RANCANGAN PENILAIN

NamaSekolah :SMP NEGERI 2 TAMANSARINama Guru : Nuri JurliatiMata Pelajaran : BAHASA INDONESIAKelas/Semester : IX / 1-2Jumlah jampel : 4 JPSertifikasi : 2010

A. Jenis Penilaian :1. Ulangan Harian (UH)2. Ulangan Tengah Semester (UTS)3. Ulangan Akhir Semester (UAS)4. Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)5. Tugas (TMT, TMTT)6. Kehadiran (Absensi)7. Ujian Sekolah (US)8. Ujian Nasional (UN)

B. Kriteria Ketuntasan Minimal : 75

C. Penilaian1. Penilaian Proses

NO. KompetensiDasarPenilaianKegiatanPembelajaran TeknikPenilaia

nAspek yang

dinilaiBentukinstr

umenProsedurPen

ilaianTatapMuka PT KMTT

1. 1.1 Mendengarkan dialog inter antifdaritayangantelevisi/radio

Mendengarkan dialog interaktif

Mendengarkan dialog interaktif di televisikemudianmenentukanisi dialog tersebut

- Lisan/Tulis Kognitif /afektif/psikomotorik

Isiansingkat

2. 1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

Mengomentasipendapatnarasumber

Kalimattanggapan, kritika, saran, usulan,

- Lisan Kognitif /afektif/psikomotorik

Kuesioner

2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun

Berdiskusitentangmengkritik/memujihasilkarya

Menysusunkalimatkritikdanpujiantentanghasilkaryaseni&produk

- Lisan Kognitif /afektif/psikomotorik

Kuesioner

NO. KompetensiDasarPenilaianKegiatanPembelajaran TeknikPenilaia

nAspek yang

dinilaiBentukinstr

umenProsedurPen

ilaianTatapMuka PT KMTT

3. 2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas

Berdiskusitentangmelaporkanberbagaiperistiwa

Menyusunlaporanperistiwa /kegiatan yang ada di sekolah

- Lisan/proses/kinerja

Kognitif /afektif/psikomotorik

Penugasan/Produk

4. 3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif

Berdiskusitentangfaktadanopinipadaiklanbaris

Mencariiklandari Koran ataumajalahdanmenentukanfaktadanopininya

- Tulisan Kognitif /afektif/psikomotorik

Penugasan/Produk

5. 3.2Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai

Berdiskusitentangdaftarindeks

Mencaridaftarindekpadabukupengetahuan di perpustakaansekolah

- Tulisan Kognitif /afektif/psikomotorik

Isian

6. 4.1 Menulis iklan baris dengan

Kuistentangiklanbaris

Menulisiklanbaris

- Tulisan Kognitif /afektif/psikomoto

Produk

NO. KompetensiDasarPenilaianKegiatanPembelajaran TeknikPenilaia

nAspek yang

dinilaiBentukinstr

umenProsedurPen

ilaianTatapMuka PT KMTT

bahasa yang sigkat, padat dan jelas

rik

7. 4.2 Meresensi buku pengetahuan

Beriskusitentangresensibuku

- Membuatresensibukupengetahuan

Produk Kognitif /afektif/psikomotorik

Penugasan

8. 4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

Berdiskusitentangcaramenyunting

Menyuntingsebuahteksbacaan/karangan

- Tulisan Kognitif /afektif/psikomotorik

Uraian

9. 5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan

Kuistentangsyair

Menemukansyairdanmenentukantemasertapesansyairtersebut

- Tulisan Kognitif /afektif/psikomotorik

Uraian

10. 5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang

Kuistentangunsur-unsursyair

Menentukanunsur-unsursyair

- Tulisan Kognitif /afektif/psikomotorik

Uraian

NO. KompetensiDasarPenilaianKegiatanPembelajaran TeknikPenilaia

nAspek yang

dinilaiBentukinstr

umenProsedurPen

ilaianTatapMuka PT KMTT

diperdengarkan

11. 6.1Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen

Berdiskusitentangisicerpen

Menceritakankembaliisicerpen

- Lisan Kognitif /afektif/psikomotorik

Penugasan

12. 6.2Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun

Berdiskusitentangmusikalisasipuisi

Musikalisasipuisi

- Lisan Kognitif /afektif/psikomotorik

Penugasan/hasilkarya

13. 7.1Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen

Berdiskusitentang unsure intrinsikcerpen

Menentukanunsurintrinsikcerpen

- Tulisan Kognitif /afektif/psikomotorik

Isian / uraian

14. 7.2Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen

Kuistentangnilaikehidupancerpen

Menentukannilai-nilaikehidupancerpenpadasebuahcerpen

- Tulisan Kognitif/afektif/psikomotorik

Uraian

15. 8.1 Menulis Berdiskusi Menuliskemb - Tulis Kognitif Penugasan

NO. KompetensiDasarPenilaianKegiatanPembelajaran TeknikPenilaia

nAspek yang

dinilaiBentukinstr

umenProsedurPen

ilaianTatapMuka PT KMTT

kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca

aliceritapendek

/afektif/psikomotorik

16. 8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

Berdiskusidan brainstorming

- Menuliscerpenberasaldariperistiwa yang pernahdialami

Produk Kognitif /afektif/psikomotorik

Uraian

2. Penilaian Akhlak Mulia dan Kepribadian3. Pemantauan Nilai-Nilai Karakter (sesuai karakteristik KD)4. Penilaian Hasil (UTS, UAS, UKK, US, UN)

D. Formula NilaiRapor : NR = UH 40% + UTS 15% + UAS/UKK 15% + TUGAS 10% + SIKAP 10% + KEHADIRAN 10%.

E. Pembagian Laporan Hasil Belajar:1. Nilai Tengah Semester 1 : 16Oktober 20152. Pembagian Rapor Semester 1 :19Desember 20153. Nilai Tengah Semester 2 : 26Maret 20164. Pembagian Rapor Semester 2 : 25Juni 2016

F. Tanda tangan perwakilan peserta didik:

1. ___________________, Kelas 9.1 (................................................)

2. ___________________, Kelas 9.2 (.................................................)

3. ___________________, Kelas 9.3 (.................................................)

4. ___________________, Kelas 9.4 (.................................................)

5. ___________________, Kelas 9.5 (.................................................)

Mengetahui, Tamansari, Juli 2015KepalaSekolah, Guru Mata Pelajaran,

Agus Nanang Sugiana, S.Pd., M.Si. Nuri JurliatiNIP 196401151985031008 NIP 196511081987032009