26
Redes sociale en el aula.

Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en

el aula.

Page 2: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Evolución

Page 3: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Evolución

Page 4: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Evolución

Nativos

Digitales

Page 5: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Evolución

Page 6: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Evolución

• Aunque ya se habla de otras metodologías.

Aprendizaje cooperativo

Aprendizaje basado en proyectosGamificación

Flipped classrooms

Metodologías basadas en el alumno y en su aprendizaje.

Page 7: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Evolución

Page 8: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Ventajas y desventajas

• Ventajas Redes Sociales en el aula

- Ambiente de trabajo favorable poder estar en contacto directo con sus profesores, y compañeros. Produce sensación de cercanía.

- Suelen ser bien aceptadas por los alumnos. - Atención a la diversidad. Se puede enviar trabajos y recogerlos a alumnos que por cualquier circunstancia no puedan acudir a clase. • Desventajas Redes Sociales en el aula

- No aplicar bien los límites

- Utilizarlas con uso lúdico.

Page 9: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Ventajas y desventajas de Edmodo

Específico para el aula. Es licencia GPL. Nos permite fomentar la utilización responsable por parte del alumno El profesor es el administrador y moderador de todos los mensajes. Perfil muy conocido e intuitivo para los alumnos. No lo filtran los firewall de los centros. Evita “tentaciones” de estar conectado con los amigos. Una vez que está el grupo completo se cierra. Permite que los alumnos más tímidos sean capaces de participar en clase. Permite que los padres puedan acceder a información sólo de su hijo. Y pueden comunicarse con el profesor.

Page 10: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?• Registro (creación de comunidad la primera vez)

Page 11: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Crear una clase

Page 12: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Mensajes, Alertas, Asignaciones

Page 13: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Mensajes, Alertas, Asignaciones

Page 14: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Mensajes, Alertas, Asignaciones

Page 15: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Mensajes, Alertas, Asignaciones

Page 16: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Mensajes, Alertas, Asignaciones

Page 17: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Mensajes, Alertas, Asignaciones

Page 18: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Pruebas

Page 19: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Pruebas

Page 20: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Votaciones

Page 21: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Calendario

Page 22: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Biblioteca

Page 23: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Insignias.

Page 24: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. ¿Qué podemos hacer con Edmodo?

• Comunicación con los alumnos: Insignias.

Page 25: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula. Nuestra experiencia.

• Actualmente en el centro, 16 profesores tienen perfil creado y lo utilizan en clase con asiduidad (más de 40 entre los dos centros)

• Todos coinciden en que es una herramienta intuitiva y fácil de usar.

• Se utiliza sobre todo para comunicación y asignaciones.

• Existen grupos en que ha calado más que en otros.

• Hay que tener siempre alternativas.

Page 26: Redes sociales en el aula. Evolución Nativos Digitales

Redes sociales en el aula. Redes sociales en el aula.

@txaroski

[email protected]

http://www.jrotero.org