RECUPERACIÓN DE GEOGRAFÍA E HISTORIA LOMCE de 1º E.S.O CURSO 2016-17

ASIGNATURA: GEOGRAFÍA E HISTORIA LOMCE Curso: 1º E.S.O. Contenidos que debe alcanzar el alumno por bloques: Unidad 1. El planeta Tierra.

a) El planeta Tierra. b) Los movimientos de la Tierra. c) Las coordenadas geográficas. d) La representación de la Tierra. e) Los husos horarios.

Unidad 2. El relieve.

a) La estructura de la Tierra. b) Formación del relieve. c) Modelado del relieve d) Tipos de relieve terrestre. e) Riesgos geológicos.

Unidad 3. El agua en la Tierra.

a) El agua en la Tierra. b) Los océanos y los mares. c) Las aguas continentales. d) Ríos y mares en la vida de los seres humanos. e) Riesgos y problemas del agua.

Unidad 4. Tiempo y clima.

a) La atmósfera. b) El tiempo atmosférico y el clima. c) Elementos y factores del clima. d) Los climas en la Tierra. e) Riesgos meteorológicos.

Unidad 5. El medio natural en el mundo.

a) El medio natural. b) El medio natural en los continentes. c) Riesgos naturales en el mundo.

Unidad 6. Medios naturales de España. a) La situación geográfica de España. b) El relieve de España. c) Las aguas continentales y los mares en España. d) Los climas de España. e) Los paisajes naturales de España.

Unidad 7. La organización territorial.

a) La organización territorial de España. b) Mapas políticos de los continentes.

Unidad 8. La Prehistoria: el Paleolítico.

a) El proceso de hominización. b) La prehistoria. El Paleolítico. c) El Paleolítico en la península Ibérica.

Unidad 9. El Neolítico y la Edad de los Metales.

a) Las primeras sociedades sedentarias. b) La Edad de los Metales. c) La península Ibérica.

Criterios de evaluación: La evaluación se hará mediante la realización de un examen escrito que constará de 10 preguntas valoradas cada una de ellas con 1 punto que versarán sobre los contenidos antes expuestos. Hemos preparado un cuestionario y una serie de actividades con el fin de facilitarte la recuperación.

Las preguntas del examen estarán relacionadas con estas actividades. Si tienes alguna duda, pregunta a tu profesor de ciencias sociales. Contenidos mínimos

Definir correctamente términos de carácter histórico y geográfico.

Localización de los accidentes geográficos y datos políticos en los distintos mapas.

Responder a cuestiones de las distintas unidades didácticas.

Criterios de calificación : La calificación se hará únicamente a partir de la nota obtenida en el examen.

Actividades que debe realizar el alumno durante el verano: Estudiar las unidades didácticas expuestas en los contenidos, utilizando los apuntes tomados en las explicaciones dadas en la clase durante el curso y el libro que se ha utilizado durante este curso. A continuación te presentamos una serie de actividades para ser copiadas y realizadas en un cuaderno. Todas ellas están relacionadas con el temario y trabajo que hemos realizado en clase durante este curso. Este cuaderno deberás presentarlo completo el día del examen. Observaciones: Se recomienda la realización de este Cuadernillo de trabajo como método de repaso de los contenidos vistos durante el curso. 1. Resume las características del planeta Tierra. ¿Qué condiciones reúne nuestro

planeta para que exista vida en él? 2. Realiza un cuadro donde aparezcan los movimientos de rotación y traslación:

definición, duración y consecuencias.

El planeta tierra

MOVIMIENTO DE

ROTACIÓN MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN

DEFINICIÓN

DURACIÓN

CONSECUENCIAS

3. Diferencia entre galaxia, estrella, planeta y satélite. 4. Define: paralelo, meridiano, latitud, longitud, escala y proyección.

5. Distingue entre equinoccio, solsticio y huso horario.

6. ¿Qué es un mapa? Comenta los tipos de proyecciones cartográficas. 7. Completa el cuadro:

8. Completa el dibujo señalando el Meridiano 0º, los trópicos que conozcas, los hemisferios, el eje terrestre y las zonas climáticas de la Tierra.

Distancia en el mapa

Escala Distancia real En km.

4 cm. 1:8.000.000 6 cm. 1:750.000

1:500.000 60 km. 1:250.000 20 km.

9. Busca en el libro de texto o en un atlas las coordenadas geográficas de Alcalá de

Henares, Paris, Nueva York, Tokio y El Cairo.

10. Haz un dibujo con la estructura interna de la Tierra. Explica las características

de la corteza terrestre y la teoría de la deriva de los continentes.

11. Define: hidrosfera, litosfera y atmósfera. 12. Realiza un resumen de los agentes internos y externos que modifican el paisaje

y el relieve. 13. Explica cómo se produce los terremotos y las partes de los volcanes. 14. Define: montaña, valle, meseta, río, cabo, golfo, península, isla, plataforma

continental, talud continental, llanura abisal, fosa marina y dorsal oceánica. Pon ejemplos.

15. Sitúa en el siguiente mapa el nombre de todos los continentes y océanos que

existen. (Hay que situarlos con claridad en su lugar exacto). Traza una línea que señale el Ecuador y otra que señale el meridiano 0º.

16. Escribe en el siguiente dibujo los siguientes conceptos en su lugar exacto: Río,

Meseta, Valle, Montaña, Meandro, Cordillera, Llanura, Sierra, Desembocadura, Afluente.

PREGUNTAS. El relieve

MAR 17. Escribe el concepto más adecuado a las siguientes definiciones: Conjunto de islas próximas entre sí ………………………. Porción de tierra que se adentra en el mar ………………….. Depresión alargada entre montañas con un río …………………… Elevación de terreno llano …………………………. Extensión de tierra rodeada de agua por todas partes …………………. Costa cortada verticalmente …………………. Terreno plano por debajo de los 200 m. ………………………….. Lugar donde un río vierte sus aguas al mar ………………………. Curva pronunciada que describe el curso de un río …………………….. Camino que recorre un río desde su nacimiento hasta su desembocadura

………………..

18. ¿En cuántas partes se divide el curso de un río? Explica cada una de ellas comentado cuáles son las acciones que predominan en cada una de ellas.

19. Diferencia entre:

Tiempo y clima Estratosfera y troposfera Pluviómetro y barómetro Isobara e isoterma

20. Explica los 4 elementos del clima. Comenta los 4 factores que influyen en la

temperatura.

21. Comenta los diferentes tipos de precipitaciones que se producen según las causas que la provocan. Realiza un pequeño dibujo/esquema de cada uno.

PREGUNTA. Clima y seres vivos

22. Comenta los distintos tipos de climas de la zona cálida del planeta (sus

temperaturas, precipitaciones y vegetación).

23. Comenta los distintos tipos de climas de la zona templada del planeta (sus temperaturas, precipitaciones y vegetación).

24. Comenta los distintos tipos de climas de la zona fría del planeta (sus

temperaturas, precipitaciones y vegetación).

25. Realiza un climograma con los siguientes datos.

E F M A M J Jl A S O N D T ºC 7 9 11 14 18 21 24 25 20.5 19 14 11

Pmm 84 76 58 17 15 1 1 1 7 43 73 91

Después contesta a estas preguntas relacionadas con ese climograma:

a) Calcula:

temperatura media anual:

amplitud térmica:

total de precipitaciones anual:

b) Comenta las temperaturas y precipitaciones (máximos, mínimos,

reparto…).

c) ¿De qué clima se trata? ¿Por qué es ese tipo de clima? Coméntalo.

26. Elabora otros tres climogramas más con los datos del libro indicando el tipo de

clima y comenta cada uno de ellos. 27. Realiza un cuadro para los medios naturales de los climas templados, otro para

los climas cálidos y otro para los climas fríos. Tipo de clima

Temperatura Precipitación Vegetación Fauna Forma vida

Localización

28. Realiza un comentario sobre los ecosistemas, la vida en las ciudades y los

riesgos y problemas ambientales de nuestro medio ambiente.

29. Elabora un mapa donde aparezcan en diferentes colores los diferentes medios naturales de nuestro planeta. Recuerda que el mapa debe llevar una leyenda indicando a qué medio natural se refiere cada color utilizado.

PREGUNTAS. Los medios naturales

30. Realiza una mapa físico (debe aparecer montañas, ríos, lagos, golfos, cabos,

mares…) de cada uno de los siguientes continentes:

Europa África Asia América Oceanía Antártida

31. Haz un esquema con los principales rasgos de cada continente.

32. Señala los principales riesgos naturales y medioambientales de España.

Coméntalos.

33. Haz un esquema donde aparezca la organización de las principales unidades de relieve de la Península Ibérica (escribe al menos una característica de cada uno).

34. Comenta los ríos de la Península: rasgos y ejemplos de sus tres vertientes. 35. Completa el siguiente cuadro: ESPAÑA

OCEÁNICA ESPAÑA MEDITERRÁNEA COSTERA

ESPAÑA MEDITERRÁNEA INTERIOR

ESPAÑA SUBTROPICAL

LOCALIZACIÓN

RELIEVE

TEMPERATURAS

PRECIPITACIONES

PREGUNTAS. Los continentes

PREGUNTAS. Medios naturales de España

RÍOS

VEGETACIÓN

FAUNA

36. Completa el siguiente mapa de las provincias de España.

37. Completa el siguiente mapa físico de España. Señala las principales unidades de

relieve y ríos.

38. Realiza un eje cronológico donde aparezcan las 5 etapas de la Historia,

indicando cuándo empieza y acaba cada una de ellas. 39. Define: prehistoria, paleolítico, neolítico, edad de los metales, Venus paleolítica,

arte rupestre. 40. Explica el proceso de hominización: definición, cambios que se produjeron…

Comenta los rasgos de los homínidos. 41. Comenta las características del arte rupestre de las cavernas durante el

Paleolítico y diferéncialo del arte rupestre en el Neolítico. 42. Explica todos los cambios que se produjeron en la revolución neolítica.

43. ¿Por qué era tan importante el fuego en la Prehistoria. Cita sus utilidades.

PREGUNTAS. La Edad de Piedra

44. Realiza un cuadro sobre el Paleolítico donde se refleje su cronología, aspectos sociales, económicos, culturales y los inventos del período.

PALEOLÍTICO NEOLÍTICO CRONOLOGÍA

ECONOMÍA

SOCIEDAD

INVENTOS

CULTURA

45. Elabora un cuadro como el anterior pero donde señales los rasgos de la Edad

de los Metales. 46. Analiza todas los tipos de construcciones megalíticas y realiza un dibujo de

cada una de ellas.

47. Explica las distintas culturas que existieron en España durante la Edad del cobre, Bronce e Hierro.

48. Define: sedentario, adobe, megalito, cromlech y piedra pulimentada.

49. Incluye los siguientes términos en el lugar correspondiente:

Homo habilis, rueda, agricultura, glaciaciones, Atapuerca, fuego, piedra tallada, ganadería, piedra pulimentada, Homo antecesor.

PALEOLÍTICO

NEOLÍTICO

EDAD METALES

PREGUNTAS. La Edad de los Metales