Raport eu europeanul de astazi

RAPORT “SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN”

PROIECTUL: EU-EUROPEANUL DE ASTĂZI

1. Obiectivele proiectului:

Obiective generale

o Stimularea creativităţii şi a originalităţii elevilor;o Dezvoltarea competenţelor de comunicare;o Descoperirea talentelor elevilor în contexte diverse nonformale;o Dezvoltarea preocupărilor din domenii diferite ale elevilor;o Cultivarea şi valorificarea sensibilităţii elevilor;o Încurajarea elaborării unor texte lirice / epice / dramatice;o Realizarea unor desene, colaje, felicitări şi alte produse în care să

se oglindească tema proiectului;o Promovarea tradiţiilor şi obiceiurilor poporului roman in spatial

european;o Educarea unor virtuţi creştine şi cultivarea comportamentului moral

- religios;o Insuflarea dragostei pentru carte şi lectură;o Promovarea unei atitudini pozitive faţă de mediul înconjurător;o Stimularea lucrului în echipă;o Atragerea diferiţilor parteneri în procesul integrat al educaţiei

Obiective specifice

o să descrie caracterul limitat al resurselor naturale;o să identifice calităţile mediului necesare vieţii sănătoase;o să comunice în diferite contexte, situaţii, dovedind bună înţelegere

a mesajului;o să-şi valorifice talentele artistice, prin creaţii literare proprii, desene,

felicitări de Paşte, colaje, competiţii sportive, dans, interpretare muzicală;

o să descopere şi să-şi însuşească valorile europene;o să aprofundeze cunoştinţele despre tradiţiile poporului român;o să-şi lărgească orizontul cultural, prin însusirea de noi noţiuni de

istorie, geografie, literatură, fizică,;o să redescopere importanţa cărţii în viaţa omului;o să-şi manifeste gustul pentru lectură;o să fie preocupaţi de lucrul în echipă, în situaţii diverse;o să-şi exprime interesul pentru problematica sănătăţii;

o să cunoască normele de securitate pentru situaţii de urgenţă;o să-şi formeze atitudini ecologice responsabile, prin exersarea unor

deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului, aplicând cunoştinţele însuşite;

o să perceapă valorile morale şi culturale;

2. Tipologia activităţilor desfăşurate: Cultură

Ştiinţă

Sport

Artă

3. Numarul de activităţi derulate: 5 activităţi - Proiectul a fost realizat pe 16 ateliere cuprinzînd fiecare mai multe activităţi:

1 apriliea. Spre cunoastere – vizita la bibliotecab. Vizionare film: Diavolul se îmbracă de la Prada2 apriliea. Calatorie virtuala prin Europa – traseu turisticb. Periplu prin literatura europeana-sărbătorirea Zilei Internaționale a cărții pentru copii și adolescențic. Traditii si obiceiuri europened. Gastronomie ... europeana (text literar vs. text nonliterar)e. Texte celebre analizate din perspectiva omului de litere si nu numai ...3 apriliea. Vizionare de filme documentare-personalităţi remarcante ale ştiinţeib. Noi si evolutia stiintei si tehnicii – dezbaterec. Prezentarea produselor realizate si redactarea jurnaluluid. Realizare postere-O lume fără electricitate4 apriliea. Jocuri distractive; jocuri de cabanăb. Concursuri sportive5 aprilie

a. Creatie vestimentara b.Lumina si culoare (atelier de pictura)

c.Artă fotografica4. Elemente de management al resurselor implicate (umane, materiale)Au participat la acest proiect un număr de 161 de elevi şi 14 profesori. S-au folosit 39 planşe, coli A4, A3, creioane colorate, Harta Europei, ingrediente pentru tort, calculatorul, internetul, materiale reciclabile, tempera, pensule, materiale textile, diverse carti si publicaţii, jocuri, rachete tenis, mingi, palete tenis masă, echipamente sportive diverse.

MONITORIZAREA PREZENTEI ELEVILOR LA ACTIVITĂŢI

Luni, 1 aprilie 2013

Nr. Crt.

Activitatea desfăşurata Profesor/i Data Clasa/ele implicate

Numar de elevi

1.Spre cunoastere – vizita la biblioteca

Csegezi MarianaCampean LuminitaToma AliaTorge Nadia

1 aprilie

X E ; XII E ; XI E, XIIF

27 elevi

2. Vizionare film: Diavolul se îmbracă de la Prada

Csegezi MarianaCampean LuminitaToma AliaTorge Nadia

1 aprilie

X E ; XII E ; XI E, XIIF

20 elevi

Marţi, 2 aprilie 2013

Nr. Crt.


Numar de elevi

1 Calatorie virtuala prin Europa – traseu turistic

Bercean Felicia,Lungu Ana, Campean Luminita,Caldare Constantin, Torge Nadia,Monica Verdeş, Alia Toma.

2 aprilie IX E ; IX C; XI D

30 elevi

2 Periplu prin literatura europeana-sărbătorirea Zilei Internaționale a cărții pentru copii și adolescenți


2 aprilie X D ; XI D ; XI E ; XIII D

33 elevi

3 Traditii si obiceiuri europene


2 aprilie X D ; XI D; XI E ; XIII D, XI B, XII E

33 elevi

4 Gastronomie ... europeana (text literar vs. text nonliterar)

Bercean Felicia,Lungu Ana, Campean Luminita,Caldare Constantin, Torge

2 aprilie XI B ; XII A ; XII B ; XII C

29 elevi

Nadia,Monica Verdeş, Alia Toma.

5 Texte celebre analizate din perspectiva omului de litere si nu numai ...


2 aprilie IX A ; IX B ; X A ; X B ; XI B

27 elevi

Miercuri, 3 aprilie 2013

Nr. Crt.


Numar de elevi

1 Vizionare de filme documentare-personalităţi remarcante ale ştiinţei

3 aprilie IX E ; IX C; XI D

30 elevi

2 Noi si evolutia stiintei si tehnicii – dezbatere

3 aprilie X D ; XI D ; XI E ; XIII D

33 elevi

3 Prezentarea produselor realizate si redactarea jurnalului

3 aprilie X D ; XI D; XI E ; XIII D, XI B, XII E

33 elevi

4 Realizare postere ( O lume fără electricitate)

3 aprilie XI B ; XII A ; XII B ; XII C

29 elevi

Joi, 4 aprilie 2013

Nr. Crt.


Numar de elevi

1 Jocuri distractive; jocuri de cabană

N. Torge, A. Lungu, F. Bercean, A.Toma, L. Campean, C. Caldare, I.Popa, M. Vlad, D.

4 aprilie XI B, XI E, XI D, XI A, IX A, IXD, X

30 elevi

Hoarca A, X B

2 Concursuri sportive N. Torge, A. Lungu, F. Bercean, A.Toma, L. Campean, C. Caldare, I.Popa, M. Vlad, D. Hoarca

4 aprilie XI B, XI E, XI D, XI A, IX A, IXD, X A, X B

33 elevi

Vineri, 5 aprilie 2013

Nr. Crt.


Numar de elevi

1 Creatie vestimentara N. Torge, A. Lungu, F. Bercean, A.Toma, L. Campean, C. Caldare, M. Csegezi


18 elevi

2 Lumina si culoare (atelier de pictura) N. Torge,

A. Lungu, F. Bercean, A.Toma, L. Campean, C. Caldare, M. Csegezi

5 aprilie XI B, XI E, XI D, XI A, IX A, IXD, X A, X BXII D

18 elevi

3 Artă fotografica N. Torge, A. Lungu, F. Bercean, A.Toma, L. Campean, C. Caldare, M. Csegezi


18 elevi

5. Parteneri/Colaboratori (institutii, O.N.G.-uri):Nu au existat

6. Modalitati de evaluare şi monitorizareEvaluarea planşelor, referatelor şi cunoştinţelor elevilor prin test Quiz şi rebus, evaluarea ppt-urilor pregătite anterior de elevi, dezbateri constructive pe baza posterelor produse de elevi,

7. Rezultate inregistrate; impactul acestora asupra beneficiarilorPe parcursul activităţilor elevii au fost bine dispuşi, relaxaţi şi entuziaşti. Au existat

discuţii ,s-au schimbat păreri despre curiozităţile aflate din ţările prezentate. Au rezolvat cu succes atît testul Quiz despre Europa cît şi rebusurile. Au ajuns la concluzia că o lume fără scris şi citit este o lume fără reguli, deci una periculoasă. S-au delectat cu degustarea celor două torturi realizate.

8. Analiza SWOT:a. Puncte tari: au fost activităţi bine gîndite, au existat produse de natură

diferită ale elevilor(planşe referate,pliante, rebusuri, tort, postere, 2 torturi), elevii au fost antrenaţi în activităţi de învăţare şi gîndire altfel; activitatea de luni, 1 aprilie ce propunea vizitarea centrului oraşului a fost înlocuită cu vizionarea de film deoarece vremea era nefavorabilă; competiţiile sportive ce urmau a se desfăşura în curtea şcolii în data de 4 aprilie 2013 au fost înlocuite de jocuri de cabană datorită condiţiilor meteo complet nefavorabile.

b. Puncte slabe:o mai bună concentrare în cadrul activităţilor, mai este de lucrat la modul în care se prezintă o temă dată.

c. Oportunităţi:Activităţile pot fi continuate în alte proiecte educaţionale având în vedere că profesorii propunători au avut excesiv de multe materiale pregătite de ei sau de elevi iar timpul a fost limitat.

d. Ameninţări:Căderea în utilizarea excesivă a jocului didactic.

9. Recomandari cu sugestii de ameliorare a programuluiProiectul poate fi aplicat ca o activitate a întregii şcoli, se pot implica într-un asemenea proiect toţi profesorii şcolii, se pot semna parteneriate cu alte instituţii.Anexe (fotografii şi produse obtinute)

Întocmit: Prof.Nadia Torge Prof. Alia TomaProf. Monica Verdeş

Documents

Raport eu europeanul de astazi