RAPORTI PERFUNDIMTAR I GRUPIT TË VLERËSIMIT TË …aaal.edu.al/dokumente/IAL_private/Kristal/RVJ Bsc Instrumenta Fryme E... · “UNIVERSITETI KRISTAL ... Frymore synohet formimi

Page 1 of 21

RAPORTI PERFUNDIMTAR I

GRUPIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

PËR PROGRAMIN E STUDIMIT

BACHELOR në INSTRUMENTA FRYME

TË SHKOLLËS SË LARTË PRIVATE

“UNIVERSITETI KRISTAL”

Ekspert: MAB. ERENIK BEHLULA

Prill 2013

Page 2 of 21

Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Jashtëm

I. PARIMET E PUNËS SË GVJ

Besimi

Vlerësimi i mbështetur në dokumenta të paraqitura nga GVJ, Institucioni etj.

Profesionalizmi, vërtetësia,

Objektiviteti, paanshmëria, transparenca e plotë dhe

Përfshirja e të gjithë aktorëve në të gjitha fazat e vlerësimit.

Objektivat kryesore të procesit të vlerësimit janë:

Të zbulojë fakte që bëjnë sa më të qartë gjendjen e një institucioni, apo programi

studimi në Arsimin e Lartë, në kohë reale dhe në kontekstin kombëtar e

ndërkombëtar

Të bëjë publik informacionin, me qëllim që të gjithë partnerët dhe publiku i gjerë

(studentët, prindërit, stafet akademike dhe ndihmëse, partnerët e tjerë socialë,

ekonomikë e politikë) të informohen për cilësinë e IAL, programeve të studimit,

diplomave e shërbimeve që ato ofrojnë

Të japë një bazë të mjaftueshme të dhënash, rekomandimesh e konsideratash

profesionale, që do të shërbejnë si pikënisje për procesin e mëtejshëm të

akreditimit.

Të shërbejë për kultivimin e kulturës së cilësisë në IAL e cila shihet në ndërtimin

e strukturave, praktikave dhe procedurave të brendshme të vlerësimit të cilësisë,

struktura të cilat kombinojnë eksperiencën e fituar gjatë vlerësimit të brendshëm

dhe të jashtëm.

II. ETAPAT E PROCEDURËS SË VLERËSIMIT TË JASHTËM

Miratimi i kërkesës së IAL dhe përcaktimi i afateve kohore të Vlerësimit të

Jashtëm

Ngritja e Grupit të Vlerësimit të Jashtëm (GVJ) nga APAAL dhe miratimi i

përbërjes së tij në KA. APAAL mori pjesë me anëtarë, sipas madhësisë së grupit.

Njoftimi i IAL për përbërjen e GVJ dhe afatet kohore të Vlerësimit të Jashtëm

Kontraktimi i anëtarëve të GVJ.

Trainimi i GVJ nga stafi i APAAL dhe njohja me Dosjen e Vetëvlerësimit

Hartimi nga APAAL i programit të vizitës/ave në vend (axhenda) nga GVJ.

Njoftimi i titullarit të IAL për programin që do të ndjekë GVJ gjatë vizitave në

këtë institucion

Kryerja e procesit të vlerësimit të jashtëm (shih më poshtë).

Dorëzimi i Draft-Raportit të Vlerësimit të Jashtëm nga GVJ.

Dërgimimi i Draft-Raportit të GVJ në IAL

Ardhja e vërejtjeve/Miratimit të IAL për draft RVJ

Dorëzimi i Raportit përfundimtar të Vlerësimit të Jashtëm

Page 3 of 21

III. PËRMBAJTJA E RAPORTIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

RVJ mund të përbëhet nga 12 Rubrika kryesore. Çdo rubrikë që kërkohet të analizohet mund të

përbëhet nga tre pjesë:

Pjesa përshkrimore

Tregues të matshëm (Të dhëna, shoqëruar me Anekset).

Vlerësimi sipas Standardeve

Në pjesën përshkrimore, GVJ sipas termave të referencës përshkruan aspektin përkatës të

vlerësimit. Në pjesën e treguesve të matshëm GVJ do të japë të dhëna sasiore, tabela etj, të cilat

vërtetojnë përfundimet e pjesës përshkrimore. Ndërsa në pjesën e vlerësimit cilësor sipas

standardeve, GVJ do të përgjigjet konkretisht për çdo kriter dhe për çdo standard, nëse

plotësohet apo jo.

RAPORT I GRUPIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

Për Programin e studimit BSc Instrumenta Frymore

GRUPI I VLERËSIMIT TË JASHTËM (GVJ)

Përbërja e GVJ:

1. Erenik Behlula

ADMINISTRIMI I NJËSISË NË SHËRBIM PROGRAMIT TË STUDIMIT

1. Misioni/Objektivat e programit të studimit

Pjesa përshkrimore

Terma reference: Qëllimet dhe objektivat e mësimdhënies dhe kërkimit shkencor,

strategjitë afatshkurtra, afatmesme dhe afatgjata, ndjekja dhe përshtatja e objektivave dhe e

qëllimeve me kohën, të dhëna të përgjithshme për IAL.


Standardet/kriteret Vlerësimi i IAL sipas standardit/ kriterit1

I - OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE

Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij.

Kriteri 3 Programet e studimeve hartohen në përputhje me qëllimet dhe misionin e institucionit;

Kriteri 4 Programet e studimeve kanë objektiva të përcaktuar

qartë për formimin e studentëve në atë program, të cilët përfshijnë dijet, aftësitë dhe kompetencat profesionale që duhet

Kriteri 3.Programi I studimit eshte hartuar ne perputhje te

plote me qellimet dhe

interesat e institucionit Kriteri 4.Programi ne degen e

Page 4 of 21

të fitojnë studentët në përfundim të programit të studimit dhe që

karakterizojnë profilin e programit;

Kriteri 5 Programet e studimeve hartohen në përputhje me nevojat e tregut të punës;

Kriteri 6 Programet e studimeve hartohen në përputhje me

zhvillimin ekonomik të vendit.

Instrumentave Frymore synon

formim sa me te plote te

studenteve duke I dhene njohuri dhe formim te

avancuar ne instrumentin

perkates dhe formim te pergjithshem

Kriteri 5.Sigurisht qe ne hartimin e programit eshte

marr parasysh kerkesa dhe

perthithja e tregut te punes ku jo me kot jane perzgjedhur

instrumenta te kerkuar

Fymore si Klarineta dhe Flauti te cilet e gjejne veten ne

zhanre te ndryshem te

muzikes Kriteri 6.Duket qarte qe

zhvillimi ekonomik ka ndikuar

ne hartimin e programeve per te qene sa me adeguat me

zhvillimet ekonomike te

tregut ne vend,duke perforcuar rolin e muzikes

bashke kohore ne programet e

studimit Standardi I.2 - Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim të

institucionit.

Kriteri 1 Programet e studimeve janë përshtatur me strategjinë

për zhvillim të institucionit;

Kriteri 2 Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë pajisjen me njohuritë bazë, mbi metoda e parime shkencore të

përgjithshme;

Kriteri 3 Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë dhe formimin e shprehive të veçanta në një llojshmëri të gjerë

profesionesh e specialitetesh.në realizimin e misionit dhe qëllimit

të institucionit;

Kriteri1.Strategjia e institucionit eshte ndertuar

qarte per krijimin e nje cikli

studimesh universitare duke perfshire dhe master

Kriteri 2.Ne programin e ciklit

te pare eshte marre parasysh nje formim i pergjithshem

domosdoshmeri per nje

formim dhe ecuri te mire artistike duke implementuar

dhe teknika te reja ne

perthithjen e informacionit dhe njohurive

Kriteri 3.Ne programin e studimeve te ciklit te pare ne

degen e Instrumentave

Frymore synohet formimi dhe zhvillimi I aftesive teknike ne

instrumentin perkates ne

perputhje te plote me qellimin dhe interesin e institucionit

II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II.1 - Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës.

Kriteri 1 Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës, në përputhje me synimet strategjike të zhvillimit

ekonomik kombëtar;

Kriteri 2 Institucioni, për vlerësimin e nevojave të tregut të punës, kryen një studim tregu, i cili përfshin:

a. mundësitë e punësimit të studentëve në tregun vendas

ose atë rajonal, kombëtar e ndërkombëtar; b. kërkesat e punëdhënësve;

c. një parashikim të përafërt për numrin e pritshëm të

studentëve që mund të regjistrohen në këtë program;

Kriteri 1.Ne programet specifike eshte marr parasysh

nevojat e tregut duke

implementuar ide bashke –kohore

Kriteri 2.a)mundesite e

punesimit per keto instrumentist jane te ndyshme

si ne formacione muzikore te

gjera(orkestra),formacione me

Page 5 of 21

d. numrin e të regjistruarve në programe të ngjashme në

institucionet simotra. te vogla (ansamble muzike

dhome apo te muzikes se

lehte)banda muzikore apo ne mesimdhenie

b)kerkesa e punedhenesve

eshte per muzikant te orientuar me teper drejt

muzikes konteporane dhe muzikes se lehte

c)parashikohet shtimi I

studenteve per regjistrim ne kete institucion 4-5 student

per cdo instrument ku kerkesa

eshte me e madhe per instrumentin e klarinetes

d)Universiteti I Arteve te

Tiranes ka 5 student ne degen klarinetes dhe 2 student ne

degen e flautit ne kete vit

akademik 2012-2013

Standardi II.2 - Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare dhe

interesave kombëtare.

Kriteri 1 Institucioni ofron programe studimesh që nuk bien

ndesh me interesat kombëtare; Kriteri 2 Programet e studimeve synojnë të ndihmojnë ruajtjen e

vlerave kulturore kombëtare.

Kriteri 1.programi I hartuar

nga institucioni nuk bie ndesh kurrsesi me interesat

kombetare

Kriteri 2.programi studimeve synon ruajtjen e ketyre vlerave

kulturore duke porfshire vepra me vlera te vecanta ne

krijmtarin e kompozitoreve

shqipetar

Konkluzione të GVJ:Programi I deges se Instrumentave Frymore eshte ne sinkron me

parametrat e vendosura nga MASH,duke marre dhe pershtatur programe te Akademive Europiane me te njohura ne kete fushe.

Pas bisedes me Dekanin,shefin e departamentit dhe pedagoget perkates te

instrumentave(klarinet,flaut) dola ne konkluzionin qe ambiciet dhe deshira e ketij stafi eshte per te sjelle nje produkt te ri per skenen shqiptare per tu afruar sa me shume me nivelet

europiane.

2. Struktura akademike e Fakultetit (përgjegjës për programin e studimit)

Pjesa përshkrimore

Terma reference: përbërësit e njësisë dhe stafet e tyre, kompetencat, Baza e të dhënave të

njësisë, freskimi i vazhdueshëm i saj dhe përgjegjësitë e mbajtjes dhe dhënies së

informacionit

Fakulteti i Arteve ka per drejtues Dekanin,gjithashtu ky fakultet funksionon ne baze

te nje rregulloreje te hartuar dhe miratuar ngaKeshilli Fakultetit dhe Rektori .

Ky fakultet eshte i drejtuar nga tre njesi :Qendra e Veprimtarive Shkencore dhe

artistike,Departamenti Muzikes dhe Departament i Arteve Figurative.

Autoritetet drejtuese:

!.Dekani

2.Keshilli Fakultetit

3Kancelari

Page 6 of 21

4Pergjegjsit e departamenteve

Departamenti i muzikes ofron programet e ciklit te pare si me poshte;

1.Programi i pianos

2.Programi i harqeve

3Programi i instrumentave frymore

4.Programi i kitares

5.Programi i perkusionit

6.Programi i firzamonikes

7.Programi i artit vokal

8programi i kompozicionit

9Programi i dirigjimit

10Programi i muzikologjise

Stafi akademik eshte i perbere nga personel efektiv dhe personel akademik me kontrata.

Programi i studimit per Instrumentat e Frymes zhvillohet ne tre vite akademike dhe

vleresohet me 180 kredite

Hartues dhe kordinatore te programit te studimit ne Instrumentat Frymore jane Arben

Skenderi dhe Bashkim Barbullushi,Majlinda Pango te cilet jane dhe pedagoget respektiv ne

instrumentat e klarinetes dhe flautit.

Tregues të matshëm:

Fakulteti, Organizimi hierarkik i Fakultetit

Fakulteti i Arteve drejtohet nga Dekani dhe Keshilli fakultetit

Eshte i organizuar ne dy departamente ai i Artit figurativ dhe Muzikes

Organet e zgjedhura në të gjitha nivelet

Rektori i Universitetit emeron organet drejtuese te Fakultetit te Arteve,Rektori perzgjedh

dhe emeron Kancelarin e ketij institucioni.

Dokumentacioni përkatës i marrë në vizitat në institucion

Me kontratat e te punesuarve ne kete Institucion u njohem nga afer,kontratat jane 1

vjecare dhe permbajne te drejtat e punonjesve dhe pritshmerit nga stafi akademik.

3. Personeli akademik dhe personeli mbështetës për programin e studimit

Pjesa përshkrimore

Terma reference: Të dhëna për kualifikimin e Personelit akademik, ndarja e tij në Personel

Akademik Efektiv (PAE) dhe Personel Akademik me Kontratë (PAK), Personel Administrativ

(PA), raporti PAE/PAK, raportet: Personel akademik/Personel administrativ/student;

nevojat për Personel akademik/ administrativ, shpërndarja e ngarkesës për personelin

Page 7 of 21

akademik, marrëdhëniet me strukturat e tjera jashtë kohës së punësimit, kriteret e

rekrutimit të personelit akademik, etj.

Pedagoget efektiv(PAE) por me te shumte jane Pedagoget me kontrata(PAK)por kjo

eshte nje praktik e kuptueshme dhe duhet marre parasysh per vete specifiken e ketij

Fakulteti ku oret e Lendeve Speciale(piano,dirigjim,kitare etj) zhvillohen nga nje

pedagog per nje student ndaj dhe kjo kerkon staf Akademik me te madh se Fakultet e

tjera.Duhet theksuar se eshte nje praktike e njohur dhe ne Universitetin e

Arteve(universitet si moter)


Struktura didaktike (seksionet) për de partamentet ose programin e studimit

Numri i Personelit Akademik Efektiv (PAE) dhe Personelit Akademik me Kontratë (PAK),

titujt/gradat, (Tabelat 1- 2, të cilat mund të plotësohen edhe nga verifikimi i tabelave të

paqyruara në RVB)

Tabelat 1- 2

Fakulteti i Arteve Departamenti 1 Muzikes

Personeli Akademik Efektiv

(Emër Mbiemër)

Detyra në Dep.

Titulli /Grada

Personeli Akademik me

Kontratë

(Emër Mbiemër)

Titulli /Grada

Institucioni ku punon

full time

1 Gezim Panariti Dekan Dr 1 Bashkim

Barbullushi

Prof.as Universiteti

Arteve

2 Ilirjan Mihali Pergj i

Departamentit

Doktorant 2 Arben Llozi Prof.as Universiteti

Arteve

3

4 5

6

7

Elda Rako

Ela Tollkuci Gentiana Taraj

LejdinaSpathara

Ardian Trebicka

Pedg

Pedg Pedg

Pedg

Pedg

Doktorante

Doktorante Dr.

Msc

Mab

3

Ledina Kashahu

Kreshnik Duqi

Kristi Bello Edmond Veizaj

Englantina

Cenomeri Diana Ziu

Admir Doci Gerald Zyfi

Petrika Backa

Erjona Gjyzeli Ramona

Tullumani Nina Muho

Emiljano Dhima

Agim Krajka Ardita Mazreku

Rajmonda Reci

Alba Metaj Brunilda Gjipali

Majlinda Pango

Marin Gjollma

Dokto

rante Dokto

rant

Mab Mab

Mab Msc

Msc Mab

Mab

Mab Mab

Mab

Mab

Mab Mab

Mab

Msc Mab

Mab

Msc

Universit

Publik X

MTKRS X

X Liceu

Artistik

X X

Mab

TKOB TKOB

TKOB

Klan Tv

Pension X

RTSH

X X

Liceu

artistik Universit

eti

Arteve

Fakulteti Arteve Departamenti i Artit Figurativ

Personeli Akademik

Efektiv

Detyra në

Dep.

Titulli

/Grada

Personeli

Akademik me

Titulli

/Grada

Institucioni

ku punon

Page 8 of 21

(Emër Mbiemër) Kontratë

(Emër Mbiemër)

full time

1 Shaqir Veseli P.Depart Mab 1 Altin Shuapi Mab

2 3

4

5

Ilirian Cane Diana Skrapari

Albana Cenollari

Marsila Duni

Pedagog Pedagog

Pedagog

Pedagog

Mab Msc

Doktoran

Dr

2 3

4

5

6

7

8

Besa Imeraj Arber Kadia

Petrit

Bogdani Gjergji Gjeli

Juliana Osmanaj

Lulezim

Mema Olsi Lafe

Msc Msc

Mab

Msc

Arkitekt

Dr.

Msc

Mtkrs

Top Chanel

QSA

Mtkrs

... ...

Tabela 2

Fakulteti Arteve

Departamenti 1

Numri i

PAE

Numri i

PAK

Në Total

Gj Tituj/

Grada

Gj Tituj/

Grada

Gj Tituj/

Grada

7 6 22 9 5 34

Të dhënat sipas kualifikimit dhe Raportet midis tyre (Tabela 3)

Tabela 3

Titulli

Dep 1 Dep 2....

PAE PAK Raporti PAE/PAK

PAE PAK Raporti PAE/PAK

Profesorë

Profesorë të As. 2 0/2

Doktorë 2 2/0 1 1 1/1

Docentë 3 2 3/2 1 1/0

Pedagogë (pa tituj) 2 18 2/18 1 1/0

Asistentë me Ma

Asistentë pa Ma

Të dhënat sipas seksit

Të dhëna sipas moshës së personelit

Kontratat e punës, njohja me detyrat dhe të drejtat

Cilësia e stafit ndihmës/ administrativ për çdo njësi bazë



Standardet/kriteret Përmbushja e standardit/

kriterit

III - PERSONELI I INSTITUCIONIT Standardi III.1 - Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit dhe

vlerësimit të personelit.

Kriteri 1 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të

rekrutimit të personelit në përputhje me statutin dhe rregulloren; Kriteri 2 Personeli akademik i punësuar me kohë të plotë përbën

së paku 70% të personelit akademik të angazhuar për realizimin

e programeve të studimeve të ciklit të parë; Kriteri 3 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të

Kriteri 1 Per rekrutimin e

stafit ndiqen procedura ligjore ne perputhje me

rregulloren.Dosjet qe

paraqiten nga interesuarit merren ne shqyrtim nga

Page 9 of 21

vlerësimit të personelit;

Kriteri 4 Institucioni mban një bazë të dhënash të raporteve të

rekrutimit të personelit, të njoftimeve për punë, etj.

Komisioni I caktuar nga

Dekani.Kerkesa per personel

del ne faqen zyrtare te Institucionit

Kriteri 2 Ky kriter nuk

plotesohet pasi personeli I punesuar me kohe te plote

nuk I perben 70% ,por duhet kuptuar specifika e ketij

Dekanati.

Kriteri 3 Vleresimi I personelit behet nga drejtoria e burimeve

njerezore

Kriteri4 Ne zyren e burimeve njerezore gjetem raportet e

rekrutimit te personelit dhe

kontratat e punes.

Standardi III.2 - Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e tij.

Kriteri 1 Institucioni disponon një bazë të dhënash të

hollësishme për anëtarët e personelit akademik të përfshirë në

program dhe të personit përgjegjës për organizimin e programit të studimit;

Kriteri 2 Institucioni disponon listën e plotë të personelit

akademik për secilin semestër, të personelit ndihmës mësimor-shkencor dhe atij administrativ;

Kriteri 3 Institucioni publikon kriteret dhe procedurat e rekrutimit të personelit akademik;

Kriteri 4 Institucioni angazhon si titullarë të lëndëve/moduleve

për programet e studimeve të ciklit të parë, personel akademik që ka së paku gradën shkencore “Doktor„ ose titullin akademik

“Docent„.

Kriteri 1 Institucioni disponon

te dhena te mira ne lidhje me kualifikimin personelit

akademik te perfshire ne

program Kriteri 2 Institucioni disponon

listen e personelit akademik e

cila gjendej ne zyren e Dekanit te Fakultetit

Kriteri 3 Ky institucion publikon kriteret per rekrutim

te personelit akademik ne

faqen zyrtare te Institucionit Kriteri 4 Ne programin e

Instrumentave te Frymes jane

pedagoge me titullin Prof,as dhe Mab

Standardi III.3 - Institucioni angazhon personel ndihmës mësimor shkencor dhe administrativ për përmbushjen e misionit të tij.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të personelit ndihmës mësimor-shkencor për realizimin e orëve

laboratorike dhe për mirëmbatjen e laboratorëve e mjediseve

shkollore; Kriteri 2 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të

burimeve njerëzore për përmbushjen e objektivave të programeve

të studimeve të ciklit të parë; Kriteri 3 Institucioni vë në dispozicion personel të mjaftueshëm

për instruktimin, udhëheqjen dhe mbikëqyrjen e studentëve në

praktikën profesionale (së paku 1 tutor/instruktor për 12 studentë).

Kriteri 1 Kerkesa per realizimin e programit eshte e

madhe,kjo ndihmohet nga

infrastuktura dhe angazhimi I personelit

Kriter 2 U vu re nje angazhim

total per te arritur objektivat e vena ne realizimin e

programeve te studimit te

ciklit te pare. Kriteri 3 Ky kriter dukej I

realizuar mire duke marre parasysh qe ne shume lende te

keti fakulteti 1 Pedagog ka te

beje gjate ores se mesimit me 1 student

Standardi III.4 - Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm dhe të mëtejshëm të personelit të tij.

Kriteri 1 Institucioni organizon programe specifike për kualifikimin e mëtejshëm profesional të personelit akademik e të

personelit mësimor-shkencor;

Kriteri 2 Institucioni disponon një bazë të dhënash të programeve të studimeve të ofruara.

Kriter 1 Duket qarte deshira dhe vullneti qe ka Institucioni

per te inkurajuar kualifikime

te metejshme per te rritur shkallen e njohurive te stafit

Kriter 2 Ne dekanat

Page 10 of 21

disponohej te dhena te plota

rreth programeve te studimet

qe ofrohen ne kete Fakultet

Konkluzione të GVJ: Procedurat e perthithjes se stafit akademik jane ne perputhje te plote

me ligjet e shtetit shqiptar per arsimin e larte.Stafi pedagogjig I ketij dekanati nuk arrin kriterin qe 70% e pedagogve te jene me kohe te plote por ritheksoj qe ky dekanat ka nje

specifik te veten ne menyren e zhvillimit te mesimit.Vura re kushte lehtesuese dhe inkurajuese per pedagoget aspirante per doktorante,per me teper i gjithe informacioni mbi

stafin disponohej sakte nga zyra e burimeve njerezore.

4. Infrastruktura në funksion të programeve të studimit, logjistika dhe shërbime

të tjera ndaj komunitetit

Pjesa përshkrimore

Terma reference: mjediset, infrastruktura, teknologjitë e informacionit, biblioteka,

shërbime të tjera për studentët, residencat.

Mjediset dhe infrastukura i ketij Institucioni jane ne parametra optimal te nje

Universiteti duke permendur ambjente dhe sherbime te shumllojshme pa harruar dhe

konviktet qe jane ne dispozicionin e studenteve.Nuk mund te le pa permendur Sallen

e koncerteve te Teatrit Kristal e cila mundeson zhvillimin e aktiviteteve artistike te

mirfillta.


Mjediset për Programin e studimit

Salla për leksione

Klasa për seminare

Salla për aktivitete promovuese

Salla për praktikë lëndore/ profesionale

Laboratorë për lëndët

Laboratorë informatike

Salla interneti

Salla për bibliotekë

Mjedis për fotokopjime, librari etj

Zyrë informacioni për studentët

Nyje hidrosanitare

Mjediset për stafin:

Mjedise për Dekanin/ kancelarin

Zyra për sekretarinë mësimore

Zyra për departamentet/qëndrat kërkimore

Zyra për personelin akademik




kriterit

V - INSTITUCIONI OFRON SHËRBIME DHE VË NË DISPOZICION TË STUDENTËVE

BIBLIOTEKA DHE BURIME TË TJERA INFORMACIONI Standardi V. 1- Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij.

Page 11 of 21

Kriteri 1 Institucioni vë në dispozicion të studentëve tekste mësimore dhe literaturë ndihmëse të mjaftueshme në sasi

dhe cilësore;

Kriteri 2 Në bibliotekë ka literaturë të mjaftueshme që e ndihmon studentin për realizimin me sukses të programit të

studimit;

Kriteri 3 Në bibliotekë ka botime periodike dhe programe kompjuterike, si libraritë elektronike, të cilat përmbajnë libra

apo revista shkencore të nevojshme për realizimin me sukses

të programit të studimit; Kriteri 4 Përgjegjësit e programit hartojnë një plan të

detajuar për shtimin e zërave të bibliotekës në mbështetje të

programit, përfshirë edhe buxhetin e planifikuar për të; Kriteri 5 Biblioteka shpall oraret e shërbimit në përshtatje

me oraret e programit të studimit dhe nevojat e studentëve.

Kriteri 1 Intitucioni disponon

tekste dhe literature e cila vihet

ne sherbim te studenteve Kriter 2 Ne biblioteke ka

literature te mire e cila ndihmon

ne ecurin e programit te studimit

Kriter 3 Ne biblioteke ka botime koherente por sugjerimi ishte

per te shtuar dhe disa botime

rreth teknikave te reja ne studimin e lendeve specifike

Kriter 4 Ne baze te kerkesave

planifikohet buxheti per te shtuar zerat ne biblioteke

Kriteri 5 Biblioteka sherben per

studentet nga e hena ne te shtune nga ora 09-19.

Standardi V. 2- Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë dhe mjedise të përshtatshme mësimore dhe për formimin praktik.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon se ka në sasi të mjaftueshme:

laboratorë, klasa, zyra, studio e mjedise të tjera me pajisje elektronike dhe të teknologjisë së informacionit, për realizimin

e programit tëstudimeve;

Kriteri 2 Pajisjet e mjediseve mësimore janë të përshtatshme për mësimdhënie në përputhje me qëllimet e programit;

Kriteri 3 Laboratorët përmbajnë aparaturat dhe mjetet e

nevojshme për plotësimin e kërkesave të programeve të studimeve;

Kriteri 4 Institucioni, në varësi të programeve të studimeve

që ofron, ka së paku një laborator. Kriteri 5 Institucioni, në varësi të programeve të studimeve,

disponon kompjutera në laboratorët e teknologjisë së

informacionit, të pajisur me programe profesionale si programe për statistikë, linguistikë, arkitekturë, inxhienieri,

ekonomi, mjekësi, programestimulimi për shkencat sociale

etj. Kriteri 6 Institucioni garanton, me kapacitetet që zotëron ose

në bashkëpunim me institucione dhe subjekte të tjera, që mjediset janë të mjaftueshme për zhvillimin e praktikave

profesionale.

Kriter 1 Ky institucion ka nje sasi te pelqyeshme

studiosh,paisje elektronike,klasa

dhe mjedise te tjera qe mundesojne realizimin me se

miri te programit.

Kriter 2 Mjediset e mesimdhenies jane te pajisura

me se miri. Kriter 3 Aparaturat e nevojshme

per realizimin e programit

gjenden ne klasat perkatese. Kriter 4 Eshte ngritur nje

ambjent-studio e cila mundeson

zhvillimin e programeve specifike.

Kriter 5 Institucioni disponon

sale kompjuterash te pajisur me programe profesionale

Kriter 6 Mjediset per zhvillimin

e praktikes profesionale jane shume komode cka eshte

garantuar me se miri nga

Institucioni.

Konkluzione të GVJ:Institucioni disponon ambjente klasash,laboratoresh,studio etj qe lejojne

zhvillimin e programeve mesimore te hartuara.Infrastuktura ne kete Institucion duket nje pike e forte ku ne fakultetin e Arteve do te vecoja studion e incizimit e pajisur me se miri

me aparatura te fundit dixhitale dhe sallen e koncerteve Teatri Kristal qe mundeson

organizimin e aktiviteteve dhe eventeve artistike te ketij Institucioni

5. Financimi dhe menaxhimi i burimeve financiare

Pjesa përshkrimore

Terma reference: burimet e financimit, kostoja për student, kapacitetet menaxhuese.

Burimet e financimit te Institucionit jane tarifat e studenteve dhe aktiviteti i

kompanise.

Shpenzimet ne total per 3 vitet e studimit ne kete Universitet jane 61,660 euro

Page 12 of 21

Kosto per student eshte 868 euro

Kontrolli financiar ne kete Institucion eshte i pervitshem dhe kryhet nga auditues te

panvarur


Të ardhurat dhe financimet e ndryshme në këtë program studimi (në përqindje):

Grantet për kërkim

Konsulencat, shërbimet

Tarifat për dhe gjatë shkollimit

Sponsorizimet

Shërbimet trainuese (kualifikimi i vazhdueshëm)

Donacionet, aktivitetet siguruese, fondacione etj

Aktivitetet tregtare (mensa, kafe, bare, residencat, etj)

Shpenzimet për studentët dhe kosto e studimit për student për vit akademik (në

përqindje)




kriterit

VI - BURIMET FINANCIARE DHE VLERËSIMI FINANCIAR

Standardi VI.1 - Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve të

studimeve.

Kriteri 1 Institucioni harton një raport financiar që përmban një pasqyrë tëhollësishme financiare të të ardhurave nga tarifat e

shkollimit dhe kontributeve të tjera financiare për studentët ose

ndarjen e burimeve financiare; Kriteri 2 Institucioni dokumenton raporte t financiare për tri

vitet e kaluara akademike;

Kriteri 3 Institucioni dëshmon një qëndrueshmëri financiare përgjatë kohës së zhvillimit të programit të studimit dhe se ka

kapacitete financiare të mjaftueshme për përmirësimin e situatës

financiare dhe gjenerimin e të ardhurave të domosdoshme në të ardhmen.

Kriter 1 Institucioni harton

nje raport finaciar per cdo vit,ky raport gjendet ne

zyren e financave Kriter 2 Raportet financiare

Institucioni I dokumenton

per cdo vit Kriter 3 Institucioni

deshmon qendrueshmeri te

mire financiare dhe siguri per gjenerimin e te

ardhurave per te ardhmen

II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE

Standardi II.5 - Institucioni vlerëson dhe dokumeton gjendjen e tij financiare.

Kriteri 1 Institucioni bën një auditim të përvitshëm (të jashtëm

ose të brendshëm) të situatës financiare të tij; Kriteri 2 Në raportin e auditit paraqiten të gjitha detyrimet

financiare, pagat e personelit, shpenzimet operative, etj.;

Kriteri 3 Raporti i auditit përmban një pasqyrë të qartë të granteve të huaja të përfituara dhe kontratave të shërbimeve të

lidhura në funksion të realizimit të programeve të studimeve të

ciklit të parë.

Kriter 1 Ky institucion zhvillon nje auditim te

situates financiare

Kriter 2 Ne kete raport paraqiten ne detaje te

gjitha detyrimet financiare,ky raport gjendet

ne zyren e finances

Kriter 3 Per realizimin e programeve te ciklit te pare

ky Institucion ka disponuar

Page 13 of 21

grante te huaja

Konkluzione të GVJ:Institucioni ben dhe dokumenton nje raport finaciar per cdo vit I cili gjendet I pasqyruar ne zyren e financave.Ne raportin e auditit gjenden ne detaje te gjitha

detyrimet financiare.Gjendja financiare ne kete Institucion duket shume e

qendrueshme,madje me mundesit financiare te treguara ky insititucion garanton nje te ardhme plot premisa ne zhvillimin e programeve te hartuara.

6. Sistemi i Brendshëm i Sigurimit të Cilësisë

Pjesa përshkrimore

Terma reference: institucionalizimi i sistemit të brendshëm të sigurimit të cilësisë, ngritja e

Njësisë së SBC, funksionimi i saj, vetëvlerësimi dhe përmirësimi i vazhdueshëm i cilësisë,

rezultatet e vlerësimeve të jashtme.

Sipas ligjit mbi arsimin e larte si dhe statusit te Universitetit Kristal ky institucion ka

ngritur nje strukture per te siguruar cilesine e kerkuar”Qendren e vleresimit te

Brendeshem”(QVB).QVB kaper detyrim verifikimin e kritereve qe aplikohen dhe me pas i

paraqet nje raport Fakulteteve perkatese.


Të dhëna për anëtarët e NJSBC (Tabela 4)

Anëtarët e NJSBC

Detyra që ka

në në NJSBC

Sa kohë ka në këtë

detyrë

1

2

Elda Jaho

Bashkim Berberi

Drejtoresh NJBSC

Anetar

6 muaj

1 vit

3 Alma Nushi Anetar

Të dhëna sasiore për punën konkrete në NJSBC për programin e studimit, si:

o Sa anketime kanë bërë me studentët

o Sa studentë janë anketuar

o Sa prej tyre janë përpunuar dhe çfarë problemesh kanë dalë

o Cilat kanë qenë hapat e mëtejshëm

o Etj

Kontrolli i brendshëm i cilësisë

Përgjegjësitë në monitorimin dhe menaxhimin e cilësisë deri në nivel departamenti

Vetëvlerësimet e kryera dhe rezultatet e tyre

Politikat e përmirësimit të cilësisë mbi bazën e vetëvlerësimeve periodike




kriterit


Standardi II.3 - Institucioni, për akreditimin e programeve të studimeve, përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e tyre.

Page 14 of 21

Kriteri 1 Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente

matëse dhe vlerësuese për ecurinë e programeve të studimeve;

Kriteri 2 Institucioni e përfshin këtë informacion në vetëvlerësimin institucional;

Kriteri 3 Institucioni publikon rezultatet e pritshme, rezultatet

e vlerësimit dhe rezultatet që synon të arrijë; Kriteri 4 Institucioni, për kryerjen e vlerësimit, përdor metoda

të tërthorta ose të drejtpërdrejta:

Të tërthorta: a. Sondazhe: të studentëve që ndjekin programet e studimeve, të

të diplomuarve; b. Sondazhe të vlerësimit të didaktikës, kurrikulës, të mësuarit; c. Pyetje konceptuale; d. Intervista; e. Etj.

Të drejtpërdrejta:

a. Teste të standardizuara kombëtare/ndërkombëtare (p.sh.

provimi i shtetit për profesionet e rregulluara); b. Dëgjime në auditor;

c. Vlerësimi me nota/pikë; d. Testime paraprake dhe përfundimtare; provime për module,

praktikë; e. Vlerësimi i detyrave të kryera nga studentët (detyra kursi për të

analizuar të kuptuarit konceptual, provimet, referatet); f. Vëzhgime gjatë kryerjes së ushtrimeve/praktikës; g. Etj.

Kriter 1 Metoda e ndjekur nga

institucioni per vleresimin e

ecurise se programeve eshte me anen e zhvillimit te

veprimtarive artistike

Kriter 2 Institucioni e perfshin informacionin e dhene nga SBC

ne vetevleresimin institucional Kriter 3 Ne kete institucion

rezultatet e vleresimit

publikohen ne menyre elektronike

Kriter 4 Per kryerjen e

vleresimit perdoren metoda te drejtperdrejta ose te terthorta

ne kete institucion;

Te terthorta; a)Sondazhe te studenteve

b)Pyetje konceptuale

c)Intervista Te drejtperdrejta;

a)degjime ne auditor

b)Vleresime me note c)Testime peraprake dhe

perfundimtare

d)Vleresimin e detyrave te kryera nga studentet

e)Vezhgime gjate kryerjes se praktikes

Kriteri 1 Institucioni ka plotësuar standardet institucionale

dhe është akredituar në nivel institucional përpara aplikimit për

akreditimin e programeve të studimeve; Kriteri 2 Institucioni përdor instrumentet e duhura për

sigurimin e cilësisë;

Kriteri 3 Institucioni harton një politikë të qartë dhe ndjek procedurën e vlerësimit periodik të efikasitetit të veprimtarive që

kryen për sigurimin e cilësisë dhe standardeve të programeve të studimeve që ofron;

Kriteri 4 Institucioni përdor mekanizma formalë për

shqyrtimin, miratimin dhe mbikëqyrjen e herëpashershme të programeve të studimeve që ofron;

Kriteri 5 Institucioni synon ndërgjegjësimin e personelit të vet

dhe të studentëve që ndjekin programet e studimeve që ofrohen për rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e cilësisë në to;

Kriteri 6 Institucioni harton dhe zbaton një strategji për

përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë. Strategjia, politika dhe procedurat janë publikuar.

Kriter 1 Institucioni po punon

rreth standarteve dhe eshte ne

proces akreditimi Kriter 2 Institucioni ka ngritur

instancat e duhura per

garantimin dhe sigurimin e cilesis ne mesimdhenie

Kriter 3 Institucioni harton politika te qarta dhe vlereson

periodikisht sigurimin e cilesis

dhe standarteve qe ofron Kriter 4 Institucioni perdor

mekanizma formal per

shqyrtimin,mbikryerjen dhe miratimin e programeve te

studimit.

Kriter 5 Institucioni synon ndergjegjesimin e stafit dhe

studenteve per rendesin dhe

sigurimin e cilesise se programeve

Kriter 6 Institucioni harton dhe

zbaton strategji per permisimin e vazhdueshem te cilesise

Konkluzione të GVJ:Institucioni perdor instrumenetet e duhura per garantimin e cilesise ne mesimdhenie,po punohet per te arritur standartet e duhura dhe eshte ne fazen e

procesit te akreditimit.Ne kete Institucion behen mbikqyrje periodike e programeve te

studimit.Nga institucioni synohet ndergjegjesimi I stafit dhe studenteve per te garantuar permisimin e vazhdueshem te cilesise se programeve te studimit.

Page 15 of 21

POLITIKAT E FORMIMIT TË STUDENTËVE

7. Programi i studimit, organizimi i tij

Pjesa përshkrimore

Terma reference: misioni dhe objektivi i programit të studimit, përmbajtja e programit,

organizimi i vitit mësimor, semestrat, plani mësimor me të gjithë elementët e tij

(lëndët/modulet, kreditet përkatëse, ndarja e orëve për çdo kredit në varësi të formave të

studimit, orët mësimore përkatësisht në auditor/jashtë auditorit të ndara sipas formave të

mësimdhënies), literatura dhe materiale të tjera mbështetëse e ndihmëse, etj

Programi i studimit ka per objektiv pergatitjen e Istrumentisteve Fymore (klarinet,Flaut) me njohuri

te avancuara rreth muzikes klasike dhe moderne.


Viti i fillimit, qëllimet dhe objektivat e çdo programi studimi

Organizimi i programit të studimit (vite, semestra, javë etj.)

1 vit akademik ka ______ javë mësimore në auditor

1 Semestër ka ______ javë mësimore në auditor

Në Planet mësimore të jepet ndarja e ECTS sipas formave të mësimdhënies për çdo lëndë

Ndryshimet në Planet mësimore, krahasuar me programet mësimore të licensuara

(Tabela 5)

Mënyra e përcaktimit të krediteve (ECTS) për format e studimit:

Për leksionet ____ orë në auditor dhe ____ orë punë e pavarur e studentit Për Seminaret ____ orë në auditor dhe ____ orë punë e pavarur e studentit Për Laboratoret ____ orë në auditor dhe ____ orë punë e pavarur e studentit Për Praktikat lëndore ____ orë në auditor dhe ____ orë punë e pavarur e studentit Për Praktikën Profesionale ____ orë në auditor dhe ____ orë punë e pavarur e studentit Provimi përfundimtar ____ orë në auditor dhe ____ orë punë e pavarur e studentit

Planet mësimore të lidhura me personelin akademik përkatës (Tabela 6)

Vlerësimi për Syllabus-et dhe elementët e tyre, për çdo lëndë

Emërtimi i lëndës/modulit

Viti/semestri kur zhvillohet lënda

Emri i pedagogut që do të zhvillojë lëndën

Vendi që zë lënda në formimin tërësor të studentit

Njohuritë paraprake që duhet të ketë studenti për përvetsimin e lëndës

Çfarë njohurish dhe aftësish i jep studentit kjo lëndë

Temat që do të trajtojë lënda në formimin teorik dhe praktik

Ngarkesa në orë në auditor dhe jashtë auditorit si dhe në ECTS

Format dhe metodat e mësimdhënies të lëndës dhe raportet midis tyre

Format e vlerësimit të studentëve

Detyrimet e studentit për lëndën

Literatura e detyruar dhe ajo ndihmëse

Dokumentacioni përkatës, i marrë në institucion



Page 16 of 21

kriterit

I - PROGRAMET E STUDIMEVE TË OFRUARA Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe

qëllimin e tij.

Kriteri 1 Institucioni ofron programe të akredituara të

studimeve, të organizuara në module dhe të vlerësuara në kredite, sipas Sistemit Europian të Transferimit dhe

Grumbullimit të Krediteve (ECTS);

Kriteri 2 Sasia mesatare e krediteve të grumbulluara gjatë një viti nga një student që ndjek një program studimi me kohë të

plotë është 60 kredite;

Kriter 1 Programet e studimit te

ofruara nga ky institucion jane organizuar ne perputhje me

kriteret e vendosura nga Sistemi Europian I transferimet dhe

grumbullimit te krediteve

CSCT=25 ore.Programet jane ne proces akreditimi.

Kriter 2 Sasia mesatare e

krediteve te grumbulluar gjate nje viti nga nje student qe ndjek

degen e (klarinetes,flautit)eshte

60 kredite


Standardi II.4 - Programet e studimeve të ciklit të parë janë të detajuara dhe informuese.

Kriteri 1 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për

përmbajtjen e programeve të studimeve;

Kriteri 2 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për lëndët me

zgjedhje apo të detyruara për semestër;

Kriteri 3 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për ngarkesën

mësimore, orët në auditor, frekuentimin/ ndjekjen e programit; Kriteri 4 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi

të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për syllabuset

e detajuara për secilën lëndë, për praktikat, ushtrimet apo orët e laboratorit, etj.

Kriter 1 Informacionet per

programin e studimit gjenden prane zyres se Dekanit

Kriter 2 Te dhenat e detajuara

per programin e Instrumentave Frymore per cdo semester

gjenden ne njesite kryesore

Kriter 3 Njesite kryesore disponijne informacion te

detajuar rreth programit te studimit,frekuentimin e

studenteve etj

Kriter 4 Ne njesite kryesore gjendet informacioni I

nevojshem per cdo lende

Konkluzionet e GVJ:Programi I studimeve per Instrumentat Frymore eshte ende ne process

akreditimi,ky program realizohet ne tre vite .Pas perfundimit te ketij cikli tre v jecar

leshohet diploma Bachelor ne (klarinet ose flaut),por per cdo informacion me te detajuar rreth programeve te studimit mund te drejtohesh ne departamentet perkatese.

8. Mësimdhënia

Pjesa përshkrimore

Terma reference: organizimi i mësimdhënies, format e mësimdhënies, ngarkesa dhe cilësia

e realizimit, kontrolli i njohurive të studentëve, metodat e mësimdhenies, teknologjitë e

mësimdhënies, vlerësimi i brendshëm i mësimdhënies, aktivizimi i studentëve në

komponentët e aktivitetit të njësisë etj.

Pjesmarrja e studentit ne oret totale eshte e detyruar me 75%,studenti pasi trajnohet

ne leksione, seminaret i japin mundesi te ushtroj programin e lendes .

Praktika mesimore eshte menyra me e mire e demonstrimit te njohurive te

perfituara,gjithashtu studentet mund te ndjekin ne ambjentet e vena ne dispozicion

nga Institucioni aktivitete artistike.


Llojet e Formave të mësimdhënies, për lëndët/modulet:

Page 17 of 21

Leksione Seminare

Ushtrime

Laboratore

Praktikë lëndore

Praktikë profesionale

Etj

Format e kontrollit të njohurive

Aktivizimi i studentëve në komponentët e aktivitetit të njësisë etj

9. Studentët

Pjesa përshkrimore

Terma reference: procedurat e pranimit të studentëve, cilësia në hyrje e studentëve, numri i studentëve në

hyrje dhe në dalje në vite, koha mesatare e zgjatjes së studimeve, kalueshmëria e studentëve dhe problemet

që lidhen me të, statistika, punësimi i të diplomuarve, komunikimi me ish-studentët e diplomuar, informimi

i studentëve.

Pranimi I tudenteve ne kete Universitet behet mbi procedure e nje audicioni I cili vleresohet nga

komisioni perkates I ndertuar nga Dekani dhe I drejtuar nga shefi I departamenti .

Te dhenat e sakta jane ne regjistrin themeltar te institucionit

Mundohet ne sigurimin e nje cilesie te mire te studenteve sidomos ne Instrumentin e klarinetes ku

dhe prurjet dhe kerkesa drejt Institucionit eshte me e madhe.


Procedurat e pranimit të studentëve

Cilësia në hyrje dhe në dalje e studentëve

Studentë të regjistruar në vitin e Parë (për herë të parë)

Nota Mesatare

Studentë të diplomuar në vitin e fundit (pa vite përsëritëse)

Nota Mesatare

Mobiliteti i studentëve brenda sistemit të arsimit të lartë në vend

Të dhëna për punësimin e studentëve

Numri total të diplomuarve

Numri total i të punësuarve (në përputhje me diplomën)

Numri total i të punësuarve (jo në përputhje me diplomën)

etj



kriterit

IV - INSTITUCIONI MBRON TË DREJTAT E STUDENTËVE

Standardi IV.1 - Institucioni ndjek një politikë të mirëpritjes së studentëve të rinj. Kriteri 1 Pranimi në ciklin e parë tё studimeve bëhet në

lartë në Republikën e Shqipërisë”, përputhje me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për lartë në Republikën e Shqipërisë”,

arsimin e i ndryshuar dhe aktet nënligjore në fuqi. Kriteri 2 Institucioni i Arsimit të Lartë propozon kritere të

veçanta për përzgjedhjen e kandidatëve, të cilët kanë

Kriter 1 Pranimi ne ciklin e

pare te studimeve behet ne perputhje me ligjin nr 9741

“Per arsimin e larte ne Republiken e Shqiperise”

Kriter 2 Per perzgjedhjen e

Page 18 of 21

mbaruar Maturën Shtetërore, për t’u pranuar në ciklin e

parë të studimeve. kandidateve per tu pranuar ne

ciklin e pare te studimeve

aplikohet audicioni perpara nje komisioni te ngritur nga

Dekani

Standardi IV.2 - Institucioni informon studentët në lidhje me politikat e punësimit.

Kriteri 1 Studentët informohen në mënyrë të detajuar për programin e studimit, organizimin dhe kohëzgjatjen e

programit të studimeve; Kriteri 2 Studentët vlerësojnë pedagogun e çdo lënde, në

përfundim të semestrit;

Kriteri 3 Studentëve u ofrohet shërbimi i këshillimit të karrierës;

Kriteri 4 Studentët informohen mbi mundësitë për punësim

pas di plomimit në këtë program studimi.

Kriter 1 Studentet informohen periodikisht mbi programin e

studimeve dhe rregulloren e

Institucionit Kriter 2 Studentet vleresojne

punen e pedagogve nepermjet pyetsori te hartuar nga

Institucioni

Kriter 3 Fakulteti nuk disponon nje zyre per keshillimin e

karrieres

Kriter 4 Studentet informohen per mundesite e punesimit pas

diplomimit nga mekanizmat e

Institucionit.

Standardi IV.3 - Institucioni disponon statistika në lidhje me numrin e studentëve që

ndjekin programet e studimeve të ciklit të parë.

Kriteri 1 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin

e të diplomuarve, në ciklin e parë;

Kriteri 2 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e studentëve të regjistruar në programet e studimeve të ciklit

të parë, tërheqjet nga programi, si dhe largimet para

përfundimit të programit apo mospërfundimin me sukses të vitit akademiknë të cilin zhvillohet programi i studimeve;

Kriteri 3 Institucion disponon të dhëna për ecurinë e

studentëve gjatë zhvillimit të programit të studimeve që nga pranimi, deri në diplomim.

Kriter 1 Institucioni disponon

informacion dhe statistika per numrin e te diplomuarve ne

ciklin e pare

Kriter 2 Statistika rreth studenteve duke perfshire te

larguarit para kohe apo ato qe

jan terhequr nga program gjenden ne rregjistrin

themeltar I cili ndodhej ne

sekretari. Kriter 3 Institucioni

dispononte te dhena per ecurine e studenteve

Standardi IV.4 Institucioni angazhon personelin e tij për përkujdesjen ndaj studentëve.

Kriteri 1 Institucioni u ofron këshillim karriere studentëve,

ndjek progresin e tyre dhe i ndihmon ata në çështjet që kanë të bëjnë me procesin mësimor;

Kriteri 2 Institucioni (nëpërmjet zyrës për këshillimin e

karrierës) ndihmon studentët në përzgjedhjen e institucionit në të cilin ata do të zhvillojnë praktikën profesionale, në

rastet kur parashikohet një e tillë.

Institucioni ndjek nje politike

te vecante per keshillim karriere duke ja deleguar

pedagogve te lendes special

kete keshillim duke qene se ato jan specialist ne fushen

perkatese

Kriter 2 Ne deget e Fakultetit te Arteve nuk ka mundesi per

te zhvilluar praktike

profesionale per me teper ne Institucion nuk gjendet zyra e

keshillimit te karrieres

Konkluzionet e GVJ ;Pranimet e studenteve ne Institucion behet ne perputhje me ligjin nr

9741,dt 21.5.2007 Per arsimin e larte ne Republiken e Shqiperise.Audicionet per pranimet

ne kete Universitet behen nga nje komision I perzgjedhur nga Dekani ku merr pjese

pedagogu lendes speciale(klarinet,flaut) dhe shefi I departamentit

Ne regjistrin themeltar gjendeshin te dhena mbi studentet duke perfshire dhe ato student

qe jane larguar,e reja ne kete Institucion ishte ndarja nga zyra qendrore per ne cdo fakultet

e zyres se mbajtjes se te dhenave per studentet

Page 19 of 21

Studentet informohen periodikisht per rregulloren dhe organizimin brenda fakultetit.

KËRKIMI SHKENCOR NË FUNKSION TË PROGRAMIT TË STUDIMIT.

10. Kërkimi shkencor

Pjesa përshkrimore

Terma reference: politikat e kërkimit shkencor në këtë program studimi, botimet në vite,

projektet e fituara dhe të realizuara, pjesëmarrja në aktivitetet brenda dhe jashtë vendit,

aktivitetet e organizuara nga njësia, lidhja e kërkimit me mësimdhënien.

Ne programin e studimit te Instrumentave Frymore vihet re nje thellim ne njohuri dhe literature cka

eshte nje risi,jane perzgjedhur per mesimdhenie pedagog me eksperience dhe jete artistike te pasur .


Të dhëna për kërkimin shkencor

Numri i botimeve nga personeli akademik efektiv i IAL

Numri i projekteve kërkimore të fituara

Numri i projekteve të zbatuara

Numri i aktiviteteve shkencore të organizuara nga IAL

Numri i pjesëmarrësve në aktivitete shkencore brenda iAL

Numri i kërkimit shkencor me procesin mësimor

Numri i studentëve të përfshirë në kërkimin shkencor

Numri i Çmimeve Kombëtare

Dokumentacioni përkatës i marrë gjatë vizitave

11. Bashkëpunimi kombëtar, ndërkombëtar dhe marrëdhëniet me publikun

Pjesa përshkrimore

Terma reference: bashkëpunimi me institucionet e tjera në nivel lokal, kombëtar apo

ndërkombëtar, mobiliteti i personelit akademik në secilin nga nivelet e sipërpërmendura,

pjesëmarrja në programe kombëtare dhe ndërkombëtare, lidhjet me komunitetin e biznesit

dhe me tregun e punës.

Bashkepunimi me institucionet e tjera kombetare apo nderkombetare sapo ka filluar duke

implementuar dhe programe dhe duke krijuar ura bashkepunimi ne sherbim te studenteve.Lidhjet me

tregun e punes apo komunitetin e biznesit mungojne.


Të dhëna për bashkëpunimin kombëtar dhe ndërkombëtar

Numri i pjesëmarrësve si partnerë në projekte Kombëtare apo ndërkombëtare

Numri i Leksioneve dhe seminareve me lektorë të huaj

Numri i pjesëmarrësve në trainime fushën e kërkimit shkencor jashtë vendit

Mobiliteti i studentëve nga dhe drejt IAL

Page 20 of 21

Infrastruktura në funksion të kërkimit shkencor

Numri i pjesëmarrësve në aktivitete shkencore Jashtë IAL/ jashtë vendit dhe

prezantime

Komunikimi dhe bashkëpunimi me institucionet e tjera shtetërore, organizata

profesionale, komunitetin e biznesit, tregun e punës dhe aktorë të tjerë shoqërorë të

rëndësishëm për arsimin e lartë:

Institucionet qeveritare bashkëpunuese

Organizatat Profesionale

Komuniteti i biznesit, tregu i punës

Dokumentacioni përkatës



kriterit

VII - INSTITUCIONI GARANTON MARRËDHËNIE BASHKËPUNIMI, TË BRENDSHME DHE TË JASHTME

Standardi VII.1 - Institucioni garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi mes

personelit të vet.

Kriteri 1 Institucioni, për hartimin dhe mbikëqyrjen e

programit, nxit bashkëpunimin ndërmjet personelit brenda

institucionit nëpërmjet shkëmbimit të informacionit; Kriteri 2 Institucioni, nëpërmjet ndarjes së detyrave mes

personelit Brenda institucionit, marrjes së përgjegjësive

respektive dhe analizës së vazhdueshme të punës së tyre, garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi.

Kriter 1 Institucioni nxit fort

bashkepunimin Brenda personelit per shkembimin e

informacionit dhe

veprimtarive artistike Kriter 2 Brenda Institucionit

egzistonin marrdhenie shume

te mira ne ndarjen e detyrave dhe pergjesive duke shquar

nje fryme analitike te punes

se bere

Standardi VII.2 - Institucioni garanton marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet

homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj.

Kriteri 1 Institucioni për realizimin e objektivave të

programeve të studimeve dëshmon se ka vendosur

marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj;

Kriteri 2 Institucioni ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi

me punëdhënësit për kryerjen dhe mbikëqyrjen e praktikës, në varësi të programeve të studimeve që ofrojnë;

Kriteri 3 Institucioni organizon trajnime profesionale të

mëtejshme në bashkërendim me punëdhënësit; Kriteri 4 Institucioni bën një raport analitik të përfitimeve

nga marrëveshjet kontraktuale në funksion të realizimit të

programeve të studimeve.

Kriter 1 Institucioni sapo ka

vendosur marrdhenie me Institucione homologe

Kriter 2 Nuk ka marrdhenie bashkepunimi me punedhenes

per kryerje te praktikes

Kriter 3 Nuk ka trajnime profesionale te metejshme te

bashkerenduara me

punedhenes Kriter 4 Nuk ka nje raport

analitik te perfitimeve nga

marrveshjet kontraktualene funksion te programeve te

studimit

Konkluzionet e GVJ ;Institucioni perbehet nga nje staf akademik te mirperzgjedhur I cili

gezon nje fryme bashkpunimi per arritjen me rezultat te programit te studimit.Ne degen e

Instrumentave Frymore jane perzgjedhur pedagog me eksperienc ne mesimdhenie dhe jeten artistike por sugjerimi im ishte intensifikimi I marrdhenieve me Istitucione

kombetare ose nderkombetare per te realizur shkembim eksperiencedhe literature ne

kuader te programit mesimor.

Page 21 of 21

ANALIZA PËRMBLEDHËSE PËR IMPLEMENTIMIN E PROGRAMIT TË STUDIMIT

RVJ mbyllet me “Analizën përmbledhëse të RVJ” sipas metodës SWOT (Strengths-pikat e forta,

Weaknesses- pikat e dobëta, Opportunities-mundësitë, Threats-pengesat).

a. Pika të forta

1) Universiteti Kristal disponon nje infrastukture te mire cka mundeson zhvillimin

e mesimit dhe jetes artistike ne kushtet e nevojshme.

2) Fakulteti i Arteve jo publik eshte risi ne tregun Universitar duke qene i vetmi

b. Pika të dobëta:

1) Levizja e shpeshte e disa pedagogve

2) Bashkepunimi me Institucione nderkombetare homologe

c. Mundësitë:

1) Mundesi ne afrimin e studenteve duke pare kushtet dhe alternativat e ndryshme

rreth zhanreve te shumllojshme te muzikes qe mund te mesohen dhe

egzekutohen ne kete Fakultet

2) Duhet patur parasysh dhe prurjet nga mos dhenia e te drejtes se studimit ne

Universitetin E Arteve(universiteti publik)

d. Pengesat:

1) Kerkesa per studime ne Fakultetin e Arteve eshte ende e ulet duke patur

parasysh rrudhjen e tregut artistik dhe krizes se papunesise qe ka prekur dhe

Institucionet Artistike

2) Njohurite rreth artit bashke-kohore jane ende te ceketa cka e ben dhe me te

veshtire implementimin studenteve ne tregun e punes.

Grupi i Vlerësimit të Jashtëm

MAB. ERENIK BEHLULA

Documents

RAPORTI PERFUNDIMTAR I GRUPIT TË VLERËSIMIT TË …aaal.edu.al/dokumente/IAL_private/Kristal/RVJ Bsc Instrumenta Fryme E... · “UNIVERSITETI KRISTAL ... Frymore synohet formimi