1. semester med henblik på at sikre at endnu flere studerende kommer godt i gang fra

start. Prøven har selvsagt også til formål at få sorteret de studerende fra, som reelt ikke er begyndt

eller er kommer på den ”forkerte hylde”. På næste møde vil der blive givet en opfølgning på, hvor-

dan det er gået.

SPS støtte og FVU forløb. Ud fra tilgængelige data om de studerende (S010) har uddannelsen i

løbet af august forsøgt at spotte de studerende der har brug for FVU eller SPS støtte. På studiet

oplever vi at mange studerende har meget svært ved skriftlig dansk. Aalborg Handelsskole kan

nikke genkende til tendensen.

3. Orientering om valgmoduler for 2018

Det landsdækkende valgmodulskatalog er blevet uddelt.

På side 12 kan man se valgfagene for UCN til 0915 årgangen.

Strukturen på valgmodulerne er lavet om, der er også giver mulighed for at de kan tage valgmo-

duler på andre uddannelser ud over det UC’erne kan tilbyde.

Planen er endnu ikke sendt ud til de studerende men den er på vej.

Der er ca. 5 % der ønsker at tage moduler andre steder end på UCN, specielt VIA har været attrak-

tivt for de studerende.

Ved næste møde gives en opfølgning på, hvad de studerende har endt med at vælge.

4. Opfølgning på input til evaluering af uddannelsesporteføljen

Der er ikke nogen input fra uddannelsesudvalget.

Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor – 12. september 2017

University College Nordjylland 3/5

HEHM foreslår at vi muligvis vil have en selvvalgt dimensionering til næste år, på baggrund af le-

dighedsstatistikken.

5. Status på opfølgning på praktik i foråret, herunder ny samarbejdsaftalemed Aalborg Kommune

Information omkring praktikprocedure og udmøntning heraf:

Praktikkoordinator Lotte (LTS) gennemgik uddannelsens praktikprocedure og fortalte om udmøt-

ningen heraf i praksis.

Vores interne kvalitetsafdeling har haft proceduren til gennemgang og med baggrund i de gjorte

tiltag fik den anmærkning som ”eksemplarisk”.

Evalueringen af praktik er udarbejdet på baggrund af:

Både skriftlige og mundtlig evalueringer fra de studerende d. 2. juni 2017

Et møde med interne praktikvejledere d. 29. maj 2017

Midtvejsstatusmøder med relevante repræsentanter fra praktikstederne i april 2017

Nogle praktiksteder har efterspurgt, at uddannelsen styrker de studerendes kompetencer i at

skrive ansøgninger: På baggrunden heraf er der afholdt en workshop i juni 2017 for de kommende

praktikanter, hvor de fik vejledning til udformning af ansøgning og CV. Endvidere valgte uddannel-

sen ekstraordinært at afholde udgiften til billedtagning af de studerende så vi kan få brudt med

forlydendet om uprofessionelle CV-billeder og ansøgninger.

Nogle praktiksteder har tilkendegivet, at de mangler indblik i, hvad en Administrationsbachelor

kan: Der arbejdes på mere reklame og materiale til praktikstederne i forbindelse med kickoff-møde

i januar.

Der har blandt de studerende været efterspørgsel på mere vejledning samt forvirring omkring prø-

ven. Som løsning planlægges i 2018 at lave et 3. indkald midt i praktikforløbet. Ligeledes skal det i

fremtiden være mere synligt, hvordan praktikanter og virksomheder kan kontakte vejlederen lø-

bende under forløbet.

Enkelte praktiksteder har efterspurgt kompetencer blandt de studerende inden for skriftlig formid-

ling samt forhandling. Blandt de studerende har få tilkendegivet, at de manglede kompetencer

inden for Excel, og dette er der igangsat en løsning på ved støtte fra HK.

Der er enkelte studerende, der føler, de ikke har haft nok relevante opgaver. Her er det igen nød-

vendigt med reklame for uddannelsen, så praktikstederne ved, hvad en administrationsbachelor-

studerende kan. Derudover kan samarbejdsaftaler med praktiksteder bidrage til en øget kvalitets-

sikring af arbejdsopgaverne.

De studerende på 0914 årgangen, der har været i praktik i foråret 2017 har haft et ”vidensdelings-

møde” med de nye 0917 studerende. Det har fået meget positiv feedback fra de nye studerende

og har givet dem mere ”ro i maven” i forhold til studiet. Således vil dette blive gentaget næste år.

Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor – 12. september 2017

University College Nordjylland 4/5

”Praktiksamarbejde mellem administrationsbacheloruddannelsen og Familie- og beskæftigel-

sesforvaltningen”.

I august måned hvert år kommer Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og holder et oplæg, hvor

de tilbyder i alt 6-7 praktikpladser til studerende fra Administrationsbacheloruddannelsen. De er

dog ikke forpligtiget til at tage nogen ind, hvis ikke det passer ind i opgaveporteføljen.

HEHM håber på, at der i fremtiden også kan laves et samarbejde med regionen. Derudover udtryk-

ker BUSK, at der også kunne være en mulighed i at skabe et samarbejde med SKAT, her kan det dog

være en problematik, at vi endnu ikke udbyder et valgfag i SKAT, da der er stor efterspørgsel på

dette område.

Nikolaj foreslår, at der også kan laves et samarbejde med Statens Administration i Hjørring. Joa-

chim fortæller kort om Tour De Hjørring, hvor de studerende bl.a. besøgte Statens Administration

og Forsvarets økonomiafdeling.

HEHM fortæller, at Aalborg Universitetshospital også har været på besøg. De kan se flere områder,

hvor vores studerende kan bruges. Indtil videre har Aalborg Universitetshospital udarbejdet et

praktikopslag til studerende fra Administrationsbacheloruddannelsen. To af vores studerende har

netop været til samtale, og den ene har fået praktikpladsen.

6. Orientering om studiepraktik/studiedag i uge 43, samt mulighed for ”Studerende for en dag”

LNF som er vores 2. faglige studievejleder kommer og præsenterer.

Traditionen tro er der studiepraktik, i den forbindelse skal der laves et 3 dages program til de elever

der aktivt har valgt at deltage i dette.

LNF er sat på til at følge de studerende alle 3 dage, således de får et billede af at der også er en

kontakt lærer her på uddannelsen som på den uddannelse de kommer fra.

Ud over studiepraktik har alle udefrakommende altid mulighed for at komme og være ”studerende

for en dag” der kan læses mere om dette på vores hjemmeside, dette tilbud kan også laves til et

hold.

7. Orientering om censorsamarbejdet – årlig tværgående censorberetning

Udskydes til næste møde den 12. december, da materialet ikke er nået frem fra censorformands-

skabet.

8. Input til, hvordan vi kan få endnu mere virkelighed ind i uddannelserne til hverdag

Lene fra AAU: der er taget flere øvelser ind i undervisningen, de får praktikere ind til undervisnin-

gen som kommer med en case de har arbejdet med, hvor de studerende så skulle bruge deres

Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor – 12. september 2017

University College Nordjylland 5/5

teorier og metoder til at løse den opstillede problemstilling. De har fået kontakt gennem be-

kendte/praktiksteder. Det er meget nyt, men det kan konstateres at det er en god model, da de

studerende ved at det er en reel problemstilling så de kan se hvordan deres teori kan bruges i

virkeligheden, samtidig er der større fremmøde på uddannelsen. De studerende får en time til 1,5

til at løse problemet, gæsteforelæseren er i denne tid til rådighed til spørgsmål. Aflønning sker via

gæstehonorar.

Lars fra Dronninglund Gymnasium: Her bruger de også bekendte eller nogen som de har hørt om,

oftest bruges de virksomheder der er i området. Når gamle studenter kommer tilbage fra forskel-

lige forløb uden for skolen afholdes der en fælles time hvor de laver et oplæg.

Nikolaj fra Aalborg Handelsskole: De har lavet det således at på hvert ugemodul har der været

besøg udefra med et indlæg eller også er de ude på virksomhedsbesøg. Elevernes virksomheder

er deres netværk. Underviserne der tilrettelægger undervisningen er begyndt at tænke besøget

udefra ind i undervisningen. Der kan dog være en negativ faktor i det at gæstelærerne ikke altid

har de store kompetencer inden for præsentationer/undervisning og derfor rammer det ikke de

studerende efter hensigten.

Christian fra Regionen: De åbner meget gerne dørene, det er nærmest nemmere end at komme

ud på adressen. Det er vigtigt at man får fat i medarbejderne der har fingrene nede i arbejdet og

ikke cheferne.

Joakim fortæller at regionen har en underside på deres hjemmeside som lægger op til at de gerne

tager imod praktikanter.

9. Næste møde

Næste møde er den 12. december, HEHM finder mødetidspunkter til næste år.

Orientering om censorsamarbejdet – årlig tværgående censorberetning

Opfølgning på studiestartsprøve jævnfør pkt. 1

Opfølgning på de studerendes valg af valgmoduler jævnfør pkt. 2

Diskussion og gennemgang af resultater fra Studentertilfredshedsundersøgelsen (STU) der igang-

sættes i uge 43.

10. Eventuelt

UCN i tal er udleveret til udvalget, nye tal vedr. frafaldsprocenten er klar til næste møde.

1

Administrationsbachelor

- katalog over valgmoduler i 2018

september 2017

Professionshøjskolen Metropol

VIA University College (VIA UC)

University College Lillebælt (UCL)

Professionshøjskolen Absalon (PHA)

University College Nordjylland (UCN)

University College Syddanmark (UCSYD)

2

-

Kære studerende,

Du står overfor at skulle vælge valgmoduler for 4. og 5. semester. Administrationsbacheloruddannelsen udbydes på 6 professionshøjskoler i Danmark, og du

har mulighed for at vælge valgmoduler både på dit uddannelsessted, andre professionshøjskoler samt andre uddannelsesinstitutioner i Danmark og udlan-

det.

I dette katalog præsenteres en oversigt over de valgmoduler, der tilbydes på de enkelte professionshøjskoler.

Når du vælger valgmoduler skal du være opmærksom på følgende:

Sammenhængende moduler

Ifølge uddannelsens bekendtgørelse udgør de valgfrie uddannelseselementer (valgmoduler) 60 ECTS svarende til 4 moduler. To af disse moduler skal tilrette-

lægges som et sammenhængende uddannelseselement. Med sammenhængende forstås, at mindst to moduler er målrettet samme beskæftigelsesområde.

Det tværprofessionelle modul

15 ECTS-point svarende til et modul skal have et tværprofessionelt indhold eller stamme fra en beslægtet uddannelse.

Internationalisering

Du kan vælge, at gennemføre et eller flere valgmoduler på en uddannelsesinstitution i udlandet. Hvis du ønsker et studieophold i udlandet, skal du i god tid

forinden kontakte dit uddannelsessted for nærmere information. Dette gælder både i forhold til dit studieophold i udlandet, men også i forhold til sammen-

sætningen af de resterende valgmoduler, så det sikres, at din uddannelse lever op til bekendtgørelsens formuleringer.

Ekstern censur

Mindst to valgmoduler skal afsluttes med ekstern censur.

3

Praktiske informationer

Hvis du ønsker, at studere et eller flere valgmoduler på en anden professionshøjskole, skal du kontakte dit uddannelsessted for nærmere information. Du skal

i den forbindelse være opmærksom på, at det er dit uddannelsessted, der afgør, om din sammensætning af valgmoduler lever op til bekendtgørelsens be-

stemmelser om sammenhæng, tværprofessionalitet og prøver med ekstern censur. Hvis du tager et eller flere moduler på en anden professionshøjskole, skal

du selv afholde alle udgifter til transport samt overnatning.

I oktober skal du vælge valgmoduler for det kommende studieår, og i starten af november udmeldes, hvilke valgmoduler der oprettes det kommende år.

Deadlines udmeldes af den enkelte professionshøjskole. Tilmelding til valgmoduler er bindende.

4

Professionshøjskolen Metropol (København)

Nedenstående ses en oversigt over Metropols 8 valgmoduler i 2018.

Hum

an re

source

Velfæ

rd

Økonom

i

Skatte

og a

fgiftssyste

met

Uddannelse

s- og e

r-

hve

rvsvejle

dnin

g

Besk

æftig

else

sindsa

ts

Andet

Modulp

lace

ring so

mm

er-

start

Modulp

lace

ring vin

ter-

start

Pla

cerin

g

Censu

r

F1-A: Organisation, Individ og Styring I (HR) X 7 9 Q1 -

forår

Intern

F1-B: Administrativ udvikling og praksis i velfærdsområder X 7 9 Q1 -

forår

Intern

F1-C: Styring og økonomi X 7 9 Q1

forår

Intern

F2-A: Organisation, Individ og Styring II (HR) X 8 10 Q2

forår

Ekstern

F2-B: Administrativ udvikling af velfærdsområdet - Nye løsninger

og initiativer på velfærdsområdet

X 8 10 Q2

forår

Ekstern

F2-C: Målinger og analyser X 8 10 Q2

forår

Ekstern

E1-A: Digitalisering i offentlig forvaltning, administration, og ser-

vice

(X) (X) (X) (X) (X) (X) X 9 7 Q3

efterår

Ekstern

E2-A: Tværprofessionelt modul (X) (X) (X) (X) (X) (X) 10 8 Q4

efterår

Intern

5

Valgmodulet ”Tværprofessionelt modul” et tværprofessionelt Metropol modul, hvor du skal vælge et tema, der sætter fokus på samarbejde på tværs af fag-

grænser og er tilrettelagt som et enkeltstående modul.

Valgmodulet ”Digitalisering i den offentlige forvaltning, administration og service” er tilrettelagt som et enkeltstående modul. De øvrige valgmoduler er tilret-

telagt som sammenhængende uddannelseselementer.

Det forudsættes, at du har deltaget ”Organisation, Individ og Styring I” for at deltage i ”Organisation, Individ og Styring II”.

Det forudsættes at du har deltaget i ”Administrativ udvikling og praksis i velfærdsområder” før du deltager i ”Administrativ udvikling af velfærdsområdet -

Nye løsninger og initiativer på velfærdsområdet”.

Det forudsættes, at du har deltaget i ”Styring og økonomi” før du deltager i ”Målinger og analyser”.

Flere af valgmodulerne udbydes som blended learning. Det vil sige, at der både er læringsaktiviteter, der foregår på Professionshøjskolen Metropols studie-

net samt forventninger om fysisk tilstedeværelse.

Beskrivelser af de enkelte moduler kan du finde på Professionshøjskolen Metropols hjemmeside

Har du spørgsmål til det faglige indhold i valgmodulerne er du velkommen til at kontakte Chefkonsulent Pia Freil på mailto:pifr@phmetropol.dk eller tlf. 24

29 64 35

6

VIA University College (Aarhus, Viborg og NET)

Nedenstående ses en oversigt over VIAs 15 valgmoduler i 2018.

Hum

an R

eso

urce

Velfæ

rd

Økonom

i

Skatte

og a

fgiftssyste

-

met

Uddannelse

s- og

erh

vervsve

jlednin

g

Besk

æftig

else

sindsa

ts

Jura

Forsva

r, politi o

g b

ere

d-

skab

Modulp

lace

ring

som

mero

pta

g

Modulp

lace

ring

vinte

ropta

g

Kva

rtalsp

lace

ring

Censu

r

F1-A: Samskabelse i praksis (tværprof. modul) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) 7 9 Q1 – F Intern

F2-A: Offentlig administration i et internationalt per-

spektiv (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) 8 10

Q2 – F Intern

F2-B: Digitalisering i den offentlige sektor (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) 8 10 Q2 – F Intern

F2-C: Sekretariatsbetjening (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) 8 10 Q2 – F Intern

F2-D: Velfærdspolitik, -lovgivning og –udvikling (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) 8 10 Q2 – F Intern

E1-A: Vejledning, uddannelse og beskæftigelse X X X X 9 7 Q3 - E Eks-

tern

E1-B: Organisationsudvikling, ledelse og HR X X X X X X 9 7 Q3 – E Eks-

tern

E1-C: Styring, budgetstrategier og OPS X X X X X 9 7 Q3 – E Eks-

tern

E1-D: Juridisk sagsbehandling: Plan, byg og miljø X X X 9 7 Q4 - E Eks-

tern

E2-A: Karrierevejledning i teori og praksis X X X 10 8 Q4 – E Eks-

tern

7

E2-B: Arbejdsmarked, beskæftigelse og personalejura X X X X 10 8 Q4 – E Eks-

tern

E2-C: Økonomi, pengestrøm og fundraising X X 10 8 Q4 – E Eks-

tern

E2-D: Skattesystemet og skatteret X X 10 8 Q4 – E Eks-

tern

E2-E: Jura: Offentlig/privat samarbejde X X X 10 8 Q4 – E Eks-

tern

E2-F: Forsvar, politi og beredskab X 10 8 Q4 – E Eks-

tern

Ifølge uddannelsens bekendtgørelse skal to valgfrie moduler tilrettelægges som et sammenhængende uddannelseselement. Med sammenhængende forstås,

at mindst to moduler er målrettet samme beskæftigelsesområde. På administrationsbacheloruddannelsen i VIA er det efterårsmodulerne, der er toneangi-

vende inden for et beskæftigelsesområde. For at opfylde bekendtgørelsens krav, skal den studerende således, såfremt alle valgmoduler følges i VIA, vælge

efterårsmodulerne (E1 og E2) inden for samme beskæftigelsesområde (kolonne).

Valgmodulerne er enkeltstående. Deltagelse i et valgmodul forudsætter således ikke, at du har deltaget i bestemte valgmoduler for at du kan blive optaget.

Forudsætningen for at oprette et valgmodul er, at der som minimum er 20 deltagere. Uddannelsen kan fastsætte antalbegrænsninger på valgmodulerne af

hensyn til didaktiske og lokalemæssige hensyn.

Alle valgmoduler udbydes som blended learning. Det vil sige, at der både er læringsaktiviteter, som foregår på VIAs studienet samt forventninger om fysisk

tilstedeværelse på Campus Viborg og Campus Aarhus C. Som udgangspunkt må de studerende forvente ca. én mødedag pr. uge på hvert modul.

Beskrivelser af de enkelte moduler kan du finde i uddannelsens studieordning på VIAs hjemmeside.

Har du spørgsmål til det faglige indhold i valgmodulerne, er du velkommen til at kontakte studievejleder Ninna Bruun Olesen på nibr@VIA.DK eller tlf. 87 55

33 39.

8

University College Lillebælt (Odense)

Nedenstående ses en oversigt over University College Lillebælts 9 valgmoduler i 2018.

Hu

ma

n R

eso

urc

e

Ve

lfærd

Øk

on

om

i

Jura

Ud

da

nn

els

es- o

g e

r-

hve

rvsve

jled

nin

g

Be

sk

æftig

els

esin

d-

sa

ts

Kva

rtals

pla

ce

ring

Mo

du

lpla

ce

ring

Ce

nsu

r

Tværprofessionalitet, innovation og entreprenørskab (Tværprofessionelt mo-

dul)

X X X X X X Forår

Q1-F

7 Intern

Internationale organisationer; Hvordan arbejder de, og hvordan

samarbejder vi med dem?

(Tværprofessionelt modul)

X X X X X X Forår

Q1-F

7 Intern

Planlægning og udvikling – Konflikt og samspil i opgaveløsninger i stat, re-

gion og kommune

X X X X X X Forår

Q2-F

8 Intern

Beskæftigelse, uddannelse og arbejdsret X X X X X X Forår

Q2-F

8 Intern

HR, kommunikation og personalejura X X X X Efterår

Q3-E

9 Ekstern

Administrativ opgaveløsning i styring og udvikling af sundheds- og velfærds-

området

X X X Efterår

Q3-E

9 Ekstern

Forandringsledelse og forandringsaktør X X X Efterår

Q4-E

10 Ekstern

Uddannelse og vejledning X X X Efterår

Q4-E

10 Ekstern

* Increasing Welfare through User Involvement X x Efterår

Q4-E

10 Ekstern

9

Ifølge uddannelsens bekendtgørelse skal to valgfrie moduler tilrettelægges som et sammenhængende uddannelseselement – det betyder at mindst to modu-

ler er målrettet samme beskæftigelsesområde. Såfremt alle valgmodulerne følges ved UC Lillebælt, opfyldes bekendtgørelsens krav, idet valgmodul 7 og 8

sikrer, at alle beskæftigelsesområder opnås.

Valgmodulerne udbydes, så University College Lillebælts net-studerende kan deltage. Det vil sige, at der både er læringsaktiviteter, der foregår som e-læring

samt forventninger om fysisk tilstedeværelse. Valgmodulerne udbydes på fjernstudievilkår.

* Valgmodul 10, Increasing Welfare through User Involvement udbydes ikke på fjernstudievilkår.

Beskrivelser af de enkelte moduler kan du finde på University College Lillebælts hjemmeside.

Har du spørgsmål til det faglige indhold i valgmodulerne, er du velkommen til at kontakte studiekoordinator Trine B. Janus på tbja@ucl.dk eller

mobil 40 42 87 51

10

Professionshøjskolen Absalon (Næstved)

Nedenstående ses en oversigt over PHAs 10 valgmoduler i 2018.

Hum

an R

esso

urce

Velfæ

rd

Økonom

i

Uddannelse

s- og

erh

vervsve

jlednin

g

Besk

æftig

else

sindsa

ts

Forva

ltnin

g o

g

adm

inistra

tion

Modulp

lace

ring

som

mero

pta

g

Modulp

lace

ring

vinte

ropta

g

Kva

rtalsp

lace

ring

Tvæ

rpro

fessio

nelt

Censu

r

Projekt- og processtyring i den offentlige sektor X X 7 9

Q1

Forår X Ekstern

Analyse og kommunikation X 8 10

Q2

Forår Ekstern

Politik og kommunikation X 8 10

Q2

Forår Ekstern

Teknologi og forandring i fremtidens velfærdssam-

fund X 9 7

Q3

Efterår Intern

Organisering af beskæftigelsesindsatsen X X 9 7

Q3

Efterår Intern

HR - Organisation, ledelse, mennesker og foran-

dringer X X 9 7

Q3

Efterår Intern

Vejledning i mødet med borgeren X X X X 10 8

Q4

Efterår Intern

Økonomistyring i kommunerne X X 10 8

Q4

Efterår Intern

11

Juridisk arbejde i praksis X X 10 8

Q4

Efterår Intern

Selvdefineret specialiseringsmodul ** X X X X X X 9/10 7/8

Q3/Q4

Efterår Intern

PHA udbyder vagmoduler målrettet seks forskellige beskæftigelsesområder.

Alle moduler oprettes som blended-learning v. min. 20 tilmeldinger (undtaget selvdefineret praksismodul).

** Definering af modulet som et praksismodul forudsætter, at den studerende selv indgår aftale med arbejdsgiver omkring forløb og at aftalen godkendes af

uddannelsesinstitutionen. Modulet stiller ekstra store krav til den studerendes selvstændighed og arbejdsindsats.

http://ucsj.dk/uddannelser/administrationsbachelor/

Kontaktpersoner: Uddannelsesleder Mirjam Gork-Jensen: 7248 1062, Valgmodulskoordinator Rasmus Mathiesen: 72 48 25 72

12

University College Nordjylland (Aalborg)

Nedenstående ses en oversigt over UCN’s 10 valgmoduler i 2018.

Hum

an

reso

urce

Velfæ

rd

Økonom

i

Skatte

og a

fgifts-

system

et

Uddannelse

s- og

erh

vervsve

jlednin

g

Besk

æftig

else

sind-

sats

Modulp

lace

ring

Kva

rtalsp

lace

ring

Censu

r

7A - Det tværprofessionelle samarbejde i den offentlig sektor (X) (X) (X) (X) (X) (X) 7 Q1

Forår

Intern

7B -Praksisudvikling af den offentlige sektor (X) (X) (X) (X) (X) (X) 7 Q1

Forår

Intern

8A - Uddannelses- og erhvervsvejledning X X 8 Q2

Forår

Intern

8B - Økonomi, ressourcestyring og styring af forandringer X 8 Q2

Forår

Intern

8C - Public Administration in a global perspective X X X X 8 Q2

Forår

Intern

9A - Organisations- og medarbejderudvikling X 9 Q3

Efterår

Ekstern

9B - Organisering og udvikling af arbejdsmarkedet og beskæfti-

gelsesområdet

X X 9 Q3

Efterår

Ekstern

9C: Organisering og udvikling på skole, social og sundhedsom-

rådet

X X 9 Q3

Efterår

Ekstern

10A - Personalejura og personaleøkonomi X X 10 Q4

Efterår

Ekstern

13

10B - Rådgivning og vejledning på beskæftigelsesområdet X X X 10 Q4

Efterår

Ekstern

UCN udbyder valgmoduler målrettet fem af bekendtgørelsens seks beskæftigelsesområder.

Valgmodulerne er enkeltstående. Deltagelse i et valgmodul forudsætter således ikke, at du har deltaget i bestemte andre moduler, for at du kan blive opta-

get. Der skal minimum være 10 tilmeldte før et hold oprettes. Beskrivelser af de enkelte moduler kan du finde på UCN’ s website: http://www.ucn.dk/For-

side/Uddannelser/Administrationsbachelor.aspx.

Har du spørgsmål til det faglige indhold i valgmodulerne, er du velkommen til at kontakte uddannelseskoordinator Troels Muldbak Andersen, TMA@ucn.dk,

7269 1471 eller faglig studievejleder Bjørn Schaumann, bms@ucn.dk / 72 69 14 51.

14

University College Syddanmark (Esbjerg)

Nedenstående ses en oversigt over UC SYDs 7 valgmoduler i 2018.

Hum

an re

source

Velfæ

rd

Økonom

i

Skatte

og a

fgiftssyste

met

Uddannelse

s- og e

rhve

rvs-

vejle

dnin

g

Besk

æftig

else

sindsa

ts

Andet

Modulp

lace

ring

Censu

r

Den tværprofessionelle udvikler

(tværprof. modul)

Modulet har to spor:

a) Organisations- og samarbejdsstrukturer og

b) Velfærd og medborgerskab

x x x x x 7

forår Intern

Vejledning, uddannelse og beskæftigelse

x x x x

8

forår Ekstern

Proces- og projektledelse

x x x x x x

8

forår Ekstern

Organisationsudvikling og digital omstilling x x x x x x 9

efterår Ekstern

Styring og økonomi x x x x x x x 9

efterår Ekstern

HR – udvikling, administration og jura x x x x x 10

efterår Intern

Samskabelse, processtyring og netværksledelse x x x x x x 10

efterår Intern

15

UC SYD udbyder valgmoduler målrettet alle bekendtgørelsens seks beskæftigelsesområder.

Valgmodulerne er enkeltstående. Deltagelse i et valgmodul forudsætter således ikke, at du har deltaget i bestemte andre moduler, for at du kan blive opta-

get.

Flere af valgmodulerne udbydes som blended learning. Det vil sige, at der både er læringsaktiviteter, der foregår på UCSYDs læringsplatform Blackboard

samt forventninger om fysisk tilstedeværelse.

Se videoer og beskrivelser af de enkelte moduler på UCSYDs hjemmeside ucsyd/uddannelser/administrationsbachelor/uddannelsens officielle dokumenter.

Har du spørgsmål til det faglige indhold i valgmodulerne er du velkommen til at kontakte Margrethe C. Bjerg mcbj@ucsyd.dk eller tlf. 72 66 29 26.

Program brobygning uge 43 2017

Onsdag den 25.10.2017 Kl. 9.15-10.00 Morgenmad (Uofficielt program, frivillig deltagelse)

Kl. 10.00-10.45, lokale XXX Velkomst ved studieleder Helle Markusen og tutorer fra 3.

semester

Kl. 10.45-11.45, lokale 5.2.15 Deltagelse i undervisning ”Den offentlige sektor”, 1. semester.

Kl. 11.45 – 12.15 Frokost

Kl. 12.15 – 13.15, lokale 2.1.10 Oplæg ved 6. semester studerende der har været i praktik

Kl. 13.15-13.30 PAUSE

Kl. 13.30 – 15.00, lokale 2.1.10 Undervisning ved Lene Faurholt Gravgaard

Kl. 15.00-15.30 Evaluering & tak for i dag

Torsdag den 26.10.2017 Kl. 9.00 I bliver hentet i Atriet

Kl. 9.00 – ca. 9.20 Rundvisning

Kl. 9.15 – 10.00, lokale 5.k.36 Fremvisning af undervisningsmaterialer, fortælling om

undervisning mm. ved 6. semester studerende.

Kl. 10.00 – 11.45, lokale 5.k.36 Undervisning ved Camilla Valbak-Andersen

Kl. 11.45 – 12.15, lokale 5.k.36 Frokost

Kl. 12.15 – 13.00, lokale 5.k.36 Oplæg ved iværksætter el. arbejdsgiver

Kl. 13.00 – 15.00, lokale 5.k.36 Arbejde med opgave på baggrund af undervisningen de sidste

to dage

Kl. 15.00 – 15.30, lokale 5.k.36 Evaluering & tak for i dag.

Fredag den 27.10.2017 Kl. 9.00 – 10.00, lokale 5.k.36 Oplæg ved iværksætter el. arbejdsgiver

Kl. 10.00 – 10.30, lokale 5.k.36 Feedback på opgave fra torsdag

Kl. 10.30-11.30, lokale 5.1.60 Deltagelse i undervisning ”Budget & Regnskab”, 3. semester

Kl. 11.30 – 12.00 Frokost

Kl. 12.00 – 12.30, lokale 5.k.36 Afslutning ved uddannelseskoordinator Troels M. Andersen

Kl. 12.30 – 14.00 Deltagelse i fredagsbaren ”Børsen”.

Kontaktperson i forbindelse med praktikken:

Lene Faurholt Gravgaard mail: LNF@UCN.DK eller 72691296.