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Reconocimiento de créditos Transversales Grado en Educación Social/Magisterio de Educación Infantil/Educación Primaria Centro Universitario Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/17 Aula abierta

Reconocimiento de créditos Transversales abierta.pdf · El equipo de Pastoral, en su labor de crear en nuestro centro espacios de evangelización y reflexión acerca de los valores

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Reconocimiento de créditos Transversales

Grado en Educación Social/Magisterio de Educación Infantil/Educación

Primaria Centro Universitario Cardenal Cisneros

Universidad de Alcalá

Curso Académico 2016/17

Aula abierta

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1. JUSTIFICACIÓN El equipo de Pastoral, en su labor de crear en nuestro centro espacios de evangelización y reflexión acerca de los valores y actitudes cristianas y promover una educación integral de la persona, propone la realización de esta actividad. Dentro la modalidad de Aula Abierta podemos destacar dos bloques temáticos bien diferenciados: • Diálogo fe cultura: ciclo de cinco charlas-coloquio a lo largo del curso sobre temas actuales de diálogo entre cristianismo y sociedad moderna. • Ciclo de cine y educación: Ciclo de cinco vídeo fórums que trata de analizar el papel de educador y la educación a través del cine. Esta actividad es totalmente gratuita y está dirigida a toda la comunidad educativa de nuestro centro. Su realización y participación no influirá en el ritmo cotidiano de clases ya que sus sesiones se realizarán fuera del horario lectivo (en horario de tarde), salvo casos concretos, que siempre serán informados a la subdirección de ordenación académica. Objetivos:

• Comprender la racionabilidad y significatividad de la fe cristiana en diálogo con la actualidad.

• Desarrollar modelos educativos arraigados en los valores cristianos. • Analizar las claves culturales de nuestro tiempo abiertos a la trascendencia y su

potencial evangelización. • Comprender las múltiples dimensiones de la figura del educador.

Entendemos que la universidad no sólo es un lugar donde se forman futuros trabajadores altamente cualificados, (en nuestro caso educadores), sino que es un espacio abierto a la formación integral de la persona. Por ello proponemos realizar esta actividad. Además, contamos con las gratas experiencias de años anteriores que abalan este tipo de actividades de forma muy positiva.

2. PROCEDIMIENTO PARA PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD El alumno interesado en participar en Aula Abierta se pondrá en contacto con Equipo de Pastoral a través del correo ([email protected]) o a través de su blog (http://sites.cardenalcisneros.es/pastoral). Esta actividad es totalmente gratuita y tiene un carácter voluntario para los estudiantes, lo que no impedirá que se aconseje a todos los estudiantes su participación en la misma.

3. ACTIVIDADES QUE EL ESTUDIANTE DEBERÁ DESARROLLAR La metodología será la siguiente: 1. Diálogo fe -cultura: Charlas participativas: La actividad consiste en cinco sesiones. Se seguirá una metodología múltiple. Los contenidos teóricos serán proporcionados y/o expuestos por el ponente. Cuando la sesión lo requiera, los estudiantes deben haber leído el tema propuesto con anterioridad a la sesión y su contenido será comentado, debatido o aclarado en ella. En algunas sesiones se seguirá la metodología del aprendizaje cooperativo. Es imprescindible la participación activa de los estudiantes. o Se obtendrá 1 crédito ECTS si: El estudiante participa activamente en, al menos, cuatro de las cinco charlas.

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    Entrega los trabajos de reflexión por cada charla participada. 2. Ciclo de cine y educación: o Video fórum: la actividad consiste en cinco video fórum. Primero veremos la película para después pasar a un debate que nacerá del diálogo e interés de los propios estudiantes. o Se obtendrá 1 crédito ECTS si: El estudiante participa activamente en, al menos, cuatro de los cinco video fórum. Entrega los trabajos de reflexión por cada video fórum participado.

4. ASIGNACIÓN DE CRÉDITOS Se asignarán 2 créditos ECTS si se participa en el diálogo fe-cultura y en el ciclo de cine y educación y se realizan las actividades descritas.