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1 INSTITUCION EDUCATIVA EL CARITO
El Carito – Lorica –Córdoba
Preescolar- Primaria y Bachillerato
Correo Electrónico: [email protected]
ÁREA: Educación Religiosa
DOCENTE: Esp. Luz Stella Serna Peláez
GUÍA PARA EL ESTUDIANTE
UNIDAD 2
LA FAMILIA: IMAGEN DE DIOS QUE ES AMOR Y VIDA ENFOQUE: BÍBLICO
COMPETENCIA: APRENDO A CONOCER
INICIACIÓN.
Preparación de la clase y contextualización.
Para el desarrollo de la presente guía de trabajo deberás seguir las siguientes orientaciones.
• El trabajo lo desarrollaras en tu cuaderno de manera individual o con la ayuda de tus padres cuando sea
necesario y desde la comodidad de tu casa.
• Leer atentamente la guía de trabajo y seguir cada una de las instrucciones dadas para su desarrollo.
• Ponga en práctica los cuidados básicos para evitar el COVID-19 (Lave sus manos con agua y jabón
frecuentemente, limpie las superficies de su lugar de trabajo en el hogar, infórmese sobre el virus en fuentes
confiables, quédese en casa, cúbrase la boca al toser o estornudar)
Acuerdos: Teniendo en cuenta que la actividad se desarrollará en casa como medida para garantizar contener
la propagación del COVID – 19, es de vital importancia actúes con mucha honestidad y responsabilidad al
realizar lo contemplado en la presente guía de trabajo correspondientes a la primera, segunda, tercera y
cuarta semana del segundo periodo académico y tengas en cuenta las siguientes recomendaciones (estudiar
siempre a la misma hora y en un espacio que esté libre de distracciones, estudiar todos los días, fijar
objetivos diarios, separar tiempo de estudio para cada asignatura y ser constante.)
1. HOMBRE Y MUJER LOS CREO
(Primera semana)
MOTIVACIÓN:
La familia tiene su origen, un sentido especial tanto para el pueblo de Israel como para toda la humanidad,
según lo muestra la historia bíblica.
La vida y el amor son salvaguadados en el seno del grupo familiar porque es el ambiente concebido para ello,
de acuerdo con los relatos bíblicos y la tradición del pueblo hebreo.
Hay una dignidad especial en la familia que surge del plan de Dios.
El Antiguo Testamento nos muestra la historia de la familia por medio de la historia del pueblo de Israel.
ME PREGUNTO:
¿Por qué se dice que la familia es imagen de Dios?
Propongo posibles respuestas…
OBSERVO MI ENTORNO: EXPERIENCIA HUMANA
Reflexiono en torno a la siguiente pregunta: ¿crees que existiria la humanidad tal y como la
conoces hoy en dia si solo hubiera hombres o solo hubiera mujeres? Existirias tú? Justifica tus respuestas.
APRENDIZAJE: identifico y analizo el concepto de familia que Israel le asignoó al cuarto mandamiento y
su papel en la sociedad.
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Preescolar- Primaria y Bachillerato
Correo Electrónico: [email protected]
REFLEXION BÍBLICA.
1. LA FAMILIA IMAGEN DE DIOS
Lee el siguiente texto o mire el video en el link que le propongo
La familia, ya como realidad sencillamente natural, encuentra su fuente y su modelo en la Trinidad
divina. “La imagen divina se realiza no sólo en el individuo, sino también en aquella singular
comunión de personas que está formada por un hombre y una mujer, unidos hasta tal punto en el amor
que se convierten en una sola carne. En efecto, está escrito: “a imagen de Dios los creó; macho y hembra
los creó” (Gn 127) (Mensaje para la jornada de la paz 1994, n.1). “El nosotros divino constituye el
modelo eterno del nosotros humano; de aquel nosotros que está formado en primer lugar por el hombre
y la mujer, creados a imagen y semejanza de Dios” (Juan Pablo II, Gravissimam Sane, 6). Cada
comunión de personas fundada en el amor es, pues, de alguna manera un reflejo de Dios amor, uno y
trino. Pero la familia lo es de forma específica. “El hecho de que el ser humano, creado como hombre
y mujer, sea imagen de Dios, no significa solamente que cada uno de ellos individualmente es semejante
a Dios, en cuanto ser racional y libre. Significa también que el hombre y la mujer, creados como unidad
de los dos en su común humanidad, están llamados a vivir una comunión de amor, y de esta forma
reflejar en el mundo la comunión de amor que se da en Dios, por la que las tres Personas se aman en el
íntimo misterio de la única vida divina. (…). En la unidad de los dos, el hombre y la mujer están
llamados desde el inicio no solo a existir uno al lado del otro o simplemente juntos, sino que están
llamados también a existir recíprocamente uno para el otro” (relación del cardenal ennio antonelli
presidente del consejo pontificio para la familia)
Haga clic:
https://prezi.com/rajkbnj1ixeq/por-que-la-familia-es-imagen-de-dios/
PONGO EN PRÁCTICA:
1. Define con tus palabras los siguientes términos y relacionalos:
a. Pareja, hombre y mujer _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b. Amor auténtico_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c. Imagen de Dios________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Explica ahora cómo estos términos se relacionan con la idea de la familia como imagen de Dios,
según lo expuesto en el relato bíblico de Gn 2,18-24.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Representa el pasaje bíblico en un dibujo
4. Consulta y escribe dos rasgos en los que el hombre y la mujer se complementan en cada aspecto, así
como un aporte importante de cada uno a la conformación de la familia:
HOMBRE ASPECTO MUJER
Físico
Psicológico
Espiritual
3 INSTITUCION EDUCATIVA EL CARITO
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Correo Electrónico: [email protected] Importancia en la con
formacion de la familia
2. LA FAMILIA A LA LUZ DE LA PALABRA
OBSERVO MI ENTORNO: EXPERIENCIA HUMANA
Responde en tu cuaderno. ¿Qué conoces acerca de la historia de la familia?
REFLEXIÓN BÍBLICA:
LA FAMILIA EN LA BIBLIA “CREZCAN Y MULTIPLIQUENSE” EVOLUCION DE LA FAMILIA EN ISRAEL
Desde la visión
judeocristiana la biblia
nos da cuenta de su
surgimiento en la pareja
humana creada a imagen
y semejanza de Dios, y su
misión, relacionada con la
procreación, el cuidado de
la vida y la proyeccion del
amor divino. La biblia está
poblada de familias, de
generaciones, de historias
de amor y de crisis
familiares, desde la
primera página con la
familia de Adan y Eva con
su peso de violencia pero
también con la fuerza de la
vida que continúa (gn 4),
hasta la última página,
donde aparecen las bodas
de la esposa y el cordero
(Ap 21, 2.9)
Este es el mandato con que
Dios invita a los primeros
humanos a desarrollar su
potencial reproductivo y a
extender su dominio al resto de
la tierra. La unión del hombre
y la mujer en el martrimonio es
una manera de imitar la
generosidad y la fecundidad
del creador: “El hombre deja a
su padre y a su madre y se une
a su mujer, y se hacen una sola
carne” (Gn 2,24). De esta
misión proceden todas las
generaciones humanas (gn 4,1-
2.25-26;5,1) y surgen los
pueblos, al tiempo que se va
forjando la línea genealógica
que va de Abrahán hasta el
Mesías.
En la organización de Israel encontramos
los conceptos de familia(bet>ab), clan
(mishpahah) y tribu (shebet) que
componen la red de relaciones entre los
individuos, l comunidad y Dios. Desde el
llamado de Abrahán y su parentela, el
pueblo de Israel se mueve en torno a los
clanes, que congregan a varias familias
unidas por lazos de sangre. La familia
patriarcal es extensa e incluye a tios,
primos y hasta sirvientes. El padre que
tiene el liderazgo es cabeza de familia. En
tiempo de los patriarcas se practica la
poligamia, pero predomina la monogamia
(Tb 1,9; 4,13) que perdura hasta el tiempo
de los reyes 1Re 11,1-3). La esclava o
concuvina se cnsdera inferior a la esposa y
su hijo no es el sucesor a menos que la
esposa sea estéril y la entregue al marido
como vientre prestado. Se prohiben las
uniones consanguineas (Lev28,8-18). Los
hijos varones permanecen en la familia
cuando se casan y las mujeres se van con
la familia del esposo.
PONGO EN PRÁCTICA
1. Indaga acerca de las siguientes familias bíblicas y escribe una razón por la cual cada una es reconocida.
Observa el ejemplo.
a. La familia de Adán y Eva, sus hijos Caín, Abel y set, reconocida por ser la primera familia de la
cual se tiene noticia en la biblia.
b. La familia de Jacob (Gn 35,23)______________________________________________________
c. La familia de Abrahán (Gn 12,5;18,10ss)______________________________________________
d. La familia de Ruth (Rt 1,22)________________________________________________________
e. La familia de José (Gn 35,22)_______________________________________________________
2. Escribe las letras anteriores en la línea del tiempo según correspondan cronológicamente en la historia
de Israel.
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3. MATRIMONIO EN EL ORDEN DE LA CREACIÓN
(segunda semana)
OBSERVO MI ENTORNO: EXPERIENCIA HUMANA
Lee la siguiente opinión y luego, escribe la tuya en tu cuaderno.
REFLEXIÓN BÍBLICA:
a. NO ES BUENO QUE EL VARÓN ESTÉ SOLO
La humanidad fue concebida a partir de una pareja y no de un individuo, está en nuestra naturaleza la necesidad
de formar comunidad. La Sagrada Escritura afirma que el hombre y la mujer fueron creados el uno para el
otro “no es bueno que el hombre estè solo” la mujer “carne de su carne”, su igual, la criatura màs semejante
al hombre mismo, le es dada por Dios como una ayuda adecuada, “por eso deja el hombre a su padre y a su
madre y se une a su mujer, y se hacen una sola carne” (cf. Gn 2,18-25)
b. LA MUJER, UNA AYUDA ADECUADA
Yo creo que la familia tradicional es la que mejor funciona, lo digo porque lo veo en mi casa. Mis abuelos y mis
padres tienen los mismos problemas que tenemos hoy, pero no les huyen sino que los enfrentan unidos. No es el
matrimonio tradicional el problema, sino as ideas que nos venden hoy en día: el camino fácil, la ley del menor
esfuerzo, la falta de compromiso, el egoismo. Nos han convencido de que el matrimonio es desechable y que
podemos “fabricar” una familia como queramos. No me importa que me digan anticuado, yo sí quiero casarme y
tener una familia como mis papás y mis abuelos (Jorge, de 13 años)
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Correo Electrónico: [email protected] Eva significa “compañìa”, ayuda adecuada, complemento perfecto, armonía. El papa francisco reflexiona
sobre el tema afirmando: “antes de verla, el creador lo hace soñar con ella” y agrega “cuando falta la mujer,
falta la armonía”.
c. EL MATRIMONIO EXPRESIÓN DE LA OBRA DE DIOS
Matimonio y familia son el camino trazado por Dios desde la primera creación para llevar a cabo su designio
de amor sobre la humanidad (Gn 1, 24-26). Además, “la salvación de la persona y de la sociedad humana y
cristiana está estechamente ligada a la prosperidad de la comunidad conyugal” (GS 47,1).
PONGO EN PRÁCTICA
1. Observa la video-canción en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=PNURu0Yfhnk
a. Escribe las frases que tengan similitud con el tema
b. Dibuja la idea central y explícala
c. Elabora un mensaje a partir de tu expriencia familiar que rescate los valores dormidos en el seno
de tu hogar y compartelo con tus padres.
2. Qué significado tiene la mujer para el hombre en los siguientes textos bíblicos: Eclo 36,22-25; Gn 2,
18.23 y viceversa
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. LA REVELACION DEL ANTIGUO TESTAMENTO
OBSERVO EN MI ENTORNO
Lee el siguiente titular y escribe los sentimientos e
ideas que despierta en ti este escrito.
¿Qué argumentas al respecto?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
REFLEXIÓN BÍBLICA
Apoyado en los siguientes textos bíblicos y en el diccionario, escribe en tu cuaderno con tus propias
palabras el significado de las siguientes palabras:
CREAR:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
PROCREAR:______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
EN COLOMBIA SE REALIZAN AL AÑO
400.000 ABORTOS INDUCIDOS
“Cada año son inducidos 412.000 abortos
en colombia. Es decir que, anualmente
una de cada 26 colombianas en edad
reproductiva (15 a 44 años) tiene un
aborto, según el estudio relizado por el
Instituto Guttmacher de Nueva York en el
2008.
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Correo Electrónico: [email protected] CONTRACEPCIÓN:_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
¿Que diferencia hay entre crear y procrear?
Por qué crees que es importante la procreación?
A través de la aplicación ZOOM haremos un pequeño debate sobre el tema y aclararemos dudas e
inquietudes en el momento indicado.
PONGO EN PRACTICA
1. Elaboro un acróstico con los conceptos crear y procrear
C
R
E
A
R
P
R
O
C
R
E
A
R
2. Consulta: haz clic, https://es.catholic.net/op/articulos/5266/cat/329/la-iglesia-y-la-
anticoncepcion.html#modal las razones por las que la contracepcion es contraria al plan de Dios y
elabora en una hoja completa de tu cuaderno, un mapa mental
RECUERDA: Un mapa mental es un diagrama que representa conceptos relacionados a partir de un
tema principal o palabra clave. El tema principal se ubica al centro y se expande en todas direcciones
con los conceptos relacionados – ideales para lluvias de ideas y organizar información de manera
espontanea. Ejm.
https://www.slideshare.net/Andrea11077/mapa-mental-1-28741036/2
VALORO LA SITUACIÓN
7 INSTITUCION EDUCATIVA EL CARITO
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Correo Electrónico: [email protected] 3. Despues de reflexionar con tus padres sobre el tema, respondan juntos las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo puede ser la familia un santuario de vida?
b. ¿Por qúe es grave para la comunidad y la familia la anticoncepción?
1. LA ENSEÑANZA SOBRE LAS RELACIONES FAMILIARES
EN LOS LIBROS SAPIENSALES
(Tercera semana)
COMPETENCIA: Aprendo a hacer
OBSERVO EN MI ENTORNO: EXPERIENCIA HUMANA
Escribe un consejo o proverbio que sepas acerca de cada uno de los siguientes temas:
APRENDIZAJE
Fundamentar la unidad y el carácter sagrado del matrimonio y de la familia a parter de textos del Antiguo
Testamento.
REFLEXIÓN BÍBLICA.
a. La sabiduría es importante para la sabiduría bíblica
La Biblia hace énfasis en que una de las mayores cualidades que podemos tener es la sabiduría. Los libros de
Proverbios y Eclesiastés están repletos de consejos eternos, especialmente acerca de la importancia de la
sabiduría: “La sabiduría es lo primero. ¡Adquiere sabiduría! Por sobre todas las cosas, adquiere
discernimiento” (Proverbios 4:7, Nueva Versión Internacional).
El rey Salomón, con todas sus magníficas riquezas y posesiones, comprendió el valor de la sabiduría: “Vale
más la sabiduría que las piedras preciosas, y ni lo más deseable se le compara” (Proverbios 8:11). También
dijo: “Más vale adquirir sabiduría que oro; más vale adquirir inteligencia que plata” (Proverbios 16:16). ¡Sería
difícil convencer a los muchos que acogen los caminos materialistas de nuestra sociedad que deben creerle al
rey Salomón!
Ya que la sabiduría nos ayuda a entender la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal ante los ojos de
Dios, adquirir y poner en practica la sabiduría nos llevará a la felicidad y a la longevidad de la vida (Proverbios
3:13-16). Es una cualidad espiritual muy importante que Dios quiere ver en nosotros.
b. Enseñanzas de los libros sapienciales sobre la familia
Los padres Los hijos Los fracasos Los amigos
8 INSTITUCION EDUCATIVA EL CARITO
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Correo Electrónico: [email protected] La literatura sapiencial de la Biblia muestra una faceta profundamente humana de la familia.
Se acentúa la grandeza del amor conyugal y el gran papel que toma la mujer como compañera y ayuda. Los
libros sapienciales subrayan la importancia de la mujer fuerte, la mujer de la casa, la mujer de la primera
juventud. También se da una especial importancia a la atención a los padres ancianos y a la educación de los
hijos.
Los autores sapienciales describen lo que significan la mujer en la vida del hombre. El libro de los
Proverbios tiene referencias evidentes: "Quien encuentra mujer, encuentra un bien, alcanza favor del Señor"
(Prov 18,22); "Vale mucho más que las perlas" (Prov 31,10).
También resalta especialmente el papel que la esposa tiene dentro de la casa, admitiendo que de ella
depende en gran parte la armonía del hogar: "Una mujer perfecta, ¿quién la encontrará? Es de más valor que
cualquier joya. Su marido puede confiar en ella: ¡qué beneficio no le traerá! Le devuelve el bien, no el mal,
todos los días de su vida. Habla con sabiduría y enseña la piedad. Está atenta a la marcha de su casa, y nunca
ociosa.
Sus hijos se levantan y la llaman dichosa. Su marido la elogia diciéndole: 'Muchas mujeres han obrado
maravillas, pero tú las superas a todas'.
El libro de los Proverbios también trata con frecuencia de los celos que atenta contra la armonía conyugal:
"No tengas celos de tu propia esposa; le causarás malos deseos contra ti" (Eclo 9,1); "la mujer celosa de otra,
es dolor del corazón; su lengua es un azote que a todos alcanza" (Eclo 26,6).
Los libros sapienciales también trata con abundancia la educación de los hijos. Se habla con frecuencia la
alegría que traen los hijos a la familia: "Si un padre llega a morir, es como si no hubiera muerto, porque deja
tras de sí a un hombre que se le parece. Cuando vivía, al verlo, se regocijaba; al morir no se siente
apenado"(Eclo 30,4-5).Se alaba el camino de la corrección y del rigor en la educación de los hijos. "Corrige a
tu hijo: te ahorrarás inquietudes y hará la felicidad de tu alma" (Prov 29,17); "El que ahorra el castigo a su
hijo no lo quiere, el que le ama se dedica a enderezarlo" (Prov 13,24); "El palo y la reprensión procuran la
sabiduría; y el niño dejado a sus caprichoses vergüenza de su madre" (Prov 29,15); "Mientras haya esperanza,
castiga a tu hijo; no dejes que vaya a la muerte" (Prov 19,18).
También advierte que la corrección no debe ser guiada por el mal humor o el capricho: "Hay reprensiones
inoportunas; hay un silencio propio del hombre sensato" (Eclo 20,1); "No reprendas antes de examinar;
reflexiona primero, y después reprende" (Eclo 11,7).
Se invita y se pone especial énfasis en honrar a los padres, dándole una especial relevancia religiosa: "Quien
honra a su padre paga sus pecados; y el que da gloria a su madre se prepara un tesoro. El que honra a su padre
recibirá alegría de sus hijos y, cuando ruegue, será escuchado. El que glorifica a su padre tendrá larga vida. El
que obedece al Señor da descanso a su madre y, como a su Señor, sirve a quienes le dieron la vida" (Eclo 3,3-7).
Una especial atención a los padres ancianos: "Hijo cuida a tu padre en su vejez, y mientras viva no le causes
tristeza. Si se debilita su espíritu, perdónale, y no le desprecies, tú que estás en plena juventud. Pues la caridad
para con el padre no será olvidada; te servirá como reparación de tus pecados" (Eclo 3,12-14); "Como quien
injuria a Dios, es quien abandona a su padre y maldito del Señor quien ofende a su madre" (Eclo 3,16);
(https://www.religiondigital.org/entre_el_cielo_y_la_tierra/FAMILIA-LITERATURA-SAPIENCIAL_7_2078562140.html).
PONGO EN PRÁCTICA
1. Completa una tabla como la siguiente acerca de los sibros sapiensales. Para ellos consulta en los libros
sapiensales: prov, Eclo, Tob, job.
Libros sapiensales Descripcion del libro Cita acerca de la familia
Prov
Eclo.
Tob
Job
9 INSTITUCION EDUCATIVA EL CARITO
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Preescolar- Primaria y Bachillerato
Correo Electrónico: [email protected] 2. Reúnete con tus padres y lean juntos Prov 8,4-36 el cual hace elogio a la sabiduría. Seleccionen uno de
sus versículos y elaboren, con base en él un afiche en una hoja del cuaderno acerca del tema.
3. Ponte de acuerdo con tu mamá y prepara con con ella una cena o almuerzo. Elabora una tarjeta de
invitación a uno de los integrantes de tu familia para este encuentro en el comedor, el cual debe estar
arreglado de fiesta con lo que tengan a mano, recuerda que no debes salir de casa. (invitas a los que vivan
contigo en la misma casa). Dialoguen sobre la importancia de las relaciones familiares, los beneficios
que traen y como alimentarlas.
Toma evidencias fotográficas y si puedes un pequeño video (un tio o un primo). Éstas deben ser
presentada una vez iniciemos las labores presenciales.
2. LA IMAGEN DE LAS BODAS EN LA ENSEÑANZA DE LOS PROFETAS
OBSERVO EN MI ENTORNO: experiencia humana
Pega en tu cuaderno una imagen de una boda. Escoge dos elementos que son indispensables en una ceremonia
nupcial, según lo que sabes de ella, escribe su uso y su significado
Imagen
Primer elemento Segundo elemento
REFLEXION BÍBLICA.
PONGO EN PRÁCTICA
1. Explica en un mapa conceptual las etapas de un matrimonio judío
10 INSTITUCION EDUCATIVA EL CARITO
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Correo Electrónico: [email protected] 2. Explica con tus palabras, la diferencia entre los siguientes términos:
a. Dote/Mohar
b. Cortejo/Boda
c. Promesa/Esponsales
VALORO LA SITUACIÓN
3. Lee los siguientes pasajes bíblicos y escribe a que aspecto del matrimonio bíblico se refiere cada uno
y qué diceal respecto.
Texto bíblico Trata sobre… Dice que…
Gn 31, 15
Gn 29, 24-30
4. Compara la celebración del matrimonio Judío con el matrimonio católico en la actualidad, luego
explica que cambios observas.
Matrimonio Judío Matrimonio católico actual
1. LA DIGNIDAD DE LA PATERNIDAD Y MATERNIDAD
(Cuarta semana)
COMPETENCIA: Aprendo a vivir en comunidad
OBSERVO EN MI ENTORNO. EXPERIENCIA HUMANA
Lee la siguiente opinion y discute sobre ella con tu hermano mayor o el que te sigue en orden
APENDIZAJE
“Mis papás trabajan y trabajan para darme ropa, plata; pero para un hijo no todo es plata;
a un hijo le importa más que los papás estén con uno, cuando uno los necesite”
Mariana (Familia Escuela y desarrollo, pag. 125)
11 INSTITUCION EDUCATIVA EL CARITO
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Correo Electrónico: [email protected] Valorar la figura paterna y materna propuesta por la tradición bíblica como posibles referenntes de la familia
actual
REFLEXION BÍBLICA
PONGO EN PRÁCTICA
1. Lee cada enunciado y escribe M si se refiere a la maternidad. P si se refiere solo a la paternidad o A
si se refiere a ambas. Elabora una conclusión y elabora una carta para tus papás, envíasela.
____Hay roles y tareas flexibles que se adaptan a las circunstancias concretas de cada familia, pero la
presencia clara y bien definida de las dos figuras, femenina y masculina, crea el ámbito mas adecuado
para la maduración del niño (Amoris laetitia 175)
____Si bin es cierto, como lo asegura la psocplogia, la figura paterna en el desarrollo del individuo es
fundamental, también es cierto que una figura debe ejercer una actitud de crianza ejemplar y afectiva
(Familia, escuela y desarrollo p. 125).
____Hoy reconocemos como muy legítimo, e incluso deseable, que las mujeres quieran estudiar,
trabajar, desarrollar sus capacidades y tener objetivos personales. Pero, al mismo tiempo, no podemos
ignorar la necesidad que tienen los niños de la presencia materna, especialmente en los promeros meses
de vida (amoris Laetitia 173).
____El varón “juega un papel igualmente decisivo en la vida familiar, especialmente en la protección y
el sosotenimiento de la esposa y los hijos…” (Amoris laetitia 55).
LA MATERNIDAD: Es la experiencia de vida que tiene una mujer al momento en que se convierte en madre. La maternidad engloba un conjunto de fenómenos que se desarrollan en la mujer, que van más allá de una sola disciplina, es decir,
maternidad no es solo el hecho de que biológicamente ocurra el proceso de reproducción (dar a luz), sino que representa la generación de un nuevo ser humano, para lo que es necesaria la integración de otras dimensiones. Esta
experiencia se hace trascendental porque es un don dado por Dios a la mujer, consecuencia recta de la apertura a la vida.
LA PATERNIDAD: es tambien un don divino, para que sea cercano a la esposa, par compartir todo, alegrías y dolores, cansancios y esperanzas. la paternidad
trasciende lo biológico. La filiación puede darse a través de la adopción, convirtiendo a la persona en padre de su hijo aún cuando este último no sea su descendiente sanguíneo. Si bien el hombre que engendra o adopta a un niño es su padre para siempre, la paternidad juega un papel especialmente importante
durante los años de crianza.
PATERNIDAD Y MATERNIDAD ESENCIALES EN LA FAMILIA: son gacetas de una misma experiencia que replantea y enriquece la vida personal y matrimonial de
una manera difícil deexplicar con palabras. Varón y mujer, padre y madre son "cooperadores del amor de Dios reador y sus intérpretes" (AL 172). La madre
ampara con su ternura y compasión, ayuda a despertar la confianza permitiéndo desarrollar en los hijo la autoestima. El padre "ayuda a percibir los
límites de la realidad", orienta, enseña a enfrentar el mundo, a esforzarse y a luchar. (AL175)
12 INSTITUCION EDUCATIVA EL CARITO
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VALORO LA SITUACIÓN
2. Completa el cuadro. Para ellos, explica cómo el plan que Dios tiene para la maternidad y paternidad
se afecta en los siguientes casos.
Padre ausente La ausencia del padre marca severamente la vida familiar, la educación de los
hijos y su integración en la sociedad. Su ausencia puede ser física, afectiva,
cognitiva y espiritual. Esta carencia priva a los niños de un modelo apropiado de
conducta paterna» (Amoris laetitia cap. 2 #55)
Madres ausentes
Madre
alcoholica
padre violento o
abusivo
3. Lee las siguientes declaraciones eclesiales. Luego, explica qué propone a Iglesia para que los esposos
que viven la esterilidad puedan gozar de la maternidad y la paternidad en forma legítima.
2. LA FAMILIA SEDE DE LA EDUCACIÓN EN LA FE
178. Fecundidad ampliada. Muchas parejasde esposos no pueden tener hijos. Sabemos lomucho que se sufre por ello. Por otro lado,sabemos también que «el matrimonio no hasido instituido solamente para la procreación[...] Por ello, aunque la prole, tan deseada,muchas veces falte, el matrimonio, comoamistad y comunión de la vida toda, sigueexistiendo y conserva su valor eindisolubilidad»[199]. Además, «lamaternidad no es una realidad exclusivamentebiológica, sino que se expresa de diversasmaneras»
La Iglesia propone
41. Las familias cristianas se abran con mayor disponibilidad a la adopción y acogida de aquellos hijos que están privados de sus
padres o abandonados por éstos. Mientras esos niños, encontrando el calor afectivo de
una familia, pueden experimentar la cariñosa y solícita paternidad de Dios, atestiguada por
los padres cristianos, y así crecer con serenidad y confianza en la vida, la familia
entera se enriquecerá con los valores espirituales de una fraternidad más amplia. En
particular los esposos que viven la experiencia de la esterilidad física, deberán orientarse hacia esta perspectiva, rica para
todos en valor y exigencias.
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Correo Electrónico: [email protected] OBSERVO EN MI ENTORNO. EXPERIENCIA HUMANA
Piensa en las enseñanzas que has recibido entu casa acerca de cómo relacionarse con las demás personas y
cómo relacionarse con Dios. Luego responde en tucuaderno:
1. ¿Qué tan valioso consideras que es lo que tu familia te ha enseñado? Justifica tu respuesta
2. Te parece importante que tu familia tenga una creencia religiosa? ¿Por qué?
REFLEXIÓN BÍBLICA
PONGO EN PRÁCTICA
1. Colorea con el mismo color, las características de la emseñanza de la fe en la familia católica
ASP
ECTO
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E EN
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A L
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aso
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jem
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res,
su
s h
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ito
s y
rela
cio
nes
co
tird
ian
as, "
deb
e co
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EC2
22
6)
•ASPECTOS DE LA FE QUE ENSEÑA LA FAMILIA.
• Como escuela de vida,la familia tambien es laprimera en eduacar asus miembros en losasuntos morales yespirituales y, en el casode los hogares católicos,en los valores de la fecristiana. Esaeducación que se nutredel ejemplo de lospadres, sus hábitos yrelaciones cotidianas,"debe comenzar desdela más tierna infancia.La catequesis familiarprecede, acompaña yenriquese las otrasformas de enseñanza dea fe. Los padres tienenla misión de enseñar asus hijos a orar y adescubriri su vocaciónde hijos deDios"(CEC2226)
LA F
AM
ILIA
ES
EDU
CA
DO
RA
EN
LA
FE
•LA FAMILIA ES EDUCADORA EN LA FE
• Debe formar a los hijos para la vida y esto incluye su vida espiritualy la profesión de sus creencias y valores religiosos. Es educadora en la fe porque forma parte de la misión que Dios les ha confiado como esposos desde el matrimonio, Los padres han recibido la responsabilidad y el privilegio de evangelizar a sus hijos. Desde su primera edad, deberán iniciarlos en los misterios de las fe de los que ellos son heraldos (CEC2225).
• PROBLEMAS FAMILIARES HOY
PARA ENSEÑAR LA FE
• la sociedad actual se mueve entre la diversidad de credos y el total descreimiento o la indiferencia ante Dios. El principal desafío esrá en la brecha que se ha abierto entre familia y sociedad, entre familia y escuela (AL84) que pone en riesgo el derecho de los padres a educar a los hijos según sus valores y fe.. Se le suma,"el debilitamiento de la fe y de la práctica religiosa en algunas sociedades afecta a las familias dejándolas más sola en sus dificultades porque experimentan la ausencia de dios en la vida de las personas y de la fragilidad de las relaciones (AL 43)
14 INSTITUCION EDUCATIVA EL CARITO
El Carito – Lorica –Córdoba
Preescolar- Primaria y Bachillerato
Correo Electrónico: [email protected] Se inicia en la escuela.
Debe comenzar desde la má
tierna infancia
Está prohíbida en la actualidad
Inicia con su testimonio de vida
cristiana.
Es una labor entre la familia y los
medios masivos de comunicación
Precede, acompaña y enriquece
las otras formas de enseñanza en
la fe
Los padres enseñan a orar a sus
hijos y a descubrir su vocación de
hijos de Dios.
Se enseña a leer y a escribir
Los padres consideran que dá
igual que cada quien crea lo que
desee
2. Califica de 1 a 3 la importancia que tiene cada uno de los siguientes factores en tus creencia
religiosas. Ten en cuenta que 1 indica que es poco importante y 3 que es muy importante
Las redes sociales
Mi familia Mis aficciones
Mis amigos
Mi colegio Mis artistas favoritos
Ahora responde: ¿cómo cosideras que influyen en tu manera de creer o de profesar tu fe medios como la
televisión, la prensa escrita, los libros, las película, las novelas?
VALORO LA SITUACIÓN
3. Reúnete con tus padres y elaboren dos argumentos para sustentar la siguiente afirmación:
4. Complete el texto, con las siguientes palabras , según corresponda
Los padres tiene el deber y el derecho de educar a sus hijos según sus
convicciones y valores.
PRIMER ARGUMENTO SEGUNDO ARGUMENTO
15 INSTITUCION EDUCATIVA EL CARITO
El Carito – Lorica –Córdoba
Preescolar- Primaria y Bachillerato
Correo Electrónico: [email protected] Madre oración Israel verdad fiestas ley
5. Dibuja y explica una costumbre o un rito de fe que hayas aprendido en tu casa
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
¿Por qué la familia es imagen de Dios? https://prezi.com/rajkbnj1ixeq/por-que-la-familia-es-imagen-de-dios/
La familia en la literatura sapiencial. https://www.religiondigital.org/entre_el_cielo_y_la_tierra/FAMILIA-
LITERATURA-SAPIENCIAL_7_2078562140.html).
mapa mental
https://www.google.com/search?q=mapa+mental&oq=mapa+menyal&aqs=chrome.1.69i57j0l7.6334j0j7&s
ourceid=chrome&ie=UTF-8
exhortación apostólica postsinodal del Papa Francisco
http://www.vatican.va/content/francesco/es/apost_exhortations/documents/papa-francesco_esortazione-
ap_20160319_amoris-laetitia.html
En el pueblo de ____________ del Antiguo Testamento, los niños hasta los tres años reciben una
educación básica de la ______ luego, el padre forma a los chicos en el conocimiento de la ___________
de Moisés y les enseña también su propio oficio. Las chicas aprenden con su madre a mantener la casa.
La instrucción de base es religiosa. Los chicos aprenden las _____________ repetidas por los adultos y
las ___________ con sus ritos son una ocación para aprender todo lo que el señor ha hecho por su pueblo.
(adaptado de vida y costumbres del pueblo de la biblia. Silvia Gastaldi y Claire Musatti)
. Silvia Gastaldi y Claire